中外历史纲要(上)第16课 两次鸦片战争
统编人教版高中历史(必修)中外历史纲要(上)《第16课 两次鸦片战争》优质课公开课课件、教案
统编人教版高中历史（必修）中外历史纲要（上）《第16课两次鸦片战争》优质课公开课课件、教案第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课两次鸦片战争教材分析本课是人教版必修上册《中外历史纲要》第五单元第16课《鸦片战争的冲击与因应》，本课通过三个子目（19世纪中期的世界与中国、两次鸦片战争、“师夷长技以制夷”）讲述两次鸦片战争的概况，从而认识鸦片战争与中国社会转型的关系。
教学目标与核心素养【唯物史观】通过学习，运用联系发展、客观辩证的方法，评价两次鸦片战争的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】通过《鸦片战争的冲击与因应》教科书和配套课件，认识两次鸦片战争所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，实证两次鸦片战争的原因、经过、特点、影响，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识鸦片战争打开了中国的门户，中国社会开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度加深，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】通过教学让学生认识鸦片战争时期睁眼看世界的仁人志士的主张，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。
教学重难点1.重点：两次鸦片战争的原因、结果与影响2.难点：多角度认识两次鸦片战争的时空背景和历史影响课前准备1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程【课堂导入】通过相关图片，导入本课学习。
请同学们观察上面两幅图片，左图是英国走私鸦片的飞剪船；右图是英国东印度公司设在印度的鸦片仓库。
大家思考一下，两幅图片与鸦片战争的爆发有何联系？中国又有哪些因应？这些正是我们这节课所要探讨的主题。
【讲授新课】19 世纪中期的世界与中国问题情境请同学们结合教材内容，指出19世纪中期的世界与中国的形势如何？自主学习1、19世纪中期的世界形势：19世纪中期，世界形势发展到全新的格局。
统编版中外历史纲要上册 第16课 两次鸦片战争
(4)影响:中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯,中国从 一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。
一
二
三
图示解史 两次鸦片战争
一
二
三
三、开眼看世界
1.背景:《南京条约》签订后,道光皇帝仍不知道英国位于何方,
充分反映了清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽。
2.代表人物
(1)林则徐:开办译馆,罗致译员,收集有关西洋各国的消息情报和
探究点一 探究点二
历史解释 近代西方列强侵华的原因 (1)西方列强发动的侵华战争是世界资本主义发展的产物,是它们 推行对外扩张政策的结果。实质上体现了它们以资本主义方式征 服世界、改造世界的过程,是它们开拓殖民地、争夺世界霸权的重 要组成部分。 (2)列强侵华的根本目的是要通过武力打开和占领中国市场,攫取 侵略权益,为资本主义的发展开辟道路。这是资本主义开放和扩张 的本性决定的。 (3)中国的落后和政府的腐败,也是列强敢于对中国发动战争的原 因之一。
一部世界地理著作。
一
二
三
图示解史 “师夷之长技以制夷”
提示在中西文化最初的碰撞中,中国的传统思想文化在西方坚船 利炮面前不堪一击。使中国士大夫开始认识到外国也有可取之处, 要以夷之“长技”来弥补传统文化的不足。
3.影响:初步提出了向西方学习以求自强的主张。
探究点一 探究点二
鸦片战争爆发的背景 史料实证 史料 (中国禁烟运动)“给了我们一个战争的机会①……可以使我 们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受”。 ——安德鲁·韩德森致拉本特函 读史技巧①说明英国以中国的禁烟运动为借口发动鸦片战争。它 的爆发是英国工业革命后对外侵略扩张的必然结果。 互动探究有人说,“如果没有林则徐禁烟运动,英国资产阶级也会找 另一个借口来发动战争”。对此,你是怎样理解的? 提示这种观点是正确的,它说明了禁烟运动只是英国发动战争的 借口,而打开中国的市场,掠夺原料、倾销商品才是其真实目的,英 国发动战争具有必然性。
