部编版初中语文中考常考语文常识 (完整版)

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部编版中考语文:语文文学常识汇总

部编版中考语文:语文文学常识汇总

中考语文:语文文学常识汇总(一)春秋时代1、孔子,名丘,字仲尼,又称尼父、圣父,鲁国人,儒家创始人。

书为孔子弟子及其再传弟子编成。

所学课文《论语》20篇,各取篇中开头二字为篇名,如《学而》、《为政》等。

记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想。

诸子哲理散文,语录体,列为"四书"(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)之一。

所学课文《<论语>十二章》2、左丘明,鲁国史官。

所学课文《左传》,《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。

《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。

我国第一部叙事详备的编年体史书,历史散文。

记载春秋时期史实,富有文学性。

所学课文《曹刿论战》(二)战国时代3、孟子,名轲,字子舆,战国时儒家代表人物,世称亚圣。

书由其弟子编辑。

记载了孟子的思想和政治言论。

诸子哲理散文,"四书"之一。

孟子长于论辩,善用比喻,对后世议论性散文的发展影响较大。

所学课文《孟子》2篇,各取篇中开头几字为篇名,《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》《鱼我所欲也》。

4、列子,名御寇,道家前辈。

所学课文《列子》又名《冲虚真经》。

诸子哲理散文。

所学课文《杞人忧天》《愚公移山》5、庄子。

名周,世称南华真人,道家代表人物。

所学课文《庄子》,又名《南华经》现存33篇。

诸子哲理散文,具有浓厚的浪漫色彩,对后世文学有很大影响。

所学课文:《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》。

6、吕不韦,秦相,集合门客编成《吕氏春秋》。

所学课文《吕氏春秋》。

又名《吕览》共160篇。

收入诸子哲理散文,杂家的代表著作。

所学课文:《穿井得一人》7、屈原,名平。

我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人,开创楚辞新诗体,被列为世界文化名人。

所学课文《离骚》、《九歌》(包括《山鬼》《国殇》等11篇)、《天问》、《九章》(包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇)。

西汉刘向编成《楚辞》一书,以屈作为主。

因具有浓厚的楚国地方色彩,故称"楚辞",后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。

部编初中中考语文文学常识

部编初中中考语文文学常识

一、中考语文专项练习:文学常识1.下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”()A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《春秋》【答案】 D【解析】【分析】《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,合称“五经”。

四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》通常包括三礼,即《仪礼》《周礼》《礼记》。

故答案为:D【点评】《春秋》是鲁国的编年史,经过了孔子的修订。

就因文字过于简质,后人不易理解,所以诠释之作相继出现,对书中的记载进行解释和说明,称之为“传”。

其中左丘明《春秋左氏传》,公羊高《春秋公羊传》,谷梁喜《春秋谷梁传》合称《春秋三传》列入儒家经典。

2.下列文学常识的表述,不正确的一项是()A. 新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明,分消息、通讯、特写等类型,《别了,“不列颠尼亚”》是一篇通讯。

B. 明代宋濂的《送东阳马生序》,以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习,至今仍有很强的教育意义。

C. 《平凡的世界》展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗,表现了主人公淳厚朴实的品格、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。

D. 英国女作家、教育家海伦·凯勒在《我的老师》中,真实记叙了莎利文老师耐心教育“我”并使“我”成长进步的感人事迹。

【答案】 D【解析】【分析】ABC表述正确。

D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,不是英国的。

故答案为:D【点评】本题考查文学常识的积累能力。

文学常识知识量大,头绪繁多,包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。

学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。

3.下列关于戏剧的表述不恰当的一项是()A. 戏剧是一种综合性的舞台艺术,是一种独立的艺术样式。

B. 剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。

C. 剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。

D. 按照作品类型划分,戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。

部编版语文中考复习重点文化常识归纳

部编版语文中考复习重点文化常识归纳

初中语文中考复习重点文化常识归纳一、常见代称:1、桑梓:家乡2、桃李:学生3、社稷、轩辕:国家4、南冠:囚犯5、同窗:同学6、烽烟:战争7、巾帼:妇女8、丝竹:音乐9、须眉:男子10、婵娟、嫦娥:月亮11、手足:兄弟12、汗青:史册13、伉俪:夫妻14、白丁、布衣:百姓15、伛偻,黄发:老人16、桑麻:农事17、提携,垂髫:小孩18、三尺:法律19、膝下:父母20、华盖:运气21、函、简、笺、鸿雁、札:书信22、庙堂:朝廷二、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。

古今文章四大家:韩、柳、欧、苏。

4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)。

5、李杜:李白、杜甫。

小李杜:李商隐、杜牧。

6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。

”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。

11、“前四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。

“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。

部编初中中考语文文学常识及答案(Word版)

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一、中考语文专项练习:文学常识1.词,又称长短句,最初是伴曲而唱的。

