人教版2020秋语文五年级上册八单元26 开国大典 教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版五年级上册语文 八单元
26.开国大典
“开国大典”是什么意思?
开国—— 建立新的国家 典—— 典礼,郑重举行的仪式 大典—— 隆重的典礼
1949年10月1日,中华人民 共和国中央人民政府成立,在 首都北京举行典礼。
建立新中国举行的隆重的典礼
中国共产党自1921年成立以来, 领导全国人民为推翻压在头上的三座 大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八 年抗战,多少英雄儿女前赴后继、浴 血奋战、保家卫国;三年的解放战争, 中国人民终于推翻了蒋介石的反动统 治,迎来了全国的大解放,迎来了 “开国大典”的盛况。从此,人民当 家作主的国家——中华人民共和国诞 生了。
双击打开
1949年阅兵式视频
海军
开头是海军两个排,雪白的帽子, 跟海洋一个颜色的蓝制服。
步兵
接着是步兵一个师,以连为单位, 列成方阵,齐步行进。
等候检阅的炮兵
炮兵
接着是炮兵一个师,野炮、山炮、 榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮, 都排成了一字形的横列前进。
战车师
接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车 两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;
“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指 的是毛主席的宣布:“中华人民共和 国中央人民政府在今天成立了!”用 “庄严”和“雄伟”形容这声音不是 一般的声音,它是非常庄重、严肃、 雄壮、伟大的,这一宣布具有重大的 历史意义。
②这声音“传到长城内外, 传到大江南北”说明了什么? 从中可以体会出人们怎样的心 情?你还可以感受到什么?
伴你学生字
diǎn
wěi
xié
bīn
典礼 委员 协商
外宾
nìǔ zhān
fú huì
电钮 瞻仰 飘拂
汇集
zhuāng xuān huān
sù
庄严 宣告 欢呼
肃立
qíng
dǎng zòu
zé
擎 着 共产党 奏国歌 毛泽东
fù
qí
sǎng dàn nìè zhēn
副主席 骑 兵
嗓子 诞生 聂荣臻
课文是按照怎样的顺序描写开 国大典盛况的?
会场(1—4)
广场布置 群众入场
开ຫໍສະໝຸດ Baidu国
大典(5-10)
宣布成立 升国旗 宣读 公告
大 典
阅兵(11-13)
检阅部队 群众欢呼
游行(14-15)
天上、地下 退场
逐段学习,研读课文。
从哪些地方看出这是“大典”?
成员多,到会群众范围广:四面八方、汇集而来; 来的早:早上六点多就入场; 人数多:成了人山人海; 热情高:直奔,五更天,摸着黑; 次序好:按照预定的地点排列……
1、两股“红流”指什么?这样比喻有 什么作用? 2、“光明”指什么?象征什么?
两股”红流“指游行队伍,这样比喻写出 了游行队伍声势之大、场面之壮观。
“光明”象征着新中国的成立,使北京城、 使全中国永远摆脱黑暗统治,获得了光明。
说明这一宣告已传遍中华大地。“长城内外”、 “大江南北”指全国各地。“长城”、“大江” 代表中国,再用“内外”、“南北”这样相对的 词语,既表达了全国各地的意思,又使语言非常 生动、整齐、有力。“全国人民一齐欢跃起来” ,“欢跃”,欢腾跳跃。毛主席的宣布,震动了 全中国,使全中国人民感到无比欢快、无比激动 、无比自豪,它表明中国人民从此站起来了。联 系下文,课文对天安门广场庆典的描述,正是“ 全中国人民的心一齐欢跃起来”的写照和缩影。
双击打开
开国大典视频
党和国家领导人参加开国大典
默读课文第二部分,理清典礼的 过程。 典礼开始,领导就位 奏国歌 毛主席宣布政府成立 升国旗,鸣礼炮 宣读公告
这庄严的宣告,这雄伟的声音, 经过无线电的广播,传到长城内 外,传到大江南北,使全中国人 民的心一齐欢跃起来。
①“这庄严的宣告,这雄伟的 声音”指的是什么?句中用“ 庄严”和“雄伟”形容这“声 音”说明了什么?
战车师
装甲车部队
装甲车
坦克车
❖战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨 人一样。
骑兵师
接着是一个骑兵师,“红马连”一色红 马,“白马连”一色白马,五马并行, 马腿的动作完全一致。
以上这些部队,全部以相等的距 离和相同的速度经过主席台前。
人民空军的飞机
“人”字形飞机
当战车部队经过的时候,人民空军的飞 机也一队队排成人字形,飞过天空。
同学们,你们知道1949年10月1日这 一天是什么日子吗?
这一天是我们中华人民共和国成立的日子,是我们 国家的生日。从1949年10月1日这一天起,在中国 共产党领导下,我们推翻了帝国主义、封建主义、 官僚资本主义三座大山的压迫,全中国人民翻身解 放,当家做主人,过上了自由幸福的生活。所以这 一天对我们每一个中国人来讲都是十分重要的。这 一天,在天安门广场举行了隆重的开国大典。
自学要求
1.通读课文2-3遍,利用字典自己学会字词—— 生字:檐、江、擎、泽、钮、瞻。 新词:典礼、协商、汇集、擎着、诞生、瞻仰、 迎风招展、排山倒海、徐徐上升。
2.划出课文中解释课题的一句话。 3.思考:课文写了哪几个场面?划出场面之间的连接句。 4.自主提出课文中不懂的问题,能自己找到答案的先努力 自行解决。
按照课文的叙述顺序分段,列 出段落提纲。
把握整体,说说内容。
本文按照开国大典进行的顺序 叙述。先讲大会开始前会场上的情 况;然后讲典礼的主体部分:毛泽 东宣布中华人民共和国中央人民政 府在今天成立了、升国旗、宣读中 央人民政府的公告;接着讲阅兵式 的盛况;最后讲群众游行。
可以按照典礼开始前,典礼进行时, 阅兵、游行的顺序将课文分成四段。
毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把 头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天 去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
群众看见了,都把头上的帽 子、手里的报纸和别的东西抛 上天去,欢呼声盖过了飞机的 隆隆声。
学习课文第四部分。
浏览课文,找出体现人们心情 的句子读一读,从中你还能感 受到什么?
两股“红流”分头向东城、西城 的街道流去,光明充满了整个北 京城。
思考:课文写典礼场面时用了哪些 方法?
比喻、夸张
抄写并背诵7自然段
学习课文第三部分。
自由朗读描写阅兵式的段落, 画出写人民群众观看阅兵式心 情的句子。
两个半钟头的 检阅,广场上不断 地欢呼,不断地鼓 掌,一个高潮接着 一个高潮。群众差 不多把嗓子都喊哑 了,把手掌都拍麻 了,还觉得不能够 表达自己心里的欢 喜和激动。