2019年整理--浅谈互联网对未成年人的影响及对策
浅谈网络对小学生心理健康教育的影响及对策
浅谈网络对小学生心理健康教育的影响及对策随着互联网的普及和发展，网络已经成为了小学生学习和生活中不可或缺的一部分。
网络的出现也给小学生的心理健康教育带来了一定的影响。
网络的信息碎片化、虚拟社交等特点给小学生的心理健康教育带来了新的挑战，同时也为心理健康教育提供了更多的可能性。
对网络对小学生心理健康教育的影响进行深入探讨，并提出相应的对策，对于保障小学生的心理健康具有重要意义。
一、网络对小学生心理健康教育的影响1.信息碎片化影响学习和思维在网上，小学生可以轻松获取到各种各样的信息，但这些信息通常都是碎片化的，缺乏系统性和深度。
长期获取碎片化信息可能会导致小学生的学习和思维受到一定的影响，无法进行系统性的思考和学习，容易导致认知能力的下降，影响学习效果和心理健康。
2.虚拟社交影响社交能力网络上的虚拟社交给小学生提供了更多的交流渠道，但这种交流通常是虚拟的，缺乏真实性。
长时间沉迷于网络社交，可能会导致小学生的真实社交能力下降，难以与人进行面对面的交流和沟通，导致社交能力的减弱，严重影响心理健康。
3.不良信息影响价值观和行为网络上存在大量的不良信息，例如暴力、色情、恐怖等内容。
小学生在接触这些信息的可能受到消极的影响，影响其形成正确的价值观和行为观念，甚至产生不良行为。
这对于小学生的心理健康和正常成长都是不利的。
二、对策1.建立正确的网络观念学校和家庭应该共同努力，教育小学生正确的网络观念，让他们了解网络的优势和弊端，明白如何正确地利用网络。
学校可以通过开展网络安全教育、举办有关网络道德的讲座等活动，增强学生的网络意识和自我保护意识。
家庭可以加强对小学生的家庭教育，指导他们正确使用网络，培养正确的网络价值观。
2.引导小学生正确利用网络学校可以通过开设网络素养教育课程，引导小学生正确利用网络，教会他们如何获取有益的信息，如何进行有效的网络沟通和交流。
这有助于提高小学生对网络的正确认识，增强他们的自我保护意识，提高信息辨别能力，减少碎片化信息对学习和思维的影响。
网络对青少年的影响与应对策略
网络对青少年的影响与应对策略青少年是社会的未来，而网络作为信息时代的核心，对他们产生了深远的影响。
网络既给青少年带来了便利和知识，也存在一些负面影响。
因此，我们需要意识到并采取应对策略，确保青少年能够正确地利用网络资源，使其对他们的成长起到积极和健康的影响。
一、对青少年的正面影响1. 知识获取：网络作为信息获取的主要渠道，为青少年提供了广泛的学习资源，使他们可以方便地获取各种学科的知识。
通过上网搜索、在线学习平台等，青少年能够迅速查找到准确、全面的信息，提高他们的学术水平和综合素养。
2. 拓展视野：网络连接了全世界，通过网络，青少年可以了解到不同国家、文化的信息，拓宽他们的视野，增长见识。
这有助于培养青少年的全球意识，使他们更加开放、包容和理解不同文化背景下的人群。
3. 社交互动：网络为青少年提供了与同龄人交流的平台，不受地域和时间的限制。
他们可以通过社交媒体、论坛等与其他青少年分享自己的经历、兴趣和思想，互相交流、学习和帮助。
这种互动促进了友谊的形成，培养了他们的沟通和合作能力。
二、对青少年的负面影响1. 上瘾问题：网络游戏、社交媒体等的存在，容易使青少年沉迷其中，影响他们的学业和社交关系。
过度使用网络可能导致学习效率下降、时间管理能力不足，甚至产生抑郁、焦虑等心理问题。
2. 虚假信息：网络上充斥着各种信息，其中不乏虚假、误导性的内容。
青少年在未形成较强的辨别能力之前，可能会接受并相信这些虚假信息，导致误导性思维和行为。
3. 不良内容：网络上存在一些不良内容，如色情、暴力、恶意信息等，这对青少年的价值观、道德观和心理健康造成负面影响。
他们可能容易接受这些不良内容，进而模仿或受到伤害。
三、应对策略1. 健康使用网络：家长和学校应教导青少年如何健康地使用网络。
他们需要学会合理分配上网时间，避免沉迷网络。
同时，家长应该监督孩子的上网行为，确保他们只访问适合他们年龄的内容。
2. 培养信息辨别能力：青少年需要学会判断信息的真伪、权威性。
网络时代对青少年的影响及应对方法
网络时代对青少年的影响及应对方法随着互联网的快速发展，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于青少年群体来说，网络给他们的生活带来了很大的改变。
然而，网络的普及也带来了一系列问题，如沉迷网络、缺乏社交和学习压力等。
因此，了解网络时代对青少年的影响，并寻找应对方法显得尤为重要。
一、网络时代对青少年的积极影响1.1 学习资源的丰富网络为青少年提供了丰富多样的学习资源，他们可以通过在线课程、教育平台等获得到更广泛的知识。
这不仅拓宽了他们的视野，提高了学习效果，也为有兴趣的学科提供了更多深入学习的机会。
1.2 社交交流的便利通过社交平台，青少年能够与远在他乡的朋友保持联系，也可以结识更多的朋友。
这有助于他们扩大社交圈子，了解不同的文化和观点，培养交际能力。
1.3 创造力的释放网络提供了各种创造性平台，如博客、视频制作等，激发了青少年的创造力和表达欲望。
他们可以通过这些平台展示自己的才能，积极参与到创作与分享的过程中。
二、网络时代对青少年的负面影响2.1 沉迷网络网络上的游戏、短视频等娱乐内容吸引青少年，他们会花费过多时间在虚拟的世界中，无法自拔。
长时间的沉迷网络导致学习成绩下降，与家人朋友疏远，甚至对健康产生负面影响。
2.2 不良信息的传播网络上存在大量的不良信息，包括暴力、色情、恶搞等内容。
这些信息容易对青少年产生负面的影响，导致他们产生错误的价值观和行为方式。
2.3 社交和沟通能力的减弱青少年过度依赖网络交流，导致面对面的社交能力下降。
他们习惯于通过信息和表情符号来表达自己的情感，而无法有效地进行真正的交流。
三、应对网络时代影响的方法3.1 健康使用网络鼓励青少年养成合理、有规律的上网习惯。
限制上网时间，避免沉迷网络，合理安排学习与娱乐时间，保持身心健康的平衡。
3.2 提供正确的网络教育青少年对于网络的认识和了解不足，他们需要正确的网络教育以提高网络安全意识和信息辨别能力。
学校和家庭应该加强网络教育，向他们传授正确使用网络的知识。
网络对青少年的影响与对策