曲子都有一定的旋律、节奏,这些旋律、节奏的总和就是词调。

词牌名即由此而来。

阅读下面这首苏轼的词,你认为最适合做这首词的词牌名的一项是()一叶舟轻,双桨鸿惊。

水天清,影湛波平。

鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。

过沙溪急,霜溪冷,月溪明。

重重似画,曲曲如屏。

算当年,虚老严陵。

君臣一梦,今古空名。

但远山长,云山乱,晓山青。

A. 沁园春B. 水调歌头C. 行香子D. 丑奴尔(采桑子)【答案】 C【解析】【分析】本题考查文学常识。

只要回忆曾经学过的类似句数、字数的词即可知道词牌名。

细读全词,根据字数和音韵可知,这首词的词牌是“行香子”,故选C。

故答案为:C【点评】《行香子·述怀》是宋代文学家苏轼的一首词作。

行香子:词牌名,双调六十六字,前段八句四平韵,后段八句三平韵。

另有双调六十八字,前后段各八句、四平韵;双调六十四字,前后段各八句、五平韵等变体。

“行香”即佛教徒行道烧香,作者首先描述了抒情环境:夜气清新,尘滓皆无,月光皎洁如银。

此种夜的恬美,只有月明人静之后才能感到,与日间尘世的喧嚣判若两个世界。

把酒对月常是诗人的一种雅兴:美酒盈樽,独自一人,仰望长空,遐想无穷。

2.下列文学常识说法不正确的一项是()A. 《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集,收录了诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,“风”又叫“国风”。

B. 杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》,都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受,处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。

C. “千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。

”这位既有“千古诗才”又“一身傲骨”的诗人是李白。

D. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《羊脂球》《项链》等。

【答案】 B【解析】【分析】杜甫的《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀,充溢着凄苦哀思,表现了诗人爱国之情。

部编版初中语文文学常识知识点归纳

部编版初中语文文学常识知识点归纳

部编版初中语文文学常识知识点归纳(1)《春》的作者是朱自清,现代著名作家,诗人。

字佩弦,号秋实,江苏东海人。

主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。

(2)《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。

代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。

1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。

(3)《雨的四季》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。

(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗人。

他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。

全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自的思想感情。

这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。

②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

③《天净沙?秋思》马致远。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名戏剧家、散曲家。

天净沙是曲牌名。

这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。

在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。

通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白,字太白,号青莲居士。

盛唐最杰出的墨客,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义墨客,素有“诗仙”之称。

通过墨客厚实的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且乐意接受自己的要求,将自己对朋友的思念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。

(5)《秋天的思念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生,小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文代表作《我与地坛》《合欢树》。

文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。

初中语文部编版中考文言文知识汇总(直接打印每生一份熟记)

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中考语文文言文知识汇总一、古今异义1.短兵.相接——古义:兵器;今义:战士。

2.破涕.为笑——古义:泪;今义:鼻涕。

3.走.马观花——古义:跑;今义:行走。

4.赴汤.蹈火—古义:开水;今义:煮东西的汁水。

5.身.体力行—古义:亲身经验;今义:人体。

6.形容..枯槁—古义:身体和面容;今义:描述。

7.大家..闺秀——古义:富贵人家:今义:所有的人;著名的专家。

8.阡陌交通..——古义:交错相通;今义:各种运输和邮电通信的总称。

9.学而不厌.—古义:满足;今义:讨厌。

10.爱.莫能助——古义:同情;怜惜。

今义:喜爱热爱。

11.不假.思索——古义:凭借、依靠;今义:与“真”相对。

12.不速.之客—古义:招致,引伸为邀请;今义:迅速。

13.城.门失火,殃及池鱼——古义:护城河;今义:池塘。

14.赴汤.蹈火——古义:热水、开水;今义:煮东西的汁液。

15.吊.民伐罪——古义:慰问;今义:悬挂。

二、通假字1.被发文身被通披2.厉兵袜马厉通砺3.—暴十寒暴通曝4.拨乱反正反通返5.厝火积薪厝通措6.一唱百和唱通倡7.春华秋实华通花8.信口开河河通合9.图穷匕见见通现10.排沙简金简通拣13.受益匪浅匪通非三、虚词用法1.“之”的用法。

(1)无稽之谈:助词,的。

(2)等闲视之:代词,它。

(3)之死靡它:动词,到。

(4)言之无文,行而不远:助词,无意义。

(5)不此之图:助词,宾语前置的标志。

2."以”的用法。

(1)以貌取人:介词,凭。

(2)拭目以待:连词,而。

(3)自以为是:动词,认为。

(4)物以类聚:介词,按照。

(5)以理服人:介词,用。

(6)以辞害意:介词,因为。

3.“而”的用法。

(1)向隅而泣:连词,表承接。

(2)侃侃而谈:助词,地。

(3)鼎足而立:连词,表修饰。

(4)乐而忘返:连词,表原因。

(5)人而无信,不知其可:连词,如果,表假设。

(6)博而不精:连词,却,表转折。

(7)述而不作:连词,表并列。

部编版中考语文知识点归纳(最新完整版)

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第一部分语文知识数字归纳记忆两种语言类型:口语、书面语。

两种论证方式:立论、驳论。

两种说明语言:平实、生动。

两种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

两种环境描写:自然环境描写----烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写-----交代时代背景。

