小学生演讲要求与技巧
小学英语演讲技巧与要点
小学英语演讲技巧与要点英语演讲是培养小学生语言表达能力和自信心的重要训练之一。
通过参与英语演讲，孩子们不仅可以提高英语口语能力和听力理解能力，还可以培养他们的思维逻辑能力和组织能力。
下面，我将为大家详细介绍一些小学英语演讲的技巧与要点。
一、选择适合主题演讲的主题应该是与小学生相关的，并且易于理解和表达。
例如，周围的事物、个人经历、关于友谊、家庭、动物等主题，都是小学生喜欢并能够理解的话题。
所选主题要与儿童生活密切相关，使他们能够积极参与。
二、明确目标听众小学生年龄段广泛，面对不同的年龄层次，他们的理解能力和兴趣爱好也存在差异。
在演讲前，要明确自己的目标听众是哪个年级的学生，这样才能更好地调整演讲内容和措辞，使之更加贴近听众的心理需要。
三、准备充分的演讲内容演讲内容是整个演讲的核心。
要有系统地收集相关信息，从不同的角度进行思考和分析，确保有足够的素材来支撑演讲。
同时，演讲的内容要具有连贯性和逻辑性，用简洁明了的语言表达观点。
四、掌握表达技巧在演讲过程中，正确地运用各种表达技巧可以提升演讲的效果。
如：1.发音清晰：要注意每个音节的发音，避免模糊不清；2.抑扬顿挫：合理运用语调和节奏，使听众更容易理解和接受；3.使用恰当的手势：适当运用手势可以增加语言表达的生动性；4.保持眼神交流：与听众进行眼神交流，使他们感到你在与他们直接沟通；5.增加节目元素：例如，使用图片、道具、视频等，可以使演讲更加生动有趣。
五、培养自信心自信是成功演讲的关键。
要相信自己可以做到，坚信自己的演讲内容是有价值和意义的。
在演讲前，可以多进行几次练习，逐渐熟悉演讲内容和形式，提高自己的自信心。
同时，要积极备课，充分准备，增加演讲的把握。
六、注重演讲细节在演讲时，要注意细节处理。
例如，要保持良好的姿势和仪容，注意声音的音量和语速，以及适当运用表情和肢体动作等。
这些细节的处理将有效地凸显演讲的水准，给听众留下深刻印象。
七、自我评估与反思在演讲结束后，要及时进行自我评估与反思。
小学生红色故事演讲稿的语言技巧
小学生红色故事演讲稿的语言技巧近年来，随着社会的发展，小学生参与各类演讲活动的机会越来越多，而红色故事作为一种重要的演讲主题，更是深受小学生们的喜爱。
本文将分享一些小学生在演讲中运用的语言技巧，以帮助他们更好地表达红色故事的内涵和魅力。
一、言简意赅，贴近主题在演讲中，小学生需要注意言之有物，不要过多地使用空洞、废话的句子。
应该尽量避免使用大量的修辞手法，而是简洁地表达自己所要传达的主题和思想。
例如，在介绍一个红色故事的背景时，可以简单明了地指出其归属于哪个历史时期或者代表了哪个具体的主题。
言简意赅的表达可以让观众更加容易理解和接受演讲内容。
二、抑扬顿挫，把握节奏语言的节奏感对于演讲的效果起着至关重要的作用。
小学生应该注意运用抑扬顿挫的技巧，使得演讲声调和速度变化多样化，以吸引观众的注意力。
当讲述一个激动人心的故事时，可以加快语速，提高音调，以营造紧张而激动的氛围；当讲述一个感人至深的情节时，则可以放慢语速，降低音调，以凸显故事的情感。
三、比喻和拟人，形象生动在演讲中，小学生可以使用比喻和拟人等修辞手法，以增强表达的生动性和形象感。
比如，当讲述一个英勇的红色故事人物时，可以使用比喻来形容其勇气如燃烧的火焰，形成强烈的视觉效果；当讲述一个无私奉献的故事时，可以将其比喻成春雷般的爱心，使人情感共鸣。
通过运用这些修辞手法，小学生可以更好地将红色故事中的人物和情节栩栩如生地展现出来。
四、规范用词，避免错别字和口头语演讲是一种正式的场合，小学生在演讲中应该尽量避免使用错别字和口头语。
他们应该追求用词准确、规范，以充分展现自己的语言能力。
在准备演讲稿时，建议使用辞书和参考资料来确保所选择的词语和短语的正确性和恰当性。
此外，还应该注意避免使用口头语，如“嗯”、“啊”等，以保持演讲语言的规范性和专业性。
五、情绪表达，注重声音和肢体语言除了语言技巧，情绪表达也是演讲中必不可少的一部分。
小学生在演讲中要注重自己的声音和肢体语言的运用。
小学生演讲训练方法
小学生演讲训练方法1.选择合适的主题：让孩子选择感兴趣的主题，这样他们会更有动力和热情去准备和演讲。
主题可以是他们喜欢的事物、儿童文学、科学知识等等，让他们在演讲中能够展示自己的知识和兴趣。
2.训练思维和组织能力：帮助孩子学会思考，并把思绪整理成逻辑清晰的演讲稿。
可以通过和孩子一起讨论、提问、激发他们的思维，引导他们将思考结果整理成演讲的逻辑结构。
3.练习口头表达能力：练习是提高口头表达能力的关键。
可以要求孩子经常进行口语练习，可以和父母、兄弟姐妹或者朋友进行夸张演讲、角色扮演、或者简单的对话练习。
通过不断的练习，孩子的口头表达能力会逐渐提高。
4.强调语言表达和肢体语言：语言表达和肢体语言都是演讲的重要组成部分。
孩子们需要学会用准确明了的语言进行表达，并且要懂得如何运用肢体语言来增强表达的效果。
可以通过让孩子观看优秀演讲者的演讲视频，让他们学习并模仿优秀的表达方式。
5.提供反馈和建议：每次孩子演讲结束后，及时给予反馈和建议是帮助他们提高的重要环节。
可以指出他们的优点和改进的地方，并且提出一些建议来帮助他们改进。
同时，也要注意给予肯定和鼓励，以增强孩子的自信心。
6.组织演讲活动：可以组织一些小规模的演讲比赛或者班级演讲活动，让孩子有机会展示自己的演讲技巧和表达能力。
这样不仅可以增加孩子与他人的交流和合作，还可以提高他们的比赛意识和竞争力。
7.鼓励参加讲故事活动：小学生演讲的一个重要形式就是讲故事。
