班主任素质大赛班会设计题答案

团结互助，共建和谐班级 1.6. 11一、活动背景：通过这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望及人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样及人合作而烦恼。

因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何及人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。

二、活动目的：1.知识目标：学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.能力目标：在活动中学会及人合作，提高合作能力。

3.情感目标：感受团结合作带来的好处及快乐，从而使学生乐于及人合作。

增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

六、活动过程：1引入：思考“怎样才能使一滴水永不干涸？答案是一滴水只有在大海中才不会干涸。

类比到我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。

2，感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。

并谈谈自己的看法。

2.观看小品《谁是最重要的？》眼睛：鼻子：嘴巴：耳朵：。

脑袋：你们都是人体的最重要部分。

你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！3.体验团结《报纸上叠罗汉》游戏规则：将同学们分为三个小组，在教室的空白地方铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。

请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？七、班主任总结发言作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概1年的时间了，而一转眼，我们就要升上中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。

一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。

最后以一曲《相亲相爱一家人》结束我们今天的主题班会。

初三九年级主题班会教案班会背景：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。

但是却没有机会，于是我决定召开一场关于《毕业之前，我想说》的主题班会，希望借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。

活动目的：1、通过活动引导学生感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。

2、借助主题班会的形式，引导学生学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。

活动过程：一、观看ppt。

首先是学校的一草一木，绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，同学们一起拼搏的运动会，劳动时一起流汗等场景的图片，让学生们感受初中生活的乐趣，增强他们对于母校，对于同学依依不舍的情感。

三、第二环节：你猜我猜。

乙：让同学们写出或画出身边的某个人的特征，让其他同学去猜，加深学生们的彼此了解，一个比划一个猜甲：此环节为做动作猜成语，旨在考验同学们之间的默契。

全班分为两大组，由组长抽取成语，组员在限定时间内猜成语，最后看哪组猜对的最多则颁发奖品。

五、第四环节：亮出你的真心话（十分钟）。

乙：三年来我们朝夕相处，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧！下面一个环节是亮出你的真心话。

我们随即发给每个人一张牌，红桃A先说，然后由红桃A决定下一个发言的人….如此类推。

被抽到的人要站到讲台上来，可以对老师，同学，班里要好的朋友，亮出你的真心话。

（要求大家合作，真情实感，杜绝敷衍。

抽到的人请速度上来。

）六、第五环节：齐唱《感恩的心》感谢老师。

：“送君千里终一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。

祝同学们学业步步高升，生活开开心心。

同学们，老师们，九三班的“毕业之前，我想说”主题班会到此结束。

班会名称：“勤俭节约从我做起班会目标：1知识目标，使学生认识到勤俭节约的重要意义。

2.能力目标，形成并长期保持良好的勤俭节约、艰苦朴素的作风3.情感目标培养学生崇尚勤俭节约的优秀品质，树立正确的金钱观、节约观。

重点：引导学生认识到勤俭节约的必要性和重要性；难点：形成并长期保持良好的勤俭节约、艰苦朴素的作风。

主题班会课设计二、过程1.导入环节10分钟播放视频《如何谱写青春》，视频内容为：首先展现一段老一辈革命者在战火年代艰苦奋斗的纪录片，再播放校园内抓拍到的部分同学攀比吃穿、花费无度的现象。

通过对比，引起学生反思。

播放完毕，学生谈感想。

2.展开环节65分钟（1）情景剧30’情景剧1：学生甲家庭经济情况一般，但获得助学金之后，大肆挥霍，买了很多奢侈品。

情景剧2:学生乙家庭贫寒，在吃饭穿衣上很是节约，但遭到本班同学丙的嘲讽，乙很伤心，也很迷惑。

情景剧3：学生丁在其他学生没关水龙头时，总是主动把它拧紧；在同学们忘记关灯时，主动熄灯；垃圾也分类投箱。

这使得其他同学很羞愧，纷纷也注重起节约。

在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表看法。

辅导员在学生讨论的过程中要启发学生、引导学生明辨是非，建立积极、正确的观念。

以我不跟你比爸爸，我要跟你比未来为主题写一段感想，畅谈自己今后打算。

最后班主任总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束《男女生正常交往》主题班会班会背景：升入初中，随着心理和生理逐渐趋于成熟，学生们开始愿意及异性交往，但是我发现同学们对于如何及异性交往存在误区，有些同学因为受传统“男女授受不亲”的思想影响，或个性的内向、胆小、缺乏自信等影响，表现为异性交往是过分害怕、紧张、甚至恐惧。

