幼儿园教玩具配备基本标准 ()

合集下载

幼儿园教玩具配备基本标准

小三轮车（或者摇摇车、碰碰车、平衡踩车）
辆
4-6
4-8
12
109
高跷
高0.08米，直径0.1米（不同年龄班高度有所区别）
对
满足一个班需要
110
投篮架（或者吸盘球）
个
4-6
4-8
8
113
拉力玩具
个
满足一个班需要
114
钻圈或拱形门
直径0.5—0.6米
副
4-6
4-8
8
115
绳
长、短
根
长2-4根，短（中、大班各班幼儿人数一半）
802
DVD
台
1台/班
803
录音笔※
支
1/园
804
广播系统
套
1/园
805
音响设备
套
1/园
806
多媒体设备(计算机、液晶投影仪、实物投影仪
套
1/班
807
录音带、光盘、
教学软件
符合年龄班特点和各领域教学需要
根据需要配备
808
数码相机
台
1—2台/年龄组，有条件的1台/班※
架
1
1
2
104
秋千
不高于1.9米
架
1-2
2-3
3
105
平衡木
长2米，宽0.15—0.2米（不同年龄高度有所区别），也可配梅花桩等。
对
2
2-3
3
106
压板
中间支柱高0.4—0.5米，长2—2.5米距两端0.3米处高把手，缓冲器高0.2米
个
1-2
2-3
3
107
体操垫
2米×1米×0.1米

幼儿园玩教具配备标准

幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）您所在的位置：首页> 幼儿园教育> 幼儿园管理> 幼儿园玩教具管理我要收藏玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。

教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。

很多时候，通过幼儿的参与和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。

幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准的基础上,结合地方实际情况制定相应的配备标准。

由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。

一、玩教具配备标准(一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材,结合我国的实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。

1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量,国家教.育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。

2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。

为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。

2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。

如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿）》。

(二)地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。

以北京为例：1996年4月，北京市教.委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。

北京市幼儿园玩教具配备基本标准

（三）北京市幼儿园玩教具配备基本标准
配备说明：玩教具的配备应结合本园实际，参照下表执行。

各类玩具应种类齐全，数量丰富，基本保证幼儿需要。

1、幼儿园玩教具配备金额核算表
（规模：6班单位：元）
2、幼儿园玩教具配备基本标准表
注：玩具配备基本标准依据1992年12月国家较为下发的“幼儿园玩具配备录”,结合北京市幼儿园实际情况制定的。

(四)北京市幼儿园保健室医疗卫生器械配备基本标准
北京市幼儿园隔离室设备基本标准
注：北京市幼儿园保健室医疗卫生器械配备基本标准依据卫生部、国家较为卫妇发（1994）第11号文件精神制定的。

（五）北京市幼儿园办公家具设备配备基本标准。

幼儿园教玩具配备基本标准

幼儿园教玩具配备基本标准一、体育类101攀登架限高2米，阶梯式、爬网式、攀岩式架11-22-3102滑梯（或者多功能大型户外游乐组合）高1、8米或2米，与地夹角不大于35度，缓冲部分高0、25米，长0、45米架1-22-33-4103荡船或荡桥2米1、7米1、6米架112104秋千不高于1、9米架1-22-33105平衡木长2米，宽0、150、5米，长20、6米副4-64-88115绳长、短根长2-4根，短（中、大班各班幼儿人数一半）116球小皮球、篮球、羊角球等个小皮球（小班各班幼儿人数一半或人手1个）、篮球或足球或排球（各班幼儿人数一半）、羊角球（4-8个 /园）、跳跳球（20个/园）117沙包重1003个/中、大班，磁性操作材料1套/中、大班，供43个/大班，弹性操作材料16名幼儿同时使用403惯性类※惯性玩具、陀螺、多米诺骨牌等套惯性玩具16个/中、大班404平衡类※平衡玩具、托盘天平等套平衡玩具16名幼儿同时使用405光学类万花筒、平面镜、放大镜、哈哈镜、三棱镜、望远镜等套光学玩具：1套/中、大班，供42个/班，自制传声筒22套/大班，供42套/大班，供42套/大班，供42套/园，常见种类各1411模型※人体、牙齿、汽车等个14盒/班；几何图形：16盒/小班；图形镶嵌：45种/中、大班418棋、牌类各类棋（跳棋、飞行棋、军棋、围棋、五子棋）、儿童牌等盒棋类：34套/园，件数能满足16个/班604笔水彩笔、油画棒(腊笔)、毛笔盒毛笔数量满足一个班使用，其它人手1盒605泥彩色塑泥、陶泥等根据需要配备606纸书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等张根据需要配备607画架或画板画架的高度可以分低、中、高三种块满足1个班使用608颜料水彩颜料、水粉颜料、墨汁等套根据需要配备七、图书、挂图和卡片701幼儿读物册生均8册以上702教育挂图套满足不同年龄班需要703各种卡片套满足不同年龄班需要八、电教类801电视机台1台/班802DVD台1台/班803录音笔※支1/园804广播系统套1/园805音响设备套1/园806多媒体设备(计算机、液晶投影仪、实物投影仪套1/班807录音带、光盘、教学软件符合年龄班特点和各领域教学需要根据需要配备808数码相机台12台/年龄组，有条件的1台/班810计算机台教师用：1台/23件902玩水设施设备戏水池，适宜幼儿穿着的防水袖套、围裙、雨鞋等用具，水车、水盆、水壶、水枪等玩具，有条件的可配手摇抽水机套戏水池大小与幼儿园规模相适应，玩水玩具入池，幼儿人均2—3件903种植工具喷壶、小桶、儿童铁锹、小铲子等根据需要配备注：带※的为选配设备，供有条件的幼儿园结合实际选配。