鼓励孩子参加讲故事的活动，可以让他们有机会学习如何运用语言和表情来讲故事，培养他们的讲故事能力和感染力。
8.培养观察力和思考力：演讲需要孩子具备一定的观察力和思考力。
通过培养孩子对周围环境的观察和思考，可以让他们产生更多丰富的演讲素材，并且能够更深刻和全面地表达自己的观点。
最重要的是，培养孩子享受演讲的乐趣和自信心。
只有在积极的和愉快的氛围中，孩子才能充分发挥潜力，提高演讲的能力和水平。
小学生分钟演讲(一)
小学生分钟演讲(一)小学生分钟演讲是指小学生们在一分钟内表达出自己的观点和想法的演讲形式。
下面从意义、技巧和注意事项三个方面探讨一下小学生分钟演讲。
一、意义小学生分钟演讲可以锻炼小学生的口头表达能力、思维能力和自信心，让小学生们学会如何在短时间内正确地表达自己的看法和观点。
同时，演讲也能培养小学生的团队协作精神，帮助他们更好地融入集体，增强班级凝聚力。
二、技巧1.准备充分演讲前要认真准备，提前写好稿子，熟悉演讲内容。
可以多练习几次，增加自信心，避免出现慌乱和结巴。
2.简明扼要演讲时间只有一分钟，要精简表达，言简意赅地把主要内容表达出来，让听众听得明白。
3.运用形象可以运用生动形象的例子、故事、比喻、对比等方式，让听众感受到演讲的生动、形象。
4.语音语调演讲时要注意语音语调的抑扬顿挫，声音要清晰、响亮、饱满。
可以更换语调、抑扬顿挫，充分展示自己的引导和表达能力。
三、注意事项1.避免新旧内容混淆演讲主题定义后要围绕演讲主题展开论述，避免唐突、冗杂的论述。
2.避免语言通俗演讲时要注意用词严谨,要避免用口语、方言等不太通用的语言，以免造成听众的误解和无法理解。
3.避免过多外表表情上的表述演讲时要注意过多关注肢体动作、表情等方面的表述，避免陷入动作的陷阱中。
总之，小学生演讲不仅能提高小学生口头表达和思维能力，而且能够增强同学们的自信心，让他们在同龄人中更有优势。
同时，家长和老师也要鼓励小学生参加演讲活动，让孩子们在日常生活中形成良好的口头表达能力，增强自信心，培养自我意识，另小学生们更好地适应社会生活。
小学生课前三分钟演讲的意义及技巧
小学生课前三分钟演讲的意义及技巧小学生课前三分钟演讲的意义及技巧小学生课前三分钟演讲是一项非常重要的活动。
通过这种活动，小学生可以提高自己的表达能力，增强自信心，展示自己的才华。
同时，也能培养孩子们的观察能力和思考能力，让他们更具有自主识和探究精神。
本文将为大家详细介绍小学生课前三分钟演讲的意义及技巧。
一、小学生课前三分钟演讲的意义1.提高表达能力小学生课前三分钟演讲是一种非常好的提高表达能力的方式。
通过演讲，孩子们可以锻炼自己的口才和表达能力，学会用恰当的语言把自己的思想传达给别人。
这对于孩子们以后的学习和工作都有很大的帮助。
2.增强自信心小学生课前三分钟演讲需要孩子们在公众面前讲话。
这也是一种锻炼孩子自信心的好方法。
通过这种方式，孩子们可以克服自己的紧张心理，学会平静地面对观众，从而增强自己的自信心和勇气。
3.展示才华小学生课前三分钟演讲可以让孩子们展示自己的才华和智慧。
通过自己的表现，孩子们可以向同学和老师展示自己多才多艺的一面，有助于提高孩子们的个人形象和声望。
4.培养观察能力小学生课前三分钟演讲能够帮助孩子们更好地观察和思考问题。
在演讲的过程中，孩子们需要对自己讲述的内容进行深入的思考和研究，从而培养了孩子们的观察能力和思考能力。
5.提高自主意识小学生课前三分钟演讲是一种自主学习的方式，孩子们可以自己选择自己感兴趣的主题，充分发挥自己的想象力和创造力。
这对孩子们以后的学习和生活都有很大的帮助。
二、小学生课前三分钟演讲的技巧1.选择主题在开始演讲之前，孩子们需要选择一个合适的主题。
这个主题应该与孩子们的生活和学习密切相关，并且容易吸引听众的注意力。
有了一个好的主题，孩子们就可以更好地展示自己的才华和智慧。
2.制定大纲在演讲之前，孩子们需要制定一个演讲的大纲。
这个大纲应该包括演讲的主要内容和要点。
为了让听众更容易理解，孩子们还应该准备一些生动形象的例子和故事。
3.注意语言在演讲的过程中，孩子们需要注意自己的语言。
演讲技巧和演讲注意事项
演讲技巧和演讲注意事项1.演讲技巧和演讲注意事项篇一【场前准备】1.举止务求自然2.愉快地接受领队教练或亲朋的鼓励;3.比赛前一夜睡个好觉;4.向尽可能多的听众问候，包括老朋友，也包括新面孔，对你在赛前看到的每一个人微笑;比赛时他们会还给你最宝贵的鼓励;5.要像准备对全世界演讲一样准备你的演讲;6.当你的名字被叫到时，慢慢的站起来，以正常的步幅走向演讲台;7.想象一下你的恋人或你心仪已久的人就坐在台下;想象你的朋友正向你欢呼、想想你曾有的成功;8.揽镜自顾，“画眉深浅入时无”。
但这里的“时”应是演讲比赛的标准;9.不要穿戴任何花里胡哨的服饰。
花边类的服饰等会转移大家对演讲的注意力10.把服装里的东西掏空。
尤其是可能发出声响的手机或可能露出来的讲稿等等11.别试着预先准备手势;12.放松面部肌肉，让脸上的微笑来自内心;13.别让头发垂到脸上;你必须给人清爽利落的形象;14.临演说前可以含薄荷味或咖啡质的口香糖。
但上台前三分钟必须吐掉，清空你的嘴巴。
15.可以做一些深呼吸;16.自我伸展并想像你比实际要高，正在天空翱翔，俯视着大地的芸芸众生;17.如果你的演讲被安排在午后，中午睡上一觉，会给你的精神加分不少;18.场内正比赛，就不要还在会场外的走廊或卫生间里背稿子;19.要尽可能的多听先讲的人演讲;20.试着以端坐不动的姿势放松10分钟。
【比赛之中】1.相信：你是在作最一流的演讲。
