2020学校教师师徒结对计划.doc
师徒结对活动计划
师徒结对活动计划一、活动目的。
师徒结对活动是为了促进师生之间的交流与互动，提高学生的学习能力和自我管理能力，培养学生的领导才能和团队合作精神，让学生在师长的指导下更好地成长。
二、活动对象。
本次活动对象为学校中高年级学生，包括初中和高中学生。
每位老师将结对一名学生，进行为期半年的师徒结对活动。
三、活动流程。
1. 活动筹备阶段。
确定活动目的、对象和流程，明确师生双方的责任和义务，制定活动方案和计划。
2. 师徒结对。
老师和学生进行随机匹配，确定师徒关系。
双方进行初步沟通，了解对方的学习情况和需求。
3. 活动展开。
师生双方每周至少进行一次面对面交流，讨论学习、生活和成长等话题。
老师对学生进行学习指导和心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 活动总结。
活动结束前，老师和学生进行活动总结，共同回顾活动过程，交流心得体会，评价活动效果，并对下一阶段的学习和成长做出规划。
四、活动内容。
1. 学习指导。
老师可以根据学生的学习情况和特点，制定个性化的学习计划，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习效率和成绩。
2. 生活辅导。
老师可以关心学生的生活状态，帮助学生解决生活中的困惑和烦恼，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 心理疏导。
老师可以倾听学生的心声，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，增强学生的心理韧性和适应能力。
五、活动评价。
1. 学生评价。
学生可以根据老师的指导和帮助情况，对老师进行评价，包括学习指导、生活辅导和心理疏导等方面。
2. 老师评价。
老师可以根据学生的学习态度和成绩表现，对学生进行评价，包括学习进步、生活改善和心理健康等方面。
六、活动要求。
1. 师生双方要尊重对方，真诚交流，建立良好的师徒关系。
2. 师生双方要主动沟通，积极参与，共同营造良好的学习和成长氛围。
3. 师生双方要严格遵守活动规定，认真完成活动内容，共同努力，取得良好的活动效果。
七、活动收获。
通过师徒结对活动，学生可以获得老师的指导和帮助，提高学习成绩和综合素质；老师可以了解学生的需求和困惑，促进师生之间的交流和互动，增强师生之间的情感联系，达到共同成长的目的。
师徒结对计划2020
师徒结对计划师徒结对计划20篇师徒结对计划（一）：师傅：xxx徒弟：xx为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原则，为使师徒两边进一步明白自我的职责，增强职责感，计划如下：一、师傅承担的职责：1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
2．从教学常规、课堂管理、讲授基本功等三个方应对徒弟举行认真细致的引导。
帮助徒弟相识和掌握讲授通例工作，指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮忙徒弟构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；引导徒弟狠练掌握课本和讲授计划的基本功。
在引导徒弟掌握讲授通例的底子上，重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事；指导徒弟构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3．每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．徒弟到场课堂教学评优等运动认真赐与引导，悉心给予帮忙。
5．引导徒弟在一样平常讲授中朝上进步自动地举行讲授反思，指导徒弟撰写好教学案例。
二、徒弟承担的职责：1．虚心认真地向师傅学习。
教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，构成高尚的师德。
2．教学常规、课堂管理、讲授基本功等方面认真服从师傅的引导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；在掌握课本和讲授计划方面狠练基本功，在师傅的引导下能根本掌握课本，合理进行教学设计。
在掌握教学常规的基础上，侧重于讲堂办理本领和讲授基本功的进步，逐步构成本事；要构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3．每周就本周重要讲授目的自动向师傅讨教一次，至少听师傅2节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。
5．在一样平常讲授中朝上进步自动地举行讲授反思，撰写好教学案例。
中学教师师徒徒弟结对工作计划
中学教师师徒徒弟结对工作计划
教师师徒结对工作计划
一、目标
1.1 师徒之间建立良好的关系，相互信任、支持和尊重1.2 帮助徒弟提升学习能力和全面发展
1.3 促进师徒之间的学习和成长
二、工作内容
2.1 师徒共同制定学习计划和目标
2.2 师傅指导徒弟学习各学科知识和技能
2.3 师徒共同参与课外活动和学术竞赛
2.4 师徒开展志愿活动和社会实践
三、工作时间
3.1 每周至少安排一次师徒见面时间
3.2 师徒共同参加学校组织的活动和讲座
3.3 师徒在课余时间进行学习和讨论
四、工作评估
4.1 每学期末对师徒的学习情况进行评估
4.2 师徒共同总结学习和成长的经验和收获
4.3 师徒共同规划下一阶段的学习和发展目标
五、工作要求
5.1 师傅要耐心指导，徒弟要虚心学习
5.2 师徒要相互尊重，相互理解
5.3 师徒要积极参与课内外的活动和训练
六、工作成果
6.1 徒弟在学习和发展上有了明显的进步
6.2 师徒之间建立了深厚的师徒关系
6.3 师徒共同参与学校的各项活动，为学校争光
七、工作建议
7.1 建议学校给予师徒更多的支持和鼓励
7.2 建议加强师徒的沟通和交流
