苏科版八年级数学下册反比例函数复习课件
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苏科版八年级数学下册 反比例函数专题复习课件共72页
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
苏科版八年级数学下册 反比例函数专 题复习课件
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 —朱 尼厄斯
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
72
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
苏科版八年级数学下册 反比例函数专 题复习课件
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 —朱 尼厄斯
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
72
苏科版八年级下册数学11.1反比例函数课件(共18张)
总结:一般地,形如 y= k (k为常数,k≠0)的函数 x
称为反比例函数,其中x是自变量,y是函数.
试一试
下列关系式中的y是x的反比例函数吗?如果 是,比例系数k是多少?如果不是,说明理由。
(1) y=-
1 2x
(2) y=
x 4
(3) y=1-x
(4) xy=2
(5) y=
2 x+3
(6) y=x-1
(1)体积是100 cm3 的圆锥,高 h (cm)随底面面积 S ( cm2 )的变化而变化. (2)现有一张100元人民币,如果把它换成其他面额的人民币
换成的每张面 值为 x(元)
50105Fra bibliotek21
换成的张数 y
(张)
2
10
20 50 100
换得的张数y随面值x的变化而变化.
实践探索
实验名称: 探索等积矩形中的函数关系
(7) y=x2
(8) y=
1 x
+1
思考:如何判断函数是反比例函数?
等价情势:(k ≠0)
y k x
y=kx-1
xy=k
y与x成反比例
实践探索
请写出2个反比例函数的表达式.
巩固练习
1. 在下列函数中,y是x的反比例函数的是( C )
(A)y
=
8
X+5
(B)y =
3 x
+7
(C)xy = 5
(D)y =
实验步骤:1、将附录6中的矩形纸片揭下来; 2、将所有矩形纸片贴在38页的平面直角坐标
系,使每个矩形纸片的一个顶点与原点O重合,相邻两边 分别放在对应x、y轴的正半轴上。
3、填写37页表格中实验数据,根据表格中的数 据,你有什么发现?
称为反比例函数,其中x是自变量,y是函数.
试一试
下列关系式中的y是x的反比例函数吗?如果 是,比例系数k是多少?如果不是,说明理由。
(1) y=-
1 2x
(2) y=
x 4
(3) y=1-x
(4) xy=2
(5) y=
2 x+3
(6) y=x-1
(1)体积是100 cm3 的圆锥,高 h (cm)随底面面积 S ( cm2 )的变化而变化. (2)现有一张100元人民币,如果把它换成其他面额的人民币
换成的每张面 值为 x(元)
50105Fra bibliotek21
换成的张数 y
(张)
2
10
20 50 100
换得的张数y随面值x的变化而变化.
实践探索
实验名称: 探索等积矩形中的函数关系
(7) y=x2
(8) y=
1 x
+1
思考:如何判断函数是反比例函数?
等价情势:(k ≠0)
y k x
y=kx-1
xy=k
y与x成反比例
实践探索
请写出2个反比例函数的表达式.
巩固练习
1. 在下列函数中,y是x的反比例函数的是( C )
(A)y
=
8
X+5
(B)y =
3 x
+7
(C)xy = 5
(D)y =
实验步骤:1、将附录6中的矩形纸片揭下来; 2、将所有矩形纸片贴在38页的平面直角坐标
系,使每个矩形纸片的一个顶点与原点O重合,相邻两边 分别放在对应x、y轴的正半轴上。
3、填写37页表格中实验数据,根据表格中的数 据,你有什么发现?
八下数学课件 反比例函数(课件)
求反比例关系式
已知函数 y = y1 + y2,y1与x 成正比例,y2与x成反比例,且当
x=1时,y=4;当x=2时,y=5。
(1)求y与x的函数关系式;
(2)当x=4时,y 的值。
解:(1)设y1 =k1x, y2=
,则y=k1x+
,
∵x=1时,y=4;x=2时,y=5
k1 k 2 4
2
例2:已知 y 与 x 成反比例,并且当 x=3 时,y=4.
1)写出 y 关于 x 的函数解析式;
2)当 x= 2 时,求 y 的值;
3)当 y= 6 时,求 x 的值.
