大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》主题：《报纸鱼》的制作教学目标：1.了解并掌握制作报纸鱼的基本步骤和技巧；2.培养学生的动手能力和创新能力；3.提高学生对自然界生物的观察力和表现力。
教学准备：1.报纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔；2.图片资料：各种不同种类的鱼。
教学内容和步骤：1.引入（5分钟）：教师播放一段关于鱼的视频，让学生对鱼有一定的了解，并发散思维，让学生谈谈对鱼的第一印象。
2.阅读与讨论（15分钟）：教师给学生分发《报纸鱼》的故事书，让学生阅读并理解故事内容。
然后进行小组讨论，学生共同讨论书中主要人物是谁？他们是怎么制作报纸鱼的？报纸鱼最终带给他们什么样的变化？引导学生思考报纸鱼的制作过程。
3.制作报纸鱼（30分钟）：教师给学生分发一张报纸，让学生按照故事中的内容，参照图片资料，利用剪刀和胶水等工具，进行报纸鱼的制作。
鼓励学生进行创新和个性化的设计，同时教师可以给予学生一些关于色彩搭配和形状设计的指导。
4.展示和分享（20分钟）：学生制作完成后，教师让学生以小组为单位，进行互相分享和交流。
学生可以展示自己的报纸鱼，分享自己的设计理念和完成的过程。
同时，教师可以对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生对作品提出改进意见。
5.反思和总结（10分钟）：教师和学生共同进行反思和总结。
教师可以提出一些问题，引导学生思考：你觉得自己的报纸鱼有什么特点？制作的过程中有遇到什么困难吗？如果再给你一次机会，你还会怎样改进你的报纸鱼？鼓励学生进行思考和交流。
教学反思：通过这节课的教学，学生在阅读和制作中，增加了对鱼的认知。
学生在制作过程中，锻炼了动手能力和创新能力。
通过学生的互相分享和交流，增强了学生的自信心和表达能力。
但同时，也发现了一些不足之处，如有部分学生制作过程中缺乏耐心，影响了作品的质量，教师在今后的教学中要更加注重培养学生的耐心和细心精神。
幼儿园大班美术活动教案：报纸鱼教案附教学反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班美术活动教案：报纸鱼教案附教学反思(二
篇)
目录：
幼儿园大班美术活动教案：报纸鱼教案附教学反思一幼儿园大班美术活动教案：拓印画教案二
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幼儿园大班美术活动教案：报纸鱼教案附教学反思一
大班美术活动报纸鱼教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状，能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看报纸鱼教案吧。
活动目标：
1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜欢与同伴分享创作的快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个。
活动过程：
一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型
师：变出来什么，还能变成什么
二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法
1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛
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幼儿园大班美术报纸鱼教案反思(八套)
幼儿园大班美术报纸鱼教案反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园大班美术报纸鱼教案反思（一）幼儿园大班美术教案《青蛙》含反思（二）幼儿园大班美术教案：天鹅（三）幼儿园大班美术教案：奔马（四）幼儿园大班美术教案：奔马（五）幼儿园大班美术教案：奔马（六）幼儿园大班美术教案：奔马（七）幼儿园大班美术教案：奔马（八）- 1 -幼儿园大班美术报纸鱼教案反思一大班美术报纸鱼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状，能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看报纸鱼教案吧。
