顺流逆流问题

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顺流逆流问题 2

顺流逆流问题 2

顺流逆流问题:船速x,水流速y,顺流速度就是x+y,逆流速度就是x-y1、轮船从A到B地,去时顺水用了6小时,回来时逆流用了10小时,已知船的静水速度为2、船从甲港顺水而下到达乙港,马上又从乙港逆水返回甲港,共用8小时,已知顺水每小时比逆水多行20千米,又知前4小时比后4小时多行60 千米,那么甲乙两港相聚多少千米?4、一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时,从乙码头到甲码头逆流行驶,用了2.5小时,已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的速度。

5、一船往返于甲、乙两个码头之间,由甲到乙是顺水,乙到甲是逆水,并知船在静水中的速度为8千米/时,平时逆水行与顺水行一次的时间比为2∶1,某天恰逢暴雨,水流速度是原来的2倍,这条船往返甲、乙两码头之间一次共用9小时,求甲、乙两码头间的距离是多少千米?6、某人上午8时乘装有竹杆的船逆流而上,10时半发现一捆竹杆掉入河中,他立即掉头顺流去追,用30分追上了竹杆.竹杆是何时掉入河中的?8、一艘轮船从甲地顺流而下8小时到达乙地,原路返回要12小时,才能到达甲地,已知水流速度是每小时3千米,求甲、乙两地的距离9、汽船从甲地顺水开往乙地,所用时间比从乙地逆水开往甲地少1.5小时.已知此船在静水中速度为18千米/时,水流速度为2千米/时.求甲、乙两地间的距离.1、一只轮船航行于甲、乙两地之间,顺水用3小时,逆水比顺水多30分钟,已知轮船在静水中速度是每小时26千米,求水流的速度.2、轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若轮船在无风时的航速为26千米/小时,水速为2千米/时,则A港和B港相距多少千米?工程问题:3、一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成.现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合作.剩下的部分需要几小时完成?4、有两支成分不同且长度相等的蜡烛,其中一支3小时可燃烧完,另一支4小时燃烧完.现在要求到下午四点钟时,其中一支蜡烛的剩余部分恰是另一支剩余部分的二倍,问应在何时点燃这两支蜡烛?5、一水池有一个进水管,5小时可以注满空池,池底有一个出水管,8小时可以放完满池的水.如果两水管同时打开,那么经过几小时可把空水池灌满?6、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做要10天完成。

初一上册水流问题

初一上册水流问题

初一上册水流问题
公式:顺水速度=静水船速+水流速度逆水速度=静水船速-水流速度静水船速=(顺水速度+逆水速度)除以2 水流速度=(顺水速度-逆水速度)除以2例题:【1】轮船在静水中的速度是每小时30千米,它逆水航行11小时行了176千米,返回原地要多少小时? [分析]根据“逆流速度=静水速度-水流速度”可求水流速度,再根据“顺流速度=静水速度+水流速度”求出顺流速度,最后依据“时间=路程÷速度”解题。

[解]30-176÷11=14(千米/小时)30+14=44(千米/小时)176÷44=4(小时) 答:返回原地要4小时。

【2】两个码头相距418千米,汽艇顺流而下行完全程需11小时,逆流而上行完全程需19 小时。

求这条河的水流速度。

[分析]根据“水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2”可知,要求水流速度必先知道顺水和逆水速度各是多少,从题中这两个速度依据“速度=路程÷时间”可求出。

[解](418÷11-418÷19)÷2=8(千米/小时) 答:这条河的水流速度为8千米/小时。

【3】甲、乙两个码头相距240千米,乘轮船顺水航行全程需10小时,已知水速为 4千米/小时,求逆水航行全程需几小时?[分析]从题中先求出顺流速度,再根据“顺流速度=逆流速度+水流速度×2”求出逆流速度,从而求出逆行时间。

[解]240÷10-4×2=16(千米/小时)240÷16=15(小时)答:逆水航行全程需15小时。

数学人教版七年级上册第二课时 顺流逆流问题

数学人教版七年级上册第二课时 顺流逆流问题

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分析:
顺流 1、 甲 逆流 2、题中有哪些量? 60、 V顺、 t顺、 V逆、 t 逆、 V 水、 已知 未知 2 小时 未知 2.5小时 3千米/小时 S=Vt; V顺=60÷2=30; V逆=60÷ 2.5=24 ; V静= V顺- V 水; V静= V逆+ V 水。 3、V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。 V静= V顺- V 水; 乙
顺流
1、 甲 逆流 2、题中有哪些量? s、 V顺、 t顺、 V逆、 t逆、 V 水、 未知 未知 2 小时 未知 2.5小时 3千米/小时 3、相等关系。 V静= V顺- V 水; V静= v逆+ V 水; V 水=(V顺- V逆)/2; V静=(V顺+V逆)/2; S=Vt; 顺流航程=逆流航程 等等。 乙
V静 未知数