你就是大家期待的一等奖的得主;2.笑得自然;3.鞠躬致意――站到话筒前――深呼吸――放松――微笑――开始把烂熟于心的讲稿讲出来;4.用目光和观众说话，先从那个你感到最亲近的人开始，用目光告诉他，你感谢他的关注;然后，把所有的听众都当成你的大哥大姐。
5.不要忘了用你的目光和表情让评委们感觉他很重要;6.可以用长停顿，但以不让人误解为忘词为界;7.对场内听众的噪音点可用目光恳求他们停止，如果无效，抬起你的目光，不去管他，继续你的演讲。
小学生红色故事演讲稿的演讲技巧分享
小学生红色故事演讲稿的演讲技巧分享演讲是小学生培养表达能力和自信心的重要活动。
在红色故事演讲稿演讲中，学生需要注意一些演讲技巧，以确保自己的演讲更加生动、有趣。
本文将为您分享一些小学生红色故事演讲稿演讲技巧。
一、引入注意力在演讲开始时，小学生可以利用引人注意的开场白来吸引听众的兴趣。
例如，可以用一个有趣的问题、一个有趣的事实或者一个生动的比喻来开始演讲。
通过巧妙的引入，可以迅速抓住听众的眼球，使他们对演讲产生浓厚的兴趣。
二、丰富的表情和肢体语言小学生在演讲过程中要注意运用丰富的表情和肢体语言来传达信息。
通过微笑、眼神交流、手势等方式，可以更好地与观众建立连接，使观众更容易理解和接受演讲内容。
此外，小学生还可以运用适当的动作来增加演讲的戏剧感，使演讲更加生动有趣。
三、清晰的语音和语调小学生在演讲时要注意清晰地发音和正确运用语调。
语音准确清晰有助于观众理解演讲内容，语调的变化可以增加演讲的感染力和吸引力。
例如，在讲述激动人心的故事时，可以使用有力的语调和高涨的音量；在叙述温馨动人的情节时，可以运用柔和和缓的语调。
四、简洁明了的语言表达小学生在演讲时要尽量使用简洁明了的语言表达。
避免使用过于复杂的词汇和长句子，以免让观众难以理解。
通过简单明了的表达，可以使演讲更易于理解和记忆，让观众更容易被演讲内容所打动。
五、巧妙的故事结构安排小学生在演讲红色故事时，可以巧妙地安排故事结构，以增加演讲的吸引力。
常用的结构包括引入、起承转合和结尾。
引入部分可以通过提出问题或者讲述一个引人入胜的开场故事来吸引听众的兴趣；起承转合部分可以按照情节的发展顺序来展开，通过讲述冲突和解决方案来引起听众的共鸣；结尾部分可以回顾故事情节，并给出一个简洁明了的总结，以留下深刻的印象。
六、积极的情感表达小学生在演讲红色故事时要注意积极的情感表达。
表达情感可以通过使用形象生动的词汇和描述性的细节来实现。
例如，可以使用形容词来描述人物的特点和行为，运用感叹词来表达惊讶和赞叹之情。
小学生红色故事演讲稿的演讲技巧与注意事项
小学生红色故事演讲稿的演讲技巧与注意事项演讲是一项重要的表达方式，能够帮助小学生培养自信心、提升口语表达能力。
而演讲稿的写作和演讲技巧的运用则是成功演讲的关键。
本文将为大家介绍一些小学生在演讲红色故事时需注意的技巧和注意事项。
一、选择适合的红色故事在书写演讲稿之前，首先要选择一篇与红色故事相关的故事。
红色故事是指与革命、英雄等相关的故事，如红军长征、烈士事迹等。
在选择故事时，应根据自己的兴趣和理解能力，选择一个自己熟悉且感兴趣的故事，这样能够更好地进行表达和演讲。
二、准备充分在开始写演讲稿之前，要对所选择的红色故事进行充分的准备。
了解故事的背景和主要内容，掌握其中的亮点和要点。
可以通过阅读相关书籍、搜索互联网，或者向老师、家长请教，提高对故事的理解和把握。
只有做好充分的准备工作，才能在演讲中更加自信和流利地表达。
三、演讲稿的写作技巧1. 开篇语言要吸引人：对于小学生来说，开篇最好使用引人入胜的语言，例如一个有趣的问答题、一个令人惊叹的事实，或者一个与主题相关的小故事，以吸引听众的注意力。
2. 清晰明确的主题陈述：在演讲稿中要明确地陈述主题，并在整个演讲过程中贯穿始终，确保主题的清晰性和一致性。
3. 生动有趣的故事叙述：在演讲中，以生动有趣的方式来叙述故事，可以通过形象的描写、细腻的情感描写和适当的动作表演，使故事更加生动，引发听众的共鸣。
4. 重点突出、条理清晰：在讲述故事的过程中，要注意突出重点，将故事的要点和亮点清晰地呈现给听众。
可以使用标题、关键词等方式，来引导听众关注故事的重点内容。
5. 合适的语言和措辞：在演讲稿的写作中，要使用简洁明了的语言，尽量避免使用难以理解的词汇和长句子。
要根据听众的理解能力和年龄特点，合理运用形象化的语言，以及一些诙谐幽默的表达方式，增加演讲的趣味性。
四、演讲技巧的运用1. 注意身体语言：在演讲过程中，小学生要注意自己的身体语言。
要保持自然的站姿和手势，避免过多的动作和紧张的表情，以展示自信和魅力。
小学生演讲技巧及注意事项
小学生演讲技巧及注意事项现在不少小学都会定期举行演讲比赛，对于小学生来说，演讲的方式方法与成人是不同的，那么怎样才能在比赛中脱颖而出呢?以下是小编整理了关于小学生演讲技巧及注意事项，希望你喜欢。
小学生演讲的一些技巧准备适合小学生心智发育的演讲稿小学生的演讲内容最好能以小学生日常生活中的实例做铺垫，尽量具体，然后有感而发，这样便于孩子从中领悟演讲稿的精神，不要堆砌概念和理论。
另外演讲的内容应该积极向上并且富有时代精神，抓住热点。
反复练习，脱稿演讲对小学生来说，一般不会采取即兴演讲的形式，需要选手在赛前做充分的准备，对演讲稿要十分熟悉，严格区分段落层次，在赛前一段时间都要做到脱稿练习。
使用标准普通话普通话对于小学生演讲是一个重要的评分标准，如果选手对于一些读音没有把握，应查字典或请教老师，尤其对儿化音，平翘舌，后鼻音的处理，这些读音的细节和难点，在平时练习时都要特别注意。
