第一章 现代汉语语法概说
现代汉语语法概说
现代汉语语法概说第⼀节语法概说⽬录1.语法和语法体系2.语法的性质3.语法单位和句法成分4.现代汉语语法特点第⼀节语法概说⼀、语法和语法体系语法是语素、词、短语、句⼦等语⾔单位的结构规律。
语法术语有两个含义，⼀个指语法结构规律本⾝；另⼀个指语法学。
语法学是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。
句法的研究范围是短语、句⼦的结构规律和类型。
语法体系也有两个含义：⼀个含义是语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性；另⼀个含义是语法学体系，指语法学说的系统性。
⼆、语法的性质（⼀）抽象性1.任何⼀条语法规则都是从⼤量的语⾔现象中概括归纳⽽来的。
2.具体的词、短语、句⼦是⽆限的，⽽语法规则是有限的。
⼈们正是依赖这有限的、抽象的规则去驾驭⽆限的语⾔事实。
3.语法中的意义也是⾼度抽象的。
（⼆）稳固性1.语法的抽象性决定了语法的稳固性。
2.语法与⼈的社会⽣活没有直接联系。
（三）民族性三、语法单位和句法成分（⼀）语法单位1、什么是语法单位语法单位是能够表达⼀定语法意义的语⾔单位。
2、语法单位的分类共分四级：语素、词、短语、句⼦。
语素是语⾔中最⼩的⾳义结合的构词单位，是语⾔的备⽤单位。
词是最⼩的能够独⽴运⽤的语⾔的单位，是构成短语和句⼦的备⽤单位。
短语是语义上和语法上都能搭配⽽没有句调的⼀组词，是造句的备⽤单位。
句⼦是具有⼀个句调、能够表达⼀个相对完整的意思的语⾔的单位。
根据语⽓分出来的句⼦类型叫做句类。
①我们学习现代汉语。
（陈述句）②你们学的是现代汉语吗？（疑问句）③咱们快⾛吧。
（祈使句）④这棵树多⾼哇！（感叹句）根据句⼦的结构分出来的句⼦类型叫句型。
句型单句复句主谓句⾮主谓句动词谓语句他家养了⼀群鸡。
太阳出来了。
形容词谓语句天⽓真冷。
名词谓语句主谓谓语句鲁迅绍兴⼈。
北京我去过。
动词性⾮主谓句形容词性⾮主谓句名词性⾮主谓句叹词性⾮主谓句拟声词性⾮主谓句禁⽌吸烟。
现代汉语语法复习提纲资料
第一章语法概说详一、语法的两种定义1）语法：词、短语、句子等语言单位的结构规律。
（一种语言组词造句的规则。
）2）语法（学）：研究、描写语法规律的科学，是对客观存在的语法系统的认识和说明。
二、普遍语法的特点1．抽象性具体的句子是无限的，而语法规则却是有限的，从成千上万的个别的句法结构中可以归纳出一些语法规则来。
（联合关系/动宾关系）各种语法规则的聚合就形成了语法。
语法最基本的特征是抽象性。
弟弟妹妹/北京上海/吃饭/上课/打球/看戏2．生成性语法表现为一系列的规则，我们可以根据这些有限的规则造出无限的合法的句子，这就表现为语法无限的生成性。
其生成关系主要表现在两个方面：组合关系和聚合关系。
组合关系：词语跟词语发生横向的结构关系，这就叫做组合关系。
组合关系决定了句法结构的类型，如公式归纳：囡囡/吃//饭了。
主谓（述宾）聚合关系：可以互相替换的词语语法功能如果相同，他们就形成了某种类聚，这就叫聚合关系。
聚合关系决定了语法单位的功能类型。
如汉语的词类划分。
囡囡/吃//饭了。
主谓（述宾）3．递归性各种语法结构的关系是有限的，但在语言单位的组合过程中，可以反复无限的使用这些有限的规则，从而使句法结构复杂化。
如偏正结构套偏正结构，述宾结构套述宾结构。
递归性保证了句法结构的变化无穷,保证了有限的句法结构能够游刃有余的表达人类各种复杂的思想。
递归性保证了句法结构的变化无穷，保证了有限的句法结构能够游刃有余的表达人类各种复杂的思想。
叔叔来了——叔叔的叔叔来了——4．系统性语法是一个严密的立体的开放的系统网络。
所谓严密，是指系统内部互相制约，要受到一定规则的支配，不可以随心所欲；所谓立体，是指于法系统包括了句法结构、语法意义、语言运用这三个交叉的不同平面。
所谓开放，是指语法系统是发展变化的，一直在不断的自我完善，旧的成分逐渐被淘汰，新的因素在不断产生。
（尔何知？——你知道什么？）语法系统内部又由若干子系统构成，子系统又有孙系统，形成一个网络。
现代汉语语法讲义
现代汉语语法教案第一章语法概说一、语法和语法学二、语法单位三、句子成分四、句子分析——分析句子的两种方法第二章词类一、词类的含义及词类划分的目的二、词类划分的标准三、词的一级分类和再分类四、各类实词名词动词形容词区别词数词量词代词副词/象体词五、各类虚词介词连词助词语气词六、兼类问题第三章短语一、定义二、短语的种类三、短语的构成手段四、简单短语和复杂短语五、单义短语和多义短语六、自由短语和固定短语七、短语和词宏观上的同与异第四章句子成份一、句子成分的性质二、主语、谓语主语的语法构成主语的语义类型谓语的语法构成三、动语、宾语动语的语法构成有宾动词无宾动词宾语的语法构成宾语的语义类型四、定语五、状语六、补语补语的语法构成补语的语义类型宾语、补语的顺序数量宾语和数量补语七、中心语八、独立语第五章单句二、句型确定的原则和方法三、主谓句主谓谓语句双宾语句连动句兼语句存现句“把”字句“被”字句“是”字句“有”字句“所”字句四、非主谓句五、单句和短语第六章歧义分析一、歧义的含义及歧义研究的目的二、歧义的种类(1)同音造成的歧义同形造成的歧义一词多义造成的歧义词兼类造成的歧义语义关系不同造成的歧义三、歧义的种类(2)第七章复句一、复句的含义二、复句中的关系词语三、复句的分类四、广义的并列关系五、广义的因果句因果关系目的关系假设关系条件关系六、广义的转折句七、复句的扩充八、复句的紧第二章词类一．词类的含义及词类划分的目的(一)词类的含义词可以根据不同需要，从不同的角度，使用不同的标准进行分类：a.按词的音节的多少分类：单音词─复音词b.按构成词的语素的多少分类：单纯词─复合词c.按词的历史来源分类：新词、古语词、方言词、外来词……我们将要说的词的分类是词在语法上的分类，即这里所谓“词类”是词的语法分类，正因为如此，这里的词类的划分标准应该是语法上的标准，而不是语音的或者词汇的、语义的。
