2016年4月全国自考(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)
教育学自考试题答案
教育学自考试题答案一、选择题1. 教育学的研究对象主要是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育的本质属性是（）。
A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 传承性答案：A3. 教育学中，"隐性课程"是指（）。
A. 学校正式课程之外的学习内容B. 学校环境和文化对学生的影响C. 学生自发组织的教学活动D. 教师私下教授的知识答案：B4. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体认知发展的最高阶段是（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D5. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由（）提出的。
A. 阿尔伯特·班杜拉B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 埃里克·埃里克森答案：A二、填空题1. 教育的最终目的是培养德、智、体、美等全面发展的________。
答案：社会主义建设者和接班人2. 在教育过程中，教师应当遵循“因材施教”的原则，这是因为学生之间存在着________的差异。
答案：个体3. 教育心理学认为，学习动机是推动学生学习的内部力量，其中“内在动机”是指学生出于对学习内容的________而产生的学习动机。
答案：兴趣或好奇心4. 根据维果茨基的社会文化理论，教育应当为学生提供“________”，以促进其认知发展。
答案：最近发展区5. 教育评估的主要目的是为了改进教育和教学，其核心是对学生的________进行评价。
答案：学习成果三、简答题1. 简述教育的三大功能。
答案：教育的三大功能包括个体发展功能、社会适应功能和文化传承功能。
个体发展功能指的是教育通过传授知识、培养能力和塑造个性来促进学生个体的全面发展。
社会适应功能是指教育帮助学生适应社会生活，成为社会所需的人才。
文化传承功能则是指教育在传递文化、价值观和信仰方面的作用，保持社会文化的连续性和稳定性。
2016年自考教育学原理必考试题和答案
全国2016年1、4、7、10月自学考试教育学原理必考试题和答案课程代码：00469一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学校教育的基本要素有教育者、受教育者和( A )1-8A.教育影响B.教育手段C.教育材料D.教育组织形式2.英国教育家洛克撰写的教育学著作是( C )1-42A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《我的教育信条》3.强调课程组织以学生的经验为中心，这个观点所体现的教育思潮是( B )1-46A.文化教育学B.实用主义教育学C.批判教育学D.制度教育学4.同一年龄阶段的儿童在同一方面发展的速度和水平各不相同，在不同方面发展的水平也各不相同，这个现象体现了青少年身心发展的( B )3-113A.阶段性B.个体差异性C.可变性D.不均衡性5.在教育与政治的关系中，政治制度决定着教育的( B )2-71A.规模B.领导权和受教育权C.形式D.方法6.用教学的术语来说，教育制度是一种“隐性课程”，这说明教育制度的特征具有( D )4-127A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性7.在各种教育制度中，处于整个教育制度核心位置的是( D )4-129A.高等教育制度B.隐性教育制度C.宏观教育制度D.学校教育制度8.中世纪西欧的教会学校主要有僧院学校、天主教学校和( C )4-133A.文艺学校B.文法学校C.教区学校D.修辞学校9.中国古代学校教育制度的构成主要有官学教育系统、私学教育系统和( C )4-148A.职业教育系统B.普通教育系统C.书院教育系统D.社会教育系统10.社会本位教育目的论的代表人物是( A )5-168A.涂尔干B.卢梭C.杜威D.夸美纽斯11.在学校教育中，教育内容从形式方面看就是所谓的( B )6-248A.教学B.课程C.智育D.德育12.体现德育社会性功能的中介作用是( D )6-205A.政治功能B.生态功能C.经济功能D.文化功能13.关于知识学习和智力增长的关系，教育界最主要的争论议题是( C )6-227A.通识教育和专业教育之争B.科学教育和人文教育之争C.实质教育和形式教育之争D.古典教育和现代教育之争14.美育作为相对独立的、明确的教育范畴的提出者是( A )6-238A.席勒B.杜威C.毛泽东D.黑格尔15.在教育过程阶段理论方面，提出综合考虑各种教育影响的最优化模式的教育家是( D )7-254A.夸美纽斯B.杜威C.维果茨基D.巴班斯基16.“暗示教学法”归属的教育方法是( B )7-272A.讲授法B.陶冶法C.奖惩法D.谈话法17.提倡“教师中心论”学说的代表人物是( A )8-278A.赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.福禄倍尔18.教师劳动的特点具有( C )8-287C.示范性D.短期性19.初中生的生理特征是( B )8-304A.身体增长的速度开始减慢B.性成熟C.脑重量与成人水平相差很大D.心脏的发展比血管的发展快20.教师专业知识的特点是理论性、系统性、发展性和( C )8-294A.深刻性B.抽象性C.基础性D.阶段性二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21.教育的相对独立性2-86答：教育的相对独立性，是说教育具有自身独特的发展规律和能动性。
00882学前教育心理学2016年4月真题及答案
00882学前教育心理学2016年4月真题及答案2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育心理学试卷(课程代码00882)考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间.超出答题区域无效。
第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.下列选项中对幼儿教育心理学作用描述不正确的是（）。
A.测量与描述B.评价与鉴別C.預测与控制D.理解和说明2.下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）。
A.分析B.领会C.评价D.综合运用3.原有知识为上位概念，其概括性和包容水平高于新知识,新旧知识之间构成类属关系，这种学习称为（）。
A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习4.下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是（）。
A.知识的学习B.动作技能的C.创造性学习D.品德和行为规范的学习5.皮亚杰的具体运动阶段是指（）。
A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁6.下列选项中对学习理论产生时期主要特征描述不正确的是（）。
A.主要以动物为研究对象B.主要以学生为研究对象C.均是严格控制的实验室实验D.只能解释直接经验的学习7.幼儿道德情感发展三个时期依次为（）。