新教材 中外历史纲要上 ： 第16课 两次鸦片战争 精品教学课件
30
史料三 这是近代中国最具远见卓识的救国思想之一，开创了 近代倡导改革、引进西方器物和思想的新风尚，成了近代中国向西 方学习进程中的思想先导和近代中国社会变革的先声。
——陈晓飞
31 (1)结合史料一及所学知识说明“界碑”的含义。
提示：中国由主权完整的国家开始沦为半殖民地半封建社会， 社会性质发生根本变化；中国社会由封建落后开始走向近代化。
史料一
41
鸦片战争时期中国军民的抗争
虎门销烟
42
史料二 初九、初十日，逆夷又往三元里及萧冈各乡，复行扰 害。由是乡民共愤，鸣锣聚众，杀死逆夷六七人，余逆脱回。因率 众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡，约数千人，与夷决战。……
——摘编自《广东军务记》《三元里人民抗英斗争史料》
43
史料三 第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都 进行了抵抗。广州城厢内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人。 在香港、澳门为外国人雇佣的工人，纷纷返乡。天津、烟台、旅顺 乃至北京附近，都有民众自发起来抗击侵略军。恩格斯当年指出： “这是一场维护中华民族生存的人民战争。”
第五单元 晚清时期的内忧外患 与救亡图存
第16课 两次鸦片战争
2 课标解读 1.了解鸦片战争前的世界和中国，从“唯物史观”角度认识两次 鸦片战争爆发的必然性。 2．结合两次鸦片战争的示意图和中国人民反抗外来侵略的史实， 从“时空观念”角度掌握两次鸦片战争的历程，从“家国情怀” 角度体会中华民族面临外来侵略英勇不屈的斗争精神，激发爱国 热情、培养社会责任感。
32 (2)史料二反映的历史现象是什么？
提示：鸦片战争后，在外国商品的冲击下，家庭手工业纷纷破 产，小农经济开始解体。
(3)史料三中提到的“救国思想”指的是什么？有何作用？ 提示：该“救国思想”指的是魏源提出的“师夷长技以制夷” 的思想，作用：推动了中国的民族觉醒。
中外历史纲要上册部编版第16课两次鸦片战争
中英
割让香港岛、赔款2100万银元、接受协定关 税以及开放五口通商（广夏福宁上）等
《虎门条约》 《望厦条约》 《黄埔条约》
1843年 1844年 1844年
中英 中美 中法
协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇 以及通商口岸传教权等
二、两次鸦片战争
（一）第一次鸦片战争 1、导火索—— 虎门销烟 2、时间：1840.6——1842.8.29 3、结果：清政府被迫签订一系列丧权辱国的不平等条约 4、影响：不平等条约的签订，长期影响了近代中国历史的进程。 鸦片战争成为中国近代史的开端。
开五口，割香港岛
领土、领海、司 法、关税等
增开11口；英国割九龙， 俄国割100多万平方千米
主权进一步丧失，侵略 势力由沿海深入内地
开始沦为半殖民地 半殖民地化程度
半封建社会
进一步加深
《状元桥》第59页
——广州虎门鸦片战争博物馆
三、开眼看世界
代表人物
林则徐
思考2:根据材料说明列强为什么要侵略中国?
提示2: 列强侵略中国的根本原因是为资本主义 发展开辟更大的商品销售市场和原料产地。
二、两次鸦片战争
（一）第一次鸦片战争 1、导火索—— 虎门销烟 （1）原因： 鸦片走私使得中国白银外流严重；鸦片烟毒损害健康，加剧腐败， 削弱军队战斗力，加重百姓负担。 （2）经过：林则徐前往广州禁烟，收缴鸦片两万多箱，在虎门海滩公开销毁。
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存
第16课 两次鸦片战争 第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第18课 挽救民族危亡的斗争
【单元学习目标】 1、认识列强侵华对中国社会的影响； 2、了解中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义; 3、认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
