2018-2019学年七年级(上)期末生物试卷(含答案)

2018-2019学年第一学期七年级（上）期末生物试卷一、选择题（45分）1．下列四台显微镜中，放大倍数最高的是（）显微镜①②③④目镜5×20×50×30×物镜10×30×20×70×A．①B．②C．③D．④2．下面是吴欣同学在学习《练习测量》这一节时做的笔记，其中记录不正确的是（）用温度计测量液体温度时，①需把部分玻璃泡进入液体中；②要把温度计从水中取出来读数；③读数时视线与温度计中液柱的下表面相平用体温计测体温时，④先将体温计的汞柱甩到35℃以下；⑤然后将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下皮肤紧密接触并夹紧，测量3﹣5分钟．A．①和②B．②和③C．③和⑤D．④和⑤3．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（）A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡4．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟5．绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物，可用来监测水污染，它属于单细胞动物．单细胞动物的特征是（）A．都生活在水里B．都是营寄生生活的C．个体较大D．由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成6．植物是生命的主要形态之一．据估计，世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认．下列植物及其特性的搭配，不正确的是（）A．月季﹣灌木B．美人蕉﹣生活在陆地上C．悬铃木﹣乔木D．墙藓﹣生活在水中7．植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（）A．紫菜B．葫芦藓C．地钱D．凤尾蕨8．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是（）①小麦②水稻③白菜④菜豆⑤番茄⑥甘蔗．A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤9．2015年5月29日，“2015年珍稀濒危植物保护展”暨昆明植物园系列科普活动开展，活动意在激发公众对珍稀植物的保护意识．下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A．银杉B．石榴树C．人参D．台湾杉10．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（）和水母同属于腔肠动物．A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫11．环节动物和节肢动物都是人们常见的动物种类，这两种动物的共同点是（）A．身体生有刚毛B．体表有外骨骼C．身体有体节D．有口无肛门12．珍珠是河蚌的（）分泌的珍珠质包被形成的．A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．珍珠层和外套膜13．鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，下列属于“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼D．草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼14．哺乳动物是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，下列四组动物中，全都属于哺乳动物的是（）A．家兔、蛇、蟾蜍B．壁虎、猫头鹰、海狸鼠C．蛇、猪、北极狐D．家兔、梅花鹿、北极狐15．下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（）A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处C．“种”是生物分类最基本的单位D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近二、情景综合题（4小题，共55分）16．如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是，显微镜下具有放大物象的结构是[]和[]．（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向（选填“左”或“右”）侧移动（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如是常用的加热工具；可用于加热，配制溶液，转移液体．17．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①]是能量转换器，[②]指的是；在人体的结构层次中，[A]表示；[B]表示．（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是，在该物质内，含有遗传物质﹣﹣．（3）肝脏属于人体结构层次中的（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是（选填“A”或“B”）18．如图是三种植物的图片，请据图回答下列问题（1）在水绵细胞内，呈螺旋式分布的带状结构是，肾蕨靠的是繁殖后代（2）这三种植物中，可以作为空气、土壤污染程度的指示植物的是，可以为人们提供优质木材的是（3）松树是（选填“常绿”或“落叶”）植物，属于（选填“乔木”或“灌木”），松叶细长，成束生长，表皮外有角质层，根系发达，这些特点能使松树适应的陆地生活．19．如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容动物呼吸器官动物种类体温皮肤覆盖物青蛙幼体用鳃呼吸两栖类②无成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸鱼③鱼类不恒定大多长有鳞片狗肺④恒定体表被毛鸡肺，用⑤辅助呼吸鸟类恒定体表被覆羽毛蜥蜴肺爬行类不恒定角质的鳞片或⑥（1）请在下面的横线上填出相应的答案①；②；③；④；⑤；⑥；（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是动物．（3）生物分类的等级主要有个，其中分类单位最大的是．分类单位越小，包含的生物种类越．生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列四台显微镜中，放大倍数最高的是（）显微镜①②③④目镜5×20×50×30×物镜10×30×20×70×A．①B．②C．③D．④【考点】使用显微镜和制作临时装片．【专题】数据分析型图表题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：A、①显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B、②显微镜的放大倍数═20×30═600（倍）；C、③显微镜的放大倍数═50×20═1000（倍）；D、④显微镜的放大倍数═30×70═2100（倍）．放大倍数最高的是2100倍，因此，“四台显微镜中”，放大倍数最高的是④．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．2．下面是吴欣同学在学习《练习测量》这一节时做的笔记，其中记录不正确的是（）用温度计测量液体温度时，①需把部分玻璃泡进入液体中；②要把温度计从水中取出来读数；③读数时视线与温度计中液柱的下表面相平用体温计测体温时，④先将体温计的汞柱甩到35℃以下；⑤然后将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下皮肤紧密接触并夹紧，测量3﹣5分钟．