18.教师专业化发展调查问卷

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教师专业发展需求调查问卷

教师专业发展需求调查问卷个人信息1. 您的姓名：[请输入您的姓名]2. 您所在学校或机构的名称：[请输入您所在学校或机构的名称]3. 您的教育背景：[请选择您的教育背景]- [ ] 小学- [ ] 初中- [ ] 高中- [ ] 大学- [ ] 研究生及以上- [ ] 其他，请注明：[请填写其他教育背景]4. 您的教龄：[请选择您的教龄]- [ ] 1年以下- [ ] 1-5年- [ ] 5-10年- [ ] 10年以上专业发展需求请您根据您目前的教学情况和个人发展需求回答以下问题：5. 您希望在以下哪个方面得到进一步培训和支持？（可多选）- [ ] 教学方法与策略- [ ] 课程设计与教材选择- [ ] 教学技术与多媒体应用- [ ] 学生评价与反馈- [ ] 教育心理与学生发展- [ ] 多元化教育与跨文化交流- [ ] 学科教育与学科素养- [ ] 其他，请注明：[请填写其他专业发展需求]6. 您希望通过什么方式获取专业发展的培训和支持？- [ ] 线下研讨会和培训课程- [ ] 在线研究平台和课程- [ ] 阅读书籍和教育杂志- [ ] 参与教育学术会议和交流活动- [ ] 学校内的教师教学分享会- [ ] 其他，请注明：[请填写其他获取培训和支持的方式]7. 您认为学校或机构应该为教师提供哪些专业发展的支持措施？（可多选）- [ ] 经费支持参加培训和学术活动- [ ] 提供教师交流合作的机会- [ ] 定期组织教师培训和研讨活动- [ ] 设立专门的教师发展部门或职位- [ ] 提供教师专业发展的奖励机制- [ ] 其他，请注明：[请填写其他专业发展支持措施]8. 您对目前学校或机构对教师专业发展的支持程度满意吗？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意9. 您还有其他关于教师专业发展的意见或建议吗？请在下方填写：[请在此填写您的意见或建议]感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果来改进和优化我们的教师专业发展计划。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查一、调查目的及背景教师专业发展是教育事业的重要组成部分，对于提升教师的教育水平和教学质量具有重要意义。

本次问卷调查旨在了解教师对于专业发展的需求、现状以及对于相关政策和培训机会的看法，以便为教师的专业发展提供有针对性的支持和帮助。

二、调查内容1. 教师基本信息请您提供以下基本信息，以便我们更好地分析和了解您的调查结果：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 教育背景：- 教龄：- 所在学校及学科：2. 教师专业发展需求请您针对以下问题给出您的意见和看法：- 您认为教师专业发展的重要性是什么？- 您认为目前您在专业发展方面存在哪些问题和需求？- 您希望通过哪些途径提升自己的专业发展水平？- 您对于学校或教育部门在教师专业发展方面提供的支持和培训机会是否满意？3. 教师专业发展现状请您回答以下问题，以了解您目前的专业发展状况：- 您是否参加过任何与专业发展相关的培训课程或研讨会？- 如果有参加过，请简要描述您参加的培训课程或研讨会的主题和内容，以及您对其效果的评价。

- 您是否持续学习和更新专业知识和教学方法？- 如果是，请简要描述您持续学习的方式和途径。

4. 教师专业发展支持和政策请您回答以下问题，以了解您对于相关支持和政策的看法：- 您是否了解学校或教育部门为教师专业发展提供的支持和政策？- 如果了解，请简要描述您了解的支持和政策内容，并对其进行评价。

- 您认为学校或教育部门在教师专业发展方面还需要改进和加强哪些方面？5. 教师专业发展的期望请您回答以下问题，以了解您对于未来教师专业发展的期望：- 您希望在未来的教师专业发展中获得哪些支持和帮助？- 您对于未来的教师专业发展有哪些具体的目标和计划？三、保密和隐私本次问卷调查的所有信息将被严格保密，仅用于统计分析和研究目的，不会泄露给任何第三方。

