合作公司工作总结(共3篇)

合作公司工作总结（共3篇）第1篇：公司合作工作总结篇一：对外合作2013工作总结对外合作中心2013年工作总结过去的2013年，在集团董事会的正确决策下，在学校校务会的正确领导下，对外合作中心紧紧依靠全体同仁，圆满完成了学校下达的各项工作任务，现将主要工作总结如下：一、就业、顶岗实习安臵我们通过电话联系，参加校企联系会等方式，与一百多家企业建立了长期就业合作关系，在学生的顶岗实习安臵中，做到了学生对口率95%以上，学生安臵率100%。

共安排学生600多人。

学生家长反映良好。

在实习安臵过程中，我们采取的主要方式是：现场招聘，双向选择。

我们做到每个专业有五家以上企业参加招聘，有的专业招聘企业达到数十家。

这样学生选择的空间大，安臵岗位也能满足学生的不同需求。

在实习安臵过程中，我们采用的步骤是：先进行岗前辅导，主要是培训学生的“双选”与应聘技巧。

学生在岗前辅导中受益非浅。

同时也得到了锻炼。

在实习安臵后，考虑到学生的适应能力，我们对不少不适应岗位的学生做到了二次、三次安臵，直到让学生家长满意。

学生安臵后，我们每月进行一次电话跟踪，了解学生到企业以后的状况，及时予以辅导，帮助有困难的学生解决实习后的心理等问题。

5月份安排10级工学结合73名学生就业，全部按专业对口安臵，安臵的知名企业有中柏电脑、大兴丰田、新焦点汽修、863检测中心、润建通讯、金凯进光电、夏尔科技。

根据跟踪的情况来看工学学生在企业比较能吃苦，有部分学生转正后工资待遇达3000多元。

8月份安排2011级学生顶岗实习，安排的企业有：肯发科技、长盈精密、格兰达科技、统泰模具、中兴集团、大兴丰田、动力快车汽修、旺高汽修、车百年汽修、派沃涂汽修、储运幼儿园、龙园意境幼儿园、莱茵幼儿园、童之乐幼儿园、东联幼儿园、楠欣幼儿园、周大福珠宝、甘露珠宝、红海企业管理、中通信息、润建通讯、中柏电脑、大胜数码、沃德财务、友邦财务、中天信和财务、尚元朝科技等。

二、工学管理2013年，我部门开发的规模企业有冠旭电子、富崴电子、欣旺达科技、深南电路、福昌科技、振华通信等企业，顺利完成了工学学生实习岗位的安臵。

2013年8月，安排40名2012级高技班学生到富崴电子实习，无流失。

安排58名2011级工学中技学生到冠旭电子实习，无流失。

安排89名2012级工学中技学生到冠旭电子实习，退学1人。

安排96名2013级工学中技学生到富崴电子、振华通信实习，在工厂退学6人。

我们的主要做法是：一是选好实习企业，学生下厂之前，我们走了近二十家企业，通过广泛的走访企业，我们好中选优，根据学生年龄等不同特点与要求我们选择了深圳坪地冠旭企业安臵11、12级学生，选择了深圳振华通信安臵13级新生，选择了东莞富威安臵高技学生，这样不同类型学生选择不同要求的企业，学生之间冲突少，适应性更强。

学生下厂以后，我们全力做好服务工作，根据学校实习管理规定，我们对驻厂班主任加强管理，每周对驻厂班主任进行检查，每月进行考评，从目前情况来看，驻厂的几个班主任责任心都比较强，做到了每日检查就寑，每日检查学生出勤，每月与家长联系一至两次。

每月至少开展集体活动一次，对有问题与困难的学生到宿舍谈心，做工作。

三、双转移招生过去的一年，在学校的号召下，对外合作中心联系企业近百家，完成招生人数五千多人，实际参与培训人数三千多人，基本完成了学校下达的全年“双转移”培训招生任务。