A．①和②B．②和③C．③和⑤D．④和⑤【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【专题】生物实验基本操作；实验步骤设计与评价；日常生活中的生物技术．【分析】分析：温度计是用来测量物体的温度的，读数时，视线应与温度计内液面平齐，温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部，不能将温度计从被测物体中拿出来读数．解答：【解答】解：在温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，注意区分温度是零上还是零下；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．因此，以上做法中只有①需把部分玻璃泡进入液体中、②要把温度计从水中取出来读数的做法错误，其余③④⑤做法均正确．故选：A【点评】此题考查了温度计的正确使用、读数和根据测量对象进行选择，包含的知识点较多．3．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（）A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】显微镜是生物学中基本观察工具，熟练掌握显微镜的操作使用方法，才能灵活的解答相关题目．【解答】解：A、显微镜下观察的材料必须薄而透明，直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，光线不能穿过，看不到细胞，A正确；B、洋葱鳞片叶表皮细胞形状像一个个长方形的格子，番茄果肉细胞的形状像椭圆形，它们的形状是不一样的，B错误；C、在视野中，细胞质中的球形结构是细胞核，近似圆柱形的结构是线粒体，C正确；D、观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡，气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动，D正确．故选：B．【点评】熟练掌握显微镜的观察使用方法．4．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟【考点】细胞分化形成组织．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织．因此，“组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同”，细胞形成组织的生理活动是细胞分化．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化、细胞生长的概念和特点．5．绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物，可用来监测水污染，它属于单细胞动物．单细胞动物的特征是（）A．都生活在水里B．都是营寄生生活的C．个体较大D．由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成【考点】单细胞生物的结构和生活．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等．【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．可见D正确．故选：D【点评】解题的关键是知道常见几种单细胞生物与人类的关系．6．植物是生命的主要形态之一．据估计，世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认．下列植物及其特性的搭配，不正确的是（）A．月季﹣灌木B．美人蕉﹣生活在陆地上C．悬铃木﹣乔木D．墙藓﹣生活在水中【考点】植物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认，这体现了生物种类的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．【解答】解：A、灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木，月季属于灌木，正确．B、美人蕉是多年生草本植物，生活在陆地上，正确．C、悬铃木属于乔木，供观赏用和作行道树，正确．D、墙藓生长于海拔1200米左右林下土壤上或岩石上，错误．故选：D【点评】掌握各种植物的特点及生长环境是解题的关键．7．植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（）A．紫菜B．葫芦藓C．地钱D．凤尾蕨【考点】植物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．【解答】解：A、紫菜生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物；错误；B、葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，错误；C、地钱属于苔藓类植物，没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织，错误；D、凤尾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，属于蕨类植物，正确．故选：D．【点评】只要明确了各植物类群的特征，即可解答．8．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是（）①小麦②水稻③白菜④菜豆⑤番茄⑥甘蔗．A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤【考点】生物的多样性的内涵．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】单子叶植物的种子，子叶只有一片，叶脉多为平行脉，根系是须根系；双子叶植物纲的种子，子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系．据此解答．【解答】解：①小麦、②水稻种子的子叶一片，⑥甘蔗叶是平行脉，根系是须根系，是单子叶植物，③白菜、④菜豆、⑤番茄子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系属于双子叶植物．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记单子叶植物和双子叶植物的特点及常见的例子．9．2015年5月29日，“2015年珍稀濒危植物保护展”暨昆明植物园系列科普活动开展，活动意在激发公众对珍稀植物的保护意识．下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A．银杉B．石榴树C．人参D．台湾杉【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】属于国家一级保护的植物有：水杉、桫椤、银杉、银杏、台湾杉、珙桐、金花茶、人参、秃杉、望天树等．【解答】解：ACD、银杉、人参、台湾杉都属于国家一级保护植物；B、石榴树属于普通树种，在全国都有种植，不是国家一级保护植物．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物．10．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（）和水母同属于腔肠动物．A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：A、蛔虫的身体细长，属于线形动物；B、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；CD、血吸虫和钩虫的身体背负扁平，属于扁形动物．