演示课件中考复习物态变化复习课件(精).ppt
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物态变化中考复习课件.ppt
物态变化
物质的三态
大自然中的物质存在三种状态:
固态
液态
气态
物态变化:物质由一种状态变为另一种状态
1.温度是表示物体 冷热程度 的物理量。 2.常用温度计是根据液体热胀冷缩 的性 质制成的。
3.常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份 代表 1℃ 。
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ，最小刻度是 0.1℃ 。
℃
图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃，它的 分度值为 0.1 ℃。由此可知体温计的测量结果比实 验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以
体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为 向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位
（D ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计 示数相同
7. 一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标
准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为
95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计液柱的上表面相平。
题型一
1.一般而言，普通人洗澡时的适宜
温度是
（B ）
A、20℃
B、40℃
C、60℃
D、80℃
2.在图中，各温度计的读数分别为：
甲为____2_9_℃_______
乙为____－__2_1_℃_____
物质的三态
大自然中的物质存在三种状态:
固态
液态
气态
物态变化:物质由一种状态变为另一种状态
1.温度是表示物体 冷热程度 的物理量。 2.常用温度计是根据液体热胀冷缩 的性 质制成的。
3.常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份 代表 1℃ 。
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ，最小刻度是 0.1℃ 。
℃
图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃，它的 分度值为 0.1 ℃。由此可知体温计的测量结果比实 验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以
体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为 向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位
（D ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计 示数相同
7. 一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标
准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为
95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计液柱的上表面相平。
题型一
1.一般而言，普通人洗澡时的适宜
温度是
（B ）
A、20℃
B、40℃
C、60℃
D、80℃
2.在图中，各温度计的读数分别为：
甲为____2_9_℃_______
乙为____－__2_1_℃_____
中考物理复习课件第3讲物态变化(共42张PPT)
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 54 58
根据表中数据回答下面的问题： ①可知，海波的熔点是_____4_8_℃；海波是_____晶__体__(选填“晶体”或“非晶 体 ” ) ； 海 波 熔 化 过 程 持 续 了 ______4__min ； 温 度 为 50 ℃ 时 ， 海 波 处 于 ____液_____(选填“固”“液”或“固液并存”)态。 ②能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的____a_(选填“a”或“b”)。 ③ 海 波 熔 化 过 程 的 特 点 是 要 _____吸__热____( 选 填 “ 吸 热 ” 或 “ 放 热 ” ) ， 温 度 __不__变____(选填“升高”“降低”或“不变”)，内能___增__加___(选填“增加” 或“减小”)。
【针对训练3】(2017·成都)对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间 变化的图像如图所示。下列说法正确的是( C) A．甲物质的沸点一定是80 ℃ B．乙物质的熔点一定是60 ℃ C．甲物质在4～6 min内一定持续吸收热量 D．乙物质在6～10 min内一定是固液共存态
【方法归纳】晶体熔化和液体沸腾的相同点是需要吸热，温度不变，图像中 有一段与时间轴平行的线段。 晶体和非晶体在熔化或凝固过程中的相同点是都吸热或放热，不同点是晶体 在熔化或凝固过程中温度保持不变，图像中有一段与时间轴平行的线段；非 晶体图像中有一段曲线。
【方法归纳】液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计之 前一定要看清温度计的量程和分度值。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计中的液柱上表面相平。液体温度计的原理，同样适用气体温度 计。
物态变化辨别及其吸、放热现象
