(完整版)高中生物必修三非选择题经典大全

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高中生物必修三第二章试题及详细答案解释及答题卡

第二章综合检测题姓名：座位号：总分：一、单项选择题(共8小题，每小题4分，共32分)1．下列有关神经调节的表述，不正确的是( )A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S 区2．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。

4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。

实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是( )A．a是由于甲状腺功能受到抑制B．c在该实验中起对照作用C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同3．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )4.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

如图为皮质醇分泌的调节示意图。

据图分析，下列叙述错误．．的是( )A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复5．下列有关生理现象的叙述，正确的是( )A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射6．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明了( ) A．不同的神经纤维是以不同的递质传递的B．不同神经元之间的递质可能不同C．所有的神经之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊7．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是( )A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e 均具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D．如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜)，b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号8．设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20 min后的产热速率为a2，散热速率为b2。

高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题：全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】

全书综合测评(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。

下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。

下列叙述错误的是()A.去除蓝莓枝梗应在冲洗之后,目的是防止杂菌污染B.过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋C.在过程④时,榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵D.过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源2.微生物发酵已经广泛应用于人类生活的各个领域。

下列叙述错误的是()A.不同的微生物具有不同的代谢类型,可根据发酵条件将微生物发酵过程分为有氧发酵和厌氧发酵B.谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌,可用于发酵生产谷氨酸制取味精C.当缺少糖源和氧气时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸D.乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸,可用于制作酸奶和泡菜3.下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.配制培养基时,应在灭菌之后调节pHB.一般在培养皿盖上标注接种人姓名等信息C.接种后放入培养箱中的培养皿应倒置D.培养基的组成成分中必需同时含有碳源、氮源、水和无机盐4.下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述,不正确的是()A.果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖B.果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C.两种发酵过程中pH都会逐渐下降,温度略有升高D.果醋发酵阶段酵母菌已经失去了发酵能力5.在葡萄酒的发酵生产过程中,分别用不同的方法定期抽样检测培养液中的酵母菌和细菌的数量,结果如图所示。

下列说法正确的是()A.对细菌进行计数常采用平板划线法B.可用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数C.发酵的起始阶段中细菌种群密度大于酵母菌D.细菌数量下降的原因是培养液pH升高6.一定浓度的福尔马林(甲醛的水溶液)通过使蛋白质变性而起防腐作用。

可从活性污泥中分离出高效分解甲醛的细菌,以处理废弃的福尔马林。

2020届人教版高中生物必修3 检测题十六生态系统的结构含答案

生态系统的结构一、选择题1．下列关于生态系统的说法，错误的是( )A．生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体B．生态系统可大可小，没有一定的空间范围C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统解析：选B 生态系统是指在一定区域内，由生物群落及其无机环境相互作用而形成的统一整体。

生态系统具有一定的空间范围。

地球上最大的生态系统是生物圈。

生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统两大类。

2．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )①公园中的全部菊花；②一块棉田中的所有的棉蚜；③一个果园中所有的苹果树及其无机环境；④一片原始森林中的全部动物和绿色植物；⑤长江中的全部生物；⑥密云水库中的全部生物及其无机环境A．①③⑥B．②④③C．②⑤⑥D．①⑤③解析：选C 种群是同种生物，①菊花不一定是同一物种；生态系统包括生物群落和无机环境，③中没有包括全部生物；群落是一定地域中的所有生物，④不是全部生物。

3．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是( )A．蚯蚓B．硅藻C．硝化细菌D．酵母菌解析：选B 生态系统中生产者可通过光合作用将太阳能转化到生物群落中，上述生物中，只有硅藻能进行光合作用；硝化细菌虽然是生产者，但不能进行光合作用，只能进行化能合成作用；蚯蚓和酵母菌都是分解者。

4．下列食物链书写正确的是( )A．草→兔子→狐狸→狼B．植物遗体→真菌→动物C．庄稼←田鼠←蛇←山鹰D．青蛙←蛇←鼠←猫头鹰解析：选A A选项中的食物链，符合正确书写；B选项中的食物链出现了分解者；C选项中的食物链中的箭头指向错误；D选项中的食物链中没有生产者，并且取食关系表示错误。