7.3 建议为师徒提供更多的学习资源和机会。
新教师师徒结对工作计划
新教师师徒结对工作计划在当今快速发展的教育环境中，新教师的成长和发展至关重要。
师徒结对作为一种传统的培训方式，能够有效地促进新教师的专业成长，提升教育教学质量。
本工作计划旨在明确师徒双方的职责和期望，设定明确的目标，规划具体的行动计划，并建立有效的支持与监督机制，以期达到预期的成果。
一、师徒双方介绍师傅：张老师，拥有十年的教学经验，曾多次获得市级教学奖励，擅长启发式教学和课堂管理，深受学生喜爱。
徒弟：李老师，今年刚刚加入教师队伍，充满热情，但缺乏实际教学经验，希望在师傅的指导下快速成长。
二、结对目标设定提升徒弟的教学能力和课堂管理能力。
帮助徒弟熟悉教学流程，掌握基本的教学方法和技巧。
培养徒弟独立思考和解决教学问题的能力。
实现徒弟在一年内能够独立承担教学任务的目标。
三、具体行动计划教学观摩与实践：徒弟每周至少观摩师傅的一节课，并记录学习心得。
同时，徒弟每月至少上一节实践课，由师傅点评指导。
教学技能提升：师傅每月为徒弟举办一次教学技能讲座，涵盖教学方法、课堂管理、学生互动等方面。
教材解读与备课指导：师傅指导徒弟如何深入解读教材，提供备课技巧和策略，确保徒弟能够独立完成备课工作。
教学反思与交流：师徒双方每月进行一次教学反思交流，共同分析教学中的问题，寻求解决方案。
四、支持与监督机制学校支持：学校为师徒结对提供必要的资源和支持，包括教学设备、学习资料等。
教学督导：学校教学督导组定期对师徒结对工作进行检查和评估，确保计划的顺利实施。
师徒互评：师徒双方每季度进行一次互评，互相评价对方的教学表现和指导效果，以便及时调整和改进。
五、预期成果与展望通过本工作计划的实施，预期徒弟李老师在教学能力、课堂管理能力以及独立思考和解决问题的能力上都将得到显著提升。
到本学年结束时，李老师将能够独立承担教学任务，为学生提供优质的教学服务。
展望未来，师徒双方将继续深化合作，不断探索和总结教学经验，共同提升教育教学水平。
同时，学校也将继续关注和支持师徒结对工作，为更多新教师的成长搭建良好的平台。
2020学校教师师徒结对计划
2020学校教师师徒结对计划3、调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
三、具体行动1、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
2、每月听徒弟课不少于两节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录。
3、每月至少为徒弟上两堂教学示范课。
4、精心指导徒弟备好课，认真撰写教案。
对听课前的教学预案给予悉心指导，。
此计划不仅是对年轻新教师的要求,同时也是提升自身教学水评的策略。
自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何对学生进行多维、多元化的评价；课堂上如何去很好的组织教学，调动学生的积极性等等教学中的问题。
对于一名从教多年的教师来说，既是一种机遇也是一种挑战，要让徒弟有一碗水，师傅就一定要成为一条奔流水止的小溪，所以我自身也要加强学习，使自己的教学水平和业务水平更上一层，这样才能更好的指导年轻教师，使他更快的成长起来，为麻小的整体教学水平的提升作一份应尽的贡献。
20xx学校教师师徒结对计划(三)作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，学高为师，身正为范，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：一、学习内容：1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。
在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容：三月份：1.制定成长计划；2.与师傅交流教学中的想法；3.聆听师傅的课、交流；四月份：1.听师傅的课，并进行交流；2.准备一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教育理论书籍；4.邀请师傅随堂听课；五月份：1.共同探讨名家课例；2.和师傅交流教育教学中的困惑；3.邀请师傅随堂听课，评课；六、七月份：1.听师傅的课，并进行交流；2.与师傅交流教学中的想法3.共同阅读先进的教育理论书籍；4.完成个人总结。
2020师徒结对师傅教师工作计划范文(精选3篇)
2020师徒结对师傅教师工作计划范文（精选3篇）师徒结对师傅教师工作计划1 一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。
平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
师徒结对师傅教师工作计划2 根据学校“教师发展学校”计划。
做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。
为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力。
一、对教育理念的理解树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
让学生们在活动中学习，在快乐中学习。
二、专业成长优势方面：1、具有一定的专业知识结构。
师徒结对工作目标计划
师徒结对工作目标计划
一、双方基本情况
师傅:
学员:
二、工作计划期限
为期3个月,从2022年7月1日至2022年9月30日。
三、工作目标
1. 学员熟悉公司业务流程及日常工作内容。
2. 学员掌握岗位的主要职责和操作流程。
3. 学员提高方面的能力,比如说沟通能力、解决问题能力等。
4. 学员完成类型的个工作任务。
五、工作任务分配与完成情况追踪
具体工作任务及完成情况将记录在附件格式的工作日志中追踪。
六、评价与反馈机制
1. 每周进行一次工作学习评价,师傅与学员进行工作态度和效率等方面的交流。
2. 计划期末进行工作总结与面谈,评估学员是否完成工作目标并做出相应反馈。
