自信伴我成长
四年级上册心理健康教育教案-第五课自信伴我成长
四年级上册心理健康教育教案-第五课自信伴我成长教学目标：1. 了解自信的概念和好处。
2. 掌握提高自信的方法和技巧。
3. 培养学生自信的意识和能力。
教学重点：1. 自信的概念和好处。
2. 提高自信的方法和技巧。
教学难点：1. 培养学生自信的意识和能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师先打印机器人图案放在黑板上。
2. 引导学生观看图案，问有谁知道这是什么。
3. 鼓励学生大胆发表自己的想法，借助学生的回答来引出下面的话题谈话。
二、新课讲解（20分钟）1. 自信的概念和好处（1）自信是人们在面对各种情况时，对自己能力的信任和坚定的信念，是一种积极向上的心态。
（2）自信能帮助我们更好地面对人生和事业上的挑战，成功地完成各项任务，让我们更快乐、更自信。
2. 提高自信的方法和技巧（1）认识自己的优点和缺点，珍惜优点，克服缺点，不怕犯错。
（2）正视失败和挫折，从中吸取经验教训，不因失败而放弃，要有勇气继续前进。
（3）多与他人交往，学习沟通和合作，增强自己的社交能力。
（4）积极参加各种活动，锻炼自己的身体和意志，增强自己的自信心。
3. 学生自信意识和能力的培养（1）鼓励孩子们多尝试新事物，多发挥创造力和想象力，多与同伴交流，互相鼓励。
（2）帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，不断提高自己的素质和能力，做一个自信、积极向上的人。
三、让学生分享自己的自信经历（15分钟）教师可以请学生分享自己的自信经历，从他们的故事中，可以感受到自信是一个非常重要的素质，可以在生活的任何时候起到积极的作用。
四、小结（5分钟）1. 总结今天学习了什么内容，重点强调学生理解自信的概念和好处，并且学会了提高自信的方法和技巧。
2. 鼓励学生在以后的学习中要有自信，勇敢尝试，不畏困难，相信自己一定可以做到的。
五、作业（5分钟）1. 请学生在回家后，仔细思考自己的优点和缺点，记录下来，并思考如何充分利用自己的优点改进缺点。
2. 鼓励学生尝试做一件自己原来不会做的事，并把自己的体验写下来。
自信伴我成长作文范文1000字（通用8篇）
自信伴我成长作文范文1000字（通用8篇）自信伴我成长作文范文1000字（通用8篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的自信伴我成长作文范文1000字（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
自信伴我成长作文1000字1面对别人的成就，我们不禁会羡慕；面对他人的辉煌，我们会忍不住低头；面对巨大的困难，相信我们都会有一种想要放弃的打算。
然而就是我们自己的这种态度，让我们与成功擦肩而过，让我们不止后悔一次。
不为别的原因，就是因为自己不相信自己，没有挑战困难的勇气，所以我们才会一直达不到成功的高峰，一直处于平淡无趣的生活中，慢慢丧失自信，然后老去。
嫩绿的小草还没发芽时，如果惧怕太阳的暴晒和雨水的冲刷，那么也就不会长出让人心旷神怡的草坪。
可爱的蜜蜂如果厌倦了整日繁忙的生活，放弃工作，不再给花朵和蔬菜传粉，那么我们的粮食作物将会得不到很好的生长发育，我们的收成也会因此大打折扣。
伟大的科学家们如果经不住旁人的讽刺还有实验的困难，那么我们也就不会拥有现在的美好生活，或许我们在夜晚的时候，依旧处于黑暗的世界，而不像现在的大城市，整夜灯火通明。
一切的一切，都是因为自信，他们相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他们也会坚定的拼搏下去。
一次不行两次，两次都没成功就在进行第三次，就这样反反复复，经历磨练后的他们，终于磨练出了常人不能达到的成功，并且给社会和国家带来了巨大的福利。
现在的很多人们都有一个普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一个稳定的工作就可以了。
所以他们不会更进一步。
现在的国家人口正在增加，而且趋于老龄化，工作人员到了六十岁才可以退休，所以现在的人们就业压力很大，就连许多大学生毕业了，都几年找不到工作。
这正是在告诉我们，我们必须拼搏，拿出自己的实力，才可以在社会上立足。
我们不是傀儡，我们有思想，我们有权利，所以我们不能白白的浪费了自己的大好时光。
自信伴我成长作文范文8篇
自信伴我成长作文范文8篇自信伴我成长作文范文【篇1】人生需要目标，有目标才有奋斗，要奋斗必须要有自信。
因为人生并不是一帆风顺，永无波浪的，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。
居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某件事情的，无论代价多大，这件事情必须做到。
”一个人的生命是有限的，你让它辉煌还是黯淡？自信是成功的秘诀，是一种力量，一种潜在的、可贵的、强大的力量。
因为自信，所以感觉生活美好！当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。
在学校里，虽然我很平凡、很渺小，小时候，我曾经很自卑，干什么事情，我都觉得自己不行，做不好。
上学以后，我也是比较胆小，还是那么不自信，是老师鼓励我，让我找回了自信。
人生需要自信。