两种论据形式:事实论据、道理论据。

三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)、情节、环境。

议论文三要素:论点、论据、论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序:时间、空间、逻辑。

语言运用三原则:简明、连贯、得体。

四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。

四种论证方法:举例、道理、比喻、对比。

句子的四种用途:陈述、疑问、祈使、感叹。

小说情节四部分:开头、发展、高潮、结局。

引号的四种用法:①表引用;②表讽刺或否定;③表特定称谓;④表强调或着重指出。

五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

破折号的五种用法:表注释,表插说,表声音中断、延续,表话题转换,表意思递进。

六种逻辑顺序:①总←→分;②现象←→本质;③原因←→结果;④概括←→具体;⑤部分←→整体;⑥主要←→次要。

省略号的六种用法:①表内容省略;②表语言断续;③表因抢白话未说完;④表心情矛盾;⑤表思维跳跃;⑥表思索正在进行。

六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、抑扬。

七种常见短语类型:并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。

七种主要复句类型:并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。

八种常用修辞方法:比喻-----使语言形象生动,增加语言色彩。

拟人-----把事物当人写,使语言形象生动。

夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。

排比-----增强语言气势,加强表达效果。

对偶-----使语言简练工整。

引用-----增强语言说服力。

设问------引起读者注意、思考。

反问------起强调作用,增强肯定(否定)语气。

人教部编版初中语文中考文学常识大总结

人教部编版初中语文中考文学常识大总结

人教部编版初中语文中考文学常识大总结一、作品串联法1. 汤显祖精心打造了《牡丹亭》,倾情上演王实甫的《西厢记》,关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。

2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》,于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前,看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。

3.《三里湾》的《小二黑结婚》,赵树理前去贺喜,听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。

4.《雷雨》过后,《北京人》《王昭君》看见《日出》,知道这是一个《明朗的天》,便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。

5. 徐志摩《再别康桥》时,郁达夫正在北平感受《故都的秋》,朱自清则踏着《春》的脚步,享受着《荷塘月色》的美丽,来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》,有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》,闻一多听说后,为他作了《最后一次讲演》《死水》。

6. (莫里哀)《伪君子》《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》,结果被雪莱《解放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》,《悲惨世界》终于上演了一出巴尔扎克的《人间喜剧》。

7.《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛(罗)”,想圆了《仲夏夜之梦》,遇到《威尼斯商人》,结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财,还名落孙山,“(麦克)白”跑了一趟,幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴,才回归故里。

8.《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马”,带着《三个火枪手》(《三剑客》),去看儿子小仲马的《茶花女》。

9. 福楼拜一看到《包法利夫人》,就情不自禁地进入了《情感世界》。

10.《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》(《俊友》)——《菲菲小姐》,就倾家荡产送了她一条《项链》,还叫她不要告诉莫泊桑家的《羊脂球》。

二、四字口诀法1. 先秦诸子,孔孟荀卿。

《论语》《孟子》,四书列名;老庄无为,《道德》《逍遥》;屈子楚辞,《九》《九》《离》《天》。

2. 汉代文赋,首推贾谊。

刘向司马,《战》《楚》《史记》。

部编版初中语文中考课本全部文学常识总结

部编版初中语文中考课本全部文学常识总结

部编版初中语文中考课本全部文学常识总结第一部分1、鲁迅(1881--1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级现代文化的奠基人。

1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》,著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集,共10篇。

《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

2、胡适(1891-1962) 原名胡洪骍,字适之,安徽绩溪人,现代作家、学者、教育家。

是中国现代文化的奠基人之一。

著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。

3、郭沫若(1892--1978)原名郭开贞,沫若为笔名。

四川乐山人。

现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。

主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。

《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

4、巴金:1904年生,原名李尧棠,字芾甘,男,四川成都人。

主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》,还有短、中、长篇小说。

《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。

5、柳宗元(773—819)唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。

字子厚。

祖籍河东(今山西永济),后迁长安(今陕西西安),世称柳河东。

因官终柳州刺史,又称柳柳州。

与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。

柳宗元一生留下600多篇诗文作品,文的成就大于诗。

其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇,绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。

《小石潭记》选自《柳河东集》。

6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。

字子瞻,号东坡居士。

宋代眉州(今四川省眉山市)人。

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部编人教版语文中考常考文学常识汇编[直接打印]部编人教版语文中考常考文学常识汇编1.【五行】木、火、土、金、水2.【八卦】乾、震、坎、艮、坤、巽、离、兑3.【五音】宫、商、角、微、羽4.【九宫】乾宫、坎宫、艮宫、震宫、中宫、巽宫、离宫、坤宫、兑宫5.【六艺】礼、乐、射、御、书、数6.【六义】风、雅、頌、赋、比、兴7.【五彩】青、黄、赤,白、黑8.【十恶】谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱9.【十二生肖】子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、西鸡、戌狗、亥猪10.【古代主要节日】元日、人日、上元、社日、寒食、清明、端午、七夕、中元、中秋、重阳、冬至、腊日、除夕11.【三教】儒教、佛教、道教12.【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家尼姑,道姑、卦姑14.【六婆】牙婆、媒婆、师婆、虔姿、药婆、稳婆15.【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾组父、高祖父16.【八仙]】铁拐李、汉钟离、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅17.【四书】《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》18.【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》《春秋》19.【汉字六书】象形、指事、形声、会意、转注、假借20.【书法九势】落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒21.【配药七方】大方、小方、缓方、急方、奇方,偶方、复方22.【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》23.【四大名著】曹雪芹《红楼梦》、罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、吴承恩《西游记》24.【晚清四大谴责小说】李宝嘉《官场现形记》、吴趼人《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》25.【四大文化遗产】《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《教煌经卷》26.【四大名绣】苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。