3. 学员可随时向师傅反馈工作中遇到的问题并寻求帮助。
四、其他事项
以上内容需根据实际情况进行必要调整。
任何修改将以书面形式确认。
师傅签名:______________ 学员签名:_______________
日期:2022年7月1日。
2020学年第二学期教学师徒结对计划
2019-2020学年度第二学期师徒结对师傅计划为了提高我校教育教学质量，提升我校教师的业务能力，发挥老教师的传、帮、带作用，学校开展了师徒结对活动。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，促使师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，现制定师徒马金玲与李晶莹结对活动师傅计划。
一、工作目标、坚持开展理论学习，心得交流，探讨教法，听课评课等活动。
通过活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养，提升理论水平和教学基本功。
在师徒帮扶过程中，让我们都有所收获，达到教学相长的目的，为使自己所带的年轻教师尽快成熟起来贡献自己的力量。
二、实施措施、1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2.要切实担负起对徒弟的教学指导工作。
听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。
帮助及时分析和处理各种教学困难，经常和徒弟交流。
3.坚持师徒之间互相听评课活动。
听课要认真记录,按照高效课堂的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。
要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。
4.充分利用教研组活动与徒弟共同探讨教学教法改革，指导徒弟有针对性地撰写教学心得体会和教研论文，力争在区级以上刊物发表。
5.工作主动，带头引领，平时严格要求自己，样样做好徒弟的示范带头作用。
作为师傅，力争做到超前思考，积极带头，以实际行动来潜移默化地引领徒弟。
6.互帮互学，教学相长，构建和谐的师徒关系。
徒弟有朝气、有活力、有想法。
作为师傅，在我们共同学习的时候，应该给他们预留思考的时间和拓展想象的空间，放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力的舞台上让他们创造出另一番新天地。
2020师徒结对师傅教师工作计划范文(3篇)
2020师徒结对师傅教师工作计划范文(3篇)师徒结对师傅教师工作计划1一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互研究，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与XXX（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论研究心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给XXX老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，厚实教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和根本素养。
在这进程中，确确实实让门徒有所收获，交流心得，相互切磋。
3、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，建立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为门徒做出榜样。
2、要切实担负起对XXX的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。
平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为XXX上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真研究教育教学理论，写好研究笔记，勉力提高理论程度，认真抓好教学进程中的根本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例阐发、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
师徒结对师傅教师工作计划2根据学校“教师发展学校”计划。
做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。
为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力。
一、对教育理念的理解树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
让学生们在活动中研究，在快乐中研究。
二、专业成长优势方面：1、具有一定的专业知识结构。
师徒结对活动计划（通用5篇）
师徒结对活动计划（通用5篇）师徒结对活动计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮助，共同提高教育教学水平。
二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。
三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。
每学期认真制定师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
带动和指导徒弟实施各级课题研究。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、改、辅”等环节。
精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每周重点审阅一节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