自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。
乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。
他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。
他的父亲总是说他根本不可能成才。
父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。
幸运的是，他有一个伟大的母亲。
是她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的人。
你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前。
你不能消沉、不能气馁。
母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人！从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。
而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖6辆汽车！一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物。
自信伴我成长作文800字
自信伴我成长作文800字本文是关于自信的话题作文，仅供大家参考！一定要充满自信，因为人生需要自信，自信让人成功。
小编收集了自信伴我成长作文，欢迎阅读。
第一篇：自信伴我成长人生需要目标，有目标才有奋斗，要奋斗必须要有自信。
因为人生并不是一帆风顺，永无波浪的，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。
居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是用来做某件事情的，无论代价多大，这件事情必须做到。
”一个人的生命是有限的，你让它辉煌还是黯淡?自信是成功的秘诀，是一种力量，一种潜在的、可贵的、强大的力量。
因为自信，所以感觉生活美好!当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。
在学校里，虽然我很平凡、很渺小，小时候，我曾经很自卑，干什么事情，我都觉得自己不行，做不好。
上学以后，我也是比较胆小，还是那么不自信，是老师鼓励我，让我找回了自信。
人生需要自信。
自信者，可望获得成功;不自信者，与成功无缘。
乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。
他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。
他的父亲总是说他根本不可能成才。
父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。
幸运的是，他有一个伟大的母亲。
是她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的人。
你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前。
你不能消沉、不能气馁。
母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人!从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。
而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖6辆汽车!一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物。
自信伴我成长作文800字
三一文库（）〔自信伴我成长作文800字〕一定要充满自信，因为人生需要自信，自信让人成功。
小编收集了自信伴我成长作文，欢迎阅读。
▲第一篇：自信伴我成长人生需要目标，有目标才有奋斗，要奋斗必须要有自信。
因为人生并不是一帆风顺，永无波浪的，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。
居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是用来做某件事情的，无论代价多大，这件事情必须做到。
”一个人的生命是有限的，你让它辉煌还是黯淡?自信是成功的秘诀，是一种力量，一种潜在的、可贵的、强大的力量。
因为自信，所以感觉生活美好!当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。
在学校里，虽然我很平凡、很渺小，小时候，我曾经很自卑，干什么事情，我都觉得自己不行，做不好。
上学以后，我也是比较胆小，还是那么不自信，是老师鼓励我，让我找回了自信。
人生需要自信。
自信者，可望获得成功;不自信者，与成功无缘。
乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。
他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。
他的父亲总是说他根本不可能成才。
父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。