总之：“词类”应该是词的语法分类，是根据语法的标准划分而来的词的类别。
现代汉语语法讲义
现代汉语语法讲义第一章语法概说一、语法和语法学（一）语法1.语法的含义及其作用（1）语法的含义语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。
语言有三个要素，语音、词汇和语法。
其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。
词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。
而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。
西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。
词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。
句法，主要讨论短语和句子的构造规律。
不过，这个分类对于汉语语法来说，不完全合适。
首先，汉语的词法部分相对空虚：词没有完全的形态变化、语素构成词的方式不影响词的语法表现，词的分类也依据特定的句法环境来操作。
所以，汉语的词法内容基本上比较单薄。
也正由于汉语的词的分类定性都必须依靠特定的句法环境来实现，所以，汉语语法有关词类问题的讨论总是要放到句法当中去进行，这样汉语的句法就比西方传统意义上的句法范围要宽一些。
上述两点，正是汉语语法诸多不同于西方语言之处的亮点之一。
（2）语法的作用研究语法，讲语法，那么语法的作用是什么?研究表明，语法的作用起码包括以下几个方面。
a.从说和写的角度来看，语法规定着人们怎样用词造句。
比如，汉语的“我看书”从排列的角度来看，可以有六种顺序，我看书书我看我书看看我书书看我看我书但只有“我看书”是常态的，而“书我看”的出现是有条件的，是变式。
其余几种排列方式都是不合法的。
而这种排列顺序上的规则正是汉语语法规则的一个重要体现，可见，语法的法则在无形中制约了语言的使用。
b.从听、读、写的角度来看，语法指示人们怎样正确理解汉语的意义。
句子的意义是词按照一定的语法规则组合起来所表达的，而不是词所表达的概念的简单相加之和，因而，要正确理解句子的意思，除了要懂得句子中的词语的意思之外，还要懂得词语组合的语法手段对于句子语义内容表达的影响──在很多情况下，词语组合的语法手段(如汉语的语序和添加虚词)左右着句子语义内容的表述。
现代汉语 语法1
- [状]（时间、处所除外）
形态
- [不/很＋ ~] - [重叠]（少数量词性单音词除外）
思考题
实词 系统
从组合能力上看，名词一般不受副词“不、很”的修 饰。然而，在语言的实际运用中，却出现了这样一些 组合：
人不人鬼不鬼、中不中西不西、不前不后、不上不下 什么山不山的，只是一座小土堆！ 什么报酬不报酬，没有报酬照样干。 管它台风不台风，我们都不怕！ 愫细很淑女地啜饮着高脚杯中的白酒。 他长就一张很西藏的忠厚的脸。 很青春、很绅士、很阳光
名词 动词 形容词 副词
主宾语
谓语
定语
状语
说明：以上划粗线的是表示该词类的主要功能，划细线 的是次要功能，划虚线的是局部功能
他研究语法。（谓语） 研究是很费脑力的。（主语） 他不打算研究。（宾语） 最近，他在做一个研究课题。（定语）
三、汉语语法的主要特点
4 .短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致 英语：句子与短语在结构上有明显区别
虚词的三大特点
封闭
实词每一类的数量都是开放的，虚词是可数的、有限的， 不会轻易增减，故称封闭词类
黏着
虚词不能单独成句，不能单独回答问题，必须黏附在实 词前后才能发挥作用
定位
大部分实词的组合位置不固定，而虚词跟实词组合时的 位置相对固定
◆ 名词、动词、形容词是典型的实词 ◆ 连词、助词、语气词是典型的虚词
俄语是词形变化比较丰富的语言，比如它的每个名词都有单数、 复数两种形式，单数、复数两种形式各有六个格的变化，即主格、 属格、与格、宾格、工具格、前置格等。因此，每个名词应有十 二种语法形式。
四、语法单位
1.语法单位：是能够表达一定语法意义的语言单 位。
现代汉语语法讲义
现代汉语语法讲义第一章语法概说,汉硕咨询扣：伊尔酒吧三六欺凌四五一、语法和语法学二、语法单位三、句子成分四、句子分析——分析句子的两种方法第二章词类一、词类的含义及词类划分的目的二、词类划分的标准三、词的一级分类和再分类四、各类实词名词动词形容词区别词数词量词代词副词/象体词五、各类虚词介词连词助词语气词六、兼类问题第三章短语一、定义二、短语的种类三、短语的构成手段四、简单短语和复杂短语五、单义短语和多义短语六、自由短语和固定短语七、短语和词宏观上的同与异第四章句子成份一、句子成分的性质二、主语、谓语主语的语法构成主语的语义类型谓语的语法构成三、动语、宾语动语的语法构成有宾动词无宾动词宾语的语法构成宾语的语义类型四、定语五、状语六、补语补语的语法构成补语的语义类型宾语、补语的顺序数量宾语和数量补语七、中心语八、独立语第五章单句一、基本概念二、句型确定的原则和方法三、主谓句主谓谓语句双宾语句连动句兼语句存现句“把”字句“被”字句“是”字句“有”字句“所”字句四、非主谓句五、单句和短语第六章歧义分析一、歧义的含义及歧义研究的目的二、歧义的种类(1)同音造成的歧义同形造成的歧义一词多义造成的歧义词兼类造成的歧义语义关系不同造成的歧义三、歧义的种类(2)第七章复句一、复句的含义二、复句中的关系词语三、复句的分类四、广义的并列关系五、广义的因果句因果关系目的关系假设关系条件关系六、广义的转折句七、复句的扩充八、复句的紧缩第一章语法概说一、语法和语法学（一）语法1.语法的含义及其作用（1）语法的含义语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。