其中两千多人由于多种原因没有参加鉴定考试。

在“双转移”培训招生中我们克服了，中心人员少，企业生产任务忙等困难，通过反复做企业人事工作，总体上参训人数较好，例如：彩丽厂、爱迪斯、世界膠胶等企业参训与鉴定人数达到95%以上。

但在招生过程中，我们也出现了一些问题，一是企业配合度不高，有些企业过大，致使参训与鉴定比率过低，造成学校培训成本高，过关率低等问题。

四、全力做好政府培训项目招生与培训跟踪工作。

过去的一年，我们共接收了三批政府培训项目，一是区投资公司建筑cad 培训，共77人，目前培训结。

区总工会计算机培训45人，现在培训当中，区工会数控铣床工培训112人，现还在培训过程中。

还有职业训练中心四个项目的招生工作我们也已经准备就绪，只要政府下通知我们就可组织培训。

在培训招生中，我们主要是想办法集中组织，降低成本。

并且我们尽力做好培训签名工作，在工作人员少的情况下，我们每天跟踪下厂进行签名点到，力争做到资料真实齐全。

五、努力做好全民素质提升培训的准备工作。

深圳全民素质提升计划出台后，我们积极与企业联系，目前我们联系大型企业十家，在厂职工五万人，如果政府全民素质提升方案出台我们就能主动的在第一时间招到生源。

六、全力做好学生寒假社会实践的安臵工作。

今年学生报名参加寒假社会实践的学生达到889人，近段时间我们尽全力找电子厂安臵。

目前我们已经找到适合我们学生社会实践的企业有七家，这些企业大部分是长白班，坐着上班，集中住宿，无毒、安全性较高的企业。

到12月19日、29日我们集中两天安臵。

回顾过去的一年，我们觉得还存在不少的困难与问题，一是安臵工作集中的矛盾比较突出，给安臵工作带来了一定的困难。

二是培训招生过程中面还不大，制约的招生的量；三是培训跟踪签名任务较重，在补助不到位的情况下，长期难以坚持到位。

深圳市宝山技工学校对外合作中心。

2013年12月25日篇二：与鹏辉电池公司合作总结报告与鹏辉电池公司合作的工作总结报告从6月份开始，我司与广州鹏辉电池公司合作以来，特别从跟进xxxx锂聚合物电芯开始,到该公司的生产现场以及加工电芯工艺过程，让我们更深层地了解到鹏辉公司的生产、品质控制能力。

一、电芯的生产过程和品质控制方面2.镍隔电芯的生产工艺也比较落后,8月份一款sc型1.2v/1600mah的镍隔电芯,送样三次给客户都不合格,其中在第二次客户检测结果及要求,也都传真给该公司的工程部、品质部、业务员(市场部),要求它们针对性能不良重点项目和包装不良进行改善,但是第三次送样还是达不到客户的要求而失去了一重要客户。

9月份送样的镍隔电池组7.2v/1300mah,实测容量可达到1600mah,但客户要求以后收货按样品收,否则按退货处理,如果鹏辉电池公司以后用1300mah交货,那不仅是金钱方面的损失,最重要的是公司信誉及形象在外面都受损。

二、售后服务服务方面鹏辉电池公司合作在与我们合作期间,服务态度还是比较满意,但就是由于该公司内部管理等情况,而使交货期、品质达不到公司的要求,使我司在客户的心目中的信誉度一再受损,希望鹏辉电池公司能改善自身的弱项,争取作为我司的一家合格的供应商。

生技部:2003年11月5日篇三：校企合作工作总结校企合作工作总结校企合作>工作总结通过与企业合作，我们深深体会到中职学校所培养的人才合格与否，企业最有发言权；中职学校办学水平的高低决定于学生受社会的欢迎程度。

中职学校要培养高素质应用型人才，必须将教学过程与企业的生产岗位相结合，依托企业的技术、设备、生产和管理优势，把学校的教育功能与企业的生产需求相结合，办出特色，使中>职教育走上健康、良性循环的发展道路。