活动目标：1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜欢与同伴分享创作的快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个活动过程：一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型师：变出来什么，还能变成什么二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，．使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛2 / 2。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解纸张的多样性，知道报纸可以制作成不同的物品。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用剪刀、胶水等工具制作报纸鱼。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，懂得废物利用，珍惜资源。
二、教学重点与难点重点：学会用报纸制作鱼的方法。
难点：鱼的形象表现和创意发挥。
三、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 准备鱼图片、鱼模板等教学资源。
四、教学过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外观特征，如鱼的身体、鱼鳞等。
2. 讲解：教师讲解制作报纸鱼的方法和步骤，如如何剪裁、拼接、上色等。
3. 示范：教师示范制作一条报纸鱼，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据示范，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如鱼的颜色、图案等。
6. 作品展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在黑板上，进行作品展示。
五、教学评价1. 教师评价：针对幼儿的制作过程和作品，进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。
2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心。
六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己的报纸鱼作品装饰在教室的角落，美化环境。
2. 亲子活动：邀请家长参与，一起制作更大的报纸鱼，增进亲子关系。
3. 主题展览：组织报纸鱼主题展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。
七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法和效果，发现问题并及时改进。
2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价，收集意见和建议，不断优化教学内容。
八、教学拓展1. 类似活动：组织类似废物利用的美术活动，如用废旧衣物制作服装、用瓶子制作花瓶等。
2. 相关课程：结合环保教育，开展相关的科学、语言、社会等活动，培养幼儿的综合素质。
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景本次课程是给大班幼儿安排的美术活动。
幼儿园的教育理念是注重和培养孩子的艺术修养和艺术素养。
本次美术活动的主题是报纸鱼。
通过此活动，旨在开发孩子的创造性思维和发掘他们的想象力。
2. 教学内容2.1 报纸鱼活动目标•培养孩子合作、交流和表达能力；•提高幼儿的良好的写作习惯；•提高孩子的手工能力；•发掘孩子的想象力和创造力。
2.2 报纸鱼活动过程1.提前准备材料：报纸、颜料、颜料盘子、海绵、剪刀、胶水等。
2.布置学习环境：教室前部分放置几个讲台，旁边放上一些已经制作好的篮子、鱼苗的样板，让孩子先对鱼有一个大致了解。
3.老师简单讲解报纸鱼的知识，介绍报纸鱼在自然和人工环境中的生存习性。
4.分为四个小组，每个小组五名学生，每组指定一个小组长。
5.将步骤4中准备的材料分给各个小组，学生们开始制作。
6.制作完毕后，每个小组用自己制作的报纸鱼进行展示，让大家选择最佳的作品进行评选。
2.3 教学反思1.教学效果明显：经过本次教学活动，孩子们学会了裁剪报纸、制作鱼苗、使用颜料等基本的手工技能。
同时，在制作过程中，孩子们也表现出了良好的合作和交流能力，使得整个活动能够顺利进行。
2.合理的组织形式：本次教学活动采用小组合作的形式进行，这有利于学生之间的交流和学习，也有助于培养孩子们的协作能力和团队精神。
3.学生表现活跃：在制作过程中，孩子们充满热情和创造力，认真完成了任务。
他们的作品不仅外形生动、精致，而且展示了他们的想象力和创造力，达到了预期的教学目标。
4.学生存在问题：在活动中，有一些学生粗心大意，容易犯错误，需要老师的引导和指导。