【例2】(2018·宿迁)密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开 水中，过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，下列现象中与上述碘发生 的物态变化相同的是( C )
中考物理复习：物态变化ppt 人教版4优质课件优质课件
读：读数时视线与玻璃柱上表面相平，
（读数时，温度计不能离开被测物体．）
取： 取出温度计，整理器材
3、体温计
量程： 35℃~42℃ 分度值： 0.1℃
注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻 璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻 璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。
练习
1、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种
3、升华和凝华
升华
概念： 物质由固态直接变成气态 特点： 升华吸热
凝华
概念： 物质由气态直接变成固态 特点： 凝华放热
练习
1、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的 衣服最 后也会干，这是冰发生（ 升华）的缘故。
（三）水循环和节约用水与水资源的保护
升华
吸热
水蒸气
汽化
吸热
液化
放热
水
熔化
吸热
凝固
３霜的形成—— 凝华
１、熔化和凝固
概念： 物质由固态变成液态的现象
熔点： 晶体熔化时的温度
熔化
晶体熔化的条件： 1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。
非晶体熔化时的特点： 不断吸热、熔化过程 温度不断升高
概念：物质由液态变成固态的现象
凝固点：晶体凝固时的温度
凝 晶体凝固的条件： 1、温度达到凝固点
5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则
水温将升高。（× ）
二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能 帮助妈妈解决这一难题吗？
多动一下脑筋，你会成功的！
凝华（放热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
中考总复习物态变化专题(ppt课件)
例题3] 小明用图中的小试管B [ 例题 小明用图中的小试管 装有水, 悬放在烧杯A的水中 的水中. 装有水 , 悬放在烧杯 的水中 . 不会 当A中水沸腾时,B中的水 _______沸腾 沸腾. 沸腾 (1)有什么方法能使试管B中的水 有什么方法能使试管 中的水 沸腾吗? 沸腾吗? a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点. 加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点. 加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点. b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点. c.将A中水换为比水沸点高的液体. 将 中水换为比水沸点高的液体. d.给A中水加盐,提高水的沸点. 给 中水加盐,
态
态 气 态
态
吸
升
汽 化 华 熔 化
液 化 凝 态 凝 固 华
放 热
热
态
冰山
熔化
水
蒸发
液化, 液化,凝华 水 液 化 凝 华 蒸 凝 华 气 液 化
云 雨 雪 霜 露
水
凝固
冰
[例题 一杯很烫的热水,要使其很 例题1] 例题 快冷却,怎么办?你准备采取哪些做法? 请至少说出两种做法.并指出每种做法 所应用的物理知识和原理.
舞台上的烟雾,是怎样形成的? 舞台上的烟雾,是怎样形成的?
干冰升华迅速吸热, 干冰升华迅速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化 升华: 升华: 物质由固态直接 直接变为气态 升华吸 物质由固态直接变为气态 升华吸热
冬天树上的雾凇是怎样形成的? 冬天树上的雾凇是怎样形成的?
空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华:物质由气态直接 直接变为固态 凝华放 凝华:物质由气态直接变为固态 凝华放热
图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化? 图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化?
初中物理《物态变化复习》课件ppt
物态变化
温度
冷热程度
液体热胀冷缩
温度
温度计
摄氏度（℃） 0℃--冰水混合物
规定：100℃-（标压）沸水
实验测液 体温度
选 ：选择适当的 放 ：放中间不碰 等 ：等示数稳定 读 ：留液体平视
体温计：可离开人体读数 细弯管：只升不降
用前一定甩
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
分析：人刚从水中上岸时，体表沾有许多水，这些水会不断蒸发， 从身上不停吸热，因此人会感到冷，当人蹲下身抱成团时，人体 表与空气接触面比站着时小，水的蒸发会减慢，水从身上 吸热的速度随之减小，人就会感觉比站着时暖和些。
例8、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向 上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的， 试说明理由，并举出一个相同原理的例子。
分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，一个 标准大气压下沸水的温度是100℃，因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100℃/90=10℃/9，当温度计的示数为22℃时 表示该液体的温度是在0℃（温度计上的4℃）以上22﹣4=18 个格刻度线表示的温度。即为：t =（10℃/9）×18=20℃
