PS平面设计教案项目二任务二制作精美贺卡
ps贺卡设计-10计3班周梦蝶10303060309
2012元旦新年贺卡设计一、考查题目：2012新年贺卡二、考查目的：Photoshop注重实际操作能力，故本次实验检查学生对本课的学习效果。
三、考查课题要求：1、自行创作，严禁抄袭。
为贺卡设计“龙吉祥物”（元旦新年、春节），自己用钢笔工具或绘画工具绘制标志。
不允许使用素材图片。
2、背景层必须自己设计，整个作品只允许使用一个素材，素材可从网上下载，但素材大小不能超过整个作品画面的三分之一。
3、作品的文件名：班级+姓名+学号，文件类型：jpg格式和Psd格式两种。
PSD格式必须要保留图层，否则将严重扣分。
贺卡的大小1000*700像素（或者700*1000像素），分辨率150像素/英寸。
4、具备图层效果、蒙板的应用、渐变色的应用、绘画等效果。
把设计过程写进文档，学生在进行分析之后，进行素材的采集和处理，完成自己的作品设计。
5、作品必须写上设计者的姓名，要求用艺术签名（用路径钢笔工具来实现），艺术签名流畅美观。
分左右两页设计。
6、上交的电子文档有：PSD格式的文件，JPG格式的文件，WORD文档各一份，并输出打印一份JPG 格式的彩色图片。
四、实验步骤：一、贺卡上半边的绘制：1、新建700*1000像素，分辨率300像素的文档2、执行视图——标尺，建立参考线3、新建图层1，填充为红色，4、选择横排文字工具，字体华文新魏，大小24点的“福”字,CTRL+T变换，旋转180°，执行图层——栅格化——文字，选择矩形选框将福字框起来，执行编辑——自定义图案5、新建图层2，将图层1选中，在图层2中执行编辑——填充——图案，然后调整图案的图层样式和自由变换（引用课题21百事可乐）6、删除福字图层，新建图层3，添加光芒效果：使用渐变工具颜色设置为线性黑白渐变，然后填充画布。
执行滤镜 >> 扭曲 >> 波浪，类型：方形，波长：最小10，最大120，波幅最小5，最大35，滤镜 >> 扭曲 >> 极坐标，平面到极坐标，滤镜 >> 模糊 >> 径向模糊。
(完整word版)《制作特色贺卡》教学设计
《制作特色贺卡》【教学内容】《制作特色贺卡》是广东省小学信息技术教材第二册（上）的第8课。
【教材分析】《制作特色贺卡》这节课是在学生熟练掌握运用word进行文字编辑, 插入文本框和图片美化文本的基础上进行教学的。
教学内容是围绕制作一张特色贺卡这个主题展开, 教材的目的是让学生学会如何在Word中设置页面、插入背景、添加艺术字、插入剪贴画和插入自选图形, 以及对所插入图形进行个性化设置, 让所制作的贺卡美观、生动。
内容符合了学生的认知规律和学习规律, 能够培养学生的创新能力。
同时, 这些操作在Word应用中非常基础而重要, 掌握这些操作对后续Word知识和其它软件中文本处理的学习是很好的铺垫。
【学情分析】本课的学习对象是五年级的学生, 他们的电脑操作技能已经比较熟练了, 但由于本课的知识点较多, 相对于学生的信息技术水平而言也较为复杂, 同时学生的电脑技术水平也参差不齐,这些必然会给教学带来一定的难度。
不过由于近几年电子贺卡已经逐渐在人们生活中流行, 因此就学习内容对学生而言, 是十分具有吸引力的。
同时通过一年多的信息技术学习, 学生的独立探究的学习能力已得到一定的培养, 相信对本课的学习会有很大的帮助。
【教学目标】★知识与技能学会设置页面及插入背景、添加艺术字、插入剪贴画以及插入自选图形等操作。
★过程与方法采用任务驱动教学模式, 通过在文档中插入各种不同的对象, 如图片、艺术字、背景等, 让学生自主探究, 感受学习用Word软件来制作电子贺卡。
★情感态度与价值观1.通过学习制作贺卡, 培养学生观察、分析、创造、欣赏、协作和评价能力。
2、增强学生对客家土楼文化的认识, 并能积极传播客家文化。
【教学重难点】★教学重点: 掌握插入背景、剪贴画、艺术字、自选图形的方法和设置技巧。
★教学难点: 调整图片、艺术字的格式和位置。
【教法、学法】★教学方法: 情境法、引导法、任务驱动法、演示法、评价交流法。
★学习方法: 自主学习法、协作学习法【教学准备】演示课件、范例贺卡、有关客家土楼的图片【教学过程】一、创设情境, 引出任务同学们, 我们中国文化源远流长, 在我们广东有一种非常特殊的文化你们知道吗？生答, 不错, 就是客家文化, 客家文化有很多种, 如客家山歌、客家土楼等, 出示课件, 欣赏客家土楼。
平面设计广告设计PS备课教案
平面设计广告设计PS备课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。
2. 培养学生对平面设计和广告设计的兴趣和认识。