A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期8.影响幼儿创造性发展的主要因素有（）。
全国2016年4月自考学前教育史真题00402试题及答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷(课程代码00402)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.在小儿一岁生日时,摆上弓矢纸笔等物品供其抓取,古代称这种慈幼礼仪为（）。
A.试儿B.洗儿会C.命名D.接子2.下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）。
A.《千字文》B.《三字经》C.《百家姓》D.《兔园册府》3.“华容道”属于（）。
A.娱乐游戏B.戏弄游戏C.生活游戏D.智力游戏4.下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（）。
A.《童蒙须知》B.《文字蒙求》C.《幼训》D.《教童子法》5.在学前教育史上,确立“蒙养院”制度的学制是（）。
A.《癸卯学制》B.《壬子癸丑学制》C.《壬戌学制》D.1951年《关于改革学制的决定》6.“人生两个宝,双手与大脑。
用脑不用手,快要被打倒。
用手不用脑,饭也吃不饱。
手脑都会用,才算是开天辟地的大好佬”。
这首儿童诗的创作者是（）。
A.陶行知B.蔡元培C.张雪门D.陈鹤琴7.民国学前教育法规《幼稚园课程标准》正式公布的时间是（）。
A.1929年B.1932年C.1936年D.1943年8.由陶行知倡办的幼稚园是（）。
A.南京鼓楼幼稚园B.上海劳工幼儿园C.北平平民幼稚园D.北京香山慈幼院9.《幼儿园教师专业标准》是新中国建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规,制定时间为（）。
教育心理学,自考真题 (9)
全国2016年4月高等教育自学考试教育心理学试卷（课程代码02111）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论【解析】C 从学校教育的角度，学习理论的绝对重要性就更清楚了。
因为，学校教育活动的中心是学与教的过程，其科学基础应是学与教的理论，而首先是学习理论。
2.布鲁纳的学习理论对美国、世界乃至中国学校教育的影响巨大。
其代表作是A.《教育目标分类》B.《教育过程》C.《学习的条件》D.《教育心理学》【解析】B 布鲁纳认为，学习的实质是一个人把同类事物联系起来，并把它们组织成赋予它们意义的结构。
学习就是认知结构的组织和重新组织。
知识的学习就是在学生的头脑中形成各学科知识的知识结构。
简言之，按照布鲁纳的观点，知识的学习就是在学生的头脑中形成一定的知识结构。
其代表作是《教育过程》。
3．下列选项中不属于课的三要素的是A.一段时间B.教学内容C.教师和学生D.师生相互作用【解析】B 课是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到数学目的。
它包括三个要素，即一段时间、教师和学生及师生相互作用。
4．学校教育对儿童心理发展起A，决定作用B.次要作用C.一定的作用D.主导作用【解析】D 学校教育也属社会生活环境，但它和其他社会生活条件不同，它是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法，对学生进行有系统的积极教育影响的过程。
学校教育对儿童心理发展起主导作用。
5．根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个方面，即接受、反应、评价、组织和A.价值的性格化B.非言语交流C.理解D.统合【解析】A 根据柯拉斯沃等的分类法、情感的教学目标有五个程序。
1.接受（receiving）①内容：包括感觉、接受意愿，与控制或选择的注意。
2016年4月全国自考(外国文学作品选)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年4月全国自考（外国文学作品选）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 简答题 5. 论述题 6. 综合应用题单项选择题1．荷马史诗《伊利亚特》中的特洛亚战争持续了( )A．一年B．五年C．十年D．十五年正确答案：C解析：《伊利亚特》讲述了希腊联军在统帅阿伽门农的带领下，向特洛亚城发动进攻，特洛亚城的大英雄赫克托尔率众奋勇抵抗的故事，这场战争持续了十年。
2．在《永生的阿芙洛狄忒》中，紧接着“求你再度降临，亲爱的女神，求你解救我于万般痛苦之中”的下句是( )A．求你像从前一样，只要远远听到我的声音在求告在呼唤，你就翩然降临B．保佑我的一切心愿能够实现——请和我结盟C．女神啊，别再用痛苦和忧愁折磨我的心D．转眼就飞到此地，女神啊，于是你永远年轻的脸上浮着笑意正确答案：B3．古希腊作家索福克勒斯的悲剧往往被称为( )A．命运悲剧B．信仰悲剧C．宗教悲剧D．爱情悲剧正确答案：A解析：索福克勒斯的剧作反映了雅典民主制繁荣时期的思想意识。
他拥护民主，赞扬人的自由意志，书写人在不可抗拒的命运面前不屈的抗争精神。
因此，他的悲剧往往被称为“命运悲剧”。
4．《十日谈》中《第四天故事一》讲述了一个爱情悲剧，其中为爱殉情的女主人公是( )A．绮斯梦达B．艾斯梅拉尔达C．伊莉莎D．达吉雅娜正确答案：A解析：B项为雨果长篇小说《巴黎圣母院》中的女主人公。
C项为约翰.斯坦贝克短篇小说《菊花》中的人物。
D项为普希金诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》中的女主人公。
5．《神曲》中带领但丁游览“地狱”和“炼狱”的向导是( ) A．弗兰采斯加B．维吉尔C．保禄D．贝亚特丽采正确答案：B解析：在《神曲》中，“但丁”在人生旅程的中途，在一个黑暗的森林中迷了路，在危急时刻，古罗马诗人维吉尔奉天上圣女贝亚特丽采之命，前来搭救他从另一条路走出困境。
于是，在维吉尔的带领下，“但丁”游历了“地狱”和“炼狱”。
2016年4月全国自考高等数学(工本)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年4月全国自考高等数学（工本）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 填空题 3. 计算题 4. 综合题单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．直线z=1+2t，y=一1一t，z=2t的方向向量是( )A．{2，一1，2}B．{2，1，2}C．{一1，1，0}D．{1，一1，0}正确答案：A解析：直线x=1+2t，y=-1-t，z=2t可以转化为对称式方程，故直线的方向向量为{2，一1，2}．2．设函数f(x，y)=h(x)g(y)在点(x0，y0)的某邻域内有定义，且存在一阶偏导数，则fy(x0，y0)= ( )A．B．C．D．正确答案：C3．设积分区域D：x2+y2≤1，则二重积分f()dxdy= ( ) A．4πf(r)drB．2πrf(r)drC．2πf(r2)drD．2πF(r)dr正确答案：B4．微分方程+x2y=cosx是( )A．可分离变量的微分方程B．齐次微分方程C．一阶线性齐次微分方程D．一阶线性非齐次微分方程正确答案：D5．设无穷级数收敛，则在下列数值中p的取值为( ) A．B．C．1D．2正确答案：D解析：收敛，故｜｜1，故本题选D．填空题请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