5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链中，至少具有的营养级数目和螳螂在此食物链中所处的营养级分别是( )A．3个、第二营养级B．3个、第三营养级C．4个、第二营养级D．4个、第三营养级解析：选D 食物链的第一营养级是生产者，该成语中隐含的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀，故该食物链至少有4个营养级，螳螂是第三营养级。

高中生物选择性必修三模块综合测评课后作业

模块综合测评(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(14×2＝28分，每小题只有一个选项符合题目要求)1．下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是()A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时要打开瓶盖或通气B．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大C．在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作B[温度对酵母菌和醋酸菌的发酵都有影响，在制作果酒时温度要控制在18～30 ℃，而在制作果醋时则要将温度控制在30～35 ℃。

]2．在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中，未经杀菌，但其他杂菌不能生长的原因是()A．经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B．其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制D．酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌C[冲洗的目的是洗去浮尘，在冲洗过程中，杂菌和酵母菌被洗掉的机会是均等的；异养微生物都能利用糖；根本的原因是其他微生物不适应缺氧和酸性环境。

]3．微生物培养是微生物工程中的基础技术，下列相关叙述正确的是() A．病毒和细菌的培养基成分相同B．平板划线法中的“线”是连续的、不分区域的C．微生物培养基中并不是都必须添加碳源或氮源D．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C[病毒必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，如可用活鸡胚培养病毒；平板划线法每次划线前都要灼烧接种环，划线是分区域的；微生物种类不同，对营养物质的需求不同，应根据所培养微生物的需要确定培养基的成分；对培养基和培养皿要进行灭菌，而不是消毒。

]4．三个培养皿中分别加入10 mL不同的培养基，然后接种相同的大肠杆菌样液。

培养36 h后，计算菌落数，结果如下表。

下列相关叙述正确的是()B．该实验采用平板划线法接种C．Ⅰ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长不需要生长因子D．Ⅱ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长需要葡萄糖D[该培养基加入了琼脂，故为固体培养基；对微生物进行计数时宜采用稀释涂布平板法接种，而不是平板划线法接种；Ⅰ与Ⅲ中有葡萄糖、生长因子两种变量，不能得出相应结论；Ⅱ和Ⅲ对照，自变量是有无葡萄糖，说明大肠杆菌的生长需要葡萄糖。

高中生物必修3试题(含答案)

