《回延安》导学案

1.《回延安》学案

主备人：潘延宗审核人：语文学科组时间：班级：姓名：

【学习目标】

1.了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。

2.学习恰当运用拟人、夸张、排比等修辞手法和比兴手法。

3.体会诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。

【自主学习】

贺敬之，1924年生，现当代诗人、剧作家。山东枣庄人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，与丁毅合作创作了歌剧《白毛女》，此剧1951年荣获斯大林文学奖。 80

年代任中华人民共和国文化部部长。主要诗歌集有《乡村的夜》《放歌集》《贺敬之诗选》等。

写作背景：

1956年作者参加西北五省（区）青年造林大会，回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，无限兴奋喜悦，因此写了这首诗，抒发了对延安的深切怀念，对党和人民的无限热爱。

当时诗人打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要诗人出

个节目，于是诗人就采用了最具地方特色的“信天游”的格式写了这首诗。

诗体简介

信天游，广泛流行于我国西北广大地区的一种民歌。它的特点是：

章法上：两行一节，节数不定。

韵律上：节内押韵。

语言上：七言为基本句式，可长可短，灵活自由。

艺术上：多用比兴手法。往往是上句旨在比兴，下句道出本意。

朗诵诗歌

1、要求读准字音。

2、读出停顿、语气和感情。

给加线的字注音

白羊肚手巾炕上坐糜子油馍

脑畔眼眶

【合作探究】

1、这首诗以回延安的过程为线索，分五部分，试着给每部分拟小标题或概括每部分的内容。

2、全诗流露出作者怎样的感情呢？

【精讲点拨】

3、这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，试分别举例分析。（1）信天游：

（2）地方色彩：

4、找出你喜爱或令你动情的诗句，痛快地读出来，请用“我喜欢……，因为……”“……好，好在……”的句式进行品析。（提示：可从修辞、描写方法、情感抒发等方面考虑）

总结

诗人采用“信天游”这一民歌形式记下回延安时的所见、所闻、所感，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。

【当堂达标】

1、诗人以抒情的笔调，描绘了革命圣地延安的地方色彩，请根据提示写出有关诗句。（10分）

（1）延安人特殊的住房：

（2）延安人喜爱的衣着：

（3）延安人居室的装饰：

（4）延安人待客的食物：

2、诗人运用拟人、夸张、排比等修辞手法和比兴手法来表达自己的感情，请选择其中一种或多种手法写一个片段（50~100字），并注明用了什么手法。（10分）