同时，由于技术水平的不同，在完成活动任务的过程中，一些学生的表现不尽如人意。
3. 教学评价通过这次活动，我深刻地感受到孩子们的创造性思维和想象力是非常丰富的，他们对美的追求是无穷的，只要我们给予他们合适的学习环境和教育方式，他们就会不断开拓创新，创造出更多的美。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》教学目标1.培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣，了解报纸的多种用途；2.培养幼儿园大班学生对鱼的感知能力，了解鱼的形态特征、色彩等；3.提高幼儿园大班学生的手眼协调能力和美术创作能力；4.培养幼儿园大班学生合作意识和自主学习能力。
教学时长本节美术课为一次45分钟的教学。
教学材料1.报纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料、画笔等。
2.二年级科学课教材《小小鱼儿》。
教学流程第一步：导入1.老师向学生展示新鲜的报纸，并问学生：你们知道报纸有什么用途吗？2.列举出报纸的多种用途，如：读新闻、制作手工、包装物品等。
第二步：学习1.老师给学生介绍一种简单的手工制作方式——报纸鱼。
2.向学生展示报纸鱼的样子，并要求学生仔细观察鱼的形态特征和色彩，并记忆住鱼的样子。
3.向学生展示制作报纸鱼的步骤，并一步步演示给学生看。
4.老师引导学生自主学习，让学生在老师的帮助下完成制作报纸鱼。
第三步：创作1.老师将学生划分为若干小组，每组2-3名学生。
2.老师发放彩色笔、颜料、画笔等给学生，并要求学生在报纸鱼上进行涂色、描绘等。
3.引导学生可以根据自己的想象，自由发挥，创作属于自己的报纸鱼作品。
第四步：展示和分享1.学生将自己制作的报纸鱼作品展示给同学欣赏，并有机会分享自己的创作心得和体验。
2.老师引导学生认真观察同学制作的报纸鱼作品，并给予提出可行性意见与建议。
教学评价1.检查幼儿园大班学生对报纸鱼的形态、特征和色彩掌握情况。
2.检查学生在制作过程中是否认真，是否存在较为显著的错误操作，如：手指受伤、喜欢胡乱画不具体认真等现象。
3.观察同学间是否存在合作欠缺、自主性不强、无法独自完成等困难现象。
反思经过这次教学，我对自己教学的做法进行了反思，有以下几点反思：1.这次美术课我参与的老师比较多，这样反而有点违反了幼儿园大班的纯小组活动，有时候一些小细节的运营/协调有点显得繁琐。
2.学生的基本意志写在《教学目标》中的“培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣”，实际操作时其实有时会发现这种兴趣是会呈现不同类型的，有的是纯兴趣驱动，有的则可能需要教师或家长、专业人士的具体引导或呈现更为切合这个年龄层次的教育方式。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思一、教学目标1.理解报纸是一种可回收利用的废弃物。
2.发扬环保节约的理念，鼓励幼儿正确地使用纸张。
3.提高幼儿们的手工能力和创造力，在制作报纸鱼的过程中锻炼幼儿的耐心和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：白纸、色纸、报纸、剪刀、笔、胶水、线等。
2.学生准备：干净的双手。
三、教学步骤1.引入教师提问：“谁会送报？”“你知道报纸的作用是什么吗？”“报纸要经过多少个步骤才可以印出来？”引导幼儿们了解报纸。
2.讲解教师讲解如何制作报纸鱼，逐步讲解制作步骤。
步骤： Step 1：将报纸对折两次。
在报纸的中心剪下一个鱼的外形。
Step 2：用色纸把鱼的身体部分裁成三份。
然后剪下这三片身体，将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 3：用黑色纸剪出两只眼睛，一张嘴巴，用胶水将它们粘贴在鱼的脸上。
Step 4：用剩下的报纸或色纸剪出几个鳞片，并将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 5：在鱼的身体上加上线，制作成可悬挂的装饰品。
3.实践教师请幼儿们各自准备报纸和其他相关工具，按照步骤制作报纸鱼。
教师在旁协助提供指导和帮助。
4.结束活动教师带领幼儿观赏自己制作的作品，欣赏美术作品。
四、反思本次教案采用了“教师引导、幼儿操作”的方式，适合幼儿园大班的教学特点。
让幼儿们亲身参与制作过程，提高了他们的动手能力和创造力。
同时，该教案以环保为主题，通过制作美术作品，强调了环保节约的意识，提高了幼儿们对垃圾的认知，有助于形成正确的环境保护观念。
但在实际过程中，我发现有些幼儿可能会在制作过程中出现不耐烦、缺乏耐心等情况。
此时，教师应及时给予指导和鼓励。
同时，在教学中应该注意，幼儿在操作时可能会出现误差，这时教师要明确指出，帮助他们及时纠正错误，提高他们的操作技能。