6．点P(3，2，0)到平面3x-2y+z+7=0的距离为________．正确答案：3解析：点P到平面3x-2y+z+7=0的距离d==3．7．已知函数f(x，y)=，则f()=_____________．正确答案：解析：8．设积分区域D：｜x｜≤a，｜y｜≤a，且二重积分=4，则常数a=__________．正确答案：19．微分方程y”一y=e-3x的特解y*=___________．正确答案：．解析：已知微分方程y”一y=e-3x为二阶常系数线性非齐次微分方程，m=0，λ=一3，而对应齐次方程的特征方程为r2—1=0，解得r=±1，故λ不是该齐次方程的特征根，故可设原微分方程的特解为y*=a0e-3x，则y*’=一3a0e-3x，y*”=9a0e-3x，代入原微分方程可得9a0e-3x一a0e-3x=e-3x，得a0=，故原微分方程的特解为y*=e-3x．10．已知无穷级数，则un=___________．正确答案：计算题11．求过点C(一1，2，一4)并且垂直于平面2x-3y+z-6=0的直线方程．正确答案：因为直线方向向量S={2，一3，1}，所以，所求直线方程为．12．求曲线x=2t，y=t2，z=1+t3在对应于t=1的点处的法平面方程．正确答案：对应于t=1的点为(2，1，2)，因为x’=2，y’=2t，z’=3t2，所以，对应于t=1的点处的法向量n={2，2，3}，从而所求法平面方程为2(x 一2)+2(y一1)+3(z一2)=0，即2x+2y+3z一12=0．13．求函数z=e2x+3y的全微分dz．正确答案：因为2e2x+3y，=3e2x+3y，所以dz=2e2x+3ydx+3e2x+3ydy=e2x+3y(2dx+3dy)14．求函数f(x，y，z)=x2+2y2+3z2+xy一3x+2y一6z在点P(1，1，1)处的梯度gradf(1，1，1)．正确答案：因为=2x+y--3，=4y+x+2，=6z一6，所以从而gradf(1，1，1)={0，7，0}．15．计算二重积分，其中D是由y=x，x=1及y=0所围成的区域．正确答案：16．计算三重积分(1一x)dv，其中Ω是由曲面z=x2+y2和z=1所围成的区域．正确答案：由对称性得xdv=0，所以17．计算对弧长的曲线积分(2-2x2y+x)ds，其中C是从点A(一1，一1)到B(-1，2)的直线段．正确答案：直线段C的方程为x=一1(一1≤y≤2)，ds=dy=dy，所以(2—2x2y+x)ds=(1—2y)dy=(y-y2)=018．计算对坐标的曲线积分(x—y)dx+xydy，其中C为直线y=x从点O(0，0)到点A(1，1)的线段．正确答案：C的方程y=x，x从0变到1，所以19．求微分方程的通解．正确答案：分离变量后得e2ydy=exdx，两边积分得，从而通解为e2y=ex+C．20．求微分方程y”+y’一6y=0的通解．正确答案：特征方程为r2+r一6=0，特征根为r1=2，r2=一3，所以通解为y=C1e2x+C2e-3x．21．判断无穷级数的敛散性．正确答案：令，则，并且收敛．22．已知f(x)是周期为2π的周期函数，它在[一π，π)上的表达式为求f(x)傅里叶级数(ancosnx+bnsinnx)中系数a4．正确答案：综合题23．某工厂生产的两种商品的产量x和y的利润函数为L(x，y)=64x+32y+4xy 一2x2一4y2+36求获得最大利润时两种商品的产量，并求最大利润．正确答案：令解得x=40，y=24，驻点唯一．并且L(40，24)=1700，故两种商品的产量分别为40和24时，获得最大利润为1700．24．证明对坐标的曲线积分(20sin3x+2y)dx+(2x一14cosy)dy在整个xOy 面内与路径无关．正确答案：令P(x，y)=20sin3x+2y，Q(x，y)=2x一14cosy，因为=2，=2，且，所以，在整个xOy面内曲线积分与路径无关．25．将函数f(x)=展开为x的幂级数．正确答案：。
2016年4月全国自考课程与教学论(00467)试题及答案(可编辑)
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试卷(课程代码00467)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草藕纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号。
使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共加小题．每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其选出并将“答题卡一的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．博比特的课程开发方法被称为（）。
A．工作分析 B．审议 C．活动分析 D．程序设计2．学术中心课程最基本的特征是（）。
A．学科结构 B．教师 C．学生 D．环境3．拉特克在教育史上第—个倡导（）。
A．课程评价 B．课程论 C．课程开发 D．教学论4．提出四个教学的“形式阶段”的是（）。
A．斯宾塞 B．杜威 C．赫尔巴特 D．卢梭5．“儿童与学科的统一的心理的经验与逻辑的经验的统一，为实现这种统一就需要把各门学科的教材和各个知识分支恢复到它由以抽象出来的原来的经验”，这个过程就是（）。
A．学科中心论 B．教材的心理化C．教学的理论化 D．教育的心理学化6．决定课程的过程以及作决定时所依据的各种思想取向，这就是（）。
A．课程开发 B．课程结构 C．课程组织 D．课程实施7．以下不属于有意义学习类型的是（）。
A．发现学习 B．下位学习 C．上位学习 D．并列结合学习8．重视已有知识在学习中的作用，提出先行组织者策略的是（）。
A．布鲁纳 B．加涅 C．奥苏伯尔 D．斯金纳9．赞可夫发展性教学理论的出发点是（）。
A．操作性条件反应与强化原理 B．最近发展区C．学科结构 D．有意义学习10．以下哪条教学原则属于赞可夫在实验研究的过程中逐步形成、在对实验工作进行理论概括时定型的原则?（）。
全国自考教育学(一)真题及答案解析
全国自考教育学(一)真题及答案解析总分：144分题量：43题一、单选题（共30题，共60分）1.在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）A.训练行为的方法B.改变认知的方法C.调整情感的方法D.精神分析的方法正确答案：C本题解析：暂无解析2.从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）A.相对评价和绝对评价.B.正式评价和非正式评价C.正确评价和错误评价D.形成性评价和总结性评价正确答案：D本题解析：暂无解析3.《中华人民共和国教师法》颁布于（）A.1980年B.1986年C.1993年D.1995年正确答案：C本题解析：暂无解析4.教育学的研究对象是（）A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律正确答案：A本题解析：暂无解析5.在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.洛克正确答案：C本题解析：暂无解析6.现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）A.生产性B.公共性C.科学性D.终身性正确答案：B本题解析：暂无解析7.一个学校的传统和仪式属于（）A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化正确答案：D本题解析：暂无解析8.以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）A.遗传素质B.环境C.主观能动性D.教育正确答案：A本题解析：暂无解析9.“教学有法，但无定法，贵在得法。
