新教科版科学二年级下册全册课件

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教科版二年级科学下册全册课件

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指向 南方
S
N
S
三、指南针
司南
• 指南针
指南针的构造。
三 、 指 南 针刻度盘
磁针
四 、 使 用 指 南 试着用指南针找一
找:校门在什么方向? 国旗在什么方向?我们
针 辨 别 方 向 教室的窗户朝着什么方
向?
再见
5 做一个指南针
• 第一单元 磁铁
• 很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿 石,他们把这种矿石叫做磁石。
二、磁铁的磁 极与方向有关
• 探究:环形磁铁的磁极与方向有关吗?
方向纸根据实际方向 放好。
把架子放在方向纸的 中间。
轻轻扭动磁铁,认真 观察磁铁静止后磁极分别 指向哪个方向,做好记录。
不要晃动桌面。
二、磁铁的磁 极 与 方 向N N 有 关 SS
• 用不同形状的磁铁实验,得到的结论:
指向 北方
N
教科版二年级科学下 册全册课件
一、课程导入
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
二、磁铁能吸引什么 样的物体
在教室内找一找,哪些物体能被磁铁吸引。
二、磁铁能吸引什么 样的物体
这些物体பைடு நூலகம்被磁铁吸引吗?
•第二单元 我们自己
人的感官主要有哪些?这些感官分别有哪些作用?
一、课程导入

颜色


形状

大小



光滑

粗糙

软硬

冷热

……

教科版科学二年级下册全册课件

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汇报人:
202X-01-03
植物的生长与变化动物的生命周期地球与宇宙科学物质的变化能量与能源
contents
目录
01
植物的生长与变化
种子是植物繁殖的主要方式,通过种子可以生长出新的植物个体。
种子繁殖
孢子繁殖
无性繁殖
某些植物,如蕨类植物和苔藓植物,通过孢子进行繁殖。
通过分株、根茎、块根等方式进行无性繁殖,如芦荟、草莓等。
海岸地貌
天文望远镜
天文望远镜是观测天体的工具,能够放大和聚焦远处天体的光,帮助人们更好地了解宇宙的奥秘。
天文现象
天文现象包括日食、月食、流星雨、彗星和星座等。这些现象可以通过观测和解释来增进对宇宙的理解。
天体运动
天体运动是指宇宙中的星球、恒星和星系等天体在空间中的位置和速度变化。天体运动受到引力和其他力的影响,形成了各种美丽的天文景观。
总结词
物质的合成与分解是化学反应中的重要类型之一,通过合成与分解反应可以实现新物质的制备和旧物质的转化。
要点一
要点二
详细描述
物质的合成是指通过化学反应将简单物质转化为复杂物质的过程,而物质的分解则是指将复杂物质分解为简单物质的过程。合成与分解反应是化学反应中的重要类型之一,通过这些反应可以制备出新物质或实现旧物质的转化。在实际应用中,根据不同物质性质和实验需求,可以采用不同的合成与分解方法,如热分解法、电解法、光催化法等。
总结词
物质的溶解与分离对于科学研究和技术应用具有重要意义,是化学实验中的基本操作之一。
详细描述
物质的溶解与分离技术不仅在科学研究领域有着广泛的应用,在实际生产中也有着重要的应用价值。例如,在化学工业中,溶解和分离技术被用于生产高纯度化学品和特种材料;在食品工业中,溶解和分离技术被用于提取食品中的营养成分和风味物质;在环保工程中,溶解和分离技术被用于处理废弃物和废水等。因此,掌握物质的溶解与分离技术对于科学研究和技术应用都具有重要意义。

