关于农村“三留守”问题调研报告
关于三留守人员的调研报告

关于三留守人员的调研报告标题:中国农村三留守人员调研报告前言:一、调研方法:本次调研采用了问卷调查和小组访谈的方法。
问卷调查主要针对农村三留守人员的父母,共发放500份问卷,有效回收449份。
小组访谈主要针对地方农村留守儿童关爱组织的相关工作人员,共访谈了10人。
二、三留守人员的现状:1.数量:根据调查结果显示,中国农村三留守人员的数量呈现逐年增长的趋势,目前已达到数百万。
2.年龄和性别:留守儿童年龄集中在6-16岁之间,男性略多于女性。
3.教育情况:调查显示留守儿童中有不少处于辍学状态或接受教育质量较差的情况。
三、三留守人员面临的问题:1.心理问题:由于离父母远离家乡,留守儿童普遍存在孤独感、恐惧感和沮丧感。
2.教育问题:缺乏家庭的监护和关爱,留守儿童的学习成绩和学习动力普遍较低。
4.规范教育问题:对于孩子的日常行为规范和性教育等问题,留守儿童普遍缺乏正确的引导和教育。
5.安全问题:缺乏监护人的照顾,留守儿童更易成为犯罪的受害者和加害者。
四、应对三留守人员问题的建议:2.学校的作用:学校应当加强教育质量,提供留守儿童的心理辅导和情感关爱,促进留守儿童的全面发展。
3.社会的参与:社会组织和爱心志愿者可通过组织活动、捐赠物资等方式,向留守儿童传递关爱和温暖。
5.部分经济产业的引导:鼓励一些经济产业在农村兴起,为农民提供良好的就业机会,减少父母外出务工的需求。
结语:三留守人员问题不容忽视,他们是社会中最脆弱的群体之一、政府、学校、社会和家庭都应当共同行动,给予他们更多的关爱和帮助,为他们创造更好的成长环境,从而实现社会的全面进步和发展。
以上是关于中国农村三留守人员的调研报告,包括了其现状和所面临的问题,以及相应的建议。
希望这份报告能够引起关注,并推动相关部门和组织采取进一步的行动。
农村留守儿童调研报告(精选15篇)

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农村留守儿童调研报告1近年来,随着农村产业结构的调整,大量农村男性劳动力外出务工,农村留守妇女儿童数量不断增多,为了进一步了解农村留守妇女儿童的相关问题,提高对这一弱势群体的关注,探索有效解决留守妇女儿童问题的新途径、新方法,逐步建立健全留守妇女儿童关爱服务体系,营造共同关爱农村留守妇女儿童的社会氛围,促进家庭和睦、社会和谐,优化留守妇女的生存发展环境及留守儿童的健康成长环境。
__区妇联深入笔架山乡、新市渡镇、会龙山街道、牌口乡、__桥镇等单位,通过发放情况统计表、召开座谈会、个别走访等形式,对这几个乡镇街道的农村留守妇女儿童的现状及如何建立关爱服务体系进行了调研,现将调研现状汇报如下:__区位于__偏北,总面积1278平方公里,辖12个乡镇、5个街道和__工业园,总人口85.77万,其中女性40.2万人,占46.87%。
全区现有17个乡镇(街道、工业园)目前,我区共有人口85.77万人,妇女40.2万人,占总人口的48.84%,其中留守农村妇女31320人,留守妇女占妇女总数的7.8%;0-18岁儿童共159178人,其中留守儿童5648人,占儿童总数的3.5%。
1、从年龄特征看,以中青年妇女为主。
2、从文化程度看,以初高中水平为主。
留守妇女大多文化偏低,小学文化程度1970人,17.4%;初、高中文化程度8965人,占79.2%;大专及以上文化程度只有385人,约占3.3%。
3、从分布地域看,主要集中在经济欠发达的村。
如__桥镇共28个村,__寺村,留守妇女为1326人,占全镇留守妇女人数的11.8%;沛林村1405人,占12.4%.4、从所从事的生产活动看,以低技术含量劳动为主。
关于农村留守儿童调研报告(通用5篇)

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农村留守儿童调研报告篇1随着我国改革开放的不断深入,在社会主义市场经济的推动下,越来越多的农民工背井离乡进城打工。
有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人,于是在我国广大农村中出现一个新的群体——留守儿童。
有资料显示,目前全国农村“留守儿童”规模已达2290万人,而且这个数字还将在未来几年成较大规模的上升趋势。
因此,留守儿童问题虽然得到了各级党委、政府及社会的广泛关注,但是留守儿童问题仍然是当今社会值得关注的一个重要课题。
就留守儿童存在的问题,笔者在仪征市马集镇方营村进行了走访和调查,并对留守儿童问题谈一些初浅的看法。
一、基本情况方营村位于马集镇北首,共有20个村民小组。
常住户540户,现有人口1950人。
土地面积2684亩,其中花园800亩。
现有机械加工、玩具、生态园等企业8家。
三业总产值2500万元,人均纯收入9611元。
我村大部分群众迫于生计挤进了打工队伍中去,成为打工一族,把子女扔给了老人监护或寄养他人。
据调查,全村有留守儿童43人,其中在校小学生中就有18位留守儿童,占学生总数的41.9%,老人监护的有35人,占81.4%,寄养他人的有2人,占4.7%。
二、留守儿童存在的主要问题1、留守儿童成绩欠佳。
大部分的留守儿童学习成绩中等偏下,其中17%的小学生成绩较差,4%的小学生成绩很差;留守儿童中有1%的人上学经常迟到,有时迟到的高达27%,11%的留守儿童有过逃学的经历。
分析原因,一是打工父母对子女总体期待不高,部分农民潜意识里认为,农村孩子学业有成的机率不大,对孩子的学习总体期望值较低。
二是监护人对留守儿童学习介入过少。
作为一个特殊的监护群体,这些老人普遍年龄大,身体差,文盲比例较高,不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导,而且由于隔代监护,存在明显的沟通障碍,教育管理上弊端较多。
三留守人员情况调查报告

