2012电工实验思考题(1)
电工电子实习思考题（5篇）
电工电子实习思考题（5篇）第一篇：电工电子实习思考题思考题1、什么情况下电烙铁需要镀锡，怎么镀锡？答：①新的电烙铁在使用前用锉刀锉一下烙铁的尖头，接通电源后等一会儿烙铁头的颜色会变，证明烙铁发热了，然后用焊锡丝放在烙铁尖头上镀上锡，使烙铁不易被氧化。
在使用中，应使烙铁头保持清洁，并保证烙铁的尖头上始终有焊锡。
②将电烙铁烧热，待刚刚能熔化焊锡时，涂上助焊剂，再用焊锡均匀地涂在烙铁头上，使烙铁头均匀的吃上一层锡。
2、什么是合格的焊点？如何防止虚焊点和假焊点？答：（1）①焊点有足够的机械强度：一般可采用把被焊元器件的引线端子打弯后再焊接的方法。
②焊接可靠，保证导电性能。
③焊点表面整齐、美观：焊点的外观应光滑、清洁、均匀、对称、整齐、美观、充满整个焊盘并与焊盘大小比例合适。
（2）要使焊接不出现虚焊和假焊，必须使熔化的焊锡完全浸润在待焊的铜或铁上面，待焊锡凝固后，焊锡就会牢固地与铜或铁结合在一起，导电性能很好。
如果熔化的焊锡与待焊的铜或铁产生不浸润现象，焊锡凝固后，很容易被取下，且导电性能不良。
为了实现良好的焊接，焊接前必须把铜或铁的待焊部分的氧化物去除干净。
可以用锉刀、砂布、小刀去除氧化物（刮亮为止），然后在待焊部位涂上助焊剂（松香酒精溶液或氯化锌）。
助焊剂的使用有利于熔锡在铜或铁产生了浸润现象，因此必须使用。
3、简答拆焊三步法、焊接的五步法答：拆焊三步法：①加热电烙铁②熔化焊锡③把电路板往实验台上磕一下焊接五步法：①准备施焊。
准备好焊锡丝和烙铁。
此时特别强调的施烙铁头部要保持干净，吃锡良好②加热焊件。
将烙铁接触焊接点，注意首先要保持烙铁加热焊件各部分，例如印制板上引线和焊盘都使之受热，其次要注意让烙铁头的扁平部分（较大部分）接触热容量较大的焊件，烙铁头的侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件，以保持焊件均匀受热。
③熔化焊料。
当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝置于焊点，焊料开始熔化并润湿焊点。
④移开焊锡。
电路实验报告思考题答案
电路实验报告思考题答案【篇一：线性电子电路实验思考题答案】t>实验一常用电子仪器的使用1．什么是电压有效值？什么是电压峰值？常用交流电压表的电压测量值和示波器的电压直接测量值有什么不同？答：电压峰值是该波形中点到最高或最低之间的电压值；电压有效值等于它的瞬时值的平方在一个周期内积分的平均值再取平方根。
常用交流电压表的电压测量值一般都为有效值，而示波器的电压直接测量都为峰值。
2．用示波器测量交流信号的幅值和频率，如何尽可能提高测量精度？答：幅值的测量：y轴灵敏度微调旋钮置于校准位置，y轴灵敏度开关置于合适的位置即整个波形在显示屏的y轴上尽可能大地显示，但不能超出显示屏指示线外。
频率测量：扫描微调旋钮置于校准位置，扫描开关处于合适位置即使整个波形在x轴上所占的格数尽可能接近10格（但不能大于10格）。
实验二晶体管主要参数及特性曲线的测试二极管的工作极限电流时就会使二极管损坏。
2．用mf500ha型万用表的不同量程测量同一只二极管的正向电阻值，其结果不同，为什么？入特性曲线为一条非线性曲线。
用mf500ha型万用表测量二极管的正向电阻值的等效电路如右图所示，当量程小时，ro的阻值小，流过二极大，流过二极管的电流变小，其所测的阻值变大。
实验三单级低频放大器的设计、安装和调试1．rc和rl的变化对静态工作点有否影响？答：rc的变化会影响静态工作点，如其它参数不变，则rc↑==vce↓。
rl的变化对静态工作点无影响，原因是c2的隔直作用。
2．rc和rl的变化对放大器的电压增益有何影响？???rl 答：本实验电路中au?，rl′= rc // rl ，rl′增加时，∣au∣的值变大，反之rbe则减小。
3．放大器的上、下偏置电阻rb1和rb2若取得过小，将对放大器的静态和动态指标产生什么影响?答：上、下偏置电阻rb1和rb2取得很小时，静态稳定性提高，但静态功耗大增而浪费能源，而且还会使放大器的输入动态电阻减小以致信号分流过大。
电气试验听课思考题(有答案)
7.金属氧化物避雷器运行中劣化的征兆有哪几种？ 答：金属氧化物在运行中劣化主要是指电气特性和物理状态发生变化，这 些变化使其伏安特性漂移，热稳定性破坏，非线性系数改变，电阻局部劣 化等。 这些变化都可以从避雷器的如下几种电气参数的变化上反映出来： （1）在运行电压下，泄漏电流阻性分量峰值的绝对值增大； （2）在运行电压下，泄漏电流谐波分量明显增大； （3）运行电压下的有功损耗绝对值增大； （4）运行电压下的总泄漏电流的绝对值增大，但不一定明显。 8. 表征电气设备外绝缘污秽程度的参数主要有哪几个？ 答：主要有以下三个： （l）污层的等值附盐密度。它以绝缘子表面每平方厘米的面积上有多少毫 克的氯化钠来等值表示绝缘于表面污秽层导电物质的含量。 （2）污层的表面电导。它以流经绝缘子表面的工频电流与作用电压之比， 即表面电导来反映绝缘子表面综合状态。 （3）泄漏电流脉冲。在运行电压下，绝缘子能产生泄漏电流脉冲，通过测 量脉冲次数，可反映绝缘子污秽的综合情况。