您的个人信息将被妥善保存，不会被用于其他用途。

四、感谢与结束语感谢您抽出宝贵的时间参与本次教师专业发展问卷调查。

教师专业发展调查问卷

教师专业发展调查问卷尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中参与本问卷的调查。

本问卷旨在了解目前教师专业发展的现状和教师专业发展的需求。

您的回答对这项研究非常重要，您提供的所有答案仅为本项研究的数据。

本次问卷不记名，回答没有对错之分，若您选择“其它”选项，请用简短语言说明，请根据您的真实情况和想法填写本问卷。

衷心感谢您参与这项调查！一、您的专业发展现状1.您对“教师专业发展”一词的理解是【】（可以多选）A．学科专业知识的增加 B.课堂教学能力的提高C．专业素养和人文素养的提升 D.教育理论的丰富 E. 其它2.就教师专业发展而言，您最关心的是【】（可以多选）A.目的B.内容C.途径D.过程E.形式F.其它3.您认为教师专业发展重要吗？【】A.很重要B.重要C.一般D.不重要E.很不重要4.总体上，您认为目前教师专业发展途径有哪些【】（可以多选）A．自我实践与反思 B.专家引领 C同伴互助 D.教师共同体E.校本培训F.学历进修G.师徒结对H.网络博客微信I.教育科研活动 J.校外培训 K.学校管理制度改革L.教师专业发展学校 M.自学 N.其它5.您认为目前学校中最常见的教师专业发展途径是【】（可以多选）A.自我实践与反思B.专家引领C.同伴互助D.教师共同体E.校本培训F.学历进修G.师徒结对H.网络博客微信I.教育科研活动J.校外培训K.学校管理制度改革 L.教师专业发展学校 M.自学 N.其它6.目前（或您最需要）哪些方式最能促进您的专业发展【】（可以多选）A.自我实践与反思B.专家引领C.同伴互助D.教师共同体E.校本培训F.学历进修G.师徒结对H.网络博客微信I.教育科研活动J.校外培训K.学校管理制度改革 L.教师专业发展学校 M.自学 N.其它7.您认为教师专业发展的作用主要表现在【】（可以多选）A.使自己的能力得到提升B.使课堂教学更加有效C.使自己获得学校和其他教师的认同D.使学校教育质量得到提升E.使自己体会到更多成就感F.使学生的校园生活更有意义G.其它8.您认为目前教师专业发展的主要内容有【】（可以多选）A.专业知识B.专业能力C.教育理念D.教育智慧E.专业精神F.其它9.您认为教师专业精神的主要内容应该包括【】（可以多选）A.高度的责任心和使命感B.爱岗敬业C.乐于奉献D.敢于负责E.关心关爱学生F.勇于探索G.其它10.您认为教师专业理念主要应该包括【】（可以多选）A.以学生为本B.育人为本、德育为先C.促进学生全面发展D.可持续发展E.以事实为依据F.其它11.您认为教师专业知识应该包括【】（可以多选）A.教育学知识B.心理学知识C.所任教的学科知识D.外语和多媒体技能E.其它人文学科知识F.自然科学知识G.其它12.您认为教师专业能力主要包括【】（可以多选）A.教育教学能力B.人际沟通能力C.亲和力D.课堂管理能力E.反思研究能力F.合作能力 G其它13.您认为教师专业智慧主要体现在【】（可以多选）A.与学生的交流方式B.处理转化矛盾的手段C.预见和发现问题的能力D.个人形象的树立与塑造E.创新工作方式的能力F.依据实际灵活选择教育方式G.其它14.您所在的学校，进行过有关教师专业发展的校本培训吗？【】A.有B.没有15.目前您所在的学校进行校本培训的频率通常是【】A.每周一次B.每月一次C.每学期2-3次D.每年2-3次E.其它16.您认为您所在学校的校本培训对教师发展有帮助吗？【】A.很有帮助B.比较有帮助C.说不清楚D.不太认同E.很不认同17.您所在学校进行校本培训时，就培训的内容和形式，之前有没有听取学校教师的意见？【】A.有 B.没有18.您是否认同教师教研活动能够促进教师专业发展？【】A.非常认同B.比较认同C.说不清楚D.不太认同E.很不认真19.您是否曾经参与或正在参与教育教研活动？【】 A.是 B.不是20.您是否认同教师专业发展的实现需要学校管理制度改革？【】A.是B.不是21.您认为学校管理制度改革应该注重哪些方面？【】A.教师评价制度的改革B.教育教研制度的改革C.学校文化氛围的创设D.其它22.课后您会对课堂教学进行反思吗？【】A.每天都会B.经常反思C.偶尔反思D.基本不反思E.从来不反思23.您是出于什么因素而进行反思呢？【】A.学校要求B.积累教学经验C.提高教学水平D.其它24.您反思的内容有【】（可以多选）A.学生课堂中的反应B.课堂上的精彩之处C.课堂上失败的地方D.教学设计是否科学E.自己的教育观念是否正确F.其它25.您对于您所在的教研组所提供的发展环境的满意度是【】A.很满意B.比较满意C.不满意D.很不满意26.您认为现阶段，我校教师最需要的是【】(可以多选)A．接受新的理念 B.提高教学水平 C.掌握新的教学方式D.更新知识结构E.增强对学校的归属感、责任感27.您参加校内外培训的目的是什么A.业务学习与提高B.提高教学质量C.职位晋升D.上级的要求其它28.您比较喜欢的培训方式【】(可以多选)A.理论讲授B.案例分析C.说课评课D.研讨交流E.实践指导F.其它29.您认为成为一个专家教师，以下因素中最重要的三项是【】A.教育观念B.教学经验C.专业知识D.教学反思E.教学技能F.学历层次G.教学研究 H.职称层次 I.人际交往 J.其它30.您平时的主要学习手段？【】(可以多选)A.阅览期刊报纸B.参加进修活动C.参加教研活动D.上网搜索信息E.学校组织的业务学习F.其它31.您认为制约中学教师专业发展的主要因素是【】(可以多选)A.工作压力大，无暇顾及B.受高考制度的束缚C.缺乏教育管理部门政策支持D.教师间缺乏合作、交流的氛围E.社会对教师职业不是很重视F.教师个人原因，缺乏动机G.生源质量差H.政策与实际课堂教学缺乏联系I.其它32.对于教师专业发展，您认为需要解决的主要问题有【】(可以多选)A.教师自主空间B.专业发展机会C.教师教学素质D.教育改革理论E.自我反思意识和能力F.职业价值认同G.教师科研能力H.其它二、您的基本情况1.您的性别【】 A.男 B.女2.您的年龄【】 A.25岁以下 B.26-35岁 C.36-45岁 D.45岁以上3.您的教龄【】 A.3年及以下 B.4-9年 C.10-20年 D.20年以上4.您的学历【】 A.研究生及以上 B.本科 C.专科 D.其它5.您的专业技术职务【】A.中教高级及以上 B.中教一级 C.中教二级 D.其它6.您是否担任班主任【】A.是 B.否7.您任教几个班级【】A.1个 B.2个 C.三个以上再次感谢您的配合！。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查一、引言尊敬的教师，感谢您抽出宝贵的时间参与本次教师专业发展问卷调查。

本问卷旨在了解教师在专业发展方面的需求和意愿，以便我们能够更好地提供有针对性的培训和支持。

请您根据您的实际情况和观点，如实回答以下问题。

我们承诺您的回答将会严格保密，仅用于研究目的。

二、个人信息（可选）1. 您的姓名：________________2. 您的教育机构名称：________________3. 您的教育机构类型：________________4. 您的教育机构所在地：_________________三、教师专业发展需求1. 您认为教师专业发展的重要性如何？请您在以下选项中选择一个答案：- 非常重要- 重要- 一般- 不重要- 很不重要2. 您认为目前您的教育机构对教师专业发展的支持程度如何？请您在以下选项中选择一个答案：- 很高- 高- 一般- 低- 很低3. 您认为您在以下哪个方面需要进一步的专业发展支持？（可多选）- 教学方法与策略- 教学技术与工具应用- 课程设计与评估- 学科知识与教学内容更新- 学生评价与反馈- 教师领导力与管理能力- 其他，请具体说明：_________________4. 您希望通过以下哪种方式进行专业发展？（可多选）- 培训课程- 研讨会和讲座- 在线学习平台- 学术期刊和论文阅读- 教学观摩与交流- 导师指导- 其他，请具体说明：_________________5. 您对教师专业发展的预期目标是什么？请简要描述您希望在未来几年内在教育领域取得的进步和成就。

四、教师专业发展支持评估1. 您认为您的教育机构在以下哪个方面对教师专业发展提供了有效的支持？（可多选）- 提供经费支持- 提供时间和资源支持- 组织培训和研讨会- 提供导师指导- 提供教学资源和教材- 提供评估和反馈机制- 其他，请具体说明：_________________2. 您认为您的教育机构在以下哪个方面可以改进对教师专业发展的支持？（可多选）- 提供更多的经费支持- 提供更多的时间和资源支持- 组织更多的培训和研讨会- 提供更多的导师指导- 提供更多的教学资源和教材- 改进评估和反馈机制- 其他，请具体说明：_________________五、教师专业发展需求调查结果报告根据您的回答，我们将对教师专业发展的需求进行分析和总结，并制定相应的培训计划和支持措施。