高中历史统编版必修中外历史纲要上第16课两次鸦片战争优秀教学案例
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解两次鸦片战争的起因、过程、结果及其对中国的影响。
2.掌握两次鸦片战争中的重要历史事件、人物和条约。
4.注重历史与现实的联系，使学生能够将历史知识运用到现实生活中，提高历史素养。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对历史的尊重和正确认识，树立正确的历史观、民族观和国家观。
2.通过两次鸦片战争的历史教育，增强学生的民族自豪感和使命感。
3.引导学生从历史中汲取智慧，树立正确的人生观和价值观。
4.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在历史学习中得到提高和发展。
3.鼓励学生提出自己的观点和疑问，组织全班交流，培养批判性思维能力。
（四）总结归纳
1.组织学生进行总结，概括两次鸦片战争的原因、过程、结果及其对中国的影响。
2.强调两次鸦片战争在中国历史中的重要地位，引导学生认识其对中国近代史的影响。
3.总结本节课的主要知识点，巩固学生的学习成果。
（五）作业小结
1.布置作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于两次鸦片战争的心得体会。
2.通过问题链的形式，引导学生自主探究两次鸦片战争对中国历史的影响。
3.鼓励学生提出自己的疑问，组织讨论，培养批判性思维能力。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，进行合作学习，培养团队协作能力。
2.设计小组讨论任务，如分析两次鸦片战争中的重要历史事件、人物和条约。
3.组织小组展示和分享，鼓励学生相互交流、相互学习，提高自主学习能力。
中外历史纲要(上)第16课《两次鸦片战争》(30张PPT)
两次鸦片战争
一、19世纪中期的世界与中国二、两次鸦片战争三、开眼看世界
1.认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；2.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限。
本课时间轴
虎门销烟
鸦片战争
中美《望厦条约》
中英《虎门条约》
中法《黄埔条约》
详见教材93页历史纵横各地民众自发抵抗侵略军恩格斯指出：“这是一场维护中华民族生存的人民战争。”
二、两次鸦片战争
4.反侵略斗争
这次战争为何被称为“第二次鸦片战争”？
根本原因：主观原因：客观原因：
（三）探究：两次鸦片战争清政府失败的原因是什么？
（1）两半社会性质：使中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。（2）两大社会矛盾：民族矛盾：中华民族与外国列强的矛盾 阶级矛盾：人民大众与封建主义的矛盾（3）双重革命任务：反侵略、反封建民族独立：求得民族独立和人民解放；国家富强：求得国家富强和人民幸福（4）政治：把不平等条约强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整受到严重侵犯（5）经济：自然经济开始并逐步解体，沦为列强的经济附庸，卷入资本主义世界市场；（6）思想：主张向西方学习。
二、两次鸦片战争
（一）第一次鸦片战争
1840年6月，英国远征军总司令懿律率军舰40余艘，士兵4000多名，开进广州海口，发动侵略战争。
1842年8月29日，清政府被迫签订《南京条约》，《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约
清政府组织了抵抗Байду номын сангаас但最终战败
2.过程
二、两次鸦片战争
（一）第一次鸦片战争
问题：1856年，时隔14年，为何战火再起？
第16课 两次鸦片战争 高一历史(中外历史纲要上)
——费正清《中国：传统与变迁》
林则徐禁烟运动只是导火线(英方的借口）——直接原因， 英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场。
中外历史纲要(上 ) 第五单元
第16课 鸦片战争的冲击与因应
中国
英国
枪 鸟枪长2米,射程100米,射速1-2发/分钟。