网络对青少年的影响与对策长期上网对青少年的危害：1、角色的混乱。
青少年网络成瘾者，过度地沉溺于网络中虚拟的角色，容易迷失真实的自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色的混乱。
2、道德感的弱化。
在网络空间，青少年网络成瘾者由于不必与其他人面对面地打交道，从而缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少“慎独”的道德自律，容易在网络游戏中放纵自己的欲望。
3、人格的异化。
青少年长久沉迷于网络，容易对真实生活中的人和事缺少兴趣，情感淡漠，和亲人、朋友之间的交往减少，将自己封闭起来。
青少年在网络上无拘无束的行为习性，容易导致自我约束力的下降，如将这种习性带入现实世界，容易产生冲突，导致违规甚至犯罪行为。
4、学习的挫折。
青年学生因为花在网上时间太多而影响学习。
迹象表明，青少年网络成瘾者多因迷恋网络而无心学习，学业不佳，这已形成恶性循环。
5、健康的损害。
对于处于身体发育的关键阶段的青少年而言，一旦沉溺于网络世界，长时间面对电脑，日常的生活规律完全被打破，饮食不正常，体重下降，睡眠减少，身体易变得越来越虚弱，更严重者容易导致猝死。
首先，引导上网动机，培养健康上网的认知态度。
每个人都有追求幸福和避免痛苦的天性，特别是对于身心发展不平衡的青少年。
在这方面，学校、家庭和社会的“三位一体”应加强对青少年自我意识的引导，解决他们在建立自我认同过程中的危机。
第二，加强自我监管，提高减少有害互联网使用的效能感。
青少年正处于身心发展和成长的时期，自我控制、自我意识等方面都比较薄弱，还没有完全固定下来，可塑性很强。
因此，对网络成瘾者的治疗应首先从培养他们的自我意识入手，有意识地锻炼和提高青少年自我控制的意志品质，增强他们的自我管理意识和应对现实生活的能力，增强他们自觉抵制网络使用的负面影响的能力，建立自己的发展目标和切实可行的学习和生活计划，认清他们的实际需求和需要解决的实际问题，合理安排时间，在有限的范围内上网。
网络对未成年人的影响及对策
网络对未成年人的影响及对策刘海军当前，互联网对广大青少年的工作、学习和生活方式乃至其世界观、人生观、价值观产生着越来越广泛、深刻而复杂的影响。
互联网是双刃剑，它拓展了青少年的实践空间和学习手段，或多或少地改变了他们的思想和行为模式，但同时也带来了不容忽视的消极影响。
一、网络对未成年人的积极影响网络世界是个信息极其丰富的百科全书式的世界，来自各种不同信息源的信息数量按几何数不断增长，未成年人可以通过网络获取各种各样的信息，从而走出国门，了解世界，扩大知识面。
通过网络，未成年人可以很方便地掌握世界各国的政治、经济、文化、生活方式以及价值观念等有关情况，所接受的知识观念不再是学校一元化的教育内容，判断各种问题的根据已经是多方面的信息综合。
网络的普及高质量、高层次的文化教育，快速广泛地传播科学知识，提高未成年人的科学文化素质，培养科学的价值观提供了良好的条件。
未成年人的特点决定了他们易于接受新事物，易于吸收新的东西。
网络，无疑是社会的一大进步，未成年人正确使用网络，可以接受进步的东西，掌握先进的技能，易于吸收和消化，学习文化科学知识，有的未成年人由于对网络的巨大兴趣，通过学习网络技术，成为网络天才少年，这是许多成年人所望尘莫及的。
正确地使用网络手段，有利于未成年人接受新事物增加知识，增强技能。
网络，是知识的海洋，未成年人正确地使用网络，遨游在网络的天空，可以汲取知识的丰富营养，了解国内外大事，学习掌握好的学习方法，网络使世界变得很小，鼠标轻点，就可以到任何一个可以去的地方，可以与远在天涯的人交流探讨，可以向不认识的师长请教，也可以发表自己的见解，互相切磋，共同提高。
正确地利用网络，有利于未成年开阔视野，增进了解。
正确地利用网络，可以让他们最大限度地开阔视野，接受先进的知识、文化熏陶，可以让他们形成协作交流的品质，可以让他们树立远大的理想，形成健康的品格，从而促进青少年全面发展。
二、网络对未成年人的消极影响1、网络的开放性和难控性，减弱共青团工作的可控性。
互联网对青少年身心健康的影响与教育
互联网对青少年身心健康的影响与教育随着互联网的普及和发展，青少年的生活方式和学习方式也发生了巨大的变化。
互联网为青少年提供了丰富的信息资源和社交平台，但同时也带来了一系列的身心健康问题。
本文将探讨互联网对青少年身心健康的影响，并提出相应的教育措施。
一、互联网对青少年身心健康的影响1.1 身体健康问题互联网的普及使得青少年更容易沉迷于电子产品，长时间的使用电子设备会导致青少年眼睛疲劳、近视等眼部问题。
此外，长时间的久坐也会导致青少年缺乏运动，增加肥胖和心血管疾病的风险。
1.2 心理健康问题互联网的使用给青少年带来了巨大的信息压力和社交压力。
青少年在互联网上接触到各种信息，包括暴力、色情、恐怖等不良内容，容易导致心理问题，如焦虑、抑郁等。
同时，社交媒体的使用也会导致青少年对自身形象的不满和自卑感。
1.3 学习压力问题互联网的普及使得青少年可以随时随地获取学习资料，但同时也增加了学习的竞争压力。
青少年在互联网上接触到各种优秀的学习案例和成绩排名，容易导致学习焦虑和自卑感。
二、互联网对青少年身心健康的教育措施2.1 健康使用互联网的教育学校和家庭应该加强对青少年健康使用互联网的教育。
教育青少年正确使用互联网，避免沉迷于电子产品，合理安排上网时间，保护眼睛健康。
同时，教育青少年辨别不良信息，提高信息素养，避免受到不良信息的影响。
2.2 心理健康教育学校和家庭应该加强对青少年心理健康的教育。
教育青少年正确对待互联网上的信息，培养积极的心态，增强心理抵抗力。
同时，提供心理咨询和支持，帮助青少年解决心理问题。
2.3 健康生活教育学校和家庭应该加强对青少年健康生活的教育。
教育青少年保持良好的生活习惯，包括合理饮食、适量运动、规律作息等。
同时，提供健康生活的指导和支持，帮助青少年建立健康的生活方式。
2.4 数字素养教育学校和家庭应该加强对青少年数字素养的教育。
教育青少年正确使用互联网，培养信息搜索和评估的能力，提高信息素养和创新能力。
互联网对青少年的影响与应对策略
互联网对青少年的影响与应对策略互联网在当代社会中扮演着重要角色，给我们带来了诸多便利和机遇，但同时也给青少年带来了一系列的问题和挑战。