”这体现了教师劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性正确答案：B本题解析：暂无解析10.杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。
这种对教育目的的认识属于（）A.社会本位教育目的论B.神学教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论正确答案：D本题解析：暂无解析11.中小学智育的根本任务是（）A.培养学生的品德B.发展学生的智慧C.增强学生的体质D.提升学生的审美能力正确答案：B本题解析：暂无解析12.决定课程结构最根本、最基础的因素是（）A.学生的学习方式B.教师的教授方式C.学生的学习兴趣D.教师的知识结构正确答案：A本题解析：暂无解析13.在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.巩固性原则正确答案：C本题解析：暂无解析14.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法正确答案：D本题解析：暂无解析15.以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）A.直线式B.职能式C.直线职能式D.职能直线式正确答案：A本题解析：暂无解析16.主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学正确答案：C本题解析：暂无解析17.在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育制度正确答案：A本题解析：暂无解析18.学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化正确答案：D本题解析：暂无解析19.有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。
00453教育法学201604历年真题及答案(可编辑修改word版)
绝密*启用®1632016年4月商等教育自学考试全国统一命题考试教育法学试卷（课程代码00453）本试卷共5页，満分100分，考试时间150分钟。
考生答B注意事項：1. 本卷所有试题必須在答题卡上作答。
答在试番上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2. 第一部分为选择题。
必须对应试番上的H号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3. 第二部分为非选择题9必须注明大、小题号，使用0.5«米黑色字迹签字笔作答。
4. 合S安钳答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题（共40分）一，单项选择题（本大題共20小腿，每小题丨分，共20分〉在毎小超列出的四个备选项中只锊一个是符合题目要求的.请将其选出并将“谷聪卡- 的相应代码涂错涂、多涂或未涂均无分•K以命令与®从为基本内容，以隶《性为基本特征的法律关系是A、民事关系B、协作关系C、行政关系-D、抱辱关系2、在及国有企唭单位年办的学校中，学校财产嗜一的所冇人是A、企寧&单位B、，校包身C、3家D、杜会组织3，下列选项中，有权制定教籽的地方性法蚬的aA,地方政府地方政协C、省级人大及其常委会D、地方党娄4、下列选项中，不萆璜产生法律效果的教痄行政符现方式垴A、教育行政立法B、教烊行政执法C^调査研究教育工作D、利定教育規饫5、下列教师资格中，可以与高级中学教W资格通用的是A、幼儿园教筠资格B、小学教师资格C、初中教阏资格D、中等职业学校教师资格教法学试在第丨A（共5贞）6、我B目解实行的教拜任用M度是A、公务员任命制C、教师聘任制B、M家干郎任命制D、W家千部派任制7、某中生王某对学校汾他的记过处分不服，他可以A、中请行政g议C、捉起诉讼B、》出行®申诉D、申iff仲裁8、按照我国的相关法律法規，童工是指从事雇侧性劳动，但年舲A、未满12周岁的人C、未满16周岁的人9、学校教宵M皮的葙础阶段& A、学前教育阶段C、初等教育阶段10. 本科教育的一般年限S 人、2-3年C、4-5 年B、未満14周岁的人D、未潢18周岁的人B、小学教存阶段D、中等教阶段 B. 3-4 年D、6-7 年11、1996年5月15日正式湖布，明碑规定“实绝以初中后为摘点的不问阶段的教脊分流” 的逆A. «职业教育法》C、《义务教育法》12, 职*教育的本质特征是 A.杜会性C、实践性13, 初等职业学校教育的学制为A. 2-3 年C、4年B、《較《法》D、《教«法》B、职业性D、终身性B、3年D、34 年14、负贵W定义务教育基本学W的国家机关ftA，省佐人民政府C、&级人R政府B、省钹教育行政部门D、W务院教育行政部门15、下列选项中|符岔"較与岽教相分典”描W的ftA.禁止学生倍仰京教C、倌仰宗教的学生不得入学B、义务教育学校不得进行宗教教育D、传逼商枝内可以进行京教活动、K等教存自学考试厲子ra家教育考试中的A、入学考试C、学历认证考试17、中小学校长培训结业证书厲于A、职业资格证书C、非学历证书18、我ra学位的等级»A、学士 B.磧士B、竞争性考试D、地方性考试B、学历证书D、学位证书C、博士D、缚士后教合法学试卷第2贝＜共5页）19、 酋先以法律形式确立了我国教脊饪导制度的是A 、《教育法》 3. «义务教箝法》C 、《教师法》D 、《建立呰通教育饪学制度的意见》 20、 学生人身伤害事故一般适用的归贵協则是A 、过错资任原则B 、过锘推定扱则C 、无过错原则D 、公平取则二. 多项选择题 ＜本大题共10小题，毎小题2分，共20分〉在毎小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的.谓将其选出并将“答购 卡”的相应代码涂黑.错涂、多涂、少涂或未涂均无分• 21、 下列选项中，与《义务教锊法》效力等级相M 的有A 、《教脊法》B 、《教师法》C 、《职业教籽法》D 、《学校体存工作条例》E 、《学校卫生工作条例》22、 按照《教师怯》的規定，下列说法中正确的有A 、教师职业是一种专门职业B 、我国教师的身份是专业人员C 、我国教柿的身份是闻架工作人员D 、教师与教荇行政机关的地位是对等的E 、教师由学校依法聘任 23、 下列堍于商级教师职务的有A 、中令茹级讲师 B.小学商级教师 C 、中学一级教师 D 、中学拓级教师E 、副教授24、 下列未成年人中，在S 学、升学、欢业等方面与共他未成年人孪有间等权利的有教法学试卷第3页（共5與）A 、解除收容教养的未成年人C 、被判处非监禁刑罚的未成年人 E 、刑满释放的未成年人25、 我W 职业教疗的经费筹措粜道包括A 、財政拨坎 C 、教育费附加 E 、社会力fi 扪资 26、 义务教疔的特征包括A 、国家强制性 C 、公共性 E 、基础性27、 成人教脊的特征包括A 、社会性 C 、公共性E 、终身性B 、免予刑事处罚的未成年人 D 、被判处刑罚，这告级刑的未成年人 B 、企业承担经费 D 、学费B 、扦及性 D 、免费性B 、多样性 D.免费性28、在閣家教奇考试中，厲子水平考试的有A、研究生入学统一考试C、成人茚考E、商等教存自学考试B、呰通商等学校招生考试D、全国英语等级考试29、以下证书中，属于学历证书的有A、硕士学位证书C、研究生结业证书E、教师资格证书30、行政违法行为的免贵条件也括A、行为人无责任能力C、悄节显著轻微E、意外事故B、本科毕业证书D、荡中妹业证书B、超过迫贵时效D、学校违法教疗法学试卷笫4贞（共5如〉第二部分非选择题（共60分）三、名周解释（本大题共4小超，毎小题3分，共12分〉31、法律的实施32、教师职务制度33、职业教商34、学亚证书四、简答题（本大肢共4小题，毎小題5分，共20分〉35、简述教窗法的特点。