每学期每月重点审查批改情况至少1次。
6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。
7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。
教师师徒结对计划方案（四篇）
教师师徒结对计划方案作为年轻的教师，我们有梦想有活力有闯劲，但我们还存在很多不足。
比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与名教相比，我们还有很大的差距。
我们迫切需要师傅的指导和帮忙，期望在师傅的指导和帮忙下尽快成长。
本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的教师郭爱英教师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：1.每月观摩师傅的课主少____节，做好记录。
2.要养成写教学反思和学习心得的习惯。
3.教育教学方面要多请教师傅，异常是工作实践中遇到困惑时。
4.争取每学期上一节公开课。
5.试着撰写教学论文。
经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的本事。
切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织本事和教育教学研究水平。
在本学期的工作中，我还要不断地向自我的师傅和其他教师学习。
加强自我的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的文化底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好教师。
教师师徒结对计划方案（二）1.门徒每一个月至多听门徒二节课，并折时望待叙授外熟涯的课题提没亲身的见地和定见，寻寻优越的办理要领，门徒上孬课今后能折时写孬课后沉思;门徒一学期上孬一堂校级及以上全国课，湿孬一次博题叙座。
2.门徒当伪听门徒的示范课。
望待照握别，寻寻切谢亲身的叙授要送，形完婚身的叙授气势。
每一学期谢一堂演讲请答课。
3.师徒共共窗习学科博业常识，多参观经验、叙授文章，一弯提低亲身的阐送学养;共共研究学材，绝力上孬每一堂课。
4.门徒被动减入门徒的课题研究，师徒当伪办理____次月的叙授体验替换。
5.师徒每一学期当伪写孬叙授沉思、叙授论文。
6.门徒多体贴门徒的思惟和叙授状态，共共完结孬学校的经验叙授恣意。
流动伪质____月份：1.制定师徒结望待及门徒去世长策动2.根本底粗罪大大赛第一轮外貌查验资金共享及入建3.学室配置的经验及学室叙授的经验4.顾优异嫩师的录相课办理研究____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.根本底粗罪大大赛第二轮本送的共共窗习、培训3.学室配置的经验及学室叙授的经验4.参观一本叙授外貌书籍____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.被动减入伪验学校的引航流动，提低观观课、议课水准____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.师徒结望待演讲请答课掀送3.学期归缴，写一篇失落败大大概失落败的案例4.写学海探航论文并办理点窜、完谦教师师徒结对计划方案（三）首先感激学校供给了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自我的教育教学水平有明显的提高。
2020师徒结对工作计划（通用5篇）
师徒结对工作计划2020师徒结对工作计划（通用5篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编为大家整理的2020师徒结对工作计划（通用5篇），欢迎大家分享。
一、指导思想：为了提高我校教育教学质量，提升我校年轻教师的素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划如下：二、实施目的：通过教学活动，师傅锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养，达到教学相长的目的。
三、实施措施：1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徒弟的辅导工作。
听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。
帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。
经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。
3、持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。
要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。
四、努力方向：在师徒结对中，我努力做到：1、主动工作，带头引领。
平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用。
2、给点时间，留点空间。
徒弟有朝气、有活力、有想法。
作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。
五、具体实施方案：1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3、指导学习如何积累案例、论文素材。
4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
2020学校教师师徒结对计划文档
