小学1-6年级阶段校园足球校本课程目标、内容与课时分配
小学足球体育教学计划方案
小学足球体育教学计划方案一、前言足球是一项全民运动，不仅是一项竞技体育，更是一种文化和精神。
小学生正处于成长的关键时期，足球运动可以促进儿童身体、智力、情感和社会发展的全面提高。
因此，针对小学足球体育教学，我们制定了以下计划方案。
二、教学目标本计划方案的教学目标是：1.能够掌握基本的足球运动技能；2.提高运动技能水平和运动能力；3.鼓励学生积极参与体育运动，并感受体育运动的乐趣；4.培养学生团队意识，增强集体荣誉感和责任感。
三、适用年级和班级本计划方案适用于小学一至六年级的学生。
每个年级可以组织多个班级开展足球体育教学活动。
四、教学内容1. 练习基本技能（1）控球技能学生学习如何控制足球，包括停球、带球和传球等基本技能。
老师可以设置各种不同的控球动作练习，如慢跑控球、快跑控球、站立控球等，针对不同的能力水平进行练习。
（2）射门技能学生学习如何射门，这是足球比赛中最重要的技能之一。
老师可以设置不同的射门动作训练，例如站着射门、跑着射门等。
（3）头球技能头球是足球比赛中的一项重要技能。
老师可以设置组队进行头球练习，以促进团队合作精神的培养。
（4）防守和抢断技能学生学习如何防守和抢断。
老师可以设计如何抢断对方球员、如何选择适当的防守位置等练习。
2. 足球比赛足球比赛是学生进行足球活动的重要部分。
老师可以根据不同的年级和班级安排不同的比赛种类和规模，比如小场比赛、大场比赛、翻斗车比赛等。
比赛中学生不仅能够学到技术和战术，而且还能够锻炼意志品质和团队协作能力。
3. 足球知识讲解学生在足球体育教学中，不仅要学到足球技能，还要了解足球文化和知识。
老师可以讲解足球运动的基本规则、历史和趣事等，以提高学生的足球文化素养。
五、教学方法1. 游戏化教学法游戏化教学法是足球教学中常用的一种教学方法。
通过将足球运动与游戏相结合，让孩子在游戏中学习和掌握足球技能，达到更好的教学效果。
2. 基础训练法基础训练法是足球教学中最基本的一种教学方法。
小学完整足球训练教案模板
一、教学目标1. 让学生掌握足球基本技能，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力和灵活性。
4. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动热情。
二、教学对象1-6年级小学生三、教学时间每周一节，每节课40分钟四、教学内容1. 基本技能训练：带球、传球、射门2. 团队配合训练：两人一组、三人一组、五人一组等3. 游戏环节：足球比赛、趣味游戏等五、教学重点与难点1. 重点：带球、传球、射门等技术动作的掌握。
2. 难点：传球时的触球部位、球与脚的结合，以及团队配合中的默契。
六、教学过程一、热身运动（5分钟）1. 环绕操场慢跑两圈。
2. 做拉伸运动，包括腿部、腰部、颈部等。
二、基本技能训练（15分钟）1. 带球练习：让学生熟悉球性，提高带球技巧。
2. 传球练习：让学生掌握传球技巧，提高传球准确度。
3. 射门练习：让学生熟悉射门动作，提高射门成功率。
三、团队配合训练（15分钟）1. 两人一组进行传接球练习，提高学生的团队协作能力。
2. 三人一组进行简单的配合进攻，让学生学会相互配合。
3. 五人一组进行小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
四、游戏环节（10分钟）1. 足球比赛：让学生在比赛中运用所学技能，提高实战能力。
2. 趣味游戏：如“抢球大战”、“带球接力”等，激发学生的兴趣。
五、放松运动（5分钟）1. 做拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
2. 轻松的舞蹈或音乐，让学生放松身心。
七、教学评价1. 观察学生在训练中的表现，了解其技能掌握情况。
2. 通过比赛或游戏，了解学生的团队协作能力。
3. 收集学生的反馈意见，不断调整教学方案。
八、教学总结1. 总结本次训练的收获，鼓励学生在今后的训练中继续努力。
2. 对表现优秀的学生给予表扬，提高他们的自信心。
3. 对表现不佳的学生给予指导和鼓励，帮助他们提高。
注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
足球教育足球俱乐部一至六年级教案少年儿童足球训练目标及基本对策计划
（三）U7-U8（小学1-2年级）阶段1、训练目标经过足球游戏与足球训练活动进一步培育该学龄阶段的小孩对足球运动产生稳固优秀的兴趣。
经过足球游戏与足球训练活动进一步培育该学龄阶段的小孩仔细对待学习与训练任务的优秀意识，培育团队合作意识。
培育该学龄阶段的小孩初步形成恪守纪律的优秀习惯。
指引教育该学龄阶段的小孩初步学会以踊跃乐观态度对待学习与训练过程中的困难与挑战。
经过足球游戏与足球训练活动初步发展该学龄阶段的小孩以身体多部位颠控球为主的“熟习球性”基本技术能力。