总的来说，该教案可以提高幼儿手工能力和创造力，同时增强环保意识，是一种有益的教学方式。
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》教案设计教学内容：《报纸鱼》的制作目标：学生能够了解利用废旧纸张制作艺术品的原理和方法，通过手工制作，能够锻炼学生的操作能力和想象力，同时提高学生的环保意识。
教学准备老师准备：•纸张：废旧报纸、彩色纸或卡纸•工具：剪刀、胶水或双面胶、彩色笔、长尾夹子•图片资料：报纸鱼的图片学生准备：•思想准备：了解利用废旧纸张制作艺术品的重要性•操作准备：熟悉手工制作工具的使用方法教学过程步骤一：了解报纸鱼的图片老师通过图片、实物等方式展示报纸鱼的样貌，让学生了解这个作品的样子和特点。
步骤二：制作报纸鱼的原材料老师将废旧报纸剪成长条状，摆放在桌面上。
学生们可以取一根长条状的报纸，沿报纸的边缘切出一些锯齿形，然后将报纸卷成圆筒状，其中一端可以用胶水或双面胶粘紧。
步骤三：制作报纸鱼的身体学生将报纸圆筒稍微弯曲，使其呈现出鱼的身体的形状，然后将其用彩色纸或卡纸进行覆盖，让其呈现出各种各样的色彩，使之更加美观。
步骤四：制作报纸鱼的头部和尾巴学生根据自己对报纸鱼的理解，可以用卡纸在身体的前端制作出一条鱼嘴和一对鱼眼睛，再用锯齿形的方式将卡纸剪成一条尾巴装在身体的后部。
步骤五：安装报纸鱼的长尾夹子学生用剪刀剪开一张彩色纸或卡纸，在其中切出一条鱼鳍，然后在头部和尾巴上各用胶水粘贴上去。
接下来，老师可以给学生们提供一些彩色纸或卡纸的碎片，让他们自由发挥，放在鱼身体的各个部位当中。
最后，老师可以在尾巴的后端，用长尾夹子固定，这样可以使鱼的尾巴很容易地随着风荡起来。
教学反思经过这次大班美术课的教学活动，学生们通过报纸鱼这个美丽的艺术品的制作，深入了解了如何通过利用废旧纸张，做出别出心裁、色彩绚丽的手工艺术品的原理和方法。
同时，这次课程还起到了锻炼学生操作能力和想象力的作用，使学生们更加自信和勇敢地去面对身边的环境问题，并更好的为环境事业做出自己的贡献。
总的来看，这个美术教学活动是笔者认为很有收获的一次经历。
大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.了解造纸的历史和工具材料，学会简单手工制作；2.认识和掌握报纸的使用方法和艺术表现形式；3.学会用折纸、剪纸、和描绘的方法表达想象形象；4.提高大班儿童的动手能力、想象能力和创造能力。
二、教学内容1.课程1：造纸制作–纸张的历史和种类–简单的手工造纸制作2.课程2：报纸艺术表现–报纸的特点和用途–报纸剪纸和折纸3.课程3：描绘我的鱼–鱼的形象和颜色–用简单的线描或者填色的方法表达鱼的形象三、教学策略1.幼儿园大班一般喜欢活动性和趣味性，所以教师需要根据班级特点设计合适的教学策略和形式。
比如，可以进行图画搭配或者游戏教学等方式，与学生直接互动，获得学生的共鸣和参与感。
2.部分活动适合小组合作，或者老师引导互相学习，鼓励启发儿童的好奇心和想象力，激发创作热情。
四、教学过程课程1：造纸制作1.教师介绍纸张和造纸的历史，带来不同的纸张让学生感受不同的手感和特点。
2.教师带来制作造纸的材料和工具，并且进行示范教学方法。
3.学生们跟随老师的示范，逐渐进行试验，最后制作出自己喜欢的纸张。
课程2：报纸艺术表现1.教师带来不同形式的报纸，向学生介绍了解报纸的特点和用途。
2.学生们进行剪纸、折纸练习，发挥自己的创造性思维，制作出自己的报纸艺术作品。
课程3：描绘我的鱼1.先向学生展示关于鱼的图览，教师引导学生观察和描述鱼的特征和颜色。
2.学生进行简单线稿或者填充颜色，表现出自己想象中的鱼，以及鱼在水里的状态。
五、教学反思此次大班美术公开课的实验教学效果良好，学习氛围轻松，学生们积极参与课程。
但是，教师也需要不断总结和反思，提升自己的教学能力和课程表现。
比如，可以更加注重学生的个性化教学和提高学生的自主学习兴趣，为不同阶段的学习设计合适的教学策略和内容。
此外，应该进一步更新和挖掘课程的新特色，不断提升学生的审美能力和创新能力。
大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》一. 教学目标通过本节课的教学，使学生能够：1.了解报纸鱼的概念和特点。
2.学会运用简单的造型技巧制作报纸鱼。
3.提高学生的观察力和动手能力。
4.培养学生的创造力和想象力。
二. 教学准备1.教学材料：–报纸–颜料–画笔–剪刀–胶水–彩色纸–针线2.教学环境：–教室内布置美术课活动区域–学生桌面摆放教学所需材料三. 教学过程步骤一：导入（5分钟）1.引导学生回顾上一堂课学到的内容。
2.准备一张报纸鱼的图片，展示给学生，激发学生的兴趣。
步骤二：讲解与示范（15分钟）1.介绍报纸鱼的特点和造型要素。
–报纸鱼是一种以报纸为材料制作的手工艺品。
–报纸鱼通常以鱼形为基础，加以丰富的装饰，营造出生动活泼的形象。
2.示范制作报纸鱼的步骤。
–第一步：用剪刀剪出报纸的鱼形。
