第一章 运动的描述训练1-1(新课标复习资料)

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新课标(人教版)高中物理必修一教案+课时练+答案

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第一篇:必修一第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验:用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验:探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 自由落体运动5 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验:探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿定律解决问题(一)7 用牛顿定律解决问题(二)第一章运动的描述专题一:描述物体运动的几个基本本概念◎知识梳理1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等形式。

2.参考系:被假定为不动的物体系。

对同一物体的运动,若所选的参考系不同,对其运动的描述就会不同,通常以地球为参考系研究物体的运动。

3.质点:用来代替物体的有质量的点。

它是在研究物体的运动时,为使问题简化,而引入的理想模型。

仅凭物体的大小不能视为质点的依据,如:公转的地球可视为质点,而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。

’物体可视为质点主要是以下三种情形: (1)物体平动时;(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时; (3)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时。

4.时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时,是时间轴上的一点,对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量,通常说的“2秒末”,“速度达2m/s 时”都是指时刻。

(2)时间是两时刻的间隔,是时间轴上的一段。

对应位移、路程、冲量、功等过程量.通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。

5.位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化,是矢量。

位移用有向线段表示,位移的大小等于有向线段的长度,位移的方向由初位置指向末位置。

高一物理必修1第一章《运动的描述》复习

高一物理必修1第一章《运动的描述》复习

纸带处理: 1.判断物体的运动规律
A
B
C D
X5
X3 X2 X1
0 A B C D E
X4
XⅡ XⅠ
XⅢ
XⅣ
XⅤ
2.计算变速直线运动中某段的平均速度
X 2 X 1 X V AB t T
V DE
X 5 X 4 XV t T
3.计算变速直线运动中某点的瞬时速度
0
A
相同的速度变化,用时 越少速度变化越快
如何比较1和 3谁的速度变 化快呢?
一 、 1.定义:加速度是速度的变化量与发生这 加 一变化所用时间的比值。 速 度 2.物理意义:表示速度改变快慢的物理量。
△v v t v0 3.定义式: a= —— = ——— △t △t
2
-
v0 :初速度 vt :末速度
. s-2 4.单位: 米每二次方秒 m/s 或 m
5.矢量性:
二 、 加 速 度 的 方 向
加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同
a v
0
a

v vt
v
0
vt

v
物体作直线运动:当加速度与初速度方向 相同时,物体做加速运动。当加速度与初 速度方向相反时,物体做减速运动。 若规定v0方向为正方向( v0> 0),
第一章 运动的描述
§1、质点 参考系和坐标系
1.运动是一切物体的固有属性,宇宙中的一切,大到 天体,小到分子都处在永恒的运动中. 2.物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动, 简称运动.
一、质点
1.概念:用来代替物体的有质量的点叫做质点.
2.质点是科学的抽象,是一种理想化的模型.
3.条件一:当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略 不计时,就可以将物体作为质点处理. 条件二:物体做平动。 只要符合两个条件之一,物体就可以看作质点。

人教版高一物理必修1 第一章 运动的描述 1.1 质点、参考系和坐标系

人教版高一物理必修1 第一章  运动的描述  1.1 质点、参考系和坐标系
①一维坐标(直线坐标系)
描述物体在一条直线上运动,即物体做一维 运动时,可以以这条直线为 x 轴,在直线上规定 原点、正方向和单位长度,建立直线坐标系。如 图所示,若某一物体运动到A点,此时它的位置 坐标 xA=3m,若它运动到B点,则此时它的坐标 xB=-2m(“-”表示沿 x 轴负方向)。
②二维地描述物体的位置及位置的变 化,需要在参考系上建立适当的坐标系。
问题与练习
1. 答:“一江春水向东流”是水相对岸(或者 地面)的运动;“地球的公转”是说相对太阳运动 的;“钟表的时针在转动”是说时针相对钟表表盘 的运动;“太阳东升西落”是说太阳相对于地面的 运动。
飞花两岸照船红, 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动, 不知云与我俱东。
例如:平直公路上行驶的汽车,
分析:车身上各部分的运动情况相同,当 我们把汽车作为一个整体来研究它的运动的时 候,就可以把汽车当作质点。
物体只做转动时,不能 看做质点
例如:乒乓球在空中只 做旋转运动时
总结
一个物体能否看成质点,是由问题的性质 决定的,取决于它的形状和大小在所研究问题 中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、 质量的多少和运动速度的大小无关。
(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时,
能否将运动员看成质点?
不能。
纠正错误动作时不能忽略运动员的形状和大小。
(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成 质点? 能。
分析助跑速度时,可以忽略运动员的姿势及动作。
(3)测量其所跳高度(判断其是否打破记录) 时,能否将其看成质点? 能。
2、参考系
注意
同一物体在不同情况下有时可看作质点, 有时不可看作质点。
例如:一列火车从北京开到上海,研究火 车的运行的时间,可以将火车看成质点;

第一章 运动的描述1-2(新课标复习资料)

第一章 运动的描述1-2(新课标复习资料)
限 时 规 范 特 训
(m-n)aT . 以推广到x m-xn=(m-n)aT22
易 错 易 混 分 析
必修一
第一章
运动的描述
匀变速直线运动的研究
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基 础 知 识 梳 理
高三物理
4.初速度为零的匀加速直线运动的结论 (1)1T末、2T末、3T末„„瞬时速度之比为:v1∶v2∶
随 堂 针 对 训 练
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基 础 知 识 梳 理
高三物理
[练习1] 考驾照需要进行路考,路考中有一项是定点 停车.路旁竖一标志杆,在车以某一速度v0匀速行驶的过 程中,距标志杆的距离为s时,考官命令考员到标志杆停, 考员立即刹车,车在恒定的滑动摩擦力作用下做匀减速运 动.已知车刹车时的加速度大小为a=μg,车可视为质点, 求车停下时距标志杆的距离Δs.(表示出Δs与v0,s,μ,g的 关系)
v2 0 s′= . 2μg
随 堂 针 对 训 练
当v0=v= 2μgs 时,车停在标志杆处,车距标志杆的 距离 Δs=s′-s=0.
限 时 规 范 特 训
易 错 易 混 分 析
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第一章
运动的描述
匀变速直线运动的研究
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当v0<v= 2μgs 时,车还没达到标志杆处,车距标志杆 的距离 v2 0 Δs=s-s′=s- . 2μg 当v0>v= 2μgs 时,车达到并超过了标志杆处,车距标 志杆的距离
基 础 知 识 梳 理
高三物理
例1
(1)甲物体只在摩擦力作用下以12
m/s的初速度做
随 堂 针 对 训 练
匀减速直线运动,第3 s内的位移为4.5 m,求甲物体的加速 度.

