创伤急救课程教案
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、教案背景和目的在日常生活中，创伤是一个常见的意外伤害类型，如交通事故、跌倒、切割等。
在发生创伤时，正确的急救措施可以有效地减轻伤害并挽救生命。
本教案旨在提供一份详细的创伤急救教案，以帮助人们在紧急情况下正确地处理创伤伤害。
二、教案内容1. 创伤急救的基本原则和步骤- 急救前的准备：确保自身安全、评估现场安全、呼叫急救服务。
- 停止出血：使用干净的纱布或衣物进行压迫止血，并提升伤肢。
- 固定骨折：使用夹板或其他可用材料固定骨折部位。
- 处理切割伤：用干净的纱布或绷带覆盖伤口，并避免直接接触伤口。
- 处理烧伤：用冷水冲洗烧伤部位，避免涂抹任何药物。
- 处理挫伤和扭伤：冷敷伤处，保持伤肢高枕。
2. 不同类型创伤的急救措施- 骨折：固定骨折部位，避免移动患者。
- 切割伤：用干净的纱布或绷带覆盖伤口，避免直接接触伤口。
- 烧伤：用冷水冲洗烧伤部位，避免涂抹任何药物。
- 挫伤和扭伤：冷敷伤处，保持伤肢高枕。
- 头部创伤：保持患者颈部稳定，避免患者摇晃头部。
3. 创伤急救中的常见错误和注意事项- 不要移动患者，除非他们处于危险环境中。
- 不要试图复位骨折。
- 不要用棉花填塞切割伤口。
- 不要涂抹药物在烧伤部位。
- 不要用热敷处理挫伤和扭伤。
4. 创伤急救的培训和认证- 参加急救培训课程，学习创伤急救的基本知识和技能。
- 参加认证考试，获得急救认证证书。
- 定期参加急救演习，保持急救技能的熟练度。
三、教案效果评估为了评估本教案的效果，可以进行以下措施：- 设计一份创伤急救知识测试，测试学员对创伤急救的理解程度。
- 观察学员在模拟急救场景中的表现，评估他们是否能正确地应用所学知识。
- 收集学员的反馈意见，了解他们对教案的理解和满意度。
四、教案实施计划- 选择合适的教学场所，确保有足够的空间和设备支持。
- 准备教学材料，包括幻灯片、模拟伤口和急救工具等。
- 设计教学计划，包括理论讲解、实际操作和模拟演练等环节。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤是指由外界力量对人体造成的损伤或伤害，常见于交通事故、意外摔倒、工作伤害等情况。
创伤急救是指在急性创伤发生后，通过紧急处理和适当的急救措施，减轻或避免进一步损伤，提高患者的生存机会和康复效果。
本教案旨在介绍创伤急救的基本知识和操作技能，以提高急救人员对创伤患者的处理能力。
二、创伤急救的基本原则1. 保护生命优先原则在创伤急救过程中，保护患者的生命是第一要务。
急救人员应尽快评估患者的生命体征，如呼吸、心跳、意识等，及时进行紧急处理。
2. 快速、准确的创伤评估创伤评估是创伤急救的关键步骤，包括对患者的意识状态、呼吸、循环、出血等进行评估。
通过评估，可以确定创伤的严重程度和采取相应的急救措施。
3. 防止进一步损伤在创伤急救过程中，急救人员应注意避免进一步损伤患者。
例如，在搬运患者时应注意固定患者的颈椎，避免颈椎损伤。
4. 及时止血创伤患者出血是常见的情况，急救人员应采取适当的止血措施。
常见的止血方法包括直接压迫伤口、提升伤肢、使用止血带等。
5. 保持呼吸道通畅创伤患者可能出现呼吸道阻塞的情况，急救人员应及时清除呼吸道上的异物，保持呼吸道通畅。
三、常见创伤急救处理方法1. 骨折处理（1）评估骨折的严重程度，如开放性骨折和闭合性骨折。
（2）对闭合性骨折，可以采取固定伤肢的方法，如使用夹板、绷带等。
（3）对开放性骨折，应先处理伤口，清洁伤口并进行包扎，然后再固定伤肢。
2. 刀伤处理（1）评估刀伤的深度和位置，以及可能的内部损伤。
（2）止血：对于出血较多的刀伤，应先进行止血处理，可以采用直接压迫伤口、提升伤肢等方法。
（3）清洁伤口：用生理盐水或清洁的水冲洗伤口，清除异物和污物。
（4）包扎伤口：使用无菌敷料进行包扎，保持伤口清洁。
3. 烧伤处理（1）评估烧伤的程度，如一度、二度或三度烧伤。
（2）冷却烧伤部位：用流动的冷水冲洗烧伤部位，降低烧伤的温度。
（3）保护烧伤部位：用干净的无菌敷料覆盖烧伤部位，避免感染。
创伤急救教案1
创伤急救教案1教案首页一、创伤急救的定义及特点1、定义2、特点：创伤急救是立足于“现场”的抢救要求救护员要通过实地感受，眼睛观察，耳朵听声，鼻子闻味等方式，对异常情况做出，确保现场所有人员生命安全。
二、创伤急救的主要内容:三、创伤急救的原则必须遵守“三先三后”的原则：1、对窒息或心跳、呼吸停止不久的伤员必须先复苏后搬运；2、对出血伤员，先止血后搬运。
3、对骨折的伤员，先固定后搬运。
四、伤情的判断与分类（一）伤情的判断首先检查心跳、呼吸和瞳孔三大体征，并且观察伤员的神志情况：1、心跳：正常人60~100次/分钟，严重创伤，大出血时，心跳增快。
2、呼吸：正常人16~20次/分钟，垂危伤员呼吸变快变浅或不规则。
3、瞳孔：正常人两侧瞳孔等大等圆，遇到光线能迅速收缩变小，医学上称之为对光反射存在。
4、意识：正常人意识清楚对外来刺激有反应，伤势严重的伤员，对外来刺激没反应。
通过以上简单地检查就可以将伤情的轻重作出初步判断。
（二）根据伤情的轻重大致可将伤员分为三类：(1)危重伤员。
(2)重伤员。
(3)轻伤员。
五、心肺复苏（一）定义及重要性（二）适应症（三）心肺复苏的操作步骤1、判断有无意识2、呼叫求援3、摆正体位4、疏通呼吸道5、判断呼吸是否存在（评估呼吸不超过10秒）6、判断有无脉搏（循环不超过10秒）提出：心跳骤停的早期表现是什么？（四）心脏复苏1、心前区叩击术2、胸外心脏按压术、（1）胸外心脏按压促使心脏排血的原理（2）按压部位：胸骨中下1/3处或剑突上二横指（3）操作方法（观看电教片）（4）操作中常见错误：肘部弯曲，手指贴胸壁，双手掌交叉，手掌离开胸壁，按压位置过低或过高。