方式 低时，都能液化。）
压缩体积
注意：降低温度、压缩体积可单独使用
也可同时使用。
蒸发和沸腾的相同点和不同点
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
凝固放热时根据：温度不变还是下降分：
概念： 物质由液态变成固态的现象
凝固点： 晶体凝固时不变的温度
凝固 晶体凝固的条件：
例7、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷，
温度
冷热程度
液体热胀冷缩
温度
温度计
摄氏度（℃） 0℃--冰水混合物
规定：100℃-（标压）沸水
实验测液 体温度
选 ：选择适当的 放 ：放中间不碰 等 ：等示数稳定 读 ：留液体平视
体温计：可离开人体读数 细弯管：只升不降
用前一定甩
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
分析：人刚从水中上岸时，体表沾有许多水，这些水会不断蒸发， 从身上不停吸热，因此人会感到冷，当人蹲下身抱成团时，人体 表与空气接触面比站着时小，水的蒸发会减慢，水从身上 吸热的速度随之减小，人就会感觉比站着时暖和些。
例8、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向 上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的， 试说明理由，并举出一个相同原理的例子。
分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，一个 标准大气压下沸水的温度是100℃，因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100℃/90=10℃/9，当温度计的示数为22℃时 表示该液体的温度是在0℃（温度计上的4℃）以上22﹣4=18 个格刻度线表示的温度。即为：t =（10℃/9）×18=20℃
方式 低时，都能液化。）
压缩体积
注意：降低温度、压缩体积可单独使用
也可同时使用。
蒸发和沸腾的相同点和不同点
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
凝固放热时根据：温度不变还是下降分：
概念： 物质由液态变成固态的现象
凝固点： 晶体凝固时不变的温度
凝固 晶体凝固的条件：
例7、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷，
物理复习课《物态变化》PPT课件
温度计使用
A：看清量程和分度值
B：测量液体的温度时注意 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，
不要碰到容器底或容器壁。 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等
一会儿，带温度计的示数稳定以后在读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体
中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
C：体温计在使用之前要把水银甩下去
第三章 物态变化 复习课
2021/3/9
授课：XXX
1
知识结构
物 态 变 化
2021/3/9
温度
物态 变化
定义：物体的冷热程度
原理：液体的热胀冷缩
温度的测量---温度计
种类及使用方法
气态
升华
液化
凝华 汽化
熔化
固态
液态
凝固
授课：XXX
2
温度计的种类与使用
温度计种类：如图 研究方法：放大法，缺点列举 法
液体沸腾的条件：达到沸点和不断吸热
液体沸腾的特点：不断吸热、温度不变
气体液化的两种方法：降低温度、压缩体积
2021/3/9
授课：XXX
24
练习
下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热 还是放热？
1、记得我参加高考那天很热，监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。
3、用久的灯泡壁上会变黑。
初始状态
最终状态
吸热放热
2021/3/9
授课：XXX
6
常见的物态变化实例解释
• 夏天刚从冰箱里拿出来的冰棍周围冒“白 气”
• 堆的雪人在严冬中逐渐变小
• 钢铁炼成铁水
• 洒在地面上的水逐渐变干
• 水在严冬中结成冰
• 初秋时的早晨大雾弥漫
A：看清量程和分度值
B：测量液体的温度时注意 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，
不要碰到容器底或容器壁。 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等
一会儿，带温度计的示数稳定以后在读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体
中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
C：体温计在使用之前要把水银甩下去
第三章 物态变化 复习课
2021/3/9
授课：XXX
1
知识结构
物 态 变 化
2021/3/9
温度
物态 变化
定义：物体的冷热程度
原理：液体的热胀冷缩
温度的测量---温度计
种类及使用方法
气态
升华
液化
凝华 汽化
熔化
固态
液态
凝固
授课：XXX
2
温度计的种类与使用
温度计种类：如图 研究方法：放大法，缺点列举 法
液体沸腾的条件：达到沸点和不断吸热
液体沸腾的特点：不断吸热、温度不变
气体液化的两种方法：降低温度、压缩体积
2021/3/9
授课：XXX
24
练习
下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热 还是放热？
1、记得我参加高考那天很热，监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。
3、用久的灯泡壁上会变黑。
初始状态
最终状态
吸热放热
2021/3/9
授课：XXX
6
常见的物态变化实例解释
• 夏天刚从冰箱里拿出来的冰棍周围冒“白 气”
• 堆的雪人在严冬中逐渐变小