幼儿园玩具目录

一、安全、无毒，符合国家教玩具安全规范。

二、自制玩教具的材料均应安全、卫生、无毒、耐用，材质周边光滑无毛刺。

三、玩具应符合幼儿年龄特点和发展需求。

运动器械可以单个配备，也可组成大型联合运动器械。

大型器械一所园应配备 1-2 座。

球、童车等其它户外活动玩具应能满足幼儿自选游戏需要。

(一)运动器械：滑梯攀登架：可用竹梯、爬网等替代荡船或者秋千：可用绳、凳、板、竹、布等自制平衡木：可用凳、高跷、梅花桩替代；也可利用周围环境,如田埂、花坛边缘、树墩等跷跷板或者半月摇钻筒：可用纸箱、草席、塑料桌布等自制；也可用桌椅替代(二)球：小皮球、吹塑球、海洋球、羊角球、保龄球等自制球：用不同材料制成的纸球、布球、藤球、绳球等(三)童车：三轮童车(无链条)、二轮童车(无链条)小推车情景小汽车(四)其他运动玩具：沙包(可用布、沙、豆类自制)、飞盘、套圈(可用藤条、竹条自制)、飞镖(磁性或者纸质)、投掷靶(可用纸板、布自制)绳、跳袋(可用大而结子布自制)、摸高玩具(可离地面一定距离用绳悬垂布绒玩具自制)尾巴玩具 (可用布条、麻绳、草绳等自制) 、软棒 (可用布、纸筒自制) 、纸飞机、爬行动物掌(可用塑料地垫自制，用于爬行)包括角色游戏、建构游戏、表演游戏三类，各类游戏玩具数量应满足班级幼儿游戏区需要及全园幼儿共同游戏需要。

(一)角色：娃娃：可使用枕头、毛巾卷等简易物来替代娃娃。

各种服装或者使用能体现角色性别、职业、民族等典型特征的服饰、物品和工具(如：帽子、眼框镜、围裙、包等)(可自制)(二)角色使用的玩具：娃娃家玩具：小家具、家用电器玩具、餐厨玩具、各种食物等医疗玩具：听诊器、、针筒等，以上均可用塑料瓶、绳、吸管等自制交通运输玩具*：车 (可用小椅子、皮筋、纸箱等自制) 、方向盘 (可用各种圆形物品替代)、交通标志(可自制)、红绿灯(可用纸盒、塑料瓶等自制)等理发玩具：理发剪、梳子：(可用塑料垫板、硬纸板自制)、吹风机(可用纸盒、塑料瓶自制)、小镜子(可自制或者用实物替代)等商店玩具*：收银机、秤(可用纸盒自制)、仿真货品(可用纸、布等自制)、货币(可自制或者用积木替代)等邮电通信玩具：手机、电话(可用纸盒自制或者用积木替代)等(三)场景道具：可利用桌椅、低矮屏风、小栏杆、积木、纸盒等做围合创设游戏空间(一)打击乐器：铃鼓、碰钟(小铃)、响板(可用竹片、竹筒自制)、沙锤(可用瓶、罐、盒中装入石子、贝壳、豆类、谷物自制)、鼓(可用铁盒、纸盒等自制)、三角铁、铝板琴、串铃(可用小铃铛、松紧带自制)等。