注意语速一般来说，演讲的语速要快于讲故事，但是也不能太快，必须以听清每个字的吐字发音为基础，特别注意低年级的孩子从讲故事过渡到演讲这种形式时往往无法把握稿子的节奏，家长或老师可以给孩子做示范。
注意感情基调，分段练习演讲稿和朗诵或者将故事比较，基调上一般会比较上扬，要求能够调动听众的激情，有一定的煽动作用。
但是要注意不要整篇文章都采用这个基调，最好在每个段落里有强弱对比，段与段之间有层次递进关系，这样让听众情绪上有所起伏，更有感染力。
所以在练习时，如果能采取分段练习的方式效果更佳。
演讲的基本技巧1.熟悉场地。
争取熟悉你要发表演讲的环境。
提早到达并巡视讲台，练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。
2.熟悉听众。
在听众进入会场时向他们致意。
向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。
3.熟悉你的讲稿。
如果你不熟悉你的稿子或者对它不满意，你的紧张感就会增强。
演练你的演讲稿，并且做必要的修改。
4. 放松自己。
做些准备活动松弛紧张的神经。
5.设想你自己演讲时的情景。
小学生演讲的要求精彩
小学生演讲的要求精彩随着社会的进步，演讲能力已成为当今社会中最重要的能力之一。
在小学阶段，学会演讲对孩子日后的发展也非常重要。
演讲不仅可以提高孩子的自信，还能锻炼他们的语言表达和思维能力。
本篇文章将为大家介绍小学生演讲的要求，希望能给家长和小学生一些帮助。
背景知识在小学阶段，演讲通常是在家长会、班会、文艺汇演等活动中进行。
一个好的演讲需要精彩的演讲内容和流利的演讲技巧。
对于小学生来说，演讲主题应该符合孩子的认知水平和兴趣爱好，同时要具有可读性和吸引力。
演讲主题好的演讲主题应具有积极正面的意义，比如讲述自己的身世、家庭故事、偶像故事、爱好、成长经验等。
在选择演讲主题时，需要注意以下几点：•主题贴近孩子的生活经验和实际情况。
•主题要有兴趣和吸引力，能够引起听众的共鸣。
•主题需要独特，突出个性，有亲和力。
演讲内容一个好的演讲内容不仅需要有趣味性，还要符合事实和逻辑，不夸大和虚构。
在演讲内容上需要注意以下几点：•精简内容，言简意赅。
•用通俗易懂的语言，避免使用生僻词汇和难懂的长句子。
•引入幽默元素，增强趣味和互动性。
•通过适当的动作和表情来补充演讲效果。
演讲技巧演讲技巧是小学生演讲中最为重要的环节之一。
演讲技巧的好坏决定了演讲的成败。
要掌握好演讲技巧，需要注意以下几点：•良好的行为和姿态。
保持一个自然、端庄、自信的姿态。
•声音的调节和流畅。
要注意饶舌、发音清晰、声音洪亮、有感染力。
•词语和语气的把握。
演讲中涉及到语气、语调、停顿等方面都需要把握好。
•眼神和目光的运用。
通过眼神交流可以提高演讲的感染力和亲和力。
小结以上就是小学生演讲的要求。
在演讲中，要善于利用自己的生活经验和亲身体验，展示自己的个人魅力和文化素养。
同时，还需要增加语言表达和思维能力，从而提高自己的综合素质。
希望家长和小学生能够获得一些参考和帮助。
小学生红色故事演讲稿的演讲技巧与语言表达
小学生红色故事演讲稿的演讲技巧与语言表达演讲是一种能够培养孩子自信心、提高表达能力的活动，对于小学生来说，尤为重要。
而选择红色故事作为演讲的主题，不仅可以传递正能量，还能激发孩子对党和社会主义的热爱。
在本文中，我将介绍一些演讲技巧和语言表达的方法，帮助小学生更好地准备和呈现红色故事演讲稿。
一、演讲技巧1. 抓住核心，突出主题演讲稿的主题是红色故事，因此在准备时需要选择一篇具有代表性的红色故事作为素材。
在写作过程中，要围绕主题展开，突出红色故事的意义和价值。
通过生动的语言和精彩的表达，让听众对红色故事有更深入的了解和感受。
2. 简明扼要，注意控制篇幅小学生在演讲中，往往容易东拉西扯，说一大堆无关紧要的话。
因此，在准备演讲稿时，要注意控制篇幅，简洁明了地表达自己的观点。
在讲述红色故事时，只选择最精彩、最有代表性的内容来呈现，避免篇幅过长而影响听众的专注。
3. 互动性强，吸引听众注意力小学生的演讲稿需要具有一定的互动性，这样才能吸引听众的注意力，并让他们更好地理解和接受你的观点。
可以采用问答的方式，引导听众思考问题；或者提出观点后，邀请听众发表自己的看法。
通过与听众的互动，增加演讲的趣味性和参与感。
二、语言表达方法1. 应用修辞手法，提升文采在演讲中，适当应用一些修辞手法，能够提升语言的艺术性和感染力。
比如，使用排比句可以加强语言的节奏感和强调效果；使用比喻、象征等手法可以使抽象的概念更具形象性。
然而，要注意不要过分使用修辞手法，以免过于矫揉造作或让听众产生疲劳感。
2. 合理运用故事性语言，增加吸引力演讲稿中运用故事性的语言，可以增加演讲的吸引力和感染力。
可以通过讲述一些真实的红色故事或者编写一些富有想象力的故事情节，让听众更好地了解并深入体验到红色故事的内涵。
同时，要注意语言的生动性和鲜明性，让听众能够在听到故事后产生共鸣并被深深打动。
3. 注重语音语调，增加表达力小学生在演讲中，要注重语音语调的把握，使语言更具表达力。
个人演讲稿5分钟小学生怎么写8篇(全文)
个人演讲稿5分钟小学生怎么写8篇（全文）写演讲稿的意义在于传递信息、增强说服力、表达情感、提高表达能力和增强自信心等方面。
优秀的个人演讲稿5分钟小学生怎么写应该是怎样的？快来学习个人演讲稿5分钟小学生怎么写的撰写技巧，跟着一起来参考！个人演讲稿5分钟小学生怎么写篇1亲爱的老师、同学们：大家好!今天上午我们参观了“话说低碳”科普展。
在日常生活中，大家会发现有一些“雾霾”天气，所以很多人都带了口罩。
