2023中考生物会考基础知识点总结归纳
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生物会考知识点的相关介绍篇一
三、伴性遗传的特点(判断右图中各种遗传图普的遗传方式?
(1)伴X隐性遗传(红绿色盲症、血友病)
①男>女②隔代遗传(交叉遗传)
③母病子必病,女病父必病
(2)伴X显性遗传(抗维生素D佝偻病):
①女>男②连续发病③父病女必病,子病母必病
(3)伴Y遗传的特点:
①男病女不病②父→子→孙DNA分子双螺旋结构
结构特点:两条链反向平行成双螺旋,DNA是主要遗传物质1、两个经典实验:
①肺炎双球菌转化试验:有毒的S菌的遗传物质指导无毒的R菌转化成S菌。
②噬菌体侵染细菌实验:噬菌体是一种病毒,由蛋白质外壳(含S)和DNA(含P)构成,与细菌是寄生关系。DNA的结构
1、化学结构:脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为
骨架,碱基在内。2、空间结构:规则的双螺旋(双链螺旋结构,极性相
反平行)
3、结构特点:①稳定性:外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接,碱基A-T、C-G配对。②多样性:碱基对排列顺序千变万化,数目成百上千。③
特异性:每种生物具有特定的碱基排列。3、DNA的复制
1、时间:有丝分裂间期和减数分裂间期
2、条件:模板—DNA双链原料—游离的四种脱氧核苷酸能量—ATP多
种酶3、过程:边解旋边复制,解旋与复制同步,多起点复制。4、特点:半保留复制,新形成的DNA分子有一条链是母链
5、意义:通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,保证遗传信息
的连续性。DNA的复制为半保留复制(间期)边解旋边复制,碱基补配对
原则。即A=TG=C
n
1、一个DNA连续复制n次后,DNA分子总数为:2
n-1
2、第n代的DNA分子中,含原DNA母链的有2个,占1/(2)
3、若DNA分子中含碱基T为a,(1)则连续复制n次,所需游离的胸
腺嘧啶脱氧核苷酸
nn-1
数为:a(2-1)(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a·21、转录:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)
2、翻译搬运工具:tRNAmRNA上3个相邻的碱基为1个密码,决定一
个氨基酸。
请写出ATCCAGTA相对对应的另一条DNA单链和此链翻译后的RNA链DNA:RNA:
生物变异的类型:基因突变、基因重组、染色体变异(一)基因突变
原因:物理因素:X射线、紫外线、r射线等;化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等;生物因素:病毒、细菌等。
特点:a、普遍性b、随机性;c、低频性d、多数有害性e、不定向
性
染色体结构变异类型:缺失、重复、倒位、易位例:猫叫综合征(5
号染色体部分缺失)染色体数目的变异:1.个别染色体增加或减少例:21
三体综合征(多1条21号染色体)2.以染色体组的形式成倍增加或减少例:三倍体无子西瓜染色体组概念:二倍体生物配子中所具有的全部染色
体组成一个染色体组。特点:①一个染色体组中无同源染色体,形态和功
能各不相同;②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。
染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组例1:以下各图中,各有几个染色体组?
答案:32514
B.
C.AABBDD×普通小麦黑麦不育杂种小黑麦
DDTT×12能稳定遗传的
D.高秆矮秆矮秆抗锈病的品种抗锈病易染锈病
①②③
DDTT×1配子幼苗能稳定遗传的
E.高秆矮秆矮秆抗锈病的品种抗锈病易染锈病
答案B:诱变育种C:多倍体育种D:杂交育种E:单倍体育种
(一)单基因遗传病
(二)多基因遗传病常见类型:腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。(三)染色体异常遗传病(简称染色体病)常染色体遗传病猫叫综合征
21三体综合征(先天智力障碍)
人类基因组计划:测定人类基因组的全部DNA序列,解共24条染色体
基因工程:定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需要的品种。原理:基因重组
植物细胞新细胞
工具:1、基因的“剪刀”限制性核酸内切酶(限制酶)特点:具有专一性和特异性2、基因的“针线”,DNA连接酶
3、基因的运载体:质粒、噬菌体和动植物病毒。
基因工程的操作步骤:1、提取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和鉴定
二、达尔文的自然选择学说(过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适
者生存)种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质:种群基因频率的
改变)基因频率(A)=
AA?a
习题:一些群体中,基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体
占60% 、基因型为aa的个体占10% ,则:基因A的频率为______,基因
a的频率为 ______ 答案: 60% 40%
物种形成的常见方式:地理隔离(长期)→生殖隔离物种形成的
标志:生殖隔离
物种形成的3个环节:
突变和基因重组:为生物进化提供选择:使种群的基因频率定向
改变?隔离:是新物种形成的
地球上的生物是从从简单到复杂,从水生到陆生,从低级到高级逐渐
进化而来的。
生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果;而生物多样性的产生
又加速了生物的进化。2、生物多样性包括:基因多样性、物种多样性和
生态系统多样性。
生物必修3复习提纲
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