部编版语文中考知识点总结

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部编版语文中考知识点总结一、词语运用1. 词语的辨析2. 词语的搭配3. 词义辨析二、语法1. 词类和句子成分2. 时态和语态3. 句子的结构和类型4. 语法错误的辨析和纠正三、阅读理解1. 文章的主旨和要点2. 文章的语气和态度3. 文章的结构和段落关联4. 阅读理解题型和解题技巧5. 阅读材料中的生词和常用词四、作文1. 写作的题目要求、要点2. 写作的结构和意思表达3. 写作的材料、论点和论据4. 写作的扩充和衔接5. 写作的修辞和议论五、修辞1. 比喻、拟人和排比2. 夸张、反问和反衬3. 对比、象征和借代六、古诗文赏析1. 古代文学作品的鉴赏2. 古代文学作品的背景和作者3. 古代文学作品的艺术特点和价值七、现代文学作品阅读1. 现代文学作品的鉴赏2. 现代文学作品的背景和作者3. 现代文学作品的思想和艺术特点八、修辞手法1. 比喻和拟人2. 夸张和反问3. 排比和对仗九、古诗文赏析1. 诗歌的意境和意义2. 散文的主题和风格3. 古代文学作品的丰富性和传承性十、现代文学作品的阅读1. 现代文学作品的性格和风格2. 现代文学作品的价值和影响3. 现代文学作品的创新性和突破性十一、写作技巧1. 写作的开头和结尾2. 写作的扩充和衔接3. 写作的修辞和排比十二、修辞手法1. 比喻和夸张2. 排比和对仗3. 反问和反讽综上所述,语文中考的知识点包括词语运用、语法、阅读理解、作文、修辞、古诗文赏析、现代文学作品阅读和写作技巧等多个方面。

希望同学们能够深入理解这些知识点,并在中考中取得优异的成绩。

部编版初中语文中考考点文学常识梳理

部编版初中语文中考考点文学常识梳理

部编版初中语文中考考点文学常识梳理一、作品串联法1. 汤显祖精心打造了《牡丹亭》,倾情上演王实甫的《西厢记》,关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。

2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》,于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前,看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。

3.《三里湾》的《小二黑结婚》,赵树理前去贺喜,听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。

4.《雷雨》过后,《北京人》《王昭君》看见《日出》,知道这是一个《明朗的天》,便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。

5. 徐志摩《再别康桥》时,郁达夫正在北平感受《故都的秋》,朱自清则踏着《春》的脚步,享受着《荷塘月色》的美丽,来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》,有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》,闻一多听说后,为他作了《最后一次讲演》《死水》。

6. (莫里哀)《伪君子》《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》,结果被雪莱《解放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》,《悲惨世界》终于上演了一出巴尔扎克的《人间喜剧》。

7.《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛(罗)”,想圆了《仲夏夜之梦》,遇到《威尼斯商人》,结果被有名的(麦克)白”跑了一趟,吝啬鬼夏洛克敲尽钱财,还名落孙山,“幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴,才回归故里。

8.《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马”,带着《三个火枪手》(《三剑客》),去看儿子小仲马的《茶花女》。

9. 福楼拜一看到《包法利夫人》,就情不自禁地进入了《情感世界》。

10.《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》(《俊友》)——《菲菲小姐》,就倾家荡产送了她一条《项链》,还叫她不要告诉莫泊桑家的《羊脂球》。

二、四字口诀法1. 先秦诸子,孔孟荀卿。

《论语》《孟子》,四书列名;老庄无为,《道德》《逍遥》;屈子楚辞,《九》《九》《离》《天》。

2. 汉代文赋,首推贾谊。

刘向司马,《战》《楚》《史记》。

初中语文部编版文学常识知识点整理大全(中考必备)

初中语文部编版文学常识知识点整理大全(中考必备)

初中语文部编版文学常识知识点整理大全(中考必备)三纲五常:三纲五常是中国封建社会的基本道德原则和规范。

三纲是指君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,五常即仁、义、礼、智、信三言二拍:。

三言是指明代冯梦龙所编纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》,二拍是指凌蒙初所编的《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》。

由于三言和二拍编著年代相近,内容形式类似, 故后人常将其合并,称为三言二拍。

春秋三传:注解《春秋》的三种古籍,分别为:《春秋左氏传》(简称《左传》),《春秋公羊传》,《春秋? b梁传》。

也有人称为:《公羊传》、《? b梁传》、《左传》建安三曹:曹操、曹丕、曹植古典文学四大名著:罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、吴承恩《西游记》、曹雪芹《红楼梦》元代四大戏剧:关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》晚清四大谴责小说:李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》莎士比亚四大悲剧:《哈姆莱特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》四书:《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》汉字六书:象形、指事、形声、会意、转注、假借竹林七贤:嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎八股文:破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股饮中八仙:李白、贺知章、李适之、李? Q崔宗之、苏晋、张旭、焦遂(要区别于传说中的八仙)扬州八怪:郑板桥、汪士慎、李? W黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘唐宋古文八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩书法九势:落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒二十四史:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》、《魏书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》、《北史》、《旧唐书》、《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、《明史》1•中国小说四大名著:《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》。

