八下人教版语文第三课

3 、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来
品味，你能从中品出什么滋味？ 同学、朋友之间深厚的情谊 父子之间亲密的关系 人与狗的默契和情趣
艰辛的生活，贫穷的生活环境 学习的艰难 人生际遇的差别
研读文章，体会重点句子的深刻含义
• 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到 一点生命最初的快乐和梦幻。
朋友的疑惑：课本有什么好写的？ 我的解释：这是一本“ 让我一生难”以的忘怀书。 主体： ① “我的第一本书”不同寻常的来历。
② 父亲带“我”离开本村到崔家庄念书，知道
所念的《国语》是“真正的第一本书”； 还回忆了念书给“我”的快乐及交代了 与“书”有关的几个同学朋友的命运。
结尾：“我”的结论：人不能忘本！
这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默 许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。 “我”的父亲是一位知书识礼,非常疼爱儿子 的父亲。
3、作者的第一本书为什么“值得我用 崇敬的心灵去赞美”？
因为作者的第一本书，意味深长。它不仅 表明第一次跨进学校大门，走进了知识的世界， 更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、 同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在 苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知 的第一本书，更是人生的第一本书。
• 当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么 “深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的 父亲？
• 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就 枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。 人不能忘本。
• 作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵 去赞美”？
1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然 感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
• 代表作品
• 《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵 树》《空旷在远方》《汗血马》《改不掉 的习惯》
• 诗集：《海上蝴蝶》《温泉》《祖国》 《爱与歌》《彩色的生活》
• 自选集：《蚯蚓和羽毛》
学习目标：
1、整体感知文意，继续了解叙事性作品 的文体特征。
2、培养学生体验生活的能力。 3、理解作者对生活的感悟，体会第一本
1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？ “我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”
人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛， 人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？
作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆 “第一本书”的，感情复杂，百感交集，因为那本 书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境， 同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那 种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
拓展延伸
1、读了本文，你最大的感受是什
么？难道仅仅是第一本书的故事吗？
2、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认
为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意 补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着 篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小 东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作 这样的交代？
从文中“我”和乔元贞结局的对 比，你懂得什么道理？
“知识改变命运”
1、对题目“我的第一本书”所包含的意思理解有误的一项是
（B ）
A、指我拥有的那半本国语课本。 B、我出版的第一部诗集。
C、指我上的人生第一课，里面蕴含着生活的艰辛，人间的温情。 D、与书有关的童年生活、同学友谊，是作者生命最初的快乐与 梦幻。 2、读了“我的第一本书”不同寻常的来历后，你能从中感受 到哪些感情？ 父亲的深情；同学、朋友间的友情；童年的乐趣（人与狗之 间的默契、情趣）；生活的苦难。
作者对童年的感觉是辛酸的，因为童年生活是 窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而 与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一 和小动物在一起、一回到大自然中、一玩起来， 就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生 命最初的快乐和幻想。
2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么 “深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？
（1-2）从一位诗人来访, 引出话题第一本书（难忘）。 （3-9）第一本书不同寻常的来历。
（11-13）与第一本书相关的人或事。
（14）呼应开头，表达对第一本书 的珍视铭记之情（不能忘本）。
本文的线索： 第一本书
父亲 第
亲 情
一 本 书
我
乔元贞 我
弄不成
友情 师生之情
认真读了课文后， 请用简洁的语言复述 课文情节。
书的深刻含义。
给加点字注音，根据拼音写汉字。
脊背( jí ) 哄堂大笑( hõng ) 磨蹭(cèng ) 调教( tiáo ) chān( 掺 )和 kù(酷 )似 shú( 塾 )师
酷似：极其像。酷，极，程度深的。
荒寒：荒凉，寒冷。
磨磨蹭蹭：行动迟缓；做事拖拉。
苦楚：痛苦（多指生活上受折磨）
没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个 聪明好学的孩子，这样的孩子是能成大器的， 可是他在最需要学习的时候失学了，人生成长 的第一个阶梯就这样永远失去了。再加上当地 文化、经济的极度贫困和落后，他一辈子只能 在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢?
我并不比乔元贞聪明，而“我”后来到条件 好一些的学校上学去（再后来，“我”读了中 学，读了大学，成了诗人）。
…… 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的
滴血的趾爪！——《华南虎》
牛汉
3.我的第一本书
作者：牛汉
牛汉，现当代著名诗人、 文学家和作家，曾用笔名谷 风。山西省定襄县人，蒙古 族。1923 年10月出生在一个 有文化传统的农民家庭。 1940年开始发表文学作品， 主要写诗，近20年来同时写 散文。曾任《新文学史料》 主编、《中国》执行副主编。 现为中国作家协会全国名誉 委员、中国诗歌学会副会长。
我因元贞家买不起书，把我的书一分两半，一人 一半；父亲了解元贞家的苦楚，深深叹着气。 3、父亲为什么说“元贞比你有出息”？ 父亲认为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习， 他有顽强的毅力。
我的第一本书
生命中 最初的 快乐与 梦幻
同学情 父子情
童年乐趣
知书达礼：有知识，懂礼貌。
指人有文化教养。 也说“知书达礼”
默读课文·默读课文
思考：文章写了几个人？他们的性格特征？
父亲： 温和、善良、乐于助人
我：
善良、Fra Baidu bibliotek奋、调皮
弄不成： 忠厚、没本事
乔元贞： 聪明好学
二黄毛： 勇敢、带点傻气
文章围绕“第一本书” 记叙了哪些事情？
整体感悟
开头：我的第一本书是：６０年前小学一年级的国语课本
1923年生，1941年开始发表诗歌， 原名：史成汉，创作长诗《鄂尔多斯的 草原》。出版的诗集有《彩色生活》 （1951）、《爱与歌》（1954）、 《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》 （1985）、《沉默的悬崖》（1986）、 《牛汉诗选》（1998）。近十年来，迷 在散文的宽广的境界里，已出版《滹沱 河和我》、《萤火集》、《中华散文珍 藏本·牛汉卷》等五本。曾任《新文学史 料》主编、《中国》文学杂志执行副主 编。现任人民文学出版社编审，中国诗 歌协会副会长，中国作协全委会名誉委 员等职。作品译成俄、日、英、法、西 等国文字出版。
3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书“的？ 敬重、珍爱；复杂、百感交集：父亲的宽厚善良、纯真的友谊、 孩提时代的快乐……
课内语段阅读：第四段
1、“我”以为父亲会揍我，可是父亲并没揍我，你 能说说为什么吗？
因为父亲有同情心，很善良。
2、文中所表现出来的同学、朋友之情可以通过哪 两个细节体现出来？