高中生物必修3试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。

考试用时90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题包括25小题，每题1.5分，共60分。

每小题只有一个选项符合题意。

1．人体的体液是指（）A.细胞外液和消化道B.细胞内液和血浆C.细胞内液和细胞外液 C.血浆，组织液，淋巴2. 下列有关稳态的叙述中，正确的是（）A ．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B ．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C ．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D ．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内3. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A ．内环境的理化性质是相对稳定的B ．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C ．内环境的理化性质是恒定不变的D ．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁4．下列各项中不属于影响稳态的因素是（）A.温度B.酶C. pH 值D.渗透压5．下列说法正确的是( )A ．血液是红细胞直接生活的环境B ．在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3C ．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D ．毛细淋巴管细胞生活的直接内环境是淋巴和组织液6．下列物质中，不属于内环境成分的是（）A ．CO 2、O 2B ．H 2O 、Na +C ．C 6H 12O 6、尿素D ．血红蛋白、氧化酶7.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经-体液-免疫调节8．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换9．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A.传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器10. 一个正常人从35℃的环境进入18℃的空调房间，机体发生的变化是 ( )A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加11.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层有关说法错误的是()A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程C．结构③的形成与高尔基体有关D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的13．张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是()A．肌糖原合成量增加B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C．胰岛素分泌增加D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖14．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是()B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多15．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．③④C．②④D．①②④16．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是()A．不发生偏转B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转17.产生抗体的细胞（）A.吞噬细胞B.靶细胞C.T细胞D.浆细胞18．(2013·潍坊高二检测)下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是()A．细胞2、3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．物质a主要分布在血清中19.扦插时，保留有芽和有叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物20．如图分别代表不同处理条件下的燕麦胚芽鞘，其中琼脂切块是经胚芽鞘尖端处理过的(A 选项中有一胚芽鞘尖端套锡纸小帽)，胚芽鞘表现出生长方向相同的一组是()21．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应()A．a B．b C．c D．d22.右图表示生长素浓度对芽生长发育的影响，下列叙述中正确的是()①A点的浓度促进芽生长②B点的浓度是促进芽生长的最适浓度③C点的浓度抑制芽生长④D点的浓度抑制芽生长A．②④B．③④C．①②D．②③23．关于植物激素的叙述，正确的是( )A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多24.下列化学物质中不是植物激素的是（）A.乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4-D25．下列可以成为种群密度的是( )A．一个池塘中各种鱼的总数 B．全世界的人口数量C．一片森林中的全部鸟类 D．一片森林中的全部蛇26．在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能( )A．有效避免竞争B．合理利用环境资源C．提高群落的光合产量D．以上都正确27．下列各项中，不属于对种群数量特征描述的是( )A．2008年，宜昌市的人口出生率为7.17‰B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C．蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击D．由于水葫芦的入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高28．下列关于群落的叙述中，错误的是( )A．一个池塘中的全部生物组成一个生物群落B．群落的结构包括垂直结构和水平结构C．群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈29．在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些生物共同构成一个( )A．生物群落 B．种群 C．食物网D．以上都不对30．如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力的条件下呈“S”型增长，下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是( )A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中d点增长率最大C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点31．下列属于生态系统食物网特征的是（）A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网上的生物之间都是捕食关系32、一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是( )A．自养生物→食草动物→异养生物B．自养生物→食草动物→次级消费者C．异养生物→食草动物→次级消费者D．自养生物→次级消费者→异养生物33.森林中的鸟类有垂直分层显现。

高中生物必修3第六章《生态环境保护》单元测试(一)

1. 目前我国面临的主要人口问题是A.人口居世界首位，但地区分布差异很大C.农村人口比重大，城市化水平太低2.人口增长对土地造成的影响是( ) B.人口基数大，每年人口增长数量太多D.人口素质低，影响国民经济的发展( )A.人口增长，使人均耕地减少B.人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地不变C.人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地增加D.人口增长，使人开垦土地，人口与土地同步增长3.在自然资源总量综合排序中，我国排在( )A.第2 位B.第5 位C.第8 位4.制约环境人口容量的首要因素是A.资源状况B.科技发展水平D.第10 位C.人口的文化( )D.生活消费水平5. 1998 年9 月渤海发生赤潮，使山东烟台、河北、天津等地养殖业造成数亿元的损失。

从生态学的角度看，发生的原因是( )A.水中CO2 含量大量增加C.大气中的CO2 含量增多B.环境污染，海区富营养化D.水中O2 过多6.科学家从野生植物中提取的青蒿素可用于临床中治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有( )A. 间接使用价值B.潜在使用价值C.直接使用价值D.科学研究价值7.三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝威胁，为保护这些特有物种，最有效的保护措施是 ( ) A.就地保护 B. 易地保护 C.建立自然保护区 D.严格控制污染8.下列行为属于对资源可持续利用的是 ( )A. 回收废旧电池 C.雨季回灌地下水B.建立垃圾发电站D.充分利用黄土高原土地资源9.下图表示两个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是( ) A.① B.② C.③ D.④10.下列关于人口与可持续发展关系的叙述， O 1.0 2.0 3.0 人口出生率(%) 不正确是 ( )A.控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件B.控制人口增长，提高人口质量，要把计划生育工作放到重要位置C. 目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略D.专家预测，到 2032 年前后，我国将出现人口高峰，将达到 14.7 亿人左右11.下面是反映人与环境关系的三种模式图，按照人与环境关系的理想程度优劣排列，三种模式的顺序依次为人时间 ⅠA. Ⅰ 、 Ⅱ 、ⅢB. Ⅱ、环境容量时间ⅡC. Ⅲ 、 Ⅱ 、 Ⅰ ( )人原有环境容量口数量新的环境容量时间 ⅢD. Ⅰ 、Ⅲ 、 Ⅱ12.(改编)生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。

