初三物理质量与密度知识点介绍
土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析
第六章质量与密度考试要求及知识点总结第一部分考试要求1、知道质量的含义。
会用托盘天平测量固体和液体的质量。
2、理解密度的概念。
尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3、会用量筒测量固体和液体的体积。
会用简单的方法测量固体和液体的密度。
4、了解物质的一些属性及简单应用。
第二部分知识点总结第1节质量一、正确理解质量的概念1、区别物体与物质.物体是由物质组成的。
物体是一个实物概念，包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。
物质则是一个宏观概念.比如铁块是物体,而铁就是物质。
再举个例子，锤子钉子两个物体都由铁这种物质构成的，而构成的物质铁多少不同.（概念比较抽象，最好理解,实在理解不了先死记,到后期自然理解了）2、概念:物体所含物质的多少叫做质量。
用“m”表示。
(记住！)基本单位是（）,常用单位有吨（）、克(）、毫克()1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg（此处必考估算题，质量、长度、时间、温度、速度的估算值附后，记住!)4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、物态和位置的改变而改变。
（填空选择都可能出题，理解并记住!）二、质量的测量1、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
2、实验室测质量的常用工具是天平。
三、天平的使用(天平非常重要，大考小考都要考，中招不少于5分，先理解,划线的词句常填空）1、基本步骤(1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（或水平台面，填空）（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母(“走高端”，哪儿高往哪个方向调）,使指针指到分度盘的中央刻度线（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；(注意：调节游码相当于在右盘加砝码。
选择填空）测量环节要牢记:左物右码，先大后小。
另外：先估后测,先砝后游。
质量密度初中知识点总结
质量密度初中知识点总结一、质量密度的基本概念1. 质量密度的定义质量密度（简称密度）是指物体的质量与体积的比值，用符号ρ表示，其定义为：ρ = m/V其中，ρ表示质量密度，m表示物体的质量，V表示物体的体积。
2. 质量密度的单位国际单位制中，质量的单位为千克（kg），体积的单位为立方米（m³），因此质量密度的单位为千克/立方米（kg/m³）。
3. 质量密度的性质（1）质量密度是一个物质的固有属性，不随物体的大小和形状变化而改变。
（2）质量密度可以用来判断物体的物质成分。
（3）物体的质量密度与物体的温度、压强等条件有关。
二、测量质量密度的方法1. 浮力法测量质量密度（1）原理：根据浮力平衡的原理，可以通过测量物体在液体中的浮力来计算物体的密度。
（2）实验步骤：将待测物体放入液体中，测量它在液体中的浮力，再根据浮力与物体的重力平衡关系计算出物体的密度。
2. 水平衡法测量质量密度（1）原理：利用物体在空气和液体中的浸没情况来测量物体的密度。
（2）实验步骤：首先在水平衡器上称量物体的质量，然后将物体放入水中，根据物体在空气和水中的重力关系计算出物体的密度。
3. 直接测量法测量质量密度（1）原理：直接通过测量物体的质量和体积来计算物体的密度。
（2）实验步骤：先称量物体的质量，然后用体积计器或其他仪器测量物体的体积，最后通过计算出物体的密度。
三、质量密度的应用1. 用质量密度鉴别物质不同物质的质量密度是不同的，可以根据物体的密度来鉴别物质的成分。
例如；金属、非金属及空气、水、酒精之间的密度相比。
2. 用质量密度解释物体的浮沉利用物体在液体中漂浮或沉落的现象可以计算出物体的密度，从而说明为何一些物体会浮在水中而另一些物体会沉下去。