幼儿园玩教具配备标准

幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们开始接受教育的地方，玩教具的配备对于幼儿园的教育质量起着至关重要的作用。

正确的玩教具配备标准不仅可以激发孩子们对学习的兴趣，还可以促进他们的身心发展。

因此，幼儿园玩教具的配备标准至关重要。

首先，幼儿园玩教具的配备应该符合孩子们的年龄特点。

幼儿园的孩子一般年龄在3-6岁之间，因此玩教具的选择应该考虑到孩子们的认知水平和动手能力。

例如，3岁的孩子适合玩一些简单的积木、拼图等玩具，而6岁的孩子则可以适当增加一些复杂的拼装玩具和手工制作材料。

因此，幼儿园玩教具的配备应该根据不同年龄段的孩子们的特点来进行分类和选择。

其次，幼儿园玩教具的配备应该注重多样性和丰富性。

孩子们的兴趣和爱好各不相同，因此玩教具的种类应该尽可能多样，以满足不同孩子的需求。

比如，可以配备一些益智玩具、角色扮演玩具、运动器械等，让孩子们在玩耍中得到全面的发展。

此外，还可以引入一些音乐器材、美术用具等，培养孩子们的艺术细胞，促进他们的创造力和想象力的发展。

再次，幼儿园玩教具的配备应该注重安全性和环保性。

孩子们在玩耍中难免会有一些小意外，因此玩教具的安全性是至关重要的。

在选择玩教具时，应该尽量避免尖锐的边角、易碎的材料等，以确保孩子们的安全。

同时，玩教具的材料应该符合环保标准，避免对孩子们的健康造成影响。

最后，幼儿园玩教具的配备应该注重教育性和趣味性。

玩教具不仅可以让孩子们在玩耍中学到知识，还可以培养他们的团队合作意识和社交能力。

因此，在选择玩教具时，可以考虑一些有教育意义的玩具，比如可以让孩子们学习认识数字、形状、颜色的玩具，或者可以让孩子们模拟日常生活的角色扮演玩具等，让孩子们在玩耍中不知不觉地学到知识。

总之，幼儿园玩教具的配备标准是非常重要的，它直接关系到孩子们的身心发展和教育质量。

因此，在选择和配备玩教具时，应该充分考虑孩子们的年龄特点、兴趣爱好和安全健康，并且尽可能注重教育性和趣味性，让孩子们在玩耍中得到全面的发展。

幼儿园教育教玩具配备基本标准.docx

幼儿园教玩具配备基本标准编号名称一、体育类101攀登架滑梯（或者多102功能大型户外游乐组合）103荡船或荡桥104秋千105平衡木106压板107体操垫小三轮车（或者摇摇车、碰108碰车、平衡踩车）109高跷投篮架（或者110吸盘球）规格及内容限高 2 米，阶梯式、爬网式、攀岩式高米或 2 米，与地夹角不大于 35 度，缓冲部分高米，长米2米×米×米不高于米长2 米，宽—米（不同年龄高度有所区别），也可配梅花桩等。