全国2016年4月自考学前教育史真题00402试题及答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷（课程代码 00402）本试卷共4 页，满分l00 分，考试时间l50 分钟。
考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题l 分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.在小儿一岁生日时,摆上弓矢纸笔等物品供其抓取, 古代称这种慈幼礼仪为（）。
A.试儿B. 洗儿会C. 命名D. 接子2.下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）。
A. 《千字文》B. 《三字经》C. 《百家姓》D. 《兔园册府》3. “华容道”属）。
于（A. 娱乐游戏 B . 戏弄游戏C. 生活游戏D. 智力游戏A卞面届千缶吉於林¼ι Il t z∣Λ ）。
4. 下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（A. 《童蒙须知》B. 《文字蒙求》C. 《幼训》D. 《教童子法》5. 在学前教育史, 确立“蒙养院”制度的学制是（）。
A. 《癸卯学制》B. 《壬子癸丑学制》C . 《壬戌学制》 D.1951 年《关于改革学制的决定》6.“人生两个宝, 双手与大脑。
用脑不用手,快要被打倒。
用手不用脑, 饭也吃不饱。
手脑都会用, 才算是开天辟地的大好佬” 。
这首儿童诗的创作者是（）。
A. 陶行知B. 蔡元培C. 张雪门D. 陈鹤琴7.民国学前教育法规《幼稚园课程标准》正式公布的时间是（）。
A. 《费舍教育法》B. 《哈多报告》C. 巴特勒法案》D.普洛登报告书》A. 幼儿之家 B . 保育学校 C.母育学校D.16. 以下属于美国幼儿智力开发运动的教育家是（）。
比较教育 2016年04月真题及参考答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题00472比较教育试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是（）A.萨德勒B.康德尔C.汉斯D.朱利安2．汉斯比较教育方法论的基本思想是（）A.因素分析B.结构主义C.历史主义D.国家主义3．中国比较教育学会的会刊是（）A.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《比较》D.《比较教育研究》4．英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是（）A.因素分析法B.科学量化法C.比较四步法D.问题法5.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）A.《退伍军人重新适应法》B.《史密斯一休士法》C.《国防教育法》D.《初等与中等教育法》6．英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是（）A．《1988年教育改革法》B．《1949年教育法》C．《1992年教育法》D．《1944年教育法》7．德国在教育行政管理上实行（）A.社会主义B.联邦主义C.新制度主义D.新自由主义8.1984年，法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是（）A.《哈比改革法案》B.《萨瓦里法》D.《教育改革法令》9.1872年，日本颁布的标志着日本国民教育制度正式诞生的法律文件是（）A.《学制》B.《教育令》C.《教育敕语》D.《学校令》10.1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）A.《教育：财富蕴藏其中》B.《学会关心》C.《学会生存》D.《终身学习法》二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）11．按照霍尔斯的比较教育研究领域分支体系，比较教育研究领域包括（）A.比较研究B.外国教育C.国际教育D.发展教育E.跨境教育12．美国著名比较教育学家康德尔的主要著作有（）A.《比较教育》B.《比较教育研究》D.《教育的新时代：比较研究》E.《德国小学教师的培训》13．在比较教育研究中，属于第一手资料的包括()A.实地考察资料B.问卷材料C.教学大纲D.国家重要教育法令E.统计年鉴14．教育国际化的成因主要包括（）A.世界经济的一体化趋势B.世界政治的多极化C.科学技术的迅速发展D.信息社会的到来E.一系列全球问题的挑战15．依据办学主体的不同，俄罗斯的学校类型包括（）A.国立（公立）学校B.地方学校C.非国立学校D.多方联合创办的学校E.综合学校16．英国的独立学校系统构成包括（）B.公学C.第三级学院D.第六学级学院E.预备学校17．为了在教育政策卜使各州取得最低限度的统一，德国建立的协调机构有（）A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议B.联邦和各州教育规划和科研促进委员会C.大学校长会议D.文化教育部E.科学委员会18．法国大学分段组织教学，主要分为（）A.基础阶段B.专门化阶段C.预科阶段D.深造或科学研究阶段E.毕业阶段19．按照资金来源的不同，日本的大学可分为（）A.国立大学B.州立大学C.公立大学D.私立大学20．美国师范教育的课程一般包括（）A.普通教育课程B.国家统一课程C.地方课程D.任教专门科目课程E.教育专业课程三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．定向阶段22．《2061计划》23．科学量化法24．连续教育体系25．借鉴时代四、简答题（本大题共3小题，共20分）26．（本题8分）简述教育国际化对比较教育的影响。
教育学(二),自考真题201604
全国2016年4月高等教育自学考试教育学 (二) 试卷(课程代码00442)一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1 分，共15 分。
1．中国古代学校课程要素的重点是A. 认知经验要素B.道德经验要素C.审美经验要素D.健身经验要素【解析】（P215）:B 考察中国古代学校课程要素。
中国古代学校的课程要素以道德要素为重点，辅以认知经验要素，审美经验要素和健身经验要素。
2．20世纪60年代美国的课程改革是A．以“新三艺”为中心 B．以自然科学为中心C．以数学为中心 D．以社会科学为中心【解析】（P235）:A 20世纪60年代美国的课程改革是以“新三艺”为中心的课程改革。