枪长1.42米,射程300米,射速3-4发 /分钟。
炮
铁质差,炮架、瞄准器不全或不完善，炮弹只有效 采用先进铁模工艺,火炮设计合理,
能最差的实心弹。
炮弹种类多、质量好。
军舰 最大军舰船面宽不超过2丈,安炮10门。
中外历史纲要(上 ) 第五单元
第16课 鸦片战争的冲击与因应
一、19 世纪中期的世界与中国
1.世界 (3)主要殖民主义国家矛头指
向中国
①英国:在美洲、非洲夺取殖民地 的同时，把目标对准了亚洲
②法国:从越南打开侵入亚洲的缺口 ③俄国:势力侵及中国东北和新疆 ④美国：美国商人活跃于世界各地， 美国资产阶级成了英国侵华的帮凶
2020
【Ⅱ】28·外资企业在华发展 【Ⅲ】28·洋务运动时期的民用企业
2021
【Ⅰ】28·书商盈亏与戊戌变法政局变化 【Ⅱ】28·太平天国的严峻形势
【Ⅰ】28·陈宝箴上奏销毁《孔子改制考》目的 2022 【Ⅱ】28·进口货值下降与列强侵华
【Ⅱ】29·百日维新前维新派变法策略未统一
地方卷
海南·清朝外交观念的变化 江苏·《南京条约》 浙江·《辛丑条约》
人教版必修中外历史纲要上第16课 两次鸦片战争(共31张PPT)
半殖民地半封建化程度 加深
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
第16课 两次鸦片战争(教案)统编版中外历史刚要必修上册
第16课两次鸦片战争教材分析《两次鸦片战争》是《中外历史纲要（上）》第五单元（第16课）的开篇章。
本节课上承第四单元清朝前期政治、经济和文化的发展，君主专制不断走向顶峰。
下启中国逐步沦为半殖民地半封建化社会，中国被迫卷入世界潮流，开始融入工业文明。
鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是中国近代史的开端，是百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的开篇，在教材中具有开篇点题的地位和作用。
本课一共三个子目，分别是“19世纪中期的世界与中国”、“两次鸦片战争”、“师夷长技以制夷”。
第一子目主要讲述了鸦片战争前夜的中外经济、思想、政治、军事状况冲突，即战争爆发的原因；第二子目意在说明两次鸦片战争爆发的直接原因、大致经过、战败的结果与影响；最后一子目则体现了以林则徐为代表的士大夫阶层为挽救危局所做出的诸多努力。
三个子目逻辑联系紧密，以唯物史观透视当时的世界形势，说明中国落后挨打的必然性。
学情分析经过初中三年的学习，高一学生储备了一定的历史基础知识,但是高中历史难度变大，侧重的对学生历史知识的应用。
虽然难度变大，但历史学科的知识富有魅力，一半以上的学生对历史学科还是有浓厚的兴趣和求知欲的。
关于本课，学生在初中已学过鸦片战争的内容，对鸦片战争的背景和经过以及影响有一定的了解，同时，高一学生已具备一定的历史理论理解能力，但阅读史料解决问题的能力仍然有限。
所以，在教学过程中要注意深入浅出、形象生动的进行启发和点拨。
同时学生对战争史比较感兴趣，初中阶段应该对鸦片战争比较了解。
但是在对鸦片战争的前的中国和世界（背景）不是特别了解。
而这与鸦片战争的爆发是有着很大的关系的。
加深学生对这一部分的理解很有必要，同时注意加深学生对概念的理解，注意史实之间的联系。
教学目标【唯物史观】通过对鸦片战争爆发的背景和失败原因分析，从唯物史观的角度理解历史的必然性和偶然性【时空观念】认识两次鸦片战争所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
《中外历史纲要上》第16课 两次鸦片战争(教案)
第16课1.唯物史观：通过学习鸦片战争的背景，以唯物史观透视当时的世界形势，说明中国落后挨打的必然性。
2.时空观念：通过学习两次鸦片战争爆发的历史必然性，使学生能够将鸦片战争置于当时的时空条件下进行思考，培养时空观念。
3.史料实证：通过展示及读取文物图片、数据图表、文献等资料信息，培养学生史料实证。
4.历史解释：学生通过分析两次鸦片战争的背景、影响，简要叙述鸦片战争的过程，培养学生历史解释素养。
5.家国情怀：通过对外国侵华历史的学习，激发学生民族自尊心，增强学生为中华民族伟大复兴努力奋斗的社会责任感、历史使命感。
通过学习先进中国人“开眼看世界”，培养学生敢于创新的时代精神和广阔的国际视野。
【教学重点】鸦片战争前的世界形势、(南京条约)《北京条约》等条约的不平等性质、中国社会性质的变化。
【教学难点】鸦片战争的性质。
【教学方法】教学方法—引导探究法；学习方法—合作学习法。
