高考一轮复习小说知识点总结(上)

高考一轮复习小说知识点总结（上）

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一、情节手法

情节手法包括叙述手法和结构手法：叙述手法包括叙述人称（第一人称、第二人称、第三人称）和叙述方式（倒叙、顺序、插叙、补叙、平叙）；结构手法包括悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转、线索。

例题1：（2019浙江卷《呼兰河传》）分析本文叙述上的特征。（侧重叙述手法）

①用第一人称，显得真实、自然、亲切。

②通过孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。

③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。

④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。

例题2：《怀念战队》:小说在情节构思上很有特色，请简要分析。（叙述手法和结构手法）

①场景的设置。挑选了“CS战队火拼”“军营射

击”“两退网吧”“无声流泪”等几个典型场景，就把“他”前后的态度和成长的历程表述得清晰、感人。

②对比手法。将网络游戏与现实军营两种人生相互映照，体现人生的不同境界，突出主题。③采用第三人称叙述。更直白更真实，便于展开文章叙述，使文章娓娓道来，不矫情造作。

二、人物手法

塑造人物的手法，分为直接（正面）描写和间接（侧面）描写，直接描写有语言、动作、心理、肖像、神态描写等；间接描写有环境衬托、人物衬托、物象衬托。

例题：（2019全国卷2）请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。

①外貌描写（肖像），如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；

②语言描写，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；

③场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。

三、环境手法

环境手法分为描写技巧和描写角度：描写技巧有白描和工笔、以动衬静、虚实、点面、修辞等；描写角度有绘形绘声绘色、移步换景、远近高低等。

例题：三维设计《除夕雪》第一段是如何描绘除夕雪景的？请简要分析。

1. 比喻，将白雪覆盖的山比喻成刚出笼的白面馒头；

2.以动衬静，用“咔擦”一声，枝桠的断裂声和雪沫扑簌簌的落地声衬托除夕夜的静寂；

3.绘形绘声绘色，白雪覆盖的山写出了雪的颜色，雪沫扑簌簌的写出了雪的形状和声音。

四、语言特色

1.词语（叠词、动词形容词、文言词、成语）

2.句式（长短句、整散句）

3.修辞

4.语言风格（口语化、生活化、富有地方色彩、人物语言富有个性化、质朴、平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快，含蓄深沉）

5三个特色（时代特色、地域特色、语体特色）

（2019浙江卷《呼兰河传》）简析文中画线部分的语言特点。（局部考察语言特色）

①使用拟人修辞手法，写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。

②句式上长短交错，使语言生动活泼。

③每句都用“了”字，反复强调黄瓜生长迅速。

④语调轻快，传达出叙述者的喜悦之情。

*分析这篇小说的语言特色。（通篇考察语言特色）答案也是从积累的里面选

五．含义类

（一）标题含义

表达技巧（双关、象征、比喻）+表面义+深层义+主旨义

（2019天津卷《萨丽娃姐姐的春天》）文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。

1.呼伦贝尔草原大自然的春天；

2.羊羔生长期的春天；萨丽娃事业的春天；

3.以萨丽娃为代表的新一代牧民未来生活的春天。（二）赏析句子含义

手法+关键词+表面义+深层义

（2019天津卷《萨丽娃姐姐的春天》）一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命。请赏析文中画线句子。

1.运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法。

2.突出呼伦贝尔草原无霜期短暂的特点。

3.生动形象地描绘植物竞相生长的情景，赞美大草原旺盛、顽强的生命力

六．概括类

（一）概括人物特点

（2019浙江卷《呼兰河传》）结合故事情节，概括“我”的形象。

①友善：给冯歪嘴子摘递黄瓜。②调皮可爱：“故意的不出声”，逗冯歪嘴子说话。③乖巧：想吃粘糕，又听话。④矜持：想吃粘糕又呆在那里不说话。

（二）概括环境特点

（三维设计《一个诗人的生命》）概括小说首段环境的特点。

答案：环境特点：破败、阴冷、荒凉。

（三）概括或者梳理文章行文思路（情节）

（2018全国卷3《微纪元》）请简要分析文中先行者的心理变化过程。（梳理文章行文思路题）

①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；

③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。