本文将探讨互联网对青少年的影响，并提出一些应对策略。
一、互联网对青少年的影响1.1 知识获取渠道的扩展互联网为青少年提供了丰富的信息资源，他们可以通过搜索引擎、在线课程等方式获取大量知识，开拓思维，提高学习能力。
1.2 社交网络的影响青少年喜欢通过社交网络与朋友交流，这扩展了他们的社交圈子，加深了彼此之间的联系。
然而，他们也可能陷入社交网站上的虚拟世界中，花费过多时间与现实生活脱节。
1.3 信息过载和混淆互联网充斥着各种各样的信息，其中包括虚假、不准确甚至有害的内容。
青少年很容易受到误导，对信息的判断能力有所影响。
1.4 网络游戏的影响网络游戏的畅销和流行对许多青少年具有吸引力。
长时间的沉迷于游戏可能损害他们的学业、社交能力和身体健康。
二、应对策略2.1 家庭教育的重要性家庭是培养青少年正确使用互联网的第一道防线。
父母应该给予他们足够的关注和指导，教育他们正确使用互联网的方法和技巧。
2.2 提高青少年的信息素养学校和社区应该加强对青少年的信息素养教育，培养他们辨别信息真伪、拒绝虚假信息和有害信息的能力。
2.3 限制互联网使用时间设置合理的互联网使用时间限制，帮助青少年建立健康、平衡的生活方式。
同时，鼓励他们参加户外活动、读书等其他有益的活动。
2.4 促进实体社交学校和社区应该组织丰富多样的实体社交活动，鼓励青少年与同龄人面对面交流，培养他们的社交能力和人际关系。
2.5 加强网络安全教育青少年需要了解网络安全的重要性，学习如何保护个人隐私、避免网络诈骗以及处理网络欺凌等问题。
学校和家庭应提供相关的教育和指导。
三、总结互联网对青少年的影响不容忽视，但我们可以通过合理的教育和引导来减少其负面影响。
家庭、学校和社区都在其中扮演着重要角色，需要共同努力，让青少年能够健康、积极地利用互联网，享受数字时代带来的便利与机遇。
浅谈网络对少年儿童的影响
4、长期沉溺于网络，对少年儿童的身心健康造成很大影响。互联网上的网站何止万计，不健康的站点更是隐蔽其间，屏蔽掉全部不健康网站是不可能的事，特别是网吧。去网吧上网的学生几乎都有访问不健康网站的经历。这些不良信息对于思维活跃、兴趣广泛、追求新奇、刺激而又缺乏分辨和自控能力的青少年有着极强的诱惑力。专家指出，当代青少年中常有一些不良行为或问题行为，例如模仿不良行为、攻击性行为、早恋、逃学、离家出走、厌学、说谎、易受挫折、烦躁不安、孤独、自卑、嫉妒、逆反，冷漠、作弊、吸烟、喝酒、聚众打架、青少年犯罪等。正是在这一时期，他们的兴趣较易转移，意志易动摇，对什么都怀疑，他们内在的不满情绪使他们对周围的人总想反抗，想唱反调，总有一种“胡闹”的欲望。带着这种潜在状态上网的青少年，如果偶然间沉迷于不健康的内容，就会很容易落入陷阱，难以自拔，在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象。不仅会对社会的安定造成隐患，而且会耽误自己的前途，甚至是毁掉原本美好的一生。
3、家庭和家长也起着至关重要的作用。应当建立良好的家庭环境，一个健康、和谐的家庭关系对孩子的心灵健康发展是必不可少的，给孩子建立良好、健康、和谐、融洽的家庭环境，有利于其身心的健康发展。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子性格与人格培育、发展的第一场所，父母的言行举止、道德品质对孩子的影响是他人难以替代的，是潜移默化的，而父母良好的性格品质将使孩子受益一生。所以父母要不断提高自身的素质。
论网络对青少年的负面影响及应对措施
论网络对青少年的负面影响及应对措施当今是一个经济迅速发展的时代，也是一个信息爆炸的时代，轻轻敲击一下键盘就会有五花八门的信息从屏幕上奔涌而出，纷繁芜杂的信息给还未成熟的中学生带来了极大的影响，易对中学生造成“信息污染”，互联网也成为部分中学生荒废学业、逃避现实、畸形生活甚至走上违法犯罪道路的险滩暗流，在很大的程度上为学校正常教育带来干扰，为教师平添许多担忧。
中学生为何会迷恋网络？网络对中学生的有哪些影响？我们该如何防范和引导呢？一、网络带来的负面影响1.影响学习生活。
中学时代正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。
学生迷恋网络世界，旷课、逃课变成常事，甚至昼夜颠倒，教室变卧室，课堂上睡觉，挤占正常的学习时间，这不仅不利于学习，甚至会导致悲剧的发生。
2.诱发“网络心理障碍症”。
“网络心理障碍”是指患者上网成瘾，无节制地花费大量时间和精力在互联网上持续进行聊天、玩网络游戏等活动，进而迷恋网络，离开网络就会产生各种病症，如情绪低落、思维迟缓、记忆减退、食欲不振等，进入网络后，精神状态便恢复正常；形成精神依赖和相应的生理反应，以致损害健康，造成人格障碍和神经系统失调。
这些行为特征与毒品成瘾行为有着许多相似之处，被人称之为“电子海洛因”。
严重者甚至有自杀念头和自杀行为。
3.道德意识的弱化。
上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥，带有“去社会化”的特征，容易形成“网络孤独”等症状。
信息垃圾弱化青少年的思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
网络的隐蔽性，网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。
一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意攻击他人。
另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。
二、家庭和学校教育的缺失其一，是父母与孩子之间沟通不够，有的父母忙于挣钱或者忙自己的爱好，对自己的要求不严，没能有效地给子女们创造一个良好的学习生活环境，对子女的学习不闻不问，看看成绩就够了，几乎不管孩子门的学习也不和班主任及时的联系和有效的沟通。
浅谈网络对青少年发展的消极影响及应对措施
浅谈网络对青少年发展的消极影响及应对措施浅谈网络对青少年发展的消极影响及应对措施一、网络对青少年发展的消极影响（一）网络的开放性、全球性特征易使青少年思想混乱。
网络是一个没有地域、没有国界的全球性媒体。