三留守人员情况调查报告篇一:关于农村三留守调研报告市经管局驻沙湖镇荆丰村工作队对农村“三留守”人员,市经管局驻村工作队高度重视,采取走访登记的方式进行了调查。
现将有关情况报告如下:一、基本情况荆丰村有7个村民小组,194户,830人,其中子女均不在身边留守老人28人,留守妇女62人,留守儿童14人,分别占老人、适龄妇女、儿童总数的8%、55%、26%。
二、生活现状(一)关于农村留守老人一是生活负担重。
留守老人在子女外出打工后,承担起了繁重的农活、细碎的家务活。
特别是农忙季节,更加劳累。
90%以上的老人反映吃不消,太累。
二是疾病困扰多。
身体上劳累,精神上牵挂在外的儿女,生活过得十分艰难,内心深感孤独,体弱患病者较为普遍。
留守老人“生不起病,拿不起药、有病不医”的情况很普遍,“小病抗、大病捱”仍是多数老人的选择。
三是生活质量差。
目前除部分享受低保的户有得到扶助外,绝大部分农村老年人没有养老保障,农村老人的经济收入更是少得可怜,除子女少量接济外,主要依靠自身劳动维持生计,大多数留守老人饮食非常简单,尤其是留守老人,他们只求温饱,一日两餐,生活质量较差。
(二)关于农村留守妇女一是劳动强度大。
农村留守妇女,由于丈夫外出,她们既要照顾孩子,又要赡养老人,既要烧火做饭,又要在田间劳作,有的还外出打零工。
忙活、闲活、重活、粗活均压在她们肩上。
二是精神压力大。
由于长期两地分居,担心夫妻感情疏远,担心丈夫在城里干活,经受不了诱惑而抛妻弃子,遭遇婚姻危机。
三是缺乏安全感。
农村社会治安相对较差,妇女没有依靠,安全感较差。
(三)关于农村留守儿童一是感情上缺乏抚慰。
留守儿童主要靠信件、电话与父母联系,缺乏父母亲情。
据调查有一半以上儿童思念父母,希望父母留在身边。
留守儿童遇到困难和烦恼时,希望有渠道诉说,有亲人安慰,但相应的监护人与儿童或多或少存在隔阂,不能完全代替父母。
因缺乏父母照顾,多数留守儿童自制力较差,存在冲撞易怒的问题。
关于农村留守儿童调查报告8篇

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农村留守儿童现状调查报告(四篇)

农村留守儿童现状调查报告(四篇)篇一农村留守儿童现状调查报告3300字“留守儿童”是我国社会主义市场经济发展的一个长期的、必然的社会问题。
由于历史和现实等诸多原因,“留守儿童”在我国经济社会结构中处于“弱势”地位,是一种特殊的群体,特别是在我县,“留守儿童”为我县“打工经济”的繁荣承担了很多压力和责任,有理由得到社会的更多关注、关心和关爱。
一、留守儿童的现状所谓留守儿童,就是指农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体,具体是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。
留守儿童问题的出现不仅成为我县外出务工农民的后顾之忧,而且给正在成长中的儿童身心健康带来巨大影响。
通常情况下,在父母外出打工后,农村留守儿童有四种被监护方式。
一是隔辈监护。
监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆,他们是留守儿童的监护主体。
他们占监护者总数的90%左右。
他们的年龄大都在60岁以上,这些人绝大多数人文化水平较低,文盲半文盲占绝大多数。
二是上辈监护。
监护的主体是叔叔、婶婶,舅舅、舅妈等。
这类监护比例不是很大。
但是,这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题,很不稳定。
三是同辈监护。
监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。
这类监护者一般是年纪较轻,文化水平也较高,如果有就业信息或机会,他们随时都会外出打工。
所以,该类监护者也存在着监护权不稳定的问题。
四是监护缺失。
也就是农村流动父母外出打工后,把监护权交付给了留守儿童自己。
这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外,还要承担起农业劳动力的角色,照顾好自家的农田。
二、留守儿童现状产生的根源(一)农民工问题是农村留守儿童问题产生最直接的根源。
我县农村青壮年约有80%以上常年流向各地,但城乡二元结构使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾。
原因在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒,直接推动了留守儿童这一群体的产生。
农村留守儿童调研报告4篇_调研报告_

农村留守儿童调研报告4篇近年来,随着全市经济社会发展步伐的加快,越来越多的农村劳动力进入城市谋求发展。
在这些进城务工人员中,有相当数量的是有孩子的父母,由于经济、教育、家庭等多方面原因,他们将子女留在农村,从而形成了一个较为庞大的群体--农村留守儿童。
儿童时期是人身体发育、性格养成、知识积累的关键时期,由于生活环境不稳定,缺乏父母的关爱,部分留守儿童成长发展受到一定影响,出现了一些值得关注的问题。
为较为全面地了解全市农村留守儿童成长和发展现状,我们利用开展大调研的实际,对高密市农村留守儿童成长发展情况进行了调研,形成了此份报告。
一、调研基本情况说明为便于数据的统计和梳理,此次调研中,我们将留守儿童定义为父母双方或一方从农村流动到其他地区,孩子留在户籍所在地农村,并因此不能和父母双方共同生活的16周岁以下的未成年人。
为确保调研数据和相关分析的准确定,调研过程中,我们随机选取了高密市不同镇街的200名留守儿童(男孩109名,女孩91名),并通过调查问卷、座谈了解、家庭走访多种方式,深入了解他们所面临的问题,从社会、家庭、个人等层面探究出现此类问题的原因,并提出针对性的对策建议。
二、农村留守儿童成长、发展中存在的主要问题调研过程中,我们重点摸清了农村留守儿童父母在外打工情况、打工地域、回家频率,留守儿童抚养、安全保护、学习教育及心理健康等方面的数据,并进行了深入客观的分析,通过分析,我们感到,全市农村留守儿童在成长和发展中,主要面临以下问题。
(一)亲情缺失的问题。
在作为调查样本的200名留守儿童中,超过半数的没有和父母生活在一起,或者不能和父母同时生活在一起。
37%留守儿童的父母同时在外打工,51%的父亲单独在外打工,25%的父母连续外出打工时间在2年以上。
15%的留守儿童父母并不是在潍坊本地打工,部分离开潍坊市,前往济南、青岛、烟台等地,有的甚至在外省打工,由于离家较远,回家不方便,进一步加剧了亲情缺失的问题。
三留守调研报告