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活动4 :例2变题:一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时; 从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/ 时,求船顺流速度? • 分析:
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活动5:甲、乙两人共有240元钱,若甲给乙30元,则甲、乙两人的钱数相等,求甲、乙各有多少钱?
小结: 1、 V顺、V逆、V 水、V静之间的关系。 2、尝试设间接未知数。
• •
作业: 第102页:4、5、6、7。

思考补问:例2中,船的平均速度是多少?
3.3 解一元一次方程

七年级水流速度公式

七年级水流速度公式

七年级顺水逆水公式是什么?
七年级顺水逆水公式是:顺水的速度=船在静水中的速度+水流的速度。

逆水的速度=船在静水中的速度-水流的速度。

1、关于顺水逆水问题,首要知道两个数量关系。

顺水的速度=船在静水中的速度+水流的速度,逆水的速度=船在静水中的速度-水流的速度。

这是解决顺水逆水问题必须要弄清楚的两个数量关系。

2、逆水的航行的距离和顺水航行的距离是不变的。

因为从A码头到B码头,再从B码头返航到A码头,这个距离是不变得。

也就是顺水和逆水的距离不是变的。

3、弄清题的数量关系就是:顺水的路程=逆水的路程。

也就是:顺水的速度X 顺水航行的时间=逆水的速度X逆水航行的时间。

4、一般公式:静水速度(船速)+水流速度(水速)=顺水速度;船速-水速=逆水速度;(顺水速度+逆水速度)÷2=船速;(顺水速度-逆水速度)÷2=水速。

5、两船相向航行的公式:甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度;两船同向航行的公式:后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度。

行程问题(顺、逆)

行程问题(顺、逆)

行程问题行船问题:顺水速度=航速+流速逆水速度=航速—流速例、一只帆船的速度是60米/分,船在水流速度为20米/分的河中,从上游的一个港口到下游的某一地,再返回到原地,共用3小时30分,这条船从上游港口到下游某地共走了多少米?【分析】:船的顺水速度:60+20=80米/分,船的逆水速度:60-20=40米/分。

因为船的顺水速度与逆水速度的比为2:1,所以顺流与逆流的时间比为1:2。

这条船从上游港口到下游某地的时间为:3小时30分*1/(1+2)=1小时10分=7/6小时。

(7/6小时=70分)从上游港口到下游某地的路程为:80*7/6=280/3千米。

(80×70=5600)练习:1、一艘轮船在两个港口间航行,水速为6千米/小时,顺水航行需要4小时,逆水航行需要7小时,求两个港口之间的距离.2、一只帆船的速度是60米/分,船在水流速度为20米/分的河中,从上游的一个港口到下游的某一地,再返回到原地,共用3小时30分,这条船从上游港口到下游某地共走了多少米?3、一条船往返于甲、乙两港之间,已知船在静水中的速度为9千米/小时,平时逆行与顺行所用时间的比为2:1.一天因下雨,水流速度为原来的2倍,这条船往返共用10小时,问甲、乙两港相距多少千米?4、甲、乙两船在相距90千米的河上航行,如果相向而行,3小时相遇,如果同向而行则15小时甲船追上乙船.求在静水中甲、乙两船的速度.5、一只小船从甲地到乙地往返一次共用2小时,回来时顺水,比去时的速度每小时多行8千米,因此第二小时比第一小时多行6千米.求甲、乙两地的距离?6、有甲、乙、丙三辆汽车,各以一定的速度从A地开往B地,乙比丙晚出发10分钟,出发后40分钟追上丙;甲比乙又晚出发10分钟,出发后60分钟追上丙,问甲出发后几分钟追上乙?。

小升初流水问题的数学题

小升初流水问题的数学题

小升初流水问题的数学题
小升初关于流水问题的数学题
流水问题公式:
顺流速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度-水流速度
静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2
水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2
例1.一支运货船队第一次顺水航行42千米,逆水航行8千米,共用了11小时;第二次用同样的时间,顺水航行了24千米,逆水航行了14千米,求这支船队在静水中的速度和水流速度?
解:船速:4千米/小时;水速:2千米/小时。

(42-24)÷(14-8)=3(倍)
顺水速度:(42+8×3)÷11=6(千米/小时)
逆水速度:8÷(11-42÷6)=2(千米/小时)
航速:(6+2)÷2=4(千米/小时)
水速:(6-2)÷2=2(千米/小时)
例2.已知80千米水路,甲船顺流而下需要4小时,逆流而上需要10小时,如果乙船顺流而下需5小时,问乙船逆流而上需要几小时?
解:水速:[(80÷4)-(80÷10)]÷2=6(千米/小时)
乙船逆水速度:80÷5-6×2=4(千米/小时)
逆水所行时间:80÷4=20(小时)。