部编版中考语文知识点归纳

部编版中考语文知识点归纳

部编版中考语文知识点归纳中考语文知识点归纳如下:一、修辞手法1.比喻:用一个事物来形容另一个事物,突出其共同特点。

2.拟人:赋予非人事物以人的特点和行为,使描写更生动形象。

3.夸张:对事物的描述过分夸大,以增强表达的效果。

4.排比:用相同的句式结构和词语次数,使文章紧凑有力。

5.对比:通过对事物的相互对立,突出其中的差异。

6.设问:利用问句表达说话人的疑问或情感。

7.比拟:通过类比,突出事物的其中一特点。

8.借代:用一个具体的事物代表一类事物,表示隐喻。

9.反问:提问自己或给别人提问,表示强调或反驳。

10.变引:引用一句诗句、歇后语等,起到点题或点明主题的作用。

二、修辞格1.比喻格:用比喻修饰的名词或动词。

2.夸张格:夸张修饰的形容词或副词。

3.排比格:具有排比节奏的句子。

4.对比格:通过对照,突出事物之间的差异。

5.旁生格:对文章进行补充说明的修辞格。

6.设问格:问句的陈述形式。

7.比拟格:通过比拟来描写事物。

8.借代格:借用其中一事物代表类似事物的修辞格。

9.反问格:以反问的形式表达说话者的疑问或情感。

10.变引格:引用他人的话语或诗句进行修辞的格调。

三、辨析词语辨析1.异义词:同音同形的词语,要根据上下文选取正确意义。

2.近义词:意义相近的词语,要根据上下文选取最贴切的词语。

3.反义词:意义相反的词语,要根据上下文选取意义相反的词语。

四、词语辨析1.词语的形近:指形状相似的字词,常常容易区分。

2.词语的同义:指意义相同或相近的词语,要根据上下文选取最贴切的词语。

3.词语的异义:指词语有不同的意义,要根据上下文选取正确意义。

4.词语的反义:指意义相反的词语,要根据上下文选取意义相反的词语。

五、基础知识1.关键句:句子中点题的句子。

2.主题句:段落的中心思想所在的句子。

3.主题段:段落的中心思想所在的段落。

4.主题词:一个段落或一篇文章的中心词。

5.识图技巧:通过看图识其意,理解和解答与图有关的问题。

部编版语文中考复习重点文化常识归纳

部编版语文中考复习重点文化常识归纳

部编版语文中考复习重点文化常识归纳
一、政治
1、宪法是国家的根本法,被视为法律的最高制度。

宪法的宗旨是保障国家的稳定,保障公民的合法权利,维护国家的和平发展。

2、全民制定法律的原则:政府不能自行立法,而是由全民投票决定立法。

政府负责执行立法,而不是主导立法。

3、政治体制:实行人民民主专政的政治体制,实行中央集权制。

中央集权制是指中央政府和地方政府的权力分配,地方政府的权力由中央政府掌控。

4、民主政治:民主是社会政治的一种制度,它反映了人民对本身政治生活的追求。

民主政治体制要求人民享有参政权利,参与决策;全民制定法律,选举出来的政府并非以专制形式统治社会,而是把权力妥善分配,因而被称为人民民主专政。

二、文化
1、中国文化:中国文化是指中国历史上凝聚着的传统文化的总和,包括礼仪、文学、书法、艺术、宗教、技术等方面的精华。

这一总和受到儒释道和两汉文化的重大影响,是一个独特的中国特色文化体系。

2、中国传统文化:中国传统文化是指先民们创造的文化的总和,是中国历史文明发展的重要组成部分。

它主要体现在中国传统的文学、书法、绘画、音乐、建筑、技术等方面,是中华民族的传统文化遗产。

部编版中考语文知识点归纳(最新完整版)

部编版中考语文知识点归纳(最新完整版)

