中小学生法制教育培训课件
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小学生法制教育课件(共33张PPT)
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚 的行为。
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
中小学生法制教育讲座.ppt
印度狼孩
2010年12月7日晚，湖南省 湘潭市辖内的湘乡市私立育才 中学发生一起伤亡惨重的校园 踩踏事件，一名学生在下楼梯 的过程中跌倒，骤然引发拥挤。 到目前为止,已造成8人死亡、 26人受伤,另有8人在医院留观。 对此事故负有领导责任的湘乡
2、法律通过权利与义务的设定确定行为规范；
（1）何事可做，何事不能做、禁止做，做了有什么后果； （2）违法犯罪就是指触犯法律规范或规则；（盲人、色盲、文盲、 法盲） （3）法律是规定权利与义务的形式来确认行为规范；（上学既是 权利也是义务；养宠物）
醉驾入刑
二、怎样才能遵守法律
遵守法律是走上社会的必备条件。不学法律容 易犯错误。要学法、懂法、守法，就要：
（一）树立规则理念；（水渠、风筝的寓言）
（二）养成遵守纪律的习惯；（习惯、纪律、法律；学好三 年，学坏三天）
让我飞得“更高”
风筝与线：风筝因线的控制而不能随意飞翔，如果执 意要摆脱线的控制，那它就会很快栽下来。
（1）人们生活相互影响，必须有规则（生产、生活、种田、做工、 开采、分工、市场经济；孟母三迁、狼孩、猪孩、近朱者赤，近墨 者黑）； （2）大千世界无处不规则（孩时的游戏规则、体育的竞技规则、 生活中的一般规则：厂规、校纪、吃、穿、住、行、国际贸易的
• 行的规则
狼孩的故事
从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已 知由狼哺育的幼童有10多个，其中最著名的是印度发现的 两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩。
狼孩的故事
• 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的 年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死 去,卡玛拉一直活到1929年。孤儿院的主持人J.E.辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详细记载了这两个狼孩重 新被教化为人的经过。
小学生法制教育PPT课件
小学生法制教育PPT 课件
目录 引言 什么是法律 为什么需要法律 法律的基本原则 法律的实施 如何遵守法律 实例分析：小明的故事
引言
引言
欢迎大家参加小学生法制教育课程 ！ 本课程旨在向小学生普及法律知识 ，提高他们的法制意识。
引言
通过生动有趣的讲解和案例分析，让小 学生更好地了解和遵守法律。
实例分析：小明的故事
通过小明的故事，我们可以认识到 遵守法律的重要性。
谢谢您的观赏聆听
法律的基本原 则
法律的基本原则
公正原则：法律对所有人都是公平和公 正的。 平等原则：法律对所有人都是平等的， 没有任何歧视。
法律的基本原则
自由原则：法律保障人们的自 由和权利。 诚信原则：法律要求人们诚实 守信，不欺骗他人。
法律的实施
法律的实施
法律是由国家制定的，包括宪法、法律 法规等。 执法机关是负责执行法律的机构，如警 察、法院等。
什么是法律
什么是法律
法律是由国家制定的规则和条 例，用来规范社会秩序和人们 的行为。 法律保护人们的权益并维护社 会稳定。
为什么需要法 律
为什么需要法律
法律可以维护社会秩序，保护人们的生 命、财产和权益。 法律可以解决纠纷和争议，确保公平和 公正。
为什么需要法律
法律可以教育人们遵守规则，尊重 他人。
法律的实施
违反法律会受到法律的制裁，如罚 款、徒刑等。
如何遵守法律
如何遵守法律
了解法律知识，知道哪些行为是合法的 ，哪些是违法的。 遵守交通规则，不
尊重他人的权利，不打架斗殴 和欺负他人。
实例分析：小 明的故事
实例分析：小明的故事
小明因不遵守交通规则，被交警处罚。 小明反省自己的错误并改正，学会遵守 法律规定。
目录 引言 什么是法律 为什么需要法律 法律的基本原则 法律的实施 如何遵守法律 实例分析：小明的故事
引言
引言
欢迎大家参加小学生法制教育课程 ！ 本课程旨在向小学生普及法律知识 ，提高他们的法制意识。
引言
通过生动有趣的讲解和案例分析，让小 学生更好地了解和遵守法律。
实例分析：小明的故事
通过小明的故事，我们可以认识到 遵守法律的重要性。
谢谢您的观赏聆听
法律的基本原 则
法律的基本原则
公正原则：法律对所有人都是公平和公 正的。 平等原则：法律对所有人都是平等的， 没有任何歧视。
法律的基本原则
自由原则：法律保障人们的自 由和权利。 诚信原则：法律要求人们诚实 守信，不欺骗他人。