17.红外诊断电力设备内部缺陷是通过对设备外部温度分布场和 温度的变化进行分析比较或推导来实现的。（ ) ） (√ 18.对于一个非正弦的周期量，可利用傅里叶级数展开为各种不 同频率的正弦分量与直流分量，其中角频率等于ωt的称为基波 分量，角频率等于或大于2ωt的称为高次谐波。(
(√ ))
19.对三相电路而言，断路器的额定断流容量可表示为UphIph(其
绝缘情况及缺陷性质得出科学的结论。
5.电气设备放电有哪几种形式？
答：放电的形式按是否贯通两极间的全部绝缘，可以分为： （1）局部放电。即绝缘介质中局部范围的电气放电，包括发生在固体绝
缘空穴中、液体绝缘气泡中、不同介质特性的绝缘层间以及金属表面的
棱边、尖端上的放电等。 （2）击穿。击穿包括火花放电和电弧放电。根据击穿放电的成因还有电
电工实验思考题
实验一常用电子仪器的使用1、示波器荧光屏上的波形不断移动不能稳定，试分析其原因。
调节哪些旋钮才能使波形稳定不变。
答：用示波器观察信号波形，只有当示波器内部的触发信号与所测信号同步时，才能在荧光屏上观察到稳定的波形。
若荧光屏上的波形不断移动不能稳定，说明触发信号与所测信号不同步,即扫描信号（X轴）频率和被测信号（Y轴）频率不成整数倍的关系（fx≠nfy）,从而使每一周期的X、Y轴信号的起扫时间不能固定，因而会使荧光屏上显示的波形不断的移动。
此时，应首先检查“触发源”开关（SOURCE）是否与Y轴方式同步（与信号输入通道保持一致）；然后调节“触发电平”（LEVEL），直至荧光屏上的信号稳定。
2、交流毫伏表是用来测量正弦波电压还是非正弦波电压？它的表头指示值是被测信号的什么数值？它是否可以用来测量直流电压的大小？答；①正弦波电压和非正弦波电压都可以测，但测的是交流电压的有效值。
②它的表头指示值是被测信号的有效值。
③不能用交流毫伏表测量直流电压。
因为交流毫伏表的检波方式是交流有效值检波，刻度值是以正弦信号有效值进行标度的，所以不能用交流毫伏表测量直流电压。
④交流毫伏表和示波器荧光屏测同一输入电压时数据不同是因为交流毫伏表的读数为正弦信号的有效值，而示波器荧光屏所显示的是信号的峰峰值。
实验二叠加定理和戴维宁定理的验证1、在叠加原理实验中，要令U1、U2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（U1或U2）短接置零？答：在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
2、叠加原理实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗？为什么？答：当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小，就可以看成是成立。
3、将戴维宁定理中实测的R0与理论计算值R0进行比较，分析电源内阻对误差的影响。
电工课后思考题参考答案
1. 在进行叠加原理试验中，每一独立电源单独作用于电路时，其他电源如何处理？在实验中应该如何操作？可否直接将不作用的电源（E1或E2）置零（短接）？ 答：其他电源要从电路中拆除并用一根导线替代其原来在电路中的位置。
具体操作是在电路板上把不作用的电源对应的开关摆到短路侧。
不可以直接将不作用的电源短接，因为这样会烧坏电压源。
2. 根据实验数据说明各电阻器所消耗的功率能否用叠加原理计算得出？答：不可以，因为功率是电压与电流的乘积，属于非线性数据，不能用叠加原理计算。
3. 通过表2-3数据你能得出什么结论？答：二极管是非线性元件，它的特性是单向导通。
在非线性电路中，KCL,KVL 仍然成立，叠加原理不再成立。
实验三1. 要使有源二端网络的负载获得最大功率，其负载电阻L R 与电源内阻0R 的关系如何？负载获得的最大功率是多少？ 答：L R 与0R 应相等，最大功率为()24LU oc R实验五1. 在50HZ 交流电路中，测得一只铁芯线圈的P 、I 和U ，如何算得它的阻值和电感量。
答：等效电阻R=2P I等效电感L=||sin 2z fφπ=22fIπ.(这题需要记住几个基本公式，然后去推导)2. 为什么在被测网络两端并上电容可以判定被测网络的性质？试用向量图说明之。
答：在被测网络两端并上小电容，当被测网络电流增大，说明其原电路为容性，当被测网络电流减小，说明其原电路为感性。
向量图如下：1.日光灯点亮后，启辉器还会有作用么？为什么？如果在日光灯点亮前启辉器损坏，有何应急措施？答：日光灯点亮后，启辉器不再有作用。
应为当日光灯点亮后，启辉器动静弹片断开，电流不再从启辉器流过。
如果启辉器损坏，可以用一个按钮开关代替，连续按下弹起按钮来模拟启辉器动静弹片的作用。
2.为什么用并联电容。
字太多不写了反正你们看得懂就好。
答：串联电容不行，会分走负载电压，使负载无法工作在额定电压下。