• 钢铁炼成铁水
• 洒在地面上的水逐渐变干
• 水在严冬中结成冰
• 初秋时的早晨大雾弥漫
中考物理复习：物态变化ppt 人教版优质课件优质课件
《温度》新知预习
1、温度
观察下面的图片，思考温度的概念？
温度低
温度高
表示物体的冷热程度——温度来自2、温度计及摄氏温度 下面图片中用手感觉判断水的温度可靠吗？
可以准确测量温度大小值得工具——温度计
2、温度计及摄氏温度 温度计的刻度值、分度值、单位如下：
摄氏温度
3、如何正确使用温度计 观看下面的动画，试着总结如何正确使用温度计？
水银甩下去，放入腋下或口腔中，3-5分钟后拿 出。
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、物体的冷热程度用什么表述？ 2、如何正确使用温度计？ 3、如何正确使用体温计？
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人 。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
1、温度
观察下面的图片，思考温度的概念？
温度低
温度高
表示物体的冷热程度——温度来自2、温度计及摄氏温度 下面图片中用手感觉判断水的温度可靠吗？
可以准确测量温度大小值得工具——温度计
2、温度计及摄氏温度 温度计的刻度值、分度值、单位如下：
摄氏温度
3、如何正确使用温度计 观看下面的动画，试着总结如何正确使用温度计？
水银甩下去，放入腋下或口腔中，3-5分钟后拿 出。
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、物体的冷热程度用什么表述？ 2、如何正确使用温度计？ 3、如何正确使用体温计？
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人 。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
人教版九年级物理中考复习《物态变化》课件(共25张ppt)
师生互动，建构知识网络框架
考点
知识点
1、温度计的原理
一、温度计 2、摄氏温度的规定
3、温度计使用
实验室温度计
方法
体温计
物
二、熔化、 1、熔化、凝固概念
态 凝固
2、晶体、非晶体熔化、凝固特点
变
3、解释常见的熔化凝固的生活现象
化 三、汽化、 1、汽化、液化概念 蒸发
液化
2、汽化两种方式:
沸腾
3、解释常见汽化、液化现象
C. 冰的温度上升
D. 冰和水的温度保持不变，等于0℃
3、 冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会
结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用
的是（ D ）
A. 喷洒盐溶液
B. 用硬的纸质物体直接清除
C. 启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃
D. 将少量沸水洒在车前窗玻璃上
4如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图
6 生活中有些小常识，农谚中霜前冷，雪后寒，炎热夏 天吃雪糕能降温，高温铁水凝固成工件时，容易烫伤 人，以下是关于这些现象说法不合理的是 （ D ）
A、雪后寒是因为熔化成水要吸热。 B、吃雪糕降温，是因为雪糕熔化要吸热 C、高温铁水凝固烫伤人，是因为铁水凝固要放热 D、以上三现象物态变化是相同的
7、我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919 在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生 产的3D打印钛合金舱门件，3D打印的技术之一是在 高能激光的作用下。钛合金粉末会吸__收（选填“吸收” 或“放出”）热量，__熔__化__（填物态变化名称）成 液态，然后按构件形状重新凝固成型。
1、熔化定义：__物_质__从__固__态__变_成__液__态__过__程_叫__熔__化 凝固定义：_物__质__从__液__态_变__成__固__态__过_程__叫__凝__固
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常用温度计的原理：_____液__体___的__热__胀__冷__缩________
测量
温度计正确的使用方法：
温
1、测量时应将___玻__璃__泡_____全部浸入被测液体中，
度
不要碰到容__器___底______或__容__器___壁____。
计
2、记录时应待温度计的示数__稳__定____后读数，读数时，
棒冰上方冒“白气” 、
夏天冰箱里拿出的啤酒瓶出汗
冬天从室外走进室内.精品，课件镜. 片变模糊
21
升华和凝华
升华：__固__态___ 直接 ____气_态
升 状态变化
华
凝华：__气__态___ 直接 _____固态
和
凝 华
冰冻的衣服变干、钨丝变细 举例：升华：固体清香剂变小
液体表面空气流动的速度
BC
A
现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到
水面破裂开来，里面的（水蒸气）散发到空气中。
定义 ：在一定温度下、在液体表面和内部同 时进行的，比较剧烈的汽化 现象
条件 ： 达到沸点，继续吸热
特点： 虽然.继精品续课件吸. 热，但温度保持不变
14
影响液体蒸发的因素： 1.液体温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流
❖ D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过 程中，始终都会沸腾
.精品课件.Βιβλιοθήκη 20液化汽化和液化
❖ 1、定义：物质由
变成
的过程叫
做液化
降温
所有气体在温度降低到 足够低时，都能液化。
❖ 2、液化的方法 压缩体积 注意：降低温度、压缩体积
❖ 3、属于液化的一些现象
可单独使用也可同时使用。
看到的“白气”、 露的形成、雾的形成
D
化过程用了 48℃
BC
__6_____分钟。
A
0 2 8 14 t/min
.精品课件.