部编版中考语文知识点归纳(最新完整版)故事发生的不同地点。

7.环境线索:描写环境的变化或者对情节的影响。

二、记叙文的写作技巧1.开头要引起读者兴趣,吸引读者注意。

2.情节要紧凑,避免冗长无聊。

3.人物要栩栩如生,具有鲜明的个性特点。

4.环境要形象生动,渲染气氛。

5.语言要简练明了,符合叙事需要。

6.结尾要有总结性的语言,使故事有一个圆满的结局。

改写:第一部分:语文知识数字归纳记忆语言有两种类型,口语和书面语。

论证方式包括立论和驳论。

说明语言分为平实和生动两种类型。

说明文则包括事理说明文和事物说明文。

环境描写有自然环境描写和社会环境描写两种。

论据形式则有事实论据和道理论据两种。

感情色彩包括褒义、贬义和中性三种。

小说的三要素是人物、情节和环境。

议论文的三要素则是论点、论据和论证。

议论文结构包括引论、本论和结论三部分。

说明顺序则有时间、空间和逻辑三种。

语言运用的三个原则是简明、连贯和得体。

文学体裁有散文、小说、诗歌和戏剧四种。

论证方法则有举例、道理、比喻和对比四种。

句子的用途有陈述、疑问、祈使和感叹四种。

小说的情节分为开头、发展、和结局四部分。

引号的用法包括表引用、表讽刺或否定、表特定称谓和表强调或着重指出四种。

表达方式则有记叙、说明、议论、描写和抒情五种。

破折号的用法包括表注释、表插说、表声音中断、延续、表话题转换和表意思递进五种。

逻辑顺序则有总←→分、现象←→本质、原因←→结果、概括←→具体、部分←→整体和主要←→次要六种。

省略号的用法包括表内容省略、表语言断续、表因抢白话未说完、表心情矛盾、表思维跳跃和表思索正在进行六种。

常用写作手法包括象征、对比、衬托、照应、直接描写和抑扬六种。

短语类型有并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语和介宾短语七种。

主要复句类型则有并列、转折、条件、递进、选择、因果和假设七种。

修辞方法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问和反问八种。

第二部分:记叙文记叙文的常见线索包括人物、物品、感情、事件、时间、地点和环境线索。

部编版中考语文复习文化常识知识点梳理

部编版中考语文复习文化常识知识点梳理

部编版中考语文复习文化常识知识点梳理中考语文复习中的文化常识知识点主要包括历史典故、古代文化、古代文学作品、古代文人等方面的知识。

下面是对这些知识点的梳理。

1.历史典故历史典故是中考语文考试中经常考察的一个重要知识点。

学生应掌握以下典故:-相柳:相谓有术,非礼勿视。

-鸿门宴:鸿门宴是指项羽在鸿门宴上自毙,成了刘邦夺取天下的契机。

-蛇鼠一窝:形容同谋作恶。

-杞人忧天:杞人忧天是对无端瞻前顾后,过于担忧的人进行讽刺的一个典故。

-钟鼓馔玉:钟鼓馔玉形容富贵人家高朋满座,宴飨盛况。

-打开天窗说亮话:打开天窗说亮话是比喻毫不讲情面,直言不讳地讲真话。

2.古代文化了解一些古代文化常识也是中考语文复习中的一个重要方面,学生需要掌握以下内容:-京剧:京剧是中国古典戏曲剧种之一,以北京为发源地,是中国最具影响力的戏曲剧种之一-四书五经:四书包括《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》。

五经包括《易经》、《书经》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。

-秦腔:秦腔是中国民间曲艺形式之一,以陕西省为主要传承地区。

-四大发明:指中国古代的四大发明,包括指南针、造纸术、活字印刷术、火药。

3.古代文学作品中考语文对于古代文学作品也有一定的要求,学生需要了解以下内容:-诗经:《诗经》是中国古代文学的第一部诗歌总集,是中国诗歌的重要起始点。

4.古代文人了解一些古代文人的事迹也是中考语文复习中的重要知识点,学生需要了解以下内容:-杜甫:杜甫是唐代著名的诗人,人称"诗圣"。

-王安石:王安石是北宋时期的政治家、文学家,也是派的代表人物。

-辛弃疾:辛弃疾是南宋时期的文学家、军事家,也是爱国诗人。

总结:中考语文复习中的文化常识知识点主要包括历史典故、古代文化、古代文学作品、古代文人等方面的知识。

学生需要了解一些历史典故,如相柳、鸿门宴等;了解一些古代文化,如京剧、四书五经等;了解一些古代文学作品,如《红楼梦》、《水浒传》等;了解一些古代文人,如杜甫、王安石等。

部编版语文中考知识点归纳

部编版语文中考知识点归纳

部编版语文中考知识点归纳部编版语文教材是当前中学语文教学的主要教材之一,其内容涵盖了丰富的文学知识、文言文阅读、现代文阅读、写作技巧等多个方面。

以下是对部编版语文中考知识点的归纳总结。

一、文学知识1. 文学体裁:了解诗歌、散文、小说、戏剧等不同文学体裁的特点。

2. 文学流派:掌握不同文学流派的代表作家和作品,如现实主义、浪漫主义等。

3. 文学史:了解中国古代文学史的大致脉络,包括先秦文学、汉魏六朝文学、唐宋文学等。

二、文言文阅读1. 文言文基础:掌握文言文的句式结构、常见虚词的用法。

2. 文言文翻译:能够准确翻译文言文,理解其含义。

3. 文言文鉴赏:学会鉴赏文言文的修辞手法和艺术特色。

三、现代文阅读1. 阅读理解:提高对现代文的阅读速度和理解能力,能够快速把握文章的主旨。

2. 文学鉴赏:学会分析现代文的写作手法、结构布局和语言特色。

3. 批判性思维:培养批判性思维,能够对文章进行深入的分析和评价。

四、写作技巧1. 写作基础:掌握记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作方法。

2. 写作技巧:学会运用比喻、拟人等修辞手法,提高文章的表现力。

3. 写作创新:鼓励创新思维,尝试不同的写作风格和形式。

五、古诗词鉴赏1. 诗词基础:了解古诗词的格律、韵律等基础知识。

2. 诗词鉴赏:能够鉴赏古诗词的意境、情感和艺术特色。

3. 诗词创作:尝试自己创作古诗词,培养文学创作能力。

六、文化常识1. 历史知识:了解中国历史上的重要事件和人物。

2. 文化传统:掌握中国的传统节日、习俗和文化特色。

3. 哲学思想:了解儒家、道家等中国传统文化中的哲学思想。

结束语通过对部编版语文中考知识点的归纳,我们可以看出,语文学习不仅仅是对知识的积累,更是一种文化素养和思维能力的培养。

希望同学们能够在学习过程中,不断深化对语文知识的理解和应用,提高自己的文学素养和综合能力。

部编版中考语文复习:文学常识

部编版中考语文复习:文学常识

中考语文复习:文学常识1.我国第一部诗歌总集是《诗经》。

2.我国第一位伟大的爱国诗人是屈原。

3.我国第一部纪传体通史是司马迁的《史记》。

4.我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》。

5.“天下第一行书”指王羲之的《兰亭序》。

6.“天下第一关”指山海关。

我国第一部诗歌总集是《楚辞》我国现存最早的编年体通史是《春秋》我国第一部叙事详细的编年体史书是《左传》我国第一部编年体通史是《资治通鉴》7.“两司马”指汉辞赋家司马相如和史学家、散文家司马迁。