（5）使用胸外心脏按压术的注意事项A、按压的力量因人而异B、胸外心脏按压与口对口吹气同时施行（6）心肺复苏有效指征A、颈动脉、股动脉搏动B、散大的瞳孔开始缩小C、口唇、皮肤颜色由青紫变红润D、眼球活动、手足抽动、呻吟（五）人工呼吸1、适应症2、真死与假死的鉴别3、旅行人工呼吸前的准备工作4、常用方法：一般可采用以下3种方法A、口对口吹气法（观看电教片）B、仰卧压胸法C、俯卧压背法六、止血（举例说明出血对人体造成的危害）（一）出血的种类：通常把出血归纳为三类1、动脉出血：色鲜红、血流急、喷出2、静脉出血：色暗红、徐缓、流出3、毛细血管出血：色鲜红、水珠样、渗出（二）出血的判断1、外出血2、内出血（三）止血方法1、手压止血法：是现场急救中最简捷、有效的临时止血方法。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍创伤是指由于外力作用而导致的身体组织损伤，常见于交通事故、工地意外、自然灾害等情况下。
创伤急救是指在紧急情况下对受伤者进行初步处理和急救措施，以减轻伤情和保护生命。
本教案旨在培训急救人员对创伤患者进行有效的急救处理，以提高救援效率和减少伤亡。
二、教学目标1. 了解创伤的定义、分类和常见类型。
2. 掌握创伤急救的基本原则和步骤。
3. 学习常见创伤的急救处理方法。
4. 提高急救人员对创伤患者的救治能力。
三、教学内容1. 创伤的定义和分类创伤是指由外力作用引起的身体组织损伤，可分为机械性创伤、化学性创伤和热能性创伤等。
机械性创伤又可细分为开放性创伤和闭合性创伤。
2. 创伤急救的基本原则和步骤创伤急救的基本原则包括：保护现场、确保自身安全、评估伤情、拨打急救电话、进行急救处理、转运伤者等。
创伤急救的步骤包括：检查呼吸、止血、固定骨折、处理伤口、保护伤者等。
3. 常见创伤的急救处理方法3.1 骨折急救处理：保持伤者平静，固定骨折部位，用绷带包扎固定。
3.2 深度创伤急救处理：用干净的纱布或无菌敷料覆盖伤口，用绷带固定，尽快就医。
3.3 外伤性出血急救处理：用干净的纱布直接压迫伤口，如果出血较多，可加压或提高患肢。
3.4 烧伤急救处理：立即将烧伤部位放入冷水中冲洗，覆盖干净的湿敷料，不要涂抹任何药物。
四、教学方法1. 理论讲解：通过讲解创伤的定义、分类和急救原则，让学员了解基本知识。
2. 案例分析：通过分析真实案例，让学员理解创伤急救的重要性和实际应用。
3. 模拟演练：设置模拟场景，让学员在实际操作中掌握创伤急救的步骤和技巧。
4. 讨论交流：组织学员进行小组讨论，分享经验和解决问题。
五、教学评估1. 理论考核：通过选择题和简答题考核学员对创伤急救知识的掌握程度。
2. 模拟演练评估：评估学员在模拟场景中的操作技能和应对能力。
3. 案例分析评估：评估学员对真实案例的分析和解决问题的能力。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍创伤是指由外界的物理力量对人体造成的损伤，常见的包括切割伤、烧伤、骨折等。
在日常生活中，不可避免地会遇到各种创伤情况，因此了解创伤的急救方法至关重要。
本教案旨在向大家介绍创伤急救的基本知识和操作技巧，以提高应急处理能力。
二、教学目标1. 了解常见创伤的分类和特点。
2. 掌握创伤急救的基本原则和步骤。
3. 学会正确处理创伤伤口，止血和包扎。
4. 能够应对常见创伤急救场景，如切割伤、烧伤、骨折等。
三、教学内容1. 创伤的分类和特点创伤可分为机械性创伤、烧伤和化学性创伤等。
机械性创伤包括切割伤、挫伤、撞击伤等；烧伤可分为热烧伤、化学烧伤和电烧伤等；化学性创伤主要是因接触有害化学物质导致的伤害。
了解不同类型创伤的特点有助于进行正确的急救处理。
2. 创伤急救的基本原则和步骤创伤急救的基本原则是“快速、安全、有效”。
具体步骤如下：(1) 确保自身安全：在进行急救前，要确保自己的安全，避免受到二次伤害。
(2) 判断伤情：对伤者进行初步的伤情判断，确定创伤的严重程度和紧急性。
(3) 住手出血：对于出血较多的创伤，要迅速止血，可采用直接压迫、提高伤肢、使用止血带等方法。
(4) 清洁伤口：用清水或者生理盐水清洁伤口，去除杂质和污垢。
(5) 包扎伤口：使用无菌敷料包扎伤口，保护伤口，防止感染。
(6) 定位固定：对于骨折等创伤，需要进行定位固定，以减少进一步损伤。
(7) 安抚伤者：在急救过程中，要赋予伤者适当的安抚和心理支持，减轻其紧张和痛苦。
3. 创伤急救的具体操作技巧(1) 切割伤急救：对于切割伤，首先要用干净的布或者纱布直接压迫伤口，然后用胶布或者绷带固定，尽快送医院处理。
(2) 烧伤急救：对于热烧伤，要即将用冷水冲洗伤处，冷却伤口，然后用无菌敷料覆盖；对于化学烧伤，要用大量清水冲洗伤口，尽快送医院处理。
(3) 骨折急救：对于骨折，要保持伤者的肃静，不要挪移受伤部位，用固定物如木板或者绷带固定骨折处，然后送医院进行进一步处理。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍创伤是指由于外部力量作用于人体而导致的身体损伤，常见的创伤包括骨折、切割伤、烧伤等。
创伤急救是指在创伤发生后的紧急救治措施，旨在减轻伤者的痛苦，防止病情进一步恶化，提高伤者的生存率和康复率。
二、目的本教案旨在培养学员对创伤急救的基本知识和技能，使其能够在紧急情况下正确、迅速地进行创伤急救，保护伤者的生命和健康。
三、教学内容1. 创伤的分类和特点创伤可分为机械性创伤、烧伤、化学性创伤等。
学员需要了解不同类型创伤的特点和处理方法。
2. 创伤急救的基本原则创伤急救的基本原则包括保护现场、保护伤者、迅速救治和综合施救。
学员需要掌握这些原则，并能在实际操作中灵活运用。
3. 创伤急救的具体步骤创伤急救的具体步骤包括判断伤情、止血、固定伤处、清创消毒、包扎敷料等。
学员需要通过理论学习和实操训练掌握这些步骤。