故选：B．【点评】关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．11．环节动物和节肢动物都是人们常见的动物种类，这两种动物的共同点是（）A．身体生有刚毛B．体表有外骨骼C．身体有体节D．有口无肛门【考点】环节动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体由许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节．【解答】解：A、环节动物的身体生有刚毛，而节肢动物没有，故A不合题意；B、节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，故B不合题意；C、节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，古C符合题意；D、节肢动物和环节动物都有口有肛门，故D不合题意．故选：C．【点评】关键点：节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的．12．珍珠是河蚌的（）分泌的珍珠质包被形成的．A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．珍珠层和外套膜【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】软体动物的特征：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．【解答】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳的珍珠层．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．可见，珍珠是由外套膜分泌的珍珠质包被沙粒等异物形成的．故C符合题意．故选：C．【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．13．鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，下列属于“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼D．草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．【解答】解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，而鲨鱼不属于我国四大家鱼．故选：A．【点评】关键点：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．14．哺乳动物是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，下列四组动物中，全都属于哺乳动物的是（）A．家兔、蛇、蟾蜍B．壁虎、猫头鹰、海狸鼠C．蛇、猪、北极狐D．家兔、梅花鹿、北极狐【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解答】解：A、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物，但蛇是爬行动物，蟾蜍是两栖动物；B、海狸鼠属于哺乳动物，但壁虎是爬行动物，猫头鹰属于鸟类；C、猪和北极狐胎生哺乳，属于哺乳动物，但蛇是爬行动物；D、家兔、梅花鹿、北极狐的体腔内有膈，胎生哺乳，体温恒定，都属于哺乳动物．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．15．下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（）A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处C．“种”是生物分类最基本的单位D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近【考点】生物的分类及分类单位．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征；生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位．【解答】解：A、生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据，A正确；B、分类时要细致，不能单凭经验，对于看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点，看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点．B错误；C、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．C正确；D、对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近，D正确．故选：B．【点评】生物分类的知识是考试的重点，要注意理解和掌握，能结合题意，灵活答题．二、情景综合题（4小题，共55分）16．如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是低倍镜，显微镜下具有放大物象的结构是[1]物镜和[2]目镜．（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向左（选填“左”或“右”）侧移动（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如试管是常用的加热工具；烧杯可用于加热，配制溶液，转移液体．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】文字叙述型图表题；热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的结构如图所示：1物镜，2目镜，3遮光器，据此解答．【解答】解：（1）学生在使用显微镜观察玻片标本时，首先选择的物镜是低倍镜，因为高倍镜折光损失大，会使视野变暗，而且视野比低倍物镜窄，不容易发现物像，所以应选低倍镜．显微镜结构中，1物镜和2目镜可以放大物像，是显微镜的主要部件．（2）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反，在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动．（3）根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂．故答案为：（1）低倍镜；1 物镜；2 目镜；（2）左；（3）试管；烧杯．【点评】正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，要想做好此类题目，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧．17．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①]线粒体是能量转换器，[②]指的是肌肉组织；在人体的结构层次中，[A]表示器官；[B]表示系统．（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是染色体，在该物质内，含有遗传物质﹣﹣DNA．（3）肝脏属于人体结构层次中的器官（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是B（选填“A”或“B”）。