3.是否C越大越好，cosφ越高？答：不是，因为cosφ最大不会超过1，如图，（基本跟上个实验答案的相位图一样，自己去画，画个图累死我了）当电容为感性时，并联适当电容可以使cosφ增加，当并联的电容容性与原电路感性互相抵消时，电路中cosφ达到最大，为1，若继续增加并联电容值大小，电路会从感性变为容性，此时cosφ又会随着并联电容的增大而减小。
电工实验思考题答案
实训九 思考题
• 1.若按下开关SB，LED亮，松开后立刻熄 灭，可能是什么问题？ • 电容支路开路，或者放电支路短路； • 2.若调节RP不起作用，LED很长时间不熄 灭，为什么?RP开路。 • 3.为什么此电路有延时功能？电容的充放电 • 4.LED接反能否发光？为什么？不发光，正 向导通，反向截止。
实训八 思考题
１．稳压管在电路中起什么作用？整流 ２．简述该电路的用途。提供稳压电源 ３．该电路由哪几部分组成？见P64图8-2 ４．简述稳压过程。见P63 ５．若R3接触不好，有一端断开，会出现什么情 况？（选做）UAB=0 ６．图中VT1、VT2管各起什么作用？ VT1管调 压、VT2 管比较放大（选做） ７．图中R1起什么作用？ 调压（选做） ８．图中C2、R5起什么作用？ 滤波导流（选做）
实训十一 思考题（新书p73） 思考题（新书p73）
• 1.当电动机转速异常或有嗡嗡声时，应怎样处理？ 立即停机,缺相运行可能性较大。 • 2.若按下按钮SB1，接触器吸合而电动机不转， 是什么原因？ 电机部分接触不良，或热继电器的发热元件有问题。 • 3.连续运行时，若合上电源开关后，按下SB1， 电动机转，手一松机停，是哪个部位未接好？ KM常开触头没接好 • 4.在控制电路中，KM常开触头起什么作用？ 自锁作用
实训十三 复习与思考（公选）
• (一)判断题 • 1.主回路中将两个接触器主触头出线端中任意两相调换 位置，就可实现正反转控制。( 对 ) • 2.为了实现自锁，接触器的辅助常开触头应与该回路的 启动按钮并联。( 对 ) • (二) 思考题 • 1.指出图中互锁触点，若不采用会出现什么后果？短路 • 2.控制电路中，KM1、KM2常开起什么作用？自锁 • 3.若合上电源开关后，按下SB1，电动机转，手一松停 机，是哪个部位未接好？自锁 • 4.按下SB1或SB2，电动机转向相同，说明哪部分电路 有误？换向电路有误
电工实验思考题
实验一常用电子仪器的使用1、示波器荧光屏上的波形不断移动不能稳定，试分析其原因。
调节哪些旋钮才能使波形稳定不变。
答：用示波器观察信号波形，只有当示波器内部的触发信号与所测信号同步时，才能在荧光屏上观察到稳定的波形。
若荧光屏上的波形不断移动不能稳定，说明触发信号与所测信号不同步,即扫描信号（X轴）频率和被测信号（Y轴）频率不成整数倍的关系（fx≠nfy）,从而使每一周期的X、Y轴信号的起扫时间不能固定，因而会使荧光屏上显示的波形不断的移动。
此时，应首先检查“触发源”开关（SOURCE）是否与Y轴方式同步（与信号输入通道保持一致）；然后调节“触发电平”（LEVEL），直至荧光屏上的信号稳定。
2、交流毫伏表是用来测量正弦波电压还是非正弦波电压它的表头指示值是被测信号的什么数值它是否可以用来测量直流电压的大小答；①正弦波电压和非正弦波电压都可以测，但测的是交流电压的有效值。
②它的表头指示值是被测信号的有效值。
③不能用交流毫伏表测量直流电压。
因为交流毫伏表的检波方式是交流有效值检波，刻度值是以正弦信号有效值进行标度的，所以不能用交流毫伏表测量直流电压。
④交流毫伏表和示波器荧光屏测同一输入电压时数据不同是因为交流毫伏表的读数为正弦信号的有效值，而示波器荧光屏所显示的是信号的峰峰值。
实验二叠加定理和戴维宁定理的验证1、在叠加原理实验中，要令U1、U2分别单独作用，应如何操作可否直接将不作用的电源（U1或U2）短接置零答：在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
2、叠加原理实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗为什么答：当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小，就可以看成是成立。
3、将戴维宁定理中实测的R0与理论计算值R0进行比较，分析电源内阻对误差的影响。
电路实验思考题
如何操纵示波器有关按钮和按键,以便从示波器显示屏上观察到稳定、清晰的波形? 要使波形稳定，首先，触发源（trigger source）的选择要和输入通道一致（内触发），触发方式一般选择上升沿（或+）即可。
其次，触发电平应调至被测信号的幅值范围内，这样才能确保被测信号向上穿破触发电平点时被触发（并从该点开始显示至荧光屏）。
其它的，输入耦合置DC或AC档，扫描方式一般置auto。
要使波形清晰，首先要把辉度调制适当，其次要把聚焦调准。