三留守调研报告
《三留守调研报告》
近年来,随着城市化进程加快,大量农村劳动力涌入城市工作,留守在农村的老人、儿童和妇女人数逐渐增多。
由于城乡发展不平衡,留守人员面临着许多问题,如孤独、教育和照料问题等。
因此,我们进行了一项名为“三留守”的调研项目,旨在了解留守老人、儿童和妇女的生活状况。
首先,我们对留守老人进行了调研。
结果显示,留守老人普遍面临着孤独、身体健康和心理健康问题。
由于子女在外工作,他们缺乏陪伴和照料,生活质量较低。
因此,政府和社会应该加强对留守老人的关爱和照料,提供更多的社会支持。
其次,我们对留守儿童进行了调研。
调研结果显示,留守儿童面临着教育和心理健康问题。
由于父母长期在外工作,他们缺乏家庭教育和情感关怀,导致学业成绩下降、心理健康问题增加。
因此,政府和社会应该建立更完善的留守儿童教育和心理支持体系,帮助他们健康成长。
最后,我们对留守妇女进行了调研。
结果显示,留守妇女面临着家庭照料、就业和社会融入问题。
由于丈夫在外打工,她们要独自承担家务劳动和子女教育,同时还要应对社会歧视和孤独。
因此,政府和社会应该为留守妇女提供更多的就业机会和社会支持,帮助她们改善生活状况。
综上所述,留守问题已成为城乡发展不平衡的一大隐患,需要
政府和社会共同努力才能加以解决。
我们希望《三留守调研报告》能够引起社会各界的关注,促进留守人员生活状况的改善。
农村三留人员问题调研报告

农村三留人员问题调研报告一、引言随着城市化进程的加速,大量农村劳动力向城市转移,农村留守人员问题逐渐凸显。
留守人员主要包括留守儿童、留守妇女和留守老人,他们面临诸多生活和发展的困境。
本报告旨在通过实地调研,深入了解农村三留人员的现状和面临的问题,提出相应的政策建议,以推动农村社会的和谐发展。
二、农村三留人员现状1. 留守儿童:由于父母长期在外务工,留守儿童普遍存在缺乏关爱、家庭教育缺失、心理压力大等问题。
在学习、生活、安全等方面也存在诸多问题。
2. 留守妇女:留守妇女在承担家庭责任的同时,往往面临劳动强度大、精神压力大、缺乏安全感等问题。
她们在农业生产、家庭照顾、子女教育等方面承担着重要责任。
3. 留守老人:留守老人普遍年龄较大,身体状况较差,生活自理能力有限。
他们面临着养老、医疗、精神慰藉等方面的问题。
三、面临的问题1. 教育问题:留守儿童在家庭教育、学校教育等方面存在不足,影响其健康成长。
2. 健康与医疗问题:留守妇女、老人面临健康问题,医疗保障不足,影响其生活质量。
3. 心理问题:由于长期孤独和缺乏关爱,留守儿童、妇女、老人普遍存在心理问题,如焦虑、抑郁等。
4. 安全问题:留守儿童、妇女可能面临人身安全问题,而留守老人可能面临生活安全问题。
四、政策建议1. 加强农村教育投入,提高教育质量,为留守儿童提供更好的教育资源。
2. 完善农村医疗保障体系,提高留守妇女、老人的医疗保障水平。
3. 建立健全的心理咨询服务体系,为留守人员提供心理支持和辅导。
4. 加强农村社区建设,提高社区服务水平,增强留守人员的归属感和安全感。
5. 鼓励企业提供更多就业机会,使更多的农民工能够在城市稳定就业,从而减少留守人员数量。
6. 完善相关法律法规,保护留守人员的合法权益,防止针对留守人员的违法犯罪行为。
7. 建立完善的救助体系,对生活困难的留守人员进行及时救助。
8. 加强社会宣传,提高社会对农村三留问题的关注度,引导社会力量共同参与解决这一问题。
农村留守儿童调研报告7篇

农村留守儿童调研报告7篇调研报告是知识传播和学术交流的重要方式,调研报告是调研工作的文字证明,是落实一项项目的文字参考,本店铺今天就为您带来了农村留守儿童调研报告7篇,相信一定会对你有所帮助。
农村留守儿童调研报告篇1近年来,随着城市化进程的不断加快,农村的剩余劳动力开始向城市转移,其中一部分群体赴韩务工,一部分涌入经济发达城市,而他们的子女大多留给了祖父母、兄弟姐妹和亲戚照顾,从而形成了一支特殊的留守儿童队伍。
大部分留守儿童缺少家庭正常的爱护、教育和关怀,有的从小就染上了诸多不良社会习气,留守儿童已成为一个普遍的社会现象,而其教育问题更是引起了人们的关注。
目前,我市有中小学校共计28所,农村中小学14所;其中汉校有6所、朝校有4所、民族联校有4所。
从留守儿童分布情况看,汉族学校留守儿童占全校学生总数的8.6%~68%之间;朝鲜族学校留守儿童占全校学生总数的72%~90%之间;民族联校留守儿童基本是朝鲜族学生。
从图表中我们不难看出,我市农村留守儿童比例比较高,有的学校留守儿童比例接近极化,尤其是朝鲜族学校留守儿童所占比更为突出,民族联校和汉校的留守儿童也多是朝鲜族学生。
(一)学习教育不系统。
外出务工父母常年在外,一周或一个月才能与孩子通过电话、网络等渠道联系一次,有的甚至好几年不回家。
这种父爱、母爱的严重缺位,不利于引导、教育和监督子女形成良好的学习和生活习惯,更不利于培养孩子的学习能力。
部分监护家庭只注重孩子的物质生活,而忽视孩子的学习,尤其是忽视了对孩子人格的培养。
(二)人格发展不健全。
由于爷爷、奶奶等隔代监护者,对孩子溺爱、放纵,留守儿童的生活几乎处于无限制状态,缺乏正常、积极的教育和引导。
而且由于他们长期与父母分离,无法与父母进行沟通和感情培养,长此以往,大多数留守儿童会变得感情冷漠,容易形成内向、自卑、孤僻等性格特征。
可以说,父母外出打工的时间越长,留守儿童的性格变化就越大;儿童年龄越小,变化就会越快。
农村留守儿童调研报告范文三篇

