幼儿园中班主题《动物睡觉的秘密》教案模板范文
中班科学《动物睡觉》教案通用
中班科学《动物睡觉》教案通用一、教学内容本节课选自中班科学领域教材《动物的秘密》，主要围绕第四章《动物的生活习惯》中的第三节“动物睡觉”进行详细讲解。
内容涉及动物睡觉的多样性、睡觉姿势、睡觉环境等方面。
二、教学目标1. 了解不同动物的睡觉习惯，培养幼儿对动物生活习性的兴趣。
2. 通过观察、比较、分析，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿关爱动物，关注生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并掌握不同动物睡觉的特点及原因。
2. 教学重点：观察、比较、分析不同动物的睡觉习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频展示不同动物的睡觉场景，引导幼儿关注动物睡觉的多样性。
2. 讲解（15分钟）（1）介绍不同动物的睡觉姿势。
（2）分析动物睡觉姿势与环境的关系。
（3）讲解动物睡觉对生存的意义。
3. 实践（15分钟）（1）出示PPT，引导幼儿观察、比较、分析不同动物的睡觉特点。
（2）分组讨论，让幼儿分享自己的发现。
4. 互动（10分钟）（1）邀请幼儿模仿不同动物的睡觉姿势，增强课堂趣味性。
（2）进行“动物睡觉知多少”的竞赛游戏，检验幼儿对本节课内容的掌握。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）强调关爱动物，保护生态环境的重要性。
六、板书设计1. 动物睡觉2. 内容：（1）动物睡觉的多样性（2）动物睡觉姿势与环境的关系（3）动物睡觉的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出三种动物的睡觉特点。
（2）为什么动物有不同的睡觉姿势？2. 答案：（1）如：熊猫喜欢在树上睡觉；蝙蝠倒挂在洞穴里睡觉；海豚在水面上睡觉。
（2）动物的睡觉姿势与其生活环境、生存需求密切相关。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）课堂氛围活跃，幼儿参与度高。
（2）教学方法多样，有助于激发幼儿的学习兴趣。
幼儿园中班主题教案及教学反思《动物睡觉的秘密》
幼儿园中班主题教案及教学反思《动物睡觉的秘密》幼儿园中班主题教案及教学反思《动物睡觉的秘密》「篇一」活动目标：1. 观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。
2. 能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态3. 加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感4. 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5. 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备：物质准备：1. 《小猪睡觉》的音乐2. 有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT。
3. 击鼓传花的音乐及手绢花活动过程：1. 歌曲导入(歌曲《小猪睡觉》)——小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗?(播放歌曲)——你们听一听它在干什么?它是怎么睡觉的?(歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇)还发出什么声音(咕噜噜)2. 做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉——小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好?那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好?3. 分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿1. 出示丹顶鹤睡觉的图片1)请幼儿仔细观察——“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”2)请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立3)为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走2. 出示猫头鹰睡觉的图片1)请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的(睁着一只眼睛睡觉)2)请幼儿模仿猫头鹰睡觉3)为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——(晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎)继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情)3. 出示蝙蝠睡觉的图片1)观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉2)老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友(教师配音)——蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁;遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。
中班主题教案动物睡觉的秘密教案及教学反思
中班主题教案动物睡觉的秘密教案及教学反思一、教学目标1.知识目标1.了解不同动物睡觉的习性和状态特征；2.掌握动物睡觉的时间和方式；3.观察和分析动物睡觉的特征和可能的原因。
2.技能目标1.能在观察动物睡觉时有效记录；2.能够用图表等形式呈现出动物睡觉的规律和差异；3.能够表述观察到的动物睡觉特征以及猜测可能的原因。
3.情感目标1.增强对动物的关注和关心；2.提高生活中观察和研究问题的兴趣；3.增强合作学习、分享和互助的意识。
二、教学重点和难点1.教学重点1.了解不同的动物极其睡觉的习性和状态特征；2.掌握动物睡觉的时间和方式。
2.教学难点1.如何对动物睡觉的特征进行观察；2.如何辨别和分析不同动物睡觉状态的差异。