4. 常见创伤急救技能学员需要学习常见的创伤急救技能，如心肺复苏、骨折固定、烧伤处理等。
通过模拟训练，提高学员的操作技能和应对突发情况的能力。
四、教学方法1. 理论讲解通过教师的讲解，向学员介绍创伤急救的基本知识和技能。
2. 案例分析通过分析真实的创伤案例，让学员了解创伤急救的实际应用，并培养他们的分析和解决问题的能力。
3. 模拟训练在模拟场景中，让学员进行创伤急救的实操训练，提高他们的操作技能和应对突发情况的能力。
4. 讨论交流组织学员进行小组讨论和经验交流，促进学员之间的互动和学习。
五、教学评估1. 理论考核通过笔试形式，测试学员对创伤急救知识的掌握情况。
2. 操作考核在模拟场景中，对学员进行创伤急救的实操考核，评估他们的操作技能和应对突发情况的能力。
六、教学资源1. 教材提供相关的教材，包括创伤急救的理论知识和实操技能。
2. 模拟器材提供创伤急救模拟器材，用于学员的实操训练。
3. 多媒体设备使用多媒体设备展示教学内容，如图片、视频等。
七、教学时间安排本教案的教学时间为3天，每天6个小时，共计18个小时。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍在日常生活和工作中，我们难免会遇到各种意外事故和创伤，如交通事故、跌倒、烧伤等。
因此，了解创伤急救的基本知识和技能对于每一个人都非常重要。
本教案旨在向大家介绍创伤急救的基本原则、常见创伤的处理方法以及急救器材的使用。
二、创伤急救的基本原则1. 保护现场在进行创伤急救时，首先要确保自己和伤者的安全。
如果现场存在危（wei）险因素，如火灾、毒气泄漏等，应及时将伤者转移到安全地点，并采取相应的安全措施。
2. 判断伤情在创伤急救过程中，需要对伤者的伤情进行初步判断。
观察伤者的呼吸、血液流动情况以及意识状态等，以确定伤者是否处于危（wei）险状态。
3. 拨打急救电话在创伤急救过程中，如果伤者情况较为严重或者需要专业医疗救助时，应及时拨打急救电话，如120。
告知对方伤者的情况和所在地点，并按照对方的指示进行急救操作。
4. 住手出血在创伤急救过程中，如果伤者浮现大量出血，应即将采取措施住手出血。
可以通过直接按压伤口、提高伤肢位置以及使用止血带等方法来控制出血。
5. 固定伤处在创伤急救过程中，如果伤者浮现骨折或者关节脱位等情况，应及时固定伤处，以避免进一步损伤。
可以使用夹板、绷带等急救器材来固定伤处。
6. 保持体温在创伤急救过程中，应尽量保持伤者的体温稳定。
可以使用毯子、衣物等来保暖，避免伤者浮现体温过低的情况。
三、常见创伤的处理方法1. 外伤处理外伤包括擦伤、割伤、撞伤等。
在处理外伤时，首先要清洁伤口，可以用生理盐水或者清水冲洗伤口。
然后，用消毒纱布或者无菌敷料覆盖伤口，并用绷带固定。
2. 骨折处理骨折是指骨头的断裂。
在处理骨折时，首先要固定伤处，可以使用夹板或者绷带进行固定。
然后，将伤者转移到医疗机构进行进一步处理。
3. 关节脱位处理关节脱位是指关节的错位。
在处理关节脱位时，首先要固定伤处，可以使用夹板或者绷带进行固定。
然后，将伤者转移到医疗机构进行进一步处理。
4. 烧伤处理烧伤是指皮肤被高温、化学物质或者电流等灼伤。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤是指身体遭受外力或其他因素导致的损伤，常见于事故、灾难等突发事件中。
及时有效的创伤急救可以最大限度地减少伤害并挽救生命。
本教案旨在提供一套系统的创伤急救指导，以帮助救援人员和普通人在紧急情况下正确应对创伤。
二、背景知识1. 创伤的分类及特点- 开放性创伤：包括切割伤、撕裂伤等，伴有出血和组织破坏。
- 闭合性创伤：包括骨折、扭伤等，常伴有局部肿胀和疼痛。
2. 创伤急救原则- 确保安全：保护自己和伤员，避免二次伤害。
- 快速评估：迅速判断伤情，确定优先处理的伤员。
- 及时止血：采取有效措施控制出血，避免休克。
- 保护呼吸道：清除口鼻异物，保持呼吸道通畅。
- 保持体温：避免低体温导致的并发症。
- 尽早就医：将伤员送往医疗机构接受进一步治疗。
三、创伤急救步骤1. 安全评估与现场控制- 评估事故现场的安全性，确保自身安全。
- 采取必要的措施，如切断电源、扑灭火源等，防止事故扩大。
- 若伤员处于危险环境中，先将其转移到安全地点。
2. 快速评估与优先处理- 迅速判断伤员的意识状态和呼吸情况。
- 根据意识状态和呼吸情况，确定优先处理的伤员。
- 优先处理无意识、无呼吸或呼吸不正常的伤员。
3. 创伤处理- 开放性创伤处理：- 戴上手套，用无菌纱布或干净的布料覆盖伤口。
- 若伤口有大量出血，用压迫止血法控制出血。
- 清洗伤口，用消毒药水或生理盐水冲洗。
- 覆盖透气性敷料，固定伤口。
- 闭合性创伤处理：- 用冰袋或冷敷物降低局部肿胀。
- 若怀疑骨折，固定伤肢，避免移动。
- 若伤口有明显疼痛，可给予止痛药。
4. 呼吸道管理- 若伤员意识清醒，但呼吸困难，可采取下列措施：- 让伤员坐起或半坐位，有利于呼吸。
- 清除口腔内异物，保持呼吸道通畅。
- 若伤员不能自主呼吸，需进行人工呼吸。
5. 伤员转运与就医- 将伤员稳定后，尽快转运至医疗机构。
- 在转运过程中，继续监测伤员的生命体征。
- 尽量选择距离最近且具备急救设施的医疗机构。
创伤急救教案1
创伤急救教案1引言概述：创伤急救是一项至关重要的医学技能，能够在紧急情况下挽救生命。
本文将介绍一个创伤急救教案，帮助读者了解如何在不同情况下正确应对创伤急救。
一、头部创伤1.1 头部外伤：头部外伤可能导致颅骨骨折、脑震荡等严重后果。
应立即止血并保持伤者头部固定，避免移动。
1.2 头部出血：头部出血可能是颅内出血的征兆，应立即用干净的纱布进行包扎止血，并尽快送医院就诊。
1.3 头部挫伤：头部挫伤可能导致脑部损伤，应及时冷敷并观察伤者症状，如出现呕吐、意识丧失等症状应立即就医。