3. 训练学生运用Photoshop进行平面设计和广告设计的能力。
二、教学内容1. Photoshop的基本界面和工具。
2. 图像的基本操作（新建、打开、保存、关闭等）。
3. 选择工具的使用（矩形选框、套索、魔术棒等）。
4. 裁剪和旋转图像。
5. 色彩的调整（亮度/对比度、色阶、曲线等）。
三、教学重点与难点1. 重点：Photoshop的基本操作，选择工具的使用，色彩的调整。
2. 难点：选择工具的精准使用，色彩调整的技巧。
四、教学准备1. 安装好Photoshop软件的计算机。
2. 教学PPT或者黑板。
3. 教学案例图片。
五、教学过程1. 导入：展示一些优秀的平面设计和广告设计作品，引导学生思考如何制作这些作品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解Photoshop的基本操作，包括界面的认识，工具的使用，图像的基本操作等。
3. 示范：通过示范案例，讲解选择工具的使用方法和技巧，以及色彩调整的方法和技巧。
4. 练习：让学生动手实践，运用所学的知识和技巧进行实际操作。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，解答学生的疑问。
六、教学扩展1. 介绍Photoshop的其他功能，如图层、蒙版、路径等。
2. 展示一些高级的平面设计和广告设计作品，让学生了解Photoshop在实际应用中的潜力。
七、教学案例分析1. 分析一些经典的平面设计和广告设计案例，讲解设计思路和制作过程。
2. 让学生尝试分析并解读一些现有的广告设计作品，理解其设计原理和目的。
八、实践操作1. 布置一个简单的平面设计或广告设计作业，让学生独立完成。
2. 引导学生思考如何将自己的设计理念转化为实际操作，并运用Photoshop实现。
九、学生作品展示与评价1. 让学生展示自己的作品，鼓励互相评价和交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给出建设性的意见和改进建议。
Photoshop课程标准(设计与制作专业)
《Photoshop》课程标准一、课程定位课程性质图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业有着广泛的应用。
Photoshop是当今使用最为广泛的图像处理软件，广泛应用于平面设计等领域。
Photoshop图像处理就是借助Photoshop软件来实现图形图像的绘制、图像的编辑、修饰、合成、特效制作、创意设计等。
《Photoshop图像处理》课程是一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一，是我系重点建设的精品课程。
本课程采用理实一体化教学，总学时64学时。
本课程具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、新闻排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
课程目的通过对Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。
学生应掌握平面绘图的方法；掌握图层、通道、路径等在图像处理中的应用；掌握常用的滤镜效果并在创作中应用；掌握用Adobe ImageReady制作动画；掌握图形图像的输出等知识点。
同时，帮助学生在学习制作图像的过程中，培养审美能力，形成创新意识。
课程任务该课程针对平面设计师、插画设计师、网页美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，使学生掌握图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础。
二、课程设计理念本课程针对高职高专教育教学的特点，以岗位需求为导向，以学生图形图像处理以及平面设计的职业能力培养为目标，以工作过程的系统化和可持续发展为出发点，与企业行业合作共同进行基于工作过程的课程设计开发。
小学美术《精美的贺卡》教案
4.发挥创意，设计并制作独具特色的贺卡。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的美术学科核心素养，具体目标如下：
1.知识与技能：使学生掌握贺卡的基本结构与制作方法，运用不同的美术材料与技法创作贺卡，提高动手实践能力；
2.过程与方法：培养学生观察、思考、创新的能力，学会从生活中发现美，将美的元素融入贺卡设计；
