《小蜗牛》教材课件PPT
人教(部编版)一级上册语文《小蜗牛》 (共40张PPT)
板书设计
拓展延伸 与蜗牛有关的歇后语： 蜗牛赛跑——慢慢爬； 蜗牛走路——慢腾腾； 蜗牛的房子——背在身上； 蜗牛赴宴——不速之客； 蜗牛壳里睡觉——难翻身。
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
住在（zh√ù zù） 发芽（iá y√á）
好久（ji√ǔ jǔ）
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
小蜗牛
学习目标
1.认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等4个字。认 识2个偏旁“ 、 ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.对照图画理解课文，体会四季的变化。（难点）
知识备查
蜗牛 陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对 触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢 阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。
字词学习 duì 我会写
对
mā
妈
quán
全
huí
回
让我们一起学习下其它生字
zhù
住
我会认
zhù chù 住处
9、 人 的 价 值 ，在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ，抬头 要有低 气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 7:25:45 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21 12、 人 乱 于 心 ，不 宽余请 。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ，作最 大的努 力。2021年 8月 22日星 期日2021/8/222021/8/222021/8/22 15、 一 个 人 炫 耀什 么，说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 8月2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义， 不要越 轨。2021/8/222021/8/22August 22, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/22
《小蜗牛》课件(共21张PPT)
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蜗牛一家住在小树林的旁边。
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小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，
小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓
回来。”
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《小蜗牛》ppt课件完整版
zhù hái wán bɑ fā
住孩玩吧发
yá pá yɑ jiǔ huί quán
芽爬呀久回全
住孩玩吧发芽 爬呀久回全
孩子 玩吧 住在
发芽
爬呀
好久
回来
住下 孩子 玩具 去吧 发芽 爬走 好呀 好久
回来 全部
玩具
孩子
回来
1.（ ），你到树林去玩吧！小 树发芽了。
2.我的房间里堆满了（ ）。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓 回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓 回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀， 好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久 才爬回来。它说：“妈妈， 草莓没有了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经 是秋天了！快去采几个蘑菇 回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀， 好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪， 树叶全掉了。”
3.小蜗牛爬了好久才爬（ ）。
孩 孑子
玩
王
wō yá mó gū méi
蜗
芽
莓 蘑菇
1. 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2. 春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林 里去玩吧，小树发芽了。” 3. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 4. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓 回来。” 5. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 6. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇 回来。” 7. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 8. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过 冬吧。”