幸运的是，他有一个伟大的母亲。
是她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的人。
你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前。
你不能消沉、不能气馁。
母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人!从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。
自信伴我成长作文5篇
自信伴我成长作文自信伴我成长作文5篇导语：在成长过程中，必定会遭受许多的磨难与挫折，但是拥有自信，你将不会跌倒，下面是小编整理的自信伴我成长，欢迎大家阅读!作文一：自信伴我成长人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折;那么为何有人勇敢地走了过去，度过了难关;为何又有人胆怯地停留，给自己留下遗憾?因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。
在生活中，自信伴我成长。
在我学说话时，是自信心鼓励我喊出第一句“妈妈”;当我学走路时，是自信心使我迈出了人生第一步;当我跨进幼儿园时，是自信心鼓舞我与小朋友交谈、游戏;如今，我已经是小学生了，我相信自己，能成功地办好我的理想而努力!记得有一次上音乐课时，老师说今天要考音乐。
“啊!又考音乐?”我在座位上嘟嚷着，不是我不喜欢音乐，而是我生下来就五音不全!我练了好几次，觉得应该可以了，就叫我的同学帮我听听，同学才听了一点，就说：“你别狼嚎了好吗?”我没理睬他，继续练歌。
终于到我了，我选了一首“让我们荡起双桨”不管台下同学们的嘲笑，继续唱下去，唱完以后，老师说：“嗯，不错!”说这就给我打了“优” ，我心里非常高兴。
从此，我再也不怕音乐了。
自信是一只小鸟，它飞到人的心里，人会变得勇敢;自信是一股清泉，它流进人的心里，人就会变得快乐;自信是一朵鲜花，它开在人的心里，人就会走向成功……作文二：自信伴我成长天空，伴随鸟儿成长;大海，伴随鱼儿成长;阳光，伴随小草成长;雨露，伴随花儿成长;自信，一直伴随我成长。
做每一件事情，都给它一个自信的思想，就像把一个个的理想放飞。
在失败的时候，坚信的是成功的来临;在胆怯的时候，坚信的是掌声的激励……自信，伴随我走过漫长的道路。
我坚信我是一个快乐的人，我坚信我能超越任何人，我坚信我能完成自己的梦想。
我知道当我说这些话时，所有的人都会以轻视的'目光注视我，说我狂妄自大，但是，我会以我的成绩告诉别人，这不是狂妄，而是我的自信!自信可以改变一切，可以完成不能完成的任务。
伴我成长半命题作文4篇_关于成长的作文_
伴我成长半命题作文4篇伴我成长半命题1：自信，伴我成长天空，伴随鸟儿成长;大海，伴随鱼儿成长;阳光，伴随小草成长;雨露，伴随花儿成长;自信，一直伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。
小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以------直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容!上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。
但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。
在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪--------“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能------”于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿?经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考场-------“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪水-------是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。
我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔.伴我成长半命题作文2：书香伴我成长自从我降临人世后，书卷就如同影子般跟随着我，书香便好似清风般伴随着我。
时间的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情，而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。
自信伴我成长作文600字
自信伴我成长作文600字自信伴我成长作文600字精选篇1自信，这个词对于每个人来说，并不陌生。
自信也是干好所有事的基础。
在上一年级的时候，班上只有一两个同学是和我在一起上幼儿园的，我对班上是那样陌生。
那时的我，也十分胆小，不敢和别人交朋友。
但那位让我鼓起勇气面对陌生的小学时光的老师——徐云娣老师给我了很大的帮助。
那是一次班队会，徐老师正在准备PPT。
过了一会儿，徐老师说：“这次班队会需要一男一女当主持人。
等一会儿，我来问一下。