中间支柱高—米，长 2—米距两端米处高把手，缓冲器高米2米× 1 米×米高米，直径米（不同年龄班高度有所区别）单位配备数量6 班9 班12 班架11-22-3架1-22-33-4架112架1-22-33对22-33个1-22-33块4-64-88辆4-64-812对满足一个班需要个4-64-88113拉力玩具114钻圈或拱形门115绳116球个满足一个班需要直径—米副4-64-88长、短根长 2-4 根，短（中、大班各班幼儿人数一半）小皮球（小班各班幼儿人数一小皮球、篮球、羊角球个半或人手 1 个）、篮球或足球等或排球（各班幼儿人数一半）、羊角球（ 4-8个 /园）、跳跳球（20 个/ 园）117沙包重 100—150 克个各班幼儿人数一半或人手一个118体操器械彩旗、彩圈、哑铃、彩个全园 2-3 种；每班任选一种，棒数量满足一个班需要119跳床※个1120滚筒※高米，宽米个44-68二、建构类大型积木※套 1 套 / 园，满足 1 个班使用2-3 套 / 中、大班，数量满足各201排列组合玩具中型积木套年龄班 6-15 人同时使用，小班酌减4-5 套 / 班，数量满足各年龄班小型积木套6-15 人同时使用，中、大班酌减12 套/ 小班，15 套/ 中班，20 套202接插连接玩具各种片、块、管、粒等套/ 大班，数量满足各班 6-15 人同时使用小班以木质为主，中班6-8 套 / 小、中班， 8-10套/ 大203螺旋连接玩具以木质、塑质为主，大套班，数量满足各班 6-15人同时班可适当增加铁质使用204穿编玩具串珠、穿线等套 4 套/ 小、中班，大班酌减三、角色、表演游戏类各类玩具（或者仿真）娃娃、仿真食品、动植物、小家电、餐具炊具、301角色游戏玩具交通运输、理发、医疗、套场景 2-3个 / 班，配备相应游戏及场景邮电通讯以及相应的玩具娃娃家、厨房、小商店、小医院、理发店、公园等场景302木偶布袋偶 ( 指偶 )套根据作品和表演需要配置303头饰个根据作品和表演需要配置304表演服装与道件根据作品和表演需要配置具※305布景※可用卡纸、 KT 板、布料个根据作品和表演需要配置制成306舞台※个大舞台 1 个 / 园，简易小舞台 1个/ 班四、科学活动类401磁性类指南针、磁铁、曲别针、铁钉等操作材料402弹性类弹性玩具，皮筋、海绵弹性材料403惯性类※惯性玩具、陀螺、多米诺骨牌等404平衡类※平衡玩具、托盘天平等万花筒、平面镜、放405光学类大镜、哈哈镜、三棱镜、望远镜等406声响类声控玩具、自制传声筒、瓶盖盒等材料各类电池 ( 干电池、407电类锂电池 ) 、灯泡、电线；塑料棒、纸屑等摩擦生电材料磁性玩具 2—3 个 / 中、大班，套磁性操作材料 1 套/ 中、大班，供 4— 6 名幼儿同时使用弹性玩具 2—3 个 / 大班，弹性套操作材料 1—2 套 / 大班，供 4—6 名幼儿同时使用套惯性玩具 1—2 个 / 中、大班，陀螺 4—6 个/ 中、大班平衡玩具 1—2 个 / 中、大班，套托盘天平 1 个/ 中、大班，供 4—6 名幼儿同时使用光学玩具： 1 套 / 中、大班，供套4—6 名幼儿同时使用声控玩具： 1—2 个 / 班，自制传套声筒 2—4 个/ 班，供 4-6 名幼儿同时使用电类材料 1—2 套 / 大班，供 4套—6 名幼儿同时使用408发条玩具※409齿轮玩具※套套1—2 套/ 大班，供 4—6 名幼儿同时使用1—2 套/ 大班，供 4—6 名幼儿同时使用410标本※禽类、畜类、昆虫等411模型※人体、牙齿、汽车等412温度计413地球仪414数玩具小型计数材料（每盒100 个）、计算器巧板、几何图形片、415形玩具数形投放盒、图形镶嵌等416时钟玩具钟面套1—2 套/ 园，常见种类各 1个1—2 套/ 园，常见种类各 1支1 支/班个1 个/班套满足1 个班使用巧板： 2—4 盒/ 班；几何图形：盒1—2套/ 班；数形投放盒： 4—6盒/ 小班；图形镶嵌： 4—6 盒 /小、中班个教师用： 1 个/ 大班；幼儿用：满足一个班使用417测量玩具418棋、牌类419套式玩具420迷宫五、音乐类钢琴（电子琴、501电钢琴、手风琴502打击乐器六、美工类量杯（50ml、100ml、150ml、250ml）、尺子各类棋（跳棋、飞行棋、军棋、围棋、五子棋）、儿童牌等套人、套塔、套筒、套碗铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等量杯： 1 套/ 园套尺子： 3—5 种/ 中、大班棋类： 3—5 种/ 中、大班盒牌： 1-2 套/ 中、大班套 4 套/ 小、中班盒2 盒/ 班1架 / 班( 四选一 ) ，有条件的可架配备钢琴；多功能室配钢琴 1 架1—4 套/ 园，件数能满足1—3套个班同时使用601安全剪刀（花边剪剪刀刀）602泥工板603调色盘604笔水彩笔、油画棒 ( 腊笔 ) 、毛笔605泥彩色塑泥、陶泥等606纸书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等607画架或画板画架的高度可以分低、中、高三种608颜料水彩颜料、水粉颜料、墨汁等七、图书、挂图和卡片701幼儿读物702教育挂图安全剪刀人手 1 把，花边剪刀把按小组人数同时使用配置块人手 1 块个4—6 个/ 班毛笔数量满足一个班使用，其盒它人手 1 盒根据需要配备张根据需要配备块满足 1 个班使用套根据需要配备册生均 8 册以上套满足不同年龄班需要703各种卡片套满足不同年龄班需要八、电教类801电视机802DVD803录音笔※804广播系统805音响设备多媒体设备 ( 计806算机、液晶投影仪、实物投影仪录音带、光盘、符合年龄班特点和807教学软件各领域教学需要808数码相机809摄像机※810计算机九、玩沙玩水、种植工具类台 1 台/ 班台 1 台/ 班支1/ 园套1/ 园套1/ 园套1/ 班根据需要配备台1—2 台/ 年龄组，有条件的 1 台/ 班※台1—2 台/ 年龄组，有条件的 1 台/ 班教师用： 1 台/2 —3 人，有条件台的人手 1 机班级教学用： 1 台/ 班※沙池，沙，沙盘、沙漏、沙耙、沙铲、锹、沙池大小与幼儿园规模相适901玩沙设施设备棍、沙模、水桶、洒套应，沙若干，玩沙玩具入池，水壶等；有条件的可幼儿人均 2—3 件配备移动式沙箱戏水池，适宜幼儿穿着的防水袖套、围裙、雨鞋等用具，水戏水池大小与幼儿园规模相适902玩水设施设备套应，玩水玩具入池，幼儿人均 2车、水盆、水壶、水—3 件枪等玩具，有条件的可配手摇抽水机喷壶、小桶、儿童铁903种植工具根据需要配备锹、小铲子等注：带※的为选配设备，供有条件的幼儿园结合实际选配。