农村留守儿童调研报告范文三篇结合这次调查,现对农村留守儿童问题的近况、成因及对策,题出如下调查意见.一基本概况我们实习的地方是相对较贫困的农村地区.这个地方生活条比较坚苦,自然环境也较为恶劣,的生活水泙不高,很多人为了改变这中现像,在社会经济日益发展的今天,年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工.在这些外出打工的年轻人中,有很大一部分是上有老,下有小的这一类型!年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照看!这正是大部分留守儿童的来原!我所教的班有96个学生,其中就有30多个孩子是留守儿童.这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差、作业常常不安时完成、有姑獨感和失落感的倾向,不愿与其他同鞋和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气二农村留守儿童存在的主要问提及源因我们在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人,由他们照管孩子的一切,当然其中还存在家中无人看管的现像.根剧留守儿童家庭状态,家庭环境及临时监护人的文化素质,年领等诸多茵素的影响,留守儿童问题主要有以下几种类型.(1)仰天长叹,只管吃的放纵型.这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低的家庭.这些人群年佬、体弱、文化低、见识少、负担重.他们由于家境不富有,在家得种一大家人的田地、喂养猪牛等,他们天天忙于农活,根本就无暇顾及孩子了.他们单单对孩子煮煮饭、洗洗衣而已,特别到了农忙季节,连吃饭都顾不上,很多孩子就得自己煮饭或埃饿.许多孩子还承担起家里所有家务事,有时,连几岁地孩子也得下地干活儿.至于如何培育孩子,对于听话的孩子很满义,不听话的孩子只是说说而已.关心学习更无从谈起.对于孩子心理想的什么?需要什么?有什么感受?都一槪不知或是根本没想到要关心.其实,这一现像在留守儿童家庭里普遍存在.他们的父母忙于挣钱,自己和祖父母忙于农活、家务,对自己的培育、成长都无人关心,使自己本应得到温暖、关爱的童年变为早熟的大人.(2)隔代培育,只顾给的溺爱型.很多留守儿童都是独生子女,父母不在家,由公公婆婆看着.由于代沟所致,爷爷奶奶更痛心孩子,在家里各方面都给予关爱,常常是孩子要什么就给什么,宁愿自己吃苦受累,不吃不喝,也要让孩子玩好、吃好,对于生活细节不予指导或误导.出现了问题往往是包庇、怂恿,严重的说说而已.如此,孩子养成了娇气、任性,习惯以自我为中心,缺伐互助互爱体验,怕困难、怕挫折.于是孩子受家里人的宠爱,家庭培育的坚巨性由此加大.宠坏的孩子越来越不听话,经常对人无礼貌,喜欢无中生有,学习懒散.(3)寄居他家,无法管的放纵型.农村留守儿童中,有一部分孩子是被父母寄养在亲戚家或朋友中的.被寄居的孩子总有一种寄人篱下的感觉,因为他们毕竟不是和自己的亲人一起生活起居.他们中有一般人总感觉在亲戚家里毕竟没有在自己家里那样自由,束手束脚的,看起来胆小怕事,很本份,但一旦离去了亲戚,就像老鼠离去了猫,他们就无法无天了.也有少许孩子胆子很大,亲戚根本管不住,有的可以跟亲戚顶撞,亲戚梢微说重了,就怀恨在心或是逃离出走,使得亲戚无可奈何而不敢管教,就仅能放任自流了.然而,要从根本上解决农村留守儿童问题需要全社会,尤其是各级党委的领导干部,坚持以人为本,树立科学的可持续的发展观和政绩观,努厉构建真正意义上的和谐社会.我们必须全体加快新农村建设进程.发展农村经济,题高农村人口素质是解决农村留守儿童问题的根本途径.目前,在党的正确领导下,新农村建设可以说是热火朝天,农村正在发生着翻天覆地的变化.但是,很多新农村建设的示饭村、示饭片都是在基础较好的地方锦上添花更上一层楼的新型政绩工程,真正基础差经济落后的地方却无人问津,可以说是从未盼到过高级领导的现场办公,至使新型落后地区在产生,新的不和谐在变成,至使种地方的农民不得不继续捅过进城打工的途径来维系家庭的生存,从而导致留守儿童群体和留守儿童问题有增无减.因此,落实党的加快新农村建设任务,我们应该坚持全体发展观,不仅锦上添花,而且济困解危不仅注重羞道路建楼房,而且重视办好培育题高人口素质;不仅发展经济题高收入,而且关注民本民生优化社会环境.总之,正是要建设全体和谐的新农村,结果实现从根本上解决农村留守儿童这一重大社会问题的目的.。
三留守人员情况调查报告与三线三边环境治理工作总结6篇汇编