3. 用质量密度分析混合物的成分当混合物的成分发生变化时，其密度也会发生变化。
因此，可以根据混合物的密度变化来分析混合物的成分。
四、质量密度的相关定律1. 阿基米德原理阿基米德原理是指物体在液体中所受的浮力等于物体排开液体的重力。
九年级密度知识点
九年级密度知识点密度是物体单位体积的质量，是物体内部分子或原子的紧密程度的表征。
在九年级物理学中，密度是一个重要的知识点，其理解与应用对于学生的科学素养和问题解决能力的培养具有重要意义。
本文将从密度的定义、计算方法及其应用等方面进行论述，以帮助九年级的学生更好地理解并掌握密度知识。
1. 密度的定义密度是指物体单位体积的质量。
一般用符号ρ表示，其计算公式为：密度(ρ) = 质量(m) ÷体积(V)。
密度的单位一般使用国际单位制中的千克/立方米(kg/m³)。
2. 密度的计算方法在实际应用中，计算物体的密度需要知道物体的质量和体积。
质量可以通过称重器等工具来测量，而体积则根据不同物体的形状有不同的计算方法。
2.1 固体的密度计算对于规则形状的固体，如长方体、正方体等简单几何形状，可以通过测量其各边长后应用相应的计算公式来确定体积。
例如，长方体的体积公式为：体积(V) = 长(a) ×宽(b) ×高(c)。
将测量得到的质量和体积代入密度的计算公式，即可得到密度值。
2.2 液体的密度计算液体的密度通常是通过称量器称量一定体积的液体，并根据密度计算公式进行计算。
例如，可以称量一定体积的液体，并使用测量容器的刻度来确定液体的体积。
将称量得到的质量和体积代入密度的计算公式，即可得到密度值。
3. 密度的应用密度在物理学和工程学中具有广泛的应用。
在九年级的物理学课程中，常常会遇到一些与密度相关的题目，需要学生根据已知条件进行计算。
3.1 物体浮力密度的概念与物体的浮沉现象有密切的关系。
根据阿基米德原理，当物体浸入液体中时，其所受到的浮力大小等于液体中所排斥物体体积的液体的重量。
根据浮力和物体所受重力相平衡的原理，可以通过密度的计算来判断物体是否能够浮在液体中，或者沉没至何种深度。
3.2 物体的分离与筛选不同物质具有不同的密度，这一特性可以被应用于物质的分离与筛选。
例如，通过调节密度梯度可以将不同密度的液体或颗粒物质分离开来，达到分离纯化的目的。
初中物理密度知识点总结
初中物理密度知识点总结一、密度的概念与公式密度的概念：物质的密度是指单位体积内的质量。
一些物质的密度很大，一些物质的密度很小，通过密度可以判断出物质的质量和体积的关系。
密度的公式：密度的数值是用质量除以体积得到的，通常用ρ表示，公式为：ρ = m/V其中，ρ表示密度，单位是千克/立方米（kg/m³）；m表示物质的质量，单位是千克（kg）；V表示物质的体积，单位是立方米（m³）。
密度的单位：国际单位制中，密度的单位使用千克/立方米（kg/m³）。
二、密度的性质1. 密度与物质的性质有关。
不同物质的密度是不同的，密度可以用来区分物质的种类。
2. 密度随温度的变化而变化。
通常情况下，物质的密度随着温度的升高而减小，而随着温度的降低而增大。
3. 密度与压强有关。
当物质被外力挤压变形或被压缩时，会使密度增加。
而当外力减小或取消时，密度也会趋于恢复原状。
三、密度的测量方法1. 实验室常用的密度测量方法有：比重法、水银柱法、测量密度计法和容积法。
2. 通常情况下，比重法是最简便的方法。
比重法的基本原理是：将某种物质的密度与水的密度相比较，通过量取某物质质量和在水中排开体积来测定物质的密度。
3. 在实际应用中，使用比重尺和比重瓶可以方便地进行密度的测量。
比重尺是一种浮标测量仪器，可以利用物体在水中的浮沉来测定物质的密度；比重瓶也是一种测定密度的工具，通过特定的设计，可以直接通过称量并且量取物质的密度。
四、密度的应用1. 密度的应用非常广泛，常见的应用包括：金融领域的黄金密度测定、工程建筑领域的材料密度测定、生产工艺领域的流体密度测定等等。
2. 在日常生活中，密度也有很多实际的应用。
比如，在烹饪中，可以通过密度来判断食材的成熟度；在交通运输中，可以通过密度来判断船只和飞机的载重能力；在医疗领域，可以通过密度测量身体内部的组织情况。
3. 通过密度的测量，可以帮助人们更好地理解物质的性质和特征。
初中物理质量与密度知识点总结
初中物理质量与密度知识点总结