函数信号发生器有哪几种波形？它的输出端能否短接？还有就是交流毫伏表是否以用来测量直流电压的大小？1．三角、矩形、正玹。
2.短接不会损坏机器。
3.不行用双踪显示波形,并要求比较相位时,为在显示屏上得到稳定波形,应怎样选择下列开关在交流电路中，基尔霍夫两大定律的含义是什么？基尔霍夫第一定律,即基尔霍夫电流定律（KCL）任一集总参数电路中的任一节点，在任一瞬间流出该节点的所有电流的代数和恒为零，即。
就参考方向而言，流出节点的电流在式中取正号，流入节点的电流取负号。
基尔霍夫第二定律,即基尔霍夫电压定律（KVL）任一集总参数电路中的任一回路，在任一瞬间沿此回路的各段电压的代数和恒为零，即电压的参考方向与回路的绕行方向相同时，该电压在式中取正号，否则取负号。
在电工电子学中计算非常实用，其中节点可以为广义节点，灵活运用。
日光灯启辉器的作用是什么？其工作原理是：当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。
220伏的电压立即使启辉器的惰性气体电离，产生辉光放电。
辉光放电的热量使双金属片受热膨胀，两极接触。
电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。
灯丝很快被电流加热，发射出大量电子。
这时，由于启辉器两极闭合，两极间电压为零，辉光放电消失，管内温度降低；双金属片自动复位，两极断开。
在两极断开的瞬间，电路电流突然切断，镇流器产生很大的自感电动势，与电源电压叠加后作用于管两端。
电工实验报告思考题答案(1)
思考题一、在叠加原理实验中，要令U1、U2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（U1或U2）短接置零？在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
思考题二、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么？电阻器与二极管不能替换使用。
电阻器是双通器件，二极管是单通器件，当二极管两端电压低于二极管启动电压，二极管的电阻是无限大的，当二极管单通运用，二极管的电阻又是非常小的。
当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小，就可以看成是成立。
实验三思考题一（1）UL和UD的代数和为什么大于U?（2）并联电容器后，总功率P是否变化？为什么？三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接？（1）因为他们的方向不同，是向量相加，三角形关系。
（2）并联电容器后，会产生无功功率，总规律会变大。
在感性负载中并联一定大小容量的电容，才可使电源（如变压器等）的视在功率减少。
纯电阻电路中不减反增。
三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。
比如负载额定电压220V，电源额定电压380V，就接成星形连接，这时负载获得220V电压。
比如负载额定电压220V，电源额定电压220V，就接成角形连接，这时负载获得220V电压。
比如负载额定电压380V，电源额定电压380V，就接成角形连接，这时负载获得380V电压。
思考题二、复习三相交流电路有关内容，是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。
当某相负载开路或短路时会出现什么情况？如果接上中线，情况又如何？1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380V电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。
2、如某相负载短路,那么另外两组都处于380V电压下,都将烧毁。
电路实验报告思考题答案
电路实验报告思考题答案电路实验报告思考题答案在进行电路实验时，我们常常会遇到一些思考题，需要通过分析实验结果和理论知识来回答。
这些思考题旨在帮助我们深入理解电路原理和实验过程，提升我们的实验能力和思维能力。
本文将针对一些常见的电路实验思考题进行回答，帮助读者更好地理解电路实验的相关概念。
1. 为什么在电路实验中要使用导线连接电子元件？导线在电路中起到连接电子元件的作用，能够传递电流和电压。
导线的材料一般采用导电性能较好的金属材料，如铜、铝等。
导线的截面积越大，电流通过的能力越强，电阻越小。
因此，在电路实验中使用导线连接电子元件，可以确保电路中的电流和电压能够正常传递，保证实验的准确性和可靠性。
2. 在电路实验中，我们常常需要使用电阻器。
请解释电阻器的作用和原理。
电阻器是一种用来限制电流流动的元件，通过增加电路中的电阻来降低电流的大小。
电阻器的作用主要有两个方面：首先，电阻器可以用来调节电路中的电流大小。
通过选择不同阻值的电阻器，我们可以改变电路中的电阻，从而控制电流的大小。