1.理论介绍：首先，我们要了解贺卡的基本概念。贺卡是一种用于传递祝福和心意的卡片，它在节日、生日等重要时刻发挥着重要作用。它是人们表达情感、增进友谊的载体。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了一款精美的节日贺卡，分析其设计元素、色彩搭配和制作技巧。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调贺卡的基本结构与功能、制作材料与技法这两个重点。对于难点部分，如剪贴、绘画等பைடு நூலகம்饰手法，我会通过示范和举例来帮助大家理解。
3.学生表现方面：大部分学生在制作贺卡的过程中，能够发挥自己的创意，将所学知识运用到实际操作中。但仍有部分学生存在色彩搭配和构图方面的困难。为了帮助学生克服这些困难，我计划在课后组织一些美术作品欣赏活动，提高学生的审美水平。
4.教学效果方面：通过本次教学，学生们基本掌握了贺卡的制作方法，能独立完成一款精美的贺卡。但在教学过程中，我也发现了一些不足之处，如课堂时间安排不够合理，导致部分小组讨论和实验操作时间紧张。为了提高教学效果，我将在今后的教学中优化时间分配，确保每个环节都能顺利进行。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了贺卡的基本概念、制作材料与技法，并通过实践活动和小组讨论加深了对贺卡设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用，制作出精美的贺卡。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
《制作立体贺卡》教案
5.安全意识和规范操作：学生在制作立体贺卡的过程中，将学会如何正确使用剪刀和胶水，并能够遵循安全规范进行操作。他们将了解到不合理使用工具可能带来的危险，并能够自觉地遵守相关的安全规则。
3.实验器材：准备以下材料和工具供学生使用：
-各种颜色和纹理的卡纸、剪刀、胶水、尺子、圆规、剪刀、订书机、彩笔、马克笔等。
-为安全起见，所有剪刀应为学生安全剪刀体结构。
4.教室布置：
-安排座位以小组形式排列，每个小组都有足够的空间进行创作和讨论。
2.技能提升：学生在制作立体贺卡的过程中，将提升他们的动手能力和创造力。他们将通过实际操作，学会如何合理地设计贺卡的结构，选择合适的材料和颜色，并能够独立完成一个立体的贺卡作品。
3.审美情感培养：学生将通过制作立体贺卡的过程，培养他们的审美情感。他们将对不同的颜色、图案和装饰物进行观察和搭配，学会如何使贺卡既美观又富有创意。
-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的：帮助学生提前了解制作立体贺卡的知识，为课堂学习做好准备。培养学生自主学习能力和独立思考能力。
-注意安全，避免误食或接触眼睛等敏感部位
5.如何在制作立体贺卡的过程中与他人合作
-尊重他人的意见和想法
-分工合作，明确各自的任务和责任
-互相帮助，共同解决问题，共同完成作品
美术做贺卡教案8篇
美术做贺卡教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!美术做贺卡教案8篇教师通过一份出色的教案，可以更好地了解学生的学习特点和差异，满足他们的学习需求，教案能够帮助教师更好地进行教学计划和组织，提高教学的连贯性和系统性，本店铺今天就为您带来了美术做贺卡教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
贺卡PS制作方法
贺卡PS制作方法1. 简介在特殊的节日或庆典上，制作一张精心设计的贺卡是向亲朋好友表达祝福的一种方式。
Adobe Photoshop（简称PS）是一款非常强大的图像处理软件，可以用于制作各种类型的贺卡。
本文将介绍使用PS制作贺卡的方法，详细说明每个步骤，让您可以轻松制作出令人惊艳的贺卡作品。
2. 准备工作在开始制作贺卡之前，您需要准备以下工具和素材：•一台安装了Adobe Photoshop软件的计算机•相关的贺卡素材，如背景图片、贺词、装饰元素等3. 步骤步骤1：创建新文档打开Adobe Photoshop软件，在菜单栏中选择“文件”>“新建”以创建一个新文档。
在弹出的窗口中，设置贺卡的尺寸和分辨率。
一般来说，贺卡的尺寸可以根据您的需要进行调整，分辨率建议设置为300像素/英寸以保证打印质量。
步骤2：添加背景导入您选择的背景图片。
选择“文件”>“导入”>“打开”，然后选择您存储背景图片的文件夹并选择图片。
将背景图片拖放到新文档中，并使用鼠标或键盘上的方向键来调整图片的位置和大小。