幼儿园玩教具配备标准

教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。

很多时候，通过幼儿的参与和操作，幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。

幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准，各地方在依据国家标准的基础上结合地方实际情况制定相应的配备标准。

由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。

一、玩教具配备标准（一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长, 根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材结合我国的实际情况制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。

1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量，国家教•育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。

2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。

为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’全面启动了该项研究工作。

2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开，经过课题组的努力’ 开展了多项专题研究。

如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析；在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见；在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准（建议稿）》。

（二）地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。

以北京为例：1996年4月，北京市教•委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准（试行）》，对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。

幼儿园教玩具配备基本标准

幼儿园教玩具配备基本标准幼儿园是儿童接受教育的重要场所，对于幼儿园的玩具配备，是保障幼儿教育质量的重要因素之一。

本文将从幼儿园玩具配备的基本标准进行阐述。

幼儿园玩具的配备是为了促进幼儿身心发展的需要，因此在选择玩具时，首先要考虑玩具的安全性。

幼儿处于身体发育期，活动能力较强，对于玩具是否安全至关重要。

幼儿园应选择符合国家安全标准的玩具，注意玩具的边角是否光滑，是否有尖锐部分，是否有小零件易于吞咽等安全隐患。

其次，幼儿园玩具配备还要考虑玩具的教育价值。

幼儿园是幼儿接受教育的重要场所，玩具在其中起着重要的辅助教育作用。

因此，在选择玩具时，要关注玩具的学习性和启发性。

例如，拼图类玩具可以培养幼儿的观察力、逻辑思维和动手能力；积木类玩具可以激发幼儿的创造力和空间想象力；画板和涂鸦玩具可以培养幼儿的绘画兴趣和表达能力。

此外，幼儿园玩具配备还要考虑玩具的多样性。

幼儿是处于探索世界的阶段，他们对于事物的好奇心和兴趣需要得到满足。

因此，幼儿园应配备不同种类的玩具，例如，运动类玩具、音乐类玩具、角色扮演类玩具等，以满足幼儿在不同领域的兴趣和需求。

此外，幼儿园玩具配备还要考虑玩具的耐用性和易清洁性。

幼儿对于玩具的使用强度比较大，玩具应具有一定的耐用性，以保证能够使用较长时间。

同时，幼儿园是公共场所，卫生安全至关重要，所选玩具应易于清洁，以保证幼儿的健康。

最后，幼儿园玩具配备还要考虑玩具的适龄性。

幼儿的年龄差异较大，不同年龄段的幼儿对玩具的需求和能力也不同。

因此，幼儿园应根据不同年龄段的幼儿需求，选择适合他们年龄特点的玩具，以保证玩具的合理使用。

综上所述，幼儿园玩具配备的基本标准包括：安全性、教育价值、多样性、耐用性、易清洁性以及适龄性。

通过合理选择和配备玩具，幼儿园能够为幼儿提供安全、有益、多样化的教育环境，促进幼儿的全面发展。

幼儿园玩教具配备标准

幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们成长的乐园，而玩教具的配备对于幼儿园的教育工作至关重要。