初步学习足球竞赛中的头顶球、脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧传接球、射门、运球基本技术。
经过不一样方式的1V1、2V2等等练习，初步学习个人和小组攻击、防守的基来源则与基本方法，使该学龄阶段的小孩初步理解获取足球竞赛主动（成功）的基本方法与策略。
经过足球游戏与足球训练活动初步发展该学龄阶段的小孩灵巧性、协调性、柔韧性和均衡能力。
特别是注意发展学生的踝关节灵巧性与柔韧性。
初步学习主要的竞赛规则，如进球、越位犯规、直接随意球犯规、间接随意球犯规、界外球等，认识正式竞赛场所各线区的规格与功能作用。
培育学生成立公正竞争的基本义识。
2、基本内容技术训练部分（1）以脚部及下肢为主要部位进行多种形式的颠控球练习。
也可酌情进行头颠球练习。
（2）以脚背外侧、脚背内侧、脚背正面、脚内侧为主进行运球基本技术练习。
以脚掌脚尖拖沓为主要方法的运控球基本技术练习。
（直线运球应以脚背外侧与脚背正面运球为主，曲线球及斜折线球运球应以脚背外侧与脚背内侧为主。
脚内侧运球多用在侧身掩护球时的直线运球时以及在斜折线运球过程中。
）（3）原地和较慢运动状态下的脚部、大腿、胸部接控球基本技术练习，包括地滚球、反弹球和空中球等。
（4）以脚背外侧、脚背内侧、脚背正面、脚内侧为主进行多种形式的传球与射门基本技术练习。
也可酌情进行头顶球射门基本技术练习。
（5）正面抢球、侧面抢球时的基自己体站位姿势与抢球方法。
足球校本课程简介
足球校本课程简介武进区厚余小学本课程由蔡良、孟洪民等老师具体负责实施。
本课程于2006年9月，在全校1——6年级开始实施。
一、课程目标1、初步了解国内外足球运动的发展。
2、初步掌握足球运动的知识、技能以及比赛规则、足球运动保健常识。
3、感受足球运动的乐趣，激发足球运动健身的热情。
4.初步树立健康第一、终身健身的意识。
5、培养团队精神和合作能力，增强学生的身体素质。
二、课程内容1、构建小足球课堂教学模式。
在教学实践中我们坚持“以学生为主体，以教师为指导，以活动为主线，以身心健康为宗旨”的足球活动课课堂教学模式。
2.建立三级足球活动网络。
校本课程的开发与实施是一项具有巨大创造性的系统工程，需要学校、学生、社会人士特别是我校师生的积极参与。
所以我们建立了学校、年级、班级的立体足球活动网络。
班级是足球教学的基础训练队伍。
各班根据班级实际情况，开展一些有益于足球教学的班队活动和课外活动，定期参加学校组织的课间足球比赛。
年级团队是以年级为基础，通过选拔组建班级团队成员而形成的。
学校足球队以足球活动中涌现出的有前途的青少年为主体，自觉参与。
校队每天都参加训练，他们训练很努力，很认真。
多次参加市、区比赛，成绩优异。
建立的三级一体化足球立体活动网络，为全体师生提供了一个优秀的足球教学阵地，使学生身心全面发展，为我校成为足球特色学校搭建了一个良好的平台。
3、教学与比赛相结合。
教学与比赛相结合是提高学生学习兴趣，培养学生参与意识、竞争意识的有效方法，也是普及教学与提高技能的有效途径。
为此，我们切实实行四结合原则：课堂教学与课外实练相结合；校内训练与校外实战相结合；集中指导与个别辅导相结合；长期坚持与临战集训相结合。
注重开展形式多样、内容丰富的足球比赛活动，每年举行一次全校足球联赛，平时还安排运球跑、颠球、射门、一对一对抗等小型多样化比赛活动，以普及和提高师生足球水平。
三、课程实施（一）校本课程管理成立校本课程评价的领导小组，组织、指导、检查评价工作。
2024年小学足球校本教案
小学足球校本教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技术和比赛规则，培养足球运动兴趣。
2.提高学生的身体素质，增强体质，培养良好的运动习惯。
3.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
4.培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌。
二、教学内容1.足球基本技术：传球、接球、带球、射门、头球等。
2.足球比赛规则：比赛场地、比赛时间、越位、犯规等。
3.足球战术：阵型、进攻、防守、配合等。
4.足球体能训练：速度、力量、耐力、灵敏度等。
三、教学计划1.第一阶段（1-4周）：足球基本技术训练，包括传球、接球、带球、射门、头球等。
2.第二阶段（5-8周）：足球比赛规则学习，让学生了解比赛场地、比赛时间、越位、犯规等规则。
3.第三阶段（9-12周）：足球战术训练，学习阵型、进攻、防守、配合等战术知识。
4.第四阶段（13-16周）：足球体能训练，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏度等。