在网上，人们都在一个绝对自由的环境下接收和传播信息，使得有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络，淫秽、色情、暴力、丑恶内容也在网上广为传播；据统计，网上的无益信息占50%以上，这些极易造成青少年是非观念模糊，道德意识下降，社会责任感弱化，给青少年教育带来巨大的冲击。
（二）网络的虚拟性、自由性特征易使青少年性格扭曲，不敢面对现实。
网络将各个地方的站点连在一起，形成一个虚拟的空间。
这样全球上有两种存在，即领土意义上的社会存在和虚拟的社会存在，这两种存在之间的反差十分巨大，造成了许多青少年逃避现实，不愿回到现实世界中来，患上了网上上瘾综合症，成为视频白痴。
这种虚拟特征导致数字化人的出现，造成青少年的非人性化的性格倾向。
（三）网络的隐蔽性易使青少年网络道德缺乏，网络暴力泛滥，导致青少年犯罪增多。
一人一机的环境下，青少年不必与其他人面对面地打交道，从而没有传统社会的熟人圈子去对人的行为进行约束。
同时，网络技术使人们的身份可以变成电脑上的一串字符，任何人都可以随便用不同的名字、性别、年龄与人交流而不会被人觉察。
行为主体的这种相对隐蔽性，使得网络色情、网络侵害（黑客）、网络欺凌（人肉搜索）等大量网上的不道德行为日益增多，也易引发青少年一系列网下不良行为（如逃课、盗窃等），使网者个人素质下降。
（四）上网成瘾严重影响青少年的学习和身体健康。
我们经常可以看到好多学生在生活中少言寡语，不善交际，上网聊天却一聊就长达几个小时，甚至通宵达旦而不知疲倦。
刺激的网络游戏的魔力就更是非同一般，一旦沾上就便有如毒瘾，使人欲罢不能。
有多少学生因网游使学习一落千丈，多少学生因网游而告别校园，提早进入了“社会大学”，这些学生的前途如何，可想而知。
网络对青少年成长的影响及对策研究
网络对青少年成长的影响及对策研究随着互联网的普及和数字化技术的飞速发展，网络已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。
网络为青少年提供了丰富的信息资源和沟通交流的机会，但同时也带来了一系列的负面影响，对青少年的成长和发展产生了一定的影响。
本文将探讨网络对青少年成长的影响，并提出相应的对策。
一、网络对青少年成长的积极影响2. 促进社交交流网络为青少年提供了一个与全球用户交流的平台，可以帮助他们结交来自不同地域、不同文化背景的朋友，扩大社交圈子，增进人际关系。
3. 增强学习兴趣网络内容多样化，有趣的游戏、有趣的视频、有趣的资讯等都可以激发青少年的学习兴趣，促进他们学习的积极性。
1. 过度依赖网络青少年对网络的过度依赖会导致他们对现实生活的逃避，沉迷于虚拟世界，忽视真实的社交关系和学习生活。
2. 不良信息的影响网络中存在大量的不良信息，如色情、暴力、恐怖等，如果青少年无法正确对待这些信息，可能对他们的价值观和行为模式产生不良影响。
3. 沉迷于网络游戏网络游戏的吸引力对青少年来说是巨大的，沉迷于网络游戏会让他们失去现实世界的活力和积极性，对身心健康造成严重危害。
三、对策研究1. 加强网络素养教育学校和家庭应该加强对青少年的网络素养教育，让他们正确认识网络的优缺点，学会正确使用网络资源，提高对网络信息的辨别能力。
2. 家庭监管网络使用家长应该适时监管孩子的网络使用时间和内容，减少他们沉迷于网络的可能性，引导他们进行合理的网络活动。
3. 提倡积极健康的网络生活学校和社会应该积极宣传健康的网络使用方式，提倡青少年进行有益的网络活动，如参与公益活动、获取专业知识等。
4. 建设健康的网络环境政府和社会应该共同努力，建设一个健康、安全的网络环境，净化网络空间，排除不良信息，为青少年提供一个良好的上网环境。
互联网对青少年成长的影响及对策
互联网对青少年成长的影响及对策互联网，是连接世界各国计算机网络的大众化全球信息网，因其传输的内容已经发展成为涉及政治、经济、文化、体育等各个领域的文字、声音、图像等形式，被人们称为继广播、报纸、电视三大媒介之后的“第四媒介”。
据中国互联网信息中心的最新调查显示，青少年接触网络的年龄变得越来越小，青少年与网络走到了一起，成为“网络一代”。
互联网对他们的学习、生活的影响甚至超过了真实的生活环境。
作为一名中学信息技术教师，我在日常的教学活动中深刻地体会到网络在青少年中的影响，其影响是双重的，既有正面的影响，也有反面的影响。
一、互联网对青少年的正面影响1、互联网为青少年提供丰富的学习资源互联网为青少年提供了一个广阔的学习空间，让青少年开阔眼界、转变思维，提高知识水平，促进学业。
网络是传播知识的重要载体，网络可以帮助青少年找到适合自己的学习资料、学校和老师或直接网校中上课。
比如现在的“101”等网校，让同学们可以在家里就可以听（看）到优秀的教师讲课，作业可以通过电子邮件与教师交流。
2、互联网为青少年提供沟通的平台网络中有句名言“没有人知道你是一条狗”，在网上人们可以任意扮演角色，塑造各种形象，不用担心别人会认识自己。
这种虚拟性使孩子无论是在情感宣泄，还是秘密倾吐等方面，都能获得极大的安全感，青少年通过网上聊天体会到沟通的简单与快乐。
3、互联网为青少年提供娱乐的同时培养其创新素质学生的生活以学习为主，网络游戏可以给学生生活增添色彩，给学生带来开心的时刻，提高学习和工作的效率，丰富学生的业余生活。
互联网为青少年提供了极其丰富的信息，青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”。
他们以高度的想象力去创造和运用新知识。
网络因此就成为青少年创新素质培养的一条途径。
它使青少年在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高。
二、互联网对青少年的负面影响1、互联网使青少年在时间上失控，从而影响学习青少年自我控制能力差，上网后很容易一发不可收，将大量的时间与精力都消耗在网上。
浅谈网络对小学生心理健康教育的影响及对策
浅谈网络对小学生心理健康教育的影响及对策随着互联网的普及，网络已经成为了小学生们日常生活中不可或缺的一部分。
网络世界的复杂性和多样性也给小学生的心理健康教育带来了新的挑战和影响。
本文将就网络对小学生心理健康教育的影响及对策进行浅谈。