人教版高中物理必修1第一章《运动的描述》复习 知识点配套练习 (共14张PPT)

人教版高中物理必修1第一章《运动的描述》复习 知识点配套练习 (共14张PPT)
第一秒末 第三秒初 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒 前二秒
第三秒
3、下列说法表示同一时刻的是( A )
A、第2s末和第3s初 B、前3s内和第3s内 C、第3s末和第2s初 D、第1s内和第1s末
4、位移与路程
1.位移(矢量) a.意义:表示物体位置的变化,用从
起点到终点的有向线段表示,是矢量。
是 m,位移是 3 m,该皮球
最终停在地面上,在整个过程中皮球
的位移是 4 m。
5、平均速度=位移÷时间
5、一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s内通过
5 m的距离,第2s内和第3 s内各通过20 m
的距离,第4 s内又通过15
.求汽车
在最初两秒内的平均速度和这4 s内的平均速
度各是多少?
解析:
v1
7、加速度 1.物理意义:描述速度变化的快慢(其大 小也是速度的变化率)
2.定义式:a = —△△v—t
3.矢量性(方向):与速度变化△V的方向 相同。
4.注意:加速度不变的直线运动为匀变速直线运动。
若a、v 同向,则为加速运动; 若a、v 反向,则为减速运动。
71. 关于加速度的含义,下列说法正确的是 C A. 加速度表示速度的增加 B. 加速度表示速度变化 C. 加速度表示速度变化快慢 D. 加速度表示速度变化的大小
b.大小:△x = x2 – x1
c.方向:由起点指向终点
2.路程(标量)
物体运动轨迹的长度,是标量。
4、下列说法正确的是( CD )
A.位移是矢量,位移的方向即为质点运 动的方向
B.路程是标量,其值是位移的大小
C.质点做单向直线运动时,路程等于位 移的大小

人教版高一物理上册 运动的描述单元复习练习(Word版 含答案)

人教版高一物理上册 运动的描述单元复习练习(Word版 含答案)

一、第一章运动的描述易错题培优(难)1.关于时间间隔和时刻,下列说法中正确的是()A.第4s末就是第5s初,指的是时刻B.第5s初指的是时间间隔C.物体在5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1s的时间间隔D.物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间间隔【答案】AD【解析】【分析】【详解】A.第4s末就是第5s初,指的是时刻,故A正确;B.第5s初指的是时刻,故选项B错误;C.物体在5s内指的是物体在零时刻到第5s末这5s的时间,故C错误;D.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间,故D正确。

故选AD。

2.物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度—时间图象如图所示,下列说法中正确的是A.在1 s末,物体速度为9 m/sB.0~2 s内,物体加速度为6 m/s2C.6~7 s内,物体做速度方向向西的加速运动D.10~12 s内,物体做速度方向向东的加速运动【答案】AC【解析】【分析】【详解】A.由所给图象知,物体1 s末的速度为9 m/s,选项A正确;B.0~2 s内,物体的加速度a=1262vt∆-=∆m/s2=3m/s2选项B错误;C.6~7 s内,物体的速度、加速度为负值,表明它向西做加速直线运动,选项C正确;D.10~12 s内,物体的速度为负值,加速度为正值,表明它向西做减速直线运动,选项D错误.3.若某物体做直线运动的v—t图象如图所示,则下列说法中正确的是()A.t=3s时物体运动的速度方向发生改变B.t=3s时物体运动的加速度方向发生改变C.t=3s时物体离出发点最远D.t=3s时物体的加速度为零【答案】AC【解析】【分析】解决本题要明确v—t图象的含义:在v—t图象中,速度的正负表示其运动方向,图象的斜率表示物体运动的加速度,图象与时间轴围成的面积为物体的位移,时间轴上方面积表示位移为正,下方表示为负.【详解】A.根据速度的正负表示速度的方向,可知t=3s时物体运动的速度方向发生改变,故A正确;B.在2~5s内直线的斜率一定,说明物体的加速度恒定,则t=3s时物体运动的加速度方向没有发生改变,故B错误;C.物体在前3s内沿正方向运动,3s后沿负方向运动,则t=3s时物体离出发点最远,故C 正确;D.根据斜率等于加速度,可知t=3s时物体的加速度不为零,故D错误。