四、教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解足球技术动作要领。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握足球技术动作。
3.游戏法：通过足球游戏，提高学生的足球兴趣和参与度。
4.比赛法：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术和战术。
5.讲解法：教师讲解足球规则、战术等内容，帮助学生理解。
五、教学评价1.技术评价：观察学生在训练和比赛中的技术表现，评价其技术水平。
2.战术评价：分析学生在比赛中的阵型、进攻、防守、配合等方面的表现，评价其战术水平。
3.身体素质评价：通过体能测试，评价学生的速度、力量、耐力、灵敏度等。
4.团队协作评价：观察学生在训练和比赛中的团队协作精神，评价其团队协作能力。
5.综合评价：结合技术、战术、身体素质、团队协作等方面，对学生进行全面评价。
六、教学保障1.教学场地：确保足球场地安全、平整，满足教学需求。
2.教学器材：提供足够的足球、标志盘、标志杆等教学器材。
3.教师队伍：加强足球教师队伍建设，提高教师业务水平。
小学足球校本课程计划
小学足球校本课程计划
一、足球课程计划
1、基本动作训练
（1）跑步训练
a.发挥自己的体力和最大程度，加快跑步速度
b.在小范围内通过自由跑步和角色扮演，培养孩子们的灵活性和反应能力
（2）腿肩抬高
a.利用抬腿和肩膀的动作培养孩子的身体协调和力量
b.在抬腿的过程中，学会控制末端的动作，发挥机体的柔韧性
2、足球技术训练
（1）传球技术
a.训练球员的传球技术，充分利用身体特点和传球技巧，构建球队的战术实施
b.培养判断能力，引领球员按照战术要求进行传球
（2）突破技术
a.训练球员用脚踩动球进行突破，运用合适的极限突破动作技术
b.指导球员理解球的自由移动原则，利用转移的视线和速度调整实施突破
三、足球比赛
1、室内小型比赛
（1）安排小型比赛场地，分配球员到不同球队
（2）训练师指导比赛细节，督促球员熟练运用技术
（3）参考比赛结果，分析自身缺点，提高比赛水平
2、校园大赛
（1）与其他学校友好交流，进行大赛
（2）在比赛中增强紧张感和球员之间的默契
（3）学会在大赛中保持良好的作风和表现
四、课后心理训练
1、指导思维
（1）培养球员的思考能力，学会灵活变换思路
（2）指导球员发现问题，通过思考解决问题
（3）训练球员的判断能力和求解能力，增强球员的抗压能力2、建立正确观念
（1）培养球员的责任感，激发球员内在勤奋精神
（2）教育球员处理失败的勇气，让球员在比赛中扩展能力（3）细化各项心理训练，形成良好的联队精神。
小学体育足球教学教案模板
一、教学目标1. 让学生了解足球运动的基本知识，培养对足球运动的兴趣。
2. 掌握足球基本技术，提高学生的足球技能。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德品质。
二、教学对象1-6年级学生三、教学课时根据学校实际情况安排，一般建议为4课时四、教学内容1. 足球基本知识：足球运动的历史、规则、比赛形式等。
2. 足球基本技术：踢球、传球、停球、运球、头球等。
3. 足球游戏：贴膏药、三人抱腰下蹲跳、叫号赛跑、组合等。
4. 足球比赛：5对5软式足球比赛。
五、教学过程第一课时1. 导入（1）组织学生进行热身运动，让学生充分活动身体。
（2）简要介绍足球运动的基本知识，激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容（1）学习足球基本动作：踢球、传球、停球、运球等。
（2）进行分组练习，让学生掌握足球基本技术。
3. 游戏环节（1）组织学生进行“贴膏药”游戏，锻炼学生的反应能力和团队协作能力。
（2）进行“三人抱腰下蹲跳”游戏，提高学生的协调性和灵活性。
第二课时1. 复习（1）复习上一节课学习的足球基本技术。
（2）进行小组比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
2. 教学内容（1）学习足球基本技术：头球、原地掷界外球等。
（2）进行分组练习，让学生掌握足球基本技术。
3. 游戏环节（1）组织学生进行“叫号赛跑”游戏，提高学生的速度和反应能力。
（2）进行“组合”游戏，锻炼学生的团队协作能力。
第三课时1. 复习（1）复习上一节课学习的足球基本技术。
（2）进行小组比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
2. 教学内容（1）学习足球比赛规则和战术。
（2）进行5对5软式足球比赛，让学生了解比赛规则和战术。
3. 比赛环节（1）组织学生进行5对5软式足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
（2）对比赛进行点评，总结比赛中的优点和不足。
第四课时1. 复习（1）复习上一节课学习的足球比赛规则和战术。