三、教学准备1.班级预备资料：纸笔、记录册、简陋卡片、胶水、彩色笔等；2.教学硬件设备：标准投影仪、电棒、小型宠物透明箱等；3.准备的相关资料：PPT、图片等。
四、教学过程1.导入环节（1）导入问题：我们小时候的睡眠时间是多久？今天我们要了解的是哪些动物？动物睡眠的方式和习性有哪些差异？（2）教师展示不同动物的图片，例如猪、鸟、鱼等，并引导学生进行讨论和分析，了解动物睡觉的特征和可能的原因。
2.达标活动11.分组观察不同动物睡觉时的姿势和方式，有效记录所观察到的现象；2.小组呈现出记录的结果，并用图表、图片等形式表示出结论；3.教师联合学生对图表所反映的结果进行解释和讨论。
3.探究活动11.教师出示“动物睡觉的特征和可能的原因”PPT，呈现出不同动物睡觉的状态、环境、时间和方式等；2.学生分析和讨论PPT的内容，推测不同动物睡眠状态的原因；3.学生对所推测的原因进行解释和辩论。
4.达标活动21.学生们利用记录册、简陋卡片和胶水等工具，制作宠物透明箱，以便更加清楚地观察宠物的睡眠状态；2.学生们将制作好的宠物透明箱放入宠物中，观察并记录宠物睡眠时的状态；3.学生们分享他们观察到的宠物睡眠状态，并分析和推论可能的原因。
动物睡觉说课稿中班
动物睡觉说课稿中班尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是中班科学活动《动物睡觉》。
下面我将从说教材、说学情、说活动目标、说活动准备、说活动过程、说活动延伸以及说活动评价这几个方面来展开我的说课。
一、说教材《动物睡觉》这一活动内容选自中班上册主题活动“动物的秘密”。
动物一直是孩子们感兴趣的话题，而动物的睡觉方式更是充满了神秘色彩。
通过了解动物的睡觉方式，不仅可以满足孩子们的好奇心，还能让他们进一步了解动物的生活习性，感受动物世界的奇妙。
本次活动旨在引导幼儿观察、发现不同动物的睡觉方式，并初步了解动物睡觉方式与生活环境之间的关系，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
同时，激发幼儿对动物的关爱之情，增强保护动物的意识。
二、说学情中班幼儿已经具备了一定的观察能力和语言表达能力，他们对动物充满了好奇和喜爱，经常会主动观察和谈论动物。
但是，他们对于动物睡觉方式的了解还比较有限，缺乏系统的认知。
此外，中班幼儿的思维方式仍以具体形象思维为主，需要通过直观的感受和体验来获取知识。
三、说活动目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下活动目标：1、认知目标：让幼儿了解不同动物的睡觉方式，知道动物睡觉方式的多样性。
2、能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，能够用简单的语言描述动物的睡觉姿势。
3、情感目标：激发幼儿对动物的喜爱之情，培养幼儿保护动物的意识。
四、说活动准备为了更好地实现活动目标，我做了以下准备：1、经验准备：幼儿在日常生活中对常见动物有一定的了解。
2、物质准备：各种动物睡觉的图片和视频资料。
自制动物睡觉的图书。
音乐《森林狂想曲》。
五、说活动过程播放音乐《森林狂想曲》，创设森林夜晚的情境，引导幼儿闭上眼睛想象自己置身于森林中。
然后提问：“小朋友们，在这安静的夜晚，森林里的小动物们都在做什么呢？它们是怎么睡觉的呢？”引发幼儿的兴趣，从而导入活动。
（二）展开部分1、观察图片，了解常见动物的睡觉方式出示狗、猫、马、牛等常见动物睡觉的图片，引导幼儿观察并提问：“这些动物是怎么睡觉的？它们为什么要这样睡觉？”请幼儿用动作模仿动物的睡觉姿势，加深对动物睡觉方式的印象。
幼儿园中班科学动物睡着了精品教案范文
幼儿园中班科学动物睡着了精品教案范文一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的秘密》，详细内容为“动物睡着了”。
通过该章节的学习，让幼儿了解不同动物的睡眠习惯和方式，引导幼儿观察动物世界的多样性。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的睡眠习惯，提高幼儿的科学素养。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对科学探究的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解不同动物有不同的睡眠习惯。
2. 教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、动物玩偶等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示动物睡觉的图片，让幼儿观察并讲述图片中的动物在做什么，引导幼儿关注动物的睡眠。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示不同动物的睡眠图片，引导幼儿观察并讲述动物们的睡眠习惯。
（2）教师邀请幼儿模仿动物睡觉的姿势，让幼儿亲身体验动物们的睡眠。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示动物玩偶，讲解不同动物的睡眠特点，如长颈鹿站着睡觉、蝙蝠倒挂着睡觉等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组选择一种动物，模仿该动物的睡眠姿势。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的模仿动作。
六、板书设计1. 板书动物睡着了2. 板书内容：（1）动物睡眠图片（2）动物睡眠特点七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物睡觉的样子。
2. 答案要求：画面清晰，动物特征明显，睡眠姿势正确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解和掌握了不同动物的睡眠习惯，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的动物，观察它们的睡眠习惯，进一步培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。
中班科学《动物睡觉》精品教案通用