–第二步：用颜料为鱼身上色。
–第三步：用彩色纸制作鱼鳍、鱼尾和鱼鳃。
–第四步：用胶水将鱼鳍、鱼尾和鱼鳃粘贴在鱼身上。
–第五步：用针线将鱼尾固定在报纸鱼的身体上。
步骤三：学生实践（40分钟）1.分发材料给学生，让他们根据示范开始制作报纸鱼。
步骤四：展示和评价（15分钟）1.让学生展示自己制作的报纸鱼。
2.老师对学生的作品进行评价，鼓励他们的努力和创意。
四. 教学反思本节课采用了以报纸鱼为主题的大班美术公开课教学。
通过此次教学活动，学生们有机会了解了报纸鱼的特点和制作方法，培养了他们的观察力和动手能力。
同时，通过自己动手制作，学生们得到了实际的操作经验，提高了他们的创造力和想象力。
教学过程中，学生们积极参与，充分展示了他们的创意和艺术天赋。
部分学生在制作过程中出现了一些困难，但经过老师的指导和同学的互助，最终都完成了作品。
整个教学过程氛围活跃，学生们表现出了浓厚的兴趣和投入度。
然而，在改进教学过程中，我发现需要更多的示范和细节讲解，以帮助学生更好地理解制作报纸鱼的步骤。
因为同学们的技能水平有所不同，一些学生在剪纸和粘贴方面遇到了困难。
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.培养幼儿运用废旧报纸进行美术创作的兴趣和想象力。
2.让幼儿掌握报纸的基本折、剪、粘贴技巧，提高动手能力。
3.培养幼儿对美术作品的欣赏和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：报纸的折、剪、粘贴技巧，以及创作出富有创意的报纸鱼。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的报纸鱼。
三、教学准备1.教学材料：废旧报纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
2.教学环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的手工游戏，如“撕报纸比赛”，以调动幼儿的积极性。
（2）教师简要介绍本节课的教学内容和目标。
2.报纸鱼创作（1）教师展示一张报纸鱼的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
（2）教师示范如何用报纸制作鱼的基本形状，并讲解折、剪、粘贴的技巧。
（3）幼儿分组进行报纸鱼的创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
3.报纸鱼装饰（2）幼儿用彩笔、颜料等材料对报纸鱼进行装饰，教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
4.作品展示与评价（1）教师组织幼儿将作品展示在教室的墙上，让幼儿互相欣赏、交流。
（2）教师邀请幼儿分享自己的创作心得，并对优秀作品进行表扬。
五、教学反思1.本节课的教学效果较好，幼儿在创作过程中积极参与，表现出较高的兴趣和热情。
2.教师在指导幼儿时，注意关注每个幼儿的需求，及时给予帮助，使幼儿在创作过程中感受到关爱和支持。
3.在作品展示环节，幼儿互相欣赏、交流，提高了他们的表达能力和欣赏水平。
4.本节课的教学难点是如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的报纸鱼。
在教学过程中，教师应多关注幼儿的创作思路，适时给予引导和鼓励。
5.今后教学中，教师可尝试引入更多类型的美术创作素材，丰富幼儿的美术创作体验，提高他们的美术素养。
重难点补充：教学重点补充：1.教学重点中，除了掌握报纸的基本折、剪、粘贴技巧，更要重视引导幼儿在创作中加入自己的元素，如色彩搭配、装饰细节等，使作品更具个性化。
大班美术报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景在一年级教学中，艺术教育作为学生全面发展不可忽视的重要环节，应该赋予其足够的重视和关注。
本篇教案旨在帮助一年级学生完成一份美术报纸鱼作品，通过对报纸鱼的制作，让学生了解折纸的方法，尝试使用简单植物、动物和人物的线条来丰富创意，并通过创作展示作品的方式来感受美的魅力。
2. 教学目标•了解折纸的方法；•能够独立制作一个美术报纸鱼；•发挥创造力，丰富创意；•通过作品展示方式来感受美的魅力。
3. 教学过程3.1 教学准备•报纸；•剪刀；•颜料；•画笔；•海报墙。
3.2 教学内容3.2.1 活动一：了解折纸的方法为了让学生熟悉折纸的方法，老师可以给学生演示如何折纸，然后让学生自己尝试折纸。
鼓励他们跟随老师的步骤和节奏，慢慢地完成手工作品。
3.2.2 活动二：制作和创意展示1.活动准备：让学生自己选择合适的报纸颜色，并准备好剪刀、画笔和颜料等装备。
2.制作报纸鱼：–选择纸张：学生要选择不同颜色的报纸进行制作，即头部、身体和尾巴三种不同颜色。