教师专业化发展调查问卷(校级)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师专业化发展调查问卷(校级)关于教师专业化发展调查问卷龙潭区技工学校尊敬的老师：您好！衷心感谢您在百忙之中关注龙潭区技工学校教师专业化发展的问题。

本调查是为了解龙潭区技工学校教师专业化发展现状,以及目前中遇到的困难，同时了解教师们在事业发展方面的需求，总结教师成长规律，探索教师可持续发展的前景和路径。

不进行比较和个案研究，不对外公开，不署名，敬请您放心！您的协助将是对本研究的莫大支持，期待您的宝贵意见！龙潭区技工学校 2019 年 11 月一、基本情况 1.性别男（）女（） 2.您的年龄 30 岁以下（） 30-40 岁（） 41-50 岁（） 51 以上（） 3.您的教学工作教龄* 5 年以下（）10 年以下（） 15 年以下（） 20 年以上（） 4.您目前的学历是大专（）本科（）硕士研究生（） 5.您从事教学的主要课程类别是专业理论课（）专业实践课（）文化课程（）其他（） 6.您目前的专业技术职称是* 初级（）中级（）副高（）正高（） 7.您的工作经历是从学校到学校，从未有企业实践经历（）从企业到学校（）企业实践累计一年以上（）企业实践累计 5 年以上（）二、对教师专业化发展的认识 8.职业学校教师专业化是指：1 / 3（） A 教学业务能力专门化水平 B 专业技术知识与实践能力专门化水平 C 学校的组织（团队）发展 D 个人发展（人际、健康、心理） 9.您对当前提出双师要求的理解是（） A 教师教学能力已经具备，但专业实践能力严重缺乏B 教师教学能力和专业实践能力都缺乏，应同步予以提升 C 先是提高教学能力，其次是提升专业实践能力 D 先是提高专业实践能力，其次是提升教学能力 10.以下职业学校教师的职业素质中您看重的是（） A 师德 B 职业技术教育教学理念 C 教学态度与能力 D 学科知识与专业技能 11 您认为目前职业学校教师专业化发展环境的主要问题在于（） A 学校关注当前学校的发展高于关注教师持久的发展 B 学校教师能进不能出的体制性缺陷 C 国家高职教师职业资格标准的唯学历和唯学科学术取向 D 教师工作绩效考核的学科学术价值取向和课时工作量取向 12 您认为作为提高教师专业化水平的措施，以下哪一项最具可行性（） A 建立校本师资培训机制 B 强化高职教育教学研究C 自主学习和自我发展 D 过教师教学团队建设实现共同成长 13 如何进行教师评价才能促进教师专业化发展（） A 教师评价应将过去、现在和未来相统一 B 教师评价应该面向教师所有工作（全面评价） C 应将教师个体的评价置于团队的情境之中，并能促进团队的共同进步 D 应将教师评价建立在教师与学校的价值共同体之上 14 教学工作中您关注的是（） A 专业知识与技能的传授 B 学生的学习基础和态度 C 适合于专业特点的课程与教---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学策略、方法等 D 完成学校规定的教学工作量 15 教学实践中要求自己更多的是（） A 反思并改善自己的教学实践 B 激发学生的思考 C 备好每一堂课 D 给予学生更多的知识 16 您在教师专业化发展过程中，感到的主要困惑是（） A 缺乏自我评价与反思的外部激励 B 缺乏课程团队合作与共同成长 C 缺乏教师专业化发展的培训 D 缺乏企业实践锻炼机会 17 您对自己目前的专业化发展状况的评价是（） A 满意 B 基本满意 C 一般 D 不满意 18 您未来的专业化发展目标是（）A 在专业的学科领域获得较高的学术造诣 B 在专业实践领域成为专家教师 C 在教学领域成为教学专家 D 理论与实践兼备的教学能手 19 在专业化发展过程中，您需要得到的支持是（）A 多获得教学技能培训机会，以教学理论指导教学实践 B 提供教学交流分享的平台，实现教学团队成员共同成长 C 提供企业实践锻炼机会，提高专业技术实践能力 D 更多获得高职教育教学理论指导，帮助提高教育教学研究能力 20 对于教师的专业化发展，您有什么建议？ 21 在未来的教学生涯中您有什么规划？3 / 3。