三留守人员情况调查报告与三线三边环境治理工作总结6篇汇编三留守人员情况调查报告(一)人数。
我镇辖5个村一个居委会,面积22.5平方公里,人口7914人。
据统计,我镇现有“三留守人员”总数2459人,占总人口的31%。
其中:留守老人1243人,留守妇女445人,留守儿童771人,分别占总人口的16%、5%、10%。
(二)生存状态。
1、关于农村留守老人:一是生活负担重。
留守老人在子女外出打工后,承担起了繁重的农活、细碎的家务活。
特别是农忙季节,更加劳累。
90%以上的老人反映吃不消,太累。
二是疾病困扰多。
身体上劳累,精神上牵挂在外的儿女,生活过得十分艰难,内心深感孤独,体弱患病者较为普遍。
留守老人“生不起病,拿不起药、有病不医”的情况很普遍,“小病抗、大病捱”仍是多数老人的选择。
三是生活质量差。
目前除部分享受低保的户有得到扶助外,绝大部分农村老年人没有养老保障,农村老人的经济收入更是少得可怜,除子女少量接济外,主要依靠自身劳动维持生计,大多数留守老人饮食非常简单,尤其是留守老人,他们只求温饱,一日两餐,生活质量较差。
2、关于农村留守妇女:一是劳动强度大。
农村留守妇女,由于丈夫外出,她们既要照顾孩子,又要赡养老人,既要烧火做饭,又要在田间劳作,有的还外出打零工。
忙活、闲活、重活、粗活均压在她们肩上。
二是精神压力大。
由于长期两地分居,担心夫妻感情疏远,担心丈夫在城里干活,经受不了诱惑而抛妻弃子,遭遇婚姻危机。
三是缺乏安全感。
农村社会治安相对较差,妇女没有依靠,安全感较差。
3、关于农村留守儿童:一是感情上缺乏抚慰。
留守儿童主要靠信件、电话与父母联系,缺乏父母亲情。
据调查有一半以上儿童思念父母,希望父母留在身边。
留守儿童遇到困难和烦恼时,希望有渠道诉说,有亲人安慰,但相应的监护人与儿童或多或少存在隔阂,不能完全代替父母。
因缺乏父母照顾,多数留守儿童自制力较差,存在冲撞易怒的问题。
二是学习上缺乏指导。
所调查儿童均在镇中心小学寄宿上学,放假时,由于大多数老人文化程度有限,对儿童学习难以指导。
三留守调研报告

三留守调研报告调研主题:三留守情况调研调研目的:了解当前三留守现象的情况、原因以及对留守儿童和留守老人的影响,为解决三留守问题提供参考依据。
调研方法:采取问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调研。
调研对象:主要选择了部分城市和农村地区,分别对留守儿童和留守老人进行了调查。
调研结果:一、留守儿童情况1. 留守儿童的比例较高,占总儿童的10%左右。
2. 大部分留守儿童来自农村地区,通常由父母或至少一方父母外出务工而留守在家中。
3. 留守儿童的关爱和教育存在问题,缺乏父母的关心和教育,容易造成情感孤独、生活习惯不良、学习成绩下降等问题。
二、留守老人情况1. 留守老人的比例也相对较高,占老年人的25%左右。
2. 留守老人主要是因为子女外出务工而留守在家中,部分老人也是因为子女独身或离异无法照顾而选择留守。
3. 留守老人生活落寞,缺乏陪伴和关爱,心理和身体健康都受到一定影响。
三、三留守问题的原因1. 经济原因:户籍限制、就业机会有限等导致农村人口外出务工,留守现象增多。
2. 教育因素:教育资源不够均衡,城市教育质量较高,吸引农村家庭将子女留在城市读书。
3. 人情因素:亲情纽带的削弱和家庭的社会功能下降,使得留守现象普遍存在。
四、三留守问题对留守儿童和留守老人的影响1. 留守儿童:情感孤独感强,生活自理能力较差,学习和成长环境不良,可能导致心理问题的发生。
2. 留守老人:缺乏关爱和陪伴,心理和身体健康易受到影响,社会交往活动受限,容易感到孤独和无助。
调研结论:三留守问题是一个复杂的社会问题,家庭、社会、政府等多个方面都需要共同努力来解决。
对于农村留守儿童,应该加强家庭教育,提高父母抚养能力;同时,政府要加大投入,改善农村教育资源,促进教育公平。
对于留守老人,应加强社会和家庭的关爱和关心,提供社区化、居家化的养老服务,提高他们的生活质量。
需要相关部门共同参与,制定相关政策和措施,加大投入,为解决三留守问题提供全面的支持和帮助。
农村‘三留守’人员问题调研报告

农村‘三留守’人员问题调研报告农村“三留守”人员问题调研报告一、引言随着城市化进程的加速,农村留守人口问题逐渐凸显。
留守儿童、留守妇女、留守老人(简称“三留守”)人员面临着一系列的生活、安全和教育问题。
为了深入了解这一问题,我们进行了一次调研,以期为政策制定者提供决策依据。
二、调研方法与样本本次调研采用问卷调查和访谈的方式,共收集了500份有效问卷,并对20位留守人员进行了深入访谈。
三、调研结果与分析1.留守儿童问题调查显示,大部分留守儿童由祖父母抚养。
在学习方面,他们面临着家庭教育缺失、学习压力大等问题。
在心理方面,由于缺乏父母的关爱,他们容易出现焦虑、自卑等心理问题。
安全问题也不容忽视,部分留守儿童存在被忽视或遭受虐待的风险。
2.留守妇女问题留守妇女在农业生产、家务劳动等方面承担着繁重的任务,且缺乏相应的支持和帮助。
她们的身心健康状况堪忧,部分人存在心理压力大、焦虑等问题。
同时,留守妇女在婚姻生活中也面临着诸多困难。
3.留守老人问题留守老人生活较为贫困,医疗保障不足。
他们中的许多人患有慢性疾病,却因经济困难而得不到有效治疗。
此外,留守老人的生活照料和精神慰藉也是一大问题,许多老人缺乏必要的关怀和支持。
四、建议与对策针对以上问题,我们提出以下建议:一是加强农村社区建设,为“三留守”人员提供更好的生活和工作环境;二是完善农村社会保障体系,提高“三留守”人员的医疗、养老保障水平;三是加强农村教育投入,提高留守儿童的教育质量;四是鼓励社会力量参与关爱“三留守”人员的行动。
五、结论农村“三留守”人员问题是一个复杂的社会问题,需要政府、社会各界共同努力解决。
通过加强社区建设、完善社会保障体系、提高教育质量等措施,可以有效改善他们的生活状况,促进农村社会的和谐发展。
关于农村“留守孩子”教育现状的调查报告范文三篇