3．古代中国、埃及和希腊的学校大都采用A．班级上课制 B．分组教学C．个别教学 D．导生制【解析】（P307）:C 古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式。
4．下列选项中，不属于古代教育的基本特征的是A.生产性B.狭隘性C. 阶级性D.等级性【解析】（P21）:A主要考察古代教育的特征。
古代教育的特征具有阶级性、等级性、狭隘性。
5．教学大纲和教科书的编排通常采取A.直线式与圆周式B.直线式与分支式C.圆周式与分支式D.圆周式与螺旋式【解析】（P245）:A 考察教学大纲和教科书的编排。
教学大纲和教科书的编排通常采取直线式与圆周式（螺旋式）两种。
6．于1966年正式提出隐性课程的是A.布鲁姆B.杰克森C.斯金纳D.班杜拉【解析】（P225）:B 隐性课程是美国学者杰克森在1996年正式提出来的，以后影响到加拿大、美国、澳大利亚等国家，并形成不同的派别。
7．“师者，人之模范”这句话所反映的教师的劳动特点是A.示范性B.复杂性C.广延性D.协作性【解析】（P109）:考察教师劳动的特点。
教育是培养人的活动。
教育活动的这一本质特点，决定了教师劳动必然带有强烈的示范性。
所以，“师者，人之模范”。
8．活动课程是A.以教师的活动为中心B.以学生的活动为中心C. 以师生共同活动为中心D. 以书本学习为中心【解析】（P223）:B 活动课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。
2016年4月全国自考(教育管理原理)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年4月全国自考（教育管理原理）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1．教育管理活动的目的和内容，工作机构和方式都是以( )A．执行国家的既定政策为目的B．执行政党的既定政策为目的C．执行教育的既定政策为目的D．执行校长的既定政策为目的正确答案：A2．1903年清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定设置的通习学科为( )A．教育制度B．教育政令机关C．教育法令D．教育政策正确答案：C3．一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成，这说明系统具有( )A．集合性B．目的性C．层次性D．相关性正确答案：A4．依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，以保证和促进教育事业的健康发展。
这体现了教育管理的( )A．方向性原则B．科学性原则C．规范性原则D．有效性原则正确答案：C5．根据公共利益的需要，在紧急情况下，教育管理部门采取的非法行为可以有效，体现了教育行政执法的( )A．合法性原则B．合理性原则C．应急性原则D．越权无效性原则正确答案：C6．对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于( )A．宏观教育预测B．定性教育预测C．长期教育预测D．多对象教育预测正确答案：A7．教育规划的主要特点包括( )A．系统性、发展性、客观性B．系统性、预见性、主观性C．长期性、预见性、客观性D．系统性、预见性、客观性正确答案：D8．教育的规范体系是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，规定着教育机构的职责权限和机构内人员的( )A．工作职级B．岗位责任C．职务高低D．权利性质正确答案：B9．根据国家规定，地方教育行政部门编制教育预算，应采用的编制办法是( )A．学生加专项B．师生加专项C．定额加人数D．定额加专项正确答案：D10．国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分，也是我国筹措教育经费的( )A．主渠道B．辅助渠道C．唯一渠道D．专项渠道正确答案：A11．教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用的沟通途径是( )A．星形途径B．轮形途径C．树形途径D．矩形途径正确答案：A12．督学人员的职权受法律保护和支持，由( )A．法律授予B．政府授予C．学校授予D．人大授予正确答案：B13．行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父( )A．斯克里文B．泰勒C．列文D．斯塔费尔比姆正确答案：B14．就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的( ) A．相加B．相关C．比值D．乘积正确答案：D15．目标管理是以制定目标为起点，以考核目标完成情况为终结，考核的依据是( )A．能力表现B．个人素养C．工作成果D．工作责任正确答案：C16．通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。
00469教育学原理201604真题及答案
全国 2016年4月高等教育自学考试教育学原理试题（课程代码00469）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．阿普尔的教育学属于A．实验教育学 B．文化教育学C．制度教育学 D．批判教育学2.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”出自A.《说文解字》 B．《大学》 C．《进学解》 D．《劝学篇》3．下列属于我国封建社会启蒙读物的是A．《学记》 B．《大学》 C．《百家姓》 D．《师说》4．我国唐朝官学体系“六学二馆”中的“二馆”是指A．算学馆、律学馆 B．广文馆、武备馆C．弘文馆、崇文馆 D．进士馆、同文馆5．《论语》是记述一位教育家言行的著作，这位教育家是A．孟子 B．孔子 C．老子 D．荀子6．在教育的继承性中，对学校组织与制度的继承主要是A．教育内容的继承 B．教育模式的继承C．教育思想的继承 D．教育经验的继承7．教育是一种社会资源，这种资源的丰富程度，从根本上说决定于A．生产力发展程度 B．国家经济发展程度C．生活水平发展程度 D．国民素质发展程度8．人类与动物的本质区别在于A．人是政治动物 B. 人是思维动物C．人是合群动物 D．人是文化动物9．皮亚杰代表的学派是A．认知发生学派 B．个性发生学派C．生物主义学派 D．活动心理学派10.“学则不固”的说法体现了对人的发展起重要作用的是A．遗传 B．环境 C．教育 D．内因11．教育学家赞可夫提出的理论是A. “最近发展区”理论B. “一般发展”理论C. “一般能力”理论D. “特殊能力”理论12．古罗马为富贵子弟开办的学校是A. “文艺学校”和“游乐学校”B. “文法学校”和“修辞学校”C. “文艺学校”和“文法学校”D. “文艺学校”和“修辞学校”13．现代学校教育制度产生于A．北美洲 B．大洋洲 C．亚洲 D．欧洲14．我国“1922学制”又称作A．癸卯学制 B．壬子—癸丑学制C．壬戌学制 D．癸丑学制15.涂尔千的教育目的论是A．神学教育目的论 B．社会本位教育目的论C．个人本位教育目的论 D．教育无目的论16．罗杰斯倡导的教学模式是A．合作教学模式 B．发现或探索教学模式C. 最优化教学模式 D．非指导性教学模式17．苏格拉底提倡的“产婆法”属于A．讲授法 B.谈话法 C．演示法 D．陶冶法18.“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。