–制作头部和身体：折叠一张纸成长条形，然后弯曲成鱼的头部和身体，用创意的方法拼接和粘合鱼头和身体，打造出一个有形的鱼。
–制作尾巴：剩余的两张纸用剪刀剪成鱼尾巴的形状，然后装上身体的尾巴部分。
3.展示报纸鱼：让学生用创意的方式展示自己的作品，如使用漂亮的贴纸或颜料描绘鳞片和眼睛等。
3.3 教学反思1.教学过程中，老师应该多关心每个学生，帮助不熟练的学生折纸，让学生们感受到自己的力量。
2.在评价学生的作品时，应该鼓励在创意上发挥，而不是只看作品的外表和形状的好坏。
3.在教学过程结束后，老师应该安排学生的作品在海报墙上展示，让学生们学会欣赏和展示自己的成果。
4. 教学评价通过本篇教案的开展，学生们成功完成了自己的美术报纸鱼作品，并通过展示作品的方式来分享自己的作品，使他们在感受美的同时，彰显了自己的创意潜力和成果。
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
一、教案设计
目标：通过绘画和手工制作，让学生了解鱼的结构和生活习性；积极锻炼学生的想象力和动手能力。
活动步骤：
1. 导入：和学生一起看图片展示各种鱼的形态和颜色，引导学生谈论鱼形态的各种特点。
2. 讲解：介绍鱼的结构和生活习性，以及鱼在人类生活中的重要作用。
3. 实践：为了让学生更深入地了解鱼，老师可以带领学生采集一些鱼类的图片或者海报，供学生参考。
4. 创作：分组让学生设计自己的报纸鱼，老师可以提供一些废旧报纸、彩纸、纽扣等废品，让学生利用这些废品完成自己的作品。
5. 展示：为了让学生彼此分享和欣赏彼此的作品，老师可以组织一个小展览。
评估：
评估标准：学生的作品设计是否创意，结构是否合理，手工制作的细节是否考虑周全。
评估方法：老师在展览之后可以与学生进行一对一的交流，并用标准化评分表对学生的作品进行评估。
二、教学反思
通过这节美术课，我认为学生们在创作过程中充分发挥了自己的创意和想象力。
在设计报纸鱼的时候，学生们非常兴致勃勃地发挥了自己的想象力，有的同学设计了巨大的鲨鱼，有的同学设计了漂亮的金鱼，还有的同学设计了有趣的手工鱼。
同时，通过手工制作的过程，学生们充分锻炼了自己的动手能力。
他们学会了利用不同的废品进行创意性的组合，从而制作出十分细致的报纸鱼。
在反思中，我发现学生们还需要加强对于鱼结构和颜色的了解，这也是下一步教学中需要重点关注的地方。
大班主题优质课教案及教学反思《报纸鱼》
大班主题优质课教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标本节课的教学目标是：1.能够理解《报纸鱼》中的故事情节和主题。
2.能够通过课堂讨论和小组合作，加深对故事的理解和思考。
3.能够在小组合作中，发挥个人优势，共同完成任务。
4.能够通过绘画，表现故事情节和主题的核心。
二、教学内容1. 课前准备在本节课开始前，老师需要为学生准备以下材料：1.活动海报2.与故事相关的图片3.材料和工具：彩纸、水彩笔、石膏粉、胶水、纸板、毛笔等2. 教学过程2.1 导入首先，老师播放与故事情节相关的视频，引起学生的兴趣和好奇心。
然后，老师展示故事中的鱼模型，并引导学生讨论鱼的形态和图案，唤起学生对故事情节的记忆。
2.2 讲解通过对故事情节的讲解，让学生了解故事的主题和情节，引导学生思考一片森林的意义，以及人类与自然的关系。
2.3 探究老师组织学生进行小组合作，让学生通过讨论和思考，发挥个人优势，共同完成任务。
学生需要将故事中各个角色的观点收集、分析、整理，然后讨论各自的看法，形成自己的理解。
2.4 表现最后，老师组织学生进行绘画活动。
学生需要根据自己的理解，将故事中的情节和主题，通过绘画表现出来。
老师可以提供一些绘画技巧和建议，帮助学生更好地表达自己的观点和想法。
三、教学反思在本节课的教学过程中，我感到收获很大。
首先，通过对故事情节的讲解和讨论，学生更加理解故事的主题和意义。
同时，小组合作和绘画活动也让学生发挥个人优势，共同完成任务，培养了他们的合作精神和创造能力。
但是，在教学过程中，我也发现了一些不足。
首先，活动设计不够充分和完整，需要继续完善教学方法和技巧。
其次，我需要更好地激发学生的学习热情和动力，让他们更加积极参与课堂活动。
总之，这次教学过程是一次很好的尝试和探索。
我会根据学生的反馈和教学反思，不断完善自己的教学方法和技能，努力为学生创造更好的学习环境。
大班美术公开课报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术公开课报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学目标本节课主要是让大班幼儿了解报纸鱼制作方法，通过手工制作和贴画等活动，发展幼儿绘画创造性和艺术欣赏能力。
2. 教学准备•纸张、铅笔、彩色笔•填充纸、颜料、刷子•色卡、夹子、剪刀•白纸、报纸•讲台麦克风、投影仪3. 教学过程第一步：课堂导入通过展示不同颜色的报纸，让幼儿发挥想象力，讨论这些颜色能代表什么。