关于农村“留守孩子”教育现状的调查报告范文三篇关于农村“留守孩子”教育现状的调查报告范文一随着我国市场经济的发展和城乡户籍制度的放宽,许多农民为了增加收入选择进城务工,劳务输出成了农民致富图发展的一条重要途径,也成为他们供子女上学的重要经济来源。
可是虽然大人进城了,孩子的教育仍然在农村,这就产生了大量的“留守孩子”。
所谓“留守学生”,是指由于父母一方或双方长期外出务工,由父母一方或者其他亲戚代为教育管理的适龄上学的孩子。
他们是学校的特殊群体。
对他们进行教育将是农村学校的重点和难点,也是能为国家更多的输送人才的重中之重。
笔者利用暑假期间对临水镇部分学生进行暑期辅导的同时,对7~9年级的“留守孩子”进行了问卷调查和谈心,共发放100份问卷,实收96份,发现了很多问题。
一,教育现状;1 家庭贫困;大部分“留守孩子”的家庭都是迫于生计而外出务工,且他们的父母由于没有一技之长而大多从事体力劳动,像建筑和加工之类,工资低廉,因此大多“留守孩子”家庭贫困。
由调查问卷统计显示,有95%的“留守孩子”每月的零用钱低于50元,远不能满足其生活和学习的需求。
2 辍学较多;在农村地区大多数家庭都有两个或以上的孩子,“留守孩子”也不例外,但是他们的家庭却更为贫困,为了摆脱困境,他们的家长往往会选择只留一名孩子继续上学,而让其他孩子进城务工的策略,以此来减轻家庭负担,这就造成了农村相当高的失学率,根据调查问卷统计约有50%的“留守孩子”其兄弟或姐妹处于失学状态,而这些失学的孩子大多刚刚或并未完成义务教育阶段;另外,在失学的孩子中,以女性最为常见,在统计的问卷中有35%为姐姐或妹妹,姐姐打工供弟弟上学,妹妹打工供哥哥上学非常常见,反映了重男轻女的现象在农村依然严重。
3 基础较差;在回答“你是否能用英语同你的同学进行简单的交流”时,有45%的同学选择不能,虽然有信心不足的因素,却也客观的反映了他们英语基础的薄弱。
另外,在同他们的任课老师交流中,他们也透露“留守孩子”由于没有父母在身旁,学习时自由散漫,难以管教,是平时教学的难点。
三留守督查情况汇报

三留守督查情况汇报尊敬的领导:根据上级安排,我于近期对本地三留守情况进行了督查,并就此向您做一份情况汇报。
首先,我对三留守情况进行了全面的调查和了解。
在实地走访中,我发现三留守群体中存在着一些共性问题。
首先是教育问题,由于父母长期在外打工,孩子们缺乏家庭教育,学习和生活习惯较差,甚至出现旷课、辍学等现象。
其次是心理问题,长期缺少父母关爱的孩子们普遍存在心理问题,缺乏安全感和归属感。
再者是生活问题,部分留守儿童生活条件较差,饮食不规律,缺乏必要的照料和关怀。
总体来看,三留守问题严重,亟需引起高度重视和解决。
其次,针对三留守问题,我对相关部门的工作进行了全面的了解和评估。
在调研中,我发现相关部门在三留守工作中存在一些不足之处。
首先是政策措施不够完善,对于三留守问题的解决缺乏有效的政策支持和保障措施。
其次是工作机制不够健全,相关部门之间缺乏有效的协调和配合,导致三留守问题的解决工作进展缓慢。
再者是工作力量不足,部分地区的三留守工作人员数量不足,难以覆盖所有留守儿童,造成工作效果不佳。
总体来看,相关部门在三留守工作中存在一些问题,需要加强改进。
最后,针对以上情况,我提出了一些建议。
首先是加强政策支持,相关部门应加大对三留守问题的政策倾斜力度,出台更加完善的扶持政策,为三留守儿童提供更多的保障和帮助。
其次是加强工作协调,相关部门应建立健全的工作机制,加强部门之间的协调和配合,形成合力,共同解决三留守问题。
再者是增加工作力量,相关部门应加大对三留守工作人员的培训和配备力度,提高他们的工作效率和水平,确保留守儿童得到更好的关爱和照顾。
综上所述,三留守问题是一个亟待解决的社会问题,相关部门应引起高度重视,采取有效措施,共同解决这一问题。
希望领导能够重视并支持相关工作,让留守儿童能够享受到更好的成长环境和条件。
谨此汇报,如有不足之处,还请领导批评指正。
此致。
敬礼。
留守问题隐患排查报告(3篇)