高中生物必修3测试题

高中生物必修3测试题一、选择题1.人体中唯一不参与代谢的器官是：A. 肺B. 心脏C. 大脑D. 肾脏答案：B. 心脏2.哺乳动物的乳汁中含有哪种有益菌？A. 酸奶菌B. 牛奶菌C. 乳酸菌D. 骨酸菌答案：C. 乳酸菌3.心脏中的主要血管是：A. 动脉B. 静脉C. 脉管D. 细血管答案：A. 动脉4.下面哪个是人体内主要的免疫器官？A. 脾脏B. 肝脏C. 胃D. 肺答案：A. 脾脏5.植物通过什么结构进行气体交换？A. 叶子B. 根系C. 茎D. 花答案：A. 叶子二、判断题1.蚯蚓动物属于节肢动物。

答案：错误2.染色体是DNA和蛋白质共同组成的。

答案：正确3.手术剪断受伤的动脉可有效止血。

答案：错误4.血液中的红细胞负责运输氧气。

答案：正确5.光合作用只发生在植物的叶片中。

答案：错误三、填空题1.哪个器官是人体最大的脏器？肝脏2.氧气是通过哪种器官进入人体的？肺3.植物的主要光合作用发生在叶片的__叶绿体__ 中。

4.血液中最常见的细胞是__红细胞__。

5.生物体在新陈代谢过程中产生的废物是__二氧化碳__。

四、简答题1.请解释细胞有机体和细胞器的关系。

答：细胞是构成生物体的基本单位，细胞有机体是指一个完整的细胞，包括细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞器是细胞内的各种结构和功能区域，如线粒体、核糖体等。

细胞有机体是由细胞器组成的，每个细胞器在细胞内有特定的功能，通过相互配合协同工作，使细胞能够完成各种生物学活动，继而维持生物体的正常运作。

2.请简要描述心脏的结构和功能。

答：心脏是人体循环系统的重要器官，主要由心房、心室和心瓣组成。

心脏的主要功能是将氧气和养分通过血液输送到全身各个组织和器官，同时将代谢产生的废物排出体外。

心脏的收缩和舒张通过心脏的四个心瓣进行调控，分为心跳的收缩期和舒张期。

心脏收缩时，血液会从心房流入心室，然后通过动脉输送到全身；心脏舒张时，心房和心室会充满血液，准备下一次收缩。

高中生物必修3测试题[1]

高中生物必修3测试题[1]一、选择题1.下列不属于生物生存的特点是（）。

– A. 生物的新陈代谢顺利进行– B. 生物能对外界刺激作出一定的响应– C. 生物能够繁殖后代– D. 生物能感知自己的存在2.下列不属于生物基因突变的类型是（）。

– A. 插入突变– B. 缺失突变– C. 替换突变– D. 封闭突变3.下列不属于生物遗传信息储存的主要方法是（）。

– A. 交合– B. 同化– C. 变异– D. 复制4.自动生成生命特性的物质是（）。

– A. DNA– B. RNA– C. 蛋白质– D. 糖类5.下列描述中，不正确的是（）。

– A. 环境因素对生物的生存与繁殖起着重要的作用– B. 有性生殖可以增加种群的遗传多样性– C. 生物可发展出新的特性，以适应变化的环境– D. 不同物种之间的遗传基因没有任何相似之处二、填空题6.生物体内的遗传信息存储在（）中。

7.DNA分子由两股螺旋形的链以氢键相互连接，其中A和（）之间有两对氢键。

8.生物的新陈代谢靠（）完成。

9.遗传信息的复制过程称为（）。

10.生物进化的驱动力是（）。

三、简答题11.请简要描述细胞的结构，并说明细胞膜的作用。

12.什么是基因突变？请举一个例子加以说明。

13.解释有性生殖和无性生殖的区别，并选择一种动植物进行比较。

四、应用题14.某植物具有红花和白花两种花色，红花为显性性状。

如果红花与白花的杂交后，结果为红花、白花各半，请解释这个结果。

15.请结合图示，说明一种基因突变是如何导致生物特征的改变的。

附加题: 高级拓展16.利用所学知识，结合实例说明环境因素如何影响生物的进化。

参考答案:1. D2. D3. A4. C5. D6.DNA7.T8.新陈代谢9.复制10.自然选择11.细胞是生物的基本结构和功能单位，主要由细胞质、细胞核和细胞膜组成。