1)解:设y=
,因为当x=3时y=4,
所以有
4=
解得
k=36
因此
y=
2)把x=2 带入y=
3)把y=6带入y=
−4
x
是
y=
y = 6x 2 +1
y=
−1
x2
不是
是
提高(利用待定系数法求反比例函数解析式)
具体步骤如下:
1.设出含“未知系数”的函数一般式,如y=
;
2.根据已知条件列出含“未知系数”的方程(组);
3.解这个方程(组),求出未知系数;
4.将求出的未知系数的值代入所设的一般式中。
课堂练习
例1:已知y是x的反比例函数,当x=3时,y=5.
故选:C.
)
判断反比例函数
2
在下列函数表达式中,x均表示自变量:①y= ;②y=-2x-1;③xy=2;④y
−4
苏科版八年级数学下册第十一章反比例函数考点复习课件 (共24张PPT)
根据图象回答下列问题:
m
x
2
的图象的一支,
(1)图象的另一支在哪个象限?
y
x
常数m的取值范围是什么? 0
(2)已知点(-3,y1), (-1,y2), (2,y3),
则函数值y1、y2、y3的 大小关系怎样?
反比例函数与一 次函数的综合题
1、如图,直线y=-2x-2与双曲
y
线 y k 交于点A,与x轴、y
D:
y
1
1 2
1 3
1 4
求反比例函数 的解析式
x x 1、设 yy1y2,且 y 1 与 成正比例, y 2 与 成
反比例,当 x 1 时 y 1; 当 x 2 时, y 1,求:
(1) y 与 x 的关系式; (2)求当 x 3 时, y 的值.
2、如图反比例函数
y
k x
与直线y=-2x
增减性:当k>0时,在每一象限内,y随x的增大而减小; 当k<0时,在每一象限内,y随x的增大而增大.
渐近性: 双曲线无限接近于x,y轴,但永远达不到x,y轴.
对称性:双曲线关于原点和直线y=±x对称.
5、与面积有关的问题:
(1)设P(m,n)是双曲 y线 k(k0)上任意,一 x
过P作x轴的垂 ,垂线足A为 ,则
相交于点A,点A的横坐标为-1,则此反
比例函数的解析式为( C )
(A) y 2 (B) y 1
x
2x
(C) y 2 (D) y 1
x
2x
y
A x
-1
反比例函数的 图象与性质
1、写出一个图象分布在第二、四象限内的反
比例函数解析式是
.
2、已知反比例函数 y a 2 的图象在第一、三象限,
m
x
2
的图象的一支,
(1)图象的另一支在哪个象限?
y
x
常数m的取值范围是什么? 0
(2)已知点(-3,y1), (-1,y2), (2,y3),
则函数值y1、y2、y3的 大小关系怎样?
反比例函数与一 次函数的综合题
1、如图,直线y=-2x-2与双曲
y
线 y k 交于点A,与x轴、y
D:
y
1
1 2
1 3
1 4
求反比例函数 的解析式
x x 1、设 yy1y2,且 y 1 与 成正比例, y 2 与 成
反比例,当 x 1 时 y 1; 当 x 2 时, y 1,求:
(1) y 与 x 的关系式; (2)求当 x 3 时, y 的值.
2、如图反比例函数
y
k x
与直线y=-2x
增减性:当k>0时,在每一象限内,y随x的增大而减小; 当k<0时,在每一象限内,y随x的增大而增大.
渐近性: 双曲线无限接近于x,y轴,但永远达不到x,y轴.
对称性:双曲线关于原点和直线y=±x对称.
5、与面积有关的问题:
(1)设P(m,n)是双曲 y线 k(k0)上任意,一 x
过P作x轴的垂 ,垂线足A为 ,则
相交于点A,点A的横坐标为-1,则此反
比例函数的解析式为( C )
(A) y 2 (B) y 1
x
2x
(C) y 2 (D) y 1
x
2x
y
A x
-1
反比例函数的 图象与性质
1、写出一个图象分布在第二、四象限内的反
比例函数解析式是
.
2、已知反比例函数 y a 2 的图象在第一、三象限,
苏科版八年级数学下册:第十一章 反比例函数复习ppt(共13张PPT)
O1
x
例2 如图,过双曲线 y k (k 0)上一点P(x, y)
x
作 xy 面积
轴S垂= 线段k PM
, .
连接PO,
所得△PMO的
2
M
若一个三角形的三边长分别为a、b、c,设 p 1 (a b 则c)这, 个三角形的面积
2
(海伦-秦九韶公式) 当a=4、b=5、c=6时,求S的值.