【教学准备】1.学生准备：通过预习新课，完成学案。
2.教师准备：课件、学案、习题。
3.第一步：导入新课[引入] 直到今天，还不乏有外国人认为中国人一定剃阴阳头，扎辫子，一脸菜色吃不饱穿不暖，而且跟还喜欢抽鸦片，为什么外国人对中国人会有如此偏见呢？第二步：讲授新课[问] 鸦片战争爆发前，世界已经发生了翻天覆地的变化，而清政府的统治者还活在天朝上国的迷梦之中，对外界缺乏了解，盲目自大。
那么，当时中英双方在社会背景方面到底有哪些不同呢？请同学们从政治、经济、外交等方面去思考总结。
[学生回答]略。
[讲] 首先看欧美世界，政治方面：1640年英国发生资产阶级革命，1775年美国发生独立战争，1789年法国发生资产阶级革命，随着资产阶级代议制度逐渐建立，资本主义制度在欧美各国逐步确立起来。
经济方面：工业革命后半个多世纪，资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位。
英国社会生产力飞速增长，对市场和原料的需求越来越强烈。
外交方面：各国争夺殖民地的斗争日趋激烈，世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国。
《中外历史纲要》(上)第16课 两次鸦片战争
设问：通过你的学习和阅读，你会选择怎样的语句来描述鸦片 战争留给你的印象？试写出你的答案，并简要阐述理由。
样本总数74人，每人写3条印象，共222条，这里选取最多的六条
鸦
片
战
争
鸦片战争（1840.6-1842.8）
《中外历史纲要》(上)第16课
两次鸦片战争
两次鸦片战争时空轴
1840.6-1842.8
4年 从沿海一直到北京
不 战 开放口岸 同 争 和割地
五口通商 割香港岛
增开十一口；英割九龙； 俄割100多万平方公里
危 害
主权破坏
领土、领海、司 法、关税等
主权进一步丧失 侵略势力由沿海深入内地
和 影 响
社会性质
开始沦为半殖民 半封建社会，中
近史开端
半殖民地程度加深
鸦片战争爆发的背景
任务二：请根据上述表格和回顾初中所学，理清鸦片战争爆 发的来龙去脉，请组织语言或者图示的方式呈现。
鸦片战争爆发的背景
1775-1783年，北美殖民 地通过独立战争获得独立
鸦片战争爆发的背景
1750-1850
英国殖民扩张重大事件
1756-1763 英国打败法国，成为北美第一殖民帝国；
1757
英国人打赢普拉赛之战，征服印度次大陆的打谷仓孟加拉邦。
1790
英国商人大举进攻南印度的迈苏尔王国
1810
英法联军火烧圆明园
鸦片战争《南京条约》
《北京条约》《瑷珲条约》
洋务派开启洋务运动
1825英国发 生经济危机
1843.10
第二次鸦片战争
《虎门条约》及附件
1851 1856 1860
1864
第16课 两次鸦片战争 -高一历史课件(中外历史纲要上)
——中国人民的“抗争史”
历史纵横：第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都进行了抵抗。广州城厢
内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人。在香港、澳门为外国人雇佣的工人，纷纷返
乡。天津、烟台、旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来袭击侵略军。恩格斯当年指出：
“这是一场维护中华民族生存的人民战争。”
——《中外历史纲要》（上）P99
界与中国的社会状况。
②导火索： 鸦片战争：林则徐虎门销烟；
第二次鸦片战争：所谓的“亚罗号”事件；
二、两次鸦片战争 ——中国人民的“屈辱史”
回答：据地图和教材，简述 两次鸦片战争的主要过程。
2.两次鸦片战争的过程：
鸦片战争：广州┄┄┄南京
第二次鸦片战争：广州┄大沽 ┄天津┄北京（火烧圆明园）
3.两次鸦片战争的结果：
（1）“半殖民地”和“半封建”都有政治、经济和文化的内涵。
“半殖民地”是指丧失了部分的而不是全部独立自主权，也就是形式上有自
己的政府的独立国家，实际上政治、经济、文化等社会各方面都受到殖民者控制， 是历史的沉沦；
（2）“半封建”是指既保存了封建制度，又有资本主义的发展，也就是指形
式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义的经济、 政治和思想文化因素在增长，从一定程度上看是历史的进步。 (3)对“半”的正确理解是“不完全的或者是部分的封建社会和殖民地社会。”
义国家把侵略矛头指向了中国；