语言有三个要素，语音、词汇和语法。
其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。
词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。
而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。
西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。
词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。
现代汉语语法第一节概说
第五章 语法
第一节 语法概说
一、语法和语法学 1、概念： 语法就是语言的构造规则 语法学是指研究语法规则的科学 “说话写文章要合语法“。 “今天我们开始学习语法”。
4、个别人的个别用法，也是不符合规范的。 例如： 向明出差、旅游、外调、采购、推销、 探亲、参观、学习、取经、参加笔会、展 销、领奖、避暑、冬休、横向联系、观摩、 比赛、访旧、怀古、私访、逃避追捕，随 便转一转，随便看一看，住宾馆住招待所 住小学课室住人民防空工事住地下洞住浴 池住候车室住桥洞下面住拘留所住笼子。 然后她到达了找到了误会了迷失了失落了 错过了他要去的地方。（王蒙《来劲》）
三、关于短语 1.词组与短语的定义不同、范围不同。《暂拟》 对词组定义为：“实词和实词按照一定的方式组 织起来，作句子里的一个成分的，叫作词组。” 《提要》对短语定义为：“短语，也称词组，是 由词组成的。” 2.对短语（词组）的地位认识不同。《暂拟》不 重视词组，《提要》重视短语 。 3.划分标准不同。《暂拟》对词组划分用结构关 系标准，着眼于内部语法关系。《提要》对短语 划分大类用功能标准，着眼于短语的整体功能； 小类用结构成分标准
中国最早称“文法”，“语法”是 后来的术语。“文法”最早出于 《史记》，指规则、法律而言。 “语法”最早见于唐孔颖达《春 秋左传正义》 1913年，胡以鲁编《国语学草 创》，取得今天这种用法。
句法成分：主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 动语 中心语。 “我的朋友已经考上了北京大学。”
六、语法规范
（一）语法规范 1、属于外族语言的说法，是
现代汉语语法部分名词解释
现代汉语名词解释第一节语法概说01.语法：是人们大脑中所存在的组词成句的规则。
02.语法学：研究语法的科学，语法学者对客观语法事实的说明，带有主观性。
03.静态词：大脑中存储着的词。
04.动态词：在交际或思维过程中使用的、由静态词激发出来的具体的词。
05.语法备用单位：大脑中所存在的静态词以及静态固定短语就是我们所说的语法备用单位。
06.语法使用单位：语法备用单位在特定条件下所激发出来的具体的动态词、固定短语以及动态词或固定短语的组合。
07.语法体系：即客观存在的语法事实，语法规律的系统性，就是说，语法是各种规则交织成的整体，是自成系统的，下级单位和上级单位的配合，形成一种组织严密的网络。
08.语法学体系：即语法学说的系统性，它是语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所用的分析方法，分类术语等的系统性。
第三节静态实词09.静态名词：用来反映人或事物名称的静态实词。
10.静态动词：用来反映人或事物动作行为的静态实词。
11.静态形容词：用来反映人或事物性质状态的静态词。
12.静态数词：反映数目和次序的静态实词。
13.静态量词：反映计量单位的静态实词。
14.静态区别词：只反映人或事物属性以区分人或事物不同类型的静态实词。
15.静态副词：只反映动作行为或性质状态可能具有的某种特征的静态实词。
16.静态能愿词：对可能存在的客观情况等进行主观评议的静态实词。
17.静态拟声词：用来模拟人或自然界声音的静态实词。
第四节静态虚词18.静态虚词：不具有在句法结构中占据句位充当判定项或被判定项的能力。
19.静态介词：具有句内连接作用静态虚词。
20.静态结构词：具有句内连接作用的静态虚词，包括（的、地、得）等三个。
21.静态连词：同样具有连接作用，但有的静态连词是具有句内连接作用的静态连词，而有的静态连词是具有句间连接作用的静态连词。
22.静态助词：是具有语义凸显作用的静态虚词。
23.静态语气词：是具有语用凸显作用的静态虚词。
现代汉语语法概说
▪ （一）可以指导我们的语言实践。
▪ 看见他的眼睛要吃人，吓得她马上 没有说出话来。
▪
《罗汉钱》
▪ 2、学习语法知识，是为了更好地 研究语法。
▪ 陆俭明曾经举例： ▪ 他这样做是合情合理。 ▪ 他这样做是合情合理的。
▪ 他这样做是偏听偏信的法 ▪ （一）传统的举例说明法
▪ 一、语法是什么?