“雾霾天气”是因为工业污染和汽车尾气而产生的。
其实，我们只要做好一些方面，根本不会出现“雾霾”天气。
比如说：我们减少工业污染和汽车的尾气，就可以大大减少碳的排放量。
电灯，是我们生活中必备的物品，否则在晚上就看不清东西了，不过大家是否知道电灯排放二氧化碳的含量有多少，排放二氧化碳的含量越高的越不环保，在这里给大家介绍一下几种常见的电灯的二氧化碳的含量吧!白炽灯排放二氧化碳的含量：65克节能灯排放二氧化碳的含量：22克LED灯排放二氧化碳的含量：3.85克看了这些，得出白炽灯排放二氧化碳含量最高，LED排放二氧化碳含量灯最低，所以我们尽量用LED灯，少用白炽灯。
嘴上说低碳是没用的，必须要行动起来，例如：少开私家车，多做公交车或骑自行车，减少工业污染，植树造林……对于骑电瓶车，我是很有体会，具体表现在骑电瓶车上学回家，如果每个家庭都这样做，我们城市灰尘会少很多哩!有人提出要少放烟花爆竹，我到很赞同，毕竟现在空气不好，否则会加重空气污染度的!总之，我们应该行动起来，创建一个美好的家园。
个人演讲稿5分钟小学生怎么写篇2同学们（小朋友们）：今天，我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。
在这里，先谢谢老师对我的信任和培养，谢谢大家对我的信任和支持。
我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情，一定能将班长这一工作做好。
虽然这是我才是一年级的小学生，但是我明白，作为班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的苦衷。
小学演讲竞赛演讲主题与表达技巧
小学演讲竞赛演讲主题与表达技巧演讲是一种重要的表达方式，通过演讲可以传递信息、触动观众的情感，展示自己的观点和能力。
小学生参加演讲竞赛，不仅有助于培养他们的表达能力、思维能力和自信心，还可以提高他们的口头表达和演讲技巧。
在这篇文章中，我们将探讨小学演讲竞赛的主题选择和表达技巧。
一、演讲主题的选择演讲主题的选择关乎演讲的内容和效果。
在选择主题时，应该考虑听众的背景和兴趣，以及自己的知识和经验。
以下是一些适合小学演讲竞赛的主题：1. 我的梦想：演讲者可以分享自己的梦想，并阐述实现梦想的计划和努力。
2. 环保意识：演讲者可以呼吁大家保护环境，讲述环境保护的重要性，并提出一些具体的环保建议。
3. 爱心公益：演讲者可以介绍一些公益活动，鼓励大家积极参与公益事业，传播爱与关怀。
4. 健康生活：演讲者可以分享一些保持健康的方法，如均衡饮食、适当锻炼和良好的作息习惯。
5. 科技和未来：演讲者可以探讨科技对未来的影响，并展望自己期待的未来发展。
二、表达技巧除了主题的选择，演讲的表达技巧也是取得成功的关键。
以下是一些小学生可以使用的表达技巧：1. 清晰明了：语言简单明了，条理清晰。
使用简单的词汇和句子结构，并注意逻辑关系的表达。
2. 图文并茂：可以运用图片、图表或幻灯片来辅助演讲。
这样可以帮助观众更好地理解演讲内容。
3. 生动有趣：通过讲述一个有趣的故事、引用一个有意思的例子或使用幽默的语言，能够吸引听众的注意力。
4. 互动参与：鼓励观众参与演讲过程，可以提问、请他们分享经验或观点，以增加互动性和参与感。
5. 肢体语言：通过适当的肢体语言，如手势、表情和眼神，可以增强演讲的表现力和表达效果。
6. 自信从容：保持自信和从容的态度，展现自己的独特魅力和个性。
注意声音的音量和语速，并保持良好的姿势。
三、总结小学演讲竞赛是提高小学生口头表达和演讲技巧的一个重要途径。
在选择演讲主题时，应该考虑观众的兴趣和自己的知识背景。
在表达方面，要注意语言的简明扼要、条理清晰，运用图文并茂、生动有趣的语言，并通过肢体语言和互动参与来增强演讲效果。
小学生红色故事演讲稿的语言表达技巧分享
小学生红色故事演讲稿的语言表达技巧分享演讲是一种有效的交流方式，而演讲稿则是演讲的重要组成部分。
对于小学生来说，如何用准确、生动的语言表达技巧来演讲红色故事，是一个有挑战性的任务。
本文将为大家分享一些小学生红色故事演讲稿的语言表达技巧。
一、简明扼要，言简意赅在编写演讲稿时，要注意言简意赅，字数控制在合理的范围内。
对于小学生来说，他们的表达能力有限，因此要避免过多的长句和难懂的词汇。
可以通过简化句子结构和使用通俗易懂的词语来实现简明扼要的效果。
例如：原句：毛泽东同志带领中国人民夺取了新民主主义革命的胜利。
改写：毛主席领导我们赢得了革命胜利。
二、生动形象，寓教于乐在讲述红色故事时，要使语言生动形象，以寓教于乐的方式吸引听众。
通过描写人物形象、环境背景和情节转折等手法，让听众产生强烈的感受，使他们更好地理解故事的内涵。
例如：原句：在烽火连天的岁月里，中国共产党领导人民进行了艰苦卓越的斗争。
改写：在那个充满烽火和鲜血的年代，共产党员们为了民族解放，英勇奋斗，展现出了无畏的精神和顽强的毅力。
三、感情表达，增强共鸣在演讲中，要注重情感的表达，通过真实的感受和情绪来打动听众的心。
可以通过细腻的描写和恰当的情感表达，让听众更加深入地感受到红色故事所蕴含的情感力量。
例如：原句：红军长征途中克服了各种困难和敌人的追击。
改写：在长征的艰辛道路上，红军战士们面对千难万险，但他们不屈不挠，坚定地向前迈进，他们的勇敢精神令人敬佩。
四、语调抑扬，抓住重点在演讲中，要合理运用语调，通过音量、语速和语调的变化来强调重点。
这样可以使听众更容易理解和记忆演讲的内容，同时也增加了演讲的感染力。
例如：原句：红色故事中有许多英雄人物，他们的事迹感人至深。