1. 心理健康问题的渗透互联网的普及使得小学生接触到各种各样的信息和内容，包括一些不良信息和负面影响。
虚拟世界中的一切都可以被放大，有些小学生在网络上接触到一些负面影响，比如不良的视频、文章以及不当的言论，会产生焦虑、压力、自卑等心理健康问题。
2. 社交问题的出现网络世界的出现给小学生的社交带来了新的方式和平台，但是也带来了一些社交问题。
比如网络暴力、网络欺凌等问题，在网络上小学生的尊严和自尊心也受到了一定程度的伤害。
3. 身心健康的平衡网络的使用给小学生的学习和生活带来了便利，但是也带来了过度依赖网络的问题。
长时间玩游戏、刷视频等行为容易导致小学生的身心健康失衡。
二、针对网络对小学生心理健康教育的对策1. 加强心理健康教育学校和家庭应加强对小学生的心理健康教育，引导他们正确认识心理健康问题，学会调节情绪和应对压力。
要教会他们正确使用网络，避免受到不良信息和影响。
2. 建立健康的网络环境学校应建立健康的网络环境，限制不良信息的传播，加强对网络安全和网络伦理的教育，保护小学生的合法权益，预防网络欺凌等问题的发生。
3. 家庭监督和引导家长应加强对小学生的网络监督和引导，尽量避免小学生沉迷于网络。
家长需约束小学生使用电子产品的时间，多陪伴他们进行各种户外活动和社交。
4. 提倡健康生活方式除了网络世界，家长和老师也应鼓励小学生参与各种体育运动、手工制作、阅读等健康有效的活动，培养他们多元化的兴趣爱好，提高身心的素质。
5. 建立网络安全意识小学生应该学会保护自己的隐私信息，避免向陌生人透露个人信息。
学校应该定期组织网络安全知识教育，提高小学生对网络安全问题的认知和防范能力。
网络对小学生心理健康教育具有双重性，既带来了便利，也带来了一些问题。
网络对青少年的影响及应对措施
网络对青少年的影响及应对措施1. 引言随着科技的迅速发展，互联网已经成为青少年日常生活中不可或缺的一部分。
互联网为他们带来了便利和新的学习机会，同时也给他们的心理健康和社交关系带来了一些挑战。
本文旨在探讨网络对青少年的影响，并提出一些应对措施。
2. 网络对青少年的积极影响首先，网络为青少年提供了广阔的学习资源。
他们可以通过搜索引擎获得各种学科的知识，与世界各地的学习者进行交流和分享。
互联网还扩大了他们的视野，让他们能够接触到不同的文化和思想。
其次，网络为青少年提供了丰富多样的娱乐方式。
他们可以通过在线游戏、音乐、电影等方式放松自己并获得乐趣。
这些娱乐活动不仅可以丰富他们的生活，还有助于发展他们的审美和创造力。
另外，网络为青少年提供了社交平台。
他们可以通过社交媒体和即时通讯工具与朋友、家人和同学保持联系。
这种联系有助于他们建立和维护社交关系，同时也让他们了解身边发生的事情。
3. 网络对青少年的负面影响然而，网络也给青少年带来了一些负面影响。
首先，过多地使用互联网可能导致青少年的学业受到影响。
他们可能会花费大量时间在社交媒体上，而忽视了学习任务。
此外，不良的信息也可能对他们的学习产生负面影响。
另外，互联网的暴露性内容可能会对青少年的心理健康产生负面影响。
他们可能会接触到一些不适宜的内容，如暴力和色情。
这些内容可能引发焦虑、抑郁和社会行为问题。
此外，互联网还可能对青少年的社交关系产生负面影响。
青少年过度依赖社交媒体可能导致与现实中的人际交往减少，他们可能更容易感到孤独和孤立。
4. 应对网络的负面影响的措施针对网络对青少年的负面影响，有以下几个应对措施：首先，家长和教育机构应加强对青少年网络使用的监管和指导。
他们应与青少年沟通，共同制定合理的上网时间和规则，并提醒他们避免不良信息和沉迷网络的行为。
其次，鼓励青少年多样化的兴趣爱好和活动，以减少他们对网络娱乐的过度依赖。
家长和学校可以提供一系列丰富多样的课外活动，如体育运动、艺术创作等，让青少年在现实生活中找到更多的乐趣。
网络对青少年的影响及应对措施
网络对青少年的影响及应对措施随着信息技术的快速发展，互联网在青少年生活中的影响日益加深。
网络给青少年带来了许多便利和机遇，同时也带来了一些负面影响。
本文将就网络对青少年的影响进行探讨，并提出一些应对措施，以帮助青少年更好地利用网络资源，减少负面影响。
一、网络对青少年的积极影响网络为青少年提供了广泛的信息资源，拓宽了他们的视野，丰富了他们的知识。
通过互联网，青少年可以轻松地搜索到各种学习资料、教育资源和学术研究成果，促进了他们的学习和成长。
同时，网络还为青少年提供了交流和互动的平台，使他们能够与世界各地的人交流，增加了他们的社交能力和跨文化交流的机会。
二、网络对青少年的负面影响然而，互联网的发展也给青少年带来了一些负面影响。
首先，青少年在互联网上容易接触到不良信息，如暴力、色情、恐怖等，这可能对他们的思想观念和价值观产生不良影响。
其次，长时间使用互联网可能导致青少年缺乏体育锻炼和户外活动，对身体健康造成一定影响。
此外，网络游戏成瘾也是一个不容忽视的问题，会影响到青少年的学业、家庭关系以及心理健康。
三、应对措施1. 加强家庭教育：家庭是青少年成长的重要环境，父母应当加强对孩子的网络教育与监督。
父母要与孩子建立良好的沟通和信任关系，了解他们在网络上的活动并及时纠正不良行为。
父母还可以通过设置上网时间限制、安装家庭网络过滤器等手段，控制孩子上网的内容和时间。
2. 学校教育与引导：学校应当加强网络教育与引导，培养青少年正确使用网络的意识和能力。
通过课堂教育、课外活动、互联网安全知识培训等形式，帮助青少年树立正确的网络观念，提高他们对网络风险的防范意识。
3. 社会组织和机构合作：社会组织、家长教育机构、学校等应当加强合作，共同为青少年提供更多的网络安全教育资源和帮助。
这些机构可以组织专题讲座、研讨会等活动，向青少年及其家长普及网络安全知识和技巧，提供个性化的咨询和辅导服务。
4. 鼓励健康的在线活动：青少年经常利用互联网进行娱乐和社交活动。
网络对青少年成长的影响及对策研究
网络对青少年成长的影响及对策研究随着互联网的普及和发展，网络已经成为了青少年们日常生活中不可或缺的一部分。
网络给青少年们带来了便利和快捷，同时也对他们的成长产生了深远的影响。
本文将围绕网络对青少年成长的影响展开讨论，并提出相应的对策。
一、网络对青少年成长的影响1. 对学习的影响网络为青少年提供了丰富多彩的学习资源，他们可以通过网络获取到各种各样的知识和信息。