教师专业发展需求问卷

教师专业发展需求问卷尊敬的老师：您好！为了更好地了解您在专业发展方面的需求，以便为您提供更有针对性的支持和帮助，我们特地设计了这份问卷。

您的回答将对我们制定相关的教师发展计划和政策具有重要的参考价值。

请您根据自己的实际情况和想法，认真填写这份问卷。

谢谢您的支持与合作！一、个人基本信息1、您的性别是？A 男B 女2、您的年龄是？A 20-30 岁B 31-40 岁C 41-50 岁D 50 岁以上3、您的教龄是？A 1-5 年B 6-10 年C 11-20 年D 20 年以上4、您的最高学历是？A 中专B 大专C 本科D 硕士及以上5、您所教授的学科是？A 语文B 数学C 英语D 其他（请注明）二、专业发展现状1、您认为目前自己在教学方面的优势是什么？（可多选）A 教学方法灵活多样B 课堂管理能力强C 与学生沟通良好D 专业知识扎实E 教学经验丰富F 其他（请注明）2、您觉得在教学过程中面临的主要困难有哪些？（可多选）A 学生个体差异大，难以因材施教B 教学资源不足C 教学任务重，工作压力大D 教学方法陈旧，需要更新E 与家长沟通存在障碍F 其他（请注明）3、您在过去一年中参加过哪些专业发展活动？（可多选）A 校内教研活动B 校外培训课程C 学术研讨会D 在线学习课程E 其他（请注明）4、您认为这些专业发展活动对您的教学实践有多大帮助？A 非常有帮助B 有较大帮助C 有一定帮助D 帮助不大E 没有帮助三、专业发展需求1、您希望在以下哪些方面提升自己的专业能力？（可多选）A 教学设计与实施B 课堂管理与组织C 教学评价与反馈D 学科知识更新E 教育技术应用F 学生心理辅导G 其他（请注明）2、您更倾向于通过哪种方式进行专业发展？（可多选）A 集中培训B 校本研修C 自主学习D 同伴互助E 专家指导F 其他（请注明）3、对于集中培训，您希望培训的时间安排在？A 工作日B 周末C 寒暑假4、您认为一次集中培训的理想时长是？A 1-2 天B 3-5 天C 6-10 天D 10 天以上5、在教育技术应用方面，您希望学习哪些内容？（可多选）A 多媒体教学工具的使用B 在线教学平台的操作C 教学软件的开发与应用D 教育数据分析与处理E 其他（请注明）6、您认为影响您参与专业发展活动的因素有哪些？（可多选）A 工作时间冲突B 培训费用C 培训内容不实用D 培训方式单一E 其他（请注明）四、学校支持与环境1、您认为学校在教师专业发展方面提供的支持是否足够？A 非常足够B 比较足够C 一般D 不太足够E 非常不足2、您希望学校在哪些方面为教师专业发展提供更多支持？（可多选）A 提供更多的培训机会B 减轻教学负担，留出更多时间用于专业发展C 建立教师专业发展的激励机制D 改善教学设施和资源E 提供专业发展的指导和咨询服务F 其他（请注明）3、您觉得学校的教研氛围如何？A 非常浓厚B 比较浓厚C 一般D 不太浓厚E 非常淡薄4、您认为良好的教研氛围对教师专业发展重要吗？A 非常重要B 比较重要C 一般D 不太重要E 不重要五、未来展望1、您对自己未来三年的专业发展有什么规划？2、您希望通过专业发展达到什么样的目标？再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真对待您的反馈，努力为您创造更好的专业发展环境和条件。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查（教师卷）卷首语：亲爱的老师们，社会的不断发展对教师专业发展提出了更高的要求，促进教师专业发展成为学校发展的重中之重。

为了解教师专业发展的现状和需求，制定合理的教师专业发展规划方案，有效提升教师专业素养，不断增强教师职业幸福感，学校特制定了如下的调查问卷，希望大家客观公正填写，感谢你的支持和配合！1、您的性别是（）A、男B、女2、您的年龄是（）A、25岁以下B、25—30岁以下C、30—40岁以下D、40—45岁以下E、45—50岁以上F、50岁及以上3、您在全日制学校或自考自修结业的是否是小学教育（含学科教育）或相关专业（）A、是B、否4、您的任教年限是（）A、3年以下B、3—5年C、5—10年D、10—15年E、15—20年F、20年以上5、你对教师这一职业的态度是（）A、喜欢B、不喜欢C、无所谓，就是一门职业6、如果教师的地位和待遇逐步改善，你愿意终身从教吗？（）A、认定了这门职业，愿意终身从教B、不愿意，只是暂时一个过渡C、不知道，看情况7、如果你选择终身从教，其原因是（）A、地位和待遇（包括假期和福利）B、喜欢这种工作和生活方式C、能追求并实现自己心中的愿望甚至梦想D、其他8、你对教师专业的认识是（）A、毋庸置疑，专业性很强B、虽然专业性很强，但还没有像医生一样受人尊重C、说说而已，实际不咋样9、你判断教师专业要求的发展趋势是（）A、要求越来越高，专业性越来越强B、不像说的那么厉害，但是必须要重视C、保持现状10、您个人职业发展的最高目标是（）A、学者型教师B、学科带头人C、学校管理者D、一般教师11、你认为教师专业中最重要的一项是（）A、课堂教学技能B、教学研究技能C、应用教学媒体技能D、组织学科课外活动的技能12、你认为教师专业成长最好的途径是（）A、自主反思和研究B、教研组内教研C、外出培训D、读书写作13、您会主动订阅或者到学校图书馆借阅专业类书籍吗？A、会B、不会14、您一个学期会主动、有意识的读几本书（教材类不算）A、十本以上B、五本以上C、两本以上D、几乎没有15、近三年您自己写过教学论文（）A、3篇以上B、2篇C、1篇D、没有写过16、您觉得对青年教师专业成长最有促进的方式是（）A、外出观摩、听课评课B、理论学习、专题讲座C、课堂实践、自我反思D、教学基本功竞赛17、要建设学习型教研组你认为首先应该培养（）A、读书学习习惯B、教学实践能力C、教学反思能力D、现代技术应用能力18、你在自身专业提升方面最大的困惑是（）A、自己精力和时间不够B、找不到合理的方式方法C、专业要求头绪太多，抓不住重点D、因各种原因发展内动力不足19、你最希望学校为教师发展提供哪方面的支持（）A、先进教育理论的指导B、班级管理有用的手段方法C、课堂教学有效的策略方法D、良好家校沟通的策略方法20、你认为教师培训最好的方式是（）A、专家讲座B、基于问题的专题研讨C、漫谈似的沙龙交流D、参与学校课题研究21、你认为学校为教师专业发展应做的最重要的是（）A、建设荣辱与共的团队文化B、营造善于学习研究的工作氛围C、搭建成长发展的各种平台D、建立相应的激励政策。