细胞膜是细胞的外层包裹物，起到隔离细胞内外环境、控制物质的进出和维持细胞稳态的作用。

高中生物必修三试卷测试题

高中生物必修三试卷测试题一、选择题(每题只有一个最适答案)1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是( )A.内环境成分中含有CO2、尿素、葡萄糖等，是新陈代谢的主要场所B.内环境稳态包括其成分和理化性质的相对稳定C.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素增多，导致尿量减少D.突触前膜释放神经递质于内环境，其后作用于突触后膜上的受体2.下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。

下列有关叙述正确的是( )A.组织细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过循环、泌尿系统B.①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴C.组织细胞所处的内环境多数是血浆D.激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分3.下图为突触结构模式图，对其说法不正确的有( )A.在a中发生电信号-化学信号的转变，信息传递需要能量B.当兴奋传导到a时，l就转移到b里，使b兴奋C.2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时，兴奋就由a传递给了b4.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。

现取两个新鲜的神经——肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本)，如图所示。

图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。

刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。

下列叙述不正确的是( )A.兴奋地传递方向是①②右肌肉③④左肌肉B.①②③④中能进行兴奋传导的是①③，能进行兴奋传递的是②④C.右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的局部电流会对③的神经纤维产生刺激作用，从而引起③的神经纤维兴奋D.给③一强刺激，只有左肌肉能产生收缩反应5.将电流计的两个电极分别放置在神经纤维外的a、c两点，c 点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常。

下图为刺激前后的电位变化，以下说法正确的是( )A.神经纤维上损伤部位c点的膜外电位为正电位B.兴奋传到b点时电流计的指针将向右侧偏转C.兴奋的产生与细胞膜对K+的通透性增加有关D.结果表明兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导6.某人遭遇船难后落水游到了荒芜人烟的岛屿上，下列对这期间他生理变化的分析错误的是( )A.由于缺少饮用淡水，血浆渗透压升高，肾小管和集合管对水分的重吸收能力减弱B.若误饮海水，血浆中Na+浓度短时间内升高，可能会使兴奋时膜内外电位差变大C.饥饿状态下，下丘脑通过神经调节使胰高血糖素分泌量增加从而维持血糖含量相对稳定D.长期饥饿，将导致蛋白质摄入不足而出现组织水肿7.下图表示机体内生命活动调节的途径。

高中生物(必修3)综合测试题

高中生物(必修3)综合测试题一、选择题:(50分)1、下列对反射弧的第三个环节叙述中，准确的是A.反射弧的第三个环节是中枢神经系统B.非条件反射的反射弧的第三个环节一定在脊髓C.条件反射的反射弧的第三个环节一定在大脑皮层D.反射弧中第三环节被损伤，人能产生感觉，但不能完全反射又难以分解和排出，该药物在如图所示食物网中__________种生物体内浓度可能最高A.bB.eC.gD.e3、下列哪种现象属于特异性免疫A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵人人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒4、能够识别抗原的细胞是①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③④5、英国生物学家斯塔林在巴甫洛夫实验基础上，大胆革新，他把一条狗的十二指肠粘膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，结果这条狗的胰液分泌明显增加。

这不可能是反射活动，很可能是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.体液—神经调节6、当人体内胰岛素分泌不足时A.蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B.蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C.蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加D.蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少7、与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②③④8、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长9、下列过程不属于体液免疫过程的是A.抗原处理、呈递和识别的阶段B.形成效应B细胞C.形成效应T细胞D.效应B细胞产生抗体与相对应抗原的特异性结合10、右图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。