2016年4月全国自考(大学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年4月全国自考（大学语文）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 词语解释题 4. 简析题单项选择题每小题1分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列历史人物中，《五代史伶官传序》在论证“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”时用为例证的是( )A．赵武灵王B．汉武帝C．唐明皇D．后唐庄宗正确答案：D解析：《五代史伶官传序》阐明观点的主要论证，是五代后唐庄宗李存勖先盛后衰、先成后败的历史事实，例据典型而有说明力。
答案为D。
2．《容忍与自由》的中心论点是( )A．年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要B．没有容忍，就没有自由C．人类的习惯是喜同而恶异的D．容纳异议，自由讨论，固为学术发达之原则正确答案：B解析：《容忍与自由》善于运用例证法来阐发道理。
本文的中心论点是“没有容忍，就没有自由”。
答案为B。
3．下列《如何避免愚蠢的见识》提到的愚蠢见识中，与古希腊哲学家、科学家亚里士多德有关的是( )A．麒麟和火蛇是真实存在的B．刺猬好吃油虫C．妇女牙齿的数目比男人少D．男性特别优越正确答案：C解析：《如何避免愚蠢的见识》一文中提到的“愚蠢的见识”不仅是错误的见识，而且是错误见识中最不应出现的一类——可笑的错误。
如亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少。
答案为C。
4．《冯谖客盂尝君》先写冯谖的“无好”、“无能”，后写其为孟尝君经营三窟，这样的表现方法是( )A．以小见大B．互相映衬C．欲扬先抑D．首尾呼应正确答案：C解析：《冯谖客孟尝君》记叙了策士冯谖为孟尝君营就“三窟”、巩固政治地位的经过。
文中刻画冯谖的形象，主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。
答案为C。
5．《张中丞传后叙》中，宽厚谦和、为国让贤的人物是( )A．南霁云B．张巡C．雷万春D．许远正确答案：D解析：《张中丞传后叙》的最大特色是议论与叙事紧密结合。
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2016年4月全国自考（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是( )A．自然教育B．绅士教育C．骑士教育D．和谐教育正确答案：A解析：卢梭提出了“自然教育”的思想，即儿童的教育要远离城市，到偏远宁静的乡村进行；教育不要从过去的惯例或习俗出发，而要从儿童的自然本性出发。
2．具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性的学校教育普遍存在于( )A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：C解析：封建社会学校教育的基本特征表现为：教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士；教育具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性；教育内容以道德文章或宗教经典为主；教育教学方法以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行；形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。
3．我国首次规定了中小学实行“六三三”分段的学制是( )A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．戊戌学制正确答案：C解析：1922年颁布的“壬戌学制”是在总结民国以来学校发展的经验教训，借鉴西方国家学校教育体制基础上制定的，是一个较为成熟的现代学校系统。
该学制首次规定了中小学的六三三制，并一直延续至今。
4．个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，这体现了儿童身心发展的( )A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性正确答案：A解析：儿童身心发展具有顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性五大特点，其中，个体动作遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，体现了儿童身心发展具有顺序性这一特点。
5．根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的身份特征是( ) A．准专业人员B．专业人员C．非专业人员D．不确定正确答案：B解析：1993年10月31日颁布的《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
”其中教师是专业人员，是就教师的身份特征而言的。
6．依据马克思主义关于人的全面发展理论，教育是实现人的全面发展的( )A．重要依据B．重要前提C．重要条件D．重要途径正确答案：D解析：马克思主义关于人的全面发展理论指出，社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提，社会关系是人的全面发展的重要条件，教育是人的全面发展实现的重要途径。
7．德育对学生生存、发展和享用产生的影响属于德育的( )A．社会性功能B．个体性功能C．教育性功能D．自然性功能正确答案：B解析：德育的功能包括社会性功能、个体性功能和教育性功能三个方面，其中，德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响，具体可描述为对个体生存、发展和享用产生的影响。
8．根据教学计划，以纲要形式编定，规定了学科的教材范围、教材体系、教学进度和教法基本要求的教学指导文件是( )A．课程计划B．课程标准C．教科书D．教学参考资料正确答案：B解析：教学大纲即课程标准，是根据教学计划，以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导文件，它规定学科的教材范围、教材体系、教学进度和教法上的基本要求。
教学大纲是按学科分别编写的，教学计划的每门学科都应有相应的教学大纲。
9．提出以学生为本、让学生自发地学习、排除对学习者自身的威胁、给学生安全感等教学原则体系的是( )A．凯洛夫B．赞科夫C．布鲁纳D．罗杰斯正确答案：D解析：人本主义心理学家罗杰斯创立了非指导教学模式，这种模式反对教师中心，注入知识，主张“学生中心的教学”“学习的自由”，他认为应以学生为本，让学生自发地学习，排除对学习者自身的威胁，给学生以安全感。
10．目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是( )A．班级授课制B．分层教学C．小组合作学习D．复式教学正确答案：A11．教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是( )A．谈话法B．讨论法C．讲授法D．练习法正确答案：A解析：B项讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法；C项讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法；D项练习法是学生在教师指导下，进行各种练习，从而巩固知识、形成技能技巧的教学方法。