教师专业发展需求问卷

教师专业发展需求问卷教师是教育事业的核心力量，他们的专业发展对于提高教育质量、促进学生成长具有至关重要的意义。

为了更好地了解教师在专业发展方面的需求，以便为他们提供更有针对性的支持和帮助，我们设计了这份问卷。

一、个人基本信息1、您的教龄：A 0-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 16 年及以上2、您所教授的学科：A 语文B 数学C 英语D 其他（请注明）3、您的学历：A 大专B 本科C 硕士D 博士4、您所在的学校类型：A 城市重点学校B 城市普通学校C 农村学校二、教学技能与方法1、您认为在教学中最需要提升的技能是（可多选）：A 教学设计B 课堂管理C 教学评价D 多媒体教学运用E 与家长沟通 F 其他（请注明）2、您是否参加过关于教学方法的培训？A 经常参加B 偶尔参加C 从未参加3、您在教学中是否尝试过新的教学方法？A 经常尝试B 偶尔尝试C 从未尝试4、您认为哪种教学方法最适合您所教授的学科和学生？三、教育理念与课程改革1、您对当前的教育理念（如素质教育、创新教育等）了解程度如何？A 非常了解B 了解一些C 不太了解D 完全不了解2、您认为课程改革对您的教学工作产生了怎样的影响？3、您在教学中如何落实课程改革的要求？4、您对未来教育理念和课程改革的发展有何期望？四、专业知识更新1、您认为自己在以下哪个方面的专业知识最需要更新（可多选）？A 学科前沿知识B 教育教学理论C 教育技术D 学生心理发展 E其他（请注明）2、您获取专业知识的主要途径是（可多选）：A 阅读专业书籍和期刊B 参加学术研讨会C 在线学习D 与同事交流E 其他（请注明）3、您是否有定期更新专业知识的计划？A 有明确的计划B 有大致的想法C 没有计划五、职业发展规划1、您是否有明确的职业发展规划？A 有清晰的长期规划B 有短期规划C 没有规划2、您希望在未来几年内达到什么样的职业发展目标？3、您认为学校在教师职业发展方面提供的支持是否足够？A 非常足够B 比较足够C 不太足够D 完全不够4、您希望学校为您的职业发展提供哪些支持（可多选）？A 培训机会B 学术交流机会C 教学资源D 晋升机会E 其他（请注明）六、团队合作与交流1、您在工作中与同事合作的频率如何？A 经常合作B 偶尔合作C 很少合作2、您认为团队合作对您的专业发展有帮助吗？A 帮助很大B 有一定帮助C 帮助不大D 没有帮助3、您所在的学校是否有教师交流的平台或机制？A 有完善的平台和机制B 有但不完善C 没有4、您希望通过何种方式与其他教师进行交流（可多选）？A 备课组活动B 教研活动C 网络交流平台D 校际交流E 其他（请注明）七、教育研究与创新1、您是否参与过教育研究项目？A 经常参与B 偶尔参与C 从未参与2、您认为教育研究对教学实践的促进作用如何？3、如果有机会，您是否愿意参与教育创新项目？A 非常愿意B 愿意C 不太愿意D 不愿意4、您在教育研究与创新方面遇到的主要困难是什么？八、工作压力与职业满意度1、您认为目前的工作压力主要来自哪些方面（可多选）？A 教学任务B 学生管理C 家长期望D 考试成绩E 其他（请注明）2、您对目前的职业满意度如何？A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意3、您认为哪些因素会提高您的职业满意度（可多选）？A 提高工资待遇B 减轻工作压力C 提供更多发展机会D 改善工作环境E 其他（请注明）九、其他需求1、除了上述方面，您在专业发展方面还有哪些其他需求？2、对于教师专业发展，您还有什么其他的建议或想法？感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！您的回答将为我们制定更有效的教师专业发展计划提供重要依据。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查一、引言感谢您参与本次教师专业发展问卷调查。

本调查旨在了解教师在专业发展方面的需求和现状，以便为教师提供更好的支持和发展机会。

请您根据个人经验和观点，认真回答以下问题。

我们将严格保密您的个人信息，所有数据仅用于研究分析之用。

二、个人信息1. 您的性别：- 男性- 女性2. 您的年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 51岁以上3. 您的教龄：- 不满1年- 1-5年- 6-10年- 11-20年- 21年以上4. 您所任教的学科/专业是什么？三、教师专业发展需求请您根据个人经验和观点，回答以下问题，评估您对以下专业发展方面的需求程度（1为最低，5为最高）：1. 教学技能的提升：- 1（不需要提升）- 2- 3- 4- 5（非常需要提升）2. 教育技术的应用：- 1（不需要应用）- 2- 3- 4- 5（非常需要应用）3. 学科知识的更新：- 1（不需要更新）- 3- 4- 5（非常需要更新）4. 教育理论与研究的学习：- 1（不需要学习）- 2- 3- 4- 5（非常需要学习）5. 教师领导力的培养：- 1（不需要培养）- 2- 3- 4- 5（非常需要培养）6. 学生心理健康支持：- 1（不需要支持）- 2- 3- 5（非常需要支持）7. 教师职业发展规划：- 1（不需要规划）- 2- 3- 4- 5（非常需要规划）8. 其他方面的需求（请具体说明）：四、教师专业发展现状请您根据个人经验和观点，回答以下问题，评估您在以下专业发展方面的现状程度（1为最低，5为最高）：1. 教学技能的水平：- 1（水平较低）- 2- 3- 4- 5（水平较高）2. 教育技术的应用水平：- 1（水平较低）- 3- 4- 5（水平较高）3. 学科知识的更新程度：- 1（更新较少）- 2- 3- 4- 5（更新较多）4. 教育理论与研究的学习程度：- 1（学习较少）- 2- 3- 4- 5（学习较多）5. 教师领导力的发展程度：- 1（发展较少）- 2- 3- 5（发展较多）6. 学生心理健康支持程度：- 1（支持较少）- 2- 3- 4- 5（支持较多）7. 教师职业发展规划程度：- 1（规划较少）- 2- 3- 4- 5（规划较多）8. 其他方面的现状（请具体说明）：五、教师专业发展支持1. 您认为学校应该提供哪些支持来帮助教师的专业发展？（可多选）- 提供教师培训课程- 提供教学资源和教材- 提供教育技术支持和培训- 提供学科知识更新的机会- 提供教育理论与研究的学习机会- 提供教师领导力培养的机会- 提供学生心理健康支持和培训- 提供教师职业发展规划指导- 其他支持（请具体说明）：2. 您认为个人应该如何主动参与自己的专业发展？（请具体说明）六、总结非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次教师专业发展问卷调查。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查一、调查目的本次问卷调查旨在了解教师专业发展的现状和需求，以便为教师提供更好的发展支持和培训机会，提高教师的专业素质和教学质量。

二、调查方法本次调查采用匿名方式进行，以保证被调查者的隐私和真实回答。

问卷包括选择题和开放式问题，您可以根据自己的实际情况进行选择或者填写。

三、调查内容1. 教师个人信息请您提供以下个人信息，以便我们进行数据分析和联系您（所有个人信息将保密处理）：- 姓名：- 年龄：- 性别：- 所在学校/机构名称：- 教龄：- 所教学科/专业：2. 教师专业发展需求请您回答以下问题，了解您对教师专业发展的需求和意见：- 您认为教师专业发展的重要性如何？- 您目前参加过哪些教师专业发展活动或者培训课程？- 您对已参加的教师专业发展活动或者培训课程的满意度如何？- 您希翼在哪些方面得到更多的教师专业发展支持？3. 教师专业发展方式请您回答以下问题，了解您对教师专业发展方式的偏好和建议：- 您更倾向于参加哪种形式的教师专业发展活动（例如研讨会、讲座、在线课程等）？- 您认为哪种方式对于教师专业发展效果更好（例如个人学习、合作研究、观摩他人等）？- 您希翼在哪些方面得到更多的教师专业发展支持（例如教学技巧、课程设计、教育技术等）？4. 教师专业发展资源请您回答以下问题，了解您对教师专业发展资源的需求和评价：- 您认为教师专业发展资源是否充足？- 您希翼在哪些方面得到更多的教师专业发展资源支持（例如图书、期刊、教学案例等）？- 您对已使用过的教师专业发展资源的评价如何？四、调查结果的应用本次调查的结果将用于改进和优化教师专业发展的相关政策和培训计划，提高教师的专业能力和教学水平。