还有些同学则受西方文化或现代社会风气影响而表现为异性交往过分随便，没有分寸。

这两种情况都不利于学生的健康成长。

为此我开一次关于男女生正常交往的主题班会［活动目标］1.知识目标，使学生正确认识男女生在性格、能力等方面上的差异，了解男女生正常交往的方式。

2.能力目标，使学生了解正确的异性交往的方法，培养学生正确及异性交往的能力。

3.情感目标，引导学生正确对待异性交往［活动过程］一、心理剧《离家出走》1、情境：男生甲和女生乙探讨学习问题时，被同学丙看到后告知同班同学和老师，并散播谣言，导致那位女同学离家出走。

2、提问：（1）心理剧中表明一个什么敏感的话题？（2）你愿意及异性交往吗？凭心而论，我们是愿意及异性同学交往的，这是我们许多心理学家对我们这个年龄段青少年进行研究、分析、调查的结果，可能有些同学不好意思承认。

我们已经初二年级，同学们由于生理、心理发育日渐成熟，异性同学之间彼此渴望接近，这是正常的心理状态。

当男女同学在一起学习、交谈、劳动、交往时，双方拥有一种愉悦的心理感受。

有些同学就要问，这是不是品德或心理不健康呢?不是，这恰恰符合我们中学生的心理、生理特点的，是正常的。

这是因为你们现在正处于异性接近期。

（1）剧中的“长舌婆”（指捕风捉影、无中生有的人），做法好吗？答案是否定的，对于这种无中生有的做法我们是不提倡的，甚至是反对的。

有些同学受封建思想的影响，一看到男女生在一起就喜欢捕风捉影，向老师瞎打小报告，或在班上造不良的舆论，这些言行不但对当事人不利，而且还使集体中原来男女生之间交往不能、不敢进行。

4、异性交往要控制在友谊、爱慕的范围内，要坚持一个适度原则。

怎样才能做到适度呢？（1）交往方式。

交往方式应及同性交往有区别。

如不能手拉手、拥抱，不能无拘无束地疯打。

（2）注意交往场合。

应该在公共场合进行。

如在教室、公共场所、操场等，而不能在偏僻的河边、树林、电影院，否则，容易引起别人的猜疑。

（3）注意交往时间。

特别不要在晚上去约见某位异性同学。

（4）注意交往情感控制。

要理智，不要说过头的话，做过头的事等。

有了上面的学习，我们来看一下下面的几个情境中的同学做法正确吗？总结从上面的几种情境中，我们应该正确对待男女生交往中的两个问题： 1、避免男女生“老死不相往来”的现象。

2、又要防止早恋的发生。

四、结尾（放《同桌的你》）我们的中学生活是多姿多彩，美丽浪漫的，我们应当听取家长和教师的意见，正确对待异性交往，减少自己心理上不必要的负担。

如果你们发展了异性间的友谊，那么说明你们是快乐轻松而成熟的青少年。

等你们将来上了大学，或走上工作岗位以后，《同桌的你》这首歌将是你唱不玩的美好回忆。

一、班会设计背景校园的角落偶尔出现了烟头，经过观察，调查，了解到班级里个别同学有效仿成人吸烟的现象。

针对班级里发生的这一不良现象，及时召开《珍爱生命远离香烟》这一主题班会，二、班会目标1、知识目标：了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。

2、能力目标：通过班会班会中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。

3、情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。

四、班会过程1、观看相关教育片：世界无烟日的由来3、同学们问题：吸烟的危害有哪些？通过作实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。

赏析一些相关图片4、表演小品表演揭示导致未成年人吸烟的心理因素。

5、学生进行讨论分析发言并总结：①源于青春期的模仿心理②追求派头和成人感的心理③从众心理④对科学宣传的怀疑心理⑤消遣心理和消愁心理⑥寻求心理寄托6、表演小品阐释戒烟好处和方法：好处：①身体会趋向健康。

②改善仪容。

③树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。

方法：……学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟成功率最高。

9、主持人发出倡议：让我们紧记这句格言“离香烟越近，离健康越远”，让“饭后一支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。

10、发起倡议向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的倡议。

在《让世界充满爱》的歌曲中结束这次班会。

8、班主任作总结：世上无难事，只怕有心人。

就看在健康和烟草的天平上你如何抉择，戒烟成功及否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁就能战胜烟魔。

让我们放眼蓝天，俯瞰大地，洁净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。

《奥运精神伴我行》主题班会方案活动背景一、班会目的：1.知识目标：使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，2.能力目标：激起同学们的民族自尊心及自豪感，从奥运健儿身上汲取精神营养。

3.情感目标；激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质及能力。