法律的实施
法律的实施
法律是由国家制定的，包括宪法、法律 法规等。 执法机关是负责执行法律的机构，如警 察、法院等。
什么是法律
什么是法律
法律是由国家制定的规则和条 例，用来规范社会秩序和人们 的行为。 法律保护人们的权益并维护社 会稳定。
为什么需要法 律
为什么需要法律
法律可以维护社会秩序，保护人们的生 命、财产和权益。 法律可以解决纠纷和争议，确保公平和 公正。
为什么需要法律
法律可以教育人们遵守规则，尊重 他人。
法律的实施
违反法律会受到法律的制裁，如罚 款、徒刑等。
如何遵守法律
如何遵守法律
了解法律知识，知道哪些行为是合法的 ，哪些是违法的。 遵守交通规则，不
尊重他人的权利，不打架斗殴 和欺负他人。
实例分析：小 明的故事
实例分析：小明的故事
小明因不遵守交通规则，被交警处罚。 小明反省自己的错误并改正，学会遵守 法律规定。
小学生法制教育课ppt课件
推动法治建设
加强小学生法制教育，有助于推动国家法治建设的进程。
营造法治文化
通过法制教育，可以营造遵纪守法的社会氛围，形成良好的法治文 化。
THANKS
感谢观看
通过实际案例和模拟情境，让小学生运用所学的法律知识解决实 际问题，提高他们的法律运用能力。
增强证据意识
教育小学生了解证据的重要性，让他们知道在遇到纠纷时如何收 集和保存证据。
培养法律思维
通过案例分析和讨论，培养小学生的法律思维能力和逻辑推理能 力，让他们能够理性地分析和处理问题。
05
法制教育的意义
培养守法习惯遵守学校Fra bibliotek律01
教育小学生遵守学校纪律和规章制度，如按时到校、不旷课、
不欺负同学等。
遵守交通规则
02
向小学生传授交通安全知识，让他们了解交通规则和标志，养
成遵守交通规则的良好习惯。
避免不良行为
03
教育小学生远离不良行为，如打架斗殴、偷窃等，培养他们积
极向上的道德品质。
提高法律素养
学会运用法律知识
培养良好品行
法制教育有助于培养小学 生良好的品行和道德修养 ，促进其健康成长。
维护社会秩序
增强社会责任感
通过法制教育，小学生能够增强 社会责任感，自觉维护社会公共
秩序。
弘扬正义
法制教育有助于弘扬正义，让小学 生明白正义是社会进步的动力。
促进和谐社会建设
加强法制教育可以促进和谐社会的 建设，为小学生的成长创造良好的 社会环境。
明确权利与义务
让小学生明白自己在社会 生活中享有哪些权利，同 时也要履行相应的义务。
培养规则意识
法制教育有助于培养小学 生的规则意识，让他们明 白遵守规则的重要性。
加强小学生法制教育，有助于推动国家法治建设的进程。
营造法治文化
通过法制教育，可以营造遵纪守法的社会氛围，形成良好的法治文 化。
THANKS
感谢观看
通过实际案例和模拟情境，让小学生运用所学的法律知识解决实 际问题，提高他们的法律运用能力。
增强证据意识
教育小学生了解证据的重要性，让他们知道在遇到纠纷时如何收 集和保存证据。
培养法律思维
通过案例分析和讨论，培养小学生的法律思维能力和逻辑推理能 力，让他们能够理性地分析和处理问题。
05
法制教育的意义
培养守法习惯遵守学校Fra bibliotek律01
教育小学生遵守学校纪律和规章制度，如按时到校、不旷课、
不欺负同学等。
遵守交通规则
02
向小学生传授交通安全知识，让他们了解交通规则和标志，养
成遵守交通规则的良好习惯。
避免不良行为
03
教育小学生远离不良行为，如打架斗殴、偷窃等，培养他们积
极向上的道德品质。
提高法律素养
学会运用法律知识
培养良好品行
法制教育有助于培养小学 生良好的品行和道德修养 ，促进其健康成长。
维护社会秩序
增强社会责任感
通过法制教育，小学生能够增强 社会责任感，自觉维护社会公共
秩序。
弘扬正义
法制教育有助于弘扬正义，让小学 生明白正义是社会进步的动力。
促进和谐社会建设
加强法制教育可以促进和谐社会的 建设，为小学生的成长创造良好的 社会环境。
明确权利与义务
让小学生明白自己在社会 生活中享有哪些权利，同 时也要履行相应的义务。
培养规则意识
法制教育有助于培养小学 生的规则意识，让他们明 白遵守规则的重要性。
小学生法制教育ppt课件课件
减少违法行为
预防小学生违法犯罪
通过法制教育，小学生能够认识到违法行为的危害，自觉抵制不良行为，预防 违法犯罪的发生。
降低未成年犯罪率
加强小学生法制教育，能够从源头上减少未成年犯罪现象，维护社会稳定。
促进社会和谐
增强社会责任感
法制教育有助于培养小学生的社 会责任感，使其自觉遵守社会规 范，维护社会秩序。
03
选取典型案例，组织学生进行模拟庭审，帮助学生深入理解法
律知识。
04 法制教育的实践
CHAPTER
家庭法制教育
家庭是孩子接受法制教育最早的场所，家长应该通过日常生活中的点滴细节，向孩 子传递法制观念，培养孩子的法律意识。
家长可以通过与孩子共同阅读法制教育相关的绘本、故事书等形式，帮助孩子理解 法律的意义和作用。
角色扮演游戏
让学生扮演不同角色，模拟现实生活中可能遇到的法律问题，培 养解决问题能力。
互动讨论