二、胸部创伤2.1 胸部刺伤：胸部刺伤可能导致内脏受损，应立即用干净的纱布包扎伤口，并保持伤者平卧，避免剧烈运动。
2.2 胸部挫伤：胸部挫伤可能导致胸腔内出血，应及时就医检查是否有胸腔积液，必要时进行胸腔穿刺。
2.3 胸部压迫伤：胸部压迫伤可能导致呼吸困难，应立即解除压力并进行胸外按压，保持呼吸通畅。
三、腹部创伤3.1 腹部刺伤：腹部刺伤可能导致腹腔内器官受损，应立即用干净的纱布包扎伤口，并避免进食饮水。
3.2 腹部挫伤：腹部挫伤可能导致腹腔内出血，应及时就医检查是否有内伤，必要时进行腹部B超检查。
3.3 腹部挤压伤：腹部挤压伤可能导致脏器挫伤，应立即解除压力并保持伤者平卧，避免进食饮水。
四、四肢创伤4.1 骨折：骨折可能导致骨骼错位，应立即固定伤处并用冰袋冷敷，避免移动。
4.2 关节脱位：关节脱位可能导致关节功能受损，应立即就医进行复位处理，避免自行操作。
4.3 擦伤、撕裂伤：擦伤、撕裂伤可能导致感染，应及时用清水冲洗伤口，并覆盖无菌敷料。
五、其他创伤5.1 烧伤：烧伤可能导致皮肤组织受损，应立即用冷水冲洗伤处，并覆盖干净纱布。
5.2 窒息：窒息可能导致呼吸困难，应立即进行人工呼吸和胸外按压，保持呼吸通畅。
5.3 中暑、中毒：中暑、中毒可能导致体温升高或中毒症状，应立即将伤者移到阴凉处并就医处理。
结语：创伤急救是一项关乎生命的重要技能，了解正确的急救方法能够在紧急情况下挽救生命。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤急救是一项关键的医疗技能，旨在为受伤患者提供紧急救治，以最大限度地减少并发症和死亡率。
本教案将介绍创伤急救的基本原则、常见的创伤类型以及相应的急救措施。
二、创伤急救的基本原则1. 确保安全在进行创伤急救时，首要考虑的是确保自己和患者的安全。
评估现场的危险因素，如火灾、毒气泄漏等，确保自己的安全后，才能进行下一步的急救措施。
2. 呼叫急救人员如果患者的伤势严重或需要进一步的医疗干预，立即呼叫急救人员。
提供准确的位置信息和患者的病情描述，以便急救人员能够快速到达现场。
3. 评估患者的意识和呼吸判断患者是否有意识和是否正常呼吸。
如果患者失去意识或呼吸困难，立即进行心肺复苏。
4. 控制出血创伤患者常伴有出血，需要及时控制出血以防止失血过多。
使用压迫止血法或包扎伤口，尽量避免使用绷带直接压迫骨折部位。
5. 保护创伤部位在进行急救措施时，要尽量保护创伤部位，避免进一步损伤。
可以使用软垫或稳定剂来固定骨折部位，减少疼痛和移动。
6. 给予心理支持创伤事件对患者的心理状态有很大影响，给予患者适当的心理支持和安慰，可以帮助他们更好地应对创伤事件。
三、常见的创伤类型及急救措施1. 骨折骨折是骨骼断裂或破裂的一种创伤。
常见的骨折类型包括闭合性骨折和开放性骨折。
急救措施如下：- 保持创伤部位固定，避免移动。
- 使用冰袋或冷敷物减轻肿胀和疼痛。
- 如果有开放性骨折，用干净的纱布盖住伤口，避免感染。
2. 切割伤切割伤是皮肤被尖锐物体切割而导致的创伤。
急救措施如下：- 用干净的纱布或绷带轻轻压住伤口，控制出血。
- 用清水冲洗伤口，去除杂质。
- 包扎伤口，避免感染。
3. 烧伤烧伤是皮肤和组织受到热源或化学物质损伤的一种创伤。
急救措施如下：- 迅速将受伤部位放入冷水中，冷却烧伤部位。
- 用干净的纱布或绷带覆盖烧伤部位，保护伤口。
- 如果烧伤面积较大或严重，立即就医。
4. 窒息窒息是由于气道阻塞而导致呼吸困难或停止呼吸的一种创伤。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍创伤是指由外力作用引起的身体组织损伤或功能障碍。
在日常生活中，各种意外事故或突发状况可能导致人们遭受不同程度的创伤。
因此，掌握创伤急救知识对于每个人来说都非常重要。
本教案旨在教授创伤急救的基本原则、常见创伤类型及其处理方法。
二、教学目标1. 了解创伤的定义和分类；2. 掌握创伤急救的基本原则；3. 学习常见创伤类型的识别和处理方法。
三、教学内容及步骤1. 创伤的定义和分类（10分钟）a. 创伤的定义：创伤是指由外力作用引起的身体组织损伤或功能障碍；b. 创伤的分类：创伤可分为机械性创伤、烧伤、冻伤、中毒等类型。
2. 创伤急救的基本原则（20分钟）a. 保护现场和自身安全：在进行创伤急救时，首先要确保现场安全，防止进一步的伤害；b. 停止出血：对于出血较多的创伤，应立即采取止血措施，如用纱布进行直接压迫或提高患肢；c. 保持呼吸道通畅：如果患者出现呼吸困难，应及时采取人工呼吸或胸外按压等急救措施；d. 确保循环畅通：对于休克或心脏骤停的患者，应立即进行心肺复苏术；e. 保持体温稳定：在处理冻伤等创伤时，应注意保持患者体温稳定，避免进一步损伤；f. 及时就医：对于严重创伤或无法处理的创伤，应立即送往医院就医。
3. 常见创伤类型及处理方法（30分钟）a. 擦伤和割伤：用清水冲洗伤口，消毒后贴上敷料；b. 骨折和关节脱位：固定伤肢，用绷带、夹板等固定器具进行包扎；c. 烧伤：用冷水冲洗烧伤部位，避免涂抹药膏，及时就医；d. 冻伤：用温水浸泡患部，不要用火热物体加热，及时就医；e. 中毒：立即将患者送往医院，避免自行处理。
4. 案例分析和模拟操作（30分钟）a. 教师给出几个创伤急救的案例，让学生进行分析和讨论；b. 学生分组进行创伤急救的模拟操作，模拟不同创伤类型的处理过程。
四、教学评估1. 教师观察学生在案例分析和模拟操作中的表现，评估其对创伤急救知识的掌握程度；2. 学生进行小组讨论，总结创伤急救的基本原则和常见创伤类型的处理方法。
创伤急救教案1
创伤急救教案1引言概述：创伤急救是一项非常重要的医学技能，能够在紧急情况下拯救生命。
本文将介绍一个创伤急救教案，匡助读者了解在不同情况下如何正确应对创伤伤害。