物理(新课标)高考总复习第一轮复习课件:第一章第一节描述运动的基本概念

物理(新课标)高考总复习第一轮复习课件:第一章第一节描述运动的基本概念

2014·卷Ⅱ·T14 2014·卷Ⅱ·T24
第一章运动的描述 匀变速直线运动的研究
命题规律 考查形式以选择题为主,重点关注匀变速直线运动 公式的灵活应用,x-t 图象、v-t 图象的应用,追及 和相遇问题. 运动规律和运动图象在实际生活中的应用,在 2018 年高考复习中应予以重视
第一章运动的描述 匀变速直线运动的研究
判断物体能否看成质点的两个关键 (1)明确要研究的问题是什么. (2)判断物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略.
(多选)第 31 届夏季奥林匹克运动会于 2016 年 8 月 5 日~21 日在巴西里约热内卢举行.运动会包括射箭、 体操、田径、击剑等 39 个比赛项目.下列关于运动项目的描 述正确的是( AB ) A.研究马拉松运动员跑步的过程,评判比赛成绩时,可将 运动员视为质点 B.在双人同步跳水运动中,以其中一名运动员为参考系, 另一名运动员是相对静止的 C.在评判击剑运动员的比赛成绩时,运动员可视为质点 D.研究体操运动员的体操动作时,可将其视为质点
2.在 2016 年 8 月里约奥运会上,牙买加选 手博尔特以 9 秒 81、19 秒 78 连夺男子 100 m、200 m 两项 冠军,下列说法正确的是( B ) A.100 m 和 200 m 均为位移大小 B.200 m 为路程 C.100 m 的平均速度大小约为 10.31 m/s D.200 m 的平均速度大小约为 10.23 m/s
提示:火箭点火升空瞬间速度很小,火箭得到高速气体的反 冲力,加速度可能较大,A 正确,B、D 错误;加速度的大 小与速度的大小无必然联系,故 C 错误.
对质点和参考系的理解 【知识提炼】 1.物体可被看做质点主要有三种情况 (1)多数情况下,平动的物体可看做质点. (2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时,可以 看做质点. (3)转动的物体一般不可看做质点,但转动可以忽略时,可把 物体看做质点.

高一必修 第一章《运动的描述》含详解答案

高一必修 第一章《运动的描述》含详解答案
11.答案:200 m/s2
解析:根据加速度的定义式知,飞行员弹离过程中的加速度
a==m/s2=200 m/s2.
12.答案:有危险
解析:取初速度的方向为正方向,则根据题意知:v0=36 km/h=10 m/s,vt=0,Δt=2×10-3s,则a==m/s2=-5000 m/s2,恰好等于制定的死亡加速度,所以有生命危险.
第1章 运动的描述测评答案与解析
1.AD
2.D
3.A
4.B根据平均速度和瞬时速度的定义进行判断.平均速度不是速度的平均值;瞬时速率就是瞬时速度的大小;火车以速度v经过某一段路,v是指在这段路上的平均速度,子弹以速度v从枪口射出,是指射出枪口时的瞬时速度.
5.ABD
6.C当Δt一定时,a与Δv成正比,加速度大小是由Δv和Δt共同决定.
B.在研究两船的航行时间时,可以把船视为质点
C.两船的路程相同,位移不相同
D.两船的平均速度相同
6.由a=可知
①a与Δv成正比
②物体的加速度大小由Δv决定
③a的方向与Δv的方向相同
④叫速度的变化率,就是加速度
A.①②B.②③
C.③④ D.①④
7.关于速度和加速度的关系,以下说法中正确的是
A.加速度大的物体,速度一定大
14.一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动,为研究汽车运动的规律而记录下它在不同时刻的位置和速度,见下表所示.试求:
时刻t/s
0
1
2
3
4
5
6
7
位置坐标x/m
0
0.5
2
4.5
81216源自20瞬时速度v/(m·s-1)
0
1
2
3
4

实验一(新课标复习资料)

实验一(新课标复习资料)

典 例 精 析
个点的速度,画出v-t图,直线的斜率即加速度.
必修一
第一章
运动的描述
匀变速直线运动的研究
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实验器材
电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长 木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源.
限 时 规 范 特 训
典 例 精 析
必修一
第一章
典 例 精 析
必修一
第一章
运动的描述
匀变速直线运动的研究
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(2)做一条直线,使同一次实验得到的各点尽量落到这
基 础 知 识 梳 理
条直线上,落不到直线上的点,应均匀分布在直线的两 侧,这条直线就是本次实验的v-t图象,它是一条倾斜的直 线. 2. 实验结论:由实验得出的v-t图象进一步得出小车
必修一
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
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典 例 精 析
限 时 规 范 特 训
典 例 精 析
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运动的描述
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一、实验数据的处理
基 础 知 识 梳 理
例1
[2011· 新课标全国]利用图1所
限 时 规 范 特 训
示的装置可测量滑块在斜面上运动的加 速度.一斜面上安装有两个光电门,其 中光电门乙固定在斜面上靠近底端处, 光电门甲的位置可移动.当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下
限 时 规 范 特 训
典 例 精 析
必修一
第一章
运动的描述
匀变速直线运动的研究
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高一物理-人教版(新课标)-必修一-第一章-运动的描述-基础练习(包含答案)

高一物理-人教版(新课标)-必修一-第一章-运动的描述-基础练习(包含答案)