人教版高中生物必修三[重点题型巩固练习] 免疫调节(二)特异性免疫

人教版高中生物必修三知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习【巩固练习】一、单项选择题：1. 下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是( )A．天花病毒、结核杆菌是抗原B．抗原一般具有异物性、大分子性和特异性C．预防乙肝的疫苗是抗体D．抗体是由效应B细胞产生的，其化学本质是蛋白质2. (2015 杭州外国语学校期中)1962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠，称为裸小鼠，用“nu”表示裸基因符号。

纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺发育不良、且有食仔的习惯。

将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症。

以下说法不正确．．．的是( )A．裸小鼠是由于基因突变造成的B．将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常C．生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/＋)可获1/2纯合型子代D．将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内，会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加3. 用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后 ( )A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体4. 哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。

下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是( )A．细胞②为B细胞B．细胞⑤产生的物质为球蛋白C．细胞⑤为靶细胞D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段5. 右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞6. 下列有关人体免疫的叙述正确的是 ( )①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦B.①②③⑦C.③④⑤⑦D.②③⑥⑦7. 下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是( )A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程8. 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。

高中生物必修三非选择题经典大全

必修三非选择题1．(8分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。

请据图回答：(1)促进芽生长的最适生长素浓度是____________mol·L－1。

(2)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是__________________ __________。

(3)不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出___________，即___________促进生长，___________则抑制其生长。

（4）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对根生长的效应是。

(5)水平放置的根，具有向地生长的现象。

有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。

由此可知：植物的生长发育过程是由_______________作用的结果。

2.(7分)如图所示是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：(1)A液为________，B液为________，C液为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。

(2)物质进出细胞的方式有多种。

以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是________，若某人由于长期营养不良会导致________中的蛋白质含量下降，从而导致________中的水分含量增多，这种现象称为组织水肿。

3.(10分)右图是突触模式图。

请据图回答：( [ ]内填序号)(1) 突触由[ ] 、、[ ] 三部分构成。

(2) ③的名称是____，③中所含的化学物质称为______。

(3) 右图中神经兴奋传递的方向是向__________(左／右)，因为(4) 为神经兴奋的传导提供能量的细胞器为[ ] _______（5）缩手反射属于反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。

这说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制。

4．(11分)如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：(1)此生态系统中共有________条食物链。

高二生物必修三月考卷

绝密★启用前2022年3月20日高中生物注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 16 小题，每题 3 分，共计48分，）1. 下列关于剧烈运动后人体内环境的叙述，正确的是（）A.内环境稳态会遭到破坏，细胞代谢速率下降B.大量失钠，对细胞内液的渗透压影响比细胞外液更大C.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性D.胰岛素、尿素、胆固醇均可出现在内环境中2. 新冠肺炎患者表现为呼吸困难、发热、排尿量减少，可能会引起急性呼吸窘迫综合征（ARDS），导致肺微血管通透性增大，使肺泡腔渗出富含蛋白质的液体，进而导致肺水肿。

下列相关叙述中正确的是（）A.肺部毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液B.该病导致血浆渗透压下降的原因是血红蛋白的渗出C.患者体温持续处于38℃机体的产热量大于散热量D.患者排尿量减少是分泌释放抗利尿激素减少导致的3. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是（）A.细胞代谢主要发生在内环境中B.内环境的各种成分和理化性质恒定不变C.神经递质由神经细胞合成在内环境中发挥作用D.内环境稳态有利于生物体适应多变的外界环境4. 人体血糖浓度过低，易引起头晕、心慌、乏力等症状，严重时会出现惊厥、昏迷等，对患者的日常生活产生很大影响，抢救不及时会危及生命。

当患者发病时，可以对其静脉输入一定浓度的葡萄糖溶液来予以缓解。

此时葡萄糖进入人体组织细胞所经过的一般途径是（）A.血浆→组织液→组织细胞B.淋巴→血浆→组织液→组织细胞C.组织液→血浆→组织液→组织细胞D.组织液→淋巴→血浆→组织液→组织细胞5. 2022年北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，中国队以优异的成绩夺得该项目冠军。