小学足球教学计划 (2)3篇
小学足球教学计划 (2)小学足球教学计划 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养学生对足球的兴趣，提高其足球技术水平。
2. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。
3. 培养学生的身体素质和运动技能。
教学内容：1. 足球基本功训练：包括传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
2. 足球战术训练：包括进攻、防守、配合等战术的训练。
3. 足球比赛训练：通过组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
4. 足球体能训练：包括耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
教学计划：1. 第一阶段：技术基础训练（2周）- 教学内容：传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
2. 第二阶段：战术训练（2周）- 教学内容：进攻、防守、配合等战术的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
3. 第三阶段：比赛训练（2周）- 教学内容：组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
- 教学方法：实际比赛+点评。
- 活动安排：每周进行2次比赛，每次1小时。
4. 第四阶段：体能训练（2周）- 教学内容：耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
注：以上计划仅供参考，具体的教学安排可根据学生的实际情况进行调整和优化。
同时，建议在每个阶段结束后进行小结，对学生的进展进行评估和总结，以便进一步调整教学方法和计划。
小学足球教学计划 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 发展学生的足球技术和基本动作能力。
3. 培养学生良好的团队合作能力和竞技精神。
教学内容：1. 基本动作训练：包括跑动、跳跃、转身、滚动等基本身体动作的训练，以提升学生的敏捷性和协调性。
2. 基本球技训练：包括踢球、传球、接球、盘球、控球等基本球技的训练，以提升学生的足球技术水平。
小学足球教学计划及教案
千里之行，始于足下。
小学足球教学计划及教案小学足球是普通教育活动中的一项重要内容，通过足球锻炼，可以培养学生的意志品质，增强学生的身体素质，形成团队协作精神，提高学生的创造力等。
下面是一份小学足球教学计划及教案。
一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣，提高学生的足球技能；2. 锻炼学生的体能，提高学生的身体素质；3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织能力和创造力；4. 培养学生的自信心和意志品质，培养学生的坚毅毅力。
二、教学内容小学足球的基本技能，包括带球、停球、传球、射门、封堵等。
三、教学活动及时间安排第一课时：带球1. 热身活动（10分钟）拉伸活动：颈部、肩部、手臂、腿部等。
快跑：随机变换跑动方式。
2. 带球技术讲解与示范（10分钟）讲解带球的姿势、动作和技巧，示范正确的带球方法。
3. 带球练习（20分钟）学生在场地上进行带球练习，教师进行指导和纠正。
4. 小组对抗（15分钟）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
按照学生的水平，将学生分成小组，进行带球对抗练习。
第二课时：停球和传球1. 热身活动（10分钟）快速奔跑绕过障碍物，提高反应能力和速度。
2. 停球和传球技术讲解和示范（10分钟）讲解正确的停球和传球姿势、动作和技巧，示范正确的停球和传球方法。
3. 停球和传球练习（20分钟）学生在场地上进行停球和传球练习，教师进行指导和纠正。
4. 小组对抗（15分钟）按照学生的水平，将学生分成小组，进行停球和传球对抗练习。
第三课时：射门1. 热身活动（10分钟）快速反应抓球，提高手眼协调能力。
2. 射门技术讲解和示范（10分钟）讲解正确的射门姿势、动作和技巧，示范正确的射门方法。
3. 射门练习（20分钟）学生在场地上进行射门练习，教师进行指导和纠正。
4. 小组对抗（15分钟）按照学生的水平，将学生分成小组，进行射门对抗练习。
第四课时：封堵1. 热身活动（10分钟）千里之行，始于足下。
快速变身“追风者”，提高速度和反应能力。
小足球校本课程纲要
小足球校本课程纲要___的小足球课程旨在培养学生积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神，同时锻炼学生在比赛中的临场反应能力，发展身体素质和团队合作配合的能力。