步骤3：添加文本选择“文字工具”（T）并点击贺卡上想要添加文本的位置。
在文本工具的选项栏中选择合适的字体、字号和颜色，然后开始输入您想要的贺词。
根据需要，可以创建多个文本框并调整文本的位置和字体样式。
步骤4：添加装饰元素为贺卡添加装饰元素可以增加其视觉效果和吸引力。
您可以使用PS内置的形状工具来绘制线条、图形或图标，也可以导入其他设计好的装饰元素。
选择适当的工具，在贺卡上绘制或插入所需的装饰元素，并根据需要调整其大小和位置。
步骤5：调整颜色和效果如果您想要进一步提升贺卡的效果，可以使用PS中的调整图层和滤镜效果。
通过调整图层的亮度、对比度、色彩平衡等参数，可以使贺卡颜色更加生动鲜艳。
另外，使用滤镜效果如模糊、浮雕、马赛克等可以给贺卡添加特殊的视觉效果。
步骤6：保存和打印完成贺卡设计后，点击菜单栏中的“文件”>“保存”将贺卡保存为PSD文件格式，以便日后编辑。
《制作贺卡》教案（精选8篇）
《制作贺卡》教案（精选8篇）《制作贺卡》篇1教学目标：1、通过指导同学设计贺卡，使同学灵活运用各种所学过的信息技术知识；2、培养同学发现美、发明美的能力；3、培养同学独立考虑的能力、动手能力并进行探究学习的能力；4、培养同学协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。
学情预测：本课强调同学综合运用以前所学的信息技术知识来制作饱含自身心意的贺卡，有很强的趣味性，充沛发挥同学的信息处置能力、信息合成能力，本课的教学难点在于同学审美能力的提高，注重培养同学思维的发散性。
教学过程：一、谈话导入1、中国是个礼仪之邦，逢年过节老百姓们都喜欢说些吉祥话儿。
过年的时候会说：“新年好！万事如意！”老寿星过生日的时候会说：“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节快到了，你们打算怎样跟身边的朋友祝福呢？生答：2、嗯，这些祝福的话听起来都很不错，可是我们听一听，也许很快就忘了，假如想把这些祝福的话留作纪念，你会怎么做呢？二、探究1、嗯，这个主意不错，今天我就给大家一个机会，让你们用自身所学过的信息技术知识，把这些祝福的话做成贺卡送给你最想送的人。
你最想把贺卡送给谁呢？2、假如想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？三、活动任务现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充沛发挥自身的创意，制作自身满意的贺卡。
四、评价请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？五、归纳总结今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这些保管下来，做成光盘，给同学们留作纪念！《制作贺卡》教案篇2一、1、课前准备“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。
这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。
本节课带有研究性学习的性质。
课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。
PS教学课件
设置新文 件名称
设置新文 件尺寸
设置新文件 的颜色模式 和背景内容
设置图像 分辨率
2021/10/10
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1.4.2 打开图像文件
在Photoshop中,要打开已有的图像文件进行修改或编辑，只需选择“文 件”>“打开”菜单，打开“打开”对话框，在其中的“查找范围”下 拉列表中选择图像文件所在文件夹，然后在文件列表中选择要打开的 图像文件，单击“打开”按钮即可。
2021/10/10
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1.4 图像文件的基本操作 ——制作浪漫情人节贺卡
下面通过制作浪漫情人节贺卡来练习图像文件的基本操作方法，贺 卡的制作方法，可参考视频V1-1.avi。
2021/10/10
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1.4.1 新建图像文件
要新建图像文件，只需选择“文件”>“新建”菜单，在打开的“新 建”对话框中设置文件名、宽度、高度和分辨率等参数，单击“确 定”按钮即可。
2021/10/10