下列对比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的是（）A.神经系统对躯体运动和内脏活动均有分级调控B.比赛过程短暂迅速，只有神经调节发挥作用C.运动时肌细胞产生的乳酸会使血浆pH明显下降D.运动员受场馆的寒冷环境刺激在下丘脑产生冷觉6. 龙舟运动是一项中国传统体育运动，某同学参加龙舟训练后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。

人教版高中生物必修三练习第1章第1节

第一章第1节一、选择题1．毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③[答案] C[解析]毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液。

2．下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、载体和呼吸酶A．①③B．③④C．①②D．②④[答案] A[解析]内环境主要是由血浆、组织液和淋巴组成的，血红蛋白是红细胞中的蛋白质，呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶，载体存在细胞膜上，它们都不是内环境的组成成分，而O2、CO2、胰岛素等激素、氨基酸和葡萄糖可以存在于内环境中，他们属于内环境的组成成分。

3．下列关于内环境的各项生理指标的叙述不正确的是()A．血浆pH在7.35～7.45之间B．血浆的渗透压约为770 kPaC．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右D．细胞外液渗透压的90%以上来源于K＋和Cl－[答案] D[解析]细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。

4.如图是人体中部分体液之间的关系图，则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于()A．甲B．乙C．丙D．丁[答案] A[解析]图示中甲、乙、丙、丁依次表示组织液、血浆、淋巴、细胞内液。

肝脏细胞属于组织细胞，其所需要的氧气和营养物质直接来源于组织液。

5．下图是人体某组织内各种结构示意图，a、b、c、d表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述错误的是()A．④可以直接进入a、cB．O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C．①②④构成了内环境D．当d结构堵塞时液体②会增加[答案] A[解析]图中a是毛细血管，b是红细胞，c是组织细胞，d是毛细淋巴管；①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴。

淋巴可回流进入血浆，但不能进入组织液，再进入组织细胞。

6．如图是作用于人体组织细胞的四大系统模式图，图中的1、2、3、4分别代表()A．消化、循环、泌尿、呼吸B．循环、呼吸、泌尿、消化C．呼吸、泌尿、循环、消化D．消化、循环、呼吸、泌尿[答案] A[解析]考查组织细胞与外界环境进行物质交换的四大系统。

高中生物必修三必备刷题手册+答案解析

01人体的内环境与稳态【巩固练习】一、单项选择题：（每小题只有一个选项是正确的）1.(2015海南高考)关于人体体温调节的叙述，错误的是A．呼气是人体的主要散热途径B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能2.下图是人体局部内环境示意图。

以下叙述正确的是A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同B．人体摄人的营养物质太少会使A液和C液减少C．③的有氧呼吸产物可参加体液调节D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水3.右下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是A．人体的内环境是由①②③组成的B．③中二氧化碳浓度常低于②C．①可以与②④进行相互转化D．毛细血管壁细胞所处的内环境是①和②4.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病5.（2015江苏高考）通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）浓度A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O26.内环境的稳态是指（）A、由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C、正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D、正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态7.从事高温作业的人，应多喝一些淡盐水，是为了（）A．维持水分的代谢平衡B．降温、维持体温恒定C．维持内环境成分的相对稳定D．提高体内的免疫力8.有关内环境稳态的实质的描述是A．是仅在神经和体液共同调节下实现的B．各个器官系统协调活动的结果C．温度、PH值等理化性质呈动态平衡D．是体内细胞生活不可缺少的条件9.高等动物细胞产生的CO排出体外的途径是2①细胞②内环境③呼吸系统④循环系统⑤体外A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①②④③⑤D．①④③②⑤10.在血浆、组织液和细胞内液中，O的浓度依次为2A．血浆＞组织液＞细胞内液B．血浆＞组织液二细胞内液C．血浆＞组织液＜细胞内液D．血浆＜组织液＝细胞内液二、非选择题1.（填空）是机体进行正常生命活动的必要条件，目前普遍认为，内环境稳态的主要调节机制是。