以下是课程的具体内容和目标。
一、课程目标1.培养具有人文精神、科学素养的葵英人。
2.使学生体会足球带来的快乐。
3.锻炼学生在比赛中临场反应能力，发展速度、灵敏、协调性等身体素质。
4.培养学生团队精神，与队友合作配合的能力。
二、分阶段目标1.培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
2.使100%的学生掌握基本的足球球技能。
3.使95%的学生掌握基本个人技术。
4.使85%的学生练双人、多人传接球，培养学生的团体合作意识。
5.通过足球课程的研究培养学生不怕困难、勇于拼搏的精神。
三、课程内容1.安全教育，包括上课时服装要求和纪律要求等的传达。
2.发展学生体能，短距离快速跑的能力。
3.简单足球技巧的练，包括足球技巧的专门性练、短距离传球练和二过一配合练。
4.长距离传球练和带球突破技术练。
5.一对一攻防转换练和颠球练，对足球的球感培养，增强学生对足球运动的热爱。
6.定点射门技术练，右脚正脚背抽射技术的研究和练。
7.讲解足球场上的位置、站位、跑动，培养学生在足球场上的配合意识和合作精神，组织小场地的5人对抗赛，增加学生对比赛的了解，以及在比赛过程中位置和跑动的深刻体会。
以上是___小足球课程的纲要，旨在让学生在足球运动中培养自信、勇气和团队协作精神，同时提高身体素质和技能水平。
现出较大的困难和不足在足球训练中，应该遵循科学的训练方法、合理的运动负荷和循序渐进的教学方式，以提高学生的身体素质水平和灵活多变的优势。
为了实施这样的课程，需要准备足球、足球场、学生的体能储备以及教师安排好教学进度。
在足球场上进行集体授课，每周一次，每次35分钟。
评价学生的知识、技能、方法、情感态度和价值观，可以通过足球课堂表现评价、常规评价、学生考评、服装勤评和在练中的行为表现评价等具体方法。
足球校本课程纲要
足球校本课程纲要一、基本项目课程名称：足球课程类型：体育类课程资源：选编学习对象：全体学生学习时间：每天下午两节课后二、课程背景1、课程性质足球不仅作为一项竞技体育，而且作为一门瑰丽的艺术，已深深的植根于全世界亿万热情的爱好者中，对于青少年尤其如此。
开设这门课程的性质，是在学生对足球浓厚兴趣的基础上，通过足球知识与技能的学习，把培养学生综合素质和德育教育的许多目标和内容结合起来，以达到素质教育的目的。
2、课程特点（1）体会足球乐趣，激发学生热情，挖掘个人潜力。
通过观看高水平足球赛事，提高足球兴趣，激发学生学习热情，通过足球技巧练习，进一步挖掘个人潜力，提高个人技战术水平。
（2）掌握基本知识，体验足球文化，提高个人修养。
在传授学生有关各种足球基本知识的同时，引导学生体验足球文化的深刻内涵。
丰富文化知识，提高个人修养，促进素质教育全面发展。
(3)培养团队精神，加强竞争意识，争取更高荣誉。
足球是一项集体性很强的项目，通过训练和比赛，可以培养良好的团队协作和顽强拼搏的进取意识。
二、课程目标1、知识目标：通过理论学习，掌握有关的足球知识，深刻体验足球文化内涵。
2、能力目标：通过技巧学习，挖掘个人潜力，提高足球技战术能力，努力培养足球人才。
培养学生自主学习、自我锻炼的能力。
3、情感目标：提高个人文化素养，培养团队精神和竞取意识，争取荣誉为校争光。
使学生掌握一定的学习方法、学习技能，能根据自身需要，为终生学习和锻炼奠定基础。
教育学生为提高新疆足球水平，推动中国足球冲出亚洲，走向世界做出不懈努力。
三、教学方式1、教学方法：理论与实践结合，尊重个性发展，挖掘个人潜力，强调创新意识。
2、学习方法：模仿体验、观察比较、集体研讨、互帮互学、教学比赛、团结提高。
四、课程安排1、课程内容（1）足球基本知识（技战术、规则、相关文化）。
（2）观看足球赛事（录像、集锦）。
（3）学习颠球（脚、大腿、头）。
（4）球性练习（绕环、拉拨、Z字运球、直线运球）。
足球校本课程实施方案
足球校本课程实施方案集锦一、课程目标足球校本课程的目标是培养学生的足球技能、团队合作精神和竞技精神，帮助学生全面发展身体素质，提高身心健康水平。
二、教学内容1. 基本技术：包括传球、射门、过人、控球等。
通过实践教学和训练，帮助学生掌握基本技术要领，提高技术水平。
2. 战术配合：教授学生如何在比赛中运用不同的战术，提高团队配合能力。
3. 身体素质训练：包括速度、耐力、灵敏度、力量等，通过训练提高学生的体能水平。
4. 心理调适：教授学生如何调整心态，应对比赛中的压力和挑战。
三、教学方法1. 实践教学：通过组织学生参与实践教学活动，如足球比赛、训练营等，让学生在实践中学习和掌握足球技能。
2. 小组合作：组织学生分组进行训练和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 导师指导：聘请专业足球教练进行指导，帮助学生解决技术、战术等方面的问题。
