三年级阅读训练试题及答案(精编)
阅读测试题及答案三年级

阅读测试题及答案三年级一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个词语与“美丽”意思相近?A. 丑陋B. 漂亮C. 丑陋D. 普通答案:B2. “春天来了,花儿都开了。
”这句话描述的是哪个季节?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案:A3. “小明比小华高。
”这句话中,“比”表示什么关系?A. 相同B. 不同C. 比较D. 无关答案:C4. “小河的水真清啊!”这句话中的感叹号表达了怎样的情感?A. 惊讶B. 愤怒C. 悲伤D. 快乐答案:A5. “他每天放学后都去图书馆。
”这句话中的“他”指的是谁?A. 老师B. 学生C. 家长D. 图书管理员答案:B6. “这本书真有趣!”这句话中的“真”表示什么?A. 假的B. 真的C. 不确定D. 可能答案:B7. “小猫咪在睡觉。
”这句话中,“小猫咪”是什么?A. 一种动物B. 一种植物C. 一种玩具D. 一种食物答案:A8. “他们正在玩游戏。
”这句话中的“他们”指的是谁?A. 老师和学生B. 学生和学生C. 家长和孩子D. 老师和家长答案:B9. “她喜欢画画。
”这句话中的“她”是谁?A. 妈妈B. 姐姐C. 老师D. 同学答案:D10. “天空中飘着几朵白云。
”这句话描述的是什么?A. 地面B. 树木C. 天空D. 海洋答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 我们每天都要________(刷牙)。
2. 放学后,同学们常常________(打篮球)。
3. 小明的________(书包)是蓝色的。
4. 春天到了,________(柳树)开始发芽了。
5. 妈妈做的________(蛋糕)真好吃。
6. 老师让我们________(读书)。
7. 晚上,我们可以看到________(星星)。
8. 小华的________(宠物)是一只小狗。
9. 我最喜欢的科目是________(数学)。
10. 爸爸带我去了________(动物园)。
答案:1. 刷牙2. 打篮球3. 书包4. 柳树5. 蛋糕6. 读书7. 星星8. 宠物9. 数学10. 动物园三、阅读理解题(每题5分,共30分)阅读下面的短文,然后回答问题。
小学三年级语文阅读练习题及答案(30篇精编)

小学三年级语文阅读练习题及答案一, 观日出看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪耀(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天涯的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,"天空泛起了粉红色的霞光"是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓--()慢--()3.阅读短文最终一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的说明(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是依据顺序来写。
二, 时间老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时间老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子嬉戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无全部我真后悔呀流浪汉说时间老人看他哭得可怜,摸索地问:"假如你能返老还童……""返老还童?"流浪汉抬头将老人端详一番,"扑通"一声跪下,苦苦请求,"假如再给我一个青春,我确定从头学起,做一个勤奋好学的人!""好吧!"时间老人说完便消逝了。
三年级语文课外阅读理解专项练习8篇含答案(全)

三年级语文课外阅读理解专项练习8篇含答案(全)我们校园里有一座花坛,里面种了十来种花,包括红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花等等。
每年秋天,各种各样的菊花都会盛开,有黄的、有白的、还有红的。
在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。
它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去非常神气。
___也是墨绿的,像张开的手掌。
最引人注目的是那一朵朵红菊花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花啊,你是多么惹人喜爱!望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!1.题目:红菊花的美丽2.四字词语:弯弯曲曲、低头不语、害羞的3.比喻句:像是蛟龙的爪子4.写法:有的高大威猛,有的娇小可爱,还有的清新淡雅。
丑石》节选这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它曾在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往和憧憬;而它落下来了,在污土里、荒草里,一躺就是几百年了。
”奶奶说:‘真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?’”它是太丑了。
’天文学家说。
”真的,是太丑了。
’”可这正是它的美!’天文学家说,‘它是以丑为美的。
’”以丑为美?’”是的,丑到极处,便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。
它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
’”奶奶脸红了,我也脸红了。
”我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大。
它这么多年默默地忍受着一切,而我却立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.中心句:丑到极处,便是美到极处。
2.天文学家说它是以丑为美的,因为它不是一般的顽石,不能去做墙、做台阶、不能去雕刻、捶布。
它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
3.他们脸红是因为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。
统编版三年级语文上册课外阅读训练题(附答案)10篇