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1.5.3 颜色模式
颜色模式是图像设计的基本知识，它决定了如何描述和重现图像的色 彩。同一种文件格式可以支持一种或多种颜色模式。
1.常用颜色模式介绍 在Photoshop中，常用的颜色模式有：RGB模式、CMYK模式、灰度模 式、位图模式、Lab模式、多通道模式、索引模式和双色调模式。
2016
1.4.4 关闭图像文件
如果用户不想继续编辑某个图像，可以用以下方法来关闭图像文件： ➢选择“文件”>“关闭”菜单。 ➢按【Ctrl+W】或【Ctrl+F4】组合键。 ➢单击图像窗口右上角的 按钮。 ➢选择“窗口”>“文档”>“关闭全部”菜单，可关闭所有打开的图像。
2021/10/10
ps生日贺卡制作教程
ps生日贺卡制作教程
今天我来教大家制作一张漂亮的生日贺卡。
首先，我们需要准备一张彩色的卡纸作为贺卡的底纹。
可以选择喜爱的颜色，比如粉色、蓝色或者红色。
接下来，我们需要制作卡片的封面。
在卡纸的正面中央，用彩色笔或者彩色纸剪出寿星的名字的字母，每个字母用不同的颜色来装饰，让名字更加鲜明，别具特色。
接下来，我们可以在卡片的两侧或者下方加上一些小装饰，比如贴上一些小星星、彩色纸条，用彩色笔画上一些生日蛋糕、气球等图案。
这些装饰可以根据自己的创意进行设计，让贺卡更加生动有趣。
在卡片的内页，我们可以写上一些祝福的话语。
可以简单地写上“祝你生日快乐！”、“希望你天天开心！”等等。
也可以根据
对方的兴趣爱好，写上一些个性化的祝福，让贺卡更加贴心温馨。
最后，将生日贺卡的封面和内页用胶水或者双面胶粘贴在一起，确保贺卡的整体结构牢固。
制作完成后，我们还可以在贺卡的封底写上自己的名字和日期，以示尊重和纪念。
这样一张精美的生日贺卡就完成了！希望对方收到后会感到开心和感动。
加油，朋友们！我们一起动手制作吧！。
PS平面设计课程设计内容介绍
PS平面设计课程设计内容介绍一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PS软件的基本操作和界面功能，包括工具箱、图层、通道等的使用。
2. 使学生了解并运用基本的平面设计原则，如色彩搭配、版式布局、视觉平衡等。
3. 培养学生对图像处理技术的认识，包括图片修正、滤镜应用、特效制作等。
技能目标：1. 培养学生运用PS软件进行图片编辑、合成和创意设计的能力。
2. 提高学生独立完成平面设计项目的能力，如海报、名片、封面等。
3. 培养学生通过PS软件解决实际问题的能力，如图片修复、尺寸调整等。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对平面设计的兴趣，培养其创新意识和审美观念。
2. 培养学生团队合作精神，学会与他人分享、交流设计心得。
3. 引导学生关注社会热点问题，学会运用设计为生活和社会提供美好服务。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的实际操作能力和创意思维。
学生特点：学生处于初中或高中阶段，具有一定的电脑操作基础，好奇心强，喜欢探索新事物。
教学要求：教师应结合课程目标和学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，确保学生能够将所学知识应用于实际操作中。
同时，注重培养学生的创新能力和团队协作能力，提高其综合素质。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，使每位学生都能在课程中收获成长。
二、教学内容1. PS软件基础操作：包括软件界面介绍、工具箱使用、图层、通道、路径等基本功能的学习。
教材章节：第一章 PS软件基础2. 图像处理技巧：学习图片修正、色彩调整、滤镜应用、特效制作等。
教材章节：第二章 图像处理技巧3. 平面设计原则：掌握色彩搭配、版式布局、视觉平衡等设计原则。
教材章节：第三章 设计原则与应用4. 实战项目演练：结合实际案例，进行海报、名片、封面等设计制作。
教材章节：第四章 实战项目演练5. 创意设计表达：鼓励学生发挥创意，运用所学知识进行个性化设计。
教材章节：第五章 创意设计表达6. 课程总结与展示：对所学内容进行总结，展示学生作品，互相交流学习。
中文版Photoshop CC+Illustrator CC平面设计实训教程
中文版Photoshop CC+Illustrator CC平面设计实训教程中文版Photoshop CC+Illustrator CC平面设计实训教程》配套教学教案第1讲课时内容：设计软件的基础知识教学目标：掌握位图和矢量图、分辨率、图像的色彩模式和文件格式、页面设置和图片大小、出血、文字转换、印前检查和小样等平面设计基本知识。