4. 反馈与评估：定期对学生的表现进行评估，及时反馈学生的优点和不足，帮助学生改进和提高。
四、课程安排1. 时间安排：每周安排一节足球课，共计40分钟。
2. 场地器材：学校应提供标准的足球场地，并配备必要的足球、球鞋、球衣等器材。
3. 课程进度：根据学生的实际情况和教学目标，制定合理的课程进度，确保教学质量。
4. 考核方式：对学生的足球技能进行考核，以评估学生的学习成果。
五、师资力量实施足球校本课程需要具备专业知识和技能的教师队伍。
学校应组织教师参加足球培训，提高教师的足球技能和教学水平。
同时，学校可以聘请专业足球教练作为外援，协助教师进行教学。
六、安全保障在实施足球校本课程时，应注重学生的安全保障。
学校应提供安全的场地设施，并对学生进行安全教育，确保学生在训练和比赛中遵循安全规则。
同时，教师应关注学生的身体状况，及时处理突发情况。
七、家长参与为了获得家长的支持和参与，学校可以邀请家长参加足球亲子活动，让家长了解学校足球课程的开展情况，增进家长与孩子的感情。
同时，家长可以对课程提出意见和建议，促进课程不断完善。
儿童足球教学大纲教案模板
一、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，激发学生积极参与足球活动的热情。
2. 使学生掌握基本的足球技能，提高学生的足球运动水平。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，培养学生的竞争意识和公平竞争观念。
4. 培养学生的规则意识，提高学生的自我保护能力。
二、教学内容1. 足球基本技能：踢球、停球、传球、接球、射门、带球、防守等。
2. 足球规则：比赛规则、犯规、判罚等。
3. 足球战术：进攻战术、防守战术、定位球战术等。
4. 足球运动知识：足球历史、足球文化、足球名人等。
三、教学对象1-6年级学生四、教学课时共40课时五、教学进度安排第一周：足球基本技能训练1. 踢球：正脚背踢球、侧脚背踢球、头球等。
2. 停球：脚内侧停球、脚背停球、胸部停球等。
3. 传球：地滚球、反弹球、空中球等。
第二周：足球基本技能训练1. 接球：脚内侧接球、脚背接球、胸部接球等。
2. 射门：近距离射门、远距离射门、定位球射门等。
3. 带球：低重心带球、高重心带球、变速带球等。
第三周：足球规则及战术训练1. 比赛规则：犯规、判罚、黄牌、红牌等。
2. 进攻战术：传切配合、渗透突破、快速反击等。
3. 防守战术：人盯人防守、区域防守、高位防守等。
第四周：足球规则及战术训练1. 定位球战术：角球、任意球、点球等。
2. 足球运动知识：足球历史、足球文化、足球名人等。
3. 足球比赛实战演练。
第五周至第十周：足球比赛实战演练1. 进行班级内部比赛，让学生在实战中提高足球技能。
2. 组织班级对抗赛，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
第十一周至第十二周：总结与考核1. 对学生进行足球技能考核，检查教学效果。
2. 对学生进行足球知识考核，巩固足球运动知识。
3. 总结教学成果，对学生进行表彰和奖励。
六、教学方法1. 讲解法：讲解足球基本技能、规则、战术等理论知识。
2. 演示法：教师进行足球技能、规则、战术等方面的示范。
3. 练习法：让学生反复练习足球技能，提高足球水平。
小学足球训练计划教案模板
一、课程名称：小学足球训练课程二、课时安排：每周2课时，共10周三、教学对象：小学三至六年级学生四、教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，激发运动潜能。
2. 掌握足球基本技术，提高球技水平。
3. 增强身体素质，提高团队合作能力。
4. 培养良好的运动习惯和竞争意识。
五、教学内容：1. 足球基本技术：脚内侧踢球、停球、传球、运球等。
2. 足球战术：进攻、防守、定位球等。
3. 热身运动、拉伸运动、体能训练。
六、教学安排：第1周：1. 课程名称：足球基本技术——脚内侧踢球2. 教学目标：让学生掌握脚内侧踢球的基本动作要领，提高球技水平。
3. 教学内容：讲解脚内侧踢球动作要领，示范动作，学生练习。
4. 教学方法：讲解示范、分组练习、游戏教学。
第2周：1. 课程名称：足球基本技术——停球2. 教学目标：让学生掌握停球的基本动作要领，提高球技水平。
3. 教学内容：讲解停球动作要领，示范动作，学生练习。
4. 教学方法：讲解示范、分组练习、游戏教学。
第3周：1. 课程名称：足球基本技术——传球2. 教学目标：让学生掌握传球的基本动作要领，提高球技水平。
3. 教学内容：讲解传球动作要领，示范动作，学生练习。
4. 教学方法：讲解示范、分组练习、游戏教学。
第4周：1. 课程名称：足球基本技术——运球2. 教学目标：让学生掌握运球的基本动作要领，提高球技水平。
3. 教学内容：讲解运球动作要领，示范动作，学生练习。