改写：红色故事中，有一位英雄人物，他的事迹让人动容——那就是……五、互动交流，积极引导在演讲过程中，要积极引导听众的思考和参与。
可以通过提问、征求意见等方式来与听众建立互动，增加演讲的生动性和趣味性。
小学生演讲的注意事项和要点是什么
小学生演讲的注意事项和要点是什么。
一、选择主题
孩子们应该选择自己的兴趣和专业领域作为演讲的主题。
这样会让孩子在演讲中表现得更自信和自然，这也是演讲者最重要的一点。
此外，演讲的主题应该考虑自己的年龄和教育程度，对于拥有一定专业知识的孩子，他们可以展示自己的专业知识，而对于年龄较小的孩子，则应选择相应的简单主题。
二、准备演讲
在正式演讲之前，小学生应该在家中进行充分的准备。
他们可以在家中练习演讲，复习演讲内容，检查演讲用品是否齐全。
此外，还应该从不同的角度和对话者的角度来思考和准备演讲内容，以便在演讲时更好地表现自己。
三、演讲技巧
在进行演讲时，小学生需要做到以下几点：
1.肢体语言。
在进行演讲时，小学生应该注意肢体语言。
他
们可以通过手势、眼神和面部表情来表达自己的情感和意见。
2.声音和语调。
小学生应该注意自己的声音和语调。
他们应
该掌握正确的发声技巧，同时注意语速和语调的调整。
3.自然表达。
在进行演讲时，小学生应该尽量表现自然和专
业。
他们应该避免使用过多的句子和术语，并注意逻辑和表达的连贯性。
四、演讲之后
在演讲成功后，小学生应该从自己的演讲中汲取经验和教训。
他们应该总结和分析自己的表现和错误，并在下一次演讲中改进和提高。
小学生要想在演讲中表现得自信和出色，需要注意演讲主题的选择、准备演讲、掌握演讲技巧和反思演讲内容。
这些要点和细节将帮助小学生提高他们的演讲水平，表现得更加自信和聪明。
小学生竞选演讲技巧
小学生竞选演讲技巧小学生竞选演讲技巧在小学阶段，参加班级或学校的各种竞选是学习和成长的机会。
借此机会，孩子们可以锻炼口才和表达能力，培养领导力和团队合作精神。
在竞选演讲中，成功的关键在于准备充分并具备一定的演讲技巧。
以下是一些小学生竞选演讲技巧和建议。
1. 明确主题和目标在准备竞选演讲时，首先需要明确主题和目标。
主题应该是简单明了，明确表达个人的观点和想法。
目标则是相信并引导听众去实现候选人的愿景。
需要注意的是，主题和目标应该与选举职务密切相关。
2. 手写稿件虽然我们生活在没有纸张和笔的电子时代中，但是在小学生竞选演讲中使用手写稿件还是非常必要的。
手写稿件可以更好地帮助竞选者记住要点，并在讲话中有适当的互动和朗读，提高演讲的艺术性和感染力。
3. 用易懂语言阐述选举承诺竞选演讲的主要目的是让听众相信自己可以胜任工作，并得到大家的支持。
因此，应尽量使用通俗易懂、直接的语言和阐述组织管理能力。
小学生在演讲过程中不应使用太多专业术语，要让自己的想法和承诺清晰明了，并针对听众的需求进行具体的细节解释。
4. 勇于表达自己的观点在演讲中，候选人需要表达自己的观点，即使在某些时候这些观点可能与听众的观点不同。
“创新”和“改变”时常出现在竞选演讲中。
如果您有想法，那么请直接表达出来，而不要担心其他同学的反对，并试着解释清楚你的立场。
5. 细致的细节在竞选演讲中，重点不仅在于语言技巧，更在于体现个人的品格和质量。
在准备演讲时，请留意以下的方面:a) 站姿和手势: 演讲时的良好站姿和自然的手势会让你的演讲更流畅和有感染力。
b) 表情: 表达真诚的情感，鼓励比谎言更能得到听众的共鸣。
c) 眼神: 与听众直接接触，用自己的眼睛与听众共情。
d) 声音: 要注意语速、语调的巧妙运用，使自己的演讲更加生动有趣。
6. 重复重点在讲话过程中，把关键点反复温故，使听众容易记住。
重复可能会让你的讲话听起来单调、不富有变化，但是，只要用得恰当，可以让你的演讲更有效。
小学生红色故事演讲稿的演讲比赛技巧
小学生红色故事演讲稿的演讲比赛技巧随着社会的发展，教育对于培养学生的综合能力越来越重要。
其中，演讲技巧对于小学生的语言表达和自信心的培养起着至关重要的作用。
在小学生红色故事演讲稿的演讲比赛中，如何提升自己的演讲技巧是一个需要被重视的问题。
本文将为小学生们介绍一些在红色故事演讲比赛中提升表达能力和自信心的技巧。
1. 精心选题在选择演讲题目时，小学生可以从中国红色故事中选择一个自己熟悉且感兴趣的故事。
例如，红军长征、雷锋精神、义勇军进行曲等。
通过选择自己喜欢的故事，可以提高演讲的兴趣和自信心。
2. 深入研究故事在确定演讲题目后，小学生需要对所选择的红色故事进行深入研究。
了解故事的背景、事件以及其中的主要人物和含义。
通过深入了解故事，可以更好地表达故事的感情和内涵。
3. 清晰明了的开场白首先，小学生需要准备一个引人入胜的开场白。
在开场白中，可以介绍一些与故事相关的背景知识，或者通过一个引人注目的问题来吸引观众的注意。
开场白的目的是打动观众，引起他们的兴趣，以便他们能够进一步关注演讲的内容。
4. 生动的表情和肢体语言在演讲过程中，小学生需要注意自己的表情和肢体语言。
表情和肢体语言是和声音共同传达信息的重要手段。
小学生可以通过举手投足、眼神交流等方式来增强表达的生动性。
同时，适当的笑容和自然的姿势也是增加表达力的技巧之一。
5. 恰当的声音和音调小学生在演讲过程中需要注意自己的声音和音调。
声音的大小、音调的高低直接影响到演讲的效果。
小学生可以通过练习朗读和模仿榜样的方式，逐渐提高自己的表达能力和声音控制能力。
同时，运用适当的语速和语调来传达故事的情感也是非常重要的。
6. 使用恰当的道具和多媒体在演讲中，小学生可以运用一些恰当的道具和多媒体来增强表达的效果。