小蜗牛 课件(共13张PPT)
小蜗牛春爬天行到的过了程，就_是_认__识_四了季。的过 程，夏我天们到一年了有，春_夏__秋_冬_了四个。季节。一 年有四着季特的殊秋景的天色景是物到多。了么我，优们_美的_大，__自每_然个了可季。真节奇又 妙!希冬望天我到们了小朋，友_热__爱_大_了自然。，热爱生
活，善于观察，能发现周围的美。
感谢大家 的观看！
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
赶有背没 紧谁上有 躲把房脚 进它子， 房碰到没 里一处有 头碰走手 。，，，
蜗牛啊,也有爸爸妈妈， 蜗牛会和爸爸妈妈发生 什么事呢？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 “孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” “妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变 黄了。”
“呀”“吧”
蜗牛 发芽 草莓 蘑菇
蜗牛的“蜗”有虫字旁，说明这个字与昆虫有关； “芽”“莓”“蘑菇”这些字里面都有草字头，说明这些字都与植物有关。
“王”“玩”
一㇀
小蜗牛一共去了几次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ林？
“小小蜗蜗牛牛爬呀看，爬到呀的，好这久些才爬景回
来。”小蜗牛对妈妈说：“妈妈， 小
象树长着长是许满哪多了草叶个莓子季呢，。节碧”绿的碧?绿为的什，地么上?还
蜗牛冬眠，并不是为躲避严寒。 蜗牛能经受得住零下几十摄氏度的 严寒，它冬眠，是因为缺吃。它冬 眠时，先躲到墙角落里，然后从足
腺分泌出一些粘液，将壳口封上一 层防风的薄膜，就安心地睡上一个 冬天。
春天：树发芽。 夏天：叶子多、密、绿，草莓成熟。 秋天：地上长满蘑菇，树叶变黄。 冬天：树叶落光，地上有雪。
《小蜗牛》PPT课件
《小蜗牛》PPT课件
《小蜗牛》部编版语文课件一年级上册我会读zhùháiquánduìbiànhuífāyá住在孩子全对变回发芽
jiǔwánbɑpáyɑpámāmɑ好久玩吧爬呀爬妈妈会写的字对妈全回会写的字对妈全回正确书写姿势
正确握笔姿势爬吧久回芽孩发玩全呀变住摘苹果自学课文蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
”小
蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
”自学提示：①小蜗牛和蜗牛妈妈的这次对话与前
两次有什么不同？②用横线画出蜗牛妈妈让小蜗牛干什么的句子。
③用浪纹线画出小蜗牛说的话，多读几遍，说一说你知道了什么。
④从最后
一个自然段中你读懂了什么？说一说：_____对_____说：“___________。
已经是春天了！”_____对_____说：“
___________。
已经是夏天了！”_____对_____说：“___________。
已经是秋天了！”_____对_____
说：“___________。
已经是冬天了！”《感谢聆听》。
《小蜗牛》优秀PPT课件
《小蜗牛》优秀PPT课件•课程介绍与目标•文本解读与赏析•人物形象塑造与情感表达•故事情节梳理与主题思想探讨目•艺术手法鉴赏与创意拓展•知识拓展与跨文化对比录课程介绍与目标《小蜗牛》背景及作者简介《小蜗牛》是一部经典的儿童文学作品，通过讲述小蜗牛的成长故事，传递了积极向上的价值观。
作品的作者是一位著名的儿童文学作家，其作品以生动有趣、富有教育意义而著称。
《小蜗牛》作为一部代表作品，深受广大小读者的喜爱，对于培养孩子们的品格和成长具有重要意义。
引导学生体会作品所传递的积极向上、勇敢面对困难的精神，培养学生的意志品质和抗挫能力。
通过拓展活动，锻炼学生的语言表达能力、创新思维能力和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生了解《小蜗牛》的故事情节和人物形象，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
课程目标与意义课件结构清晰明了，包括课程介绍、作者简介、故事导读、重点讲解、拓展活动等多个环节。
课件中穿插了丰富的图片和动画效果，使得课程内容更加生动有趣。
使用课件时，建议按照顺序逐页展示，并结合教师的讲解和引导，以达到最佳的教学效果。
课件结构及使用说明文本解读与赏析清晰的线索生动的描绘深入浅出的道理030201文章结构及写作特点关键语句解读与赏析“蜗牛妈妈对小蜗牛说“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
”“它说文本风格及语言运用形象的比喻和拟人儿童化的语言通过比喻和拟人的修辞手法，将小蜗牛和自然环境描绘得栩栩如生，增强了文本的感染力和可读性。
富有节奏感的叙述人物形象塑造与情感表达主要人物形象塑造及特点分析小蜗牛其他动物形象图画表现运用丰富多彩的图画表现人物形象和情感变化。
通过细腻的画风和生动的表情刻画，使读者更加直观地感受到人物的情感世界。
文字叙述通过生动有趣的文字叙述，展现故事情节和人物形象，引导读者进入故事情境，感受人物情感变化。
声音表达利用声音元素，如配乐、音效等，增强情感表达的效果。
通过欢快或悲伤的音乐，营造出与故事情节相应的氛围，引导读者产生共鸣。
《小蜗牛》课件ppt
小树发芽
花儿开放， 大雁归来， 冰雪融化等。
于是小蜗牛爬呀爬， 爬到小树林看到了什 夏么季？还你季有知节什道吗么那？特是点什？么