▪ 通俗一点说，语法是人们说话时所 要遵循的一种规则。
▪ 语法是一种语言组词造句的规则。 ▪ 戴红帽子的人是我的同学” 。
▪ 语法是词、短语、句子等语言单位 的结构规律。
▪ 语法是一种语言中由小的音义结合 体组合成大的音义结合体所依据的 一套规则。
▪ 二、为什么要学习语法?
▪ （四）有丰富的量词 ▪人 ▪ 宽而薄的东西 ▪ 细而长的东西
▪水
▪ 滴、杯、瓶、滩、潭、江、湖、 池、
▪ 桶、壶、井、汪、屋
▪ （五）汉语句子的构造原则跟 短语的构造原则基本上是一致 的。
▪ 例不十，法不立。（黎锦熙） ▪ 例外不十，法不破。 （王力）
▪ （二）穷尽式定量统计 ▪ 形容词做状语 ▪ 莫彭龄、单青 19.1% ▪ 胡明扬 7.7%
▪ （三）事实全面，类型科学， 多方参证
▪ 三个平面（胡裕树、张斌、范晓） ▪ 语义 句法 语用
▪ 吕叔湘先生曾经多次提醒搞语法研究 的同志要“务实”和“创新”。其中， “务实”是最重要的。
▪ 五、现代汉语语法的特点
▪ （一）汉语缺少严格意义上的形 态变化。
▪ （二）以语序和虚词作为主要 的语法手段。
▪ 走不出去 ▪ 不走出去 ▪ 走出去不 ▪ 出去走不
▪ 白菜 ▪ 白的菜
红花 红的花
▪ （三）词类和句子成分之间不 存在一一对应关系。
第一章 现代汉语语法概说
一
1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的； 二是有意义的。 2.语素的种类: ①根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单 音节语素、双音节语素和多音节语素。
示例：
• 单音节：天、地、人、日、月、金、木、 水、火、土（基本事物的概念） • 双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、徘徊 ／仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素 有关的意义) • 多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣 裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、 • ② 根据语义的独立性来考察，也可以将 语素划分为三类：自由语素、半自由语素 和不自由语素。自由语素是能够独立成词 的语素。
• 语法的特点首先在于它的抽象性。语法规则是从具体的词、具体的句 子中概括出来的抽象的规则。如汉语中有一种“主—谓—宾”的造句 规则。这种句式本身不表示任何具体意义，但在现代汉语中按照这种 规则可以造出无数的这种类型的句子。例如：
张老师教现代汉语。 李明写小说。
• 语法的抽象性是语言作为交际工具的本 质特点所决定的。由于语法的抽象性， 才能使成千上万的词和无数的句子系统 化、条理化，人们才能按照有限的语法 规则来构词造句，进行交际。
语 素 练 习 题
一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。 ①恍惚 ②流苏 ③滥觞 ④佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇 ⑧婵媛⑨氤氲⑩啾啾 一个语素的有： ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 两个语素的有： ④
二、用语素知识做下面词语填空题 1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是： （1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力 到多媒体智能软件的研究中。 （2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流， 不可 。 （3）《五国联合公告》在亿万爱好和平的人们心中 了 一座光明和希望的灯塔。 A 灌注 遏制 树起 B 灌注 遏止 竖起 C 贯注 遏止 竖起 D 贯注 遏制 树起 （C）
现代汉语知识梳理-语法篇
现代汉语语法语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。
词类词法构词法语法学研究：构形法句法成分句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形变化和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的主要手段；②词法结构和句法结构基本一致；③词的多功能性（可充当多种句子成分）。
④量词十分丰富，有语气词。
语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。
句法成分：句法结构的组成成分。
主谓：陈述关系。
主语：被陈述的对象。
谓语：陈述主语。
动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语：表人、物或事情，是动作所支配、涉及的对象。
偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成分。
*层次分析法语法词类一、 词类划分依据词类： 词的语法性质的分类。
分类依据： 语法功能（主要）：实词在语句里充当句法成分的能力，即 充当句法成分的能力（能否充当、充当什么） 词与词或短语的组合能力（实词与实实词或短语） 形态： 构形形态、构词形态。
意义： 语法上同类词的概括意义或意义类别。
二、实词 概念：能够单独充当句法成分，意义实在，即语法意义。
（一）名词 种类：①专有名词；②普通名；③时间名词所名词位名词 语法特征： ①经常放在动词前后分别作宾语。