1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。
2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。
3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。
① 小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
()②我飞一样地跑到窗台前。
()2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他。
心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。
最后,只好放弃了努力。
小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。
”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。
40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案小学三年级语文课外阅读练习题及答案1. 阅读理解阅读下面的短文,然后回答问题。
李明,是一个活泼好动的小男孩。
每天放学后,李明总是迫不及待地去找他的小伙伴玩耍。
一天,李明和爸爸去公园玩。
公园里有一个大湖,湖上有一座小桥,李明和爸爸走上了小桥。
他们远远地看到一只可爱的小鸭子在湖里游来游去。
李明决定喂鸭子,他找到一些面包屑,小心翼翼地丢给鸭子。
鸭子们似乎非常喜欢吃面包屑,纷纷游过来,振翅欢快地叫着。
亲爱的小朋友,请回答以下问题:1)李明是一个怎样的小男孩?答:活泼好动的小男孩。
2)李明和爸爸在公园里做了什么?答:他们去找小鸭子玩耍。
3)李明喂了鸭子什么东西?答:面包屑。
2. 词语搭配根据括号中的词语,在空格中填入适当的词语,使句子完整正确。
1)我正在看一本有趣的(故事)书。
2)我的妈妈每天都给我做(可口)的早餐。
3)小狗在园子里追(蝴蝶)。
4)爸爸坐在沙发上,(专心)地看报纸。
5)昨天晚上,我听到了一声(巨响)。
答案:1)故事2)可口3)蝴蝶4)专心5)巨响3. 字词释义根据括号中的字词,选择正确的意思。
1)下雨天,妈妈叫我在房间(等候)她回来。
a)等待 b)走开2)这本书非常有趣,我非常(喜欢)它。
a)讨厌 b)喜欢3)小明是一个非常(勤奋)的孩子,每天都认真学习。
a)懒惰 b)勤奋答案:1)a)等待2)b)喜欢3)b)勤奋4. 排列句子将下列乱序的句子按照正确的顺序排列。
a)妈妈买了一张演唱会的门票。
b)我们到达演唱会的场地。
c)我和妈妈排队等着进入演唱会。
d)妈妈开车送我去看演唱会。
答案:d)妈妈开车送我去看演唱会。
b)我们到达演唱会的场地。
c)我和妈妈排队等着进入演唱会。
a)妈妈买了一张演唱会的门票。
5. 诗歌创作请你根据以下提示写出一首小诗。
提示:- 主题:夏天的快乐。
- 内容:夏天的阳光、游泳池、冰淇淋等。
- 结构:至少包含四句诗,可以每句四个字或六个字,也可以根据需要自己调整。
小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇

评估结果分析
阅读理解能力提升:通过训练,学生能够更好地理解文章内容,把握文章主旨。 词汇量增加:训练过程中,学生会接触到更多的生词,从而增加词汇量。 阅读速度提高:经过一定量的训练,学生阅读速度会有所提高,能够更快地获取信息。 阅读兴趣增强:通过阅读训练,学生能够发现阅读的乐趣,从而增强阅读兴趣。
学会概括和总结:能够概括文章大意,总结重点信息,有助于更好地理解文章
阅读理解能力提升建议
注Hale Waihona Puke 词汇积累:扩大词汇量, 掌握常用表达方式。
掌握阅读技巧:学会寻找文章 中心思想、段落大意等,提高
阅读效率。
增加阅读量:多读不同类型的 文章,提高阅读速度和理解能 力。
深入理解文章:对文章进行深 入分析,理解作者意图和表达
小学三年级语文 阅读训练试题及
答案
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汇报人:XX
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
阅读训练试题
Part Three.
答案解析
Part Four.
阅读训练效果评 估
Part Five.
阅读训练提升建 议
Part One
添加章节标题
Part Two
阅读训练试题
方式。
阅读速度提升建议
限时阅读:在规定时间内完成 阅读任务,提高阅读速度和专 注力
增加阅读量:多读各类文章, 提高阅读速度和理解能力
跳读和略读:掌握跳读和略读 的技巧,快速获取文章大意和
关键信息
精读和泛读结合:精读与泛读 相结合,提高阅读效率和阅读
质量
阅读训练持续性的重要性
定期进行阅读训练,保持一定的频 率
答案解析要点
(完整)三年级语文阅读题及答案