故答案选A。
12．班集体成熟的重要标志是( )A．健康舆论的形成B．学生干部的选拔C．共同目标的确立D．班级制度的建立正确答案：A13．在心理咨询过程中，系统脱敏、行为契约、模仿学习等属于( ) A．着重调整情感的方法B．着重训练行为的方法C．着重改变认知的方法D．运用游戏及艺术活动的方法正确答案：B解析：着重训练行为的方法认为，人们的心理和行为障碍大多是在后天环境中习得的，同样可以通过学习正确的行为模式而加以克服，用好习惯代替坏习惯，具体操作方法包括系统脱敏法、行为契约和模仿学习。
14．在一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况，用来评判教学质量或用于人才选拔，这种测验是( )A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验正确答案：D解析：依测验的目的，教育测验可分成安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验。
其中，总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。
在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。
总结性测验考核的成绩或用来评判教学质量，或用于人才选拔。
15．以宪法为依据制定的，主要规定了我国教育的性质、地位、任务、法律原则和法律制度等的基本法律是( )A．《中华人民共和国教育法》B．部门教育法C．教育行政法规D．地方性法规正确答案：A解析：《中华人民共和国教育法》位于我国教育法体系的第一个层次，它是以宪法为依据制定的基本法律，主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等。
教育法是全部教育法规的“母法”，是协调教育部门内部以及教育部门与其他社会部门相互关系的基本准则，也是制定教育部门其他法律法规的依据。
名词解释题每小题3分16．教师聘任制度正确答案：是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。
17．教育目的正确答案：是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。
18．课程正确答案：是受教育者在教育者的引导下，受教育者在教学活动中所获得的经验，这些经验是教育者按照一定社会的需求和受教育者的身心发展水平，有计划、有目的地组织安排的。
19．讨论法正确答案：是在教师的指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。
20．教师申诉制度正确答案：是教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照《中华人民共和国教师法》的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。
简答题每小题5分21．简述现代教育的基本特征。
正确答案：(1)现代教育的公共性；(2)现代教育的生产性；(3)现代教育的科学性；(4)现代教育的未来性；(5)现代教育的国际性；(6)现代教育的终身性。
22．简述教师备课的基本要求。
正确答案：(1)钻研教材；(2)了解学生；(3)设计教学过程。
23．简述中小学体育的主要任务。
正确答案：(1)增强学生体质，促进其身体的正常发育；(2)提高运动素养，传授必要的知识技能；(3)培养体育兴趣，形成良好的精神品质。
24．简述学生集体的教育作用。
正确答案：(1)集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用；(2)集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受；(3)集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用；(4)在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者。
本大题共3小题，25题为必答题，26题和27题任选一题，两题均答者，以前一题计分。
每小题10分，共20分25．试述教师应具备的职业素养。
正确答案：(1)文化素养与学科专业知识：①具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能；②具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
(2)教育理论知识与技能：①教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力；②教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力；③教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力；④教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。
(3)职业道德素养：①忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献；②热爱学生；③严于律己，为人师表。
26．联系实际阐述直观性教学原则的内涵及其贯彻要求。
正确答案：(1)直观性教学原则的内涵：是指根据教学活动的需要，让学生用自己的感官直接感知学习对象。
(2)贯彻要求：①恰当地选择直观手段；②直观是手段而非目的；③在直观的基础上提高学生的认识。
27．试述决定课程的几个基本关系。
正确答案：(1)直接经验与间接经验；(2)知识与能力；(3)分科与综合；(4)人文主义与科学主义。
案例分析题本大题共15分28．在一节美术公开课上，学生正在按老师的要求，分小组合作制作一顶帽子。
组长剪，助手粘贴，其余的小组成员围着出主意。
这时，有一个男生不甘心闲着，忍不住合作的“捆绑”，独自把组长剪下来的废料，迅速做成了一顶新帽子，戴在自己头上，引来一阵笑声。
于是，其他同学都抢着戴起来。
这时，老师走过来说道：“有什么好笑的?还不快看你们组长是怎么做的!”老师顺手把那顶“不像样”的帽子丢在一边。
教室里又恢复了原先的小组合作——做和看的样子。
课堂小结时，老师暗示有的同学在小组合作中影响课堂纪律。
再看看那个学生，头一直低着，没有半点兴致。
问题：该教师的行为主要存在什么问题?正确的做法是什么?请运用“学生主体性与教育”的相关原理进行阐述。
正确答案：(1)“学生主体性与教育”的相关原理告诉我们，在教育过程中，要尊重学生的主体性，发挥学生的主体性。
学生主体性的基本结构包括：自主性、主动性和创造性。
(2)在该案例中，教师教学存在的突出问题是未能充分发挥每一位学生的主体性，甚至抑制了学生的主动性和创造性。
(3)正确的做法是：教育中发挥学生主体性应该遵循以下基本原则：①教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受；②教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择；③教育中要鼓励学生的创造性。