合理的玩教具配备不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还可以促进他们的身心发展。

因此，幼儿园玩教具的配备标准是非常重要的。

首先，幼儿园玩教具的配备应当符合安全性标准。

教具的材质应当符合国家安全标准，不含有有害物质，不易造成儿童意外伤害。

同时，教具的设计应当考虑到幼儿的生理特点，避免尖锐的边角和易碎的部件，以免造成儿童意外伤害。

其次，玩教具的配备应当符合教育性标准。

教具不仅仅是供孩子们玩耍的工具，更应当具有一定的教育意义。

例如，搭积木可以培养孩子的动手能力和空间想象力，拼图游戏可以锻炼孩子的逻辑思维能力，绘画工具可以培养孩子的艺术细胞。

因此，玩教具的配备应当涵盖多种类型，以满足孩子们在不同方面的学习需求。

此外，玩教具的配备应当符合多样性标准。

孩子们的兴趣和学习方式各不相同，因此，玩教具的种类应当丰富多样，以满足不同孩子的需求。

例如，有的孩子喜欢搭积木，有的孩子喜欢拼图，有的孩子喜欢玩假扮游戏，因此，玩教具的配备应当有所考虑，不能一刀切。

最后，玩教具的配备应当符合数量标准。

幼儿园的玩教具数量应当足够，以满足孩子们在玩耍中的需求。

如果玩教具数量不足，容易导致孩子们之间的争抢和冲突，影响幼儿园的秩序和氛围。

总之，幼儿园玩教具的配备标准是非常重要的，它关系到孩子们的安全、教育和成长。

因此，幼儿园在配备玩教具时，应当严格按照国家相关标准进行，确保孩子们能够在安全、丰富、多样的环境中健康成长。

幼儿园玩教具配备标准

(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生
器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。《标准》把办
编
号
名
称
规
格
位
单
考价格
（元）
参配备教具
注
学
一类
二类
一类
园大
中小
园大
中小
园大
中小
前班
一
体育类
W
101
攀
登架
限
高2米
架6
00
1
1
1
1
W
102
爬
网
高
备目录》进行修改并颁布。
2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。
为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’全面启动了该项
研究工作。2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的
努力’开展了多项专题研究。如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国
幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）
您所在的位置：首页>幼儿园教育>幼儿园管理>幼儿园玩教具管理我要收
藏
玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。教具是教学时教师用来
讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。很多时候，通过幼儿的参与
和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。
幼儿园玩教具配备金额核算表
分高
0.25米，
长0.45
米
W
104
荡船
或荡桥
21

幼儿园教玩具配备标准

幼儿园教玩具配备标准幼儿园教玩具的配备标准是保障幼儿园教育质量的重要保障。

合理的教玩具配备可以促进幼儿身心健康发展，提高幼儿园教学质量。

因此，幼儿园教玩具的选择和配备至关重要。

首先，幼儿园教玩具的配备应当符合幼儿的年龄特点和发展需求。

幼儿园教玩具应当具有丰富的色彩和形状，以吸引幼儿的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。

例如，可以选择一些拼图玩具、积木玩具、益智玩具等，这些玩具能够锻炼幼儿的动手能力和逻辑思维能力，促进幼儿的智力发展。

其次，幼儿园教玩具的配备还应当注重安全性和环保性。

幼儿园教玩具应当符合国家相关标准，不含有有害物质，不易损坏，不会对幼儿造成伤害。

同时，教玩具的材质应当环保无毒，不会对幼儿的健康造成危害。

因此，在选择教玩具时，可以选择一些经过认证的品牌产品，确保产品的安全性和环保性。

另外，幼儿园教玩具的配备还应当考虑教育性和趣味性。

教玩具不仅可以帮助幼儿学习知识，还可以培养幼儿的兴趣和爱好。

因此，可以选择一些具有教育意义的玩具，如音乐玩具、绘画玩具、仿真玩具等，这些玩具可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美情趣。