高一物理-人教版(新课标)-必修一-第一章-运动的描述-基础练习(含答案)一、单选题1.下列物理量中,属于矢量的是()A.质量B.路程C.时间D.力2.下列说法正确的是()A.体积很大的物体,不能视为质点B.参考系必须是静止不动的物体C.做直线运动的物体,其位移大小不一定等于路程D.甲的加速度a甲=2m/s2,乙的加速度a乙=﹣3m/s2,a甲>a乙3.关于速度和加速度的关系,判定下列说法是()A.速度大,加速度一定大B.速度的变化越快,加速度一定越大C.速度的变化越大,加速度一定越大D.速度为零,加速度一定为零4.在匀变速直线运动中,下列说法中正确的是()A.相同时间内位移的变化相同B.相同时间内速度的变化相同C.相同时间内加速度的变化相同D.相同路程内速度的变化相同5.下列情况中的物体,能看作质点的是()A.太空中绕地球运行的卫星B.做花样滑冰动作的运动员C.研究地球自转规律时的地球D.研究体操运动员在平衡木上的动作时6.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.质点作直线运动,路程等于位移的大小B.出租车是按路程的大小来计费的C.在田径场1500m长跑比赛中,跑完全程的运动员的位移大小为1500mD.高速公路路牌上显示“广州100km”,表示该处到广州的位移大小为100km7.一辆汽车以速度v行驶了全程的一半,然后匀减速行驶了另一半,恰好停止,则全程的平均速度为()A. B. C. D.8.如图所示小球以v1=4m/s的速度水平向右运动,碰到墙壁经△t=0.1s后以v2=3m/s的速度沿同一直线反弹.小球在这0.1s内的加速度为()A.10m/s2,方向向右B.10m/s2,方向向左C.70m/s2,方向向右D.70m/s2,方向向左9.下列关于加速度的说法中,正确的是()A.速度越小,加速度越小B.加速度越大,速度变化越大C.加速度越大,速度变化越快D.加速度的方向和速度方向一定相同10.关于加速度,下列说法正确的是()A.物体的速度越大,加速度也就越大B.物体的速度为零,加速度也一定为零C.物体的加速度大小等于速度的变化量与时间的比值D.物体的加速度的方向和速度的方向总是一致二、多选题11.关于速度、速度改变量、加速度,下列说法正确的是()A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可能为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度不一定为零D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大12.关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中可能正确的是()A.速度变化的方向为正,加速度的方向为负B.物体加速度增大,速度反而越来越小C.速度越来越大,加速度反而越来越小D.加速度既不与速度同向,也不与速度反向13.一个物体做匀加速直线运动,在t秒内经过的位移是x,它的初速度为v0,t秒末的速度为v t,则物体在这段时间内的平均速度为()A. B. C. D.14.某短跑运动员参加100m竞赛,测得他在50m处的速度为6m/s,10s末到达终点时的速度为8m/s,则以下说法中正确的是()A.6m/s指平均速度B.8m/s指瞬时速度C.运动员全程的平均速度是7m/sD.运动员全程的平均速度是10m/s15.以下的计时数据指时间间隔的是()A.本次期中考物理考试时间为90分钟B.本次考试开考10分钟时校长进来了C.第三节课间时间长15分钟D.中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播16.某同学将纸带穿过限位孔,接通打点计时器的电源,拉动纸带,但在纸带上打不上点,其可能原因是()A.复写纸太旧B.使用了直流电源C.振针过短D.纸带运动过快17.物体A的加速度为3m/s2.物体B的加速度为﹣5m/s2,下列说法中,正确的是()A.物体A的加速度比物体B的加速度大B.物体B的速度变化比物体A的速度变化快C.物体A的速度一定在增加D.物体B的速度可能在减小18.甲物体的位移为5m,乙物体的位移为﹣5m,下列说法正确的是()A.甲的位移大于乙的位移B.乙的位移大于甲的位移C.甲、乙的位移大小相等D.甲、乙的位移方向相反三、填空题19.汽车在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动,发现前面有情况而刹车,获得的加速度为2m/s2,则汽车经过3s时速度的大小为________m/s;经10s时速度的大小是________.20.电磁打点计时器使用________电源,通常的工作电压在________V以下,电源频率为50Hz 时,每隔________s打一次点.21.足球以8m/s的速度飞来,运动员把它以12m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2s,设球飞来的方向水平向右,则足球在这段时间内的加速度大小________m/s2,方向为________.(填与初速度方向“相同”或“相反”)22.一辆汽车在与铁路平行的公路上以36千米/小时的速度匀速前进,迎面开来一列速度为54千米/小时的火车,汽车上的乘客看到火车开过历时7秒,由此可知这列火车长________米.23.某次乒乓球赛中,乒乓球以10m/s的速度水平向右撞击球拍后以8m/s的水平速度反向弹回,球与拍接触时间为0.1s,则乒乓球在水平方向的平均加速度大小为________m/s2,方向为________24.实验室所用电磁打点计时器或电火花计时器是使用________(选填“直流”或“交流”)电源,当电源的频率是50Hz时,它每隔________s打一个点.25.一列长200m的火车以10m/s的速度匀速地通过长6700m的长江大桥,则从车头驶入大桥到车尾完全通过大桥所用的时间是________s.26.某位同学在做验证牛顿第二定律实验时正确操作后通过测量,作出a—F图线,如图丙中的实线所示。

第一章运动的描述复习

第一章运动的描述复习

时间、时刻是标量
物理意义:表示物体 位置
位移
有向线段
表示方法:用坐标的变化Δx=x2-x1表示
位移(一条直线上)
运动方向
速度 公式:v=Δx/Δt(位移的变化率)
单位:m/s
平均速度与瞬时速度、速度与速率
——物理学中通常把瞬时速度简称为速度,其大小称为速率。
物理意义:表示物体运动 速度变化的快慢
2.描述
2. 参考系选择原则:选择前有任意性,选择后有惟 一性,同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地 面或地面上静止不动的物体为参考系。
3. 电流、磁通量虽然有大小,也有方向,但是是标量。
4. 加速度不变的为匀变速运动。
若a、v 同向,则为加速运动; 若a、v 反向,则为减速运动。
5 关于物体的运动,下列情况可能存在的是( )
图象如图 2 所示,从图看出,物体
加速度和速度方向相同的时间间隔
是 A.只有 0<t<2 s
()
D
图2
B.只有 2 s<t<4 s
C.0<t<2 s 和 6 s<t<8 s
D.0<t<2 s 和 5 s<t<6 s
解析 物体做直线运动,当速度增加时,则加速度
与速度方向相同,故从图中可知 0~2 s 和 5 s~6 s
例题2:一质点绕半径为R的圆周运动了一周,则其位移大
小为 0
,路程为 2R 。若质点运动了
13 4
周,则其位移大小为
2R,路程是 3.5R ,运
动过程中最大位移是 2R ,最大路是 3.5R 。
R
2R
练习.一位电脑爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏, 如图1-1-1所示,在一个边长为a的大立方体木箱内的一个顶角 G上,老鼠从猫的爪间逃出,选择了一条最短的路线奔向洞口 A,则老鼠选择最短路线的长度为_________,从G到A的位 移为___________.