中班科学《动物睡觉》精品教案通用一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《动物世界》，详细内容为《动物睡觉》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同动物的睡觉姿势和睡眠环境，培养幼儿对动物生活习性的认知。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握几种常见动物的睡觉姿势和睡眠环境，了解动物睡觉的多样性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物睡觉的能力，提高幼儿的科学探究能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物生活习性的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握不同动物睡觉的特点。
教学重点：培养幼儿观察、描述动物睡觉的能力。
四、教具与学具准备教具：动物睡觉的图片、视频、PPT。
学具：画纸、彩笔、动物玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示动物睡觉的图片，引导幼儿观察并讨论：“你们知道这些动物在干什么吗？它们是怎样睡觉的呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师播放动物睡觉的视频，引导幼儿关注不同动物的睡觉姿势和睡眠环境。
（2）教师结合PPT，讲解几种常见动物的睡觉特点，如：狗、猫、鸟、狮子等。
（3）教师邀请幼儿模仿动物睡觉的姿势，增强课堂趣味性。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的动物睡觉的姿势。
（2）幼儿展示自己的作品，并简要描述动物睡觉的特点。
六、板书设计1. 《动物睡觉》2. 内容：（1）动物睡觉的姿势（2）动物睡觉的环境（3）常见动物的睡觉特点七、作业设计1. 作业题目：观察家里的宠物或身边的动物，描述它们的睡觉姿势和环境。
2. 答案示例：我家的小狗睡觉时喜欢蜷缩成一团，睡在软软的垫子上。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、模仿、绘画等多种形式，让幼儿了解和掌握了不同动物的睡觉特点。
课后，教师可引导幼儿关注其他动物的生活习性，拓展幼儿的科学知识。
同时，教师应关注每个幼儿的学习情况，对表现优异的幼儿给予表扬，对学习有困难的幼儿给予个别指导，提高幼儿的整体水平。
幼儿园中班科学《动物睡觉》活动教案
幼儿园中班科学《动物睡觉》活动教案一、教学内容活动名称：幼儿园中班科学《动物睡觉》活动教材：《幼儿园科学探究》第四章第二节活动内容：本节课主要让幼儿了解不同动物的睡眠方式和特点，通过观察图片和视频，让幼儿对动物睡觉有更直观的认识。
二、教学目标1. 使幼儿了解不同动物的睡眠方式和特点。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和交流的能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解不同动物的睡眠方式和特点。
难点：让幼儿能够通过观察和思考，表达出不同动物的睡眠特点。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、卡片、挂图等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张动物睡觉的图片，让幼儿观察并猜猜这是哪种动物，它为什么会睡觉。
引导幼儿积极参与，发表自己的看法。
2. 观察图片和视频（10分钟）教师展示不同动物睡觉的图片和视频，让幼儿观察它们的睡眠方式和特点。
在观察过程中，教师引导幼儿注意动物的姿势、环境等细节。
3. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们互相交流自己观察到的动物睡眠方式和特点，并讨论为什么动物需要睡觉。
4. 卡片游戏（5分钟）教师准备一副动物睡觉的卡片，每张卡片上都有一种动物和它的睡眠方式。
让幼儿通过游戏的方式，找出匹配的动物和睡眠方式。
5. 挂图制作（10分钟）教师引导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等工具，制作自己喜欢的动物睡觉的挂图。
在制作过程中，教师鼓励幼儿发挥创意，装饰自己的挂图。
6. 成果展示（5分钟）让幼儿将自己的挂图展示给大家，并分享自己制作的动物睡眠方式和特点。
六、板书设计板书内容：动物的睡眠方式板书设计：将不同动物的睡眠方式用图片或文字形式展示在黑板上，方便幼儿观察和记忆。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家里的宠物或熟悉的动物，记录它们的睡眠方式和特点，并画下来。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与，表现出对动物睡觉的好奇心。
幼儿园中班教案《动物睡觉》含反思
幼儿园中班教案《动物睡觉》含反思中班教案《动物睡觉》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作表现不同动物的睡觉方式，探索动物睡觉的秘密，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园中班《动物睡觉》含反思教案吧。
活动目标：1、探索动物睡觉的秘密。
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、引导幼儿初步掌握日常生活中的动物睡觉习性。
活动准备：1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料2、动物睡觉的碟片。
3、在活动区开设“小动物幼儿园”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。
教学重难点：让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势。
激发幼儿探索动物睡觉的秘密。
活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法。
活动过程：1、听声音做动作教师播放歌曲《走路》，请幼儿模仿小动物的动作。
2、分组交流图片内容，找出看不懂的图片，老师讲解让孩子了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。
马——站着蝙蝠——倒挂刺猬——蜷成球形丹顶鹤——单脚站立。
鱼——睁着眼睛睡觉乌龟——缩到龟壳里猫头鹰——睁一只眼闭一只眼。
3、播放碟片，幼儿进一步了解动物睡觉方式。
4、游戏，看谁找得快：挂图中找出睡觉的动物。
5、游戏：看谁学得像：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。