哎呀呀，同学们！让我来给大家讲讲初中物理里超重要的质量与密度的知识点吧！
先来说说质量，这东西就像我们的体重一样，是物体所含物质的多少。
比如说，一个大西瓜和一个小苹果，西瓜就比苹果质量大，因为它里面含的物质多呀！那质量会变吗？一般情况下，物体的质量是不会变的，不管你把它拿到月球上还是火星上，它的质量都不会变哟！这就好比，你不管是在家里还是在学校，你还是你，不会变成别人，对不对？
再讲讲密度，密度就像是物体的“个性标签”。
不同的物质，密度一般是不一样的。
就像水和油，它们倒在一起会分层，为啥？因为它们密度不同呀！水的密度大，油的密度小，所以油会漂在水上。
那质量和密度有啥关系呢？这就好比是人和人的身高体重关系。
质量相当于体重，密度就像是身体的“紧实程度”。
同样质量的两个东西，如果一个体积大，一个体积小，那体积小的密度就大，体积大的密度就小。
比如说，同样是1 千克的棉花和铁，棉花体积大得吓人，铁就小小的一块，这不就说明铁的密度比棉花大多了嘛！
还有啊，我们怎么测量物体的密度呢？这可得好好说道说道。
先测量物体的质量，用天平就行啦。
然后再测量物体的体积，规则的物体好算，像长方体、正方体，用公式就能算出来。
不规则的物体呢，比如说小石块，就得用量筒，通过排水法来测量。
在做题的时候，经常会碰到这样的问题：“一个铁块质量是多少，密度是多少，求体积”，这时候可别慌，只要记住密度的公式“密度=质量÷体积”，把数字带进去算就行啦！
总之，质量和密度可是初中物理里很重要的知识点呢，搞清楚它们，物理学习就能更上一层楼啦！大家一定要好好掌握哟！。
初中物理第六章：《质量与密度》知识结构图
初中物理第六章：《质量与密度》知识结
构图
在生活中测量物体质量的工具包括天平，而在实验室中，可以使用托盘天平和其他测量工具来测量物体的质量。
托盘天平的结构包括一个托盘和一个横梁，使用前需要观察天平的平衡和指针位置。
在使用托盘天平时，需要将其放在水平面上，将被测物体放在托盘上，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央，然后使用砝码进行称量。
在使用天平时需要注意以下事项：不要超过天平的量程，使用正确的砝码，避免将潮湿或腐蚀性物品放入天平上进行称量。
密度是某种物质组成的物体的质量与体积之比，是物质的一种特性，可以用于区别不同物体。
密度只与物质的质量和体积有关，与物体的形状和大小无关。
常用的密度单位是千克每立方米，也可以用克每立方厘米表示。
密度的计算公式为ρ=m/v，其中m表示物体的质量，v表
示物体的体积。
常用的密度单位包括千克每立方米和克每立方厘米，两者之间可以进行换算。
单位换算：水的密度是1000Kg/m3＝1g/cm3；空心、实心：一铝球质量是108克，体积为60cm3，则铝球是实心的。
铜的密度为8.9×10³Kg/m³，表示的意义是每立方米的铜质量为8.9千克。
若是空心，则空心部分的体积为40cm³，将空心部
分注满酒精后体积为60cm³，对应的质量为48克（酒精密度
为0.8×10³Kg/m³）。
精确到小数点后一位，铝球总质量为108.0克。
铝的密度为2.7×10³Kg/m³，则3m³的铝质量为8100千克。
初三物理力学--质量和密度
图3-3-1
如何测固体（如小石块）的密度
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记 录数据的表格，写出密度的表达式。
1. 2. 3. 。 。 。
如何测固体（如小石块）的密度
小石块ห้องสมุดไป่ตู้
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记 录数据的表格，写出密度的表达式。
1. 用天平测出石块的质量m 2. 用量筒测出水的体积V1 。 。 。
：
1g=1000mg
1t=1000kg
1kg=1000g
3、一个物体的质量不随它的形状、状态和位置的变化而变化。 （质量是物体本身的一种属性）
典型例题分析
1.某一物体的质量大小决定于( ) A.物体的形状 B.物体所在的位置 C.物体的状态 D.所含物质的多少
2.氯原子的质量是1.7×10-27 kg=__________ t=_________mg.月球的质 量约为7.4×1025 g=__________ t=__________kg.