高中物理 第一章 运动的描述练习 新人教版必修1(1)(2021年最新整理)

高中物理 第一章 运动的描述练习 新人教版必修1(1)(2021年最新整理)

高中物理第一章运动的描述练习新人教版必修1(1)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理第一章运动的描述练习新人教版必修1(1))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第一章运动的描述一、不定项选择题1。

下列诗句描绘的情景中,含有以流水为参考系的是( )A。

人在桥上走,桥流水不流 B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天C。

白日依山尽,黄河入海流 D. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流2。

下列情景中,人或物体可以看做质点的是()A。

研究一列火车通过长江大桥所需的时间B. 乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球C。

研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D。

用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置3。

一质点在x轴上运动,各时刻位置坐标如下表.t s末01234x/m048-1-2若物体从第2 s初到第3 s末发生位移的大小为x1,在第4 s内发生位移大小为x2,则对这两段时间内的位移大小和方向描述正确的是()A. x1>x2,方向相同 B。

x1〈x2,方向相同C. x1〈x2,方向相反D. x1>x2,方向相反4. 用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度.已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4。

0 mm,遮光条经过光电门的遮光时间为0。

040 s,则滑块经过光电门位置时的速度大小为()A. 0.10 m/sB. 100 m/sC。

4.0 m/s D. 0.40 m/s5。

如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的st图象.以甲的出发点为原点、出发时间为计时起点,则( )A. 甲、乙同时出发B. 乙比甲先出发C。

高一物理第一章运动的描述复习(人教版必修1)

高一物理第一章运动的描述复习(人教版必修1)
5、平均速率——路程与时间的比值。 (不是简单的平均速度的大小)
速度
物理意义: 表示物体运动的快慢
定义:
v x t
(位置的变化率),单位
m/ s
瞬时速度
: 平均速度与瞬时速度:
平均速度 定义 表达式 方向
位移与产生这段位移的 时间的比值
物体在某一时刻(或位置) 的速度
Δ 很小
v v t
实验原理的理解 (1)由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法 如上图所示,0、1、2……为时间间隔相等的各计数点,s1、s2、s3、……为 相邻两计数点间的距离,若连续相等的时间间隔内的位移之差Δs=s2-s1=s3-s2 =……=恒量,则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动.
(2)由纸带求物体运动加速度的方法
加速度定义式:
物理意义:描述速度变化快 慢的物理量.
三 秒 末
x v t
v v2 v1 a t t
描 述 运 动 的 物 理 量
位移: 表示物体位置的变化,用从初位置到末位置的有向线 段表示 。矢量 物理意义: 表示物体运动的快慢. 定义 : v = ∆x/∆t (位置的变化率) 速 单位m/s,矢量 度: 平均速度与瞬时速度 速度与速率 物理意义: 表示物体速度变化快慢的物理量. 加 定义:a=∆v/∆t (速度的变化率) 速 度: 单位m/s2,矢量 其方向与速度变化的方向相同,与速度方向的关 系的不确定.
在下列各运动中,可以当作质点的有 (BD ) A、做旋转动作的体操运动员 B、远洋航行中的巨轮 C、转动着的螺旋桨 D、绕地球运动的卫星
关于时刻和时间:
第 三 秒 初 第 三 秒 末
注意一些通常的表达,如:3秒内、前3秒、第3秒 3秒末、第3秒初、第3秒末等。

2019人教版普通高中教科书物理必修第一册例题和书后习题(新课标)(无答案)

2019人教版普通高中教科书物理必修第一册例题和书后习题(新课标)(无答案)

必修1第一章运动的描述§1-1 质点参考系1【必1·p17·1】两个运动的物体:一个是被球拍击出的乒乓球,另一个是正在飞行的歼- 20 隐形战斗机。

请你为乒乓球和战斗机各创设两个问题,一个问题中可以把它(乒乓球或战斗机)看成质点;另一个问题中不能把它看成质点。

2【必1·p17·2】平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等,分别是说什么物体相对什么参考系在运动?3【必1·p17·3】将近1 000 年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。

卧看满天云不动,不知云与我俱东(图1.1-3)。

诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。

诗中描述了什么物体的运动?它们分别是以什么物体为参考系的?你对诗人关于“榆堤”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识?§1-2 时间位移4【必1·p22·1】以下各种说法中,哪些指时间间隔?哪些指时刻?(1)列车员说:“火车8时42分到站,停车8分。

”(2)“您这么早就来啦,抱歉!让您等了这么久。

”(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s末”“第3 s内”。

5【必1·p22·2】某市出租汽车的收费标准有 1.20 元/ km、1.60 元/ km、2.00 元/ km,其中的千米说的是路程还是位移?6【必1·p22·3】田径运动场跑道周长是400 m。

(1)百米赛跑选用跑道的直道部分,运动员跑完全程的路程是多少?位移大小是多少?(2)800 m 跑比赛中,不同跑道的运动员跑完全程的路程相同吗?跑完全程的位移相同吗?请结合田径比赛的规则想一想。

7【必1·p22·4】如图1.2-10,一个物体从P点运动到Q点,坐标x P为3 m,x Q为-2 m,它的位移大小是多少?方向如何?请你画出它的位置坐标和位移矢量。

第一章1-1 运动的描述(新课标复习资料)

第一章1-1 运动的描述(新课标复习资料)

必修一
第一章
运动的描述
匀变速直线运动的研究
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
2.可看做质点的条件 一个物体能否看做质点,并非依物体自身大小来判断, 而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是主要因素还
随 堂 针 对 训 练
考 技 案 例 导 析
是次要因素,若是次要因素,即使物体很大,也能看做质 点,相反,若物体的大小、形状是主要因素,即使物体很 小,也不能看做质点.
考 技 案 例 导 析
的某一位置.
限 时 规 范 特 训
易 错 易 混 分 析
必修一
第一章
运动的描述
匀变速直线运动的研究
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基 础 知 识 梳 理
高三物理
例1 是( )
以下运动物体可以视为质点的
随 堂 针 对 训 练
A.裁判眼中的体操运动员(正在进行
考 技 案 例 导 析
体操比赛) B.火车从上海开往北京,在计算其 行车的时间时 C.研究温哥华冬奥会短道速滑女子1500米冠军周洋的 滑冰动作时 D.绕太阳公转的地球,研究其公转时
考 技 案 例 导 析
2.研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小 形状和大小 属于无关因素或次要因素,对问题的研究没有影响或影响 可以忽略,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替物
限 时 规 范 特 训
易 错 易 混 分 析
体.
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运动的描述
匀变速直线运动的研究
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第一章
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匀变速直线运动的研究
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结合近几年高考的特点,在学习这部分内容时要注意从 以下几个方面进行学习: 1.匀速直线运动和匀变速直线运动是基本的运动形式, 要掌握描述运动的速度公式和位移公式,并理解其物理意 义;会正确分析物体的运动过程,灵活选择正确的公式,避 免乱套公式. 2.由于酒后驾车问题是社会热点,因此涉及匀变速直线 运动规律的问题考查机率将会很大,特别是涉及反应时间的 有关问题应引起重视.