行程问题顺流逆流

行程问题顺流逆流

• 轮船在两个港口之间航行,顺水航 行需要2小时,逆水航行需要3小时, 水流的速度是2km/h,求轮船在静水 中的航行速度。
行程问题
顺流逆流
行程问题-顺逆流公式
• • • • • 流水问题 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2
• 一轮船航行于两个码头之间,逆水需10小 时,顺水需6小时。已知水流速度为3千米/ 时,求该船在静水中的速度和两码头间的 距离
• 一艘轮船在水中航行,已知甲,乙 两地之间相距250千米,水流速度 是10千米/时,此船在静水中的速 度是40千米/时,则在甲,乙两地间 往返航行需几小时?
• 一架飞机在两城之间航行,风速为 两城距离。
• 一只油轮,逆流而行,每小时行12千米,7 小时可以到达乙港。从乙港返航需要6小时, 求船在静水中的速度和水流速度?

行程问题(顺流逆流和顺风逆风专题)

行程问题(顺流逆流和顺风逆风专题)

行程问题(顺流逆流和顺风逆风专题)顺流逆流相关公式顺水速度=船速+水速逆流速度=船速-水速(顺水速度+逆水速度)÷ 2 = 船速(顺水速度-逆水速度)÷ 2 = 水速【顺风逆风相关公式】顺风速度=无风速度+风速逆风速度=无风速度-风速(顺风速度+逆风速度)÷ 2 = 无风速度(顺风速度-逆风速度)÷ 2 = 风速想一想,填一填1.一只小船在静水中的速度为20km/h,水流速度为3km/h,则它顺流时候速度为,逆流时候速度为。

2.一只小船在顺流时候的速度为20km/h,水流速度为3km/h,则它在静水时候的速度为,逆流时候的速度为。

3.一只小船在逆流时候的速度为20km/h,水流速度为3km/h,则它在静水的时候速度为,顺流时候的速度为。

4.一只小船在逆流时候的速度为20km/h,而顺流速度为30km/h,则水流速度为,船在静水中的速度为。

5.小羊在无风中的速度为3km/h,此时风速为1km/h,则它顺风的时候速度为,逆风时候的速度为。

6.小羊在顺风中的速度为3km/h,此时风速为1km/h,则它在无风的时候速度为,逆风时候的速度为。

7.小羊在逆风中的速度为3km/h,此时风速为1km/h,则它在无风的时候速度为,顺风时候的速度为。

8.小羊在逆风中的速度为3km/h,此时顺风速度为1km/h,则此时风的速度为,无风时的速度为。

【及时训练】①一只大船在静水中的速度为12km/h,此时水流速度为3km/h,则它顺流时候的速度为,逆流时候的速度为。

②一只大船在顺流时候的速度为12km/h,此时水流速度为3km/h,则它在静水时候的速度为,逆流时候的速度为。

③一只大船在逆流时候的速度为12km/h,此时水流速度为3km/h,则它在静水的时候速度为,顺流时候的速度为。

④一只大船在逆流时候的速度为12km/h,而顺流速度为20km/h,则此时水流速度为,船在静水中的速度为。

小学数学复习必备公式大全流水问题

小学数学复习必备公式大全流水问题

小学数学复习必备公式大全:流水问题
流水问题:
顺流速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度-水流速度
静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2
水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2
流水问题解题公式技巧:
1.船在江、河航行时,除了自身的速度外,还会受到流水的推力或阻力。

2.行船问题中常见的概念有:船速、水速、顺水速度和逆水速度。

船在静水中航行的速度叫船速;
水流动的速度叫水速;
船从上游向下游顺水而行的速度叫顺水速度;
船从下游往上游逆水而行的速度叫逆水速度。

3.解决流水行船问题时通常会用到如下几个公式:
顺水速度=船速+水速;逆水速度=船速-水速;
船速=(顺水速度+逆水速度)÷2;
水速=(顺水速度-逆水速度)÷2。

4.在流水行船问题中的相遇和追及,水速不影响相遇和追及的时间。

顺流逆流实际问题与一元一次方程7(行程问题二)