一、车祸现场的创伤急救1.1 确保自身安全：在处理车祸现场的创伤急救时，首先要确保自身安全，避免受到二次伤害。
1.2 拨打急救电话：即将拨打急救电话，向医护人员提供详细的事故现场信息，包括伤者数量和伤情严重程度。
1.3 初步处理伤者：在等待急救人员到达之前，可以对伤者进行初步处理，包括止血、保持呼吸道通畅等。
二、刀伤导致的创伤急救2.1 控制出血：刀伤造成的出血可能较为严重，应即将用干净的纱布或者衣物进行包扎止血。
2.2 避免挪移伤者：刀伤可能造成内部伤害，应避免挪移伤者，以免加重伤情。
2.3 寻求专业医疗匡助：刀伤可能伤及重要器官或者血管，应及时寻求专业医疗匡助，确保伤者得到及时救治。
三、跌倒引起的创伤急救3.1 观察伤者状况：跌倒后，应先观察伤者的状况，包括是否浮现头部受伤、骨折等情况。
3.2 提供支持：如果伤者无法自行站立或者挪移，应提供支持，并尽快拨打急救电话。
3.3 冷敷处理：如果伤者受伤部位浮现肿胀或者疼痛，可以用冰袋冷敷，缓解疼痛并减轻肿胀。
四、烧伤造成的创伤急救4.1 即将冷却受伤部位：烧伤后应即将用凉水冲洗受伤部位，以降低受伤组织的温度。
4.2 防止感染：烧伤后容易感染，应保持受伤部位清洁，并在包扎时使用无菌敷料。
4.3 避免涂抹药膏：在处理烧伤时，不建议随意涂抹药膏，以免影响伤口愈合。
五、溺水引起的创伤急救5.1 迅速施救：发现溺水者时，应迅速施救，将其从水中救出，并清除口鼻中的异物。
5.2 进行人工呼吸：如果伤者呼吸难点或者住手呼吸，应进行人工呼吸，维持呼吸道通畅。
5.3 寻求医疗救助：溺水后可能导致肺部感染或者其他严重后果，应及时寻求医疗救助，确保伤者得到有效治疗。
结论：创伤急救是一项至关重要的医学技能，对于拯救生命至关重要。
创伤急救教案1
创伤急救教案1
引言
在日常生活中，我们难免会遇到各种意外伤害。
掌握一定的创伤急救知识，对于保护自己和他人的生命安全至关重要。
本教案将指导您学习创伤急救的基本知识和技能，帮助您在紧急情况下迅速采取正确的措施。
一、教学目标
了解创伤急救的基本原则和常见伤害的处理方法；掌握创伤止血、伤口清洗和包扎的正确操作；培养学生的安全意识和应对突发状况的能力。
二、教学重点和难点
重点：创伤止血、伤口清洗和包扎的操作方法；难点：如何判断伤情的轻重程度，以及如何在紧急情况下保持冷静、迅速采取措施。
三、教学过程
理论讲解：讲解创伤急救的基本原则，常见伤害的处理方法，以及安全意识的重要性；示范操作：教师演示创伤止血、伤口清洗和包扎的操作步骤，强调注意事项；学生实践：学生分组进行实际操作练习，教师巡回指导；模拟演练：模拟突发状况，让学生在实际操作中巩固所学技能；总结反馈：总结课程要点，对学生的表现进行点评和指导。
四、教学方法和手段
讲解与示范相结合：通过讲解和示范，使学生全面了解创伤急救知识和技能；实际操作与模拟演练相结合：通过实际操作和模拟演
练，提高学生的动手能力和应对突发状况的能力；教师巡回指导与学生互动讨论相结合：通过教师巡回指导和互动讨论，及时解决学生学习过程中的问题，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式
课堂练习：学生在课堂上分组进行实际操作练习，掌握创伤急救的基本技能；作业：课后布置相关思考题和操作练习题，巩固所学知识；评价方式：结合学生的参与度、实际操作能力和模拟演练表现进行评价，鼓励学生积极参与、动手操作。
创伤急救技术培训教案
创伤急救技术培训教案第一章：创伤急救概述1.1 创伤的定义与分类1.2 创伤急救的重要性1.3 创伤急救的基本原则1.4 创伤急救的步骤与方法第二章：评估现场安全2.1 评估现场环境的安全性2.2 评估伤者的意识与呼吸2.3 评估伤者的脉搏与出血情况2.4 评估伤者的伤势与疼痛程度第三章：拨打急救电话3.1 了解急救电话的号码与功能3.2 正确拨打急救电话的步骤与技巧3.3 向急救人员提供准确信息的方法3.4 等待急救人员到来的应对措施第四章：止血与包扎4.1 了解出血的类型与特点4.2 止血的方法与技巧4.3 包扎的材料与选择4.4 正确的包扎方法与注意事项第五章：骨折与关节脱位的处理5.1 骨折的识别与分类5.2 骨折的处理方法与技巧5.3 关节脱位的识别与分类5.4 关节脱位的处理方法与技巧第六章：心肺复苏（CPR）6.1 心肺复苏的重要性6.2 判断意识与呼吸的方法6.3 胸外按压的正确技巧6.4 人工呼吸的正确技巧第七章：创伤疼痛管理7.1 创伤疼痛的评估与处理7.2 非药物性疼痛管理方法7.3 药物性疼痛管理方法7.4 疼痛管理的注意事项第八章：休克与复苏8.1 休克的定义与分类8.2 休克的识别与评估8.3 休克的初始治疗与复苏8.4 复苏药物的使用与监测第九章：烧伤的急救处理9.1 烧伤的分类与程度9.2 烧伤的初期急救处理9.3 烧伤的伤口处理与包扎9.4 烧伤的疼痛管理与并发症预防第十章：常见创伤类型与处理10.1 枪伤与刀伤的处理10.2 车祸伤的急救处理10.3 高空坠落伤的急救处理10.4 自然灾害导致的创伤急救第十一章：出血的控制11.1 外出血的类型与处理11.2 体内出血的评估与处理11.3 止血设备的应用与维护11.4 出血控制的最新进展第十二章：软组织损伤的处理12.1 软组织损伤的类型与症状12.2 软组织损伤的急救处理12.3 软组织损伤的后期治疗与康复12.4 软组织损伤处理的常见错误与避免第十三章：眼耳鼻喉创伤的处理13.1 眼部创伤的急救处理13.2 耳鼻喉创伤的识别与处理13.3 头面部创伤的特殊考虑13.4 眼耳鼻喉创伤的后期治疗与康复第十四章：神经系统创伤的急救14.1 神经系统创伤的评估与分类14.2 脑震荡的急救处理与后续care14.3 脊髓损伤的急救处理原则14.4 神经系统创伤的并发症与预防第十五章：创伤患者的心理支持15.1 创伤对患者心理的影响15.2 创伤后应激障碍（PTSD）的认识15.3 心理支持的方法与技巧15.4 创伤患者心理康复的资源与途径重点和难点解析重点：1. 创伤急救的基本原则和步骤，这是进行有效急救的基础。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤是指由于外力作用引起的身体组织损伤，常见于交通事故、工伤、自然灾害等突发事件。