夏季
夏 莓摘这和哪季，草是同些也可莓到桌迷不 是时了 说 人点错 小却秋 一 的吧， 蜗看季 说 景！能 牛到呀秋色摘回—！季或草去—快有特
草莓没有了， 地上长着蘑 菇，树叶全 变黄了。
第二课时 5、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的
师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争， 抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心 弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。 如此谈笑风生,镇定自若是因为诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,在看不清虚实的情况下,不会轻易出兵,只会叫弓弩手朝他们射箭。这一 笑表现了诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运筹帷幄。 （二）想一想下面的语句在表达上有什么特点？再选择其中一句，照样子写一写。 流光溢彩 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣 ( 2 )好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。 衰老 泪眼朦胧 手绢 华侨 眷念 草船借箭 监造 妒忌 都督 效劳 试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
学 习 目 标
1.会写4个生字。
2.理解课文内容，体会 一年四季的不同景色和小 蜗牛爬行慢的特点。
复习导入
上节课，我们通过朗读课文知道了 小蜗牛一共去了小树林三次，见到 了不同的景色。大家知道为什么它 每次见到的景色都不一样吗？现在
《小蜗牛》PPT课件 图文
课文解析
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈 妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄 了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个 蘑菇回来。”
课文解析
小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。他说：“妈妈， 蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”
课文解析
住下 孩子 玩具 去吧 发芽 爬走 好呀 好久 回来 全部 变化
课文解析
duì mā
对妈
课文解析
quán huí
全回
课文解析
小蜗牛
蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天来了，蜗牛妈妈对孩子说：“到小 树林里去玩玩吧，小树发芽了。”
课文解析
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈 妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着 许多草莓呢。”
夏天回来
课文解析
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘 几颗草莓回来。”
夏天出去
课文解析
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变
黄了。”
秋天回来
课文解析
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采 几个蘑菇回来。”
秋天出去
课文解析
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧 绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈对小蜗牛说： “孩子，到小树林里去玩 吧，小树发芽了。”
课文解析
看到蜗牛因为爬得慢，什么 事也没做成，你能帮它想个 办法吗？你想对它说什么呢？
谢谢观看
课文解析
wō 蜗
看拼音，找汉字
yá mó gū méi 芽蘑菇 莓
《小蜗牛》PPT课件(精选)
《小蜗牛》PPT课件I.引言A.作品背景介绍1.文学作品简介：《小蜗牛》2.作者背景及时代背景B.目标与重要性1.课程目标设定2.学习本作品的文学价值与生活启示II.教学目标与标准A.知识目标1.深入理解《小蜗牛》的故事情节2.掌握相关文学概念B.能力目标1.提高学生阅读理解能力2.培养学生批判性思维C.情感目标1.引导学生体验作品的情感2.启发学生对生活的思考与感悟III.课前准备A.教师准备1.深入阅读《小蜗牛》，准备深度分析2.准备相关背景知识分享B.学生准备1.预先阅读《小蜗牛》2.提前思考问题，准备讨论材料IV.课堂活动设计A.活动1：故事情节解读1.学生小组讨论故事情节2.汇总各组观点，形成全局认识B.活动2：人物性格剖析1.教师指导学生深入分析主要人物的性格2.学生表达个人见解C.活动3：情感共鸣1.引导学生分享对故事的情感体验2.学生表达自己的情感D.活动4：生活启示1.将故事与现实生活联系，引导学生深度思考2.学生分享个人观点V.教学手段A.多媒体展示1.利用图像、视频等多媒体元素辅助教学2.突出故事情节与人物形象B.互动提问1.提出引导性问题，引导学生深度思考2.鼓励学生互动讨论VI.评估与反馈A.作业设计1.书面分析《小蜗牛》2.设计小组展示，鼓励学生合作B.反馈机制1.班内互评与讨论2.教师提供具体建议与肯定VII.教学反思与调整A.教学过程回顾1.总结学生反馈，了解教学效果2.分析活动设计的优势与不足B.调整计划1.根据学生反馈优化教学策略2.调整下一堂课的重点VIII.结语A.总结教学成果1.强调学生对文学理解的提升2.鼓励学生积极思考与表达B.展望未来1.提示学生下一步的学习方向2.鼓励学生保持对文学的持续热爱。