如果不想当就说，可以把机会留给别人。
”我听后心想：“老天保佑，老天保佑，千万别点到我的名字。
”可现实就是那样的残酷，徐老师点了几个人，其中就有我。
老师说从中会选出二个人。
我想：“我读差一点不就行了嘛！”我暗暗自喜。
终于到了那一天，我这几天词就看一两遍。
到我时，我故意读错好多字，其实上面都有汉语拼音。
果然，结果我没被选上。
可是在我高兴时，我又有一丝难过，我暗想：“俗话说，过了这个村就没有这个庙了。
我这不是错过了一个证明自己的机会嘛！”我在班上徘徊了半天，练了好几遍该对老师说些什么。
终于，我重新有了自信，我鼓起勇气跟老师说了我的想法，老师竟同意了，让我做了主持人。
我心里高兴极了！回家后，我把这个好消息告诉妈妈，妈妈说：“如果你下决心了，就要有勇气。
”妈妈的话给了我力量，让我在班队会上证明了自己，给班上增了光彩。
这次，我收获了自信，向别人证明自己有多棒！自信伴我成长作文600字精选篇2自信的人，永远知道自己的目标是什么。
更明白此时自己应该做什么。
凡成功者，无一不具备自信这一条件。
自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机：自信，是耕耘者把种子播进沃土后的一种守望，是渔夫奋力撤向鱼群正待拉起的沉甸甸的网。
一个人能否成功，在于他的自信程度。
如果，他相信自己是百分之百的，那么，即使他失败了。
也会一笑而过，继续奋斗着。
如果，他相信自己是百分之0.1，那么，即使他很优秀。
也会从成功的道路上pass掉。
伴我成长半命题作文范文
伴我成长半命题作⽂范⽂ 篇1：⾃信，伴我成长 天空，伴随鸟⼉成长;⼤海，伴随鱼⼉成长;阳光，伴随⼩草成长;露，伴随花⼉成长;⾃信，⼀直伴随我成长。
从⼩在农村的我，⽐城市的孩⼦多了⼏份坚强和⾃信，也正是拥有了⾃信，才使我得更加成熟。
⼩时候，我总喜欢站在家⾥的围墙上看外⾯的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在⽗母的帮助下站起来的，我相信，我可以⾃⼰站起来，是的，我可以------ 直到有⼀次，我忍着痛⼏次三番，⼏次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了⾝上的泥⼟，缓缓地朝家⾥⾛去，当然，⼼中多了⼀份倔强，脸上多了⼀份笑容! 上了中学，们的都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。
但是我决不⽓馁，因为我并不⽐别⼈差。
于是，我下定决⼼，每天起早贪⿊，画单词、背课⽂、记公式，为了⼼中的信念经过⼀番彻⾻寒的努⼒，可是⽼天“负了有⼼⼈”成绩毅然徘徊在低⾕，我好想、好想站在⾼峰上望这个⼤千世界，但是，事与愿违，我失望了。
在成长的路上，依然是风⾬为伴，依然是荆棘丛⽣，好⼏次真的想放弃，失败已把我⾃信的锋芒磨钝，我第⼀次为⾃⼰流下了泪-------- “不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能------”于是，我反思⾃⼰，究竟哪⼉不对，问题出在哪⼉?经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
时间在紧张有序中⼜到了⼀个考试的⽇⼦，我胸有成⽵的⾛进了考场-------“皇天不负有⼼⼈“在⼀个阳光明媚的⽇⼦，我终于⾛上了最⾼领奖台，双⼿捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪⽔------- 是啊，是⾃信给予我乐观向上的⽣活态度，是⾃信让我有了与困难⽃争的，是⾃信铺就了我通向成功的道路。
我坚信：⼀路有⾃信为伴，⽣活的舞台会更加⼴阔. 篇2：快乐伴我成长 ⼈⼈都向往李⽩的⽣活，“⼈⽣得意须尽欢”，这是真理，⼀点都不假，我们应该快乐地度过每⼀天。
⼈活⼀世，快乐地⽣活也是⼀世，痛苦地⽣活也是⼀世，那我们何乐⽽不为呢?有⼈问我快乐的⽅法是?其实很简单，我的快乐就是读书，其实⼈的⼀⽣就像⼀⾸诗，国学⼤师季羡林曾说：“你的成功与失败都是那⽚⽚诗情，点点诗意”。
自信伴我成长作文5篇
自信伴我成长作文5篇自信是成功的第一秘诀”这句话不断鼓励着我。
当我失败的时候，它给予我鼓励;当我伤心的时候，它给予我安慰;当我胜利的时候，它给予我成功的喜悦。
下面是小编整理的自信伴我成长作文，仅供参考。
自信伴我成长作文一瞧见照片上那张虽然稚气却高高昂起的小脸了吗?纯真的眼神中透出一股自信，这就是我。
别看现在的我雄赳赳、气昂昂的，从前可是个连商店都不敢去的胆小鬼，更别提上课举手洪亮回答老师的问题了。
因为不自信，我失去了很多展示自己的机会，也因此不被同学和老师关注。
我暗暗问自己：为什么我只能在座位上当观众，不能让他们为自己热烈地鼓一次掌呢?于是，我渐渐学会为自己打气，学会把握文一次锻炼自己的机会。
还记得那次上台发表获“三好生”的感言，当老师喊起我的名字时，我心中“怦怦”地跳，既欢喜又紧张。
我深吸一口气，暗暗给自己鼓励：加油，我一定能行!于是，伴着众人的目光，我走上讲台，双手紧紧拽着衣角，小声地开始了发言。
台下一片安静，我怯怯的向下望去，只见同学们向我投来羡慕的目光，老师也赞许地点点头，用微笑示意我自信点儿。
我紧紧握着的手渐渐放松了，深埋的头也慢慢抬了起来，微笑着看向台下的同学，发言的声音洪亮得令自己也吃了一惊。
发言完毕，同学们都鼓起了掌，享受着自信带来的成就感，我满足地笑了。
原来自信是这么幸福的事，它如一束阳光，照耀着我不断成长，不断进步。