②前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。
③一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
现代汉语 语法：第一节 语法概说
二、语法的性质
（一）抽象性 “说说∣想想∣看看∣打扫打扫∣商量商量∣讨论讨 论”，反映出一条词的变化规则，即大部分动词可 以重叠，而且不同的音节重叠的方式也不一样。
“甲把乙［动］得怎么样”这种“把”字句式，就 是从“学生把教室布置得非常漂亮∣老师把问题讲 解得相当清楚∣护士把病人照顾得特别周到∣校长把 工作安排得十分具体”等具体句子里概括出来的。
（四）递归性 从语言规则的使用看，语法具有递归性。 “递归”是从数学借来的术语。语言的结构规
则是有限的，但可以重复使用，不断地进行同功能 单位的替换。
环境优美。 →校园环境优美。 →校园环境非常优美。 →武汉大学的校园环境确实非常优美。 →著名学府武汉大学的校园环境确实非常优美。 →中国著名学府武汉大学的校园环境确实非常 优美。
语的。 弟弟看电影。 她很聪明。 今天是星期三。
2、动语和宾语 谓语如果是由动宾短语充当的，就可以分析出
动语和宾语。动语是谓语里支配或关涉某一事物的 动词性成分。宾语跟动语相对待，是动语后边表示 人物或事件的成分。
我望着她的背影。 他拿出来一本新书。
3、定语和中心语 定语是名词性词语前边起修饰作用的成分。例如： (好)人！ (风和日丽的)江南。
一种语言里边，具体的词是很多的，具体的句 子是无数的，但是，可以概括出来的结构规则却是 有限的。
正因为有了语法，有了这些有限的规则，人们 才能够根据规则来进行类推，从而有效地学习和使 用语言。
我读书
（二）稳固性 语言三要素中语法的发展变化是最慢的。
1、古代汉语中的一些语法规则现在已经消亡。 大王来何操？ 吾谁欺。 客何好？
短语又叫词组，是由两个或两个以上的词按照 一定的规则组合而成的语法单位。
汉语的短语和词的界限不容易划清。人们通常 是用扩展法来区别短语和词。
现代汉语-语法概说
（三）同一词类可以充当多种 句法成分
• 名词：人、北京、中秋——主要作主、 宾语。也作定语、谓语、状语。 • 动词：去、学习、讨论——主要作谓语。 也作定语、状语，还可作主语、宾语。 • 形容词：好、干净、虚心——主要作定 语。也作谓语、状语，还可作主语、宾 语。 • 副词：很、已经、悄悄——作状语。 （少数可作补语）
病例分析
• 介词短语：对护林员揭发林业局长带头 偷运木料的问题（对…… 问题） • 定语：护林员揭发林业局长带头偷运木 料（的） • 定语的层次：护林员揭发（的）林业局 长带头偷运木料（的） • 大家对护林员揭发（的）林业局长带头 偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
教学语法范围和流变
• 新中国成立以前，教学语法色彩比较浓 厚的语法专著重要的有三种：《新著国 语文法》（1924），黎锦熙著；《中国 文法要略》（1942－1944），吕叔湘著； 《中国现代语法》和《中国语法理论》 （1943－1945），王力著。 • 新中国成立以后 ，
二 语法的特点
• （一）语序和虚词是重要的语法 手段 • （二）结构规则具有一致性和扣 和性 • （三）同一词类可以充当多种句 法成分 • （四）量词十分丰富
（一）语序和虚词是重要的语法 手段 • 名词在前动词在后构成主谓关系， • 动词在前名词在后构成动宾关系： 汽车开动了——开动汽车 楼房修好了——修好楼房了 人来了——来人了
动词的体范畴（体貌、动相）
表示动作行为、发展变化的进展情况的语法范 畴，汉语动词没有“时”的分别，而“体”的 分别很细微。常见的体范畴有： 进行体（持续体：着、正）完成体（完成貌： 了）已行体（经验体：曾经、过）短暂体（尝 试体多用重叠形式：看看、看一看，或重叠后 加表示尝试的看：试试看）开始体（通常在谓 词后加“起来”：笑起来了、忙起来了）继续 体（说下去）、可能体（表示动作是否起作用： 听得懂、拿不动）。
郑贵友老师现代汉语语法课堂笔记
现代汉语语法讲义语言大学贵友第一章语法概说一、语法和语法学二、语法单位三、句子成分四、句子分析——分析句子的两种方法第二章词类一、词类的含义及词类划分的目的二、词类划分的标准三、词的一级分类和再分类四、各类实词名词动词形容词区别词数词量词代词副词/象体词五、各类虚词介词连词助词语气词六、兼类问题第三章短语一、定义二、短语的种类三、短语的构成手段四、简单短语和复杂短语五、单义短语和多义短语六、自由短语和固定短语七、短语和词宏观上的同与异第四章句子成份一、句子成分的性质二、主语、谓语主语的语法构成主语的语义类型谓语的语法构成三、动语、宾语动语的语法构成有宾动词无宾动词宾语的语法构成宾语的语义类型四、定语五、状语六、补语补语的语法构成补语的语义类型宾语、补语的顺序数量宾语和数量补语七、中心语八、独立语第五章单句一、基本概念二、句型确定的原则和方法三、主谓句主谓谓语句双宾语句连动句兼语句存现句“把”字句“被”字句“是”字句“有”字句“所”字句四、非主谓句五、单句和短语第六章歧义分析一、歧义的含义及歧义研究的目的二、歧义的种类(1)同音造成的歧义同形造成的歧义一词多义造成的歧义词兼类造成的歧义语义关系不同造成的歧义三、歧义的种类(2)第七章复句一、复句的含义二、复句中的关系词语三、复句的分类四、广义的并列关系五、广义的因果句因果关系目的关系假设关系条件关系六、广义的转折句七、复句的扩充八、复句的紧缩第一章语法概说一、语法和语法学（一）语法1.语法的含义及其作用（1）语法的含义语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。
语言有三个要素，语音、词汇和语法。
其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。