质量与密度
团长：Duck
2015-12-27
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质 量 单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg
状态 和 质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状 、 位置 而改变。 测量工具 天平的结构与使用
知 识 框 架 ︓
质 量 和 密 度 密 度
质量的测量:
定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
图3-3-2
典型例题分析
【例】一个铁球，它的质量是624.1 g，它的体积是100 cm3，试问 这个铁球是实心的，还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多 大?（ρ 铁=7.9×103kg/m3）
质量与密度物理知识点归纳
质量与密度物理知识点归纳质量与密度物理知识点一：质量1、质量的定义：物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克。
4、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
5、托盘天平(1)原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。
(2)调节：1:把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2:调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。
有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。
它们的使用方法是一样的。
当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。
当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。
(3)测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
(4)读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
(5)天平的称量和感量。
称量表示天平所能测量的最大质量数。
感量表示天平所能测量的最小质量数。
称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。
有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。
6、会估计生活中物体的质量质量与密度物理知识点二：密度1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。
2、定义式：P=M/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3.单位：国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1103 kg/m34.物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。
初中物理密度知识点
初中物理密度知识点一、密度定义密度是物质的一种基本性质，表示单位体积内的物质质量。
其数学表达式为：\[ \rho = \frac{m}{V} \]其中，\( \rho \) 表示密度，\( m \) 表示质量，\( V \) 表示体积。
二、密度的单位密度的国际单位制（SI）是千克每立方米（kg/m³）。
在日常生活中，也常用克每立方厘米（g/cm³）作为密度的单位。
三、密度的计算1. 直接测量：通过测量物体的质量和体积，代入密度公式计算得出。
2. 间接测量：利用浮力法、比重瓶法等实验方法，间接测量物体的密度。
四、密度的应用1. 鉴别物质：不同物质的密度一般不同，可以通过密度来鉴别未知物质。
2. 计算物体质量：在已知物体体积和物质密度的情况下，可以计算出物体的质量。
3. 计算物体浮沉：根据物体的密度与液体的密度关系，判断物体在液体中的浮沉状态。
五、密度的特性1. 密度与物体的质量和体积无关，只与物质的种类和状态有关。
2. 密度与温度有关，温度变化会导致物质体积的变化，从而影响密度。
3. 密度与压力的关系较小，仅在极高压力下才需要考虑其对密度的影响。
六、常见物质的密度1. 水在标准大气压下，20摄氏度时的密度约为1000 kg/m³。
2. 空气在标准大气压下，20摄氏度时的密度约为1.2 kg/m³。
3. 铁的密度约为7800 kg/m³。
4. 酒精的密度约为0.8 g/cm³。
七、密度的测量方法1. 浮力法：利用阿基米德原理，通过测量物体在液体中受到的浮力来计算密度。
2. 比重瓶法：通过测量物体排开液体的体积来计算密度。
3. 直接测量法：使用天平测量质量，使用量筒或排水法测量体积，然后计算密度。
八、密度的实验注意事项1. 测量时应确保物体完全浸没在液体中，避免空气泡影响测量结果。
2. 温度对密度有影响，应在相同温度下测量物体的质量和体积。