自信伴我成长作文二“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能够到天……”，这是杨培安唱的《我相信》，当我听到这首歌的时候，心里就会燃起自信之火。
考试前几天，我心里好像放进了一只兔子“怦怦”直跳，复习的特别吃力，脑子里一片空白，能想起来的一点点知识也变成了浆糊，什么也记不住。
更可气的是，做期末综合试卷时，我有许多题都记不起来了，考试前一天，早上起来突然肚子痛，真是郁闷啊!爸爸妈妈见到我这个样子，便开导我说：“儿子，没事，是你过度紧张了，我们不要求你分数，只要你能开心快乐的成长。
“自信伴我成长”心理健康教育主题班会案例
“自信伴我成长”心理健康教育主题班会案例（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自信伴我成长主题作文五篇
自信伴我成长主题作文五篇自信伴我成长的主题作文五篇自信不等同于自大。
它是一种坚毅，拥有跨越生死的力量。
自信从不盲从，它是刻苦磨炼出的能力凝结而成。
能力好比王冠，它只有镶嵌上自信这颗熠熠生辉的钻石，才会变得夺目而华美，自信伴我成长的主题作文1美是一种智慧，它需要我们去开发;美是一种向往，它引领我们去追求。
不经意间的美最打动人心，而融于身心的美，更令人震撼。
我仍发愣似的坐在沙发上，回忆那一抹惊为天人的身影，回忆那一场触动心灵的演讲。
上周末，父母说要带我去见见世面，看一次规模较大的演讲比赛。
去时路上我眼睛微眯，靠在车子座椅上，无精打采地欣赏外面如同我心情一样坏的景色。
熬了半个小时终于到了。
我们坐入了观众席，可谓人山人海的大报告厅弥漫着压抑的气氛，令人心烦。
20分钟后，在我即将不耐烦的时候，场上所有准备活动终于做好了比赛开始。
一位一位选手的上台，一次一次紧张的演讲将我的耐心彻底磨光，紧张成那样，手中做着小动作，演讲如背书一般，偶尔有几个情况稍微好一点的也让人听不出中心。
这么烂的比赛，也有这么多人来看。
呜呼，无法可想。
当我正准备跟父母请求离席时，一位女孩上了台。
如其他演讲者一样，她很紧张。
我没有听下去的耐心，也许是离席的动作幅度过大，她注意到了我，我们的目光不期然撞在了一起。
看到那双委婉而不失真切，可爱却缺乏自信的目光时，我的脚步突然顿住了。
处于礼貌与善意，我朝她微笑了一下，坐回座位，认真听讲。
她受到鼓舞，开始认真投入到她的演讲之中，也许是沉浸其中，也许是信心使然。
她开始自信，手中小动作停止，取而代之的是丰富的肢体语言。
语调不再生硬，而变得抑扬顿挫，声音本就悦耳，此时更如清泉流水般动人，叽叽喳喳的会场瞬间安静下来。
容貌不算出奇的她，全身洋溢着自信的光芒，她单薄的身影此时如同被蒙了一层神圣的光彩，惊艳照人，观众的眼球瞬间被吸，陶醉其中。
即便她已下台，我脑海中仍满满印着关于她的一切。
她的演讲无疑成了最好，而成了她最好资本的无疑是她的自信。
“ 伴我成长(自信、友谊……)”为题目,优秀作文15篇
“伴我成长（自信、友谊……）”为题目，优秀作文成长是一首歌，一首简单而又曲折的歌，有动有静，有乐有悲。
在成长中，我们产生了很多的感受，也领悟了许多的道理。
那么在生活中，是什么伴随你成长，带给你触动呢？请以“伴我成长（自信、友谊……）”为题目，写一篇文章。
1、自信，伴我成长天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我得更加成熟。
小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以------直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容!上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。
但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。
在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪--------“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能------”于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考场-------“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪水-------是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。
伴我成长半命题作文6篇
伴我成长半命题作文6篇伴我成长半命题作文1：自信，伴我成长天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，始终伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚毅和自信，也正是拥有了自信，才使我得更加成熟。
小时候，我总喜爱站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的协助下站起来的，我坚信，我可以自己站起来，是的，我可以------直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼死，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容!上了中学，同学们的成果都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。