第01章 运动的描述-人教版高一物理配套学习资料(必修1)

第01章 运动的描述-人教版高一物理配套学习资料(必修1)

第01章 运动的描述-人教版高一物理配套学习资料(必修1)一、单选题1. 下列关于质点的说法中,正确的是:A.质量很大的物体一定不能看作质点;B.只有体积很小的物体才能看作质点;C.凡轻小的物体,皆可看作质点;D.物体的形状和大小对所研究的问题属于次要因素时可把物体看作质点.2. 下列关于质点的概念的说法中正确的有A.地球因为很大,肯定不可以看成质点B.质点是指体积非常小的物体C.质点是一种存在于自然界的特殊物体D.太阳有的时候也可以看成质点3. 下列物体或人可以看成质点的是A.在跳水比赛中的郭晶晶B.在110m栏比赛中正在闯线的刘翔C.计算火车从北京到上海的时间D.研究一列火车通过某隧道的时间4. 下面关于质点的说法正确的是A.地球很大,不能看作质点B.原子核很小,可以看作质点D.研究地球自转时可把地球看作质点C.研究地球公转时可把地球看作质点5. 在第一次世界大战的时候,一个法国飞行员在2000米高空飞行的时候,发现脸旁有一个什么小玩意儿在游动着. 飞行员以为这是一只什么小昆虫,敏捷地把它一把抓了过来. 这一抓,“不抓不要紧,一抓吓一跳”,他发现他抓到的是一颗德国子弹!这个飞行员能轻而易举抓住子弹原因是A.子弹是静止的B.子弹相对飞行员的速度很小C.子弹相对飞行员的速度很大D.这是因为这位飞行员很幸运,没什么其它原因6. 以下的计时数据指时刻的是A.中央电视台“焦点访谈”节目在每晚的19时38分开播B.在巴黎国际田联大奖总决赛上, 蒙哥马利以9.78s的成绩打破男子100m跑的世界纪录C.中央电视台“新闻联播”节目播出30分钟D.沪杭磁悬浮建成后,上海南站至杭州东站区段直通列车旅行时间仅为27.5分钟7. 关于位移和路程的关系,下列说法正确的是A.位移就是路程B.路程就是位移的大小C.位移的大小可能大于路程D.只有单向的直线运动中,位移的大小才等于路程8. 一个质点沿半径为R的圆周运动一周,回到原地,它在运动过程中路程、位移大小的最大值分别是A .,2R B.2R,C.2R,2R D .,0 Array9. 一个小球从距地面5m高处落下,被地面弹回,在距地面1m高处被接住,坐标原点定在释放点正下方2m处,竖直向下为坐标轴正方向.则小球的释放点、落地点、接住点的位置坐标分别是()A.–2m,3,2m B.–2m,2m,1mC.–2m,–2m,–1m D.4m,0,1m二、多选题10. 在某校运动会上,甲、乙两名同学分别参加了在体育场举行的400 m 和100 m 田径决赛,且两人都是在标准跑道的最内侧跑道(第一跑道)完成了比赛,则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小x 甲、x 乙和通过的路程s 甲、s 乙之间的关系是()A .x 甲>x 乙,s 甲<s 乙B .x 甲<x 乙,s 甲>s 乙C .x 甲>x 乙,s 甲>s 乙D .x 甲<x 乙,s 甲<s 乙11. 下列关于矢量和标量的说法正确的是( )A .选定正方向,做直线运动的甲、乙两物体的位移x 甲=3m ,x 乙=-5m ,则x 甲>x 乙B .甲、乙两运动物体的位移大小均为50m ,这两个物体的位移必定相同C .温度计读数有正有负,所以温度是矢量D .温度计读数的正负号表示温度高低,不表示方向,温度是标量12. 下列情况下的物体,哪些可以看作质点A .研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱B .研究从北京开往上海的一列火车C .研究一列火车通过南京长江大桥所用的时间时,这列通过大桥的火车D .研究绕地球飞行的航天飞机13. 研究下列运动时,可以把物体看作质点的是A .做精彩表演的花样滑冰运动员B .参加马拉松比赛的运动员C .研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时的火星探测器D .研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机以下说法正确的是()14.A.参考系就是不动的物体B.任何情况下,只有地球才是最理想的参考系C.不选定参考系,就无法研究某一物体是怎样运动的D.同一物体的运动,对不同的参考系可能有不同的观察结果15. 甲、乙、丙三人各乘一辆飞艇,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲艇匀速上升,丙看到乙艇匀速下降,甲看到丙艇匀速上升,则甲、乙、丙三艇相对于地球的运动情况可能是A.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙静止B.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速上升C.甲和乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速下降D.甲匀速下降,乙匀速上升,丙静止不动16. 以下说法正确的是A.2008年5月12日14时28分四川省汶川发生8.0级地震,其中14时28分指时间B.火车站公布的旅客列车运行表是时刻表C.体育老师用秒表记录某同学完成百米短跑的记录值是时间D.神舟五号绕地球飞行14周,耗时21时23分是时刻17. 关于时间和时刻,下列说法正确的是()A.物体在5s时指的是物体在5s末时,指的是时刻B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D.第4s末和第5s初,指的是时刻18.位移和路程,下列说法中正确的是A.质点运动的位移大小可能大于路程B.质点运动的位移大小可能等于路程C.质点通过一段路程,位移不可能是零D.质点运动一段时间,路程不为零但位移可能为零三、解答题四、填空题19. 关于矢量和标量,下列说法中正确的是A .矢量是既有大小又有方向的物理量B .标量是既有大小又有方向的物理量C .–10 N 的力比5 N 的力小D .–10 °C 比5 °C 的温度低20.试在右图所示的时间轴上表示出下列时刻和时间间隔(1)第3s 末; (2)第5s 内; (3)第2s 初; (4)前2s 内; (5)第2s 末到第6s 初21. 一列队伍长100m ,正以某一恒定的速度前进. 因有紧急情况通知排头战士,通讯员跑步从队尾赶到队头,又从队头跑至队队尾,在这一过程中队伍前进了100m .设通讯员速率恒定,战士在队头耽搁的时间不计,求他往返过程中跑过的位移和路程的大小.(学有余力的同学可以挑战路程的计算)22. 一物体在xoy 平面内作直线运动,方向不变地从A (-4,-2)运动到B (4,4),试通过作图描述这一过程并求出位移的大小______________(题中长度单位取国际单位m).23. 一个物体从桌面上方离桌面2 m 处下落了5 m 后静止,若以桌面上某一点为坐标原点,取竖直向上为正方向,则物体的最终坐标为_______________.25. 质点从坐标原点O 沿y 轴方向运动到y=4m 后,又沿x 轴负方向运动到坐标为(﹣3,4)的B 点,则质点从O 运动到B 通过的路程是 m ,位移大小是 m .皮球从3m 高处落下,被地板弹回,在距地面1m 高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是______________、______________24.。