随后，由教师引导幼儿，了解报纸可回收利用的特点，并引入今天的课程内容。
第二步：学习制作报纸鱼方法教师为幼儿演示报纸鱼的制作方法，幼儿自己动手尝试。
讲解报纸鱼制作过程中，教师会引导幼儿区分报纸的正面和反面，手工制作的步骤，彩画填充和贴画等细节的注意事项。
在制作的过程中，老师会适时通过提问，培养幼儿自学和自我思考的能力。
第三步：学习在画布上画出多彩的报纸鱼每位幼儿将自己制作好的报纸鱼放在画布上，慢慢涂上颜色，运用自己所学的色彩和表现技巧，创造出独特的报纸鱼。
在过程中，教师会引导幼儿注意色彩的搭配和技巧的运用，促进幼儿的艺术创作思维。
第四步：教学反思通过和孩子们的互动，教师反思课堂中的优缺点，总结课堂教学，提高今后教学的效果和质量，也可以让孩子们思考自己的学习是否具有积极性和创造性，在匡优补劣中互相学习和交流。
4. 教学评价本节课让孩子们在制作报纸鱼的过程中锻炼他们的观察力，手工制作能力和绘画创造力，并在教师的指导下充分发挥他们的艺术潜力。
在评价中，老师将对孩子们的手工制作、绘画创新和自学能力进行评价，以判断他们对本节课所给的主题和任务的掌握程度。
5. 总结本节课通过让大班幼儿了解报纸利用和制作报纸鱼等活动，充分发挥他们的创造力和艺术表达技巧。
本次课程用手工艺术，让孩子们真正感受到联想，创新，发挥想象和提高自己艺术审美自信的重要性。
幼儿园大班主题优质课教案《报纸鱼》及教学反思[5篇范例]
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幼儿园大班主题优质课教案《报纸鱼》及教学反思[5篇范例]第一篇：幼儿园大班主题优质课教案《报纸鱼》及教学反思《大班主题优质课教案《报纸鱼》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰花纹。
2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：各种各样的鱼图片、海底世界背景图、报纸鱼范例一件、报纸若干、双面胶、海绵纸、卡纸、剪刀。
活动过程：1.谈话导入，了解鱼的外形特征。
(1)猜谜语：“五颜六色穿花衣，鳞光闪闪真美丽，祖祖辈辈不离水，整天摇头又摆尾。
”小朋友你知道谜底是什么吗?(2)幼儿观看各种各样的鱼图片，了解鱼的外形特征，花纹色彩。
2.观察范例(1)(出示海底世界图)这是一幅海底世界图，因为没有被污染，所以海水好蓝好蓝，鱼儿们都想来这里玩耍。
(2)教师出示报纸鱼范例一件，你们看，老师这有一条鱼，大家来看看它是用什么做的呢?(报纸)身上的花纹是用卡纸、海绵纸做成的，“怎样才能做成一条报纸鱼?”;文.章出自屈,老师教.案网](报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用卡纸海绵纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。
)(3)出示黑板上制作报纸鱼的步骤，引导幼儿说一说。
3.教师示范讲解报纸鱼步骤：(1)将报纸卷起，搓成一个纸棒，拧成一个报纸条，一定要拧紧，不然报纸容易散开。
(2)将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用双面胶将交替部分粘合，这样鱼的外形就做出来了(3)给鱼贴上头和尾巴。
(4)选择已准备好颜色不同的卡纸、海绵纸条，上下粘贴在鱼框上，鱼身上的花纹就做好了，可上下、左右斜角不同方向贴。
这样，一条美丽的报纸鱼就做好了。
第(1)、(2)步教师示范，(3)、(4)讲解一下，让幼儿自由发挥。
4.出示海底背景图，送小鱼到“大海妈妈”的怀抱。
幼儿园大班主题优质课教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班主题优质课教案《报纸鱼》含反思活动目标：1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰花纹。
2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：各种各样的鱼图片、海底世界背景图、报纸鱼范例一件、报纸若干、双面胶、海绵纸、卡纸、剪刀。
活动过程：1.谈话导入，了解鱼的外形特征。
(1) 猜谜语："五颜六色穿花衣，鳞光闪闪真美丽，祖祖辈辈不离水，整天摇头又摆尾。
"小朋友你知道谜底是什么吗?(2)幼儿观看各种各样的鱼图片，了解鱼的外形特征，花纹色彩。
2.观察范例(1)(出示海底世界图)这是一幅海底世界图，因为没有被污染，所以海水好蓝好蓝，鱼儿们都想来这里玩耍。
(2)教师出示报纸鱼范例一件，你们看，老师这有一条鱼，大家来看看它是用什么做的呢?(报纸)身上的花纹是用卡纸、海绵纸做成的， "怎样才能做成一条报纸鱼?"; (报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用卡纸海绵纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。