创伤急救是指在发生创伤后，及时采取适当的急救措施，以减少伤害程度、挽救生命。
本教案旨在提供创伤急救的基本知识和技能，帮助人们在紧急情况下能够正确应对创伤伤害。
二、创伤急救基本原则1. 确保自身安全：在进行创伤急救时，首先要确保自己的安全，避免自身受伤。
2. 判断伤情：对伤者进行初步的伤情判断，确定伤势的严重程度。
3. 拨打急救电话：在紧急情况下，及时拨打当地的急救电话，如120，寻求专业医疗救助。
4. 停止出血：对于大量出血的创伤伤者，应迅速采取止血措施，如用纱布压迫伤口。
5. 保持呼吸道通畅：确保伤者的呼吸道通畅，如有需要，进行人工呼吸或心肺复苏。
6. 保持体温：对于严重受寒的伤者，应及时提供保暖措施，防止体温过低。
7. 定位固定：对于骨折等创伤，应进行适当的固定，以减少进一步的损伤。
三、创伤急救常见场景及处理方法1. 骨折场景描述：在户外运动中，一位男性不慎摔倒，手臂出现明显畸形，伴有剧烈疼痛。
处理方法：- 先确保自身安全，穿戴好手套等防护设备。
- 对伤者进行初步伤情判断，确定是否为骨折。
- 拨打急救电话，等待医疗救助。
- 在等待救援的过程中，可用软垫垫在骨折处，以减轻疼痛。
- 不要试图移动伤者的骨折部位，以免加重伤情。
- 如有需要，可以用绷带或其他固定物将骨折部位固定。
2. 大面积出血场景描述：一位女性在厨房切菜时，手不慎被刀片切伤，出血较多。
处理方法：- 先确保自身安全，穿戴好手套等防护设备。
- 迅速用干净的纱布或绷带直接压迫伤口，以止血。
- 如伤口较大，可用绷带进行包扎，保持压迫。
- 如止血不止，可尝试提高伤肢的高度，以减少出血。
- 在等待救援的过程中，保持伤者的体温，避免休克。
3. 烧伤场景描述：一位儿童不慎触碰到热水壶，手臂被烫伤。
处理方法：- 先确保自身安全，穿戴好手套等防护设备。
创伤急救教案1
创伤急救教案1标题：创伤急救教案1引言概述：创伤急救是一项重要的急救技能，能够在紧急情况下挽救生命。
本文将介绍一系列创伤急救教案，帮助读者了解如何正确应对各种创伤情况。
一、脑部创伤1.1 了解脑部创伤的症状：头部剧烈疼痛、意识丧失、呕吐、瞳孔不等大等。
1.2 初步急救措施：立即拨打急救电话，保持患者头部固定，避免患者移动。
1.3 紧急处理方法：如有出血，用干净的纱布进行止血，保持呼吸通畅，等待急救人员到达。
二、骨折2.1 骨折的症状：剧烈疼痛、畸形变形、不能移动等。
2.2 初步急救措施：用软布或棉衣包裹患处，固定受伤部位，避免患者移动。
2.3 紧急处理方法：尽快送患者到医院进行X光检查，切勿私自处理。
三、外伤出血3.1 出血的症状：大量出血、伤口不停渗血、热感等。
3.2 初步急救措施：用干净的纱布或衣物压迫伤口，提高患者受伤部位。
3.3 紧急处理方法：若伤口较大，用止血带进行止血，避免感染，及时送医院进行处理。
四、烧伤4.1 烧伤的症状：皮肤红肿、水泡、疼痛等。
4.2 初步急救措施：用凉水冲洗受伤部位，不要用冰块直接敷伤口。
4.3 紧急处理方法：保持受伤部位干燥，避免感染，及时送医院进行烧伤处理。
五、窒息5.1 窒息的症状：无法呼吸、面部发紫、喉咙发出咳嗽声等。
5.2 初步急救措施：立即采取人工呼吸或心肺复苏术，确保患者呼吸通畅。
5.3 紧急处理方法：如无法解决，立即拨打急救电话，等待急救人员到达。
结论：创伤急救是一项重要的技能，掌握正确的急救知识和技能能够在紧急情况下挽救生命。
希望通过本文的介绍，读者能够更好地了解创伤急救的相关知识，提高自身的急救能力。
创伤救护教案模板(多篇)
创伤救护教案模板（多篇）创伤现场救护技术遇到出血、骨折的伤病员，救护人员首先要保持镇静，做好自我保护，迅速检查伤情，快速处理伤病员，同时呼叫急救人员。
1.止血技术出血，尤其是大出血，属于外伤的危重急症，若抢救不及时，伤病人会有生命危险。
止血技术是外伤急救技术之首。
现场止血方法常用的有四种，使用时根据创伤情况，可以使用一种，也可以将几种止血方法结合一起应用，以达到快速、有效、安全的止血目的。
指压止血法直接压迫止血：用清洁的敷料盖在出血部位上，直接压迫止血。
间接压迫止血：用手指压迫伤口近心端的动脉，阻断动脉血运，能有效达到快速止血的目的。
加压包扎止血法用敷料或其他洁净的毛巾、手绢、三角巾等覆盖伤口，加压包扎达到止血目的。
填塞止血法用消毒纱布、敷料(如果没有，用干净的布料替代)填塞在伤口内，再用加压包扎法包扎。
重点提示: 救护员和志愿者只能填塞四肢的伤口。
止血带止血法上止血带的部位在上臂上1/3处、大腿中上段，此法为止血的最后一种方法，操作时要注意使用的材料、止血带的松紧程度、标记时间等问题。
重要提示：如遇到有大出血的伤病人，一定要立即寻找防护用品，做好自我保护。
迅速用较软的棉质衣物等直接用力压住出血部位，然后，拨打急救电话或场馆急救网点的电话，寻求医务人员的帮助。
.包扎技术快速、准确地将伤口用自粘贴、尼龙网套、纱布、绷带、三角巾或其他现场可以利用的布料等包扎，是外伤救护的重要环节。
它可以起到快速止血、保护伤口、防止污染，减轻疼痛的作用，有利于转运和进一步治疗。
绷带包扎①手部“8”字包扎它也同样适用于肩、肘、膝关节、踝关节的包扎。
②螺旋包扎适用于四肢部位的包扎，对于前臂及小腿，由于肢体上下粗细不等，采用螺旋反折包扎，效果会更好。
三角巾包扎①头顶帽式包扎：适用于头部外伤的伤员。
②肩部包扎：适用于肩部有外伤的伤员。
③胸背部包扎：适用于前胸或后背有外伤的伤员。
④腹部包扎：适用于腹部或臀部有外伤的伤员。