词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。
而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。
西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。
词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等容。
现代汉语第一节语法概说
语法又分为：
词法：词的构成（在“词汇”中讲过） 词形变化（形态） 词类
句法：短语、句子的结构规律和类型。
语法体系： ①客观存在的语法事实，语法规律的系统性。 ②语法学体系——语法学说的系统、研究的学 派不同。
现代汉语第一节语法概说
二、语法的性质
（一）抽象性 （二）稳固性 （三）民族性
现代汉语第一节语法概说
③动语：表示动作行为，是支配、关涉后面的宾 语的成分。 ④宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、所 关涉的对象。 例：我||理解你。
观众||不断推测男主角的人选。 黄格选||已经拉开了影视、歌唱事业双赢的架 式。 通常主语、谓语、宾语等成分是个偏正短语， 它由修饰语和中心语组成，修饰语可以分为定语 和状语两种。
现代汉语第一节语法概说
C、表示事物的存在 用在动词、形容词前： a、重读时，相当于“的确，确定”，不能省略。 例：她是很认真。
今天天气是很好 他是不在。 b、不重读时，可以省略，只表示一般的肯定。 例：我们是很认真的。 ②能愿动词。 a、表可能：能、能够、会、可能、可以、可 b、表意愿：愿、愿意、肯、要、敢 c、表必要：要、应、应该、应当、该、当
“化” 净——净化 形——动 “性” 创造——创造性 动——名
弹——弹性
现代汉语第一节语法概说
二、词类
分类的依据是词的语法功能形态和意义，主
要是词的语法功能。
实词：指有词汇意义和语法意义，能充当句子成
分的词。
虚词：没有词汇意义光有语法意义的，不能充当
句子成分的词。
实词（名、动、形、区、数、量、副、代、拟、
现代汉语第一节语法概说
宾语和补语的区别： ①从意义上说，宾语上谓语动词所表示的活 动、行为的涉及对象，补语是对谓语加以补 充说明的；宾语回答“谁”、“什么”、补语回答 “怎么样”。 例：他写文章（写得好）
现代汉语语法概述
第一节现代汉语语法概述一、语法和语法体系（一）语法的含义“语法“包含两个意思：1.指词、短语、句子等语言单位的结构规律。
通俗地讲，就是说话所要遵守的一种规则。
例如：1）三个学生做完了作业。
2）学生们做完了作业。
3）三个学生作业做完了。
4）三个学生们做完了作业。
5）三个学生做作业完了。
6）三个学生完了做作业。
7）做了完三个学生作业。
8）三作业个做完学生了。
这些句子，有的能说，有的不能说。
能说的是符合汉人讲话的规则，不能说的是没有遵守汉人讲话的规则。
即使能说的，各句间也有差别。
因为组合的成分虽然相同，但是所依照的规则不同，它表达的语法意义也有所不同。
这说明，话语的组织的确是有规则可循的。
正因为这样，才能互相听懂对方的话。
小孩学话，也是这样，人有一种推导的能力，话并不是一句一句地教会的。
2.“语法”的第二种意思是指：语法学。
语法学是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在的语法系统的认识和说明。
“语法”这个术语的两种含义在话语中的表现如下，我们应该正确判断它们的含义：他对汉语语法完全无知，学了一些词也不能说话。
（指语法规则本身）他买了《汉语语法》。
（指语法学）讲到语法很容易联想到逻辑。
它们之间有错综复杂的关系。
但是，应注意它们之间的界线，语法一定不是逻辑，不合语法的话当然是不通的，但是合乎语法的话不一定都是通的，合逻辑的。
如“把字句”：哥哥把自行车修好了。
弟弟把书借来了。
妹妹把杯子打碎了。
……这些句子都符合把字句的句法格式，我们可以用替换法造出无数个句子。
可是，“门把风吹开了”，虽然合语法，但显然是荒谬的，因为不合事实，不合逻辑。
合语法不合逻辑的语言现象是很多的。
如：1）休息什么！（不是疑问，而是“别休息”）好什么！（不是疑问，而是“不好”）2）救火。
（对比“救人”）3）吃大碗不吃小碗。
（吃饭的工具）4）恢复疲劳。
（对比“恢复体力”）上面这些字面上不合逻辑的话，只要大家都这样说，都能听懂，就要承认它们正确。
现代汉语语法讲义(DOC)
现代汉语语法讲义第一章语法概说,汉硕咨询扣：伊尔酒吧三六欺凌四五一、语法和语法学二、语法单位三、句子成分四、句子分析——分析句子的两种方法第二章词类一、词类的含义及词类划分的目的二、词类划分的标准三、词的一级分类和再分类四、各类实词名词动词形容词区别词数词量词代词副词/象体词五、各类虚词介词连词助词语气词六、兼类问题第三章短语一、定义二、短语的种类三、短语的构成手段四、简单短语和复杂短语五、单义短语和多义短语六、自由短语和固定短语七、短语和词宏观上的同与异第四章句子成份一、句子成分的性质二、主语、谓语主语的语法构成主语的语义类型谓语的语法构成三、动语、宾语动语的语法构成有宾动词无宾动词宾语的语法构成宾语的语义类型四、定语五、状语六、补语补语的语法构成补语的语义类型宾语、补语的顺序数量宾语和数量补语七、中心语八、独立语第五章单句一、基本概念二、句型确定的原则和方法三、主谓句主谓谓语句双宾语句连动句兼语句存现句“把”字句“被”字句“是”字句“有”字句“所”字句四、非主谓句五、单句和短语第六章歧义分析一、歧义的含义及歧义研究的目的二、歧义的种类(1)同音造成的歧义同形造成的歧义一词多义造成的歧义词兼类造成的歧义语义关系不同造成的歧义三、歧义的种类(2)第七章复句一、复句的含义二、复句中的关系词语三、复句的分类四、广义的并列关系五、广义的因果句因果关系目的关系假设关系条件关系六、广义的转折句七、复句的扩充八、复句的紧缩第一章语法概说一、语法和语法学（一）语法1.语法的含义及其作用（1）语法的含义语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。