S p( p a)(p b)(p c)
三、小试牛刀,巩固函数性质
例1 若一次函数 y k1x b 的图象与反比例函
数 y k2 的图象交于点A (2,1)、B (1, n) ①④②③例求连根函反数结方据x比的A程图例值O象k1、x函的写B数出bxO的和使,kx取一2求的值次△解范函A.围数OB.的的关值面系大y积式于. .反比
-2
一、解剖错因,回顾知识要点
1.下列函数关系式中,y是x的反比例函数的
有 ② ④ ⑥ (填序号) ① y x ② y 3
5
x
③ y 3x 1④ xy 1 ⑤ y 1 ⑥ y 2x1
2
x 1
⑦ y x2 ⑧ y k
x
2. 已知函数y (m 2)x3m2为反比例函数, 则 m = -2 ,此函数图象位于 二、四 象限 内,在各自的象限内,y 随x 的增大而 增大 .
是 y2>y1>y3 .
二、问题变式,提升思维能力
已知 y是x的反比例函数,且x= 3时,
y=4 .
1.写出y与x之间的函数关系式;
2.自则变y的量取x的值取范值围范是围为4 2
பைடு நூலகம்
x
y6
3
.
.
变式1:若变量x的取值范围为x ,2
苏科版八年级下册数学11.1反比例函数课件
3、自学有疑惑的地方亮红牌向老师求助。
自学提示:
1、(1)y 5 x,不是反比例函数; 2
(2)y 200,是反比例函数,k 200; x
(3)p 120,是反比例函数,k 120. s
2、已知y是x的反比例函数,当 x = 3时,y = -2 , 求y与x的函数关系式.
变式:已知 y k(k 0),当 x =-4时,y = -6 ,则 x
不是
2、y = (1+k)x︱k︱-2中,y是x的反比例函数,求k的值.
k=1
自学二
一、自学内容及时间:
课本 P125,并仿惯例题完成练习
时间8min
二、自学方法及要求:
1、先研读课本,将重点或疑惑的地方进行标注:重要的内
容划 “
” ;关键词划“
”,疑问的
地方划“?”。要求:独立、专注、安静。
2、完成后亮绿牌并知者帮助未知者。
k=____2_4_____
合作提升: 1.已知y与2x-3成反比例,且当x=2时 , y=3. 求:(1)y关于x的函数表达式;
(2)当x= -3时, y的值。
2.若y与x成正比例,x与z成反比例,则y 与z成什么关系?
当堂检测:
1.反比例函数 y 3
3
中的k值为___2____________.
(4)m = n
k
2、一__般_的 __, __形__如_y_=_x_( __k_为__常__数_, __k_≠_0_)_的 __函__数_叫做反比例函数;
3、反比例函数中自变量x的取值范围是____x_≠___0__。
教师释疑:
反比例函数的三种表达式情势:
(1)分式的情势:y= (k为常数,且k≠0); (2)积的情势:xy=k(k为常数,且k≠0);
苏科版八年级数学下册课件 第11章《反比例函数》复习课(共51张PPT)
其中k= 2 ,自变量x的取值范围为 x≠ 0
.
6 2.函数 y 的图象位于第一、三 象限, x
在每一象限内,y的值随x的增大而 减小 , 当x>0时,y > 0,这部分图象位于第 一 象限.
6 3.函数 y 的图象位于第二、四象限, x
在每一象限内,y的值随x的增大而 增大 , 当x>0时,y < 0,这部分图象位于第 四 象限.
下列函数中y与x是反比例函数有哪些?