3. 对于易挥发或易吸水的物质，应在密闭容器中进行测量。
初中物理质量密度知识点梳理
初中物理质量密度知识点梳理物理学是自然科学的一个重要分支，而物理学中的质量密度是一个基本概念。
质量密度是指单位体积物体所含质量的多少，它是质量和体积的比值。
在初中物理学中，学习质量密度的概念对理解物体的性质和特点非常重要。
本文将对初中物理质量密度的概念、计算方法以及应用场景进行梳理和介绍。
首先，我们来了解一下质量密度的概念。
质量密度可以理解为物体的“致密程度”，也即单位体积内所含质量的大小。
常用符号表示为ρ（读作"rho"）。
质量密度的计量单位通常为千克/立方米（kg/m³）。
其次，我们来看一下如何计算质量密度。
质量密度的计算公式为：质量密度（ρ） = 质量（m） / 体积（v）其中，质量是指物体所含的质量，单位通常为千克（kg）；体积是指物体的空间大小，单位通常为立方米（m³）。
在物理学中，质量密度的计算经常需要掌握一些相关的公式和知识点。
例如，对于具有均匀质量分布的物体，可以使用以下公式进行计算：质量密度（ρ）= 平均密度（ρ）= m / V其中，平均密度是指物体整体的质量密度；m是物体的总质量；V是物体的总体积。
质量密度的概念和计算方法非常重要，同时应用场景也非常广泛。
以下是质量密度的一些具体应用：1. 判断物体性质：不同物质具有不同的质量密度。
通过测量物体的质量和体积，可以计算出它的质量密度，从而判断物体的性质。
例如，在实验室中，我们可以测量出一个物体的质量和体积，通过计算质量密度可以判断它的成分和材质。
2. 确定物体组成：在一些复杂的工业生产过程中，通过测量物体的质量密度可以确定物体的组成成分。
这对于生产过程的控制和产品质量的保证非常重要。
例如，在金属材料的生产过程中，通过测量不同金属的质量密度可以判断其成分是否符合要求。
3. 地质勘探：质量密度也被广泛应用于地质勘探中。
通过测量地下岩石的质量密度可以推测地下岩石的种类和构成。
这对于矿产资源的开发和勘探非常重要。
中考 专题复习：质量与密度
质量和密度是中考的必考内容,在选择、填空、作图、实验探索、计算题中都有可能浮现，有时只作为一个中间过度量.主要考查：质量的概念、单位及其换算、用天平测量质量；密度的理解和应用、通过实验测量物质的密度.1.理解质量的概念；知道质量的单位；会用天平测量固体和液体质量。
2。
通过实验理解密度的概念；会测量固体和液体的密度；理解密度知识的实际应用；认识日常生活中与密度有关的一些物理现象.物体所含_ ___ ___叫质量,用字母_____表示。
质量是物体的一种属性，它不随物体的_____、______、______、______的变化而改变。
1、质量的单位:基本单位是_______,符号是______；常用单位有:_____、______、_______。
换算关系： 1 t=_______kg=________g=_______mg2、几种常见的质量值：成年人的质量约是 60___，一个苹果的质量约是 150____一个鸡蛋的质量约 60_____，一枚大头针的质量约 80_____3、质量的测量工具：生活常用:案秤、台秤、杆秤等实验室常用： _______1、天平使用:放:先把天平放在水平_______上拨：将游码放到标尺左端的________处调：调节_______使指针指在分度盘的中央测：把被测物体放在________盘中,在_______盘中加减砝码，并调节_______在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡记：盘中砝码的______加之游码所对的_______就是物体的质量【巧记天平使用】记忆顺口溜：桌面水平，游码归零;调节螺母,横梁平衡；左物右码，先大后小；再调游码,二次平衡；砝码质量加游码(游码所对的刻度值),物体质量记得清。
【注意事项】被测物体的质量不能超过________；向盘中加减砝码时要用_______；不要把砝码_____、______；______和_______不能直接放在天平的盘中2、量筒使用:单位:____________使用方法: “看”：量程、分度值“放” :放在__________台上“读”：量筒里液面是凹形的,读数时,视线要和凹面的______相平量筒里液面是凸形的,读数时，视线要和凸面_______相平【提示】(1)在实验室，质量的测量工具是________.生活中常用的测质量的工具： __________。
初三物理知识点总结归纳(完整版)
初三物理知识点总结归纳（完整版）初三物理知识点总结归纳一、密度密度是物质的一种固有性质，定义为单位体积的物质质量。
其定义式为P=M/V，单位为kg/m3或g/cm3.物质密度与外界条件有关，通常随着温度升高而减小，温度降低而增大。
二、质量质量是物体所含物质的多少，是物体的一种基本属性，不随形状、状态和位置的改变而改变。
质量的单位为千克，在实验室中常用托盘天平来测量质量。
托盘天平利用等臂杠杆的平衡条件来测量质量，调节平衡螺母使横梁平衡，然后将被测物体放在左盘里，用砝码和游码调节直到横梁恢复平衡，读取游码所对应的刻度值即可得到被测物体的质量。
以上是初三物理知识点的简要总结，希望对大家有所帮助。
称量”和“感量”是天平的重要指标，分别表示天平能够测量的最大和最小质量数，这些数据可以在天平铭牌上查到，从而确定天平的测量范围。