语言有三个要素，语音、词汇和语法。
其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。
词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。
而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。
西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。
词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。
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张老师教现代汉语。 李明写小说。
• 语法的抽象性是语言作为交际工具的本 质特点所决定的。由于语法的抽象性， 才能使成千上万的词和无数的句子系统 化、条理化，人们才能按照有限的语法 规则来构词造句，进行交际。
一
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第一章 现代汉语语法概说
导读
• 什么是语法？ • 什么是语法学? • 现代汉语语法有哪些特点？
• 现代汉语语法的基本内容有哪些？
• 汉语作为第二语言语法教学的难点和重点有哪些？
一
教学提纲
第一节 语法和语法学
第二节 现代汉语语法的特点 第三节 汉语语法的基本内容和教学重点 第四节 汉语语法单位
1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的； 二是有意义的。 2.语素的种类: ①根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单 音节语素、双音节语素和多音节语素。
示例：
• 单音节：天、地、人、日、月、金、木、 水、火、土（基本事物的概念） • 双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、徘徊 ／仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素 有关的意义) • 多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣 裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、 • ② 根据语义的独立性来考察，也可以将 语素划分为三类：自由语素、半自由语素 和不自由语素。自由语素是能够独立成词 的语素。
性之分，也没有单复数之分。汉语的动词没有人称，也没
有现在时、过去时和将来时的区别。
• 着眼于句法结构本身，语法还具有线性和层次性。 • 语法具有线条性。我们说话只能一个词接一个词地说，听
话的人也只能一个词接一个词接受这些信息符号。这说明
语言符号是按时间的顺序前后相续的，语言符号的这种性
质就是线条性。
会生活中的变化在语法中不能直接反映出来。语法的稳定
性并不否定语法的发展变化，只是说这种变化较语言的其
他要素而言速度慢一些。
• 民族性，就是各个民族语言的语法都有自己的特点。这个 特点是由语言这个符号系统的约定俗成的性质决定的。 • 和印欧语系诸语言相比，现代汉语语法最大的特点就是没 有严格意义的形态变化。汉语的名词没有中性、阴性和阳
• 水 • 滴、杯、瓶、滩、潭、江、湖、池、 • 桶、壶、井、汪、屋
现代汉语的补语主要有以下几类：
• • • • • • • 结果补语 趋向补语 结果补语 可能补语 程度补语 情态补语 数量补语
汉语是“语用强势语言”
• 首先，汉语中的很多词语和语法都需要放 在具体的语境中，从语用功能上去解释。 • 其次，汉语的语序在表达语法意义方面具 有非常重要的作用，但同时汉语的语序又 相当灵活，同样的意思可能有几种不同的 语序表现。 • 最后，有些语法现象在单句条件下是正确 的，而一旦放到篇章中就可能发生变化。
语法的另一个特点是稳定性（稳固性），语法的基础可 以长期不变。象主语位于谓语之前的语序规则，两千多 年以前就存在了。例如：
王顾左右而言他。（《孟子》） 三人行，必有我师焉（《论语》）
• 语法的稳定性是由语法本身的性质所决定的。语言作为交
际工具要求语法相对地稳定，语法的稳定性使语言的这种
交际职能得以实现。语法与社会生活没有直接的联系，社
语法的性质
抽象性：语法这种组词成句的规则是从众多的语法抽象 出来的，不是个别的、具体的用例。
稳定性：语法是由各种抽象的规则组成的联系紧密的系 统，在语言各要素的变化中是最慢的、最稳定的。 民族性：任何语言都具有鲜明的民族特点，这种民族的 痕迹体现在语音、词汇、语法等各个方面。
抽象性（又叫概括性）
我吃饭 我饭吃 饭我吃 饭吃我 吃我饭 吃饭我
√ √
？
6种组合模式。
• 按说这６种组合模式都是对的，但我们只 选用了其中３种，并没有全部都用。用了 的，我们就说是对的，没用的，我们就说 是错的。
• 又比如： • 设动词为Ｖ，其否定式为不Ｖ，肯 定否定疑问式为Ｖ不Ｖ； • 若Ｖ＝ＡＢ，则Ｖ不Ｖ＝ＡＢ不Ａ Ｂ。 • 若ＡＢ＝睡觉、休息、学习、讨论 ……，那么，ＡＢ不ＡＢ＝ • 睡觉不睡觉 • 休息不休息 • 学习不学习 • 讨论不讨论 • 恐怕不少人说“Ａ不ＡＢ”。
• 若肯定式为“Ａ得Ｂ”，否定式为 “Ａ不Ｂ”，疑问式就应该为“Ａ 得ＢＡ不Ｂ”，如： • 行得通行不通 • 吃得了吃不了 • 做得完做不完 • 来得及来不及 • 恐怕不少人说“Ａ不Ａ得Ｂ”。
• 语法是客观存在的，只要有 语言就一定有语法。语法不 是语言学家们主观确定的。
语法学