x -1 y 5 1 y x
k y x
2y=x
xy=0
y=-x-1
2x y 3
2 y 3x
二、典型习题解析
y
o
x
画一画
4 画出反比例函数 y = x 和 y =
4 x
的函数图象。
描点法 列 表 描 点 连 线
注意:①列表时自变量取值要均匀 和对称,x≠0②描点时自左往右用 光滑曲线顺次连结,切忌用折线。 ③两个分支合起来才是反比例函数图象。
y
0
y
x
0
x
教学目标: 1、通过复习进一步认识反比例函数; 2、理解掌握反比例函数的基本性质; 3、能够画出反比例函数的图像,通过 图像理解反比例函数的性质; 4、能够运用反比例函数解决生活中的 相关问题。
一、知识点整理
y
o
x
概 念
k • 定义:形如 y x (k≠0,k为常数)
叫反比例函数。(其中x ≠0,y ≠0) • 等价形式:(k≠0)
12
N
∟
o M
∟
x
Q
三、解题方法集结
y
o
x
• •
• • • • • •
确定函数关系式问题: 一、列方程法 1、列一个关于x与y的方程(等量关 系常常来自数学公式和物理公式) 2、将方程化为函数式 二、待定系数法 1、判断函数类型 2、设一般式 3、列关于待定系数的方程(组) 4、写出函数关系式
八年级数学下册第11章反比例函数:反比例函数pptx课件新版苏科版
知1-练
例 1 [月考·泰兴] 下列函数:① y = x-2; ② y = 3x;③ y =
x-1;④ y = x+21. 其中 y是x的反比例函数的有(
)
A. 0 个
B. 1 个
C. 2 个
D. 3 个
知1-练
解题秘方:紧扣反比例函数的定义及表达式的“三种形式” 进行识别 . 解:① y=x-2是一次函数;② y= 3x是反比例函数;③ y= x-1是反比例函数;④ y= x+21不是y关于x的反比例函数 .故 y是x的反比例函数的有:②③,共 2个. 答案:C
知1-讲
2. 反比例函数的表达式的三种形式
① y = kx,② y = kx-1,③ xy = k.(其中k为常数,k≠0)
特别提醒:形
如
y
=
1 x
+1,(x+1)y=3,y
=(x+1)-1等
函数都不是 y关于x的反比例函数 .
3. 反比例关系与反比例函数的关系
知1-讲
(1)如果xy=k(k为常数,k ≠ 0),那么x与y这两个量成反比例
vt=480,即
t=
480 v
,
t是v的反比例函数,符合题意.
知2-练
方法点拨 用反比例函数的表达式表示实际问题的方法:先找出
两个变量之间的等量关系,然后经过变形即可得出 . 注意:实际问题中的反比例函数,自变量的取值范围
一般都是大于零的实数 .
反比例函数
反比例 函数
定义
表达式的形式
表达式的确定
知1-练
方法提醒 判断一个函数是不是反比例函数的两种方法:
(1)按照反比例函数的定义判断 . (2)看两个变量的关系式是否符合反比例函数的表达式的三
苏科版八年级数学下册第11章反比例函数11.1反比例函数课件
11.1 反比例函数
目标突破
目标一 理解反比例函数的概念
例 1 教材补充例题 下列关系式中,y 是 x 的反比例函数吗?如 果是,比例系数 k 是多少?
(1)y=115x;
(2)y=x-2 1;
1 (3)y=x-3;
x (4)y=3+2.
11.1 反比例函数
[解析] 判断 y 是不是 x 的反比例函数,应看变量 x,y 的乘积是不是定值 k,若
11.1 反比例函数
【归纳总结】理解 y=kx-1(k 为常数,k≠0)是反比例函数,再根 据自变量的次数为-1 列方程,解方程即可.
11.1 反比例函数
目标三 根据条件确定反比例函数的表达式
例 3 教材补充例题 用函数表达式表示下列问题中两个变量之间 的关系,并指出它们各是什么函数. (1)体积是常数 V 时,圆柱的底面积 S 与高 h 的关系; (2)柳树乡共有耕地面积 S(单位:hm2),该乡人均耕地面积 y(单位: hm2/人)与全乡总人口 x(人)的关系.
11.1 反比例函数
V 解:(1)由题意可得:S=h,它是反比例函数.
S (2)由题意可得:y=x,它是反比例函数.
11.1 反比例函数
总结反思
知识点一 反比例函数的基本概念
k 一般地,形如 y=x(k 为常数,k≠0)的函数叫做反比例函数, 其中 x 是自变量,y 是 x 的函数.
11.1 反比例函数
第11章 反比例函数
11.1 反比例函数
第11章 反比例函数
11.1 反比例函数
知识目标 目标突破 总结反思
11.1 反比例函数
知识目标
1.通过阅读,理解反比例函数的概念. 2.在理解反比例函数的概念的基础上,能够根据条件求反比 例函数表达式中字母的值. 3.通过对实际问题的分析,能根据问题中的条件确定反比例 函数的表达式.