匀速直线运动的速度是一个定值，平均速度只能通过总路程除以总时间来计算，而求某段路程上的平均速度需要除以该段路程所花费的所有时间，包括中间停顿的时间。
密度是物质的属性，与质量体积无关，但与温度有关，尤其是气体密度受温度变化的影响比较大。
在天平读数时，游码应该看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
进行受力分析时，需要确定研究对象，找到重力和接触物体，判断和接触物体之间是否存在压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
平衡力和相互作用力的区别在于，平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在两个物体上。
物体运动状态的改变一定受到力的影响，但受力不一定会改变物体的运动状态。
受力也包括受平衡力，此时物体的运动状态不会改变。
惯性的大小只与质量有关，而与速度无关。
速度越大，只能说明物体的动能越大，能够做的功越多，并不意味着惯性越大。
惯性是物体的属性，而不是力。
不能说物体“受到”惯性，只能说物体“具有”惯性，这是由于物体的质量决定的。
当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，可以是静止或匀速直线运动。
这两个状态可以相互推导。
中考初中密度知识点总结
中考初中密度知识点总结一、密度的概念和计算方法密度是物质单位体积的质量，通常用符号ρ表示。
密度的计算公式为：ρ = m/V其中，ρ表示密度，单位是千克/立方米（kg/m³）；m表示物质的质量，单位是千克（kg）；V表示物质的体积，单位是立方米（m³）。
在国际单位制中，密度的单位是千克/立方米（kg/m³）。
二、密度与物质性质的关系1. 不同物质的密度不同物质的密度是不同的，同一物质的密度在不同温度和压力下也会发生变化。
一般来说，固体的密度大于液体的密度，液体的密度大于气体的密度。
2. 密度和物质的结构密度与物质的结构和组成有关，通常来说，同一种物质的密度是不变的，不同种物质的密度是不同的。
3. 密度和物质的温度在常温常压下，通常情况下，物质的密度会随着温度的升高而减小，随着温度的降低而增加。
但是对于水来说，当水的温度从0℃向下降到4℃时，水的密度升高，达到4℃时水的密度最大，接着密度又随着温度继续下降而减小。
4. 密度和物质的压强在温度不变的条件下，质量相同的物质的密度是不受压强的影响的。
但是如果物质的温度或压强发生变化，物质的密度也会发生相应的变化。
三、密度的应用1. 密度的判断通过比较物体的密度，可以判断物质的种类，例如通过测量密度可以判断黄金、铜和铁等物质的真假。
2. 密度的测定通过测量物质的质量和体积，可以用密度的公式计算出物质的密度。
一般来说，我们可以利用天平测量物质的质量，利用容积瓶等工具测量物质的体积，再利用密度的计算公式求出物质的密度。
3. 密度的应用于生活密度的知识在生活中有许多应用，例如在建筑领域中优化设计建筑物的承重结构；在工程领域中控制材料的加工质量；在采矿探测领域中测定地下矿石的质量等。
四、密度与浮力1. 浮力的作用原理当物体放入液体或气体中时，会受到浮力的作用。
浮力的大小与物体的体积和所在液体或气体的密度有关，浮力的公式为：F = V*ρ*g其中，F表示浮力，V表示物体的体积，ρ表示液体或气体的密度，g表示重力加速度，一般取9.8m/s²。
初中物理知识点总结质量与密度
初中物理知识点总结质量与密度质量与密度是物体的物理性质，对于初中物理来说是一个基本的概念，下面将对质量与密度的相关知识进行总结。
一、质量质量是一个物体所固有的属性，表示物体内部物质的多少。
质量是宇宙间不变的物理量，不受物体所处位置的影响。
1.1质量的单位国际单位制中，质量的单位是千克（kg）。
在国际单位制之前，质量的单位是克（g）。
1.2质量的测量质量的测量可以通过天平来进行，天平最基本的原理就是采用两个物体的平衡来测量未知质量物体的质量。
二、密度密度是指单位体积内的质量，用来描述物质的紧密程度。
密度是一个和物质内部的原子、分子以及其排列方式有关的物理量。
2.1密度的计算密度的计算公式为：密度=质量/体积，用公式表示为ρ=m/V。
其中，ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。
2.2密度的单位密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位还有克每立方厘米（g/cm³）。
2.3密度与物质的性质关系不同物质的密度不同，密度可以用来区分物质的性质。
对于相同的物质，不同状态下的密度也有所差异，如水的密度在不同温度下会发生变化。
2.4密度的应用密度的应用非常广泛，主要包括以下几个方面：(1)判断物体的材质：不同物质的密度不同，通过测量密度可以判断物体的材质，比如通过水的密度可以判断水果的成熟程度。
(2)鉴别真伪：通过测量密度可以判断物体的真伪，如宝石的真伪可以通过测量密度来判断。
(3)海水淡化：利用密度差异可以实现海水淡化，即通过调节海水和淡水的密度差，实现海水中盐分的分离。
(4)等等。
三、质量和密度的关系质量和密度是两个互相关联的概念，它们之间的关系可以通过以下公式进行表示：质量=密度×体积。
三者之间的关系可以总结为以下几点：3.1对于相同的物质，质量和密度是成正比例的关系，即质量增加时，密度也增加；质量减小时，密度也减小。