例如，通过展示一些与故事相关的图片、视频或者实物，可以更加直观地让观众了解故事的背景和情节。
然而，小学生也需要注意道具和多媒体的使用不要过多和杂乱，以免分散观众的注意力。
小学生口才训练
小学生口才训练在小学阶段，培养孩子良好的口才能力是非常重要的，它不仅能提高沟通能力，还有助于培养孩子自信和表达能力。
本文将介绍一些有效的小学生口才训练方法，帮助孩子成为口才出众的优秀学生。
一、演讲练习演讲是培养口才的重要途径之一。
可以在班级内组织演讲比赛，让孩子们有机会独自站在讲台上表达自己的观点和想法。
在演讲过程中，可以通过以下方法来提高口才能力：1.选择合适的主题：让孩子选择他们感兴趣的主题，这样他们会更加有激情和动力去准备演讲。
2.提供必要的指导：老师可以指导孩子们如何进行演讲，包括语言表达、姿态、声音控制等方面的技巧。
3.鼓励自由发挥：给予孩子们一定的自由度，让他们有机会发挥创造力和想象力，展示独特的思考和观点。
二、辩论训练辩论是培养口才和思辨能力的有效方法。
可以组织学生进行小组辩论，让他们分成正方和反方进行辩论。
在辩论过程中，需要注意以下几点：1.制定辩题：选择一些与学生生活密切相关的话题，让他们能够深入思考和发表观点。
2.提供论据：鼓励学生准备论证自己观点的理由和证据，并帮助他们学会分析和辩驳对方观点。
3.培养合作意识：辩论不仅仅是个人表达意见，更是团队合作的过程。
鼓励学生相互倾听和尊重对方的观点，培养团队合作精神。
三、角色扮演角色扮演是一种锻炼口才和表达能力的有趣方式。
可以让学生在小组内扮演不同的角色，进行情景模拟，让他们通过扮演不同的角色来表达自己的观点和想法。
角色扮演可以在日常生活中应用，比如模拟商店购物、面试等场景，让学生切身体验和实践口才能力。
四、朗读和背诵朗读和背诵是培养口才和语言表达能力的基础训练。
可以推荐一些优秀的文学作品给学生，让他们进行朗读和背诵。
在朗读和背诵中，学生可以学习正确的发音、语调和语速，同时也可以提高记忆力和语言表达能力。
五、游戏训练游戏可以增加口才训练的趣味性和参与性。
可以组织一些口才游戏，比如谜语猜、口头禅接龙等，让学生在游戏中锻炼口才和表达能力。
小学演讲竞赛注意事项与技巧
小学演讲竞赛注意事项与技巧演讲是培养小学生自信、表达能力和思维逻辑的重要方式之一。
参加小学演讲竞赛，不仅需要具备一定的演讲技巧，还需要注意一些细节问题。
本文将为大家介绍小学演讲竞赛的注意事项和技巧。
一、演讲竞赛的注意事项1.准备充分准备是成功演讲的关键。
在参加演讲竞赛之前，同学们首先要选择一个合适的主题，并进行充分的调研和准备。
确保自己对该主题有深入的了解，并收集相关的资料和例子，这样在演讲时才能够有条理地进行表达。
2.注意演讲时间在演讲竞赛中，时间限制非常重要。
同学们要在规定的时间内完成演讲，并保持节奏的稳定。
事先练习时，可以用计时器进行锻炼，逐渐提高自己掌握时间的能力。
3.注意语速和语调在进行演讲时，同学们应该保持适当的语速和语调。
语速过快会导致听众无法理解，语速过慢则容易引起听众的厌烦。
同学们可以通过模仿优秀演讲者的方式，来提高自己的语速和语调的控制能力。
4.保持自信和微笑演讲时，自信是十分重要的。
同学们要保持良好的心态，充满自信地进行演讲。
此外，在演讲过程中，同学们要时刻保持微笑，这样可以赢得观众的好感，并增加演讲的亲和力。
二、演讲竞赛的技巧1.选择恰当的开场白开场白是演讲的关键部分之一，它可以吸引听众的注意力并有效地引导整场演讲。
同学们可以选择一个有趣的引言、一个有趣的故事或者一个引人入胜的问题来作为开场白。
这样可以让观众对演讲产生浓厚的兴趣。
2.使用恰当的肢体语言肢体语言可以增强演讲的表现力。
同学们可以运用适当的肢体语言，如手势、眼神交流等，来配合自己的演讲内容。
但要注意不要过度运用，以免影响到演讲的效果。
3.运用生动的例子和比喻生动的例子和比喻可以使演讲更加生动有趣，也可以帮助听众更好地理解演讲的内容。
同学们可以运用一些形象、易懂的例子和比喻来丰富演讲内容，提高听众的参与度。
4.使用适当的幽默适当的幽默可以缓解紧张气氛，增加演讲的趣味性。
同学们可以在演讲中加入一些幽默的段落或笑话，但要注意不要过度，以免影响到演讲的严肃性。
小学小组展示演讲稿
小学小组展示演讲稿为了回答这个问题，我们需要对“小学小组展示演讲稿”进行一定程度的澄清和解释。
通常情况下，小学小组展示演讲稿是一种较为简洁、生动的演讲形式，通常用于小学生之间、或是小学生和家长面前的展示和介绍。
小学小组展示演讲稿通常要求演讲者在有限的时间内，尽可能全面地介绍一个特定的主题或话题。
通常需要演讲者在开始演讲时，对主题或话题做出简要的介绍和概述；接着，演讲者需要逐步展开，介绍主题或话题的重要内容和细节；最后，在演讲结束时，演讲者需要通过一个简洁的结论，总结全文的主要观点和要点。
对于小学生来说，他们参与小组展示演讲可能是一次很好的机会，可以帮助他们更好地认识、理解和表达自己。
在参与小学小组展示演讲时，他们可以通过以下几个方面来提高自己的演讲能力：1. 精心准备：在参加小组展示演讲之前，小学生需要充分准备。
这包括对主题或话题进行全面的了解和掌握，收集有关材料和信息，组织好演讲内容和结构，选择适当的语言和措辞等。
2. 清晰明了：小学生在进行小组展示演讲时，应该尽量表达清晰明了。
他们应该注意自己的语言表达和措辞，确保自己的话能够被听众清楚地听懂和理解。
3. 热情自信：小学生在进行小组展示演讲时，应该表现出热情和自信。
他们应该尽量放松自己，保持一个良好的姿态和气质，用自己的声音、手势、面部表情、眼神等来表达自己内心的情感和观点。