4. 教学方法：讲解示范、分组练习、游戏教学。
第5周：1. 课程名称：足球战术——进攻2. 教学目标：让学生了解足球进攻战术，提高进攻能力。
3. 教学内容：讲解进攻战术，示范动作，学生练习。
4. 教学方法：讲解示范、分组练习、游戏教学。
第6周：1. 课程名称：足球战术——防守2. 教学目标：让学生了解足球防守战术，提高防守能力。
3. 教学内容：讲解防守战术，示范动作，学生练习。
4. 教学方法：讲解示范、分组练习、游戏教学。
小学足球阶段目标指南
小学〔 1－ 3 年级〕足球各学段的教学内容、教法安排类别 1 年级 2 年级 3 年级1．培养足球兴趣 1.增强足球兴趣，与球交朋友 1.喜爱足球运动2．熟悉及开展球感 2.熟悉并增强下肢球感 2.开展球感，提高控制球根本能力，3．开展控球能力，初具球权意识 3.进一步开展控球能力，增强球权意识 3.进一步学习根本的运、传、接、射门等学习目标4．开展身体的协调性、灵敏性、柔韧性 4.进一步开展身体的协调性、灵敏性技术动作；5. 初步认识足球比赛，体验足球快乐 5. 增强足球比赛认识，感知足球快乐 3.开展小型比赛的根本攻防能力4、开展协调、灵敏性、提高动作节奏感和动作速率1.各种形式的个人自由玩耍球 1.规定范围内的多种形式的运控球 1.规定范围内的多种形式的运控球熟悉球性 2. 双脚各部位多种形式的反复触球 2.脚背正面的挑球、颠球 2.双脚各部位的反复触控球3.各种自由运控球 3.小范围、短距离的脚内侧传、接球 3.脚背正面、脚内侧和大腿的各种颠球1.原地脚内侧踢地滚球 1.原地及移动中脚内侧踢地面球 1.移动中脚内侧踢球。
踢球 2. 原地脚背内侧踢地滚球 2.原地及移动中脚背内侧踢地面球 2.移动中脚背内侧踢地面或低空球3.脚内侧与脚背内侧短距传球与射门 3.移动中脚内侧与脚背内侧短距传、射 3.移动中脚内侧与脚背内侧传、射1.原地前脚掌接地面球 1. 原地及移动中脚内侧接地面球 1.原地及移动中脚内侧接低空球接球 2. 原地脚内侧接地面球 2. 原地及移动中前脚掌接反弹球 2.原地及移动中脚内侧接反弹球3.动态中脚内侧接地面球类别 1 年级 2 年级 3 年级1. 脚背正面直线运球 1.脚内侧曲、折线运球 1.脚背外侧变线、变向运球运球及运球过人 2. 脚背外侧直线运球 2.脚背外侧直、曲线运球 2.脚内侧运球护球3.原地或慢速移动中脚背内侧扣球 3.移动中脚背内侧变向扣球头触固定球 1.间断性头部颠球头顶球 2.原地前额正面头顶球2、 3 人之间的自由争抢球 1. 2、3人之间的自由争抢球小范围方形传抢游戏抢截球守门员技术1. 建立队友和对手的根本角色意识 1.懂得争夺球权 1.懂得要 " 进球与阻止进球 "2. 初步培养本方球门和对方球门的目标 2.初步建立根本的攻防目标意识 2.增强根本的攻防目标意识足球根本战术意识攻守初略攻守初略，培养与同伴合作的意愿1.在足球游戏中知道输赢 1.在足球比赛中知道输赢了解开球、掷界外球、球门球、角球等足规那么与裁判法2.懂得球出界、成心手球、进球、踢、拉 2.足球场主要场区、线的划分及作用球规那么人犯规v1.0 可编辑可修改类别 1 年级 2 年级 3 年级1.多种形式的踢球和运控球游戏 1.各种运球接力、控球和踢准的小游戏 1.各种运球、传球小游戏2. 多种形式的个人或小组的有球对抗游 2. 1VS1 对抗游戏 2. 1VS1 、 2Vs1 对抗游戏游戏与比赛戏 3.不同时空间的各种小型足球比赛 3.不同时空间的 4vs4 、5Vs5 小型足球3.不同时空间的各种小型足球比赛〔 3Vs3、 4Vs4 等〕比赛〔3Vs3、 4Vs4 等〕1. 多种形式的不同距离、方向和速率的 1.多种形式、不同方向的跑和开展协调 1. 开展协调性、灵敏性的移动和步点、步跑、跳、躲闪、转身等有球与无球活动性、灵敏性的身体移动、步点、步法练习法练习，有球或无球的各种形式的跑、跳、身体素质练习2.开展反响速度 2.开展反响速度与移动速度跨越障碍等2.开展反响速度与位移速度可编辑可修改小学〔 4－6 年级〕校园足球各学段的教学内容建议及教学、教法安排类别 4 年级 5 年级 6 年级1.强化对足球运动的喜爱1．开展简单、有对抗条件下的有效运用1．提高根本技术动作完成的稳定性，初2.开展与初步形成运、控、传、接、射、个人技术动作的能力。
足球课程教学方案模板
随着社会的发展，足球运动越来越受到人们的喜爱。
为了提高学生的身体素质，培养团队协作精神，激发学生对足球运动的兴趣，我校特制定以下足球课程教学方案。
二、课程目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生参与足球活动的积极性。
2. 提高学生的身体素质，增强体质，促进身体健康。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的人际交往能力。
4. 掌握足球基本技术、战术和比赛规则。
三、教学对象1. 小学一至六年级学生。