新版教科版科学小学二年级下册全册课件教材

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3.我还想知道

4.我在本节课
一定

做的不好,下次
测试反应快慢
一、聚焦
你玩过翻拍手的游戏吗?
A
请一位同学来和老师玩一下吧!
一、聚焦
两人一组,每人拍对方5次,
B
请记下自己胜利的次数。
一、聚焦
C 请你说一说胜利的次数。
二、探索:比一比谁抓的次数多
做一个“反应速度尺”
做一个“反应速度尺”
如何拿尺子呢?
摸一摸 摸一摸胳膊、手、小腿等部位, 感觉皮肤下面有什么。
活动手册第12页
把手的样子和 观察到的内容 画下来。
听一听
听一听对方的腹部和背部, 哪里有声音?
体验
研讨
刚才我们用了哪几种方 法观察身体?
想一想:我们身体里还有 哪些你想研究的部分?
量一量
可以用尺子量一量我们 的身体。
量一量
通过感官来发现
小学科学
全册精品PPT课件
第一单元 磁铁
1.磁铁能吸引什么 2.磁铁怎样吸引物体 3.磁铁的两极 4.磁极与方向 5.做一个指南针 6.磁极间的相互作用 7.磁铁和我们的生活
第二单元 我们自己
1.观察我们的身体
2.通过感官来发现
3.观察与比较
4.测试反应快慢
5.发现生长
6.身体的“时间胶囊”
(每一课都提供精美可编辑的课件!)
研 讨 我们的生长还表现在那些方面?
身体力量更强了;反应速度更快了; 记忆能力更好了;学习能力更强了; ……
拓 展 1.听家长讲一讲:
有关我们成长的故事;对我们成长的希望。
2.小调查
身体的“时间胶囊”
想一想
写下关于身体的什么信息呢?

教科版二年级科学下全册教学课件(附目录)

教科版二年级科学下全册教学课件(附目录)

预 测 实验结果
预 测 实验结果
玻璃珠
×
木块
×
回形针

塑料
×
铝片
×
铁圈

橡皮
×
铁片

小铁钉

铁螺母

铜导线
× 纸片
×
海棉
×
布片
×
集体探究:
实验完毕,小组内讨论刚才的实验材 料中能被磁铁吸引的物体有什么共同特 点?不能被磁铁吸引的物体有什么共同 特点?
• 能被磁铁吸引的物体有什么共同特点?
• 磁铁能吸引铁制的物体。
早在900多年,我国航海 已经使用指南针导航,那 么大家知道,指南针是怎 么设计的吗?
方位盘——确定各个方向; 支架——能使磁针自由旋转; 磁针——指示南北方向; 外壳——起到保护作用。
6、
0
磁极与方向
你能指出教室的各个方位吗?
0
磁极与方向
把一块条形磁铁横着悬挂起来,使它能在水平方向自由 转动。观察磁铁静止下来的位置,并记录下来。反复多做几 次。
材 料 不能被吸引打“× ” 材 料 不能被吸引打“× ”
预 测 实验结果
预 测 实验结果
玻璃珠
木块
回形针
塑料
铝片
铁圈
橡皮
铁片
小铁钉
铁螺母
铜导线
纸片
海棉
布片
实验小要求:
1、注意安全,材料中有铁钉、铝片、铁片等比 较尖锐的物品,请轻拿轻放,不要被割伤。 2、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料,观察有 什么现象。 3、每个实验要重复地做几次,力求准确。 4、把能被磁铁吸引的物体放在一起,把不能被 磁铁吸引的物体放在一起。 5、记录员及时做好实验记录。 6、实验完成后,组长收拾好材料。

最新教科版二年级下册科学全册课件

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最新教科版二年级下册科学全册课件教科版二年级下册科学全册课件详解欢迎来到教科版二年级下册科学全册课件的探索之旅。