6、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。
小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
活动扩展：师生交流其他动物“睡眠”的方式。
活动延伸：幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比一比。
温馨提示：宝宝的睡眠质量与成长发育关系十分密切，良好的睡眠对孩子的记忆力、创造力、增强免疫机能、促进智力发育、精神状态方方面面都有很好的促进作用。
睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激动，以及不能调节控制情绪、易冲动、等类似多动症的症状。
幼儿园中班动物睡觉科学教案(精选
幼儿园中班动物睡觉科学教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《奇妙的动物世界》第四章《动物的生活习性》，详细内容为第2节《动物睡觉的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同动物的睡觉姿势和睡眠环境，培养幼儿对动物生活习性的认知。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握几种常见动物的睡觉姿势和睡眠环境，了解动物睡觉的多样性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、思考的能力，提高幼儿对动物生活习性的认知。
3. 情感目标：激发幼儿对动物世界的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同动物睡觉的姿势和环境的适应性。
教学重点：掌握几种常见动物的睡觉姿势和睡眠环境。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、动物玩偶、睡眠环境道具。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述《小猪快跑》的故事，引导幼儿关注动物的生活习性，引入本节课的主题。
2. 新课导入（10分钟）：展示挂图和PPT，讲解不同动物的睡觉姿势和睡眠环境，如：小鸟在树枝上睡觉，蝙蝠倒挂在洞穴里睡觉，海豚在水面上睡觉等。
3. 实践操作（10分钟）：分组讨论，让幼儿观察动物玩偶，模仿动物的睡觉姿势，并尝试用彩泥和画笔创作一幅“动物睡觉”的画。
4. 例题讲解（5分钟）：讲解一个关于动物睡觉的谜语，引导幼儿思考，巩固所学知识。
5. 随堂练习（5分钟）：让幼儿根据谜语，选择正确的动物睡觉姿势，进行互动游戏。
七、作业设计1. 作业题目：请你画出一种动物的睡觉姿势，并描述它的睡眠环境。
2. 答案示例：小猫蜷缩在一个温暖舒适的篮子里睡觉。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、挂图、实践操作等多种教学手段，让幼儿了解了不同动物的睡觉姿势和睡眠环境。
课后，教师应关注幼儿对动物生活习性的掌握程度，及时进行反馈和指导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察身边的动物，了解它们的生活习性，培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。
动物睡觉的秘密教案
动物睡觉的秘密教案教案标题：探索动物睡觉的秘密教学目标：1. 了解不同动物的睡眠习惯和方式。
2. 理解睡眠对动物生存和健康的重要性。
3. 提高学生的观察和分析能力。
4. 培养学生的合作和团队合作能力。
教学资源：1. 图书：《动物睡觉的秘密》或类似的睡眠科普书籍。
2. 图片和视频：展示不同动物的睡眠场景和特点。
3. 纸和铅笔：学生用于记录观察结果和回答问题。
教学步骤：引入活动：1. 向学生提出问题：“你知道不同动物是如何睡觉的吗？它们的睡眠习惯和方式有什么不同？”鼓励学生分享自己对动物睡眠的认识和观察。
知识探索：2. 分发图书《动物睡觉的秘密》或类似的睡眠科普书籍给学生阅读。
教师可以选择其中的几个章节或页面，引导学生了解不同动物的睡眠习惯和方式。
3. 使用图片和视频展示不同动物的睡眠场景和特点，例如猫头鹰在白天睡觉、海豚只用一半的大脑睡觉等。
让学生观察并记录他们观察到的现象和问题。
合作探究：4. 将学生分成小组，每个小组选择一个动物进行深入研究。
鼓励学生使用图书馆或互联网资源查找关于该动物睡眠习惯和方式的更多信息。
5. 每个小组根据他们的研究结果，设计一个海报或展示板来展示该动物的睡眠习惯和方式。
海报或展示板应包括图片、文字和图表等信息。
展示和讨论：6. 每个小组展示他们的海报或展示板，并向全班分享他们的研究成果。
其他学生可以提出问题或分享自己的观点。
7. 教师引导学生讨论不同动物的睡眠方式对它们的生存和健康有什么影响。
鼓励学生思考为什么不同动物有不同的睡眠习惯。
总结和评价：8. 教师总结本节课的重点内容，并强调睡眠对动物生存和健康的重要性。
9. 学生回答一些与课堂内容相关的问题，以评估他们对动物睡眠的理解程度。
拓展活动：10. 鼓励学生在家中或学校周围观察其他动物的睡眠习惯，并记录下来。
他们可以将观察结果与同学分享，进一步拓展对动物睡眠的了解。
教学延伸：- 鼓励学生进行更深入的研究，探索为什么不同动物有不同的睡眠习惯和方式。
幼儿园中班科学活动：《动物睡觉》教学设计
中班科学活动：动物睡觉活动目标1.探索动物睡觉的秘密，了解常见动物的睡眠方式。
2.尝试用动作表现不同动物的睡眠方式。
3.养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。
活动准备故事《猴小弟学睡觉》、动物睡觉课件、地垫、枕头。
活动重点探索动物睡觉的秘密，了解常见动物的睡眠方式活动难点动物睡觉的秘密活动过程一、故事导入，激发幼儿对动物睡眠方式的探索兴趣。
通过故事《猴小弟学睡觉》，引导幼儿了解马、牛、刺猬、松鼠、狗、蝙蝠、蛇等动物的睡眠方式，激发幼儿对动物睡觉方式的探索兴趣。
二、探索动物睡觉的秘密,了解常见动物的睡眠方式。
1.引导幼儿大胆说出自己所知道的动物睡眠方式。
2.游戏：快乐大搜索。
进一步了解更多动物睡觉的方式。
尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
3.小结：动物的睡眠方式和它们的外形特征、生活习惯以及生存环境有着密切联系，目的是为了更好地保护自己。
三、了解人的正确睡姿和睡眠的好处1.启发幼儿说说自己是怎样睡觉的？2.观看幼儿午睡照片，引导幼儿知道正确的睡眠姿势。
3.通过视频进一步了解睡眠的好处和正确的睡眠姿势。