引导学生就某一法律话题展开讨论，提高其表达和沟通能力。
模拟法庭
庭审流程演示
01
向学生展示庭审流程，让学生了解司法审判的基本程序。
角色分工
02
学生分组扮演法官、律师、当事人等角色，模拟真实庭审场景。
案例分析
树立道德观念
通过法制教育，帮助小学 生树立正确的道德观念， 让他们明白道德和法律是 相辅相成的。
维护社会秩序
促进社会和谐
法制教育有助于培养小学生的社 会责任感，促进社会的和谐与稳
定。
维护公共利益
教育小学生尊重公共利益，不损害 他人和社会的利益，共同维护良好 的社会秩序。
预防违法犯罪
通过法制教育，预防和减少小学生 的违法犯罪行为，保护社会的安全 和稳定。
知法懂法守法小学生法制安全教育PPT课件
2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关 于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》确定：“将我国现 行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。“目的是 要通过开展系列的宣传活动，进一步在广大干部群众中牢固树立宪法 是国家根本大法的观念、国家一切权利属于人民的观念、公民权力和 义务对等的观念、依法治国的观念和法治与德治相结合的观念。
第二部分
中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公 民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境 的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时候， 他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黄朗 到此一游”的字样。
一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个 车辆较少的地方，婷婷提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地答应了。晶晶 当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院 了。当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里非常难过。晶晶现在受 尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。“要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则， 就不会发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是这世界上没有后悔药吃，自己 酿下的苦果，还得自己吞下去。
中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。 2001年12月04日是第一届全国法制宣传日。 同时该日期也是国家宪法日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动 。 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业 事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证 宪法实施的职责。
“不行啊，爸爸，我们老师说过，拾到别人的东西要主动归 还失主，据为己有是违法的，况且人家丢了这么重要的东西 肯定很着急。”肖劲对爸爸说。“呵呵，我们家肖劲长大了， 比爸爸有出息，等一会人家来了，你就给他吧！”肖劲的爸 爸有点不好意思地说。
中小学法制安全教育课件
一、课件标题中小学法制安全教育课件二、课件目标1. 提高学生的法制意识，了解基本的法律知识。
2. 增强学生的安全防范能力，提高自我保护意识。
3. 培养学生遵守社会公德，树立正确的价值观。
三、课件内容第一部分：法制教育概述1. 法律的定义及作用法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
2. 法律的特点（1）普遍性：法律对全体社会成员都具有约束力。
（2）强制性：法律依靠国家强制力保证实施。
（3）规范性：法律对人们的行为具有指导、约束和规范作用。
3. 法律的作用（1）维护社会秩序：法律保障社会稳定，维护社会秩序。
（2）保护人民权益：法律保护公民的合法权益，维护社会公平正义。
（3）规范行为：法律规范人们的行为，促进社会和谐。
第二部分：中小学常见法律知识1. 宪法宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利。
2. 民法民法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。