这在实验中非常有用，特别是在需要控制电流大小的实验中。
其次，电阻器可以用来分压。
当我们需要将电压分成不同的比例时，可以通过串联或并联电阻器来实现。
串联电阻器能够将电压分成不同的比例，而并联电阻器则能够将电压分到不同的分支上。
电阻器的原理是基于欧姆定律，即电流与电压成正比，与电阻成反比。
电阻器的阻值越大，通过的电流越小，反之亦然。
这是因为电阻器内部的导体材料对电流的阻碍程度不同，导致电流大小的差异。
3. 为什么在电路实验中要使用电容器？电容器是一种用来存储电荷的元件，能够在电路中储存电能。
电容器由两个导体板和介质组成，当电容器接通电路时，会在导体板之间形成电场，导致电容器带有电荷。
电容器的作用主要有两个方面：首先，电容器可以用来储存电能。
当电容器充电时，电荷会在导体板之间积累，形成电场能量。
当电容器放电时，储存的电能会转化为电流，供应给电路中的其他元件。
电路原理实验思考题答案完整版
电路原理实验思考题答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】实验一电阻元件伏安特性的测绘1、设某器件伏安特性曲线的函数式为I=f（U），试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如何放置在平面内绘制xOy直角坐标系，以x轴为电压U，y轴为电流I，观察I和U的测量数据，根据数据类型合理地绘制伏安特性曲线。
2、稳压二极管与普通二极管有何区别，其用途如何1、什么样的电信号可作为RC 一阶电路零输入响应、零状态响应和完全响应的激励源阶跃信号可作为RC 一阶电路零输入响应激励源；脉冲信号可作为RC 一阶电路零状态响应激励源；正弦信号可作为RC 一阶电路完全响应的激励源， 2、已知RC 一阶电路R=10K Ω，C=μF ，试计算时间常数τ，并根据τ值的物理意义，拟定测量τ的方案。
()ms s RC 111.010*******63=⨯=⨯⨯⨯==--τ。
测量τ的方案：如右图所示电路，测出电阻R 的值与电容C 的值，再由公式τ=RC 计算出时间常数τ。
3、何谓积分电路和微分电路，他们必须具备什么条件它们在方波序列脉冲的激励下，其输出信号波形的变化规律如何这两种电路有何功用积分电路：输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路；应具备的条件：⎰≈dt RC u u S C 1。
微分电路：输出电压与输入电压的变化率成正比的电路；应具备的条件：dt d RC u u S R ≈。
在方波序列脉冲的激励下，积分电路的输出信号波形在一定条件下成为三角波；而微分电路的输出信号波形为尖脉冲波。
功用：积分电路可把矩形波转换成三角波；微分电路可把矩形波转换成尖脉冲波。
实验七 用三表法测量电路等效参数在50Hz 的交流电路中，测得一只铁心线圈的P 、I 和U ，如何算得它的阻值及电感量若测得一只铁心线圈的P 、I 和U ，则联立以下公式：阻抗的模IU Z =，电路的功率因数UI P =ϕcos ，等效电阻ϕcos 2Z P R I ==，等效电抗ϕsin Z X =，fL X X L π2==可计算出阻值R 和电感量L 。
电工实验预习思考题答案
实验一电阻元件伏安特性的测绘1、设某器件伏安特性曲线的函数式为I=f （U ），试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如何放置？在平面内绘制xOy 直角坐标系，以x 轴为电压U ，y 轴为电流I ，观察I 和U 的测量数据，根据数据类型合理地绘制伏安特性曲线。
2、稳压二极管与普通二极管有何区别，其用途如何？普通二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导电电阻很小；而在反向电压作用下导电电阻极大或无穷大。
正因为二极管具有上述特性，电路中常把它用在整流。
稳压二极管的特点就是加反向电压击穿后，其两端的电压基本保持不变。
稳压二极管用来稳压或在串联电路中作基准电压。
普通二极管和稳压二极管都是PN 半导体器件，所不同的是普通二极管用的是单向导电性，稳压二极管是利用了其反向特性，在电路中反向联接。
实验二网络的等效变换于电源的等效变换1、通常直流稳压电源的输出端不允许短路，直流恒流源的输出端不允许开路，为什么？如果电压源短路，会把电源给烧坏，相当于负载无限小，功率R P U2=为无穷大。
如果电流源开路，相当于负载无穷大，那么功率R P I 2=为无穷大，也会烧坏电流源。
2、电压源与电流源的外特性为什么呈下降趋势，稳压源和恒流源的输出在任何负载下是否保持恒值？因为电压源有一定内阻，因为电压源有一定内阻，随着负载的增大，随着负载的增大，随着负载的增大，内阻的压降也增大，内阻的压降也增大，内阻的压降也增大，因此外特性呈下因此外特性呈下降趋势。
电流源实际也有一个内阻，电流源实际也有一个内阻，是与理想恒流源并联的，是与理想恒流源并联的，是与理想恒流源并联的，当电压增加当电压增加时，同样由于内阻的存在，输出的电流就会减少，因此，电流源的外特性也呈下降的趋势。