13
汽化 •1、定义：物质由 变成
汽化和液化
的过程叫做汽化
•2、汽化方式
•①蒸发
蒸发吸 热致冷
•②沸腾
定义 ：在任何温度下、在液体表面进行的， 比较缓慢的汽化现象
影响 快慢 的因素：液体温度、液体表面积、
图象
沸点
们带来不利影响？
.精品课件.
12
❖ 例：对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图 象如图所示，从图中可以看出：
（1）、海波粉的熔点是__4_8_℃_____；
（2）、图中AB段表示海波处于_固___态； BC段表 示海波处于_固_液__共_存_态；黑点表示海波处于
_吸__热_状态。
t/℃
（3）、海波熔
辨析：48℃的海波是什.精品么课件状. 态？
液态
7
凝1、固定：义：物质由液态变成固态的过熔固程化叫凝和固凝
2、晶体凝固
E
凝
G
固
点
F
H
吸、放 温度变 状态 热情况 化情况
EF
放热 下降 液态
FG
放热 不变 固液共存
GH
放热 下降 固态
②条件： 温度达到凝固点，继续放热
③特点： 虽然继续放热，但温度保持不变
玻__璃__泡____不能离开被测液体，视线必须与温度计中液
柱的上表面___相__平____。
3、使用体温计测温前要把___水__银__甩__下__回__玻___璃_。泡 温度计的种类：____寒__暑__表__、___体__温__计__、__实__验___室__温__度__计_______
.精品课件.
凝华（放热）
.精品课件.
6
熔化：
1、定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化 2、固体分为晶体和非晶体两类 3、晶体熔化
熔化和凝 固
①图象
吸、放热 温度变化
情况
情况
状态
／
AB段 吸热 上升
固态
熔点
BC段 吸热
不变
固液共存
CD段 吸热
上升
②条件： 温度达到熔点，继续吸热 ③特点：虽然继续吸热，但温度保持不变
时间/min （4）
.精品课件.
时间/min
（5）
19
❖ 小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾 后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把 烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则观
察到烧瓶里的水（B）
❖ A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
❖ B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
❖ C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会 沸
初三物理复习课件
物 态 变 化
.精品课件.
1
温度计
物 汽化和液化 态
变 熔化和凝固
化
升华和凝华
水循环
.精品课件.
2
温度：表示物体冷热程度的物理量。
.精品课件.
3
在一个标准大气压下冰水混合物的温度是
摄氏温度的规定：0__摄__氏__度__,_一__标__准___大__气__压__沸__水__的___温__度__是__1_00 摄氏度
动快慢
蒸发吸热 蒸发致冷的应用
.精品课件.
汽化和液化
15
汽化和液化
沸点
液
体
沸
腾
的
条
液体沸腾
件
沸腾时要吸热 但温度不变
.精品课件.
16
汽化
汽化和液化
蒸发 在任何温度
下发生
只在液体表 面发生
平缓的
沸腾 在一定温度
下发生
在液体表面和 内部同时发生
剧烈的
.精品课件.
17
蒸发和沸腾
汽化和液化
都需要吸热 都是汽化
4
考点：能说出生活环境中的常见的温度值
图中温度计甲的示数为__1_9_℃__， 读做 19摄氏度 ；温度计乙的示数 为__-_1_2_℃_，读做_零__下__1_2摄氏度
下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因
.精品课件.
5
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
液化（放热）
液体表面 任何温度 缓慢
液体表面和内部 一定温度(沸点) 剧烈
温度下降
.精品课件.
继续吸热但温 度保持不变
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❖ 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃
温度 /℃
物
D
态
48 B C
变
化
A 4 8 时间/min （1）
时间/min （2）
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃
FG H A
时间/min （3）
.精品课件.
8
熔化和凝 固
固体
晶 体：有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘、 石英等
非晶体：没有固定的熔点 和凝固点。如：蜡、松香、 沥青、玻璃
.精品课件.
9
熔点
熔化和凝 固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
晶体和非晶体熔化时的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点
.精品课件.
10
同一种物 质的熔点和凝 固点相同
凝固 点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别：
晶体有凝固点，非晶体没有
.精品课件.
11
熔化和凝 固
晶体熔化和凝固的条件：
温度达到熔点并能吸热或温度 达到凝固点并能放热
举出将生0活℃应的用冰中放熔在0 ℃
化吸的热水、里凝一固段放时热间的后例，是 子。冰什变么多情还况是下水会变给多我？