网络上的信息质量良莠不齐，青少年很容易受到一些不良信息的影响，甚至沉迷于网络游戏或者视频，从而影响了正常的学习积极性。
随着社交媒体的兴起，青少年们更加依赖网络进行社交。
他们通过微信、微博、QQ等平台与他人保持联系，但是过度沉迷于虚拟社交会导致面对面交流能力下降，甚至出现社交障碍等问题。
3. 对心理健康的影响网络上充斥着大量的暴力、色情等不良信息，青少年容易受到负面影响，导致心理健康问题的出现。
网络暴力也是现在青少年成长过程中面临的一大挑战，很多孩子在网上遭受到欺凌，对心理造成极大伤害。
网络上的游戏、视频、文章等吸引了许多青少年的注意力，他们长时间面对电脑、手机，导致视力下降、脊椎问题等身体健康问题。
二、对策研究1. 加强网络素质教育学校和家庭应该加强对青少年的网络素质教育，引导他们正确使用网络，了解网络的优缺点，学会甄别信息的真伪，提高网络安全意识。
2. 家长监管和引导家长在孩子使用网络的过程中，应该加强监管和引导，建立家庭网络监管制度，限制孩子上网的时间和范围，引导他们健康合理地使用网络资源。
3. 提倡多样化的学习方式虽然网络提供了丰富的学习资源，但是我们也应该提倡多样化的学习方式，鼓励青少年通过实地参观、阅读实体书籍等方式获取知识。
4. 建立健康的生活方式学校和社会应该共同努力，倡导青少年建立健康的生活方式，鼓励他们参加体育活动，与他人进行面对面交流，保持良好的心理健康状态。
5. 加强网络监管政府和相关部门应该加强对网络的监管，严格打击网络暴力、色情信息等不良内容，提供一个清朗的网络环境，为青少年提供一个安全的上网环境。
浅谈互联网对未成年人的影响及对策
浅谈互联网对未成年人的影响及对策随着互联网络的发展，一股上网漫游的旋风吹遍全世界。
在短短半个世纪不到的时间内，网络的触角扩展到了世界的各个角落，接触网络的人群呈几何级数增长，许许多多的未成年人也开始或已经涉足网络世界。
标签：网络；未成年人；互联网未成年人的特点简单地说就是好奇、好动、好观察。
正是由于网站的宽泛、鲜明与未成年人的兴趣、行为有极大的融合之处，或者说网站能够为未成年人积累大量的所需素材，激发未成年人成长，才能使得网站对未成年人的成长具有一定的影响。
那么网站对未成年人成长的影响怎样？1.有利因素网络由于其无限的信息量和人性化的交互性，其优势是不言而喻的。
传统的社会形态局限了未成年人的视野和社会圈，互联网却能弥补现实社会的许多不足，缩短了人们之间的距离，取消了地域界限，真正建造了“地球村”。
（1）交互性网络的发展提供了一个跨越空间和时域的交互方式，让全世界能几乎在同一时刻相互交流。
网站作为未成年人自为的一种交互途径，吸引了未成年人的注意，让未成年人能以自己的思维模式认识事物，与此同时，其自主意识、创新意识也得到深化。
（2）人性化网站对未成年人的吸引力正不断上升，大有超过传统媒体的趋势，究其原因，主要是因为网站更具人性化的优势。
网络空间极大的自由度是所有网民向往的。
只要人们关注到某一人群的需要，在网络上立刻会有相应的内容出现。
未成年人绝对是一个备受关注的人群，所以许多符合未成年人特点、为未成年人服务的网站已经出现或正在建设。
（3）多元化网站上丰富多彩、形式多样的内容，全方位、多角度、图文动画的结合，加上网上同辈群体的互助合前辈的指导，使未成年人获得多重感受，形成多元化的认识，促进了未成年人社会化的进程。
2.不利因素电脑化空间赋予未成年人同成年人一样的力量，但却没有给他们以相同的智慧。
网络是一个全球性的资源市场，良莠不齐在所难免。
具体而言，网络对未成年人的不利因素体现在以下几个方面：（1）生理影响孩子上网成瘾将对其生理产生负面影响。
网络对未成年人身心健康的影响及策略
摘要:计算机和互联网的迅速发展，给人们开辟了一条崭新的学习、工作和生活之路。
但人们在享受网络这把“双刃剑”给大家带来便利的同时，也不得不面对它带来的负面影响。
本文从未成年人接触网络出发，分析了网络对他们的身心健康造成的影响，对未成年人提出了一些忠告，并对社会、学校、教师等提出了一些建议和防范补救措施。
关键词:网络未成年人身心健康网络突飞猛进的发展，深深地影响着我们的工作、学习和生活。
但事实上网络就好比一把双刃剑，一方面它是一本包罗万象的百科全书，有利于我们求知、素质培养；另一方面它又是一个新的伤害源，使用不当会给人们带来极大的伤害。
由于青少年的心理和生理特点，他们求知欲强，自制能力弱，再加上网上的负面信息唾手可得，这就造成他们易被那些负面信息所影响，其中，网络游戏已成为部分中学生荒废学业，逃避现实，畸形生活，甚至走上违法犯罪道路的罪魁祸首。
那么网络环境对未成年人身心健康有哪些影响呢？我们该如何防范和引导呢？一两年来，我和同事采取了多种方法来探讨网络环境对未成年人身心健康的影响，并提出了一些建议和对策。
1网络对未成年人的积极影响网络世界是个信息极其丰富的百科全书式的世界，未成年人可以通过网络获取各种各样的信息，了解世界，扩大知识面。
具体可以归纳为以下几点：①有利于未成年人开阔视野，提高综合素质。
网络，是知识的海洋，取之不尽、用之不完，未成年人正确地使用网络，遨游在网络的天空，就可以汲取知识的丰富营养，了解国内外大事，学习掌握好的学习方法。
网络使世界变得很小，鼠标一点，就可以到任何一个可以去的地方，可以与远在天涯的人交流探讨，可以向不认识的师长请教，也可以发表自己的见解，互相切磋，充实自我，提高素养。
②提供了求知学习的新渠道。
由于网络的方便快捷，不受时间地域的限制，学习者可以通过网络学到在校大学生学习的所有课程，并修满学分。
这对于处在应试教育体制下的未成年人来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
互联网游戏对青少年的影响与管理策略
互联网游戏对青少年的影响与管理策略随着互联网的普及和发展，互联网游戏成为了青少年们生活中不可或缺的一部分。
然而，互联网游戏对青少年的影响也引起了广泛的关注和讨论。
本文将探讨互联网游戏对青少年的影响，并提出相应的管理策略。
一、互联网游戏对青少年的影响1.1 促进社交能力的发展互联网游戏提供了一个虚拟的社交平台，使得青少年能够与其他玩家进行交流和合作。
通过游戏中的团队合作和沟通，青少年可以培养自己的社交能力，学会与他人合作、协调和解决问题。