在这一学期的学习中,我们将带领学生们一同探索自然界的奥秘,激发他们对科学知识的兴趣和好奇心。

第一单元:观察动物本单元将引导学生们观察和了解动物的生活习性、形态特征和生存环境。

通过观察活蹦乱跳的小猫、翩翩起舞的蝴蝶和辛勤劳动的蚂蚁,学生们将学会观察动物的特征和行为,并了解它们在自然界中的角色。

第二单元:植物的生长我们将带领学生们种植一株向日葵,让他们亲身体验植物的生长过程。

通过观察植物的发芽、生长和开花,学生们将了解植物的生命周期和生长环境,并学会照顾植物的方法。

第三单元:人体的奥秘本单元将带领学生们了解人体的基本结构和功能。

通过观察人体模型和实物,学生们将了解人体的各个系统和器官,并学习如何保持身体健康。

第四单元:影子的奥秘我们将带领学生们探索影子的世界,了解影子是如何产生的以及影子在不同时间、地点和环境下的变化。

通过实验和观察,学生们将学会如何利用影子进行测量和制作有趣的影子艺术品。

第五单元:自然界的水循环本单元将讲解水的循环过程,包括蒸发、凝结和降水等环节。

通过实验和观察,学生们将了解水循环的过程和影响因素,并学会保护水资源的方法。

第六单元:地球的奥秘我们将带领学生们探索地球的结构和组成,了解地球的圈层构造、地壳运动和火山爆发等现象。

通过观察模型和实物,学生们将了解地球的各个部分以及它们的作用。

第七单元:奇妙的电磁感应本单元将带领学生们了解电磁感应的现象和原理。

通过实验和观察,学生们将了解电磁感应的基本概念和应用,为后续的学习打下坚实的基础。

总之,教科版二年级下册科学全册课件旨在培养学生的观察能力、实验技巧和科学思维,让他们在探索自然界的旅程中收获知识和乐趣。

我们期待着与学生们一同踏上这段奇妙的科学之旅!最新教科版科学二年级下册全册课件二年级下册科学课件二年级下册科学课程是一门有趣的课程,旨在帮助学生了解自然现象和科学原理。

二年级下册科学课件-2.1观察我们的身体 教科版 (共17张PPT)

二年级下册科学课件-2.1观察我们的身体   教科版 (共17张PPT)

拓展2 可以用尺子量一量
我们的身体。
拓展
探索3
摸一摸胳膊、手、小腿等部
位,感觉皮肤下面有什么。
活动手册第12页
1.把按在纸上,
按照手的轮廓
描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
探索4
听一听同学的腹部和背部,
哪里有声音?
研讨1 刚才我们用了哪几种
方法观察身体?
研讨2 说说观察中的新发现和
想研究的问题。
拓展1
根据人体结构图,联系我们观 察中的发现,想想它们可能是什么。
教科版二年级下册第一单元第1课
观察我们的身体
猜猜我是谁
猜猜我是谁
聚焦
讨论:关于我们的身体, 你知道些什么?
手和脚? 头?
皮肤?
人的身体有哪些部分组成? 探索1
探索2
你们能拼出他
另一半身体吗?
活动:人体结构拼图
活动步骤: 1.取下 2.拼图 3.讨论 4.整理
探索2
人体的结构左右
两边是对称的。

2024新教科版科学二年级下册第二单元 我们自己《观察我们的身体》优质课件

2024新教科版科学二年级下册第二单元 我们自己《观察我们的身体》优质课件
新教科版科学二年级下册
2.1 观察我们的身体
第二单元 我们自己
聚焦 我们在很多方面相像,
又在一些方面不一样。 关于我们的身体,你
知道些什么?
2
探索 观察身体的外形结构
我们的身体由哪些 部分组成?
头 颈
四肢 躯干
3
探索 观察身体外形的对称性 人体的左右两边是对称的。
4
活动手册
5
探索 观察身体的内部
16
14
谢谢观看 !
2024/2/2
15
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课,其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多,可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲,为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验? 一、备课方面 虽然小学科学不是主课,但是老师应该对小学科学实验充分重视,在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向,明确教学目的,对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的,但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的,老 师应该在上课前,让学生们准备好相关实验工具,并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的,但是孩子们年纪比较小,容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验,并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多,有的是让学生一个个的操作过关,有的是让学生自己组成小组,然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式,一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求,但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分,作为小学生的平时成绩,引起学生对科学实验课的重视。
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信鸽爱好者都知道,如果把鸽子放飞到 数百公里以外,它们还会自动归巢.鸽子为 什么有这么好的认家本领呢?
信鸽归巢之谜
原来,其头颅内存在磁性细粒(磁性细 胞),起罗盘定向作用.它们可以利用地磁找 到自己的家.
如果在鸽子的头部绑上一块磁铁,鸽子 就会迷航.如果鸽子飞过无线电发射塔,强 大的电磁波干扰也会使它们迷失方向.
探索
不接触小车,能让它动起来吗?
风力使小车运动 磁力使小车运动
探索
隔着这些物体,磁铁能让小车动起来吗?
研讨
1.不接触小车,磁铁为什么能让小车动起来? 2.磁铁能隔着物体吸引小车吗?
教科版二年级下册第一单元第3课
磁铁的两极
聚焦:磁铁的各个部位都有磁力吗? 磁力的大小相同吗?
①② ③ ④ ⑤
环保中的磁应用 磁分离法可将煤中的硫除去,能将废水 中的油污、杂质等分离. 磁化水可以防止锅炉结垢
用磁铁作成的除铁器可以去除面粉等中 可能存在的铁末.
地质勘探中的磁应用
磁选机利用不同成分矿物质的不同磁性 以及磁性强弱的差别,用磁铁吸引这些物质 ,那么它们所受到的吸引力就有所区别,结 果可以将混在一起的不同磁性的矿物质分开 ,实现了磁性选矿.
教科版二年级下册第二单元第3课
观察与比较
聚焦:利用感觉器官,我们能够进行比较, 可以发现很多事物的不同之处。
探 索 比较下面的两幅图,找出5个不同点。
指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。 3.课后在校园里,用指南针辨别方向。
教科版二年级下册第一单元第5课
做一个指南针
不听话的鱼
指南鱼
聚焦:指南针是我国古代四大发明之一。 九百多年前,我国海船已使用指南针导航。
水浮式指南针
探 索 制作水浮式指南针
1.准备材料
怎样让钢针变成磁针? 怎样让磁针磁力更强?
又可以把它推出去。 你知道其中的奥秘吗?
材料: 条形磁铁2块、小车2辆。
1、把条形磁铁放入小车,有字母的一面
做法: 朝上。 2、将小车分别接近。
观察: 哪两个磁极之间相互 排斥?(a) 哪两个磁极之间相互 吸引?(b)
探 索 条形磁铁磁极的相互作用
一根条形磁铁有两个磁极,两根磁铁的磁极互 相接近有几种排列方式?
感觉皮肤下面有什么。
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位,
感觉皮肤下面有什么。
关节
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位,
感觉皮肤下面有什么。
肌肉
探 索 听听腹部和背部,哪里有声音?
研讨
1.我们用了几种方法观察身体?