(新教材新高考)2024年高考物理复习讲练测 第01讲 运动的描述(课件)

(新教材新高考)2024年高考物理复习讲练测 第01讲  运动的描述(课件)
考向3:物体速度变化规律分析 考向4:利用图像分析加速度
复习目标
1、知道物体抽象为质点的条件。 2、理解参考系的意义 3、理解位移和路程 4、理解速度、平均速度和瞬时速度 5、理解加速度
考情分析
网络构建
运动的描述
质点 参考系 位移与路程
速度
加速度
条件:物体大小和形状对研究问题的影响可以忽略 特性:任意性、同一性、差异性 大小:初位置到末位置的有向线段的长度 方向:有初位置指向末位置 物体运动位移与对应时间的比值 物理意义:描述速度变化的快慢 定义:a=∆ /∆ 方向:与速度变化的方向相同
;速位比加速度:A
v ; x
二者关系:a v v·x v A
t x t
①当A>0且恒定时,a随v增大而变大;
②当A<0且恒定时,a随v减小而变小;
夯基·必备基础知识 4.用图像分析加速度(3)a-t图像中的“ 急动度”急动度:
即加速度对时间的变化率称为急动度, 其方向与加速度的变化方向相同。
夯基·必备基础知识
知识点2 瞬时速度
1.瞬时速度是状态量,与位置和时刻有关,表示物体在某一位置 或某一时刻的运动快慢程度。 2.瞬时速度等于运动时间Δt→0的平均速度。
提升·必备题型归纳 考向1 平均速度的计算方法
1.将一条长为L的纸带扭转180°后连接两端就构成了一个莫比乌斯环,不考虑连接纸 带时的长度损失。一只蚂蚁以恒定的速率v从P点沿纸带中线向前爬行,当其再一次来
夯基·必备基础知识
知识点2 参考系
对参考系“两性”的认识: 1.任意性:参考系的选择原则上是任意的,通常选地面为参考系。 2.同一性:比较不同物体的运动必须选同一参考系。
夯基·必备基础知识 知识点3 时间和时刻 位移和路程
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限时规范特训
(时间:45分钟 分值:100分)
1.[2012·杭州月考]两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶,甲车内一个人看见窗外树木向东移动,乙车内一个人发现甲车没有动,以大地为参考系,上述事实说明( )
A .甲车向西运动,乙车不动
B .乙车向西运动,甲车不动
C .甲车向西运动,乙车向东运动
D .甲、乙两车以相同的速度同时向西运动
解析:乙车内的人发现甲车不动,说明甲、乙两车速度相同,甲车内的人看见树木向东移动,说明甲车在向西运动,故选D.
答案:D
2.下列叙述中正确的是( )
A .“蚂蚁绊大象”寓言中,蚂蚁太小可以视为质点
B .“卧看满天云不动,不知云与我俱东”,诗人是以云为参考系的
C.Δv Δt 也叫速度的变化率,是标量
D .物体的速度为零,但加速度不一定为零
解析:“蚂蚁绊大象”预言中,蚂蚁夸张地用腿绊大象,所以蚂蚁不可能视为质点,选项A 错误;第一句诗人是以自己为参考系的,第二句是以河岸为参考系的,选项B 错误;速度的变化率是矢量,选项C 错误;物体的加速度与速度没有直接关系,选项D 正确.
答案:D
3.[2011·天津]质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x = 5t +t 2 (各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( )
A .第1 s 内的位移是5 m
B .前2 s 内的平均速度是6 m/s
C .任意相邻1 s 内的位移差都是1 m
D .任意1 s 内的速度增量都是2 m/s
解析:匀变速直线运动的考查,简单题.第1 s 内的位移只需
将t =1代入即可求出x =6 m ,A 错误;前2 s 内的平均速度为v =s 22
=5×2+222
m/s =7 m/s ,B 错;由题给解析式可以求得加速度为a =2 m/s 2,Δx =aT 2=2 m ,C 错;由加速度的定义可知D 选项正确.
答案:D
4.一质点沿直线Ox 方向做变速运动,它离开O 点的距离随时间变化的关系为x =5+2t 3(m),它的速度随时间t 变化关系为v =6t 2(m/s).该质点在t =0到t =2 s 间的平均速度和t =2 s 到t =3 s 间的平均速度大小分别为( )
A .12 m/s ,39 m/s
B .8 m/s ,38 m/s
C .12 m/s ,19.5 m/s
D .8 m/s ,12 m/s
解析:平均速度v =Δx t ,t =0时,x 0=5 m ;
t =2 s 时,x 2=21 m ;t =3 s 时,x 3=59 m.
故v 1=x 2-x 02 s =8 m/s ,v 2=x 3-x 21 s
=38 m/s. 答案:B
5.甲、乙、丙三个物体同时同地出发做
直线运动,它们的位移—时间图象如图所示,
在20 s 内它们的平均速度和平均速率的大小
关系是()
A.平均速度大小相等,平均速率v甲>v乙=v丙
B.平均速度大小相等,平均速率v甲>v丙>v乙
C.平均速度v甲>v丙>v乙,平均速率相等
D.平均速度和平均速率大小均相等
解析:三个物体在20 s内位移相同,所以A正确.
答案:A
6. 机车在高速公路上行驶,车速超过100 km/h时,应当与同车道前车保持100 m以上的距离.从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里,汽车仍要通过一段距离(称为反应距离);从采取制动动作到车完全停止的时间里,汽车又要通过一段距离(称为制动距离),如表所示给出了汽车在不同速度下的反应距离和制动距离的部分数据.如果驾驶员的反应时间一定,路面情况相同.
A.驾驶员的反应时间为1.5 s
B.汽车制动的加速度大小为2 m/s2
C.表中Y为49
D.表中X为32
解析:在反应时间内汽车做匀速运动,第一组数据中的速度是10 m/s,反应距离为15 m,所以反应时间为1.5 s,A正确;因反应时间一定,所以当汽车速度为14 m/s时,X=14×1.5 m=21 m,D 错误;制动后汽车做匀减速直线运动,路面情况相同,两次的加速度
也相同,根据0-v 20=2as 可知,汽车制动的加速度a =-2 m/s 2,B
正确;当汽车的速度为14 m/s 时,Y =-142
2×(-2)
m =49 m ,C 正确. 答案:D
7. [2012·青岛摸底]在某可看做直线的高速公路旁安装有雷达探速仪,可以精确抓拍超速的汽车,以及测量汽车运动过程中的加速度.若B 为测速仪,A 为汽车,两者相距345 m ,此时刻B 发出超声波,同时A 由于紧急情况而急刹车,当B 接收到反射回来的超声波信号时,A 恰好停止,且此时A 、B 相距325 m ,已知声速为340 m/s ,则汽车刹车过程中的加速度大小为( )
A. 20 m/s 2
B. 10 m/s 2
C. 5 m/s 2
D. 1 m/s 2
解析:设超声波往返的时间为2t ,根据题意汽车在2t 时间内,
刹车的位移12
a (2t )2=20 m ,所以当超声波与A 车相遇时,A 车前进的位移为12
at 2=5 m ,故超声波在2t 时间内的路程为2×(345-5)m =680 m ,由声速340 m/s 可得t =1 s ,所以汽车的加速度a 的大小为10 m/s 2,B 正确.
答案:B
8.一物体做匀变速直线运动.当t =0时,物体的速度大小为12 m/s ,方向向东,当t =2 s 时,物体的速度大小为8 m/s ,方向仍向东,则当t 为多少时,物体的速度大小变为2 m/s( )
A .3 s
B .5 s
C .7 s
D .9 s
解析:a =v t -v 0t =8-122
m/s 2=-2 m/s 2,故t ′=v t ′-v 0a =
±2-12
-2
s=5 s或7 s.
答案:BC
9.一人看到闪电12.3 s后又听到雷声.已知空气中的声速为330 m/s~340 m/s,光速为3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km.根据你所学的物理知识可以判断()
A.这种估算方法是错误的,不可采用
B.这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离
C.这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果误差很大
D.即使声速增大2倍以上,本题的估算结果依然正确
解析:雷声在空气中传播的时间为闪电传播的时间+人看见闪电
后听到雷声的时间.设闪电发生处与地面相距x,则(
x
3×108