班级:姓名:一、二、小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜(?? )?茄子(?? )?西红柿(?? )?还种着绿油油的青菜(?? )?一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
?1 、?填空:这段话是按________ 顺序写的。
先写小院西面是________ ,北面有个___________ ,院子东面种着____________ ,南面是__________ 。
其中写得最多、最详细的是___________ ,这段话中的第_____ 句到第_____ 句,都是写这里的景色的。
?2 、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
?这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
…… (?? )??②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
……………………… (?? )?③葡萄成熟了,很可爱。
………………………………………… (?? )?3 、写出下面词语的反义词:高大( ) 热闹( )4 、照样子写词语绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________5 、用“”划出打比方的句子。
6 、给文中画( )的地方加上标点。
7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。
二、前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星,特别引人注目。
多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。
从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(zēng zhēng)的路上。
小学三年级语文阅读训练试题及答案精编

三年级语文课外阅读训练及答案【阅读训练】〔一〕齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当教师,指导学生们画画。
有一次,他的学生时尼在课堂上画了一幅"梅鸡图"。
图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼得意。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对时尼说:"你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一吗?〞时尼听了齐白石的话,起初还以为教师在跟他开玩笑。
可是,他一看到教师那副认真恳切的神情,知道教师没有跟他开玩笑,就把"梅鸡图"交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。
他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对时尼说:"你看我临摹得好不好?〞时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后,每当时尼想起这件事时,都感到教师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并答复的问题是:1.文中"临摹〞一词中的"临〞是什么意思?〔〕A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,降临D 照着,根据2.齐白石长时间欣赏"梅鸡图"的原因是:〔〕A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹"梅鸡图"。
D "梅鸡图"太有味道。
3."这画太有味道了。
〞中的"味道〞是什么意思?〔〕A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初时尼以为教师在跟他开玩笑?〔〕A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用"〞画出具体描写"梅鸡图"的语句。
(二) 我的外公我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。
他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。
每天一早,外公便到建筑社上班去了。
小学三年级语文阅读训练试题及答案

小学三年级语文阅读训练试题及答案(一)阅读下面的短文,完成后面的题目。
1观日出看看日落须清早。
四点钟还没,我就转头,沿着海边的大路,向着东山跑回去。
我跑得很快,没多久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变浅,粉红的颜色渐渐变成桔红,以后又变为鲜红了。
而大海和天空也像是起至了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉飘扬。
已经开始时,它再升得很慢,只遮住一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地不断扩大着,不断扩大着,坑口了上来。
至后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一滚就出来了海面。
于是那辽(liáo)宽的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,?天空泛起了粉红色的霞光?是在第个自然段讲到的内容。
2.恳请在文中找到下面各词的反义词,写下在括号里。
淡――()快――()3.写作短文最后一个自然段,顺利完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共计话。
第二句的意思就是谈。
第七句的意思就是谈。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地大哭着。
时光老人反问你就是谁为什么大哭我少年时代玩玩玻璃球青年时代玩玩电子游戏中年时代打麻将家产都大败光啦如今我一无所有我真生气呀流浪汉说道时光老人看他哭得可怜,试探地问:?假如你能返老还童……?返老还童??流浪汉走跌将老人窥探一番,?扑通?一声抬起,苦苦哀求,?假如再给我一个青春,我一定三步学起至,搞一个勤奋好学的人!??不好吧!?时光老人笑了笑便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
小学三年级语文阅读训练试题及答案