附故事——猴小弟学睡觉猴小弟最近睡觉总不好，它想去看看别的动物是怎样睡觉的？猴小弟来到马棚里，看到马大哥站着，鼻子里还喷出热气，不禁乐了，心想：睡不着的还不止我一个呢！“别装算，睡不着跟我去学人家是怎样睡觉的！”它一拍马大哥，马大哥差点跌倒。
“人家睡觉也胡闹，真不像话！”猴小弟见马大哥生气了，嘻着退出来，心想：“马站着睡，不知牛是怎么个睡相，我要去瞧一瞧。
”真怪，马大哥站着睡，牛跪着睡，它的嘴还在动。
猴小弟忽然想去看看刺猬这个满身是刺得家伙是怎样睡觉的，便向刺猬宿舍走去。
“哎呀！还是个刺球呢，这能睡着吗？”猴小弟悄悄走出宿舍，又想看看小松鼠的睡相。
小松鼠的睡相真漂亮，它缩着腿，还用长大尾巴当棉被盖在身上，睡得真舒服。
就在这时，“呼——呼——”隔壁房间传出一阵打鼾声。
谁睡得这么香？原来是小狗阿黄，睡觉捧着鼻子，瞧它那副傻样。
幼儿园中班动物睡觉科学教案精选
幼儿园中班动物睡觉科学教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《可爱的动物》第四章《动物的生活习性》第三节《动物睡觉的秘密》。
本节课将详细介绍几种常见动物的睡觉姿势和睡觉环境，包括狗、猫、兔子、小鸟等。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的睡觉姿势和环境，提高幼儿对动物生活习性的认识。
2. 培养幼儿观察、表达、思考的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同动物睡觉姿势和环境的适应性。
教学重点：掌握常见动物的睡觉姿势和环境特点。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、动物玩具、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张狗狗睡觉的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这只狗狗在做什么吗？它是怎么睡觉的呢？”让幼儿分享自己对动物睡觉的观察和认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同动物的睡觉图片，讲解它们的睡觉姿势和环境特点，如狗睡觉时会蜷缩起来，猫喜欢在高处睡觉等。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发动物玩具和卡片，让幼儿模仿动物睡觉的姿势，并找出与动物对应的睡觉环境。
4. 分组讨论（10分钟）（1）为什么不同动物有不同的睡觉姿势和环境？（2）这些睡觉姿势和环境对动物有什么好处？六、板书设计板书分为两部分：1. 《动物睡觉的秘密》2. 内容：（1）狗：蜷缩睡觉，保持温暖（2）猫：在高处睡觉，观察四周（3）兔子：侧卧睡觉，保护心脏（4）小鸟：站立睡觉，节省能量七、作业设计作业题目：画出你最喜欢的动物睡觉的姿势和环境。
作业答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过图片、实践操作、分组讨论等形式，让幼儿了解了不同动物的睡觉姿势和环境，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高个别辅导的针对性。
2. 拓展延伸（1）让幼儿观察家里的宠物，了解它们的睡觉习惯。
2024年幼儿园中班科学动物睡觉教案
2024年幼儿园中班科学动物睡觉教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《动物的世界》第三节《动物睡觉的秘密》。
详细内容包括：认识不同动物的睡眠方式、了解动物睡眠的重要性、探讨动物睡眠与生活环境的联系。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的睡眠方式和特点。
2. 培养幼儿观察、思考和表达自己观点的能力。
3. 培养幼儿关爱动物，关注自然环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动物睡眠与生活环境的联系。
教学重点：掌握不同动物的睡眠方式及其特点。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、动物睡觉图片、挂图、视频等。
幼儿准备：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种动物睡觉的图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。
然后提出问题：“你们知道这些动物是怎么睡觉的吗？它们的睡觉方式有什么特别之处？”2. 例题讲解（10分钟）结合挂图和视频，详细讲解不同动物的睡眠方式，如猫头鹰站立睡觉、蝙蝠倒挂睡觉、海豚漂浮睡觉等。
3. 随堂练习（10分钟）请幼儿分组讨论，每组选一种动物，讨论其睡眠方式和生活环境的关系。
然后派代表进行分享。
六、板书设计1. 板书动物睡觉的秘密2. 内容：不同动物的睡眠方式动物睡眠与生活环境的联系七、作业设计1. 作业题目：请你画一种动物，并描述它的睡眠方式。
2. 答案示例：画出一只蝙蝠，描述其为倒挂睡觉。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿对动物睡眠方式的掌握程度，以及他们在讨论和分享过程中的表现。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同观察身边的动物，了解它们的睡眠方式。
邀请动物园的讲解员来园为幼儿讲解更多关于动物的知识。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解动物睡眠与生活环境的联系。
补充说明：为了帮助幼儿理解这一难点，教师应通过生动的实例、图片和视频，引导幼儿观察和思考。
例如，介绍蝙蝠倒挂睡觉的特点时，可以解释这是因为蝙蝠生活在洞穴中，倒挂睡觉可以避免地面上的捕食者威胁。
2024年幼儿园中班科学动物睡觉教案
2024年幼儿园中班科学动物睡觉教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《奇妙的动物世界》第四章《动物的生活习性》，详细内容为第三节《动物睡觉的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同动物的睡觉姿势和睡觉环境，培养幼儿对科学探究的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握不同动物的睡觉姿势和睡觉环境，了解动物睡觉的多样性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿对科学探究的兴趣。