顺流逆流实际问题与一元一次方程7(行程问题二)
解决这类问题需要理解并运用水流速度对船只实际速度的影 响,以及如何通过一元一次方程来表示和解决实际问题的数 学模型。
对未来研究方向的展望
随着数学理论和实际应用的不断发展,顺流逆流问题与一元一次方程的应用将更 加广泛和深入。
未来可以进一步研究更复杂的流动环境和多因素影响下的顺流逆流问题,例如不 同船只类型、不同水流条件等,以建立更精确的数学模型和解决方案。
04
顺流逆流问题的实际案例
案例一:河流中的船只行驶问题
总结词
船只在河流中顺流而下或逆流而上时 ,速度和时间的关系
详细描述
船只在河流中行驶时,由于水流的速 度影响,实际速度会比船只本身的速 度快或慢。通过一元一次方程,可以 计算船只的顺流或逆流行驶时间。
案例二:城市公共交通中的顺流逆流问题
总结词
详细描述
飞机在空中飞行时,会遇到各种气流。 气流对飞机的速度和时间产生影响。 通过一元一次方程,可以计算飞机在 气流中的飞行时间和速度。
05
总结与展望
总结顺流逆流问题与一元一次方程的关系
顺流逆流问题是一元一次方程在实际问题中的重要应用之一 ,通过建立一元一次方程,可以解决诸如船只顺流而下和逆 流而上的时间、速度和距离等问题。
逆流问题
当船在河流中逆流而上时,其实际速度等于船在静水中的速 度减去水流速度,因此,逆流问题可以用一元一次方程表示 为:船速 - 水速 = 实际速度。
利用一元一次方程解决顺流逆流问题的方法
建立方程
根据题目描述,建立一元一次方 程,通常涉及船速、水速和距离
等变量。
解方程
通过解方程,求出船速、水速和距 离等变量的值。
通过建立一元一次方程来描述和 解决实际问题中的数量关系。

行程问题顺流逆流

行程问题顺流逆流

顺流逆流问题是一个值得深入研究的课题,未来可以 进一步探讨其数学模型、物理原理等方面的内容。
未来也可以将顺流逆流问题的研究成果应用于实际问 题中,解决一些实际难题,推动社会的发展和进步。
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THANKS
代数法需要一定的代数基础和运 算能力,但可以灵活处理各种问
题,不受固定公式的限制。
几何法
几何法是通过几何图形和空间想 象来求解顺流问题的方法,通常 需要绘制图形或想象空间关系,
然后进行几何计算。
几何法适用于涉及路线、速度、 时间等空间关系的情况,可以通
过几何图形直观地表示问题。
几何法需要一定的几何基础和空 间想象力,但可以直观地理解问 题,有助于深入理解顺流问题的
02
船只逆流而上时,水流速度会成 为阻碍,实际行驶速度会比静水 中慢,导致航行时间增加。
飞机飞行中的顺风与逆风
飞机顺风飞行时,风速会增加飞机的 飞行速度,使飞机在单位时间内能够 飞行更远的距离。
飞机逆风飞行时,风速会减缓飞机的 飞行速度,导致飞机需要更长时间才 能到达目的地。
城市交通中的顺流与逆流问题
行程问题顺流逆流
目录 CONTENT
• 顺流逆流问题概述 • 顺流问题的解决方法 • 逆流问题的解决方法 • 顺流逆流问题的实际案例 • 顺流逆流问题的启示与思考
01
顺流逆流问题概述
定义与特点
定义
行程问题中的顺流逆流问题是指 水流对船只或物体的运动产生影 响的情况。
特点
顺流时,水流帮助物体加速;逆 流时,水流阻碍物体运动,导致 速度减慢。
本质。
03
逆流问题的解决方法
公式法
公式法是解决逆流问题的一种常用方法, 通过建立数学模型,将问题转化为一个方 程或方程组,然后求解得到结果。

顺流逆流问题公式

顺流逆流问题公式

顺流逆流问题公式
顺流逆流问题公式是指在水流中,物体在顺流和逆流的情况下的速度变化公式。

根据牛顿第二定律,物体的加速度与受力成正比,与物体的质量成反比。

在水流中,物体受到的阻力和推力的大小和方向与水流的速度和方向有关。

当物体沿着水流的方向运动时,受到的阻力比受到的推力大,物体速度减小;当物体逆着水流的方向运动时,受到的推力比受到的阻力大,物体速度增加。

因此,顺流逆流问题公式的基本形式为:
顺流速度 = 静水速度 + 顺流速度增量
逆流速度 = 静水速度 - 逆流速度增量
其中,静水速度是指在没有水流的情况下物体的速度,顺流速度增量和逆流速度增量分别是指物体在水流中,由于受到水流的影响,速度增加或减小的量。

具体来说,顺流速度增量和逆流速度增量的计算公式为:
顺流速度增量 = 水流速度× cosθ
逆流速度增量 = 水流速度× sinθ
其中,θ为物体运动方向与水流方向之间的夹角,水流速度为水流的速度。