不是。
当负载大于稳压源对电压稳定能力时，当负载大于稳压源对电压稳定能力时，就不能再保持就不能再保持电压稳定了，若负载进一步增加，最终稳压源将烧坏。
实际的恒流源的控制能力一般都有一定的范围，在这个范围内恒流源的恒流性能较好，可以基本保持恒流，本保持恒流，但超出恒流源的恒流范围后，但超出恒流源的恒流范围后，但超出恒流源的恒流范围后，它同样不具有恒流能力了，它同样不具有恒流能力了，它同样不具有恒流能力了，进一步进一步增加输出的功率，恒流源也将损坏。
电路实验思考题答案
电路实验思考题答案电路实验思考题答案实验一霍尔效应及其应用【预习思考题】1．列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式，并注明单位。
霍尔系数，载流子浓度，电导率，迁移率。
2．如霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向，如何判断样品的导电类型？以根据右手螺旋定那么，从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向，假设测得的霍尔电压为正，那么样品为P 型，反之那么为N型。
3．本实验为什么要用3个换向开关？为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响，需要在测量时改变工作电流及磁感应强度B的方向，因此就需要2个换向开关；除了测量霍尔电压，还要测量A、C间的电位差，这是两个不同的测量位置，又需要1个换向开关。
总之，一共需要3个换向开关。
【分析讨论题】1．假设磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，按式（5.2-5）测出的霍尔系数比实际值大还是小？要准确测定值应怎样进展？假设磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，那么测出的霍尔系数比实际值偏小。
要想准确测定，就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交，或者设法测量出磁感应强度B和霍尔器件平面的夹角。
2．假设霍尔器件的性能参数，采用霍尔效应法测量一个磁场时，测量误差有哪些？误差有：测量工作电流的电流表的测量误差，测量霍尔器件厚度d 的长度测量仪器的测量误差，测量霍尔电压的电压表的测量误差，磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。
实验二声速的测量【预习思考题】1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态？为什么要在系统处于共振的条件下进展声速测定？答：缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮，使交流毫伏表指针指示到达最大（或晶体管电压表的示值到达最大），此时系统处于共振状态，显示共振发生的信号指示灯亮，信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。
在进展声速测定时需要测定驻波波节的位置，当发射换能器S1处于共振状态时，发射的超声波能量最大。
假设在这样一个最正确状态移动S1至每一个波节处，媒质压缩形变最大，那么产生的声压最大，接收换能器S2接收到的声压为最大，转变成电信号，晶体管电压表会显示出最大值。
2012电工实验思考题（1）
2012电工实验思考题（1）考试时间：2014.12.27 （周六）考核方式：操作、闭卷（45分钟）试题类型：实验操作题（约60分）简答题（约20分）操作情况评分（20分）实验正弦稳态交流电路相量的研究2、在改善电路功率因数实验中，为什么采用并联电容的方式？能否改成串联电容的方式？为什么？根据实验数据，说说在日光灯中并联电容是否越大越好？答：1）采用并联电容补偿，是由线路与负载的连接方式决定的：在低压线路上（1KV以下），因为用电设备大多数是电机类的，都是感性负载，又是并联在线路上，线路需要补偿的是感性无功，所以要用电容器并联补偿。
串联无法补偿。
2）电容器是无功元件，如果补偿过头，造成过补偿，线路中的容性无功功率过大，线路的功率因数一样会降低。
所以补偿要恰到好处（适量），不是越大越好。
3、在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？答：启辉器是自动将两根连一下就立即断开,也就是启辉了日光灯,当然可以用人工代替. 启辉器是为了在瞬间使日光灯两边电压增高从而点亮日光灯在日光灯点亮后就失去作用了。