包括婚姻法、继承法、合同法等。
3. 刑法刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
刑法保护公民的人身权利、财产权利和其他权利。
4. 未成年人保护法未成年人保护法是保护未成年人合法权益，预防和制止侵害未成年人合法权益的法律。
第三部分：安全防范教育1. 校园安全（1）交通安全：遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
（2）消防安全：了解消防知识，掌握灭火器材的使用方法，不玩火。
（3）防溺水：不私自下水游泳，不擅自到危险水域玩耍。
（4）防欺凌：敢于拒绝欺凌，及时报告老师或家长。
2. 家庭安全（1）用电安全：不私拉乱接电线，不使用不合格的电器。
（2）用火安全：不玩火，不携带火种。
（3）食品安全：不吃过期、变质、不卫生的食品。
3. 网络安全（1）不泄露个人信息：不随意向陌生人透露姓名、地址、电话等个人信息。
（2）不沉迷网络游戏：合理安排时间，避免沉迷网络游戏。
小学生法制安全教育PPT课件
决不要为任何陌生人开门。哪怕他说有什么 紧急情况，或者说他是警察，或者说是你爸 爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃响 了而不理会，因为小偷有时会按门铃试探是 否有人在家。你可以隔着门告诉陌生人，你 妈妈在睡觉，而你打不开门，让他过一会再 来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们 有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电
话，直到陌生人离开为止。
2、当你回家时，发现有一个成年人在你 后面跟着你。
应穿过马路或者走另一条路，以 避免与尾随者接触。如果这个陌生人 仍然跟着你，或者他强迫你跟他走， 你要大声尖叫并跑向附近有人群的地 方，例如，一个商店或者行人多的十 字路口。不要往你看见的某一所房子 跑，因为房子有可能是空的。如果这 时你家里没人，也不要往家里跑。
把你也拉入水中。
人可以生存的时间最长。
4、你和朋友在湖边或者游泳池边玩耍，同伴不小 心掉入水中，并且他不会游泳。
你千万不要跳入水中企图救他，除非你 受过专门的救生训练，而应该将救生圈或 者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他 抱住并坚持不住，然后，跑去叫人帮助。 也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一 头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树 枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。切记！ 你必须肚皮向下趴在岸边，以避免落水者
3、夜间，家里的人都已入睡。突然你发现家里失火了。
要大声叫“失火了！失火了！”以叫醒其他 家庭成员。然后沿安全通道迅速离开房子，到达户 外预先观察好的安全地带。如果屋里充满了烟，应 尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室 的门是热的，说明火源在客厅。因此，不要打开你 寝室的门。如果你住在楼上，又不能从窗户逃生， 那么就打开窗户，用床单之类显眼的物体向楼外的 消防人员发信号。然后，尽可能地让身体贴近地面， 等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少，
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
寻衅滋事
《中华人民共和国治安管理处罚法》 第二十六条 有下列行为之 一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情 节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚 款： 4、其他寻衅滋事行为
反电诈
目标选取： 低警觉 占便宜 信息被出售
反邪教
• 目标选取 • 危害源自殴打他人《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人 身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻 的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚 款：1、结伙殴打、伤害他人的；2、殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的 人或者六十周岁以上的人的；3、多次殴打、伤害让人或者一次殴打、伤害多人的。