12.3)×0.33=x,因x的值远远小于光速,所以x约为12.3×0.33=4.1,
而0.33约等于1
3,故也可写成12.3
3=4.1,故A、C错,B对;若声速
增大2倍以上,则x就约为12.3×0.66了,所以D错.答案:B
10.骑自行车的人沿直线以速度v行驶了三分之二的路程,接着以5 m/s的速度跑完其余三分之一的路程.若全程的平均速度为3 m/s,则v是多少?
解析:由平均速度的定义式v=s
t可求得v.设总位移为s,前一
段运动所需时间为t1,后一段运动所需时间为t2,则:t1=2
3s
v,t2=
1
3s
5,
t=t1+t2=2s
3v+
s
15;
又v=s
t,即:
s
2s
3v+
s
15
=3,解得:v=2.5 (m/s).
11.2010年8月前后,美韩、美越先后联合军演,使我国黄海、南海形势趋紧.对此,我海军在黄海进行了实弹射击演练.一次演练中,一艘鱼雷快艇以30 m/s的速度追击前面同一直线上正在匀速逃跑的敌舰.当两者相距L0=2 km时,以60 m/s的速度发射一枚鱼雷,经过t1=50 s,艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光,求敌舰逃跑的速度v1多大?
解析:设鱼雷快艇的速度为v,鱼雷的速度为v′.对鱼雷追击敌舰过程有v′t1=L0+v1t1
解得v1=v′t1-L0
t1=
60×50-2000
50m/s=20 m/s.
12. 上题中艇长发现敌舰受击后,仍在继续匀速逃跑,于是马上发出了第二次攻击的命令,第二枚鱼雷以同样的速度发射后,又经t2=30 s,鱼雷再次击中敌舰并将其击沉.求第一枚鱼雷击中后,敌舰逃跑的速度v2为多大?
解析:第一枚鱼雷追击敌舰过程中,快艇和敌舰的距离变为L =L0-(v-v1)t1
对第二枚鱼雷追击敌舰有v′t2=L+v2t2
解得v2=v′t2-L0+v t1-v1t1
t2=10 m/s.。

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