实验：网络的等效变换于电源的等效变换4、5、4、电压源与电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，稳压源和恒流源的输出在任何负载下是否保持恒值？答：1）因为电压源有一定内阻，随着负载的增大，内阻的压降也增大，因此外特性呈下降趋势；电流源实际也有一个内阻，是与理想恒流源并联的，当电压增加时，同样由于内阻的存在，输出的电流就会减少，因此，电流源的外特性也呈下降的趋势。
2）不是。
当负载大于稳压源对电压稳定能力时，就不能再保持电压稳定了，若负载进一步增加，最终稳压源将烧坏。
实际的恒流源的控制能力一般都有一定的范围，在这个范围内恒流源的恒流性能较好，可以基本保持恒流，但超出恒流源的恒流范围后，它同样不具有恒流能力了，进一步增加输出的功率，恒流源也将损坏5、通常直流稳压电源的输出端不允许短路，直流恒流源的输出端不允许开路，为什么？答：如果电压源短路，相当于负载无限小，功率为无穷大，会把电源给烧坏；如果电流源开路，相当于负载无穷大，那么功率为无穷大，也会烧坏电流源。
电工实验思考题
电工实验思考题第一篇：电工实验思考题实验一常用电子仪器的使用1、示波器荧光屏上的波形不断移动不能稳定，试分析其原因。
调节哪些旋钮才能使波形稳定不变。
答：用示波器观察信号波形，只有当示波器内部的触发信号与所测信号同步时，才能在荧光屏上观察到稳定的波形。
若荧光屏上的波形不断移动不能稳定，说明触发信号与所测信号不同步,即扫描信号（X轴）频率和被测信号（Y轴）频率不成整数倍的关系（fx≠nfy）,从而使每一周期的X、Y轴信号的起扫时间不能固定，因而会使荧光屏上显示的波形不断的移动。
此时，应首先检查“触发源”开关（SOURCE）是否与Y轴方式同步（与信号输入通道保持一致）；然后调节“触发电平”（LEVEL），直至荧光屏上的信号稳定。
2、交流毫伏表是用来测量正弦波电压还是非正弦波电压？它的表头指示值是被测信号的什么数值？它是否可以用来测量直流电压的大小？答；① 正弦波电压和非正弦波电压都可以测，但测的是交流电压的有效值。
②它的表头指示值是被测信号的有效值。
③不能用交流毫伏表测量直流电压。
因为交流毫伏表的检波方式是交流有效值检波，刻度值是以正弦信号有效值进行标度的，所以不能用交流毫伏表测量直流电压。
④交流毫伏表和示波器荧光屏测同一输入电压时数据不同是因为交流毫伏表的读数为正弦信号的有效值，而示波器荧光屏所显示的是信号的峰峰值。
实验二叠加定理和戴维宁定理的验证1、在叠加原理实验中，要令U1、U2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（U1或U2）短接置零？答：在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
2、叠加原理实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗？为什么？答：当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小，就可以看成是成立。
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考试时间：2014.12.27 （周六）
考核方式：操作、闭卷（45分钟）
试题类型：实验操作题（约60分）
简答题（约20分）
操作情况评分（20分）
实验正弦稳态交流电路相量的研究
2、在改善电路功率因数实验中，为什么采用并联电容的方式？能否改成串联电容的方式？为什么？根据实验数据，说说在日光灯中并联电容是否越大越好？
答：1）采用并联电容补偿，是由线路与负载的连接方式决定的：在低压线路上（1KV以下），因为用电设备大多数是电机类的，都是感性负载，又是并联在线路上，线路需要补偿的是感性无功，所以要用电容器并联补偿。
串联无法补偿。
2）电容器是无功元件，如果补偿过头，造成过补偿，线路中的容性无功功率过大，线路的功率因数一样会降低。
所以补偿要恰到好处（适量），不是越大越好。
3、在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？
答：启辉器是自动将两根连一下就立即断开,也就是启辉了日光灯,当然可以用人工代替. 启辉器是为了在瞬间使日光灯两边电压增高从而点亮日光灯在日光灯点亮后就失去作用了。
实验：网络的等效变换于电源的等效变换4、5、
4、电压源与电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，稳压源和恒流源的输出在任何负载下是否保持恒值？
答：1）因为电压源有一定内阻，随着负载的增大，内阻的压降也增大，因此外特性呈下降趋势；电流源实际也有一个内阻，是与理想恒流源并联的，当电压增加时，同样由于内阻的存在，输出的电流就会减少，因此，电流源的外特性也呈下降的趋势。
2）不是。
当负载大于稳压源对电压稳定能力时，就不能再保持电压稳定了，若负载进一步增加，最终稳压源将烧坏。
实际的恒流源的控制能力一般都有一定的范围，在这个范围内恒流源的恒流性能较好，可以基本保持恒流，但超出恒流源的恒流范围后，它同样不具有恒流能力了，进一步增加输出的功率，恒流源也将损坏
