高一常见逻辑术语
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高中数学第一单元 常用逻辑用语
考点分析
1、理解命题的含义,能判断给定陈述句是否为命题,能把命题改写成“若p ,则q ”的形式;了解四种命题的关系,会用等价命题判断真假;了解命题的否定与否命题的区别.
2、掌握充分条件和必要条件判断;了解充分不必要条件,必要不充分条件,既不充分又不必要条件,充要条件条件的含义.
3、理解简单的逻辑联词“或”、“且”、“非”的意义,能运用有关符号和术语.
4、了解全称命题p :x M ∀∈,()p x ,及否定p ⌝:0x M ∃∈,()0p x ⌝;了解特称
命题p :0x M ∃∈,()0p x ,及否定p ⌝:x M ∀∈,()p x ⌝;了解符号“∀”,“∃”,“∧”,“∨”的正确使用.
第1课时 命题及其关系
例题选讲
例 1 判断下列语句中哪些是命题?若是命题则指出是真命题还是假命题;若不是命题说明理由.
(1)函数1
2y x =在()0,+∞上是增函数;
(2)若空间两条直线没有公共点,则这两条直线平行;
(3)若2x π
<,则x 是锐角;
(4)若数列的前n 项和的公式为2n S pn qn r =++,则这个数列是等差数列;
(5)等式0x π--=是恒等式; (6)若21x >,则1x >.
分析:判断一个语句是不是命题,关键要看它第一是否为“陈述句”,第二是否“可以判断真假”这两个条件.
解:上面6个语句都是命题,其中(1)(5)是真命题,(2)(3)(4)(6)是假命题. 例2 将下列命题改写成“若p ,则p ”的形式,并判断真假:
(1)边长比为1:2的两个正方形面积的比为1:8;
(2)二面角的平面角的范围是0,180⎡⎤⎣⎦
; (3)34≤.
分析:数学中有一些命题表面上不是“若p ,则q ”的形式,但把它的表述作适当改变,是可以写成“若p ,则q ”的形式的.
解:(1)若两个正方形边长的比为1:2,则这两个正方形面积的比为1:8.它是假命题,面积的比应该为1:4.
(2)若一个角是一个二面角的平面角,则它的范围是0,180⎡⎤⎣⎦
.它是假命题,它的范围应该是()0,180 .
(3)若两个数分别为3和4,则34≤.它是真命题,∵34≤的含义是34<或34=. 例3 已知原命题“若实数0xy ≠,则0x ≠,且0y ≠”,写出它的逆命题,否命题和逆否命题,并判断它们的真假.
分析 把原命题的条件和结论对调或否定,就得到逆命题、否命题和逆否命题,再利用四种命题的等价关系求解.
解:逆命题:若0x ≠且0y ≠,则0xy ≠,逆命题是真命题;
否命题:若0xy =,则0x =或0y =,否命题是真命题;
逆否命题:若0x =或0y =,则0xy =,逆否命题是真命题.
例4 把下列命题改写成“若p ,则q ”的形式,并写出它的逆命题、否命题和逆否命题,并判断它们的真假.
(1) 方程2560x x -+=的解是3x =;
(2) 23<;
(3) 对顶角相等.
分析:有些命题表面上没有“若p ,则q ”用语,但把它的表述作适当改变,就可以了. 解:(1)原命题:若2560x x -+=,则3x =,是假命题;
逆命题:若3x =,则2560x x -+=,是真命题;
否命题:若2560x x -+≠,则3x ≠,是真命题;
逆否命题:若3x ≠,则2560x x -+≠,是真命题.
(2)原命题:若3x =,2y =,则y x <,是真命题;
逆命题:若y x <,则3x =,2y =,是假命题;
否命题:若3x ≠,2y ≠,则y x ≥,是假命题;
逆否命题:若y x ≥,则3x ≠,2y ≠,是真命题.
(3)原命题:若A O B ∠与C O D ∠是对顶角,则A O B C O D ∠=∠,是真命题; 逆命题:若A O B C O D ∠=∠,则A O B ∠与C O D ∠是对顶角,是假命题; 否命题:若A O B ∠与C O D ∠不是对顶角,则A O B C O D ∠≠∠,是假命题; 逆否命题:若A O B C O D ∠≠∠,则A O B ∠与C O D ∠不是对顶角,是真命题. 配套练习
1、判断下列命题的真假,真命题在括号内写“真”,假命题在括号内写“假”:
(1)若22
x y =,则x y =( );
(2)对于∀x R ∈,都有10x ≤ ( );
(3)若直线与抛物线有一个公共点,则直线与抛物线的对称轴平行或重合( );
(4)若函数()f x 的定义域是R ,则函数()()()1
2F x f x f x =--⎡⎤⎣⎦是奇函数( )
. 2、下列语句不是命题的是
①、飞船是太阳系的行星 ②、2和3的最小公倍数是6
③、4x > ④、方程2230x x ++=有实数根
3、下列语句是命题的是
①、奇函数图像关于原点成中心对称吗? ②、你刚才到哪里去了?
③、函数()0,1x y a a a =>≠在R 上递增 ④、12≤.
4、下列语句中是命题的有 ,其中是真命题的有 (写出序号). ①“祝你生日快乐!”;②“垂直于同一直线的两个平面平行”;③“一个数不是负数,
则这个数必是正数”;④“若集合{}
,A a a b Q =+∈,则1A ∉”;⑤“作l α⊥”.
5、有下列四个命题:①“若0a b +=,则a 、b 互为相反数”的逆命题;②“若x y >,则22x y >”的逆否命题;③“若2x ≥,则260x x +->”的否命题;④“若常数α是无理数,则y x α=不是幂函数”的逆否命题.其中真命题是 (写出序号)
6、设原命题为“已知a ,b 是实数,若a +b 是无理数,则a 、b 都是无理数”写出它
的逆命题,逆否命题及命题的否定,并分别判断它们的真假.
第2课时 充分条件与必要条件
例题选讲
例1下列“若p ,则q ”形式的命题中,哪些命题中p 是q 的充分条件?哪些命题中p 是q 的必要条件?
(1)若直线l 垂直于平面α内的任意直线g ,则直线l 垂直平面α;
(2)若23x -<<,则2x <;
(3)若22am bm >,则a b >; (4)若0b =,则函数()2
f x ax bx c =++是偶函数; (5)若直线与双曲线的一条渐近线平行,则直线与双曲线有一个公共点;
(6)若数列{}n a 的通项公式n a (*
n N ∈)是n 的一次函数,则数列{}n a 是等差数列. 分析:若p q ⇒时,称p 是q 成立的充分条件,同时也称q 是p 成立的必要条件;