调查结果将进行统计和分析，以便更好地满足教师的需求。

感谢您抽出珍贵的时间参预本次问卷调查！您的意见和建议对我们来说非常重要。

如果您有任何其他想法或者意见，欢迎在下方留言。

谢谢！。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查一、背景介绍教师专业发展是教育领域中至关重要的一环。

随着社会的不断发展和教育观念的更新，教师专业发展已经成为提高教育质量和教学效果的关键因素之一。

为了了解教师专业发展的现状和需求，我们开展了本次问卷调查。

二、调查目的本次调查旨在了解教师对于专业发展的认识、需求和期望，以更好地为教师提供专业发展支持和服务，促进教师的个人成长和教育教学水平的提升。

三、调查内容1. 教师个人信息：请您提供您的姓名、性别、年龄、教龄、所在学校和所教学科等基本信息。

2. 教师专业发展的认识：您认为什么是教师专业发展？您认为教师专业发展对于教育教学的重要性是如何理解的？3. 教师专业发展的需求：您认为您目前在哪些方面需要进一步的专业发展支持？请列举您的需求，并说明原因。

4. 教师专业发展的期望：您对于教师专业发展有什么期望？您希望通过何种方式来实现您的期望？5. 教师专业发展的支持：您认为学校或其他机构应该如何支持教师的专业发展？请提供您的建议和意见。

四、问卷调查方法本次问卷调查采用在线调查的方式进行，您只需点击链接进入调查页面，根据问题选择相应选项或填写文字即可完成。

五、保密与隐私本次问卷调查将严格保护您的个人信息和调查结果的隐私性，所有数据仅用于统计和分析目的，不会向任何第三方透露您的个人身份。

六、参与奖励为了感谢您的参与，我们将抽取部分参与调查的教师，赠送精美礼品一份。

中奖名单将在调查结束后公布。

七、调查结果的应用本次调查的结果将用于指导学校和相关机构制定教师专业发展计划，提供针对性的培训和支持，促进教师的专业成长和教学水平的提升。

八、调查时间本次调查将于2022年1月1日开始，预计于2022年2月28日结束。

九、联系方式如果您对本次调查有任何疑问或需要进一步了解，请联系我们的调查小组，联系方式如下：- 联系人：XXX- 电子邮箱：XXX- 电话：XXX感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查！您的意见和建议对于我们改进教师专业发展工作具有重要意义。

教师专业发展调查问卷

教师专业发展调查问卷尊敬的各位老师：为了促进教师专业发展，全面提高教学质量，我们需要了解教师专业发展的现状和培训需求。

这样可以进一步提高我县中小学教师专业素养，为促进“五项工程”取得实效，深入推进“课堂教学效益年”活动，为落实“八项规定”，改进工作作风。

因此，我们特深入基层开展调研活动。

这份问卷是我们研究、分析和开展教师培训工作的重要资源。

请客观、真实地反映您的想法，对您的支持和配合深表谢意！填写说明：请您把所选答案的序号填在括号内。

）1.您对教师职业的满意程度为：(A)A。

很满意 B。

基本满意 C。

不太满意 D。

很不满意2.您认为制定教师个人专业发展规划的必要性为：(A)A。

很有必要 B。

可有可无 C。

没必要3.您常有研究进修的想法吗？(A)A。

经常有 B。

有时有 C。

很少4.您每学期参加县级及以上教研培训活动次数为：(B)A。

无 B。

1-2次 C。

3-4次 D。

5次以上5.您平时的主要专业研究手段为：（可多选，请按主次排列）(D)A。

阅览期刊报纸B。

参加进修活动C。

参加教研活动D。

上网搜索信息 E。

学校组织的业务研究 F。

其他6.您认为提高自己专业能力的最好途径是：(A)A。

多看业务书 B。

多参加教研活动 C。

多承担教学任务D。

多请前辈或名师指点 E。

自我反思7.您认为要成长为一个专家教师，以下因素中最重要的3项是：(B)A。

教育观念B。

教学经验C。

专业知识D。

教学反思E。

教学技能 F。

学历层次 G。

教学研究 H。

职称层次 I。

人际交往 J。

其它（请注明）8.请您根据自己的实际需要，选择当前最需要提高的三种能力：(ADBCA)A。

教学能力 B。

教育管理能力 C。

教育科研能力 D。

实践操作的能力 E。

撰写教育教学论文的能力 F。

自我反思、自我研究的能力 G。

交流沟通能力9.您最需要哪些内容的培训？(可多选) (ABD)A。

应用现代教育技术教学的能力 B。

课程开发能力 C。

教学科研能力 D。

课堂教学的实施能力 E。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查1. 引言教师专业发展是教育领域中至关重要的一环，它对教师个人的成长和专业素养的提升起着至关重要的作用。

为了更好地了解教师专业发展的现状和需求，我们进行了这份问卷调查。

我们诚挚地邀请您参与本次调查，以便我们能够更好地满足教师的需求，提供更优质的专业发展支持。

2. 调查目的本次调查的主要目的是了解教师对于专业发展的态度、需求和期望，以及他们在专业发展方面所面临的挑战和困惑。

通过收集和分析这些数据，我们将能够提供更符合教师需求的培训和支持，以促进教师的个人成长和专业发展。

3. 调查内容本次调查将涵盖以下几个方面的内容：3.1 教师个人信息：包括性别、年龄、工作年限等基本信息，以便我们对样本进行分析。

3.2 教师对于专业发展的态度和意见：了解教师对于专业发展的重视程度、对专业发展的期望以及对现有专业发展机会的评价。

3.3 教师专业发展需求：了解教师在专业发展方面的需求和期望，包括培训课程、研讨会、学术交流等方面的需求。

3.4 教师专业发展困惑和挑战：了解教师在专业发展过程中所面临的困惑和挑战，以及他们希望得到的支持和帮助。

3.5 教师专业发展意愿：了解教师对于参加专业发展活动的意愿和能力，以及影响他们参与的因素。

4. 调查方法本次调查采用在线问卷的形式进行，您可以通过电脑、手机或平板设备访问问卷链接进行填写。

问卷填写时间大约需要15分钟左右，您的回答将被保密处理，仅用于统计分析和研究目的。

5. 数据分析与隐私保护我们将对收集到的数据进行统计分析，并将结果用于改进我们的专业发展支持和培训计划。

在发布调查结果时，我们将确保数据的匿名性，不会涉及到任何个人信息。

您的个人隐私将得到充分的保护。

6. 参与声明参与本次调查是完全自愿的，您可以随时选择退出调查，而不会受到任何不利影响。

如果您对本次调查有任何疑问或需要进一步的信息，可以通过以下联系方式与我们取得联系：[联系邮箱/电话]。

7. 结语教师专业发展是教育事业的基石，我们希望通过本次调查能够更加深入地了解教师的需求和期望，为他们提供更好的支持和帮助。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查一、引言教师专业发展是教育事业的核心，对于提高教师的教学水平和促进学生全面发展至关重要。

