视听语言 第六讲 景别课件

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景别具体分析
• （大）特写
• （大）特写指表现角色的某个部位或物体的某个细部， 将其放大，从而清晰展示对象细部特征的景别，又称细 部特写。
• （大）特写可以将特写镜头中已经表现出的激烈情感进 一步地推到巅峰，深深震撼观众的心灵。
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景别具体分析
• （大）特写
• （大）特写一般不常用，因为它违背了人类正常的视野， 即自然规律的视野。
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景别的概念及分类
• 景别即指镜头涵盖的区域范围，或者说被摄对象 在镜头中的相对大小。
• 景别分为远景、全景、中景、近景、特写等几种标准。
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景别具体分析
• （大）远景
• （大）远景是远景中视距最远的景别。
• （大）远景因表现的场面极大，画面的细节被简化，取而代之 的是壮观的场景，浓郁的气氛，雄壮的气势。
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景别具体分析
• 特写作用
• 特写通过描绘角色的细微表情或者事物的细部特征，揭 示角色内心世界。
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景别具体分析
• 特写作用
• 特写镜头与主观镜头、反应镜头的搭配运用
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景别具体分析
• 特写作用
• 特写镜头强化细节和特征，能够增强画面的视觉冲击力。
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• 近景中既能让观众看到角色的面部表情，又能够看到上半身的 动作和手势，并且近景镜头中环境因素在画面中退居更次要的 位置。
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景别具体分析
• 近景作用
• 近景对角色神态、情感和景物的细致刻画
• 角色占据了画面的大部分面积，角色的面部表情得到充分体现， 眼神、视线的游移等都能够在画面中体现出来。
• （大）可以作为开篇画面，展现宏大场面，用来说明地形、表 示事件发生的地点和地理环境，烘托整个影片气氛。
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景别具体分析
• 远景
• 远景也可以称之为（大）全景。
• 远景中包括角色全身及角色周围广阔的环境空间，角色的面部 特征不易区分，但可以表现一定的行为。
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景别具体分析
镜头语言—
执行校长
PPT学习交流 视听语言（第六讲）
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目录
• 景别的概念及分类 • 景别具体分析
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学习目标
• 景别是镜头语言的基础，是最常用的基本语言， 是学好镜头运用效果的必修课。
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重点、难点
• 重点
• 景别的概念及分类 • 景别具体分析
• 难点
• 景别具体分析
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景别具体分析
• （大）远景作用
• （大）远景烘托角色心理 • 短片《消失的松果》中，主角最后既无奈又感慨。
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景别具体分析
• （大）远景作用
• （大）远景创造抒情情调
• （大）远景表现广阔的空间，经常赋予画面诗意美。
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景别具体分析
• （大）远景作用
• （大）远景在开篇或结尾处使用
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景别具体分析
• 近景作用
• 近景表现景物的细节
• 通过展现景物细节使观众感受到景物的魅力或者达到传达具体 信息的目的。
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景别具体分析
• 特写
• 特写是指表现角色肩部以上或物体细小局部的景别。
• 特写镜头中，展示的是角色的面部表情或者事物的细小局部， 环境空间被削弱得几乎没有了。
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景别具体分析
• 中景
• 中景通常表现角色膝盖以上的部分，因而最擅长表现角 色的上半身动作和行为，包括手势和神态。
• 中景镜头可以表现角色之间的空间关系，更重要的是展现角色 的视线、表情以及行为动作等，能够表现角色情绪的交流。
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景别具体分析
• 近景
• 近景是指表现角色腰部以上的部分或物体局部的景别。
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本讲回顾
• 景别的概念及分类 • 景别具体分析
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课上作业
• 课上作业
• 播放小短片《For The Birds》，并让学生读解影片景 别的运用变化。
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课下作业
• 课下作业
• 《影视动画视听语言》教材P73 • 要求
• 复习教材文字叙述
4、5、7、8小题。
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谢谢
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• 远景作用
• 远景表现角色与空间的关系以及角色的群体行为。
•如 • 影片《阿凡达》中号召全体娜美人反抗 • 影片《训龙高手》最后群体居住环境以及群体生活的介绍
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景别具体分析
• 全景
• 全景镜头的表现范围刚好包括角色的全身，这类镜头通 常用来展现角色的形体动作，表现具体环境中角色之间、 角色与环境之间的关系。
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景别具体分析
• 全景作用
• 全景展现角色动作，表现角色性格
• 全景镜头中角色的动作能够得到完整的表现，因而能够表现角 色的性格与心理变化。
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景别具体分析
• 全景作用
• 全景展现角色与环境关系
• 全景镜头在完全展现角色行为动作的同时，也展现了角色所处 的空间环境，体现角色与所处环境之间的关系。
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景别具体分析
• 特写作用
• 以局部动作的特写表现整体行为
• 动画片中为表现复杂的整体行为动作的时候，经常用局部的特 写镜头表现动作的细节，并结合全景画面表现整体行为。
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景别具体分析
• 特写作用
• 特写展现事物关键部分或细节
• 《 Ward.13》中，手术后的“怪物”出场，用特写镜头展现出 断掉的手指，突出矛盾的爆发点。