(完整版)(人教版)高中生物必修三：1.1《细胞生活的环境》同步练习(含答案),推荐文档

第 1 章第 1 节一、选择题1．下列属于人体内环境组成成分的是( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和激素④激素、细胞内液和氨基酸A．①③B．③④C．①②D．②④解析：内环境包括血浆、组织液和淋巴，其组成成分有水、O2和CO2等气体，以及各种无机离子；脂质、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素、蛋白质等有机化合物；调节生命活动的各种激素及细胞代谢的废物等。

血红蛋白是红细胞的组成成分，不属于内环境的组成成分。

答案： A 2．如图是人体内环境示意图。

若某人长期营养不良，血浆蛋白浓度降低，会引起图中哪一部分的液体增多( )A．①B．②C．③D．④解析：题干中某人长期营养不良，会导致血浆蛋白浓度降低，血浆渗透压＜组织液渗透压，组织液会从血浆中渗透吸水，从而使组织液增多。

答案：B3.下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。

下列相关叙述中，错误的是( )A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良，会导致血浆中蛋白质的含量降低，使图中液体②增加，引起组织水肿C．图中细胞①和③生活的具体内环境分别是血液和组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的②解析：首先识别图中各结构的名称：①为毛细血管壁细胞，②为组织液，③为组织细胞，④为淋巴，⑤为血浆，⑥为红细胞。

镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态为镰刀型，A 正确；组织液增加会引起组织水肿，B 正确；烫伤后出现的水泡内的液体主要是组织液，D 正确；毛细血管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液，因为毛细血管壁细胞是由一层细胞构成的，这层细胞的内侧液体是血浆，外侧液体是组织液，C 错误。

答案： C4．下列关于血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述中，错误的是( )A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液B．组织液与血浆之间可以相互渗透C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D．淋巴与组织液之间可以相互渗透解析：组织液与血浆相互渗透，组织液渗透进入淋巴管形成淋巴，但淋巴不能回渗到组织液，淋巴循环是单向的，淋巴汇集后经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆。

《第一节生物群落的基本单位——种群》(同步训练)高中生物必修3_苏教版_2024-2025学年

《第一节生物群落的基本单位——种群》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在生态学中，种群是指生活在一定自然区域内的同种生物的全部个体。

以下哪项不属于种群的特征？A. 出生率与死亡率B. 种群密度C. 性别比例D. 经济价值2、在自然生态系统中，种群数量相对稳定的状态通常称为？A. 种群平衡B. 种群波动C. 种群灭绝D. 种群扩张3、在研究一个种群时，下列哪一项不是直接用于描述该种群特征的参数？A. 种群密度B. 年龄结构C. 性别比例D. 物种多样性4、关于种群增长曲线，在理想条件下（无天敌、食物充足、没有疾病等），种群数量随时间的变化趋势最接近于哪种模型？A. S型增长模型B. J型增长模型C. 抛物线型增长模型D. 波动型增长模型5、在“种群”的概念中，以下哪个选项不属于种群的基本特征？A. 一定自然区域内同种生物的所有个体B. 具有相互作用的个体群体C. 种群内部个体数量相对稳定D. 种群与周围环境相互作用6、以下哪种因素对种群数量的影响属于密度依赖型？A. 气候变化B. 食物供应C. 天敌数量D. 种子散布7、在研究某一森林中的鹿种群时，以下哪一项不是直接用来评估该种群的特征？A. 种群密度B. 出生率和死亡率C. 年龄结构D. 森林的气候条件8、下列关于种群内个体之间相互作用的说法中，哪一项是错误的？A. 种群内的竞争可能会限制个体的成长和发展。

B. 种群内的合作行为总是能增加每个个体的生存机会。

C. 种群内部可能存在社会等级制度。

D. 信息交流对于维持种群内的协作至关重要。

9、关于种群的定义，以下哪项描述是正确的？A. 种群是指在一定空间范围内，具有相同物种特征的个体集合B. 种群是指一个物种的所有个体C. 种群是指一个生态系统中具有相同生活习性的个体集合D. 种群是指一个生态系统中所有生物的总称 10、以下哪种情况不属于种群数量特征？A. 出生率B. 死亡率C. 年龄结构D. 物种多样性11、在生态学中，种群是指一定区域内同种生物个体的总和。