新苏科版八年级数学下册《11章反比例函数11.2反比例函数的图象与性质》课件
当 $k < 0$ 时,反比例函数 $y = frac{k}{x}$ 在第二、四 象限内是增函数,即随着 $x$ 的增大,$y$ 的值逐渐增大 。
函数值域范围
反比例函数的值域为 $y neq 0$,即除了0以外的所有实数。 当 $x$ 趋近于正无穷或负无穷时,$y$ 趋近于0,但永远不会等于0。
奇偶性与周期性
XXX
新苏科版八年级数学
下册《11章反比例函
数11.2反比例函数的
图象与性质》课件 汇报人:XXX
2024-01-27
REPORTING
• 反比例函数基本概念 • 反比例函数图象 • 反比例函数性质 • 反比例函数应用举例 • 反比例函数与一次函数比较 • 课堂小结与拓展延伸
目录
XXX
PART 01
反比例函数的图象:双曲线,两支分别 位于第一、三象限或第二、四象限
反比例函数的性质
学生自我评价及建议收集
学生自我评价 是否能够准确理解反比例函数的定义和表达式;
是否能够熟练绘制反比运用反比例函数解决实际问题。
学生自我评价及建议收集
建议收集 针对本节课的难点和重点,提出自己的疑问和建议;
反比例函数基本概念
REPORTING
反比例函数定义
一般地,形如 $y = frac{k}{x}$ ( $k$ 是常数,$k neq 0$)的函数叫 做反比例函数。其中 $x$ 是自变量 ,$y$ 是因变量。
反比例函数也可以写为 $xy = k$ 的形 式,其中 $k$ 是比例系数。
反比例函数解析式
在社会科学研究中,反比例函数可以用来描 述某些社会现象之间的关系,如人口增长与 资源消耗之间的关系。
XXX
THANKS
感谢观看
函数值域范围
反比例函数的值域为 $y neq 0$,即除了0以外的所有实数。 当 $x$ 趋近于正无穷或负无穷时,$y$ 趋近于0,但永远不会等于0。
奇偶性与周期性
XXX
新苏科版八年级数学
下册《11章反比例函
数11.2反比例函数的
图象与性质》课件 汇报人:XXX
2024-01-27
REPORTING
• 反比例函数基本概念 • 反比例函数图象 • 反比例函数性质 • 反比例函数应用举例 • 反比例函数与一次函数比较 • 课堂小结与拓展延伸
目录
XXX
PART 01
反比例函数的图象:双曲线,两支分别 位于第一、三象限或第二、四象限
反比例函数的性质
学生自我评价及建议收集
学生自我评价 是否能够准确理解反比例函数的定义和表达式;
是否能够熟练绘制反比运用反比例函数解决实际问题。
学生自我评价及建议收集
建议收集 针对本节课的难点和重点,提出自己的疑问和建议;
反比例函数基本概念
REPORTING
反比例函数定义
一般地,形如 $y = frac{k}{x}$ ( $k$ 是常数,$k neq 0$)的函数叫 做反比例函数。其中 $x$ 是自变量 ,$y$ 是因变量。
反比例函数也可以写为 $xy = k$ 的形 式,其中 $k$ 是比例系数。
反比例函数解析式
在社会科学研究中,反比例函数可以用来描 述某些社会现象之间的关系,如人口增长与 资源消耗之间的关系。
XXX
THANKS
感谢观看
数学:第九章《反比例函数》复习课件(苏科版八年级下)
牵一发而动全身
)
想一想
10
“慧眼”辩真伪
观察与发现
k 当k 0, 函数 y k x 1与y 在同一直角坐标系中的 图象大致是 : x
y o (1) x
y o (2) x
y o (3) x
y o (4)
驶向胜利 的彼岸
x
由k<0可知,两个函数的图象在第二,四象 限,故可选(2),(4);再由y=k(x-1)=kx-k 得-k>0,即一次函数与y轴的正半轴相交, 因此选(2).