教学重点：掌握常用的图像文件格式；掌握对图像的页面、大小、出血等操作。
教学难点：色彩模式的使用和区分。
教学思路：通过讲解位图和矢量图、分辨率、图像的色彩模式和文件格式、页面设置和图片大小、出血、文字转换、印前检查和小样的知识，掌握设计软件的基础知识。
教学手段：（1）通过设计欣赏案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解析深入研究软件功能和制作特点。
教学内容：讨论问题：1、Photoshop和Illustrator中转换文字操作的方法？2、常用的图像格式类型？具体内容大纲：1.1 位图和矢量图1.1.1 位图1.1.2 矢量图1.2 分辨率1.2.1 图像分辨率1.2.2 屏幕分辨率1.2.3 输出分辨率1.3 色彩模式1.3.1 CMYK模式1.3.2 RGB模式1.3.3 灰度模式1.3.4 Lab模式1.4 文件格式1.4.1 TIF（TIFF）格式1.4.2 PSD格式1.4.3 AI格式1.4.4 JPEG格式1.4.5 EPS格式1.5 页面设置1.5.1 在Photoshop CC中设置页面1.5.2 在Illustrator CC中设置页面1.6 图片大小1.6.1 在Photoshop CC中调整图像大小1.6.2 在Illustrator CC中调整图像大小1.7 出血1.7.1 在Photoshop CC中设置出血1.7.2 在Illustrator CC中设置出血1.8 文字转换1.8.1 在Photoshop CC中转换文字1.8.2 在Illustrator CC中转换文字1.9 印前检查1.10 小样1.10.1 带出血的小样1.10.2 成品尺寸的小样小结：1.了解图像文件的两大类：位图图像和矢量图形。
制作贺卡教案
制作贺卡教案制作贺卡教案(集合15篇)作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的制作贺卡教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
制作贺卡教案1教学内容：设计制作生日卡片教学目标：1、教给学生制作小礼物的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．引发学生的爱心，学习关心人，乐于与他人分享幸福与快乐。
3．培养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱。
教学时数：1课时教学重点：贺卡的制作方法教学难点：贺卡的设计。
教学用具：1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2．课件。
3．课前了解自己家人的生日，摘抄记录一些有关“生日祝福”的语句。
教学过程：一．激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）说说父母的生日。
同学们，在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母。
所以我们应该用自己的灵巧的双手和一颗诚心，自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。
我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡，来作为生日礼物送给自己的父母或朋友，大家说好吗？（学生：好！板书：制作小礼物）二．欣赏贺卡，学做小礼物、贺卡。
（1）生日礼物的制作过程：A：把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。
B、用皱纹纸学打十字交叉结。
C、装饰完成漂亮的.礼品盒。
（2）介绍贺卡样式的制作方法。
①讨论：贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
③学生试制贺卡。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
④设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
卡片设计 PS教案
卡片设计 PS教案教案标题：卡片设计 PS教案教案目标：1. 学生能够理解卡片设计的基本概念和原则。
2. 学生能够使用Photoshop软件进行卡片设计。