3. 情感目标：激发幼儿关爱动物、保护动物的情感，培养幼儿热爱大自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同动物睡觉的适应性特点。
教学重点：掌握不同动物的睡觉姿势和睡觉环境。
四、教具与学具准备教具：动物睡觉的图片、视频、模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一张动物睡觉的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这只动物在做什么吗？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片、视频等形式，展示不同动物的睡觉姿势和睡觉环境。
（2）教师讲解动物睡觉的适应性特点，引导幼儿思考：“为什么这些动物要这样睡觉呢？”3. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿观察教材中的图片，找出不同动物的睡觉姿势和睡觉环境。
（2）幼儿分组讨论，每组选一个代表分享答案。
（2）教师提出拓展性问题：“你们还知道哪些有趣的动物睡觉习惯呢？”六、板书设计1. 板书动物睡觉的秘密2. 内容：不同动物的睡觉姿势不同动物的睡觉环境动物睡觉的适应性特点七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物睡觉的样子。
答案示例：（1）小兔子：躺在草地上，耳朵贴在背上，闭上眼睛。
（2）小鸟：站在树枝上，缩着脖子，闭上眼睛。
2. 作业要求：用彩笔画出动物睡觉的样子，并在旁边用文字描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过丰富的教学资源，让幼儿了解了不同动物的睡觉姿势和睡觉环境，提高了幼儿对科学探究的兴趣。
幼儿园中班动物睡觉科学教案精选
幼儿园中班动物睡觉科学教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《奇妙的动物世界》第四章《动物的生活习性》，详细内容为“动物睡觉的秘密”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解不同动物的睡觉姿势和睡觉环境，培养幼儿对动物生活习性的认知。
二、教学目标1. 了解不同动物的睡觉姿势和睡觉环境，掌握基本的动物睡觉知识。
2. 通过观察、讨论和实践，培养幼儿的观察能力、表达能力和动手操作能力。
3. 增强幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握不同动物的睡觉姿势和睡觉环境。
教学重点：培养幼儿观察、表达和动手操作能力，增强关爱动物意识。
四、教具与学具准备教具：动物睡觉图片、动物玩偶、PPT、视频等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物睡觉图片，引导幼儿观察并说出图片中动物的名称和睡觉姿势。
邀请幼儿模仿动物睡觉姿势，活跃课堂氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同动物的睡觉环境，引导幼儿观察并讨论为什么这些动物会选择这样的睡觉环境。
教师讲解动物睡觉姿势和环境的关系，让幼儿了解动物适应环境的能力。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的动物睡觉姿势。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的收获。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 动物睡觉的秘密2. 内容：动物的睡觉姿势动物的睡觉环境动物适应环境的能力七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物睡觉姿势，并简单描述其睡觉环境。
2. 答案示例：画出熊猫睡觉的姿势，标注关键词“树洞”。
画出长颈鹿睡觉的姿势，标注关键词“站立、树枝”。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、幼儿参与度、教学效果等方面进行反思，为今后的教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物的睡觉姿势和环境。
中班科学《动物睡觉》优质教案通用
中班科学《动物睡觉》优质教案通用一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《动物的世界》第二节《动物睡觉》。
详细内容主要包括：动物睡觉的姿势、地点和习惯，以及动物睡觉的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同动物的睡觉姿势、地点和习惯，培养幼儿观察、比较、分析的能力。
2. 让幼儿认识到睡觉对动物和人类的重要性，养成良好作息习惯。
3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动物睡觉的重要性。
教学重点：让幼儿掌握不同动物的睡觉姿势、地点和习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、动物睡觉图片、动物玩偶。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿扮演小动物，模拟动物睡觉的姿势。
（2）引导幼儿观察并说出自己扮演的小动物是如何睡觉的。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示不同动物的睡觉图片，让幼儿观察并说出它们的睡觉姿势、地点和习惯。
（2）讲解动物睡觉的重要性，引导幼儿认识到睡觉对身体健康的影响。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己了解到的动物睡觉知识。
（2）邀请幼儿上台展示，说出自己小组讨论的结果。
4. 巩固拓展（10分钟）（1）分发动物睡觉图片，让幼儿进行匹配游戏，巩固所学知识。
（2）开展“小动物找家”活动，让幼儿根据动物的特点，为它们找到合适的睡觉地点。
（2）让幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《动物睡觉》2. 板书内容：（1）不同动物的睡觉姿势、地点和习惯。
（2）动物睡觉的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画出自己喜欢的动物睡觉的场景。