3.2对于相同的物质，密度和体积是成反比例的关系，即密度增加时，体积减小；密度减小时，体积增大。
初中物理 第五章 质量与密度
质量与密度知1 质量是物体的基本属性1.物质与物体的区别物体是指具有一定形状、占有一定空间、有体积和质量的实物，而物质是指组成物体的材料，例如塑料盆、塑料玩具、塑料桶等是具体的物体，都是由塑料组成的。
2.质量：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量，用字母m表示。
①质量是物体的一个基本属性，任何物体都有质量②对于一个确定的物体，它的质量不随物体的形状、状态、所处空间位置的变化而变化③日常生活中的“质量”和物理学中的“质量”的区别：物理学中的质量指的是物体中所含物质的多少；生活中的“质量”用于评价产品的好坏，如这衣服的“质量”真好④质量的国际单位是克（g），常用单位是毫克（mg）、千克（kg）、吨（t）。
换算关系：1t=103kg 1 kg =103g 1 g =103mg体积的国际单位是立方米（m³）、常用单位立方分米（dm³）、立方厘米（cm³）、升(L)、毫升（ml）换算关系：1 m³=103 dm³ 1 dm³=103 cm³ 1 dm³=1L 1 cm³=1 ml知2 天平和量筒1.天平使用托盘天平称量物体的质量时，按“一选、二放、三调、四称、五读、六整”的顺序进行。
一选：选择合适的量程和分度值，在这里量程还称作称量，分度值还称做感量。
二放：天平须放在水平工作台上，将游码移到标尺左端的零刻度线处。
三调：调节天平的平衡螺母，使指针恰好指在分度标尺的中央或在中央刻度线两侧摆动的幅度相同。
四称：物体放在左盘，砝码放在右盘。
使用镊子加减砝码，移动游码。
砝码先加大的后加小的。
五读：读数时，右盘中砝码的总质量加上称量标尺上游码左侧所对应的示数就是被测物体的质量。
六整：称量完毕，用镊子把砝码依次全部放入砝码盒。
注：①使用天平测量物体的质量时，被测物体的质量不能大于天平的称量即量程。
②取放物体、加减砝码和移动游码时动作轻缓，不要使天平发生剧烈震动。
中考物理质量与密度知识点
中考物理质量与密度知识点中考物理质量与密度知识点在日常过程学习中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是店铺整理的中考物理质量与密度知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考物理质量与密度知识点篇1一、宇宙和微观世界宇宙银河系太阳系地球物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；以10-10nm（或0.1nm）为单位；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。
物质三态的性质：固体：分子排列紧密，粒子间有强大的作用力。
固体有一定的形状和体积。
液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。
气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。
分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成（和太阳系相似；行星模型；核式结构模型），原子核由质子和中子组成。
纳米科技：（1nm=10-9m），纳米尺度：（0.1~100nm）。
研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子。
二、质量质量：物体含有物质的多少。
质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。
物理量符号：m。
单位：t 、kg、g、mg。
国际单位：kg。
1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg天平：1、原理：杠杆原理。
2、注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中3、使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等）。
（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。
(4）读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。
注：失重时（如：宇航船）不能用天平称量质量。
初三物理质量与密度知识点介绍
初三物理质量与密度知识点介绍
初三物理质量与密度知识点介绍
测量密度的常用方法
⑴形状为规则的长方体固体的密度
①调节天平，用天平测量出物体的质量m
②用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为a、b、c
③固体的'密度=m/(abc)
⑵用天平和量筒测定形状不规则的固体的密度
①调节天平，用天平测量出物体的质量m
②在量筒中加入适量的水，读出水的体积为V
③把物体浸没在量筒中的水中，液面到达V
④固体的密度=m/(V-V)
⑶用天平和量筒测定液体的密度
①调节天平，用天平测量出容器和液体的总质量m?