3. 学生能够运用所学知识设计出具有创意和美感的卡片。
教学重点：1. 卡片设计的基本概念和原则。
2. Photoshop软件的基本操作技巧。
3. 创意和美感的卡片设计。
教学准备：1. 一台装有Photoshop软件的电脑。
2. 卡片设计的案例和素材图片。
3. 学生需要提前安装好Photoshop软件。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍卡片设计的重要性和应用场景，例如生日卡、节日贺卡等。
2. 展示一些精美的卡片设计案例，并让学生讨论其中的设计特点和吸引之处。
知识讲解：1. 解释卡片设计的基本概念，包括色彩搭配、排版布局、字体选择等。
2. 介绍Photoshop软件的基本操作技巧，包括新建画布、导入素材、添加文字等。
实践操作：1. 分发给学生一些卡片设计的素材图片，要求他们使用Photoshop软件进行编辑和设计。
2. 引导学生根据卡片设计的要求，选择合适的素材、调整色彩、添加文字等。
3. 鼓励学生发挥创意，设计出独特和美观的卡片。
展示和评价：1. 学生完成设计后，让他们展示自己的作品，并互相评价。
2. 教师给予学生具体的建议和指导，帮助他们改进设计。
总结：1. 回顾本节课所学的卡片设计的基本概念和Photoshop软件的操作技巧。
2. 强调创意和美感在卡片设计中的重要性。
3. 鼓励学生继续探索和实践，提高自己的设计能力。
拓展活动：1. 鼓励学生设计更多类型的卡片，如感谢卡、邀请卡等。
2. 组织学生参加卡片设计比赛，展示他们的设计成果。
注：根据教育阶段的不同，可以适当调整教学内容和难度，增加互动和实践环节，以满足学生的学习需求。
制作贺卡教案(精选8篇
制作贺卡教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节“纸艺创作”，详细内容为制作贺卡。
通过本节课的学习，学生将掌握贺卡的制作技巧，培养动手能力与创新能力。
二、教学目标1. 了解贺卡的基本结构，掌握制作贺卡的基本方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3. 培养学生学会关爱他人，增进友谊，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。
教学重点：培养学生动手能力、观察力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
学具：每人一份贺卡制作材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的贺卡，引导学生思考贺卡的制作方法及其作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页、封底等部分，并示范制作过程。
3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，动手制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
5. 例题讲解（10分钟）以制作一张生日贺卡为例，讲解贺卡制作的注意事项及技巧。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，制作一张祝福贺卡。
六、板书设计1. 贺卡制作步骤a. 设计封面b. 制作内页c. 设计封底d. 装饰与完善2. 制作要点a. 选用合适的材料b. 注意色彩搭配c. 表达真挚的情感七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡。
答案：根据所学知识，自主设计并制作一张节日贺卡。
2. 作业要求：贺卡内容丰富，创意新颖，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。
2. 学生反思：自己在贺卡制作过程中的优点与不足，如何改进。
3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，将贺卡制作技巧应用于生活，传递关爱与祝福。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性及实践性。
贺卡的制作教案8篇
贺卡的制作教案8篇依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，老师们在编写教案时应提前准备好教学资源，以下是本店铺精心为您推荐的贺卡的制作教案8篇，供大家参考。