2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
查找人体结构图,联系我们观察中的发现,想想 它们可能是什么。
磁记录技术的应用及其意义
利用磁性材料可以 记录声音、图像、 数据等各种信息
拓展:磁记忆
磁还可以用来记录信息 录音机—磁带—记录声音 计算机磁盘—磁—储存信息
信鸽归巢之谜
候鸟(如燕鸥)作季节性往返迁徙而不迷 途,其大脑组织中含有比鸽子更丰富的磁性 成分.
人体内的生物磁
人体心脏在收缩和舒张时产生的生物 电流导致的心磁场约为10-11-10-10 T
探索
3.是不是这样呢?用五种感官实际观察物品,再 次用词汇记录我们的发现。
研讨
1.只用眼睛看和使用五种感官所获得的信 息有什么不同?
研讨
2.通过上面的活动,我们能分别说说眼、耳、 鼻、舌和皮肤的作用吗?
研讨
2.通过上面的活动,我们能分别说说眼、耳、 鼻、舌和皮肤的作用吗?
拓展
调查了解视力障碍、听力障碍的人,他们会遇 到哪些困难?又是怎样生活的?我们能为他们做些什 么?
聚焦:我们在许多方面相像,又在一些方面 不一样。关于我们的身体,你知道些什么?
探 索 观察小组的一名同学,说说我
们的身体是由哪些部分组成的。
头 颈 躯干 四肢
探索
用纸板遮挡半边身体,画出身体 轮廓,看看有什么发现。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位,
感觉皮肤下面有什么。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位,
于火车和飞机之间的一种特别的运输工 具。说它是火车,它不靠车轮在地上跑; 说它是飞机,它不靠翅膀在空中飞。它 是依靠磁体的吸引力或排斥力浮在轨道 上运行的列车,因此,人们习惯把它纳 入陆上有轨交通系统。
磁悬浮列车的应用及其意义
1、1911年俄国科学家根据“电磁排斥力” 的原理,制作了世界上的第一台磁悬浮列车 模型;
2.上端用支架悬挂另一根磁铁
3.悬挂的磁铁还能指示南北方向吗? 为什么?
应用
想一想:下面的物体利用了磁 铁的哪些性质?
文具盒
异极相互吸引
同 极 相 互 排 斥
磁悬浮陀螺
异 极 相 互 吸
引 门门吸吸
磁悬浮列车
磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料 和方法制成的有超强磁力的磁体。磁悬浮列车就是利用相 同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。
军事中的磁应用
普通的水雷或者地雷只能在接触 目标时爆炸,因此作用有限.如果在水雷 或地雷上安装磁性传感器,由于坦克或 者军舰等都是钢铁制造的,在它们接近( 无须接触)目标时,传感器就可 探测到磁场的变化使水雷 或地雷爆炸,提高了杀伤力.
生活中还有那些 磁的应用
教科版二年级下册第二单元第1课
观察我们的身体
3.悬挂的磁铁还能指示南北方向吗? 为什么?
应用
想一想:下面的物体利用了磁 铁的哪些性质?
文具盒
异极相互吸引
同 极 相 互 排 斥
磁悬浮陀螺
异 极 相 互 吸
引 门门吸吸
磁悬浮列车
磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料 和方法制成的有超强磁力的磁体。磁悬浮列车就是利用相 同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。
教科版二年级下册第一单元第1课
磁铁能吸引什么
观察鱼竿
观察鱼竿 磁铁
钓嘴里的磁铁