最后，幼儿园教玩具的配备还应当考虑玩具的多样性和丰富性。

幼儿园教玩具的种类应当丰富多样，满足幼儿不同的学习和游戏需求。

可以选择一些益智类、运动类、音乐类、美术类等不同类型的玩具，让幼儿在玩耍中全面发展。

总之，幼儿园教玩具的配备标准是一个综合性的考量，需要考虑幼儿的年龄特点和发展需求，注重安全性和环保性，兼顾教育性和趣味性，保证玩具的多样性和丰富性。

只有合理的教玩具配备，才能为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。

幼儿园玩教具配备标准

幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们成长的乐园，而玩教具是幼儿园教学中不可或缺的一部分。

好的玩教具能够激发孩子们的学习兴趣，促进他们的身心发展。

因此，幼儿园的玩教具配备标准显得尤为重要。

首先，幼儿园玩教具的配备应当符合教育教学的需要。

这包括了各个年龄段孩子的特点和发展需求。

比如，对于幼儿园的小朋友们，应该配备一些色彩鲜艳、造型可爱的玩具，可以激发他们的视觉感知和触觉感知。

而对于大一些的孩子，可以适当增加一些拼图、积木等益智玩具，让他们在玩耍中培养逻辑思维能力和动手能力。

其次，幼儿园玩教具的配备应当注重安全性。

幼儿园是孩子们的第二个家，玩教具的安全性是至关重要的。

所有的玩具都应该符合国家相关的安全标准，没有尖锐的边角，没有小零件，以免孩子误食。

此外，玩具的材质也应该符合卫生标准，不含有有害物质，保障孩子们的健康成长。

再次，幼儿园玩教具的配备应当注重教育性。

玩教具不仅仅是为了让孩子们消遣娱乐，更重要的是要通过玩具来引导孩子们学习。

因此，幼儿园的玩教具应当具有一定的教育性，可以帮助孩子们学习知识、培养能力。

比如，一些拼图玩具可以帮助孩子们认识形状、颜色，培养他们的动手能力和思维能力；一些模型玩具可以帮助孩子们认识动物、植物，拓展他们的视野。

最后，幼儿园玩教具的配备应当注重多样性。

孩子们的兴趣爱好各不相同，因此玩教具的种类应当丰富多样，能够满足不同孩子的需求。

除了传统的玩具之外，还可以适当引入一些科技类玩具，比如智能拼装玩具、电子启蒙玩具等，让孩子们在玩耍中接触到新事物，开拓他们的视野。

综上所述，幼儿园玩教具的配备标准应当兼顾教育教学的需要、安全性、教育性和多样性。

只有这样，才能真正满足孩子们的成长需求，为他们创造一个良好的学习环境。

希望各个幼儿园能够重视玩教具的配备，为孩子们提供更好的成长体验。

幼儿园玩教具配备基本标准表

注：玩具配备基本标准依据 1992 年 12 月国家较为下发的“幼儿园玩具配备录”，结合北京市幼儿园实际情况制定的.
个 40
个 15
个 10
个
5
个
6
对
8
对 20
个
5
个 10
个
6
副
2
个 12
每班 1
1
1
1
1
2
2
4
6
4
4
4
4
4
4
2
2
4
4
4
4
10
10
15
15
六
美工类
601
小剪刀
602
泥工板
603
调色盘
彩色水笔，油 604
画棒
605
美术面泥
图书，挂图, 七
卡片
701
幼儿读物
702
教育挂图
703
各种卡片
八
电教类
801
收录机
6
9
套
5 12
18
个
6
9
套 100 每班 2
件 10 每班 2
套 120
1
1
套 30
2
3
套 50
1
2
个
3 中班每班 2 小班 4
个
1 中大班每班 4
个
5 中大班每班 2
个
1
中大班每班 1
个 20
1
1
块 0.4 每班 15
个 200
1
1
套 50
2
2
个 10 中大班每班 1
个
4