中国：
经济上：小农经济占据主导； 政治上：君主专制僵化、社会矛盾加剧； 军事上：战斗力及武器落后； 外交上：闭关锁国导致落后；
1.两次鸦片战争爆发的原因：
问：据图并结合第一子目， 概括说出鸦片战争前的世
①根本原因：工业革命后，西方资本主义迅猛发展，急需
高中统编版历史中外历史纲要（上）第16课两次鸦片战争
高中统编版历史中外历史纲要（上）第16课两次鸦片战争第16课两次鸦片战争一、19世纪中期的世界与中国项目英国中国政治确立资本主义制度，进入资本主义社会君主专制顽固，停留在封建社会经济工业革命后，资本主义生产方式占据主导地位自给自足的小农经济是主要的生产方式思想文艺复兴、启蒙运动解放思想八股取士、文字狱禁锢思想科学近代自然科学兴起传统科技落后军事船坚炮利，热兵器八旗和绿营作战能力低下，冷兵器外交殖民扩张闭关自守文明先进的工业文明落后的农业文明二、两次鸦片战争第一次鸦片战争（1）根本原因：英国为了打开中国市场。
（19世纪上半期，英国率先完成工业革命，成为头号资本主义强国，商品经济的发展要求夺取更多的销售市场和原料产地。
）（2）直接原因（导火线）：1839年，林则徐领导虎门销烟。
①原因：外国商人逐年扩大对鸦片走私，导致白银外流，加剧了政府腐败，削弱了军队战斗力，加重了人民负担。
②经过：1839年6月3日，湖广总督林则徐将呈缴的英美商人的鸦片在虎门海滩公开销毁。
③影响：向世界表明了清政府禁烟的决心。
经过：1840年6月，英国远征军总司令懿律率军开进广州海口，发动战争，清政府组织了抵抗。
1842年，清政府战败投降，被迫签订中英《南京条约》。
结果：签订一系列不平等条约。
条约内容危害《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
（五香税银）割香港岛给英国破坏了中国的领土、主权完整赔款2100万银元加重了人民的负担开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸打开了中国东南沿海的门户，便利列强倾销商品，掠夺原料，最能体现英国发动战争的目的中英协定关税中国开始丧失关税自主权中英《虎门条约》《望厦条约）《黄埔条约》过《天津条约》和《北京条约》，英法获得了割地、赔款、开放通商口岸及内河航行权等权益。
鸦片战争第二次鸦片战争继续根本原因和目的都是为了打开中国市场战争性质都是非正义的侵略战争扩大战争过程侵略力量英国英法两国为主，美俄帮凶侵略时间两年四年侵略范围主要在长江以南沿海地区从沿海深入到内地战争危害和影响开放口岸和割地开放五口割香港岛增开十一口；英割九龙，俄割100多万平方千米领土主权遭到破坏领土、领海、司法、关税等主权进一步丧失，侵略势力由沿海深入内地社会性质发生变化开始论为半殖民地半殖民地化程度进一步加深三、开眼看世界1、背景：清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽。
高中历史统编版必修中外历史纲要上课件第16课两次鸦片战争
——«安德鲁·韩德森致拉本特函»
不是，这只是发动战争的借口。 第一次鸦片战争爆发的根本原因：英国完成工业革命，迫切需要更多原
料和市场，要求打开中国大门。
二、同样的事件，不同的理解 ── 两次鸦片战争
（1）鸦片战争(1840-1842) • 阶段一（1840年6月~1841年初）： 侵广东-攻厦门-占定海-入天津-南下广东 • 阶段二（1841年初~1842年8月）： 占香港岛-攻镇江-入南京-清政府求和
中英《南京条约》
（2）条约内容
时间
条约名称
主要内容 直接原因
影响
割让香港岛
破坏了中国的领土主权
经济：自然经济开始解体，被迫卷入资本主义世界市场
主权，而不是
外交：被迫打开国门；近代外交体制逐渐建立：1861总理衙门全 权部 。的独立主
思想：开眼看世界
半封建：是指
社会：刺激了洋务运动，开启中国近代化
既保存了封建 主义，又发展
了资本主义。
1.高层统治者与底层群众的反应
该国地方周围几许？ 所属国共有若干？又 英吉利至回疆各部， 有无旱路可通？平素 有无往来？俄罗斯是
被迫卷入资本主义世界市 场,成为资本主义经济的 附庸。
1843年予中中国英，《虎因门此条是约“》片领面事”的裁、判单权方、面片的面。 破坏了中国的司法主权
中美《望厦条约》 最 惠 国 待 遇 以 及 通 和贸易主权 1844年 中法《黄埔条约》 商口岸传影教响权：等
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