2020学校教师师徒结对计划文档Contract Template学校教师师徒结对计划文档前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】20xx学校教师师徒结对计划(一)本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。
现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标：1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。
在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标：(一)自我期望：1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。
认真撰写论文、案例。
教师师徒结对计划方案范本(三篇)
教师师徒结对计划方案范本1.门徒每一个月至多听门徒二节课，并折时望待叙授外熟涯的课题提没亲身的见地和定见，寻寻优越的办理要领，门徒上孬课今后能折时写孬课后沉思;门徒一学期上孬一堂校级及以上全国课，湿孬一次博题叙座。
2.门徒当伪听门徒的示范课。
望待照握别，寻寻切谢亲身的叙授要送，形完婚身的叙授气势。
每一学期谢一堂演讲请答课。
3.师徒共共窗习学科博业常识，多参观经验、叙授文章，一弯提低亲身的阐送学养;共共研究学材，绝力上孬每一堂课。
4.门徒被动减入门徒的课题研究，师徒当伪办理____次月的叙授体验替换。
5.师徒每一学期当伪写孬叙授沉思、叙授论文。
6.门徒多体贴门徒的思惟和叙授状态，共共完结孬学校的经验叙授恣意。
流动伪质____月份：1.制定师徒结望待及门徒去世长策动2.根本底粗罪大大赛第一轮外貌查验资金共享及入建3.学室配置的经验及学室叙授的经验4.顾优异嫩师的录相课办理研究____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.根本底粗罪大大赛第二轮本送的共共窗习、培训3.学室配置的经验及学室叙授的经验4.参观一本叙授外貌书籍____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.被动减入伪验学校的引航流动，提低观观课、议课水准____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.师徒结望待演讲请答课掀送3.学期归缴，写一篇失落败大大概失落败的案例4.写学海探航论文并办理点窜、完谦教师师徒结对计划方案范本（二）应对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会应对顽皮的孩子们束手无策，所以，给她安排一位教学经验丰富的教师，在日常工作中给于指导和带教，是十分必要的，所以制定以下计划：一、提升专业技能在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎样样把自我掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，Ji发幼儿潜能，让孩子们在欢乐中学习。
教师师徒结对工作计划标准范文(三篇)
教师师徒结对工作计划标准范文作为年轻的教师，我们有梦想有活力有闯劲，但我们还存在很多不足。
比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与名教相比，我们还有很大的差距。
我们迫切需要师傅的指导和帮忙，期望在师傅的指导和帮忙下尽快成长。
本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的教师郭爱英教师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：1.每月观摩师傅的课主少____节，做好记录。
2.要养成写教学反思和学习心得的习惯。
3.教育教学方面要多请教师傅，异常是工作实践中遇到困惑时。
4.争取每学期上一节公开课。
5.试着撰写教学论文。
经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的本事。
切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织本事和教育教学研究水平。
在本学期的工作中，我还要不断地向自我的师傅和其他教师学习。
加强自我的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的文化底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好教师。
教师师徒结对工作计划标准范文（二）一、指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与二十二中教师于____年____月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的1.带着教学实际中需要解决的问题，或根据自我专业发展的.需要或就自我面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；2.完成师徒协议中规定的任务。
3.制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等资料。
经过这样的活动，师傅既能够锻炼自我，把经验传授给徒弟，又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施作为一名市级骨干教师，我在不断完善自我，充实自我的同时进取发挥骨干教师的真正作用。
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2020学校教师师徒结对计划
为迅速、稳定地发展，缩短探索周期，不断提高自身的教学水平和业务素质，新老教师结为师徒，师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感。
下面是我带来关于20xx学校教师师徒结对计划的内容，希望能让大家有所收获!