(一)阅读下面的短文,完成后面的题目。
1观日出看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——()慢——()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
[全]三年级语文阅读理解训练题及参考答案.doc
![[全]三年级语文阅读理解训练题及参考答案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/bd4117da2af90242a995e542.png)
三年级语文阅读理解训练题及参考答案小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇一春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
"你干吗哭呀?"蜜蜂问。
"我见不到阳光,长得太小了。
""别难过,我替你把大墙推倒!" 蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
"你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!"墙顶上小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了......有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开岀金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢。
1、全文共有()个自然段,其中第()段是小花苗和蜜蜂的对话。
2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3、在大墙的阴影里,小花苗(),它靠自己的()爬到墙顶上以后,小花苗(),孩子们夸小花苗 ()。
4、写岀下面词的反义词温暖 --- ()难过——()5、假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?参考答案:1、全文共有(6 )个自然段,其中第(3 )段是小花苗和蜜蜂的对话。
2、略3、在大墙的阴影里,小花苗(又瘦又小很难过),它靠自己的(力量)爬到墙顶上以后,小花苗(见到了阳光/满身披上绿叶/开出金黄色花朵),孩子们夸小花苗(真勇敢)。
4、温暖——(寒冷)难过——(高兴)5、我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴。
我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇二在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。
我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品,这一次忍不住还是买了,因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上,气势雄浑,非常生动,很能象征修行者勇往直前的心境。
小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇

阅读训练场一)阅读下面的短文,完成后面的题目。
1观日出看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——()慢——()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
三年级7篇语文阅读训练试题及答案

三年级7篇语文阅读训练试题及答案篇一阅读理解阅读下面的短文,按要求答题。
早晨,太阳升起了,小白兔来到田野上,看见一只鸭子在池塘里游泳。
小白兔问鸭子:“你游泳为什么把把尾巴摇得那么快?”鸭子答:“我一摇尾巴,水就弹得远远的,我就能轻而易举地游到很远很远的地方。
”然后小白兔就对鸭子说:“你真好,我也想学会游泳,就可以做你的伙伴了。
”鸭子点点头,说:“我愿意教你。
”于是鸭子就叫住小白兔,教他怎么游泳。
小白兔刚一进水,顿时把水激得四溅,自己却一点也游不动。
鸭子看见了,对小白兔说:“你太笨了,你不是鸭子呀!”小白兔黯然地走了。
可它并不气馁,它决心一定要学会游泳!它找来一个油漆盆,一头扎进去,一边蹬蹬腿,一边学习划水。
它学了一天一夜,总算是学会了划水。
第二天晨,小白兔向田里跑,兴高采烈地对鸭子喊:“鸭子,我学会游泳啦!”鸭子用远远的眼光看了看小白兔说:“你真棒!你划得挺好的!”小白兔学会了游泳,它感到很高兴。
从那以后,它总喜欢和鸭子一起游泳,它们成了好伙伴。
根据短文内容,回答下列问题。
1. 小白兔为什么想学会游泳?2. 小白兔学会游泳之前,为什么游不动?3. 小白兔最终是怎么学会游泳的?4. 小白兔学会游泳后,和谁成了好伙伴?答案:1. 小白兔想学会游泳,因为它想成为鸭子的伙伴。
2. 小白兔游不动是因为它的尾巴不适合游泳,没有像鸭子的尾巴那样可以帮助游泳。
3. 小白兔学会游泳是通过模仿鸭子的划水动作,用油漆盆来练习划水。
4. 小白兔学会游泳后,和鸭子成了好伙伴。
篇二阅读理解阅读下面的短文,按要求答题。
一天,爸爸买回一只小蜗牛。
小蜗牛有点害羞,总是把头缩进壳里不肯出来。
我把它放在手心上一阵轻轻地摇晃,它才慢慢地把头探出来。
我好奇地问:“爸爸,它为什么不肯出来?”爸爸说:“可能是它害怕被人发现。
”我决心要让小蜗牛看到大千世界,于是我把它放到花园里,让它爬着走。
小蜗牛爬起来,很慢,好像非常非常非常慢。
我看着它慢慢地爬,心里有点不耐烦。
小学三年级语文阅读题及答案(共7篇)