观察小鱼
观察小鱼 铁螺钉
钓嘴里的磁铁 吸引 鱼嘴的铁螺钉
很多地方都有磁铁,它们有各种各样的形状。
……
聚焦:磁铁能吸引什么样的物体呢?
探索
1. 说一说
探索
2. 做一做
这些物体能被磁铁吸引吗? 给物体编号→ 预测→实验 → 记录
磁疗法
磁化水:可治疗肾结石、胆结石、尿道 结石等,有溶石、降石、排石作用,对高血 压、糖尿病等也有一定疗效.
农业中的磁应用
用磁化水浸种后收获的大米,含的粗蛋 白和赖氨基酸成分增多.
用磁化水浇灌的黄瓜香脆多水,辣椒肉 厚籽少.
畜牧业中的磁应用
以磁化水作为饮用水,猪、鸡、牛、 羊等家畜少病、生长快、毛质提高.
研讨
如果再做一个指南针,你还有什么方法?
立式指南针
悬挂式指南针
教科版二年级下册第一单元第6课
磁极间的相互作用
聚焦:不接触小车,用磁铁既可以把它吸过来,
又可以把它推出去。 你知道其中的奥秘吗?
探 索 条形磁铁磁极的相互作用
一根条形磁铁有两个磁极,两根磁铁的磁极互 相接近有几种排列方式?
探 索 条形磁铁磁极的相互作用
S
吸引
实验 当两块磁铁相互靠近时, 结论: 相同的磁极相斥,不同的磁极相吸
磁铁能指南北方向。 指南的磁极叫南极( S);指北 的磁极叫北极(N)。 磁铁的相同的磁极相斥,不同的 磁极相吸。
研讨
其他形状的磁铁也有同样的规律吗?
磁铁同极相互排斥,异极相互吸引。
拓展
磁铁总是能 够 指南北方向吗?
1.把一根磁铁东西方向平放在桌面上
探索
借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小
探索
用磁铁的不同部位接触回形针
探索
将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子。
探索
磁铁磁力最强的部分叫磁极 条形磁铁有几个磁极?
①② ③ ④ ⑤
研讨
实验中的哪些现象说明了条形磁铁有两个 磁极?
①② ③ ④ ⑤
磁极
磁极
教科版二年级下册第一单元第4课
磁极与方向
两个磁极靠近,会发生什么现象? 重复几次实验,并做记录。
研讨
条形磁铁磁极间的相互作用有什么规律?
条形磁铁同极相互排斥,异极相互吸引。
研讨
其他形状的磁铁也有同样的规律吗?
磁铁同极相互排斥,异极相互吸引。
拓展
磁铁总是能 够 指南北方向吗?
1.把一根磁铁东西方向平放在桌面上
2.上端用支架悬挂另一根磁铁
2.通过实验,我们发现磁铁的磁极与方向有 什么关系?
磁极的一端朝北,另一端朝南。
研讨
于是人们规定——
磁铁指北的磁极叫北极,用N表示。 磁铁指南的磁极叫南极,用S表示。
指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。 1.观察指南针的构造
磁针 刻度盘
指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。 2.看看说明书,掌握指南针的使用方法。
由于磁悬浮列车不接触轨道,行驶起来又快又稳,最 高速度可达每小时500千米以上。
运用磁铁的相互作用磁—悬—浮列车
磁悬浮列车利用( 同极相斥 )的原理,让磁
铁具有抗拒地心引力的能力,使车体完全脱离轨 道,悬浮在距离轨道约1厘米处,腾空行驶。
教科版二年级下册第一单元第7课
磁铁和我们的生活

信鸽归巢之谜
不听话的鱼
原来,鱼的身体里真的藏有磁铁。 聚焦:磁极与方向有一定的对应关系吗?
探索
组装器材,轻轻转动 小磁铁,观察它静止 后两端各指向什么方 向,并标在磁铁的末 端。重复几次并记录。
探索
蹄形磁铁、环形磁铁也能指示方向吗? 用悬挂的方法试一试,重复几次并记 录。
研讨
1.撕开白纸看一看,磁极1和磁极2分别表示 什么方向?
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