幼儿园大班教案《白羊村的美容院》(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班教案《白羊村的美容院》(四篇)

目录

幼儿园大班教案《白羊村的美容院》一

幼儿园大班教案《白雪公主》含反思二

幼儿园大班教案《白雪公主和洞洞》三

幼儿园大班教案《益智游戏》四

幼儿园大班教案《白羊村的美容院》

一

大班教案《白羊村的美容院》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体会玩中学，学中玩的快乐，幼儿能按照故事内容来分角色表演，萌发幼儿从小热爱表演的激情，快来看看幼儿园大班《白羊村的美容院》教案吧。

活动目标：

1、幼儿能按照故事内容来分角色表演。

2、让幼儿体会玩中学，学中玩的快乐。

3、萌发幼儿从小热爱表演的激情。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

图片、小羊头饰、美容器材。

活动过程：

一、教师引题。

（1）师：小朋友，，上节课我们学习了一个什么故事？有一个什么村庄？

幼：白羊村有一家美容院。

（2）教师引出课题《白羊村的美容院》

二、教师将故事再讲述一遍。

（1）教师与幼儿围坐在一起，将故事有感情的讲述一遍。

（2）让幼儿感受到坐在一起听故事的快乐。

三、故事表演。

（1）将幼儿分角色，其中角色分为白羊村小羊、邻村小羊、美容师、选美大会裁判。

（2）故事情节安排。（教师为旁白、解说，其中几名幼儿为主演，大部分幼儿为群众演员。）

（3）表演开始。

（1）先有教师解说，美容师出场，美容师传递流行信息给小羊。

（2）小羊开始犹豫徘徊，美容师再次传递流行信息。

（3）小羊开始尝试染色，由绿色—黑色—彩色。

（4）小羊参加选美大会，可邻村来了一群小白羊，选美大会的冠军是邻村小白羊。

（5）白羊村小白羊发现原来白色才是最美的，它们都很惭愧。

（6）美容师离开。

四、教师让幼儿说说自己什么时候最美。（展现自己的时候最美）

五、幼儿舞台走秀展示自己。

六、教师评价表演，颁发最佳表演奖。

七、活动结束。

小百科：美容院是为人们提供美容护理、皮肤保健、水疗等内容的美容服务场所。从90年代兴起，经历了指导型美容院、养护型美容院、修复型美容院三个阶段，到目前为止，已经发展到了调理型美容阶段。一般有女子会所、水疗馆几大类。

幼儿园大班教案《白雪公主》含反思

二

大班教案《白雪公主》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养做个爱心地善良的人，憎恨居心险恶的人的情感，养成认真听话的习惯，记住故事中的优美语句；亮晶晶，整整齐齐，许许多多，快来看看幼儿园大班《白雪公主》含反思教案吧。

活动目标

1、养成认真听话的习惯.

2、激发幼儿爱心地善良的人，憎恨居心险恶的人的情感.

3、记住故事中的优美语句；亮晶晶，整整齐齐,许许多多.

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力.

5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性.

活动准备

1、《白雪公主〉的连环画放在读书角让幼儿自己翻阅。

2、白雪公主,王后和小矮人的图片若干

3、优美的钢琴曲磁带当背景音乐

活动过程

一、课前活动带领小朋友一起做手指游戏：一根手指变呀变呀变，变成了毛毛虫往上爬，两根手指头变呀变呀变，变成了小白兔耳朵长，三根手指头变呀变呀变，变成了小花猫喵喵喵，四根手指头变呀变呀变，变成了螃蟹满地爬，五根手指头变呀变呀变，变成了蝴蝶飞到幼儿园。

二、故事准备老师：小朋友们最喜欢听故事了，今天老师就给大家讲一个《白雪公主》的故事，你们想不想听啊？

幼儿：想老师：在听故事之前我要提一点小小的要求，你们同意吗？

幼儿：同意!

老师：老师在讲的时候请小朋友一定要认真听，讲完了以后我还要请小朋友回答问题哦！

三动画片老师：你们喜欢谁啊？

幼儿：白雪公主……小矮人……王子……老师：你们为什么喜欢她门啊？

幼儿：因为善良，漂亮……老师：那你们不喜欢谁啊？

幼儿：王后老师：为什么呢？

幼儿：因为她很坏……五、扮演角色表演，（带伤透示）现在我们就请上几位小朋友来表演,请愿意表演的小朋友举手!

教学反思：

经典故事《白雪公主》一课，我采用了幼儿喜爱的运用动画的教学手段，通过生动、形象的动画人物，观察、了解故事内容。由于幼儿感兴趣，而且是带着问题去听故事的，所以听故事认真，对故事了解得透彻，也能轻松地回答问题，幼儿能感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良，白雪公主的美丽，幼儿的道德情感得到发展本节课重难点掌握的非常好，达到了教学目的。

小百科：美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。爱慕虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人？”当镜子说是白雪公主时，王后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在一起，王后得到了应有的惩罚。

幼儿园大班教案《白雪公主和洞洞》

三

大班教案《白雪公主和洞洞》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步能记住故事名称和理解故事内容，并能和教师串讲故事，通过讲述故事《白雪公主和洞洞》，使幼儿知道爱护和珍惜图书，发展幼儿的口头语言表达能力，快来看看幼儿园大班《白雪公主和洞洞》教案吧。

活动目标

1．通过讲述故事《白雪公主和洞洞》，使幼儿知道爱护和珍惜图书。

2．使初步能记住故事名称和理解故事内容，并能和教师串讲故事。

3．发展幼儿的口头语言表达能力。

4．领会故事蕴含的寓意和哲理。

5．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备

录音机、磁带、幼儿用书《白雪公主和洞洞》。

活动过程

（一）欣赏故事《白雪公主和洞洞》。

1．教师：《白雪公主》的故事你们听过吗？那今天老师讲一个《白雪公主和洞洞》的故事给你们听好吗？小朋友要认真听哦。

2．教师讲述故事《白雪公主和洞洞》，幼儿边翻阅幼儿用书《白雪公主和洞洞》边欣赏。

（二）讨论。