⑤手(足)部包扎：适用于手或足有外伤的伤员，包扎时一定要将指(趾)分开。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、背景介绍创伤是指由于外界力量对人体造成的损伤，常见的创伤包括刀伤、烧伤、跌倒等。
在日常生活中，我们难免会遇到各种创伤情况，因此了解基本的创伤急救知识非常重要，可以帮助我们在紧急情况下提供有效的救助。
二、创伤急救的原则1. 保护现场：确保自己和伤者的安全，创造一个安全的环境。
2. 判断伤势：观察伤者的症状和病情，判断伤势的严重程度。
3. 呼叫急救：在必要时立即拨打急救电话，向医护人员提供准确的信息。
4. 停止出血：对于出血较多的伤口，应迅速进行止血处理。
5. 固定伤处：对于骨折等情况，应尽快进行固定，以减少进一步损伤。
6. 保持通畅：确保伤者的呼吸道通畅，及时清除阻塞物。
7. 保持体温：对于严重创伤的伤者，应保持体温，避免休克等并发症。
8. 安抚伤者：在急救过程中，要给予伤者安抚和鼓励，减轻其紧张和恐惧。
三、常见创伤急救方法1. 刀伤急救：- 保护自己和伤者安全，佩戴手套等防护装备。
- 停止出血：用干净的纱布或衣物压迫伤口，如伤口较大，可使用止血带进行止血。
- 清洁伤口：用生理盐水或清水冲洗伤口，避免使用酒精等刺激性物质。
- 覆盖伤口：用无菌敷料或干净的纱布覆盖伤口，固定好敷料。
- 尽快送往医院就诊。
2. 烧伤急救：- 灭火：首先确保自己的安全，采取合适的方式灭火，如使用灭火器或水。
- 保护伤者：迅速将伤者移到安全地点，避免进一步受伤。
- 冷却伤口：用冷水冲洗烧伤部位，持续约15分钟。
- 覆盖伤口：用干净的无菌敷料或干净的纱布覆盖伤口。
- 给予止痛药：如疼痛严重，可以给予非处方止痛药，但需遵医嘱使用。
- 尽快送往医院就诊。
3. 跌倒急救：- 判断伤势：观察伤者是否有明显骨折等严重伤势。
- 保护颈椎：如果怀疑伤者颈椎受伤，应保持伤者头部稳定，不要移动。
- 停止出血：对于出血较多的伤口，应迅速进行止血处理。
- 固定骨折：对于骨折等情况，应尽快进行固定，以减少进一步损伤。
- 给予安抚和鼓励：在急救过程中，要给予伤者安抚和鼓励，减轻其紧张和恐惧。
创伤急救教案1
创伤急救教案1引言概述：创伤急救是一项非常重要的技能，可以在紧急情况下挽救生命。
本文将介绍一个创伤急救教案，以帮助读者了解如何在意外情况下正确应对。
一、现场评估1.1 确保自身安全：在处理任何创伤急救情况时，首先要确保自己的安全。
检查周围环境是否安全，避免自身受到伤害。
1.2 评估受伤者情况：接近受伤者时，要观察其呼吸、意识和伤势情况。
快速判断受伤者是否需要立即救助。
1.3 寻找帮助：如果受伤者情况严重，立即呼叫急救电话或寻求周围人员帮助，确保受伤者能够及时得到救助。
二、止血处理2.1 停止出血：在创伤急救中，止血是非常重要的一步。
使用干净的纱布或衣物压迫伤口，帮助止血。
2.2 提高伤肢：如果出血较为严重，可以将伤肢抬高，减少出血速度。
2.3 使用止血带：在必要时，可以使用止血带进行止血处理。
但要注意不要过紧，避免影响血液循环。
三、保持呼吸通畅3.1 保持呼吸道通畅：如果受伤者呼吸困难，可以帮助其保持呼吸道通畅。
将头部侧向一侧，清除口腔内异物。
3.2 采取急救措施：如果受伤者呼吸停止，立即进行心肺复苏。
按照正确的步骤进行急救，直到急救人员到场。
3.3 观察呼吸情况：在救助过程中，要不断观察受伤者的呼吸情况，及时调整急救措施。
四、保持体温4.1 避免过度散热：在创伤急救中，要避免受伤者过度散热。
可以使用毯子或衣物覆盖受伤者，保持体温。
4.2 防止过度冷却：同时也要避免受伤者过度冷却。
在急救过程中，要注意保持环境温度适宜。
4.3 观察体温变化：在急救过程中，要不断观察受伤者的体温变化，及时调整保暖措施。
五、等待急救人员到场5.1 继续观察受伤者情况：在进行创伤急救的过程中，要继续观察受伤者的病情变化，及时调整急救措施。
5.2 与急救人员配合：当急救人员到场时，要与其配合，将受伤者的情况详细描述，协助急救人员进行进一步处理。
5.3 提供必要信息：在急救过程中，要提供受伤者的基本信息和急救过程情况，帮助急救人员更好地了解情况。
创伤急救教案1
创伤急救教案1创伤急救教案一、教案概述本教案旨在提供创伤急救的基础知识和技能，帮助学员掌握正确的急救流程和方法，提高对创伤患者的救治能力。
通过理论学习和实践操作相结合的方式，学员将能够了解创伤的定义、分类、常见创伤的处理方法，掌握基本的创伤急救技能，提高应对创伤急救的能力。
二、教学目标1.了解创伤的定义、分类和常见创伤的处理方法；2.掌握基本的创伤急救技能，包括止血、包扎、固定等；3.学会正确判断创伤患者的病情，采取相应的急救措施；4.提高应对创伤急救的能力，增强自救互救意识。
三、教学内容1.创伤的定义和分类a.创伤的定义：创伤是指外界物理力量对人体组织造成的损伤。
b.创伤的分类：包括机械性创伤、烧伤、化学性创伤等。
2.常见创伤的处理方法a.机械性创伤的处理方法：(1)止血：采用直接压迫、提高伤肢、绷带包扎等方法止血。
(2)包扎：使用无菌敷料进行伤口包扎，保持伤口清洁。
(3)固定：对骨折、脱臼等创伤进行固定，避免进一步损伤。
b.烧伤的处理方法：(1)迅速将烧伤部位放入冷水中冷却，减少烧伤面积。
(2)用干净的无菌敷料覆盖烧伤部位，保持伤口清洁。
(3)及时送往医院进行进一步治疗。
c.化学性创伤的处理方法：(1)迅速将受伤部位放入清水中冲洗，将化学物质冲洗干净。
(2)用干净的无菌敷料包扎伤口，避免感染。
3.创伤急救技能a.止血技能：(1)直接压迫：用干净的无菌敷料直接压迫伤口，停止出血。
(2)提高伤肢：将伤肢抬高，减少出血量。
(3)绷带包扎：使用弹力绷带进行包扎，固定伤口。
b.包扎技能：(1)清洁伤口：用生理盐水或清水冲洗伤口，保持伤口清洁。