练习1
⑵ 在下列函数中,y是x的反比例函数的是( C ) 8
(A)y =
(B) y = x + 7 X+5 2 (C)xy = 5 (D) y = x2
3
8 ⑶ 已知函数 y = xm -7 是正比例函数 , 则 m = ___ ; 1 -1 x =
x
6 。 已知函数 y = 3xm -7 是反比例函数,则 m = ___
k 6. 已知反比例函数 y 的图象在第一 , 三象限 , 则 x 对于一次函数 y kx k , y的值随着 x值的增大而 :
k 7.点(3,5)在反比例函数 y 的图象上 , 则k ? x 该反比例函数的图象位 于第几象限 ?
k 2 驶向胜利 8.如果反比例函数 y 的图象经过点 (3 2), 的彼岸 x 那么直线y kx一定经过点 ( 2,
练 习4
①如果y与z成正比例, z 与x成正比例,则 y 与x 的函数 关系是:
Y与x成正比例
②如果y与z成正比例, z 与x成反比例,则 y 与x 的函数 关系是: Y与x成反比例 ③如果y与z成反比例, z 与x成正比例,则 y 与x 的函数 关系是: Y与x成反比例 ④如果y与z成反比例, z 与x成反比例,则 y 与x 的函数 关系是: Y与x成正比例
苏科版八年级数学下册课件:11.1 反比例函数(共16张PPT)
300 vt=300或t= v
是速度v的函数吗?为什么?
因为在这个变化中,两个变量v和t,对于变量v的每一个值, 变量t都有唯一确定的值与它对应,所以t是v的函数
活动三 用函数表达式表示下列问题中两个变量之间的关系: 1、计划修建一条长为500km的高速公路,完成该项 目的天数y(天)随日完成量x(km)的变化而变化;
活动四
具有什么共同特征?你还能举出类似的实例吗? k (k为常数,k≠0) y= 定义:一般地,形如 的函数 x
叫做反比例函数,其中x是自变量,y是x的函数。
注意:
反比例函数的 三种表现形式
y= k x xy=k
(k为常数,k≠0) (k为常数,k≠0)
1 y=k·x =kx-1 (k为常数,k≠0) 自变量x的次数为-1,系数k不为0
情景创设 活动一 s =2 x
可以写成s=2x
对于x,s两个变量,给定变量 x 的值,变量 s 都有唯一确定的值与它对应吗? 那么长方形的宽为2时,它的面积s是长x的函数吗? 一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的 每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数,其中 x是自变量,y是因变量。 例如:1、圆柱的底面积是10,体积v与高度h的函数关系式 2、有6个相同的本子,售价y与单价x的函数关系式 3、若速度 v=160 (km/h),路程 s(km)与时间 t(h)之间的表达式 问:这些函数是什么函数?
C
x … 0.5 1 2 5 … y … 4 2 1 0.4 …
D
知识点:xy=k
(k为常数,k≠0)
例题讲解 例1:下列每题中y是x的反比例函数,根据题意求值 4m ≠ -4 (1)已知函数 y 是反比例函数,则m
苏教版八年级数学下册第11章反比例函数复习课件
B.第二象限
C.第三Байду номын сангаас限
D.第四象限
3.如图,点P是反比例函数图像上的一点,过点P分别向x轴、y轴作垂线,
若阴影部分面积为3,则这个反比例函数是 y 3 k
y
p
N
M ox
4.如图,P是x轴上一动点,过点P作x轴 的垂线PQ交矩双形曲的线面于积点SQ ,K 连结OQ,
当点P沿x轴正半轴方向运动时,
∴m,k的值分别为-3,9
(2)当k值满足什么条件时,这两
个函数的图像有两个不同的交点?
解:
y
k x
(k
0)
y x 6
解得,k x 6
x
由题意:△=62-4k>0,解得,k<9,且k≠0
即,x2+6x+k=0
思考题
作PA如0⊥图x轴,于直A线0,y=xk轴和上双的曲点线A0y,Akx1,交A2于,点…P,,A过n的P横点
在每个象限内,函 在每个象限内,函
数值y随自变量x的 数值y随自变量x的
增大而减小。
增大而增大。
热身练习
1.所受压力为F(F为常数且F≠0)的物
体,所受压强P与所受面积S的图像大致
为(
B
)
P
P
SO
S
O
(A)
P (B)
P
O
S
(C)
S O
(D)
2.当x>0时反比例函数y=2/x的
图像在( A )
A.第一象限
坐标是连续的整数,过点A0,A1,A2,…,An分别作x
轴的垂线,与双曲线及直线y=k分别交于B1,B2,…,
Bn;C1,C2,…,Cn
苏科版八年级数学下册 反比例函数单元总复习课件
A
C
N
OM
SONB
1 2
ON
BD
1 2
2
4
4,
D
x
B
SONA
1 2
ON
AC
1 2
2
2
2.
SAOB SONB SONA 4 2 6.