顺流逆流问题公式的应用十分广泛,特别是在水上运动和航海中。

通过理解和掌握顺流逆流问题公式,可以更好地预测物体在水流中的运动状态,有效地规划航线和调整运动方向,提高水上运动和航海的安全性和效率。

初中数学顺流逆流问题

初中数学顺流逆流问题

初中数学顺流逆流问题顺流逆流的题目,听起来是不是有点让人头疼?别急,今天咱们就用轻松的方式来聊聊这类问题。

顺流逆流问题其实很简单,只要稍微动动脑子,搞定它一点不难。

你要是觉得自己是个“水上漂”,那这类题目简直就是为你量身定做的,肯定能一下子抓住要点。

就像划船一样,顺流轻松,逆流就得多使点劲。

说白了,顺流的水流会帮着船快点走,逆流就像是拉着船往回跑。

这不就像我们平时在做事时,有时候顺风顺水,做得顺畅,有时候却被各种困难拖住了脚步,不得不加倍努力才行嘛。

这个“水流”的速度其实就是“船速”加“水速”或者“船速”减去“水速”,要搞清楚这个意思,才能明白怎么做。

好啦,不说废话,咱直接上例子。

假设你有一个小船,船速是每小时5公里。

有一天,你决定顺着一条河流走,河流的速度是每小时3公里。

你是不是就能想象到,船走得特别快,比平常快了不少。

船加上水流,速度就变成了5公里每小时加3公里每小时,等于8公里每小时。

你看,顺流走起来就是“飞”啊!不过,如果是逆流呢?别急,反过来想就行。

你想,逆流就得抵抗水流的阻力嘛。

船的速度还是5公里每小时,水流速度是3公里每小时。

可问题是,水流要把船给推回来,你得加上这个反方向的阻力。

那船就不是那么轻松了。

要怎么算呢?船速减去水流速度。

5公里每小时减去3公里每小时,那船的速度就只剩下2公里每小时了。

是不是顿时觉得走得慢了许多?这就像是逆风的跑步,费劲呐!你别以为这些只是数字游戏,背后可是有大大的道理。

你看,每当咱们在生活中遇到困难时,有时候就像是逆流,怎么努力也感觉进展慢。

而顺着势头走,就像顺流一样,事半功倍,轻轻松松就能完成。

再来说说这个“水速”对船速的影响。

很多时候,水流的速度并不是恒定的,有时候快,有时候慢。

你能想象,在一天风和日丽的天气里,水流可能比较平稳,船速也能保持在一个很舒适的水平上。

可一旦遇到暴雨,河水暴涨,水流湍急,船就得拼命抵抗,才能保持前进。

这就像你有时候工作上的任务明明不难,可一下子上头要求急了,突然就觉得“水流”加速了,压力山大。

顺流逆流问题

顺流逆流问题

顺流逆流问题:【1】1、一只轮船航行于甲、乙两地之间,顺水用3小时,逆水比顺水多30分钟,已知轮船在静水中速度是每小时26千米,求水流的速度.2、轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若轮船在无风时的航速为26千米/小时,水速为2千米/时,则A港和B港相距多少千米?工程问题:3、一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成.现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合作.剩下的部分需要几小时完成?4、有两支成分不同且长度相等的蜡烛,其中一支3小时可燃烧完,另一支4小时燃烧完.现在要求到下午四点钟时,其中一支蜡烛的剩余部分恰是另一支剩余部分的二倍,问应在何时点燃这两支蜡烛?5、一水池有一个进水管,5小时可以注满空池,池底有一个出水管,8小时可以2022年3月23日;第2页共10页放完满池的水.如果两水管同时打开,那么经过几小时可把空水池灌满?6、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做要10天完成。

现在由乙单独做若干天后,剩下的部分由甲单独做,先后共12天完成。

那么已做了几天?7、整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?行程问题:(相遇问题)8、甲乙两车从相距390 km的两站同时开出,相对而行,甲车每小时行80km,一车每小时行100km,问出发几小时后两车相距30km?9、甲乙两地相距180千米,一辆卡车和一辆客车分别以50千米/小时和40千米/小时的速度从两地出发,相向而行,若卡车早出发1小时,则问客车出发后几小时两车相遇?10、一操场的跑道400米,甲练习骑自行车,平均每分钟500米,乙练习跑2022年3月23日;第3页共10页步每分钟300米,两人从同一处同时出发,经过多少时间首次相遇,经过多少时间第5次相遇?追及问题:11、一条环形的跑道长800米,甲练习骑自行车,平均每分钟行500米,乙练习赛跑,平均每分钟跑200米,两人同时同地出发。

初中数学顺流逆流教案

初中数学顺流逆流教案

初中数学顺流逆流教案一、教学目标:1. 让学生理解顺流逆流问题的概念,掌握其基本解题方法。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。