(2)使用无菌敷料进行包扎：将敷料覆盖在伤口上，用绷带固定。
c.固定技能：(1)骨折固定：使用夹板或固定带对骨折部位进行固定。
(2)脱臼固定：采用适当的方法将脱臼部位复位，并用绷带固定。
四、教学方法1.理论讲解：通过课堂讲解的方式，介绍创伤的定义、分类和常见创伤的处理方法。
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创伤急救”课程教案
学科名称：中医伤科学
题目：创伤急救
教学目的：
了解：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的药物治疗；
熟悉：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的定义；掌握：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的诊查要点及现场创伤急救五项技术和创伤的处理。
教学重点和难点：
难点——现场创伤急救五项技术和创伤的处理；
重点——周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的诊查要点及急救处理。
教学方法：课堂讲述和讲解为主，结合图片演示和病例讨论。
教具：powerpoint 课件、板书示意图、以及急救技术的图片。
教学进程：
一、急救技术（15 分钟）
（一）创伤急救
目的：维持伤员生命，避免继发性损伤，防止伤口感染。
急救原则：先抢后救，先重后轻，先急后缓，先近后远，连续监护，救治同步。
创伤救护步骤：止血，包扎，固定，正确搬运转送。
（二）伤口的处理
伤口分类及病因病理。
清创术概念及步骤。
术后的处理及内治法。
利用powerpoint 课件、相关图片并请学生扮演患者，课堂演示进行讲解。
周围血管损伤（20 分钟）
血管伤紧急处理原则：抢救生命和保存肢体。
病因病机：直接暴力和间接暴力。
血管损伤分类：（1）血管断裂；（2）血管痉挛；（3）血管内膜损伤；（4）血管受压；（5）动脉瘤、动静
脉瘘。
诊断要点：（1）明确的外伤史；（2）出血、血肿、低血压和休克；（3）肢体远端血运障碍、搏动减弱、消失、皮肤颜色，温度、感觉、运动障碍。
检查要点：（1）放射线检查；（2）动脉造影；（3）其他：多普勒血流检测仪等。
治疗要点：（1）止血；（2）先抗休克、同时处理内脏伤、多发伤；（3）缓解血管痉挛；（4）清创与探查；（5）手术治疗。
利用powerpoint 课件、相关图片进行讲解。
三、周围神经损伤（20 分钟）
概念：周围神经是12 对颅神经和31 对脊神经的总称。
病因病机：（1 ）开放伤原因：①锐器切割伤；②火器伤；（2）闭合伤原因：①牵拉伤;
②神经挫伤：③挤压伤。
神经损伤分类：（1 ）神经断裂；（2）轴索损伤；（3）神经失用症；（4）神经刺激。
诊查要点：（1）外伤史；（2）局部检查；（3）临床症状：①感觉障碍；②运动障碍；③ 畸形；④腱反射的变化；⑤植物神经功能障碍；⑥神经本身的变化。
（4）.电生理检查。
治疗要点：（1）非手术治疗：①复位+外固定；②手法治疗和功能锻炼；③针灸治疗；
④中药治疗。
（2）手术治疗：原则上越早越好。
利用powerpoint 课件、相关图片进行讲解。
四创伤性休克（20 分钟）
概念：机体遭受严重创伤，导致出血与体液渗出使有效循环量锐减，激发疼痛与神经－内分泌系统反应，影响心血管功能，影响心血管功能，引起组织器官血流灌注不足、微循环衰竭、急性氧代谢障碍和内脏损害为特征的全身反应综合症。
病因病机：（1 ）失血；（2）神经内分泌功能紊乱；（3）组织坏死；（4）细菌毒素作用。
病理分期：（1 ）休克代偿期；（2）休克失代偿期；（3）休克晚期
诊断要点：（1 ）严重的外伤史；（2）症状体征：意识与表情改变；呼吸；中心静脉压；
皮肤变化；尿量；甲皱微循环。
（3）实验室检查；（4）心电图；（5）内脏出血。
辨证分型：（1）气脱；（2）血脱；（3）亡阴；（4）亡阳。
治疗要点：（1）积极抢救生命；（2）消除病因；（3）处理创伤气胸，伤口；（4）补充与
恢复血容量。
（5）血管活性药物的应用；（6）纠正电解质和酸碱度的紊乱；（7）防治并发症。
中医疗法：（1）中药辨证施治；（2）针灸；（3）其他疗法。
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五筋膜间隔区综合征（15 分钟）
概念：各种原因造成筋膜间隔区内组织压升高，血循环障碍，甚至坏死而产生的症状体征。
病因病机：（1）肢体外部受压；（2）肢体内部组织肿胀；（3）血管受伤。
诊断要点：（1）病史；（2）症状体征：疼痛；皮温升高；肿胀；感觉异常；肌力变化；
无脉。
（3）压力；（4）影像；（5）实验室检查。
辨证分型：（1）瘀滞经络；（2）肝肾亏虚。
治疗要点：
（1）改善血循环；（2）切开减压；（3）防治感染及其他并发症。
中医疗法：（1）中药治疗；（2）理筋手法；（3）练功疗法。
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六挤压综合征（15 分钟）
概念：四肢或躯干肌肉丰厚部位，遭受重物长时间挤压，解除压迫后，出现的肢体肿胀、肌红蛋白血症、肌红蛋白尿、高血钾、急性肾功能衰竭和低血容量性休克等症候群。
病因病机：祖国医学：挤压伤引起人体内部气血、经络、脏腑功能紊乱所致。
现代医学：
（1）肌肉缺血坏死；（2）肾功能障碍。
诊查要点：
（1）外伤史；（2）临床表现；（3）实验室检查。
治疗要点：（1）现场急救处理；（2）伤肢处理；（3）全身治疗。
利用powerpoint 课件、相关图片进行讲解。
七、病例讨论（20 分钟）
以具体临床病例资料，让学生进行讨论，作出诊断，提出治疗方案。
教师归纳诊疗思路，结合介绍诊断方法进展。
八、小结（10 分钟）
课堂教学内容简要小结。