为了了解教师专业发展的现状和需求，我们进行了本次问卷调查。

您的参预将有助于我们更好地了解教师的需求，提供更好的支持和培训。

二、个人信息1. 性别：（单选题）- 男性- 女性2. 年龄：（单选题）- 20岁以下- 20-29岁- 30-39岁- 40-49岁- 50岁以上3. 教龄：（单选题）- 1-5年- 6-10年- 11-15年- 16-20年- 20年以上4. 所在地区：（单选题）- 城市- 农村三、教师专业发展需求5. 您对自身教师专业发展的重视程度如何？（单选题）- 非常重视- 重视- 普通- 不重视6. 您认为目前自身教师专业发展的水平如何？（单选题）- 非常高- 较高- 普通- 较低- 非常低7. 您希翼在以下哪些方面得到专业发展支持？（多选题）- 教学设计与教学方法- 学科知识与教学内容更新- 教育技术与在线教学- 学生评价与教学反思- 教育心理与学生心理健康- 教育管理与领导力培养- 其他（请注明）8. 如果您选择了“其他”，请注明您希翼得到哪方面的专业发展支持。

四、教师专业发展方式9. 您通常通过哪些途径进行教师专业发展？（多选题）- 参加教师培训课程- 阅读教育专业书籍- 参加学术研讨会或者教育论坛- 参观其他学校或者教学实践基地- 参预教师交流群体- 在线学习平台- 其他（请注明）10. 如果您选择了“其他”，请注明您通常通过哪些途径进行教师专业发展。

五、教师专业发展支持建议11. 您对学校或者相关机构在教师专业发展方面提供的支持满意度如何？（单选题）- 非常满意- 满意- 普通- 不满意- 非常不满意12. 您认为学校或者相关机构应该在哪些方面提供更多的教师专业发展支持？（多选题）- 提供更多的教师培训课程- 提供更多的学术研讨会或者教育论坛- 提供更多的教师交流机会- 提供更多的教育技术培训- 提供更多的教学资源和教材支持- 提供更多的领导力培养机会- 其他（请注明）13. 如果您选择了“其他”，请注明您认为学校或者相关机构应该在哪些方面提供更多的教师专业发展支持。

18.教师专业化发展调查问卷

18.教师专业化发展调查问卷
教师专业发展调查问卷
尊敬的各位老师：
您好！
为了解农村初中学校的发展现状，更好地通过教研活动促进教师本身及其群体的专业发展，特进行《教师专业发展调查》。

请您在根据自身实际情况填写。

调查采用不记名方式进行，不会对您产生任何不利影响。

请将选项填在每道题后的括号内。

衷心感谢您的合作与支持！
一、基本情况
1.您的性别：A 男 B 女（）
2.您的年龄：A 30岁以下B 30-40岁 C 41-50岁 D 50岁以上（）
3.您的教龄：A 1-3年 B 4-10年 C 11-20年 D 21年以上（）
4.您的文化程度：A 中专 B 大专 C 本科 D 硕士及其以上（）
5.您所做的工作：A 行政干部 B 班主任 C 任课老师（）
二、教师专业化发展现状调查
1.您认为教师专业化发展包括哪些内容？(可多选) （）
A 教育教学专业知识
B 教育教学实践能力
C 专业的教育精神和品质
D 现代教育技术
2.您何时具有教师专业发展意识？（）
A 入职前
B 入职后
C 从来就有
D 从未具有
3.您的专业发展动机是什么？（）
A 加薪晋升
B 竞争压力C更好地完成教学任务D 实现自我价值
4.您认为教师专业发展的主要途径是什么？（）
A 参与教研活动
B 参与校本研究
C 参与网络研修
D 自我发展
5.您对自身的专业化发展程度是否满意？（）
A 非常满意
B 比较满意C一般满意 D 不满意
调查问卷到此结束！再次感谢您的支持和合作！。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查一、引言教师专业发展是教育领域中至关重要的一个方面。

为了进一步了解教师在专业发展方面的需求和问题，本调查旨在收集教师们对于专业发展的看法和意见。

我们真诚邀请您参与本次问卷调查，您的参与将对我们改进教师专业发展计划和提供更好的支持至关重要。

请您根据实际情况，如实填写问卷，并保证您的回答真实准确。

二、个人信息1. 教育背景请您简要描述您的教育背景，包括所修专业、学历等。

2. 教学经验请您简要描述您的教学经验，包括任教年限、所教授科目等。

3. 专业发展需求请您列举您认为自己在教学中需要进一步提升的专业技能或知识。

三、教师专业发展需求请您根据以下问题选择适当的答案或填写您的意见。

1. 您认为哪些方面对于教师的专业发展至关重要？请您按重要程度排序。

- 教学技能的提升- 教育理论知识的更新- 教学方法的创新- 教育科技的应用- 学科知识的深化- 学生心理健康的关注- 教师团队合作能力的培养- 其他（请填写）2. 您认为目前您在哪些方面存在专业发展的困难或问题？请选择所有适用的选项。

- 缺乏专业发展的机会- 缺乏专业发展的资源和支持- 时间不足，无法参与专业发展活动- 缺乏与其他教师交流和合作的机会- 缺乏专业发展的指导和反馈- 其他（请填写）3. 您认为学校或教育机构应该如何支持教师的专业发展？请您选择适当的答案或填写您的意见。

- 提供专业发展的培训课程和活动- 提供专业发展的经费和资源支持- 定期组织教师交流和合作的机会- 设立专业发展的指导和反馈机制- 鼓励教师参与学术研究和发表论文- 其他（请填写）四、教师专业发展计划1. 您认为学校或教育机构应该如何制定和实施教师专业发展计划？请您选择适当的答案或填写您的意见。