8.“二陆”指西晋文学家陆机和陆云。

9.书法史上的“二王”指东晋时代的大书法家王羲之和王献之父子。

10.我国诗歌史上的“双子星座”指唐代诗人李白和杜甫。

11.“二程”指北宋时期哲学家、教育家程颢和程颐兄弟。

12.“乐府双璧”指《木兰诗》和《孔雀东南飞》。

13.“二拍”指明末凌濛初编著的话本集及拟话本集《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。

14.“二乔”指三国时乔公的两个女儿大乔和小乔。

15.“三曹”指汉魏间曹操与子曹丕、曹植。

16.“三苏”指北宋文学家苏洵与子苏轼、苏辙。

17.“三袁”指明代后期公安派代表作家袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟。

18.“三玄”指《周易》、《老子》、《庄子》三书的统称。

19.“春秋三传”简称“三传”,指解释《春秋》的《左传》、《公羊传》、《穀梁传》。

20.“三吏三别”指唐朝杜甫创作的组诗,包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》六篇。

21.“三言”指明末冯梦龙纂辑的话本集及拟话本集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。

22.《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽、张飞。

23.“三皇”通常指伏羲、女娲、神农。

24.“三教”指儒教、道教、佛教。

25.“三纲”指父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲。

26.“三才”指天、地、人。

27.“三牲”指用于祭祀的牛、羊、豕。

28.“三省”指中书省、门下省、尚书省。

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部编版初中语文中考常考语文常识(完整版)一、文体知识文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。

古代文体:古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文,包括史传文。

韵文,即讲究押韵的文体,包括诗、词、赋、铭。

散文,包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。

骈文是介于诗和散文之间的一种文体。

下面择其重点予以说明。

1、古体诗、近体诗唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗,把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。

现在一般把律诗和绝句称为近体诗,而把其他的统称为古体诗。

古体诗有四言、五言、七言、杂言,《诗经》、《乐府》也属于古体诗。

近体诗分为律诗和绝句两种,又有五言和七言之别。

律诗共八句,分四联:一二句为首联,三四句为颔联,五六句为颈联,七八句为尾联,偶句押平声韵,中间两联的上下两句要讲究对仗。

绝句共四句,其格律要求大体上与律诗相同,只是上下两句的对仗要求不是很严。

2、辞、赋、骈文辞即楚辞,属诗歌。

篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由,多用“兮”字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》为其代表。

赋,源于战国后期,句子大体整齐押韵,间杂散文句式,着力铺陈事物,是介于诗歌和散文之间的一种文体。

代表人物为司马相如。

骈文,源于汉魏,形成于南北朝,全篇基本上用对偶句构成,讲究用典,词藻华丽,因大多用四字句和六字句,又称“四六文”,也是介于诗歌和散文之间的一种文体。

高中学过的《朱元思书》、《阿房宫赋》便是此种文体。

3、词、曲词萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。

是诗歌的发展,故称之为“诗余”。

它有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韵等。

其句式长短不一,又称为长短句。

按字数的多少可分为长调(91字以上)、中调(5 9字至90字)、小令(58字以下)。

曲,盛行于元代,故称“元曲”,也是配乐的诗。

包括散曲和杂剧。

散曲是清唱曲,杂剧是演出曲。

散曲又可分为小令和套曲两类,其中小令由一支曲子组成,套曲也叫套数,由多支曲组成。

杂剧有完整的故事情节,其结构是四折(相当于四幕)加一个楔子(序幕),其构成有科(人物动作、舞台效果的说明)宾白(人物对话、独白等)、唱词,角色有旦(女角)、末(男角)、净(花脸)、外(老年男子)、丑(丑角)等。

曲有曲牌,规定其字数,句数、平仄、押韵的固定格式。

宫调表示曲调声音的高低。

4、史传文属历史散文,包括编年体(如《左传》、《资治通鉴》)、国别体(如《国语》、《战国策》)、纪传体(如《史记》、《汉书》、“二十四史”)、断代体(如《汉书》、《后汉书》)、通史体(如《史记》、《资治通鉴》)。

5、论说文古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的,它在发展过程中形成了若干种:“论”议论事理;“说”申说事理。

6、杂记文包括名胜游记、山水游记。

书画杂物记、人事杂记四类。

杂记文范围很广,在部分题目有“记”字。

记载历史掌故,遗闻轶事、科学资料、文字考证等文章均包括在内。

7、应用文包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。

二、现代文体:现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。

此外还有实用文,包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。

1 、记叙文的六要素是指所写事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。

2 、根据需要,记叙文可采用第一人称(我、我们),第二人称(你、你们),第三人称(他、他们),一般的说第一人称和第三人称经常使用。

3 、记叙文的中心思想,是指通过写人、记事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法。

中心思想必须明确、集中。

4 、材料是文章的骨肉,是为表现中心思想服务的;中心思想是文章的灵魂,是统率材料的。

5、能突出中心思想的主要材料要写得具体些、详细些;对表现中心思想起一定作用次要材料要写得概括些、简略些,详略得当,可以使文章主次分明,中心突出。

6、记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙。

7 、线索,指贯穿文章全部材料的脉络。

8 、说明文根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。

9 、说明事物必须抓住事物的特征。

所谓“特征”就是该事物区别于其他事物的主要标志。

抓住了特征也就抓住了事物的本质。

10、说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

逻辑顺序主要有六种:由整体到局部,由概括到具体,由现象到本质,由一般到特殊,由主要到次要,由原因到结果。

11、常见的说明方法有下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、引用、配图表。

12 、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出,或者使文章更生动,更有趣味性,可以在说明中适当的描写和叙述。