)(3)出示黑板上制作报纸鱼的步骤，引导幼儿说一说。
3.教师示范讲解报纸鱼步骤：(1)将报纸卷起，搓成一个纸棒，拧成一个报纸条，一定要拧紧，不然报纸容易散开。
(2)将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用双面胶将交替部分粘合，这样鱼的外形就做出来了(3)给鱼贴上头和尾巴。
(4)选择已准备好颜色不同的卡纸、海绵纸条，上下粘贴在鱼框上，鱼身上的花纹就做好了，可上下、左右斜角不同方向贴。
这样，一条美丽的报纸鱼就做好了。
第(1)、(2)步教师示范，(3)、(4)讲解一下，让幼儿自由发挥。
4.出示海底背景图，送小鱼到"大海妈妈"的怀抱。
5.幼儿操作，教师巡回指导。
(1)操作要求：报纸条搓紧;卷好后用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩。
(2)做完了以后，请幼儿把彩色的报纸鱼贴在海底世界背景图上，让鱼儿和"大海妈妈"在一起快乐的游戏。
大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》教案：
课时：40分钟
教学目标：
1. 让学生了解报纸的用途和可再利用的价值。
2. 培养学生动手制作的能力和创造力。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
教学准备：
1. PPT
2. 报纸
3. 剪刀、胶水、颜料等美术工具
4. 学生铅笔和纸
教学过程：
引入：
1. 在黑板上写上“报纸”两个字，让学生谈谈他们对报纸的印象。
2. 引导学生思考，为什么报纸会有很多废纸？这些废纸该如何处理？
探究：
1.通过PPT展示报纸鱼的图片，让学生观察、感受、揣摩。
2.带领学生发现报纸鱼是由多张报纸剪切、折叠、粘贴而成的，是废纸再利用的一种
方式。
3. 让学生动手实践，将一张报纸剪成鱼的形状，然后再剪下鱼鳍、尾巴等部分进行粘贴。
老师可以给予学生一些示范指导。
总结：
1. 让学生展示自己制作的报纸鱼，分享制作过程和心得。
2. 综合学生的发言，总结废纸的再利用方式。
反思：
本节课通过展示报纸鱼的图片进行引入，激发学生的兴趣。
并通过让学生动手制作报
纸鱼，培养了学生的动手制作能力和创造力。
同学们在制作过程中的积极性都很高，
大部分学生都能完成自己的报纸鱼。
但也有一些学生在剪切和粘贴的过程中遇到了一
些困难，需要老师及时给予指导和帮助。
总的来说，本节课的教学效果还是不错的，
学生通过亲自动手制作，对废纸再利用有了更深入的理解。
下一次类似的教学活动中，可以考虑提前准备好一些图样，让学生可以参考和模仿，可以更好地引导学生完成任务。
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大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
一、教学目标
1.通过“报纸鱼”这个主题，培养学生对废旧材料的创意运用能力。
2.培养学生的观察力和绘画技巧。
3.提高学生的团队合作和沟通能力。
二、教学准备
1.材料准备：
–报纸、彩色纸、胶水、剪刀、颜料、画笔等
2.教学环境：
–干净整洁的教室
–放置足够的工具和材料的工作区域
三、教学过程
步骤一：引入
1.教师可以通过图片、视频或故事等方式引入“报纸鱼”的主题。
2.引导学生思考报纸能否变废为宝，如何利用报纸的特点进行创作。
步骤二：材料介绍与讲解
1.教师向学生展示所准备的材料，并简单介绍每种材料的特点和用途。
2.引导学生思考如何将这些材料运用到创作中，鼓励学生提出自己的创意。
步骤三：示范与指导
1.教师进行简单的示范，展示如何使用报纸进行鱼的形状剪纸，如何使用彩色纸进行鳞片的创作。
2.指导学生注意剪纸时的手法和角度，提醒他们注意安全。
3.激发学生的想象力和创造力，鼓励他们自由发挥，展示个性化的创作作品。
步骤四：学生实践
1.学生根据示范和指导，开始动手进行创作。
2.学生可以选择自己喜欢的样式和颜色来进行创作，也可以尝试不同的材料和技巧进行创新。
步骤五：展示和分享
1.学生完成作品后，可以在教室内进行展示，并邀请同学们欣赏。
2.学生可以向同学们展示自己的创作过程和心得，分享自己的创作灵感
和困惑。
四、教学反思
在教学中，我发现学生对废旧材料的创意运用能力较弱，他们更习惯使用新材
料进行创作。
因此，在今后的教学中，我将加强学生对废旧材料的认识和利用，鼓励他们从中发掘创造力。
同时，我也发现学生在团队合作和沟通方面存在一定的困难。
在今后的教学中，我会增加一些合作项目，帮助学生培养团队合作和沟通能力。
此外，还会加强学生的观察力和绘画技巧的训练，为他们提供更多的绘画素材和技巧指导。
通过不断的实践和反思，我相信教学质量会得到不断提高。