20xx学校教师师徒结对计划(一)
本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。
现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标：
1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：
1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。
在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标：
(一)自我期望：
1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。
认真撰写论文、案例。
(二)促进成长的措施：
A、多学习，提高自身素质
1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
B、多实践，潜心会教
1.不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理
念于课堂之内。
2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
C、多反思，帮助成长
1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。
课后及时反思，梳理教学思绪。
2.积极进行教育教学上的案例研究。
20xx学校教师师徒结对计划(二)
教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。
增强教师课堂驾驭能力、提高课堂教学水平的形式和方法很多。
师徒结对的形式能够促使教师少走弯路，快速上手。
师徒结对就象一条无形的教学纽带联结在师徒之间，使他们有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
年轻教师展示出来的是青春气息，毕竟他们刚刚踏上工作的岗位，一方面对教师这份工作还是充满新鲜感的，另一方面却缺少必要的实践能力。
而从教多年的老教师虽然也多多少少感到有些所谓的职业倦怠，同时多年的执教也是宝贵的教学财富。
应该说，师徒结对的指导活动不管对导师还是年轻教师都是很有好处的。
这学期我有幸与黄茂兴(徒弟)结为师徒，不管是学校要求还是自身和徒弟，我都有必要把这个事情做好。
所谓好的计划是成功的一半，所以决定制定一个详细的计划来实行这个师徒活动。
一、基本情况
1、导师基本情况：
导师梁芳芳，20XX年毕业于天津职业技术师范学院，在平阳县小担任信息技术教学工作8年之久。
20XX学年下乡支教，在麻步一小任教小学三、四、五、六年级段信息技术课。
从懵懵懂懂地踏入教坛，到现如今在新课程阳光的照耀下云雾逐渐散去。
平日里能够较认真地钻研教材，力争做到吃透教材。
努力营造和谐、平等、宽松的课堂氛围。
琢磨适合小学生年龄特点的教学方法，结合实际学情用于课堂，希望学生能够在愉快的氛围中获取知识，享受学习。
2、徒弟基本情况：
新教师黄茂兴，20XX年毕业于杭州师范大学计算机科学与技术专业。
当年暑期进入了麻步镇中心小学，工作至今已有半年。
半年来通过教育局培训和自己的摸索，开始慢慢了解小学生信息技术教学的一般方法，但是还有不足，比如对课堂气氛的调度、对学生纪律的管理、对课程内容的钻研还略显欠缺。
二、基本职责
要做好"三带"：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。
1、耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，引导徒弟健康成长。
2、指导徒弟合理制定工作计划，有序地进行教育教学和教科研活动，帮助解决在教育教学中遇到的困难。
3、调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存
在的和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
三、具体行动
1、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
2、每月听徒弟课不少于两节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录。
3、每月至少为徒弟上两堂教学示范课。
4、精心指导徒弟备好课，认真撰写教案。
对听课前的教学预案给予悉心指导，。
此计划不仅是对年轻新教师的要求,同时也是提升自身教学水评的策略。
自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何对学生进行多维、多元化的评价；课堂上如何去很好的组织教学，调动学生的积极性等等教学中的问题。
对于一名从教多年的教师来说，既是一种机遇也是一种挑战，要让徒弟有一碗水，师傅就一定要成为一条奔流水止的小溪，所以我自身也要加强学习，使自己的教学水平和业务水平更上一层，这样才能更好的指导年轻教师，使他更快的成长起来，为麻小的整体教学水平的提升作一份应尽的贡献。