但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天负了有心人成果毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在顶峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我悲观了。
在成长的路上，仍旧是风雨为伴，仍旧是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪-------- 不我朝天呼喊，我不能放弃，不能------于是，我反思自己，到底哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定打算，课前坚持预习，上课谨慎思索，课后刚好复习细致品尝，琢磨。
时间在惊慌有序中又到了一个考试的日子，我心中有数的走进了考场-------皇天不负有心人在一个阳光明媚的日子，我最终走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热情的掌声中，我流下了激烈的泪水-------是啊，是自信赐予我乐观向上的生活看法，是自信让我有了与困难斗争的志气，是自信铺就了我通向胜利的道路。
我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广袤。
伴我成长半命题作文2：书，伴我成长陪伴，是一种温馨的力气；陪伴，是一股细细的暖流。
在我的生命中，就有这样一种东西，它塑造了我的灵魂，伴随着我的成长，它就是书。
《自信伴我成长》的教案设计
《自信伴我成长》的教案设计一、教学目标：1. 让学生理解自信的含义，认识到自信对个人成长的重要性。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，提高自我认识和自我评价的能力。
3. 引导学生学会在生活中如何树立自信，克服自卑，实现自我价值的提升。
二、教学内容：1. 自信的定义与重要性2. 自我认识与自我评价3. 树立自信的方法与技巧4. 克服自卑，提升自我价值5. 培养积极乐观的人生态度三、教学方法：1. 讲授法：讲解自信的含义、重要性以及如何树立自信。
2. 案例分析法：通过典型事例，让学生深入理解自信的力量。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中应用自信，克服自卑。
4. 实践锻炼法：引导学生在生活中实践，培养积极乐观的人生态度。
四、教学准备：1. 教学PPT：包含自信的相关概念、案例及实践方法。
2. 视频材料：挑选有助于培养学生自信的短视频。
3. 小组讨论话题：提前准备与自信相关的话题，以便课堂讨论。
五、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的短视频，引出自信的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解自信的含义与重要性，让学生认识到自信对个人成长的作用。
3. 分析自我认识与自我评价的关系，指导学生如何正确评价自己。
4. 教授树立自信的方法与技巧，如积极心理暗示、目标设定等。
5. 通过小组讨论，让学生分享如何在生活中应用自信，克服自卑。
6. 总结课程内容，强调培养积极乐观的人生态度的重要性。
8. 课后跟进：定期了解学生行动计划实施情况，提供指导与支持。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和回答问题时的积极程度。
2. 作业完成情况：评估学生对树立自信行动计划的理解和实施情况。
3. 学生反馈：收集学生对课程内容、教学方法和教学准备的建议和意见。
七、教学拓展：1. 组织一次自信心演讲比赛，让学生在舞台上展示自己的自信魅力。
2. 开展自信心小组活动，让学生在团队合作中互相支持和鼓励。
3. 推荐学生阅读有关自信和个人成长的书籍，丰富他们的知识储备。
伴我成长半命题作文6篇_作文专题
伴我成长半命题作文6篇人生路上，总有一些东西伴我们成长，伴我们学习，伴我们生活，伴我们一生。
下面橙子给大家分享关于“____伴我成长”为题的半命题作文，一起来欣赏一下吧。
伴我成长半命题作文1：自信，伴我成长天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我得更加成熟。
小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以------直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容!上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。
但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，1/ 7事与愿违，我失望了。