2. 有一定足球基础的学生。
四、教学时间1. 每周2课时。
2. 根据学生实际情况，适当调整课时。
五、教学内容1. 足球基本技术：停球、传球、射门、带球、头顶球等。
2. 足球战术：进攻、防守、定位球等。
3. 足球规则与裁判法。
4. 足球比赛组织与实施。
六、教学方法1. 情境教学法：通过设置比赛情境，让学生在实战中学习足球技术、战术。
2. 案例分析法：通过分析经典比赛，提高学生对足球战术的理解。
3. 分组教学法：让学生在小组内进行合作学习，培养团队协作精神。
4. 观察与评价法：教师对学生的技术、战术进行观察与评价，及时纠正错误。
1. 导入：通过播放足球视频，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 热身活动：带领学生进行简单的热身运动，预防运动损伤。
3. 技术训练：教授足球基本技术，如停球、传球、射门等。
4. 战术训练：讲解足球战术，如进攻、防守、定位球等。
5. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术、战术。
6. 总结与反思：教师对本次课程进行总结，引导学生进行反思。
八、教学评价1. 学生对足球运动的兴趣和参与积极性。
2. 学生足球基本技术、战术的掌握程度。
3. 学生团队协作精神和人际交往能力。
4. 学生对足球规则与裁判法的了解程度。
九、课程实施与保障1. 教师应具备足球教学资质，熟悉足球教学方法和技巧。
2. 学校应提供必要的足球场地、器材和设施。
3. 定期组织学生参加足球比赛，提高学生的实战能力。
足球课程教学方案设计模板
一、课程基本信息1. 课程名称：小学足球基础技能培训2. 授课对象：一年级至六年级学生3. 授课教师：[教师姓名]4. 课时安排：每周1课时，共12周5. 教学目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
- 掌握足球基本技能，如控球、传球、射门等。
- 提高学生的身体素质和团队协作能力。
- 培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的体育精神。
二、教学计划第一周：认识足球1. 教学内容：- 介绍足球运动的历史、规则和特点。
- 讲解足球的基本装备和场地设施。
- 组织学生观看足球比赛视频，激发兴趣。
2. 教学活动：- 讲授与讨论- 观看比赛视频- 小组讨论第二周：足球基本技能（一）——控球1. 教学内容：- 掌握正确的控球姿势和技巧。
- 学习不同部位控球的方法。
2. 教学活动：- 教师示范与讲解- 学生分组练习- 游戏巩固第三周：足球基本技能（二）——传球1. 教学内容：- 学习不同方式的传球技巧。
- 掌握传球时的力量、速度和准确性。
2. 教学活动：- 教师示范与讲解- 学生分组练习- 游戏巩固第四周：足球基本技能（三）——射门1. 教学内容：- 学习不同射门技巧。
- 掌握射门时的力量、角度和时机。
2. 教学活动：- 教师示范与讲解- 学生分组练习- 游戏巩固第五周：足球基本技能（四）——防守1. 教学内容：- 学习防守的基本技巧和策略。
- 掌握防守时的位置感和时机。
2. 教学活动：- 教师示范与讲解- 学生分组练习- 游戏巩固第六周：足球基本技能（五）——团队配合1. 教学内容：- 学习团队合作的重要性。
- 掌握团队配合的基本技巧。
2. 教学活动：- 教师示范与讲解- 学生分组练习- 游戏巩固第七周：足球比赛规则1. 教学内容：- 讲解足球比赛规则和裁判手势。
2. 教学活动：- 讲授与讨论- 观看比赛视频- 小组讨论第八周：实战演练1. 教学内容：- 组织学生进行小型足球比赛。
2. 教学活动：- 实战比赛- 教师点评与总结第九周至第十二周：1. 教学内容：- 深入学习足球基本技能和战术。
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小学1-6年级阶段校园足球校本课程目标、内容与课时分配
一、水平一目标
1.能够对足球课表现出学习兴趣，体验足球运动带来的快乐。
2.能够初步掌握简单的足球技术动作，培养球感。
3.发展以柔韧性、反应、灵敏性和协调能力为主的身体活动能力。
4.学会在足球活动中遵守秩序，尊重他人。
二、水平二目标
1.乐于学习和展示简单的足球技术动作。
2.了解足球技术的基本术语，会做简单的足球组合技术动作，初步具备控制球的能力。
3.发展以柔韧性、协调性和平衡能力为主的身体活动能力。
4.具有展示自我的愿望和行为，能够与同伴合作完成足球活动。
三、水平三目标
1.能够主动参与足球技术动作的学习。
2.了解足球的基本比赛方法，初步掌握足球的基本技术和基础战术，发展运控球的能力。
3.发展以协调性、灵敏性、平衡能力和速度素质为主的身体活动能力，学会自我保护。
4.体验和正确对待足球活动中的心理感受，能够在足球活动中尊重与关爱同伴。