贺卡的制作教案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
温馨提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
温馨提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
利用PHOTOSHOP制作电子贺卡
“利用Photoshop制作贺卡”教学设计方正县第一中学杨北飞“利用Photoshop制作贺卡”教学设计一、教材分析本节课的教学内容的实践性较强，是以学生掌握用Photoshop 处理图片素材为目标，以完成“制作贺卡”的任务为主线。
因为对图片素材加工的好坏，直接影响多媒体作品的整体质量。
综合之前对Photoshop基础知识的学习和基本操作的熟练程度，基本上能达到自己完成作品素材的加工和处理，制作一个简单的多媒体作品。
并能为今后制作高质量的多媒体作品奠定基础，也是多媒体作品规划设计具体落实前的准备阶段。
二、学情分析Photoshop是一个功能强大的图形处理软件，日常生活中应用很广泛，学生表现出了浓厚的学习兴趣。
在前几节课的学习基础上，学习已基本了解Photoshop的基础知识，如图层、工具箱等，掌握了一些基本操作，如图层的建立、删除，图像大小的调整，规定图片区域的选定、复制，魔棒的使用，添加文字，滤镜的使用等等。
本节课是Photoshop的综合实践课，对学生综合处理问题和解决问题的能力有一定的要求，学生难免会对某些操作不熟悉或忘记，肯定会遇到问题和困难。
如在对图层的理解上，学生本应在“信纸”所在的图层上填充颜色，可能会填充在背景的图层上，导致信纸选区内颜色仍是空的，学生会认为颜色填充不进去。
在本节课中，学生应学会自主学习和探究的能力，回忆、理解所学知识和技能，应用到实际学习中。
在完成作品的过程中需合理利用时间、积极寻求帮助来排除困难，解决问题，顺利完成任务。
三、教学目标1、知识与技能：（1）能熟练使用Photoshop进行图片素材的再加工，并能活用各种工具，完成作品；（2）提高自主探索和综合实践操作的能力。
2、过程与方法（1）能根据任务的要求，剖析图像设计与处理的基本步骤，并学会评价作品；（2）能通过问题分析确定信息需求，选择合适的素材，合理安排时间；（3）通过合理的图片素材加工来解决实际问题或创造性探索，培养创作多媒体作品的能力。
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南宁市中南理工职业技术学校教案纸
主要教学内容及步骤
1：同学们：上节课认识了PS的选框选区工具组，本节课继续学习新的工具组---套索工具组
2：对于工具组，今天咱们先了解的是套索工具组，利用制作精美贺卡来熟悉所学内容
上机前知识储备：新内容的讲解
一、使用套索工具
使用“套索工具”可创建任意形状的选区。
在工具箱中选择该工具后，将鼠标光标移至希望选取区域的合适位置，然后按住鼠标左键不放，沿要选取区域的轮廓移动鼠标光标，当到达起始点时释放鼠标即可创建选区。
二、使用多边形套索工具
使用“多边形套索工具”时，按住【Shift】键可沿垂直、水平或45度方向定义边线；按【Delete】键可取消最近定义的边线；按住【Delete】键不放，可以依次取消定义的边线；按【Esc】键可同时取消所有定义的边线。
若终点未与起始点重合，双击鼠标或按住【Ctrl】键的同时单击鼠标左键也可创建封闭选区
三、使用磁性套索工具
利用“磁性套索工具”，系统会自动对光标经过的区域进行分析，找出图像中不同对象之间的边界，并沿着该边界制作出需要的选区。
在工具箱中选择“磁性套索工具”后，将光标移至图像中并在要选择图像的边缘上单击鼠标左键定义起始点，然后沿要选取的图像边缘移动鼠标，当光标返回起始点时光标呈形状，单击鼠标即可完成选区的创建课堂的引入任务的的引入
新内容讲解与演示并练习
套索工具的使用
三、磁性套索工具属性栏
⏹宽度：用于设置利用“磁性套索工具”定义边界时，系统能够检测的边缘
宽度，其值在1～256像素之间，值越小，检测范围越小。
⏹对比度：用于设置套索的敏感度，其值在1%～100%之间，值越大，对比度越
大，边界定位也就越准确。
⏹频率：用于设置定义边界时的节点数，其取值范围在0～100之间，值越大，
产生的节点也就越多。
⏹“钢笔压力”：设置绘图板的笔刷压力，该参数仅在安装了绘图板后才
可用。
任务实施——制作精美贺卡
实际操作过程略，可参考制作视频的操作步骤通道选择法
选框工具组
首先打开各素材图片，然后分别用“套索工具”、“多边形套索工具”和“磁性套索工具”将素材中的吉祥语、吉祥纹样和牡丹花制作成选区，并复制到背景图像中，再将它们移动到合适的位置即可。