小学三年级语文阅读题及答案(共7篇)一、()我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín )风起舞。
湖水映衬出XXX的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目:(3分)2、保留()里正确的读音,划去不正确的。
(3分)3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。
(12分)4、短文的主要意思是()(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
1C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
(7分)词:(最少写三个)句:(最少写二句)二、XXXXXX爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
XXX爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
XXX爷爷家里种着许多花卉,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他天天细致地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢腾跃(yuè)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳索蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练使XXX爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)小学三年级语文阅读练题及答案1.五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。
(3分)3、画出第四自然段中的比喻句。
(3分)2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。
早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————,接着描绘————,然后描绘———,最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————,另一句把————比作———。
13.三个僧人(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
部编版三年级阅读专项训练 (含答案)

(一)《读唐诗》床前的月光,窗外的雪。
高飞的白鹭,浮水的鹅唐诗里有画,唐诗里有歌。
唐诗像清泉,流进我心窝。
相思的红豆,吴山的雪。
边塞的战士,回乡的客。
唐诗里有乐,唐诗里有苦。
唐诗像祖先,在向我诉说练一练1.选择加点字的正确读音并打“√”。
白鹭( lù / rù ) 边塞( sài / sāi )清泉( qīn / qīng) 祖先( zhǔ / zǔ)心窝( wuō / wō ) 诉说( sù / shù )2.根据小诗内容的提示填空。
(1)“床前的月光”让我想起李白《静夜思》中的一句诗:(),疑是地上霜。
(2)“浮水的鹅”让我想起骆宾王《咏鹅》中的诗句:(),红掌拨清波。
(3)“相思的红豆”让我想起王维的《相思》:红豆生南国,()。
(4)“回乡的客”让我想起贺知章《回乡偶书》中的(),笑问客从何处来。
3.请默写一首你最喜欢的唐诗。
(二)《今天风真大》今天风真大啊!路旁的树木被风吹得摇摇摆摆,不时地发出鸣呜的声音。
大街上尘土飞扬,枯黄的落叶、碎纸,被风卷上天空,在灰暗的天空中飞扬。
行人几乎都闭着嘴,眯着眼,不少人用围巾把头包起来。
顶风骑车的人,就像自行车运动员比赛一样,弓着身,双脚吃力地向前二步一步地蹬着。
顺风骑车的人缩着头,两脚搭在车蹬上,毫不费力地飞向前去。
我走进学校来到教室里,看见窗台上、桌子上、椅子上全是尘土。
练一练1、“顶”的意思有:()①人体或物体最高最上的部分;②用头或脚撞击;③对面迎着。
“顶风骑车”中“顶”的意思是_______(填序号)。
2、根据短文内容,找出表示动作的词语并填在下面的括号里。
()嘴()眼()身()头()车3、从短文中摘录表示风大的词语。
______________________。
4、短文围绕“_______________”这句话,通过对_____、_____和_____三个地方的描写,写出了风大。
5、学习文中划线句的写法,通过描写一个人的样子、动作,写出“天冷”。
小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇

阅读训练场一)阅读下面的短文,完成后面的题目。
14%(2+2+10)1观日出看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——()慢——()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
小学三年级语文阅读理解训练题(10篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版小学三年级语文阅读理解训练题(10篇)小学三年级语文阅读理解训练题篇1一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
1、选择( )里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。
它们四肢( ),跑起来很快。
爪子( )、( )。
浑身长满了( )。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
( )5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?__________________________6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?二、鲁班造伞很久以前,还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。
雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
3年级阅读理解题及答案精选全文