1.2 增强认知能力和反应速度许多互联网游戏需要玩家进行快速的决策和反应，这对青少年的认知能力和反应速度有一定的训练作用。
适度的游戏可以帮助青少年提高注意力、观察力和思维能力。
1.3 增加娱乐和放松的方式互联网游戏为青少年提供了一种娱乐和放松的方式。
在繁忙的学习和生活压力下，适度的游戏可以帮助青少年释放压力，放松身心，提高生活质量。
二、互联网游戏对青少年的负面影响2.1 影响学业和生活过度沉迷于互联网游戏会导致青少年忽视学业和生活。
长时间的游戏会使青少年缺乏足够的睡眠和运动，影响身体健康。
同时，游戏成瘾也会导致青少年与家人和朋友的关系疏远。
2.2 增加暴力和攻击性行为一些互联网游戏中存在暴力和攻击性的内容，这可能会对青少年的价值观和行为产生负面影响。
长时间接触这些内容可能会使青少年变得冷漠、暴力倾向增强。
2.3 损害眼睛和身体健康长时间的游戏会使青少年长时间注视屏幕，对眼睛造成伤害。
此外，长时间的静坐也会导致青少年肥胖和其他身体健康问题。
三、互联网游戏管理策略3.1 家庭教育和监督家长应该加强对青少年的教育和监督，建立正确的价值观和游戏观念。
家长可以与孩子一起制定游戏时间和规则，限制游戏时间，确保青少年有足够的时间进行学习和其他活动。
3.2 学校教育和宣传学校应该加强对互联网游戏的教育和宣传，提高青少年对游戏的认识和理解。
学校可以组织讲座和活动，向青少年传授正确的游戏观念和管理策略。
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浅谈互联网对未成年人的影响及对策浅谈互联网对未成年人的影响及对策随着互联网络的发展，一股上网漫游的旋风吹遍全世界。
在短短半个世纪不到的时间内，网络的触角扩展到了世界的各个角落，接触网络的人群呈几何级数增长，许许多多的未成年人也开始或已经涉足网络世界。
未成年人的特点简单地说就是好奇、好动、好观察。
正是由于网站的宽泛、鲜明与未成年人的兴趣、行为有极大的融合之处，或者说网站能够为未成年人积累大量的所需素材，激发未成年人成长，才能使得网站对未成年人的成长具有一定的影响。
那么网站对未成年人成长的影响怎样？1.有利因素网络由于其无限的信息量和人性化的交互性，其优势是不言而喻的。
传统的社会形态局限了未成年人的视野和社会圈，互联网却能弥补现实社会的许多不足，缩短了人们之间的距离，取消了地域界限，真正建造了“地球村”。
（1）交互性网络的发展提供了一个跨越空间和时域的交互方式，让全世界能几乎在同一时刻相互交流。
网站作为未成年人自为的一种交互途径，吸引了未成年人的注意，让未成年人能以自己的思维模式认识事物，与此同时，其自主意识、创新意识也得到深化。
（2）人性化网站对未成年人的吸引力正不断上升，大有超过传统媒体的趋势，究其原因，主要是因为网站更具人性化的优势。
网络空间极大的自由度是所有网民向往的。
只要人们关注到某一人群的需要，在网络上立刻会有相应的内容出现。
未成年人绝对是一个备受关注的人群，所以许多符合未成年人特点、为未成年人服务的网站已经出现或正在建设。
（3）多元化网站上丰富多彩、形式多样的内容，全方位、多角度、图文动画的结合，加上网上同辈群体的互助合前辈的指导，使未成年人获得多重感受，形成多元化的认识，促进了未成年人社会化的进程。
2.不利因素电脑化空间赋予未成年人同成年人一样的力量，但却没有给他们以相同的智慧。
网络是一个全球性的资源市场，良莠不齐在所难免，未成年人参与网上交往无疑存在危险隐患。
具体而言，网络对未成年人的不利因素体现在以下几个方面：（1）生理影响孩子上网成瘾将对其生理产生负面影响。
首先，电脑有损未成年人视力。
一些眼科专家认为，未成年人从早期开始，每天花大量时间连续盯着电脑屏幕，有可能引发与电脑相关的眼病。
其次，未成年人迷“网”易患失眠。
人们每天可以从网上获得大量信息，许多中小学生也日益成为“网虫”。
但是有专家指出，未成年人过于痴迷互联网会影响他们的身心健康，特别是容易造成少儿失眠。
（2）“黄、黑、毒”问题“数字化生存之父”尼葛洛庞蒂关于互联网的“黄、黑、毒”的分析指出：互联网成为“地球上最肮脏的地方”，因为数字化“黄泛区”无边无际、无孔不入；“黑客”已成为数字化时代的“心腹大患”，他们多数是电脑天才兼技术法盲；网络计算机病毒尤为令人心悸。
这些因素都直接对未成年人的发展产生负面影响。
考察了网络对未成年人发展的有利因素和不利因素后，我们知道，网络的正面作用还是完全占据主导地位的。
我们不能因为孩子使用剪刀剪破了手而不再让他们使用剪刀一样，不能因为网络中的一些负面影响而不让学生上网。
我们应帮助未成年人建立和适应正确的网络道德规范，减少由于网络负面影响所带来的损害，这才是保证小学生健康成长的需要。
作为意识形态的重要组成部分的学校教育，尤其是在小学阶段，在学生刚刚开始接触电脑，刚刚开始接触网络的初级阶段，就应该做好引导工作，教育引导小学生正确看待网络时代,学会利用网络,因势利导，积极规范小学生的上网活动。
首先通过正面引导，加强对学生的思想政治教育。
教师要充分调动学生的自主参与性，提高自身的是非分辨能力，把网络道德教育有的放矢的渗透到平时的教学中去，让学生在认识社会的真、善、美的同时，也正面了解社会的丑恶的一面，为学生树立正确的人生观、价值观、道德观。
其次向学生推荐优秀少儿网站和专题网站。
学生上网最初带有盲目性，所以教师要经常性地向学生推荐优秀少儿网站和一些专题网站：如中国未成年人网、雏鹰网、童网、中青网等。
引导学生积极参与网上的各项知识竞赛，了解各国风情，观看自己所感兴趣的内容，培养学生良好的个人兴趣，在网上得到获取知识的快乐。
再次借助辅助手段，为学生提供绿色上网环境。
由于网络所具有的开放性、互动性和未成年人识别能力、自控能力差的特点，因此很容易产生种种负面影响。
我们通过安装适当的网页过滤软件，将色情站点、反动站点等等屏蔽掉。
当然，对未成年人上网冲浪因势利导，这一责任不仅限于学校、家长，全社会也要共同参与到这项工作中来，培养他们良好的上网习惯，制定合理的法律规范，提高他们的网络道德素养，从各方面来维护未成年人的身心发展，确保其免受侵害。