二、同样的事件，不同的理解 ── 两次鸦片战争
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第16课 两次鸦片战争
一语评历史
鸦片战争前，欧洲进入资本主义发展时期，西方列强在全球 范围内侵略扩张，而作为中国统治者的清政府对世界形势的变化 浑然不觉，中国社会仍然停留在封建社会，危机四伏。鸦片战争 爆发后，清政府被迫签订一系列不平等条约，使中国逐步沦为半 殖民地半封建社会，国家陷入内忧外患的严重局面。在此背景下， 一批先进的知识分子睁眼看世界，编译和撰写著作介绍西方，开 了中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。
知识梳理(二) 两次鸦片战争 1．鸦片战争 (1)原因：
英国蓄意要打开国国门，把中国变为其商品市 根本原因
场和原料产地 直接原因 虎__门__销__烟__。向世界表明了清政府_禁__烟__的决心
(2)经过： 1840 年，英国远征军总司令懿律率军舰和士兵开 进广州 海口，发动侵略战争。清政府组织了抵抗。1842年8月29 日，清政府被迫签订中英《南京条约》，鸦片战争结束。
2．第二次鸦片战争
(1)原因：
根本原因 直接原因
借口
列强要求进一步打开中国市__场__ 清政府拒绝了列强的修约要求
“_亚__罗___号__”事件
(2)经过：1856年，英法两国对中国发动了第二次鸦片战争。 美、俄两国以调停人面目出现。
1858年，清政府被迫分别与英、法两国签订《天津条约 》。 1860年8月占领天津，10月，英法联军抢劫、焚毁圆明园 后， 进入北京城，迫使清政府签订《北京条约》。
2．19世纪中期的中国
政治 停留在封建社会，君__主__专__制__统治依旧顽固 经济 自给自足的_小__农___经__济__是主要的生产方式 科技 科技落后，处在传统状态
作战能力低下，主要使用的是_冷__兵___器_，远远落后于 军事
英国的热兵器 阶级 社会阶级矛盾_激__化__，各地农民起义此起彼伏
(3)结果：不平等条约的签订 ①《南京条约》——中国近代史上第一个丧权辱国的不 平等条约。 内容：被迫割让 香港岛 、赔款2 100万银元、接受协定 关税以及开放五口通商等。 ②1843年，清政府又与英国签订《 虎门条约 》。1844 年，美国、法国先后分别迫使清政府签订《 望厦条约 》和 《 黄埔条约》。 通过这些条约，英、美、法三国从中国获得了协定关 税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等。 (4)影响：鸦片战争成为中国近代史的开端。
(3)结果： ①中国战败，英法通过不平等条约，获取了割地、赔款、开放 通商口岸 以及内河航行权等大量权益。 ②鸦片以“洋药”名义，纳税进口，实现了鸦片贸易合法化。 ③俄国借机迫使清政府签订《北京条约》，并承认此前签订的 《 瑷珲条约 》，抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米 的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，为此后大规模 侵占中国领土制造根据。 (4)影响：中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯，从 《南京条约》到《北京条约》，中国从一个独立的封建社会逐渐沦 为 半殖民地半封建 社会。
思想
土人情等
影响
初步提出了向西方学习以求自强的主张，开中国近 代由爱国而研究、学习西方的先河
知识梳理(三) 开眼看世界
代表人物 林则徐
_魏__源___
徐继畬
著作 《_四__洲__志_》 《海国图志》
《_瀛__寰___志__略__》
内容
了解外国知识的 系统介绍了当时世
西洋各国消 “百科全书”， 界上近80个国家的
息情报和国 提出了“_师__夷__之___ 地理位置、历史变
际知识
_长__技___以__制__夷___”的 迁、经济文化、风
知识梳理(一) 19世纪中期的世界与中国 1．19世纪中期的世界 (1)政治：资产阶级代议制在欧洲大陆的逐步确立。 (2)经济：工业革命后， 资本主义 生产方式在英、法、美 等国逐渐占据主导地位。 (3)外交：争夺殖民地，西方列强在全球范围内侵略扩 张。19世纪40年代，俄国势力侵入中国 东北 和 新疆地区。美 国也积极参与到侵华活动中。世界主要殖民主义国家都把矛 头指向了 中国 。