一、校企合作共建工学一体化专业课程体系我校2013年调整专业指导委员会，聘请行业、企业、专家为指导委员会成员；聘请相关企业的总监、经理、部门主任、技术骨干为一体化课程改革专家，外聘校外专家共19人。

于2013年9月30日召开了专业建设委员会，共同制定专业人才培养方案，共同开发专业课程体系。

二、校企合作共建订单培养模式我系2013年与鑫广安集团、株洲云田公司、三益葡萄园等多家企业签订了订单培养协议，企业按照岗位特点提出培养要求，并提供教学内容和相关资料，由教师将这些内容融入到相关课程的教学中，或由企业派技术骨干到学校来开设讲座，将岗位工作要求、员工素质要求、>企业文化、企业理念教授给学生，实现学生与企业、学生与就业岗位的零距离对接。

三、校企合作共建工学交替合作模式我系与鑫广安集团、株洲云田公司、三益葡萄园校企合作，是一种典型的工学交替合作模式，开展了包括项目教学、现场教学、情境教学、教学观摩、勤工俭学、学生实习、生产——技术指导——销售一条龙服务等多方位合作。

对三年制中职开展校企合作2+1培养模式，即在校集中学习两年，在对应的企业综合实习1年，前两年有效的保证了学校常规教育教学内容的开展，最后1年学生通过面试进入企业实习。

借助企业的实训，帮助学生更好地掌握操作技能，参加技能鉴定获得中级技能资格证书，为今后的就业争取更多的竞争筹码。

与三益葡萄园合作，将教学实习基地作为该公司的生产基地，他们出资金，我们提供场地，共建校内实训实习基地。

部分课程的项目教学、现场教学、情境教学、教学观摩即可在基地上完成。

四、校企合作共建优秀教学团队我校与多家知名企业建立了稳定的合作关系，每年安排5-6名教师在企业参与生产实践，提高教师的实践动手能力，为教学服务。

同时聘请企业技术骨干担任我系教学任务，形成了专兼结构合理的双师型素质的优秀教学团队。

五、校企合作体会1、学校受益：校企合作符合中职教育发展的内在规律，有利于促进中职教育的发展。

（1）校企合作有助于合理分担教育投入；（2）校企合作有助于合理组建优秀教学团队；（3）校企合作有助于学校教学改革；（4）校企合作有助于建立稳定的教学实习基地。

2、企业受益：校企合作符合企业培养人才的内在需求，有利于企业实施人才战略。

（1）校企合作有助于企业降低招工、用人方面的成本和风险；（2）校企合作有助于扩大企业品牌的影响。

3、学生受益：校企合作符合学生职业生涯发展需要，促进学生就业，有利学生提高就业竞争力。

（1）校企合作有助于培养学生的职业素养；（2）校企合作有助于学生就业创业。

（3）企业为学生提供奖助学金，今年鑫广安集团为我校学生赞助2万元。

在校企合作方面进行了探索实践，取得了一些成绩，但还存在一定的差距。

我们将认真贯彻落实校企合作精神，进一步完善制度措施，加大工作力度，推进校企深度合作，努力开创教育教学新局面。

湘潭生物机电学校2014年1月15日校企合作工作总结（二）为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要及全国职业教育工作会议提出的中等职业学校改革要实现五个对接即职业教育要对接产业，职业学校要对接企业，专业要对接岗位，课程教材要对接职业标准，教学过程对接生产工作过程。

2014年我校贯彻落实教育部有关教育教学改革精神、实现学校>工作计划中提出的校企合作要有起色，学校与接企业深度融入，专业对接地方产业，人才培养服务当地经济，学校要成为合作企业的人才培养>培训基地，合作企业要成为学生的实习就业基地，企业现场专家要参与专业人才培养方案的制定。

在校企合作人才培养模式改革创新方面做了一些工作，现总结如下：一、实践校企合作专业教学+公司实习+正式入职的订单式培养模式。