初二物理实验探究专题训练(附有答案)(2020年九月整理).doc

初二（下）物理实验探究专题训练（一）

一、研究影响滑动摩擦力大小的因素

1、探究影响滑动摩擦力大小的因素

(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．

①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，方向____________．

②比较________两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力有关．

③比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与_____________有关．

(2)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是：________________________；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力．

2、如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．器材有：木块A一块、砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块．

(1)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做________直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；

(2)甲实验中，木块A受到的摩擦力为________N；

(3)比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与________有关；比较__________实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是________(选填“正确”或“错误”)的；

(5)本实验采用的探究方法是______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．

二、探究杠杆的平衡条件

1、小强在探究杠杆平衡条件的实验中：

(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端

低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向________

调节．实验中让支点处于杠杆中央的目的是为了使杠杆的________

对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为________．

(2)在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1＝1.2N，F2＝1.5N；OA＝30cm，OB＝20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1＝F2l2.小强的失误是________________________．

(3)在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C(OC＝10cm)处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应____________，大小为________N.

(4)在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂________N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．

2、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

(1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态．

(2)实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了__________________，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往________(选填“左”或“右”)调．

(3)杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上1个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1＝F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1L1＝F2L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是__________________________________________．

(4)接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是________N.以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受__________的影响．

(5)实验中，用图丁方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为________．

A.一个人无法独立操作

B.力臂与杠杆不重合

C.力和力臂数目过多，不易得出结论

D.杠杆受力不平衡

三、探究浮力的大小跟哪些因素有关

1、小明同学在探究影响浮力大小的因素时，用木块做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

(1)在C与E两图中，保持了排开液体的

体积不变，研究浮力与____________的关系；

根据A与E两图所测的实验数据，可知物体浸

没在盐水中所受的浮力为________N，方向

____________．

(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小_____，说明浮力的大小与深度________．

(3)在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为________kg/m3.

(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是：______________________．

2、在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小王同学提出了如下猜想：

猜想1：浮力大小与液体密度有关．

猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关．

猜想3：浮力大小与物体浸入液体的深度有关．

猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关．

为了验证以上猜想是否正确，小王在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成

了实验探究．请你完成下列问题：

(1)如图①①①所示，小王把一个铜块挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小．此实验说明猜想________是正确的．结论是：在____________相同时，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力________．

(2)如图①①①所示，小王将同一铜块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想________．在实验中，观察到铜块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明铜块在盐水中受到的浮力________(选填“大”或“小”)．

(3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选实验________进行分析比较．

(4)为了验证猜想4，小王又取了一块铁块，重力与铝块相同而体积不同，并浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关．请指出他的实验方法的错误：__________________________．

(5)分析①①①①四次实验得到的结论是：___________________________．

四、测简单机械的机械效率

1、某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验

时，用弹簧测力计沿斜面向上拉动物块，收集了下表中的实

验数据

实验

次数

斜面的倾

斜程度

物块重

力G/N

斜面高

度h/m

拉力

F/N

斜面长

度s/m

机械效

率η1较缓50.2 2.4141.7%

2较陡50.5 3.2178.1%

3最陡50.7 4.3181.4%

(1)分析表中的数据可得出：斜面越缓越________(选填“省力”或“费力”)；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向________(选填“左”或“右”)移动．

(2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做________________，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率约为________．

(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与____________和____________有关．

(4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)物块所受的摩擦力.

(5)此实验用到的主要研究方法是________________________．

2、在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：

实验

次数

物重

G物/N

动滑轮重

G动/N

钩码上升的

高度h/N

动力

F/N

动力作用点移

动的距离s/m

滑轮组的机械

效率η/% 110.50.10.70.347.6

220.50.1 1.10.360.6

340.50.120.3

4410.10.550.0