13 、议论文的三要素是论点、论据、论证。

论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。

一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。

14 、直接提出的中心论点在文中的位置,或在开头,或在中间,或在结尾,有的文章标题就是中心论点。

15 、论据是作者阐述或论证论点的根据。

要让别人赞同自己论点,作者就得拿事实和道理作为根据来证明它的正确性。

16 、用来论据的事实,包括有代表性的确凿的事例或史实以及统计数字等。

事实可以是具体的,也可以是概括的。

17、用作论据的道理,应该是经过实践检验的,包括马克思列宁主义、毛泽东思想的精辟理论,名人的名言警句以及人们公认的事理等、自然科学的原理、定律、公式等。

18 、论点和论据的关系是被证明和证明的关系。

19 、论证方法有例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法。

20 、议论文的论证方式有立论和驳论。

21 、小说的三要素是指人物、故事情节、环境。

22 、小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

23 、小说中刻画人物的方法多种多样,可以有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写,也可以通过其他人物的反映和态度进行侧面描写。

24 、小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局,有时前面有序幕,后面有尾声。

25 、小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。

环境描写是为了交代背景,渲染气氛,衬托人物,发展情节服务的。

26 、根据篇幅的长短,小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说,短篇小说中千字以下的叫微型小说,也称小小说,一分钟小说。

27 、塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

小说是通过情节来展示人物性格,表现主题的。

小说的人物形象是以现实生活为依据,经过艺术加工创造出来的。

他比生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性。

28 、根据表达方式的侧重点和内容的不同,散文一般分为叙事散文、抒情散文和说理性散文。

29 、叙事散文以写人记事为主,字里行间洋溢感情,我们学过的叙事散文有《从百草园到三味书屋》、《我的老师》、《藤野先生》、《枣核》、《背影》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》、《小橘灯》,抒情散文以写景状物为主,着重抒发作者的情怀,学过的抒情散文有《春》、《荔枝蜜》、《白杨礼赞》、《听潮》。

30 、诗歌的主要特点是:集中性、精炼性、音乐性。

31 、按表达方式分,诗歌可以分为叙事诗、抒情诗;按形式分,可以分为格律诗、自由诗和民歌体。

我们学过的叙事诗有《卖炭翁》《木兰诗》《石壕吏》32 、词是旧体诗歌的一种,原是一种按照乐曲节拍创造的歌词,后来逐渐与音乐脱离,成为一种有固定格式的诗歌体。

词牌是曲调的名称,它与词的内容没有必然的联系,如《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌,“雪”是题目。

33 、民歌体诗是仿照民歌样式所写的新诗。

民歌是广大劳动人民的口头创作,是在口头流传过程中的经过不断加工而成的诗歌。

如《敕勒歌》。

34 、散文诗是用散文的形式写成的诗,兼有散文和诗的特点。

我们学过的散文诗是高尔基写的《海燕》。

35 、散曲是元代盛行的新诗体,分为套数和小令两种。

三、文学常识1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。

均能诗善文,对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。

2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。

诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征,代表作家有王维、孟浩然等。

3、[边塞诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。

代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀等,因有边塞生活经历,故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活,风格豪放,具有浪漫主义色彩。

4、[李杜]唐代诗人李白和杜甫的并称。

李白号称“诗仙”,其诗洋溢着积极浪漫主义精神;杜甫号称“诗圣”,其诗充满了强烈的现实主义精神。

5、[唐宋八大家]唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称(因明代茅坤编辑《唐宋八大家文钞》收录其作品而得名)。

6、[豪放派]宋词一大流派。

由北宋苏轼开创,经南宋辛弃疾而达到高峰。

豪放派词作题材广泛,气势雄浑,境界开阔,豪迈奔放。

7、[婉约派]宋词一大流派。

代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。

婉约派词作题材较狭窄,多为男女恋情和个人遭遇,情思曲折,含蓄蕴藉,语言婉转绮丽。

8、[元曲四大家]元代关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位著名剧作家的并称。

9、《聊斋志异》我国古代杰出的文言短篇小说集,清代蒲松龄著。

全书491篇。

10、《三国演义》不仅是我国章回小说的开山作;而且也是我国最有成就的长篇历史小说;它全称为《三国志通俗演义》,又称《三国志演义》。

它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。

它与《水浒传》《西游记》《红楼梦》被合称为“中国古典小说四大名著”。

罗贯中,号湖海散人,他是元末明初杰出的小说家。

《三国演义》共24卷,240则。

它描写了东汉末年和整个三国时代封建政治集团之间的矛盾和斗争。

情节如“关羽温酒斩华雄,刘备“三顾茅庐”,“赤壁之战”,“空城计”等,成功地塑造了以曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备为代表的性格鲜明的典型形象。

11、《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。

由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。

水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世。

其中有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物。

12、《西游记》是我国第一部长篇神怪小说,作者吴承恩是明代著名小说家。

《西游记》共一百回。

主要情节有孙悟空的出世,远游求道,闯龙宫,搅冥府,大闹天宫等内容,孙悟空被迫皈依佛门,保护唐僧取经,在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除邪,经历九九八十一难,最终化险为夷,到西天取回了真经,成了修信的“正果”。

《西游记》以唐僧取经故事为线索,主人公是神猴孙悟空,另有唐僧、八戒、沙僧等。

13、《红楼梦》我国最优秀的古典长篇章回小说。

全书共120回,前80回是清代曹雪芹作,后40回一般认为是高鹗续写。

这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程,反映了封建社会残酷的阶级压迫,揭露了封建制度的黑暗和腐朽,显示了它必然崩溃的历史趋势。

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