5、通常直流稳压电源的输出端不允许短路，直流恒流源的输出端不允许开路，为什么？
答：如果电压源短路，相当于负载无限小，功率为无穷大，会把电源给烧
坏；如果电流源开路，相当于负载无穷大，那么功率为无穷大，也会烧坏电流
源。
实验戴维南定理和诺顿定理的验证6、
6、在求戴维南等效电路时，作短路试验，测ISC的条件是什么？在本实验中可否直接作负载短路实验？
测的条件是：插入毫安表，端接A、B端。
在本实验中可直接做负载短路实验，测出开路电压U与短路电流I，等效电阻。
7、三线电路功率测量实验中，能否将输出线电压调到380V？为什么？
答：本实验的实验设备上配备的负载（白炽灯泡）是220V规格的，而实验时，我们需要测量接负载的线电压，线电压即为市电线电压，若接上380v则会导致负载烧毁，所以要将380v的市电压降为220v使用。
另外，实验测量也是为了学生的安全才进行降压的。
实验叠加原理实验8、9、
8、在叠加原理实验中，若有一个电阻器改为二极管，问叠加原理的叠加性与齐次性还成立吗？为什么？
答：成立。
当电流沿着二极管的正向流过二极管时，叠加原理的叠加性与齐次性
都成立，但当反向流过二极管时，会由于二级管的单向导电性而使得无法验证叠
加原理的正确性，但这只是由于二极管的性质造成的。
9、在叠加原理实验中，要令U1、U2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（U1或U2）短接置零？
答：1）在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理
为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就
可以了。
或者
（在叠加原理实验中，要令U1单独作用，则将开关K1投向U1侧，开关K2
投向短路侧；要令U2单独作用，则将开关K1投向短路侧，开关K2投向U2侧）
2）不能直接将不作用的电源短接，因为实际电源有一定的内阻，如这样做，电源内阻会分去一部分电压，从而造成实验数据不准确，导致实验误差。
10、三相功率因数及相序测量实验中，根据实验数据，请分析负载性质与功率因数cosφ的关系。
(1、三相功率测量试验中，根据上题所得实验数据，请写出实验结果分析。
)
答：负载的有功功率P=UIcosφ其中cosφ为功率因数，功率因数角φ=arctan(XL-XC)/R。
(1) 当XL>XC ，0<cosφ <1（滞后），为感性负载；(2) 当XL<XC ，0<cosφ <1（超
前），为容性负载；(3) 当XL=XC，cosφ＝1，为电阻性负载。
可见，功率因数的大小和
性质由负载参数的大小和性质决定。
11、简述实验线路的相序检测原理。
答：图为相序指示器电路，用以测定三相电源的相序A,B,C。
它是由一个电容器和两个点灯连接成星型不对称三相负载电路。
如果电容器所接的是A相，则灯光较亮的是B相，较暗的是C相。
（相序是确定的，任何一相均可作为A相，当A相确定后，B相和C相也就确定了）。
12、受控源和独立源相比有何异同点？
答：相同点：受控源与独立源都分为电压源与电流源。
受控电压源具有电压源的特性，受控电流源具有电流源的特性，受控源的电路符号及特性与独立源有相似之处，它们都能提供电流或电压。
不同点：受控源又称“非独立”电源
独立电压源的电压或独立电流源的电流是独立量，而受控源的电压或受控源的电流受电路中某部分电压或电流控制；
受控电压源或受控电流源因控制量是电压或电流可分为电压控制电压源（vcvs）电压控制电流源（vccs）电流控制电压源（ccvs）电流控制电流源（cccs）13、受控源的控制特性是否适合于交流信号？为什么？
答：控源的输出特性适用于交流信号。
受控源与信号种类无关。
受控源对外提供的能量，既非取自控制量又非受控源内部产生的，而是由电子器件所需的电源供给。
所有受控源实际上是一种能量转换装置。
受控源的电流或电压由控制支路的电流或电压控制，当对受控源输入交流信号时，则受控源的电压、电流受交流信号控制，此时受控源的输出特性同样适用于交流信号。
14、什么是基尔霍夫定律？
有两个电工方面的定律：一、对电路中的任何一个结点，流入(或流出)该结点的电流的代数和等于0，即：ΣI=0 二、对于任何一个闭合回路，回路中各段电压的代数和为0，即ΣU=0，或ΣIR=E。
(注意：电源的方向都是由负极指向正极，与设定方向相反的电流都为负值。
)
15、在基尔霍夫实验中，根据所测数据，试进行数据分析，验证基尔霍夫定律的正确性
选取节点A计算验证基尔霍夫定律：
I1+I2-I3=1.95+6.03-7.98=0.09(mA)，结果接近0，基尔霍夫定律成立。
选取闭合回路ABCD验证基尔霍夫定律：
UAB+E2+UCD-UAD=-5.97+11.95-1.96-4.02=0.00(V)，结果为0，基尔霍夫定律成立16、在基尔霍夫实验中，若假设不同的支路和闭合回路的电流方向，试问电路是否都能验证基尔霍夫定律？为什么？。