②把容器中适量的液体倒入量筒中，用天平测量出剩余液体和容器的总质量m?
③读出量筒中液体的体积V
④液体的密度=(m-m)/V
⑷用天平、玻璃杯和水测定液体的密度
①调节天平，用天平测量出空玻璃杯的质量m
②在玻璃杯中装满水，用天平测量出玻璃杯和水的总质量m
③在玻璃杯中装满液体，用天平测量出玻璃杯和液体的总质量m
④液体的密度=(mm)/(mm)(水)。
第六章 质量与密度-2023年中考物理必背知识手册
第六章质量与密度【思维导图】【必背手册】★知识点一：质量1.物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。
2.国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3.质量是物体本身的固有属性。
物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。
4.同种物质，体积越大，其质量也就越大。
【微点拨】质量的概念1.物体是由物质组成的。
如：铝勺、铝锅都是由铝组成的，牙签和木块是由木材组成的。
所以“物体”是指具体的东西；“物质”是做成物体的材料。
2.质量是描述物体所含物质多少的物理量，物体所含物质多，其质量就大。
3.物体的质量不随其形状、状态、温度及地理位置的改变而改变。
所以质量是物体的属性。
★知识点二：质量的测量1．测量工具：台秤、天平是我们常用的质量测量仪器，如下图所示。
2．托盘天平的构造：托盘天平是学校实验室常用的质量测量仪器，它的结构和各部分的名称如下图所示。
3．托盘天平的使用： （1）测量前：①放平：将天平放置在水平桌面上易于操作的地方。
②归零：用镊子把游码移轻轻拨至标尺左侧零位。
③调平：调节平衡螺母使横梁水平平衡。
即使指针指静止在分度盘的中央刻度线上。
（2）测量时：① 左物：把待测物体轻放在左盘中。
② 右码：估计被测物体质量的大小，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中。
③ 游码：用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。
④ 读数：把右盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加，就得到物体的质量。
（3）测量完：用镊子将砝码放回盒中。
【微点拨】(1)测量时不能超过天平的最大称量；(2)保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里； (3)不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀； (4)在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值；(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。
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初三物理质量与密度知识点介绍
初三物理质量与密度知识点介绍
测量密度的常用方法
⑴形状为规则的长方体固体的密度
①调节天平，用天平测量出物体的质量m
②用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为a、b、c
③固体的密度=m/(abc)
⑵用天平和量筒测定形状不规则的固体的密度
①调节天平，用天平测量出物体的质量m
②在量筒中加入适量的水，读出水的体积为V
③把物体浸没在量筒中的水中，液面到达V
④固体的密度=m/(V-V)
⑶用天平和量筒测定液体的密度
①调节天平，用天平测量出容器和液体的总质量m?
②把容器中适量的液体倒入量筒中，用天平测量出剩余液体和容器的总质量m?
③读出量筒中液体的体积V
④液体的`密度=(m-m)/V
⑷用天平、玻璃杯和水测定液体的密度
①调节天平，用天平测量出空玻璃杯的质量m
②在玻璃杯中装满水，用天平测量出玻璃杯和水的总质量m
③在玻璃杯中装满液体，用天平测量出玻璃杯和液体的总质量m
④液体的密度=(mm)/(mm)(水)。