26
27
28
29
6.(2004年凉山统考题)
如图,O是坐标原点,直线OA与双曲线y k 在第一象限内交于 x
点A,过A作AB x轴,垂足为B,如果OB 4( AB : OB) 1 . 2
41
有一个Rt△ABC,∠A=900,∠B=600,AB=1,将它
放在直角坐标系中,使斜边BC在x轴上,直角顶 点A在反比例函数y 的3 图象上,且点A在第一 象限.求:点C的坐标. x
y
o
x
42
∠A=900,∠B=600,AB=1,斜边BC在x轴上,点A 在函数y 3 图象上,且点A在第一象限.求:点C的 坐标. x
1 2
|
k
|
y
y
P(m,n)
P(m,n)
oA
x
oA
x
7
(2)过P分别作x轴, y轴的垂线,垂足分别为A, B, 则S矩形OAPB OA AP | m | • | n || k | (如图所示).
面积性质(二)
y
y
B
P(m,n)
oA
x
B
P(m,n)
oA
x
8
(3)设P(m, n)关于原点的对称点是P(m,n),过P作x轴的垂线
I=2安培.则电流I(安培)是电阻R(欧 姆)的反比例 函数,且I与R之间的函数
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是不是由k决
y
定其性质呢?
0
x
y6
k=-6
x
y
k<0
0
x
y3 x
k=-3
4、它们的图象会与坐标轴相交吗?为什么?
反比例函数的图象可无限接近两坐标轴,但永远
不会与坐标轴相交。 ( x≠0, y≠0 )
活四
函数 解析式 图象形状
k>0
正比例函数
y=kx ( k≠0 ) 直线
反比例函数
y
k x
y是yx是y的是yx是的y一x是的x一x的次的一次一一函次函次次数数函函函数数数
已知y y1 y2,其中y1与x成反比例,且比例系数
是k1; y2与x2成正比例,且比例系数是k2,若x 1
时, y 0,则k1与k2的关系是
解解::由由yy
yy11
yy22
yy
-6
6
3 2 1.5
1.2 1 …
x
y6 … 1
1.2
1.5
2
3
6 -6 -3 -2 -1.5 -1.2 -1 …
x
y
y6 x
6
5
y 6
4
x
3
2
1
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
x
-1
-2
-3
-4 -5
-6
想一想
你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题? • 列表时,自变量的值可以选取一些互为相反数的值,
已知函数 y = 3xm -7 是反比例函数,则 m = _6__ 。
关系式xy+4=0中y是x的反比例函数吗?若是, 比例系数k等于多少?若不是,请说明理由。
y4 x
xy+4=0可以改写成
所以y是x的反比例函数
比例系数k等于-4
例1、已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6.
(1)写出y与x的函数关系式:
3、连线。
x
… -6 -5
-4 -3 -2 -1 1 2 3
4
5
… 6
y6 x
… -1 -1.2
-1.5 -2 -3
-6
6 3 2 1.5 1.2 1
…
y6 x
… 1
1.2 1.5
2
3
6 -6 -3 -2 -1.5 -1.2 -1 …
x
… -6 -5
-4 -3 -2 -1 1
23
4
5
6…
描点并连线: y 6 … -1 -1.2 -1.5 -2 -3
这个函数的图象上?
1 2
,
4
4 5
)和D(2,5)是否在
(2)把点B、C和D的坐标代入 y 12 ,可知点B、 x
点C的坐标满足函数关系式,点D的坐标不满足函数关系式,
所以点B、点C在函数 函数的图象上。
y 12 x
的图象上,点D不在这个
1、反比例函数 y k 的图象经过(2,
x
-1),则k的值为
活动三
动手画一画
请同学们在你刚才画的图象里,再画出 y 3 与 y 3 中的另
一个函数的大致图象。你一定能做到的,试试看:x
x
y
y3 x
x
0
y3
x
活动三
k=6
k>0
k=3
y
y
=
6 x
0
x
y
y3 x
0
x
y
k=-6
x
0
y6
x
k<0
y
x
0
y3
x
k=-3
1、每个函数的图象是什么形状,有几支?