在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪--------“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能------”于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考场-------“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪水-------是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。
我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔。
高考优秀作文素材：自信伴我成长5篇
高考优秀作文素材：自信伴我成长5篇【篇一】自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空;自信是一泓清泉，能滋润一方土地;自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一盏明灯，能使你迈向成功的第一步。
三年级时的一次国旗下讲话，让我获得了自信!上学三年来，第一次轮到我们班国旗下讲话，我们班选了六名同学，我幸运地当选了。
乍一听到当选的消息，我高兴极了，不由得心花怒放。
可转念一想：站在国旗下，面对着全校二千多位老师和同学，我能行吗?说错词了怎么办?忘词了怎么办?……这时，吴老师好像看出了我的心思，走到我身边，微笑着说：“子墨，不要紧张，只要熟练程度够了，就不会出错。
”我一听，心里一下子就踏实了好多。
我暗暗下决心：回家我一定要把它背得滚瓜烂熟。
要不，我就会丢“大人”了。
刚进家门，我就对妈妈大喊：“妈妈，我要出名了。
”“出名?为什么出名?”我忙不迭地把当选的事告诉妈妈，妈妈喜笑颜开地给我竖起大拇指!但是妈妈也提醒我：不要得意忘形，得把稿子背熟了才行。
我马不停蹄地开始了练习。
刚开始，我读得一点也没有感情，读了几遍之后还是不行，心里很是着急。
可是妈妈一点也不急，她一字一字地纠正，一句一句地示范，一遍一遍地陪我练习。
在妈妈的鼓励下，我又拿起稿子读了起来，一遍，两遍，三遍……就这样坚持着，一次比一次熟练。
终于到了我最期盼又最害怕的日子——星期一，我们国旗下讲话的日子!我起得很早，催着爸爸赶快把我送到学校。
到学校门口，爸爸轻轻地拍了一下我的肩膀：“儿子，加油!你一定行!”升旗仪式开始了。
大队辅导员响亮的声音在我耳畔响起：“请三(1)中队的同学，讲述生命成长故事。
”我不由得紧张起来。
可是，我又想起了吴老师的话：只要熟练，就不会紧张。
是呀!我已经背得很熟了，为什么要紧张呢?于是，我深吸一口气，第一个讲述起来……“啪啪啪……”响亮的掌声在操场上响起，我不由得望向站在主席台下，一直注视着我们的吴老师。
她面带微笑，眼睛里满是赞许的神采。
(高三主题班会)自信伴我成长主题班会
自信伴我成长主题班会自信是一种美丽、一种动力、一种希望，更是一个人的脊梁，人只要有了自信，就能站得直、挺起胸、昂起头。
下面我给大家带来的是自信伴我成长主题班会教案五篇，欢送查阅！自信伴我成长主题班会教案1活动目标：1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。
提升学生的自信。
3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。
4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。
活动准备：1、搜集有关自信的故事。
2、学唱歌曲相信自己活动过程：一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。
长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。
即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。
这是为什么学生发表自己的理解和看法教师：过去一次次的失败告诉它不行。
其实它现在真的不行吗教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。
今天我们主题班会的主题就是我自信，我成功。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。
二、交流谈话，认识自信：1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受教师小结班里情况三、列举事例，感受自信：教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。
古往今来，很多人因为自信而成功!1、看课件中的故事：握住自信谈谈自己看完这个故事后的感受或想法2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信!4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。
【三年级作文】自信伴我成长_700字
【三年级作文】自信伴我成长_700字
自信伴我成长
人的一生中，自信是一种非常重要的品质。
它能让人勇敢面对挑战，充满动力地向前行，让我们更加自信地迎接人生中的每一个挑战。
我也一直秉持着这种信念，相信自信会
伴随我走过人生的每一个阶段。
从小学到初中，我一直都很喜欢参加各种比赛和活动。
虽然经历过失败的感受，但我
一直相信自己，相信我有能力实现自己的梦想。