- 根据教师的个人需求和学校的发展目标制定计划- 鼓励教师参与制定计划并提供反馈意见- 提供多样化的专业发展机会和资源- 定期评估和调整专业发展计划的实施效果- 其他（请填写）2. 您认为教师专业发展计划应该包括哪些内容？请您选择适当的答案或填写您的意见。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查背景介绍：教师专业发展是教育领域的一个重要议题，对于教师个人的职业发展和教育体系的持续发展都具有重要意义。

为了更好地了解教师们对于专业发展的需求和现状，我们开展了这项问卷调查。

通过此次调查，我们希望能够收集到教师们的意见和建议，为教师专业发展提供有针对性的支持和改进措施。

调查目的：1. 了解教师对于专业发展的重视程度；2. 探索教师对于专业发展的需求和期望；3. 了解教师参与专业发展的情况和方式；4. 收集教师对于专业发展支持和改进的建议。

调查内容：1. 请问您是一名教师吗？（是/否）2. 如果您是一名教师，请问您目前所在的学校或机构是什么？3. 您对于教师专业发展的重视程度如何？（非常重视/重视/一般/不重视/无所谓）4. 您认为教师专业发展的目标是什么？（可以多选）a. 提高教学水平b. 深化学科知识c. 更新教育理念和方法d. 增强教师专业素养e. 促进教师职业成长f. 其他，请注明________________5. 您参与过哪些形式的教师专业发展活动？（可以多选）a. 学术研讨会b. 教学培训课程c. 教学观摩和交流d. 教育学习小组e. 在线学习平台f. 其他，请注明________________6. 您参与教师专业发展活动的频率是多少？（每年几次）7. 您参与教师专业发展活动的动力是什么？（可以多选）a. 提升职业发展机会b. 获得专业认可和奖励c. 满足个人学习需求d. 提高教学质量和效果e. 扩大教育资源和网络f. 其他，请注明________________8. 您对于目前教师专业发展的支持和资源如何评价？（非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）9. 您认为教师专业发展还需要哪些改进和支持？（请详细描述）10. 您对于未来教师专业发展的期望是什么？（请详细描述）调查结果的分析和应用：通过对教师专业发展问卷调查的结果进行统计和分析，我们将能够更全面地了解教师们对于专业发展的需求和期望。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查一、引言尊敬的教师们：您好！本次调查是为了了解教师专业发展的现状和需求，以便为教师们提供更好的发展支持和资源。

您的参与对我们非常重要，请您认真填写问卷，提供真实的信息和意见。

我们将对您的个人信息和答案进行保密处理，仅用于统计和分析目的。

二、个人信息1.教师姓名：____________________2.所在学校/机构：____________________3.所在学科/岗位：____________________4.教龄：____________________5.最高学历：____________________三、教师专业发展现状1.您是否参加过任何形式的教师专业发展活动（如研讨会、培训课程、学术会议等）？（a）是（b）否2.如果您参加过教师专业发展活动，请列举您曾参加的活动类型和时间。

3.您是否定期阅读教育类书籍、期刊或网站的文章？（a）是（b）否4.您是否有自己的教育专业发展计划？（a）是（b）否5.如果您有教育专业发展计划，请简要描述您的计划内容和目标。

四、教师专业发展需求1.您认为您目前最需要提升的教育专业能力是什么？请简要说明原因。

2.您对以下教师专业发展领域的需求程度如何？（a）教学设计与教学策略（b）课堂管理与学生指导（c）评估与反馈（d）教育技术与创新（e）跨学科教育（f）教育研究与学术写作（g）其他（请具体说明）3.您对教师专业发展的支持机构和资源是否满意？（a）非常满意（b）满意（c）一般（d）不满意（e）非常不满意4.您认为学校/机构应该如何提供更好的教师专业发展支持？五、教师专业发展影响因素1.您认为影响教师专业发展的最重要因素是什么？请排序（1为最重要，5为最不重要）。

（a）个人兴趣和动机（b）学校/机构的支持和资源（c）同事之间的合作与交流（d）教育政策和制度（e）时间和工作压力2.请简要说明您选择的最重要因素的原因。

六、教师专业发展建议1.您对学校/机构在教师专业发展方面的建议是什么？2.您对教师个人在教师专业发展方面的建议是什么？七、结束语非常感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷调查。

教师专业发展情况问卷调查

教师专业发展情况问卷调查一、个人信息1. 姓名：2. 教龄：3. 所在学校/机构：4. 所在部门/学科：5. 最高学历：6. 曾获奖项或荣誉：二、教师培训与专业发展1. 您是否参加过与教师培训或专业发展相关的活动或课程？- 是 / 否- 如果是，请给出相关的培训或课程名称以及时间。

2. 您最近一年内参加过多少次专业发展或教师培训的活动？- 少于5次- 5-10次- 10次以上3. 您认为目前您的专业发展情况如何？- 在业界属于较高水平- 偏向一般水平- 有待提高4. 您最近一年内参与的专业发展或培训课程对您的教学水平提升有何影响？请简要描述。

三、教师个人成长1. 您是否定期参加学术会议或研讨会？- 是 / 否- 如果是，您通常参加的会议或研讨会有哪些？2. 您是否定期阅读教育类书籍或期刊？- 是 / 否- 如果是，请分享最近一本您阅读的教育类书籍或期刊名称以及对您的影响。

3. 您是否参与教师交流或专业社群？- 是 / 否- 如果是，请列举您参与的教师交流或专业社群名称，并简要描述对您个人成长的帮助。

四、教师创新能力1. 您是否在教学中积极尝试创学方法或教育技术？- 是 / 否- 如果是，请列举最近一次尝试的创学方法或教育技术，并简要描述效果。

2. 您认为创学方法或教育技术对学生研究效果有何影响？请简要描述。

3. 您是否有自己的教学研究兴趣或项目？- 是 / 否- 如果是，请分享您正在进行的教学研究兴趣或项目。

五、建议与期望1. 您对学校或机构在教师专业发展方面的支持和帮助是否满意？- 满意- 一般- 不满意- 有其他建议，请备注。

2. 您希望学校或机构在教师专业发展方面提供哪些更多的支持或资源？3. 您对自身未来教师专业发展有何期望或计划？结语感谢您抽出宝贵时间填写本问卷调查，您的回答将对学校或机构的教师专业发展提供有益的参考。

如有需要，请在下方备注中补充任何额外的意见或建议。

备注：。