可编辑修改精选全文完整版三年级语文课外阅读理解专项训练及答案一、《可爱的小溪》清晨,小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午,我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
()的朝霞()的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ,中午“我”也要。
3.这篇短文是按什么顺序来写的,找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢?二、《美丽的晚霞》红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
1.“我”在幻境里看到了哪些东西?_____________________________________________________________________2.判断下列句子是否正确。
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1、给我一个承诺听过这样一个故事。
在一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外,他的汽车坏了。
正当他焦急万分的时候,有一个骑马的中年男子路过此地,这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候,这位男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺:当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他。
”在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
四年后,克雷斯被洪水困在一个小岛上,一位少年帮助了他。
当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺⋯⋯”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。
如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人都可以是一条金线。
用爱心把它们串起来,这就是一条最最珍贵的无价的项链。
1、写出课外积累的三个有关天气的成语。
(3分)风雪交加()()()2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么?(2分)3、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么?(2分)4、按要求把短文分成两部分(2分)文章的(-)段说故事,文章()段发表议论。
5、四年后,克雷斯从一个少年口中也听到了那句话,这说明了什么?(2分)6、看了这篇文章,说说你怎样理解“承诺”一词?(2分)7、读完这个故事,谈谈你的感受。
(2)2、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童⋯⋯”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将⋯⋯到了老年,他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
(2分)2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。
(3分)例如:冷笑_______________________3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。
(2分)后悔()央求()4.组词。
(4分)呜()悔()跪()探()鸣()侮()脆()深()5.用“假如⋯⋯就⋯⋯”造句。
(2分)6后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?(3分)___________________________________________________________________________7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(3分)____ _______________________________________________________3、“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实这就是‘煮书’。
这样,他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则,就很难把语文学好。
”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。
语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句⋯⋯好处可多啦。
肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。
()②一下子明白过来。
()③心里不明白,不理解。
()2、造句。
不仅⋯⋯还⋯⋯----------------------------------------------------------。
3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:。
4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“”画出相关部分语句。
5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?4、.有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。
其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。
他请来两个朋友,到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。
2分2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。
2分3、用“√”选择正确的解释。
3分①挺要好A、硬而直()B、杰出()C、很().②迫切A、强迫()B、接近()C、急切().4、从短文中找出下列词语的反义词。
6分炎热()陈旧()便宜()顺利()5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2分5、大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。
”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了⋯⋯有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1.全文共有()个自然段,其中第()段是小花苗和蜜蜂的对话。
(2)2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。
(2)3.在大墙的阴影里,小花苗(),它靠自己的()爬到墙顶上以后,小花苗(),孩子们夸小花苗()。
(12)4.写出下面词的反义词(4)温暖——()难过——()5.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?(2)6.五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿⋯⋯人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。
(3分)3、有~~~~~~~~~画出第三自然段中的比喻句。
(3分)7、三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐(língl)ì的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。
危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。
从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1、联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:____________________争先恐后:_____________________2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是,故事发生的地点是。
3、第一自然段是按的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是、、。
4、三个和尚明白了什么?(2分)5、净瓶里的柳枝又恢复了生机是因为。
8、失去的一天妈妈清晨去上班,她把9岁的佩佳叫醒,对他说:“你已经放假,你今天的任务是:在农舍旁边栽一棵树,读完《远处的青山》这本书。
”佩佳想再睡会儿,妈妈上班的时候睡觉才香呢!但他醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活,不过他想了想:还来得及呢!佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下,他想:“我在这里坐一会儿开始干活吧。
”然后他跑到果园里去,吃了一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时,尔后又在桑树下坐了下来。
傍晚,妈妈回来了,她问儿子:“说说看,孩子,你都干了写什么啊?”可佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
“可不要知道,我的孩子,现在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个人知道什么叫《远处的青山》的人。
现在你无论多么努力——也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。
走吧,我会告诉你,人们在你失去的这一天当中做了些什么事。
”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上,指着说“昨天这里还是一片收割的麦茬地,今天都已全部翻耕了一遍,这是拖拉机手干的活。
”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙根前,说道:“这里早晨还只有花岗石打下的基脚,可现在已经是一堵用砖砌成的墙了,瞧砌工干的多么出色。