我记得参加音乐比赛时，我演奏的一首曲
子失败了，但我没有放弃，反而更加努力地练习，最后成功地获得了第一名。
这一次的成
功让我更加深刻地感受到，只要有自信，就能克服困难。
在学习上，我也秉持着自信的态度。
有一次，我参加了初中英语演讲比赛。
虽然紧张，但我还是保持了自信的心态，我相信我的英语口语水平不会差到哪里去。
经过几轮比拼，
我终于成功获得冠军。
这一次的成功让我更加坚信，只需要坚信自己，勇敢挑战，就能收
获成功。
在生活中，自信也给予我无尽的动力。
现在我已经是一名高中生了，我依然坚持着自
信的理念。
我相信自己有能力实现自己的目标和梦想。
在学习中遇到困难时，我不会被挫败，而是相信自己有能力克服。
在生活中，面对各种压力和困难时，我总是坚信自己能够
克服。
正是因为这种坚定的信念，我能勇敢地面对未来的挑战。
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（一）、辅导目标 ：
• 认知目标：让学生了解什么是自信。 • 能力目标：引导学生欣赏自己的进步和
成功，培养学生的自信心。 • 情感目标：通过体验活动激发学生情感
升华，以自信的心态去面对学习和生活 中的事情。
（二）辅导重难点：
• 辅导重点：使学生明白培养自信心是克 服困难的巨大动力，是成功的前提。
自信可以成为一个人重要的精神支柱，成为人们战胜困难的 动力。与之相反，自卑则是阻碍你成功的绊脚石，它会使你意 志消沉，失去战斗力。
你告需诉要我帮你助吗？ 的心愿？
你遇到了什 么困难？
需要什么样 的帮助？
相信自己
• 多少次挥汗如雨 • 伤痛曾填满记忆 • 只因为始终相信 • 去拼搏才能胜利 • 总是在鼓舞自己 • 要成功就得努力 • 热血在赛场沸腾 • 巨人在东方升起 • 相信自己 • 你将赢得胜利创造奇迹 • 相信自己 • 梦想在你手中这是你的天地 • 相信自己 • 你将超越极限超越自己 • 相信自己 • 当这一切过去你们将是第一 • 相信自己
（六）、快乐心语屋，写出感受。
• 在音乐中放松心情，缓解学习中的压力。 • 请同学欣赏金手指中的话语 。 • 在心语卡上写下自己的愿望或者自己遇
到的困难，需要什么样的帮助。
金手指
在学习上，在生活中，我们会遇到各种各样的挑战，我们充 分相信自己战胜困难的能力，那么做事就会更有把握，就能用 创新的方式去解决问题。
• 辅导难点：引导学生展露其真实的内心 世界，启发他们寻找自己的优点，树立 信心。
（三）时间安排：
• 一课时
（四）活动准备：
• 课前收集地震中自强不息的感人故事 。 • 设计一份学生自评表。 • 制作心语卡。
三、辅导方法
• 采用故事、测试、自我展示、体验、感 悟等方法。
四、辅导过程
辅导环节：
《小学心理健康读本》四年级上册第六课
自信伴我成长
• 一、教材解读与学情分析
• 二、辅导设计
1、辅导目标
2、辅导重难点
3、辅导时间安排 4、辅导准备
5、辅导环节
• 三、辅导方法
• 四、辅导过程
一、教材解读与学情分析
心理健康教育可以促进学生形成健 康心理和健全人格，使其能够正确面对 学习和生活中的困难，增强学生的自信 心。而自信心的培养对于对一个人的成 功起着重要的作用。它是成功人生的起 点，是在赶走自卑以后建立起来的一种 信心 ……
• 1、分组亮相，带动情绪。 • 2、故事导入，渗透话题。 • 3、体验自信，肯定自己。 • 4、他人欣赏，增强自信。 • 5、拓展延伸，情感升华。 • 6、快乐心语，写出感受。
（一）分组亮相，带动情绪。
• 1组：飞龙组，口号：飞龙，飞龙，飞天长龙。 • 2组：胜利组，口号：胜利，胜利，永远胜利。 • 3组：必胜组，口号：必胜，必胜，无人能敌。
你对自己的哪些方面比较满意并有信 心呢？在同意的项目前画“√”
思维敏捷，上课积极发言
当干部，组织能力强
（）
（）
作业书写认真，受到老师和表扬 有同情心，乐于助人
（）
（）
学习成绩比较好
动手能力强，积极参加课外
（）
（）
文艺方面有特长
身成绩
交往，朋友多
（）
（）
在学科竞赛中取得好名次 记忆力好，背英语单词快
五、辅导反思：
（二）故事导入，渗透话题。
• 学生在音乐中倾听课本里“万花筒”的故事。 • 请学生介绍课前收集的地震中自强不息的
感人故事。 • 同学们认为什么是自信呢？
（三）、体验自信，肯定自己。
• 活动一： • 1、请同学们看下列图表，你对自己的哪
些方面比较满意并有信心呢？在同意的 项目前画“√” • 2、向大家介绍你具有哪些方面的优势， 并向大家展示你曾获得的奖状或奖品， 或者引以为豪的照片，也可以是讲一段 特殊的经历。
（）
（）
（四）、他人欣赏，增强自信。
• 活动二： • 1、请同组的朋友在你介绍的基础上，帮助你
继续寻找自己具有的优势，或者近期取得的进 步。 • 2、学生在组内互相交流体会，并联系自己的 实际谈谈感想。
（五）、拓展延伸，情感升华。
• 诗歌配乐朗诵
扬起自信的风帆
• 自信是惊雷，是飞雪，是骤风， • 横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰， • 自信是战鼓，是号角，是旌旗， • 催人勇往直前，大胆挺进，日日精进， • 自信是阳光，是雨露，是琼浆， • 助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切， • 自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近， • 自信的人生不一般，不一般的人生有自信。