党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会，并且第一次把和谐社会放在同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置；把全面建设小康社会的奋斗目标由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体的总体布局扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体的总体布局；把构建社会主义和谐社会作为我们党执政能力的主要内容之一，这不但对树立和落实科学的发展观、实现经济社会协调发展、实现党的执政目标具有十分重要意义，而且为妇联做好新时期的维权工作指明了新的方向。
站在和谐社会高度审视妇联维权工作，审视妇女干部维权能力建设，使我们对该工作有了新的思考和认识。
今年是妇联提出的能力建设年，妇联干部的维权能力是妇联干部能力中最重要的一部分。
妇联作为党联系广大妇女的桥梁和纽带，充分发挥了带领广大妇女全面发展和维护妇女合法权益的职能。
但由于种种原因，在现实工作中，特别是在维护妇女合法权益的实践中，仍有不尽人意之处。
根据笔者近两年的工作实际，本人认为，大部分妇女到妇联寻求帮助所反映的是婚姻家庭类的内容。
比如20xx年，我市妇联权益部门共接待来访157件，婚姻家庭类102件，占70左右。
今年第一季度，共接待来访44件，婚姻家庭类30件，所占比例也在70。
特别是由婚外情、第三者插足、家庭暴力等引起的矛盾居多。
在大部分的头脑中，存在着“天上下雨地下流、夫妻吵架不记仇”的观念，认为夫妻之间的事是家务事，是内部矛盾，所以造成了夫妻争吵无人问，丈夫打妻子没人管的社会现象。
除非打成轻伤，或者致残才会引起重视，殊不知，在男女力量、身体存在很大差异的现实生活中，如发生矛盾冲突，妇女人身受到伤害是显而易见的，广大妇女在家庭矛盾中受到身体上、精神上的权益侵害也是轻而易举的。
例如：今年32岁的昆山女性王某，与丈夫曲某结婚6年，俩人都在外企工作，曲某随着职务的升迁，道德水平却在下降，与同部门的年轻女大学生有不正当关系后，看同甘共苦的妻子到处都不顺眼，一发生小摩擦就拳打脚踢，并且在语言上进行恶毒地伤害。
当王某到妇联时，说到伤心处，泪流满面，自己非常委屈但又无力反抗。
20xx年以来，我市妇联为了从根源上保护妇女的合法权益，健全了社会网络，制定了相关措施。
通过建立“妇女权益法律援助中心”、“家庭暴力伤情鉴定中心”、“妇女儿童避救中心”，为受害妇女提供及时有效的服务；通过完善“妇女干部特邀陪审员制度”、“妇女儿童合法权益联席会议制度”使妇女的合法权益得到有效维护。
从载体上为维护妇女合法权益提供了保障。
但是，面对个案，维权载体只是做好工作的平台，妇联干部维权能力的提高，才会使妇女维权工作做得更深，更广。
要提高妇联干部的维权能力，应从以下几个方面下功夫：一、服从大局，牢记使命“不谋长远者、不足以谋一时；不谋全局者、不足以谋一域”。
同理，妇女维权工作也必须了解和服务大局，才能抢抓机遇。
妇联干部的使命永远是一头连着党和政府，一头连着妇女群众。
古人云：“家齐而后国治，国治而后天下平。
”家庭是社会的细胞，家庭平安是社会平安稳定的基础和前提，没有千千万万个家庭平安，就没有社会的平安。
在现实生活中，由婚外情、家庭暴力等引起的冲突而引发的社会问题屡见不鲜，给社会带来诸多不安定因素。
因此，家庭问题不是个人小事，它直接关系到社会的安宁和稳定。
“平安昆山”的建设我们有义不容辞的责任。
健康、文明、和谐的家庭环境，是有序的治安环境、规范的法制环境、良好的发展环境的基础。
二、付出诚意，善待妇女“情通则理达”，有了对妇女群众深厚真挚的感情，就能够主动自觉地想妇女所想、急妇女所急、办妇女所需，就能够从关系妇女切身利益的热点、难点入手，找准维护妇女合法权益的切入点和着力点。
接待妇女来访是最直接了解妇女权益受到侵害的窗口，“人不伤心不落泪，人无难事不上访”道出了来访妇女的真心感受。
只有把来访妇女当成姐妹、当成亲人时，才会充分调动所掌握的法律法规知识帮她们出点子，才会认真地接连打电话为她们通路子，同时还要尊重她们的隐私，保守秘密，适当包容她们，尽量不批评她们，尽力理解她们做事背后的理由和原因。
来访者往往情绪激动，稍有语言不慎，就会引爆她们内心一触即发的情感，所以，要做好维权工作，必须自己先要有耐心、有肚量，语言上有策略，要学会提供选择，让当事人自决。
在维权过程中积极提倡“四心四劲”：即有爱心、有诚心、有耐心、有恒心；敢于碰硬的拼劲、不怕困难的韧劲、善借外力的巧劲、不计名利的傻劲。
三、勤于学习，善于总结妇女的特殊权益包括政治、文化教育、劳动、财产、人身、婚姻等，涉及知识广、内容多，昆山快速的经济发展使许多问题提前于政策层面出现，如果不善于学习，就无法做好新时期妇女维权工作。
特别是平时接待中经常遇到的在房屋拆迁过程中产权的分配问题，法律法规没有明确规定，要做好这类接访，首先要维护妇女的合法财产权，同时也要把握好涉及老年人权益保护的问题。
这就要多请教在实际工作中经验丰富的律师和法官。
勤奋学习，不但学习书本知识，也要向专业人员学。
记录好每天的来访工作台帐，是提高维权能力的重要手段，把共性的内容总结出来，可以指导其个案的处理。
温故而知新，维权能力提高无止境，总结是发现不足的方法，总结也是提高能力的措施。
四、利用载体，善于协调我市妇联设立的“好妈妈妇女法律援助金”已帮助12名贫苦妇女维护了权益；“反家庭暴力联席会议制度”也成功为反家暴行动提供了组织保障；“特邀陪审员制度”已成功参与多起案件的开庭。
一系列的维权载体是妇联干部唱好维权这出戏的舞台。
这些载体的创建是在有关部门的大力支持下成功的典范。
妇联干部要善于发挥协调能力、社会化工作这一特色，调动各方面力量为维权工作来服务，充分发挥各方面力量借我所用。
利用职能部门人员、法律工作者和志愿者参与法律咨询；在社区建立舒心角、维权站等为妇女提供咨询、求助、投诉、援助等各种全方面的服务。
做到妇女有话有处说、有难就近诉、有案就近报。
形成级级有人管，层层有人抓的维权格局。
这样就达到了广大妇联干部维权的最终目标，同时为建设稳定社会筑牢了第一道防线。
在今年“两会”期间，胡锦涛同志发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，他号召广大干部群众特别是青少年，要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。