第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展,城市化进程不断加快,大量农村劳动力涌入城市,农村留守问题日益凸显。
留守老人、留守儿童和留守妇女成为农村社会中的特殊群体,他们的生活状况和安全问题引起了社会各界的广泛关注。
本报告旨在对留守问题进行隐患排查,分析其潜在风险,并提出相应的防范措施,以期为我国农村留守问题的解决提供参考。
二、留守问题现状1. 留守老人问题留守老人主要指因子女外出工作而留在家中生活的老年人口。
他们面临着生活照料、医疗保健、精神慰藉等方面的困难。
(1)生活照料:留守老人在生活照料方面存在诸多不便,如做饭、洗衣、打扫卫生等家务劳动难以自理。
(2)医疗保健:留守老人普遍存在健康问题,但由于子女不在身边,就医困难,医疗保健服务不足。
(3)精神慰藉:留守老人在精神上较为孤独,缺乏亲情关爱。
2. 留守儿童问题留守儿童主要指因父母外出工作而留在家中的儿童。
他们面临着教育、心理、生活等方面的困境。
(1)教育:留守儿童受教育条件较差,教育资源匮乏,学习环境不佳。
(2)心理:留守儿童心理承受能力较弱,易产生自卑、孤独、焦虑等心理问题。
(3)生活:留守儿童生活自理能力较差,饮食、卫生等方面存在隐患。
3. 留守妇女问题留守妇女主要指因丈夫外出工作而留在家中的妇女。
她们在家庭中承担着繁重的家务劳动和农业生产任务。
(1)家务劳动:留守妇女承担着家庭内部的家务劳动,如做饭、洗衣、照顾孩子等。
(2)农业生产:留守妇女在农业生产中承担着主要劳动力,面临着生产资料匮乏、技术落后等问题。
三、留守问题隐患排查1. 留守老人隐患(1)生活安全隐患:留守老人在家中可能存在火灾、触电、跌倒等安全隐患。
(2)医疗安全隐患:留守老人就医不便,可能因延误病情而危及生命。
(3)精神安全隐患:留守老人孤独寂寞,可能产生抑郁、焦虑等心理问题。
2. 留守儿童隐患(1)教育安全隐患:留守儿童受教育条件差,可能因辍学、失学而影响未来发展。
(2)心理安全隐患:留守儿童心理承受能力弱,可能产生心理障碍。
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” 关于农村“三留守”问题调研报告民工潮自 20 世纪 80 年代开始兴起,进城农民就成为我国的经济发展、社会转型和现代化进程中不可缺少的一支重要力量。
农民工进城后,其收入获得相应增加,家庭生活得到改善。
但同时随着农村劳动力的外出,农村中也产生了严重的“三留守”问题。
留守人群主要由老、弱、病、幼等构成,即所谓“三八六一九九部队”。
留守妇女、留守儿童、留守老人数量庞大,他们面临着生活、教育、心理、安全方面等各个方面的问题,亟待各级政府着力解决。
一、关心“留守儿童” 营造家的氛围近年来留守儿童的数量增长较快,留守儿童问题已成为社会关注的焦点,引用主持人白岩松曾说过的话:“留守儿童已经不是一个群体的问题,而是中国未来的问题。
留守儿童在学习、行为、生活、心理、安全等各方面都有比较严重的问题,北京大学社会学系钱明辉博士认为,对农村留守儿童而言,家庭教育的缺失容易对他们有如下的影响:文化和个性的养成、情感与善的养成、心理发育失衡、在与人交往上出现问题、影响道德养成等。
而国内著名心理学家韦志忠研究后指出,农村留守少年儿童中近 80%不同程度地存在心理疾病,主要表现为两种倾向:一是自闭型,性格内向孤僻、不善与人交流;二是逆反型,暴躁冲动、情绪不稳定、自律能力差、具有较强的逆反心理等。
留守儿童问题产生的原因是多方面的,根本原因在于我国城乡二元结构管理带来的深层矛盾,而具体问题既有家庭、学校的原因,也有儿童自身成长的原因。
要解决留守儿童所产生的问题,需要从以下几个方面着手。
1、加快户籍制度改革,缩短城乡差距。
一方面,政府必须尽快改革与户籍相关联的城乡二元结构的各种制度,减少农民进城的“迁移成本”,同时制定和实施优惠政策和配套设施,保障进城务工人员及其子女与城市居民一样有同等的待遇。
这是解决农村留守儿童问题的治本之策。
另一方面,地方政府要制定相关的政策,采取有效措施,发展当地的现代农业、农产品加工业,大力发展第二、三产业,提高当地的工业和企业的规模和效益,吸引农民工返乡就业,从而减少农村剩余劳动力外出务工,从根源上减少留守儿童的产生。
2、政府带头,提倡全社会关爱留守儿童。
解决留守儿童问题,已不是靠国家政策、户籍制度等方面的改变就可以改善,还涉及到人们的思想意识。
应充分利用媒体等宣传手段帮助人们正确看待农民工及其子女问题,改变人们对农民工及其子女的偏见观念,呼吁人们更多地关注他们的生活,关心他们的健康,关爱他们的子女,为维护留守“儿童的健康成长创造良好的条件。
3、加强学校教育,提高学校教育水平。
继续实行免费义务教育,加强农村学校的基础设施建设,取消城市学校的高额借读费用,确保“移民二代”平等的义务教育权利。
同时政府应重视农村学校的建设,强化农村教师的培训,对留守儿童加强德育、心理健康和生活养成教育,培养他们自主、自理的生活能力,促进留守儿童的全面发展。
4、强化父母的监护责任,提高留守儿童父母的教育水平。
父母要加强与监护人的联系。
家庭教育对于孩子,特别是年幼孩子的成长具有决定性的作用。
帮助其养成良好的生活习惯和学习习惯。
二、政策多支撑 为“留守妇女”减压力增能力说起农村留守妇女,人们往往会想到她们的坚毅刚强,吃苦耐劳。
但她们身上也承受着高劳动强度、沉重的精神负担、安全感缺乏的压力。
应用心理学专家筱丹指出,留守妇女在家庭和社会中扮演着不可替代的重要角色,肩负着本应由夫妻双方共同承担的生产劳动和家庭抚养、赡养等责任,承受着身心的巨大压力,劳动强度大”“精神负担重”“缺乏安全感”是她们的普遍生存状态。