4. 实践经验：除了上述几点，小学生还需要通过实践来积累演讲经验。
在日常生活中，他们可以多参加各种讲话、演讲和表演活动，逐渐提高自己的表达能力和演讲技巧。
总之，小学小组展示演讲对小学生的综合能力有很大的促进作用。
通过参与小组展示演讲，小学生可以更好地认识自己、认识他人和认识世界，提高他们的表达和沟通能力，增强他们的自信和勇气，在成长的道路上走得更远、更快、更稳定。
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小学生演讲要求与技巧
一、演讲的本质
什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。
演讲不同于朗诵.(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。
朗诵属表演艺术，侧重于欣赏.(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。
朗诵的材料有很大的超越性.(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。
有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。
朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
二、演讲的作用
1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。
要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。
三、演讲的准备
1、拟定讲题。
要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。
2、标题类型。
(1)题要型—男子汉的风度，(2)象征性—扬起生命的风帆，(3)含蓄型—沉重的翅膀，(4)惊醒型—前进，东方的巨人，(5)设问型—人才在哪里？(6)抒情型—党啊，亲爱的妈妈。
3、写好讲稿。
演讲稿应观点鲜明，其显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情。
不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。
我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。
没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。
小学生应从“小”字入手，从一个角度、一个侧面、一件小事切入，从而叙述事理、表达感情，要以小见大，千万不能大而空。
写什么？
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。
首先，要具有远大的理想和坚定的信念。
立下志向，树立目标，人生才有希望。
其次，要做道德高尚、有教养的学生。
中华民族是个讲究崇尚道德的民族。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。
最后，还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。
小学生正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。
作为未来的建设者，我要践行社会主义核心价值观、弘扬新时期揭阳精神，不断学习知识，提高综合能力、自身素质，为建设家乡、祖国做好准备。
四、演讲基本要求与技巧=== 重在学习，贵在发挥
1、演讲时的姿势
演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、有关服饰和发型
服装也会带给观众各种印象。
小学生应以轻松、活泼为宜。
发型也可塑造出各种形象来。
4、声音
（1）、清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
（2）、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用"啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
（3）、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
（4）、口语化。
演讲稿要说给大家听就要口语化。
5、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的A4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。
所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
6、熟记讲稿。
7、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。
上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。
开场起调一定不要太高，稍低。
下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。