二、教学内容:1. 顺流逆流问题的定义及公式。

2. 顺流逆流问题的解题步骤。

3. 顺流逆流问题在实际生活中的应用。

三、教学重点:1. 顺流逆流问题的定义及公式。

2. 顺流逆流问题的解题步骤。

四、教学难点:1. 理解并掌握顺流逆流问题的解题步骤。

2. 将顺流逆流问题应用到实际生活中。

五、教学方法:1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究顺流逆流问题的解题方法。

2. 利用实例分析,让学生了解顺流逆流问题在实际生活中的应用。

3. 组织小组讨论,培养学生的团队协作能力。

4. 进行课堂练习,及时巩固所学知识。

六、教学过程:1. 导入:利用实例引入顺流逆流问题的概念,如:河水流动、车辆行驶等。

引导学生思考如何解决此类问题。

2. 新课讲解:讲解顺流逆流问题的定义及公式,如:速度、时间、路程的关系。

举例说明,让学生理解并掌握公式。

讲解顺流逆流问题的解题步骤,如:确定已知条件、列出公式、求解等。

引导学生跟随步骤,解决实际问题。

3. 实例分析:给出实际生活中的顺流逆流问题,如:小明从A地到B地,顺流用时4小时,逆流用时6小时,求水流速度。

组织学生进行分析,讨论解决方案。

4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论如何解决顺流逆流问题。

鼓励学生发表自己的观点,培养团队协作能力。

5. 课堂练习:布置练习题,让学生运用所学知识解决实际问题。

及时批改,给予反馈,巩固所学知识。

6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调顺流逆流问题的解题步骤及应用。

鼓励学生在日常生活中发现并解决类似问题。

七、课后作业:1. 巩固顺流逆流问题的解题方法。

2. 寻找生活中的顺流逆流问题,尝试解决。

3. 总结顺流逆流问题在实际中的应用,撰写心得体会。

通过本节课的学习,让学生掌握顺流逆流问题的解题方法,培养其运用数学知识解决实际问题的能力。

数学题当中,顺水流和逆水留的公式

数学题当中,顺水流和逆水留的公式

数学题当中,顺水流和逆水留的公式在咱们学习数学的过程中啊,顺水流和逆水流的问题那可真是有点意思。

先来说说顺水流的公式。

顺水流的时候,船的速度就等于船在静水中的速度加上水流的速度。

这就好比你在平地上跑步,突然来了一阵顺风,是不是感觉自己跑得更快啦?就像有一次我去公园划船,那天风和日丽的,我租了一条小船就下了水。

刚开始划的时候,我感觉挺轻松,因为水流是顺着我划船的方向在流动。

我稍微一用力,船就像箭一样往前冲。

这时候我就想到了顺水流的公式,我在静水中划船的速度,再加上水流帮忙推动的速度,船自然就快得很。

逆水流的公式呢,就是船的速度等于船在静水中的速度减去水流的速度。

这就像逆风跑步,阻力增大,速度自然就慢下来了。

还是那次划船,我划着划着就到了一段水流是逆向的地方。

哎呀,明显感觉吃力多了,我费了好大的劲,船还是前进得慢悠悠的。

这时候我就清楚地感受到了逆水流的情况,我原本的划船速度,被水流给抵消了一部分,所以船速就变慢了。

咱们通过这两个公式就能解决好多实际问题。

比如说,告诉你船在静水中的速度是每小时 10 千米,水流速度是每小时 2 千米,问顺水流行驶 5 小时能走多远。

那根据顺水流的公式,顺水流速度就是 10 + 2 = 12 千米/小时,5 小时行驶的距离就是 12×5 = 60 千米。

再比如,还是船在静水中速度每小时 10 千米,水流速度每小时 2千米,逆水流行驶 6 小时,走了多远?那逆水流速度就是 10 - 2 = 8 千米/小时,6 小时行驶的距离就是 8×6 = 48 千米。

其实啊,顺水流和逆水流的公式不仅仅在数学题里有用,在生活中也能碰到类似的情况呢。

有一回我坐轮渡出去玩,就明显感觉到顺流和逆流时船速的不同。

顺流的时候,岸边的风景刷刷地往后跑,逆流的时候,感觉时间都变慢了,一直盯着岸边,半天也没移动多少距离。

总之,掌握好顺水流和逆水流的公式,对于我们解决很多与速度和行程有关的问题都特别有帮助。

顺流逆流问题QY

顺流逆流问题QY

学习小结
1、说说你在本节课中的收获和体会。 2、说说在航行问题中的基本关系有哪些?
为 3 2千米/时. 从A城到B城顺风飞行需要2小时, 从B城到A城逆风飞行需要3小时. (1)求飞机在 无风时的速度(2)两城之间的飞行路程
解:设飞机在无风时的速度是x 千米/时. 2(x+32)=3 (x-32) 去括号,得 移项,得 合并,得 2x+64 =3 x-96 3x -2 x= 64 +96 x =160
例题讲解:
问题3 汽船从甲地顺水开往乙地,所用时间比从乙地逆水 开往甲地少1.5小时。已知船在静水的速度为18千米/小时, 水流速度为2千米/小时,求甲、乙两地之间的距离? 分析:本题是行程问题,但涉及水流速度,必须要 掌握:顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速 解:(直接设元) 设甲、乙两地的距离为x 千米 等量关系:逆水所用时间-顺水所用时间=1.5 依题意得: x x 1.5 18 2 18 2 x=120 答:甲、乙两地的距离为120千米。
行程问题:
一、基本数量关系: 路程 =速度×时间
顺风速度=无风速度+风速 逆风速度=无风速度-风速 顺流速度=静水速度+水速
逆流速度=静水速度-水速
甲乙两站的路程为450千米,一列慢 车从甲站开出,每小时行驶65千米, 一列快车从乙站开出,每小时行驶85 千米。
(1)两车同时开出,相向而行,多少小时相遇? (2)两车同时同向而行,两车行驶了多少小时后 快车追上慢车?