人教部编版一级上册语文《小蜗牛》(共27张PPT)
第三次
6蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快 去采几个蘑菇回来。”
秋天出去
7小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
ɡài
“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全
diào
掉了。”
8蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就
dāi
待在家里过冬吧。”
冬天回来
秋天——草莓没有 了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了
起点
住 孩
吧 玩发
爬
芽
呀
久回
全 变
终点
你真棒！
课文学习
对照课文中的图画，自由朗读 课文，标注自然段，并圈画生字。
zhù
1 蜗牛一家住在小树林的旁边。
开头点出蜗牛的家 在小树林旁边，为下文 故事的发展做了铺垫。
小蜗牛一共去了几次树林？小 蜗牛分别是什么时候出发的？又是 什么时候回来的？这时候树林里的 景色发生了一些怎样的变化？
第二次
ò yǐ jīnɡ
4 蜗牛妈妈说：“哦，已 经是夏天了！快
zhāi kē
去摘几颗草莓回来。”
夏天出去
5小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶
quán biàn
全 变黄了。”
秋天回来
夏天——小树长 满了叶子，地上 长着许多草莓
秋天——草莓没有 了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
三次
第一次
hái
2春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，
wán bɑ
fā
到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
春天出发
pá yɑ
jiǔ huí
3小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
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地上盖着雪，树叶全掉了。
小蜗牛
（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什 么？
（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？ （3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？ （4）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？ （5）一年有几个季节？
课件PPT
这篇课文说明了要珍惜时间，时间 有限制的，生命也一样，我们要在有 限的生命中做出无限的好事、工作， 要对得起自己，对得起祖国母亲。
小树长满了叶子
（二）重点学习第三自然段
1.小蜗牛（爬呀，爬呀），它看见了小树 （ ）。一天过去了，蜗牛妈妈想， 怎么还没回来，小蜗牛（ ）它看见了 树叶（ ），一个月过去了，蜗牛妈妈 想，怎么还没回来，小蜗牛（ ），它 看见了碧绿碧绿的草地上长着（ ）
2.齐读第三自然段
（三）学习第四 五自然段
课件PPT
本文按春夏秋冬四季的顺序来写， 条理清晰，我们也要学习这种条理清 晰的说话写作。
课件PPT
这篇课文说明了要珍惜时间，时间 有限制的，生命也一样，我们要在有限 的生命中做出无限的好事、工作，要对 得起自己，对得起祖国母亲。
fā yá pá ya
jiǔ huí
发芽 爬 呀 好久 回来
yǐ jīng quán biàn
已经 全 变
课件PPT
duìΒιβλιοθήκη PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
人教版一年级语文上册 汉语拼音
14 小蜗牛
课件PPT
什么是蜗牛
蜗牛是一种生活在陆地上的软 体动物，属腹足纲，生活范围极广， 耐严寒高温。“蜗牛”顾名思义是 背着蜗壳的“牛”之义，事实上， 它身体虽小，但有“角”，力大， 肉味美，确也如牛一般。
课件PPT
zhù
wán ba hái
住下 玩 吧 孩子
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
mā
quán
huí
1.大声朗读课文。 2.标注自然段。 3.圈画生字词。
（一）学习第一、二自然段 1. 齐读第一自然段，运用“旁边”一词
。 小红的旁边坐着（ ） 文具店在我们学校的（ ）
小树发芽了
2. 学第二自然段：
①春天来了，太阳出来了，冰雪（ ） ，小树（ ）。
②春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对小 蜗牛说：（ ）。它会玩（ ），会 玩（ ），会玩（ ），还会玩 （ ）。
妈妈知道已经是（ ），让小蜗牛去 （ ），小蜗牛（ ），爬了好久才 爬回来，对妈妈说（ ）。
采几个蘑菇
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学习永远不晚。 JinTai College
（四）学习第六 七 八自然段 1. 齐读六 七 八自然段。 2. 发现不同季节树的变化。 3. 分角色朗读。