2. 答案：根据幼儿的绘画作品，评价其掌握的动物睡觉知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，了解幼儿对动物睡觉知识的掌握程度。
2. 拓展延伸：（1）开展“我是小小动物学家”活动，让幼儿观察身边的动物，了解更多关于动物的有趣知识。
中班动物睡觉教案
中班动物睡觉教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的动物》第四章《动物的生活习性》，详细内容为第2节《动物睡觉的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同动物的睡觉姿势和睡觉习惯，培养幼儿对动物的兴趣和关爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握几种常见动物的睡觉姿势和睡觉习惯，了解动物睡觉的多样性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物睡觉的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解不同动物睡觉的姿势和习惯。
2. 教学重点：掌握几种常见动物的睡觉姿势，培养幼儿关爱动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、动物睡觉的卡片、挂图、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿模仿动物睡觉的姿势，让其他幼儿猜猜是什么动物。
（2）通过这个游戏，引导幼儿关注动物睡觉的多样性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示图片，讲解猫、狗、鸟、狮子等动物的睡觉姿势和习惯。
（2）引导幼儿观察、描述这些动物的睡觉特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组选一种动物，讨论其睡觉姿势和习惯。
（2）每组派一名代表进行汇报，大家共同分享。
（2）引导幼儿思考：为什么不同动物有不同的睡觉姿势和习惯？5. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调关爱动物的重要性。
六、板书设计1. 动物睡觉的秘密2. 内容：（1）猫：侧躺，蜷缩身体（2）狗：趴着，耳朵贴地（3）鸟：站立，缩着脖子（4）狮子：躺下，四肢展开七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物睡觉的姿势。
2. 答案：根据观察和记忆，画出动物睡觉的姿势。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习动物睡觉知识方面的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园观察动物，了解它们的睡觉姿势和习惯。
2024年幼儿园中班动物睡觉科学教案(精选
2024年幼儿园中班动物睡觉科学教案(精选一、教学内容本教案选自《幼儿科学探索》教材第四单元《动物世界》，具体章节为《动物睡觉的秘密》。
详细内容包括：介绍不同动物的睡眠习惯、睡眠姿势和睡眠环境；探讨动物睡觉的必要性及其对生活的影响；通过观察、讨论和实验，让幼儿了解动物睡觉的多样性。
二、教学目标1. 了解不同动物的睡眠特点，培养幼儿对动物生活习性的认识。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同动物睡觉的多样性及原因。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，认识到睡眠对身体健康的重要性。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、实验器材等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道哪些动物？它们是怎么睡觉的？2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解不同动物的睡眠习惯、睡眠姿势和睡眠环境。
教师提出问题，引导幼儿思考和讨论：为什么这些动物要这样睡觉？它们睡觉的地方有什么特点？3. 随堂练习（10分钟）教师分组进行实验，让幼儿观察实验结果，讨论动物睡觉的必要性。
实验一：观察小金鱼在水里睡觉的状态，讨论水生动物睡觉的特点。
实验二：让幼儿扮演不同动物，模仿它们的睡眠姿势，感受动物睡觉的多样性。
六、板书设计1. 《动物睡觉的秘密》2. 内容：不同动物的睡眠特点动物睡觉的必要性七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物睡觉的样子。
2. 答案：根据幼儿的画作，教师给予鼓励和评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对动物睡觉知识的掌握程度，为下一次教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，如动物园、野外等，让他们亲眼观察动物睡觉的样子，增强幼儿对动物生活习性的认识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解不同动物睡觉的多样性及原因。
幼儿园中班动物睡觉科学优质教案(精选
幼儿园中班动物睡觉科学优质教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《可爱的动物》中的第五章《动物的生活习性》，详细内容为第一课时《动物睡觉的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解常见动物的睡觉姿势和睡觉环境，培养幼儿对动物生活习性的认知。
二、教学目标1. 知道常见动物的睡觉姿势和睡觉环境，了解动物睡觉的多样性。
2. 能用观察、比较、表达等方法，描述动物睡觉的特点。
3. 培养幼儿关爱动物、关注大自然的生活态度。
三、教学难点与重点重点：掌握常见动物的睡觉姿势和睡觉环境。
难点：用观察、比较、表达的方法描述动物睡觉的特点。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物睡觉的图片、动物玩偶。