• 1、古丽在无风中的速度是3千米/时,风速是1 千米/时,她顺风时的速度是 4千米/时 _____,逆 风时的速度是____。 2千米/时
• 2、一艘船在静水中的速度是27千米/时,水流的 速度是3千米/时,这艘船顺流时的速度是__ __,逆流时的速度是______。 30km/h 24km/h • 3、一架飞机在无风时飞行的速度是a千米/时, 风速是b千米/时,这架飞机顺风时的速度是_ ______,逆风时的速度是_____。 (a-b)km/h (a+b)km/h

初中顺流逆流公式

初中顺流逆流公式

初中顺流逆流公式
初中顺流逆流公式是指在初中物理学中用来描述流体运动的公式。

顺流和逆流分别指的是流体运动方向和阻力方向相同和相反的情况。

顺流是指流体运动的方向和阻力方向是一致的情况。

当流体顺着管道或河流的方向流动时,流体受到的阻力较小,流速较快。

这是因为流体运动方向和阻力方向一致,减小了阻力的作用,使得流体能够顺利通过。

比如说,当我们顺着河流漂流的时候,流体会顺着我们的方向流动,推动我们前行。

逆流是指流体运动的方向和阻力方向相反的情况。

当流体逆着管道或河流的方向流动时,流体受到的阻力较大,流速较慢。

这是因为流体运动方向和阻力方向相反,增加了阻力的作用,使得流体难以通过。

比如说,当我们逆着河流游泳的时候,流体会逆着我们的方向流动,阻碍我们的前行。

初中顺流逆流公式可以用来计算流体的流速、流量和阻力等物理量。

在顺流的情况下,流速和流量大,阻力小;在逆流的情况下,流速和流量小,阻力大。

这个公式可以帮助我们理解流体运动的规律,并应用到实际生活中的问题解决中。

总的来说,初中顺流逆流公式是初中物理学中重要的内容之一,它可以帮助我们理解流体运动的规律。

通过理解顺流和逆流的区别,我们可以更好地应用这个公式解决实际问题,比如水流的速度、水
管的阻力等。

通过学习和掌握这个公式,我们可以更好地理解和应用流体力学的知识,提高我们的物理学水平。

逆流顺流4个基本公式

逆流顺流4个基本公式

逆流顺流4个基本公式
行程问题是大家既熟悉又困扰的一种问题,而其中又有一种特殊的题型就是流水行船问题。

但是我们只要能够掌握其中航行的特点,就能够解决此类问题。

接下来我们就来介绍介绍它。

基本概念:船在江河里航行时,除了本身的前进速度外,还受到流水的推送或顶逆,在这种情况下计算船只的航行速度、时间和所行的路程,叫做流水行船问题。

船速是指船本身的速度,也就是在静水中单位时间里所走过的路程。

水速是指水在单位时间里流过的路程。

顺水速度和逆水速度分别指顺流航行时和逆流航行时船在单位时间里所行的路程。

基本公式:
顺水速度=船速+水速
逆水速度=船速-水速
船速=(顺水速度+逆水速度)÷2
水速=(顺水速度-逆水速度)÷2。

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令狐采学创作令狐采学创作
顺流逆流问题:
1、一只轮船航行于甲、乙两地之间,顺水用3小时,逆水比顺水多30分钟,已知轮船在静水中速度是每小时26千米,求水流的速度.
2、轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若轮船在无风时的航速为26千米/小时,水速为2千米/时,则A港和B港相距多少千米?
工程问题:
3、一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成.现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合作.剩下的部分需要几小时完成?
4、有两支成分不同且长度相等的蜡烛,其中一支3小时可燃烧完,另一支4小时燃烧完.现在要求到下午四点钟时,其中一支蜡烛的剩余部分恰是另一支剩余部分的二倍,问应在何时点燃这两支蜡烛?
5、一水池有一个进水管,5小时可以注满空池,池底有一个出水管,8小时可以放完满池的水.如果两水管同时打开,那么经过几小时可把空水池灌满?
6、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做要10天完成。