函数有两条曲线,称为双曲线,有两个分支。
活动三
k=6
k>0
k=3
y
y
=
6 x
0
x
y
y3 x
0
x
y
0
x
y6
k=-6
x
y
k<0
0
x
y3
k=-3
x
2、每个函数的图象所在的象限与k有什 么关系?当k>0时,图象在第一、三象限,
当k<0时,图象在第二、四象限。
活动三
k=6
k>0
k=3
y
y
=
6 x
0
x
y
y3 x
0
x
y
0
x
y6
k=-6
x
y
k<0
x
0
y3
x
k=-3
3、在每一个象限内,y的值随x的值怎样变化?与k 有何关系?
当k>0时,在每一个象限内,y随x的增大而减小; 当k<0时,在每一个象限内,y随x 的增大而增大。
活动三
k=6
k>0
k=3
y
y
=
6 x
0
x
y
y3 x
0
x
反比例函数
k x
(k为常数,
k
0)
活动四
活动四
( C)
活动四
3. 已知k<0,则函数 y1=kx,y2=
象大致是 ( D )
k x
在同一坐标系中的图
y
y
(A)
0
x (B)
0
x
y
y
(C)
0
(D)
x
0
x
活动四
4、若点 (x0 , y0 ) 在函数y
k x
(x<0)的图象上,且
x0 y0
2 ,则
6、一水池内有污水20 米3,设放完 全池污水的时间为t(分钟),每分 钟的放水量为w(米3),规定放水 时间在4分钟至8分钟之间,请把t表 示为w的函数,并给出w的取值范围。
已知y 1与 1 成反比例,且当x 1时y 4,求y与x x2
的函数表达式,并判断是哪类函数?
解:由题意知 y y 11
函数 图象
正比例 k>0 y=kx (k≠0) k<0
y Ox
性质
图象经过一、三象 限,y随x的增大而 增大。
y Ox
图象经过二、四象 限,y随x的增大而 减小。
反例函数的图象是什么样子?又具有怎样的 性质呢?
活动二
动手画一画
例2
画反比例函数 y 6 与 y 6
x
x
的图象。
分析:所要画的图象是反比例函数的图象,自变量的取值
{ 分析:
m2-2=-1
m+1≠0
{m=±1
即
m≠-1
4 .近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反 比例,已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25 米,则眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关 系式是___________。
5.反比例函数 y k 中,当x的值由4增加
x
到6时,y的值减小3,求这个反比例函数的 解析式.
-;1
2、反比例函数 y
k x
的图象经过点(2,
5),若点(1,n)在反比例函数图象
上,则n等于( )A
A、10 B、5 C、2 D、-6
3、下列各点在此曲线
y2 x
上的是( B
)
A、( 4 , 3 ) 32
B、( 4 , 3 ) 32
yy1515xx
一次函数
y
6x
y3xy5 y7y
x
0.45 xx2
yy
1xxxy 52
2.
1. 在下列函数中,y是x的反比例函数的是( C )
(A)y
=
8
X+5
(B)y =
3 x
+7
(C)xy = 5
(D)y =
2 x2
2.已知函数 y = xm -7 是正比例函数,则 m=_8__ ;
它的图象大致是( B )
y
y
y
y
O
x
A.
O
x
B.
O xO x
C.
D.
例3:已知反比例函数的图象经过点A(2,6).
(1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何
变化?
(2)点B(3,4)、C( 2
这个函数的图象上?
1 2
,
4
4 5
)和D(2,5)是否在
解:(1)设这个反比例函数为
y
k
,
这样既可简化计算,又便于对称性描点;
• 列表描点时,要尽量多取一些数值,多描一些点,这样 既可以方便连线,又较准确地表达函数的变化趋势;
• 连线时,一定要养成按自变量从小到大的顺序,依次 用平滑的曲线连接,从中体会函数的增减性;
• ……
活动二
动手画一画
请模拟例2,在平面直角坐标系中画出反比例函
数 y 3 与 y 3 的函数图像。
v
x
1.68 ×104
s= n
且k一≠ 0般)地的,函形数,如叫y做反kx比例函(数k。是其常中数x是,
自变量,y是函数。
不反等比于例o函的数一中切自实变数量。 x的取值范围是什么?
等价形式:(k ≠0)
y k x
y=kx-1
xy=k
y与x成反比例
例1 下列关系式中的y是x的反比例函数 吗?如果是,比例系数k是多少?
y是x的反比例函数,比例系数k=4。
可 反以比改例写函成数,y 比(例12)系(1x数) k=所以1 y是x的
2
不具备 y k 的形式,所以y不是x的