语法学分词法、句法和章法的三个部分。 词法研究词类，以及各类词的构成、词的变 化等的规则；句法研究词组、句子的结构规律和 类型；章法研究篇章的衔接、连贯等的规则。
NO.1
第一节 语法和语法学
所谓“语法”，就是语言中组词造 句、连句成篇的规则。
语法学就是把我们头脑中用来指导 我们说话的规则加以系统化、理论化 之后形成的学问。
• 比如：按数学的组合公式ｎ·(ｎ-1)·(ｎ-2)，3个词的 组合应有3×（3-1）×（3-2）=6种，“我”“吃” “饭”３个词就有：
现代汉语语法特点
总特点：不依赖于严格意义的形态变化，而 主要借助于语序、虚词等其它的语法手段来 表示语法关系和语法意义。
No. 3
第三节
汉语语法的基本内容和教学重点
★ 汉语语法系统的基本内容？
★ 汉语作为第二语言的语法教学难点和重点有哪些？
★ 难点和重点
语法教学的难点和重点与汉语语法的特点密切 相关，但二者并不完全等同。教学难点和重点是 与学生的母语息息相关的。
练习题：
• 一、填空 • 1. 与词汇和语音相比，语法的性质表现 在_____、____和_____。 • 2. 汉语语法学分为三部分，分别是 _____、______和______。 • 3. 汉语语法单位有______、_____、 ______、_______和_______。
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第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
章
No.2
第二节 现代汉语语法的特点
1. 形态标志和形态变化不太丰富；
2. 词类和句法成分之间是一对多的关系；
3. 主要用语序和虚词来表达语法意义和语法关系；
4. 量词非常丰富；
5. 有丰富的补语系统；
6. 汉语是“语用强势语言”。
★ 在英语等印欧语中，词类和句法成分之间基本上 是一对一的关系，如下图所示：
第四节 汉语语法单位
汉语包含语素——词——词组——句子——语篇五级语法单位。 语素：语言中最小的音义结合体，是最小的语法单位。 词：能独立运用的最小的语法单位。
词组：也叫短语，是词和词按一定的句法规则组合成的比词大的语法
单位。
句子：由词或词组按一定的规则组成的、表示相对完整意义的语法单位。
篇章：也叫“语篇”，是由两个或两个以上完整句子构成的、意义连 贯的一段或几段话。
语 素 练 习 题
一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。 ①恍惚 ②流苏 ③滥觞 ④佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇 ⑧婵媛⑨氤氲⑩啾啾 一个语素的有： ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 两个语素的有： ④
二、用语素知识做下面词语填空题 1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是： （1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力 到多媒体智能软件的研究中。 （2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流， 不可 。 （3）《五国联合公告》在亿万爱好和平的人们心中 了 一座光明和希望的灯塔。 A 灌注 遏制 树起 B 灌注 遏止 竖起 C 贯注 遏止 竖起 D 贯注 遏制 树起 （C）
2、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 ： （1）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一 样，愈用愈发达，不用则 。 （2） 以往，在语文学习中，课文是精确无误的典范，学 生只有迷信的义务，很少有 的权利。 （3）九届全国人大一次会议以来，人大在立法、监督等 方面认真履行宪法赋予的 ，做了很多新的工作。 A 退化 质疑 职能 B 蜕化 置疑 职能 C 蜕化 质疑 职责 D 退化 置疑 职责 （A）
★ 与印欧语不同的是，汉语的词类与句法成分之间是 一对多的关系，如下图所示：
• • • • • •
走不出去 不走出去 走出去不 出去走不 白菜 白的菜
红花 红的花
思考题：
有人认为汉语的语序重要，不同的语序 会引起意义的变化，如“我早来了—我来早 了”“不走出去——走不出去”“出去跑— 跑出去”。也有人认为汉语的语序不重要， 语序比较灵活，如“我读过《红楼梦》—— 《红楼梦》我读过”“客人来了——来客人 了”。你是怎样看待汉语语序的价值的？
语言符号按时间的顺序前后相续，但这不是说这符 号之间都是一样的，符号与符号之间的关系有间接和直 接之分。比如：我买了一本书。 首先是“一”和“本”组合起来，“一本”再和 “书”组合成“一本书”；“买”和“了”组合成“买 了”，然后再和“一本书”组合成“买了一本书”； “我”与“买了一本书”再组合起来。句法结构的这种 性质就是句法结构的层次性。层次性是语法的本质属性。
3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）唐太宗纳谏的故事，一直 至今。 （2）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意， 而且还在 制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。 （3）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他的工作十 分不满，总不停地 。 A 留传 刻意 报怨 B 留传 蓄意 抱怨 C 流传 蓄意 抱怨 D 流传 刻意 报怨 （C）