现在由乙单独做若干天后,剩下的部分由甲单独做,先后共12天完成。

那么已做了几天?
7、整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?
行程问题:(相遇问题)
8、甲乙两车从相距390 km的两站同时开出,相对而行,甲车每小时行80km,一车每小时行100km,问出发几小时后两车相距30km?
9、甲乙两地相距180千米,一辆卡车和一辆客车分别以50千米/小时和40千米/小时的速度从两地出发,相向而行,若卡车早出发1小时,则问客车出发后几小时两车相遇?
10、一操场的跑道400米,甲练习骑自行车,平均每分钟500米,乙练习跑步每分钟300米,两人从同一处同时出发,经过多少时间首次相遇,经过多少时间第5次相遇?
追及问题:
11、一条环形的跑道长800米,甲练习骑自行车,平均每分钟行500米,乙练习赛跑,平均每分钟跑200米,两人同时同地出发。

同向而行,则他们经过多少时间两人首次相遇?多长时间第5次相遇?
12、敌我相距14千米,得知敌军于1小时前以每小时4千米的速度逃跑,现在我军以每小时7千米的速度追击敌军,问需几小时可以追上?
13、甲从A地出发以6 千米/时的速度向B地行驶,40分钟后,乙从A地以8千米/时的速度按甲所走的路径追甲,结果在甲行至离B地还差5千米处追上了甲,求A、B两地间的距离.
劳力分配和配套问题:
14、某车间100名工人制作上衣和裤子,每人每天平均制作上衣8件或裤子18条.两件上衣和三条裤子配成一套,为了使每天的衣服刚好配套,应该分配多少工人制作上衣,多少工人制作裤子?
15、甲队有32人,乙队有28人,要使甲队人数是乙队的2倍,则应从乙队调多少人去甲队?
甲队原有工人68人,乙队原有工人44人,现又有42名工人调入这两队,为了使乙队人数是甲队人数的,应调往甲乙两队各多少人?
16、用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可以做盒身16个或盒底43个。

一个盒身与两个盒底配成一个罐头盒。

现有100张白铁皮,用多少张制作盒身,用多少张制作盒底,使做出的盒身与盒底正好配套?
红光服装厂要生产某种型号学生服一批,已知每3米长的某种布料可做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用600米长的这种布料生产学生服,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?只能生产多少套?
利润问题:
17、商店对某种商品作调价,按原价的8折出售,此时商品的利润率是10%,此商品的进价为1600元,商品的原价是多少?
18、某商品的进价为200元,原价为300元,折价销售后的利润率为5%,此商品是按几折销售的?
19、某商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,在这次销售中商店是盈利了还是亏损了?
20.某商店将某种服装按进价提高35%,然后打出“九折酬宾”,外送“50元出租车费”的广告,结果每件服装仍获利208元,求每件服装的进价是多少元?
增长率问题:
21、某中学现有学生4200人,计划一年后初中生增加8%,高中生增加11%,这样全校学生将增加10%,初中生和高中生分别多少人?
22、有一商店把一件商品按进价加20%作为定价,可卖不出去;后来老板按定价减价20%以96元出售,很快卖掉。

则这次生意的盈亏情况为?
数字问题:
23、一个两位数,个位上的数字与十位上的数字之和为7,若把个位数字与十位数字对调,则所得两位数比原两位数大27,求这个两位数?
24、一个四位数,它的首位数字是1,若把1放在个位上,其它数的顺序不变,所得数比原来的数的5倍少24,求原数。

年龄、日历问题:
25、3年前哥哥的年龄是妹妹的2倍,今年哥哥的年龄是妹妹的倍,求妹妹今年的年龄?
26、将自然数1~7000按如图方式排成一长方形,用一个长方形框出9个数
这9个数的和能否为3204?若能求出最小的数
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31 32 33 34 35
36 37 38 39 40 41 42
1、一批宿舍,若每间住1人,有10人无处住;若每间住3人,则有10间宿舍无人住,那么这批宿舍有多少间,人有多少个?
2、某个小组中的男女生共15人,若女生减少3人则男生的人数是女生的人数的2倍,问这个小组男女生的人数各为多少?
3、一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为11,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,那么得到的新数就比原数大63,求原来的两位数。

4、小强比他叔叔小30岁,而两年前,小强的年龄是他叔叔的求小强叔叔今年的年龄。

5、用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身15个,或制盒底42个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有108张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以正好制成整套罐头盒?
6、甲、乙两站相距280千米,一列慢车从甲站出发,每小时行驶60千米,一列快车从乙站出发,每小时行驶80千米,(1)两车同时开出,相向而行,出发后多少小时相遇?(2)两车同时开出,同向而行,如果慢车在前,出发后多少小时快车追上慢车?
7、一艘船从A港到B港顺流行驶,用了5小时;从B港返回A港逆流而行,用了7.5小时,已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的速度。

8、甲、乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步,已知甲每秒钟跑9米,乙每秒钟跑7米.(1)当两人同时同地背向而行时,经过几秒钟两人首次相遇?(2)两人同时同地同向而行时,经过几秒钟两人首次相遇.
9、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做10天完成,现在由乙先独做几天后,剩下的部分由甲独做,先后共话12天完成,问乙做了几天?。

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