幼儿园教玩具配备基本标准-

402
。
弹性类
弹性玩具，皮筋、海绵弹性材料
套
弹性玩具2—3个/大班，弹性操作材料1—2套/大班，供4—6名幼儿同时使用
403
惯性类※
惯性玩具、陀螺、多米诺骨牌等
套
。
惯性玩具1—2个/中、大班，陀螺4—6个/中、大班
404
平衡类※
平衡玩具、托盘天平等
套
平衡玩具1—2个/中、大班，托盘天平1个/中、大班，供4—6名幼儿同时使用
小型积木
套
4-5套/班，数量满足各年龄班6-15人同时使用，中、大班酌减
$
202
接插连接玩具
各种片、块、管、粒等
套
12套/小班，15套/中班，20套/大班，数量满足各班6-15人同时使用
203
螺旋连接玩具
小班以木质为主，中班以木质、塑质为主，大班可适当增加铁质
？
套
6-8套/小、中班，8-10套/大班，数量满足各班6-15人同时使用
套
根据需要配备
'
七、
图书、挂图和卡片
701
幼儿读物
册
生均8册以上
702
…
教育挂图
套
满足不同年龄班需要
703
各种卡片
套
`
满足不同年龄班需要
八、
电教类
801
电视机
台
1台/班
/
802
DVD
台
1台/班
803
录音笔※
&
支
1/园
804
广播系统
套
1/园
805
\
音响设备
套
1/园
806
多媒体设备(计算机、液晶投影仪、实物投影仪

幼儿园教玩具配备基本标准

齿轮玩具※
套
1—2套/大班，供4—6名幼儿同时使用
410
标本※
禽类、畜类、昆虫等
套
1—2套/园，常见种类各1
411
模型※
人体、牙齿、汽车等
个
1—2套/园，常见种类各1
412
温度计
支
1支/班
413
地球仪
个
1个/班
414
数玩具
小型计数材料（每盒100个）、计算器
套
满足1个班使用
415
形玩具
巧板、几何图形片、数形投放盒、图形镶嵌等
跳床※
个
1
120
滚筒※
高1.2米，宽1.8米
个
4
4-6
8
二、
建构类
201
排列组合玩具
大型积木※
套
1套/园，满足1个班使用
中型积木
套
2-3套/中、大班，数量满足各年龄班6-15人同时使用，小班酌减
小型积木
套
4-5套/班，数量满足各年龄班6-15人同时使用，中、大班酌减
202
接插连接玩具
各种片、块、管、粒等
盒
巧板：2—4盒/班；几何图形：1—2套/班；数形投放盒：4—6盒/小班；图形镶嵌：4—6盒/小、中班
416
时钟玩具
钟面
个
教师用：1个/大班；
幼儿用：满足一个班使用
417
测量玩具
量杯（50ml、100ml、150ml、250ml）、尺子
套
量杯：1套/园
尺子：3—5种/中、大班
418
棋、牌类
各类棋（跳棋、飞行棋、棋、围棋、五子棋）、儿童牌等
各类玩具（或者仿真）娃娃、仿真食品、动植物、小家电、餐具炊具、交通运输、理发、医疗、邮电通讯以及相应的娃娃家、厨房、小商店、小医院、理发店、公园等场景

幼儿园教玩具配备基本标准之欧阳数创编

501
钢琴（电子琴、电钢琴、手风琴
架
1架/班(四选一)，有条件的可配备钢琴；
多功能室配钢琴1架
502
打击乐器
铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等
套
1—4套/园，件数能满足1—3个班同时使用
六、
美工类
601
剪刀
安全剪刀（花边剪刀）
把
安全剪刀人手1把，花边剪刀按小组人数同时使用配置
三、
角色、表演游戏类
301
角色游戏玩具及场景
各类玩具（或者仿真）娃娃、仿真食品、动植物、小家电、餐具炊具、交通运输、理发、医疗、邮电通讯以及相应的娃娃家、厨房、小商店、小医院、理发店、公园等场景
套
场景2-3个/班，配备相应游戏玩具
302
木偶
布袋偶(指偶)
套
根据作品和表演需要配置
303
头饰
个
根据作品和表演需要配置
体操垫
2米×1米×0.1米
块
4-6
4-8
8
108
小三轮车（或者摇摇车、碰碰车、平衡踩车）
辆
4-6
4-8
12
109
高跷
高0.08米，直径0.1米（不同年龄班高度有所区别）
对
满足一个班需要
110
投篮架（或者吸盘球）
个
4-6
4-8
8
113
拉力玩具
个
满足一个班需要
114
钻圈或拱形门
直径0.5—0.6米
副
4-6
4-8
8
115
绳
长、短
根
长2-4根，短（中、大班各班幼儿人数一半）
116