据我县各级妇联组织对我县农村的 2000 名留守妇女的生存状况进行调研,结果显示出“三多”与“三少”现象。
“三多”:一是承担超负荷生产劳动的留守妇女多。
在丈夫外出务工期间,妻子便成为家庭生产的绝对主力,她们要赡养老人、照顾孩子,还要担负家庭的各项生产、生活重任;二是具备一定文化知识的留守妇女多。
调查表明,留守妇女平均年龄35岁,其中有初中文化的占51.2%,有高中文化的占14.6%,有大专以上文化的占4.8%。
她们中很大一部分人向往城里人的生活,在物质生活逐步改善的同时,对精神层面的追求有所增强;三是愿意与丈夫共同外出务工的留守妇女多。
留守妇女家庭中平均有3个老人需要赡养,家庭的羁绊使她们难以走出家门。
“三少”:一是与丈夫沟通交流少,婚姻生活质量不高。
二是对孩子养成教育少,全面培养意识不强;三是对老人的关心照顾少,家庭成员亲情淡薄。
可见,虽说妇女能顶半边天,其实留守妇女更需要帮助,更需要坚强可靠的后盾。
这方面政府应当积极行动,有所作为,为留守妇女的生活、发展提供安全可持续的保障。
1、组织上积极帮扶,形成支持留守妇女发展的合力。
农村留守妇女问题是一个社会问题,涉及到子女教育、老人养老、家庭和谐、婚姻稳定、社会安定及农业生产、生活等方面,这就需要各级部门相互配合,形成帮助留守妇女的社会化网络。
各地妇联、民政、劳动、卫生、公安、教育、文化及社区等应当密切配合,齐抓共管,形成支持合力,帮助解决农村留守妇女的实际困难和问题。
2、拓宽就业渠道,增加留守家庭收入。
农村致富渠道的拓宽,外出务工人员的减少是从根本上解决留守妇女问题的关键。
要大力发展民勤地方经济,出台优惠政策,积极鼓励扶持已有一定经济基础的外出务工人员返乡创业,减少农村留守家庭。
同时,各级部门要大力扶持留守妇女创业。
3、着力提高留守妇女的发展能力,提高农村留守的自我发展能力、促进她们的自身发展。
要促进妇女的互相帮扶,发挥女村官、农业科技人员、女能人的作用,广泛开展结对帮扶,使农村留守妇女成为有文化、懂技术、会经营的新型女农民。
要积极培树、宣传在创业就业、科技致富、孝亲敬老、家庭教育等方面的留守妇女典型,放大示范、激励、带动效应。
4、切实维护留守妇女的合法权益。
全面实施男女平等基本国策,教育引导外出务工人员自觉履行家庭责任与义务,加大妇女“四自”教育,使夫妻双方都能自觉遵循婚姻法律法规和家庭伦理道德,维护婚姻家庭的和谐稳定。
要采取多种形式,加大《妇女权益保护法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传和执行力度,通过法律知识宣传、培训等方式,增强留守妇女的法律意识和自我保护意识,自觉运用法律手段维护自身的合法权益。
在农村,要全面建立妇女之家,集法制宣传、矛盾调处、法律帮助、心理咨询、培训学习等为一体,把服务送到留守妇女身边。
要积极推进长安南通建设,深化平安家庭创建,严厉打击侵害妇女合法权益的犯罪活动,提高农村留守妇女的安全感,为她们创造一个良好的生存发展环境,让留守妇女能够“平安和谐留守”,幸福美好地生活。
三、完善养老服务为“留守老人”增添亲情中国老龄事业发展基金会老年心理研究中心主任傅双喜透露,不少老年人由于长期压抑、焦虑,容易患上各种疾病,有的甚至自杀。
傅双喜认为,留守老年人经济生活状况较差,普遍患有慢性病,行动不甚便利,遇有患病、农忙、突发事件时,子女亲戚不在身边,不能得到及时帮助。
特别是有的留守老人还得从事繁重的体力劳动、承担教育孙子孙女的压力,他们普遍精神依托缺乏,内心失落、心理压力大、缺少安全感,由此引发一系列的心理健康问题。
中国老龄事业发展基金会会长李宝库指出,精神赡养是老年人的重要需求,36.3%的留守老人经常会感到孤独,35.8%的留守老人经常出现焦虑、烦躁、压抑等不良情绪。
然而,多数农村社区公共文化设施和文化活动匮乏,留守老人的精神文化生活十分单调,因子女外出而产生的孤独感、心理压力及其他消极情绪很难得到很好的宣泄,其健康和幸福感因此而受到负面影响。
具体可以从以下几个方面着手解决:1.政府加大社会救济,完善农村社区服务。
政府应尽快推行城乡一体化的最低生活保障制度,把符合条件的农村“留守老人”全部纳入低保范围。
加强县、乡镇老龄工作的机构建制和人力配备。
落实基层老龄办(委)的工作经费和工作人员的编制,使老龄工作的各项政策精神能够通畅地贯彻落实到基层,并建立起自下而上的信息沟通渠道,促进基层老龄工作经常化、规范化开展。
做到基本的农村医疗保障全覆盖,把留守老人的健康问题解决在社区。
条件成熟的地方逐步建立农村社区服务中心,为留守老人提供包括定期健康检查、老年疾病预防和小病就近医治在内的各种服务。
2.发挥社会和社区作用,建立留守老人相关组织。
由社会团体、社区建立老年人工作委员会、老年人协会和老年人互助会等,让老年人重新找到归属感。
通过组织老年人互相帮助,克服个人解决不了的问题,丰富生活方式,拓展生活空间。
3.强化家庭的养老功能,弘扬敬老传统美德。
加大老年人权益保障法的贯彻落实力度,加强孝道教育,强化子女的赡养义务和责任。
农村党组织、团组织、妇女组织等,“ 应将关心留守老人纳入组织活动、作风建设的内容,开展好“五好家庭”、好媳妇”等评选活动。
对虐待老人、不尽赡养义务的子女,动用社会道德和法律武器维护老人利益。
4.创新管理和服务理念,推进有偿服务体系建设。
留守老人需要亲情,有子女的老人应以家庭养老为主。
政府也应积极采取有效措施,加大投入,加快养老院建设,并可以制定优惠政策,引导民营资本投资农村老年事业。
在有条件的地方建立一些机构,为老年人养老提供市场化服务,形成官办与民办相结合的养老服务体系。