学具：画纸、彩笔、动物睡觉场景贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示动物玩偶，引导幼儿说出动物的名称，并邀请幼儿模仿动物的动作。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这些动物是怎么睡觉的吗？它们睡觉的地方在哪里呢？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示不同动物的睡觉图片，引导幼儿观察并说出动物的睡觉姿势和睡觉环境。
（2）教师邀请幼儿分享自己观察到的动物睡觉特点。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选一种动物（如猫），讲解猫的睡觉姿势、睡觉环境和睡觉的好处，引导幼儿用观察、比较、表达的方法描述猫的睡觉特点。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸、彩笔和动物睡觉场景贴纸，让幼儿选择自己喜欢的动物，画出它们的睡觉场景。
（2）幼儿展示作品，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 板书动物睡觉的秘密2. 板书内容：（1）动物睡觉姿势：站立、侧卧、蜷缩等（2）动物睡觉环境：树上、地下、水中等（3）猫的睡觉特点：侧卧、安静、舒适的环境七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物睡觉场景2. 答案示例：（1）小猴：在树上侧卧睡觉（2）小兔子：在草丛中蜷缩睡觉（3）小熊：在洞穴里站立睡觉八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、比较、表达等方法，让幼儿了解了常见动物的睡觉姿势和睡觉环境，培养了幼儿对动物生活习性的认知。
2024年幼儿园中班科学《动物睡觉》教案
2024年幼儿园中班科学《动物睡觉》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《探索大自然》的第五章“动物的秘密”，具体内容为第三节“动物睡觉”。
通过本节课的学习，孩子们将了解不同动物的睡眠习惯和特点。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识不同动物的睡眠姿势和场所。
2. 培养幼儿观察、表达和思考的能力。
3. 培养幼儿关爱动物，保护大自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同动物睡觉的特点。
教学重点：引导幼儿观察、表达和思考，培养他们的观察力和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物睡觉的图片、视频、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示动物睡觉的图片，引导幼儿观察并说出图片中动物的名称和它们的睡觉姿势。
2. 例题讲解（10分钟）讲解不同动物的睡觉特点，如猫头鹰是站着睡觉的，蝙蝠是倒挂着睡觉的等。
3. 随堂练习（5分钟）播放动物睡觉的视频，让幼儿观察并描述视频中动物的睡觉姿势和场所。
4. 分组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们用画笔和彩笔在画纸上画出自己喜欢的动物睡觉的情景，并进行展示和分享。
六、板书设计1. 《动物睡觉》2. 内容：动物睡觉的姿势和场所不同动物的睡觉特点七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物睡觉的情景。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达和思考方面的能力，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起观察家里的宠物睡觉，并记录下来，第二天与同伴分享。
还可以让幼儿了解更多关于动物睡觉的知识，如动物为什么需要睡觉等。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计5. 作业设计及课后反思一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕“动物睡觉”这一主题，选取具有代表性和趣味性的动物案例。
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幼儿园中班主题《动物睡觉的秘密》教案模板范文.docx
活动设计背景
动物一直是孩子们的朋友，生活中也随处可见，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。
但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。
于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标
1、探索动物睡觉的秘密。
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
了解不同动物的睡觉方式
活动准备
课件，平常观察，音乐
活动过程
1、以小客人做客导入活动：(播放歌曲《小猪睡觉》)小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗?
(小猪)你听一听它在干什么?它是怎样睡觉的? (闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。
)还发出什么声音?(咕噜噜)
2、小猪邀请幼大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。
播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。
马——站着蝙蝠——倒挂刺猬——蜷成球形丹顶鹤——单脚站立鱼——睁着眼睛睡觉乌龟——缩到龟壳里猫头鹰——睁一只眼闭一只眼
3、游戏：看谁说的对(出示课件，幼儿说出不同方式。
)
4、游戏：看谁学得像
(1)教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏;听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。
(2)教师组织游戏，播放音乐。
5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。
教学反思
1，孩子们对本课的内容非常感兴趣，都争先恐后的去学，去模仿动物。
2，幼儿在对他们所了解的，比如小猪小狗兴趣很大，但是对他们平常不熟悉的动物感觉没有调动起来他们的积极性。
学习是感觉到有点茫然。
3，如果再上这课要先让孩子们熟悉动物，先回去观察，然后让所有的孩子都参与进来。