第三章第五节小学儿童思维的发展.pptx

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（二）判断
对概念与概念之间关系的认识。 是或否的判断。
（三）推理
1、三段论（演绎推理的典型）
著名三段论：所有的人都是会死的， 大前提
苏格拉底是人，
小前提
所以苏格拉底是会死的。 结论
它可以抽象的表示为：所有的M是P， 大前提
S是M，
小前提
所以S是P。
结论
以上推理是符合正确推理两个条件的。 但有时推理的形式有所改变时，就会得出错误的
知识系统
三、 问题解决
人们通常把思维与问题解决联系在一起，心理学 家也把思维看作是问题解决的过程。
注意：有关“问题”的问题要明白。 问题的三种状态。
1、什么是问题 一般是指你觉得“不顺利”的情境，或者是对你
的能力、智力或智慧构成“挑战”的事件 。 心理学家也把问题叫做“问题空间”。
2、问题空间可以用三种状态来定义： 初始状态 中间状态 目标状态
初始状态
目标状态
2
1
61
2
4
* 转变成88
*
7
5
37
6
当有多种步骤可以选择的时候，我们把挑选自以 为最合适的步骤行为称之为“搜索”，于是解决 问题就可以看作是搜索实现目标状态的步骤。
以河内塔问题为例
1
2
3
1
wenku.baidu.com
2
3
变为
初始
目标
在此例中，你将搜索多少步骤达到目标？
四、思维的种类
（一）动作思维、形象思维、抽象思维 分类依据：根据思维所凭借的对象。
世界之表征
谱系网络
对一组事物的共同特征（关键属性）的认知
（二） 自然概念
也叫日常概念。 用一组或一项宽泛的特征来描述事物。 学习自然概念的通用方式是参照原型。
（三） 人工概念
也叫定义性概念，是用一项或一组明确的属性来 定义的概念。
可以通过教学获得。 关于人工概念的形成。
你能猜猜哪张脸是老师脑子里所想的吗？
可是，将军心生一计，他把大军分成许多小队， 分散在各个路口上，一声令下，同时出击。由 于每条路上都是小部队在行动，因此地雷不爆 炸，而当各路人马冲到要塞前，又汇成一支大 军，一举攻下了要塞。
季克的故事为解决邓克尔的难题提供了良好的 类比结构：
要塞=肿瘤 周围的农庄=胃的健康组织 大军=大剂量放射治疗 地雷爆炸=把健康组织和肿瘤一起摧毁
（二）聚合思维和发散思维 分类依据：根据思维探索的方向。
（三）常规思维和创造性思维 分类依据：根据思维创造性的程度。
五、思维的形式
（一）概念
概念的理解
可以有几个层次，概念是：
词
把具体的事物抽象成初级概念
一类事物的观念
把初级概念抽象成次级概念
人类或个体所知道的 最后形成关于世界的知识的
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时55分48秒上午10时55分10:55:4821.3.8
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月8日星期 一上午10时55分48秒10:55:4821.3.8
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月上午 10时55分21.3.810:55March 8, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年3月8日 星期一10时55分48秒10:55:488 March 2021
第三章第五节 小学儿童思维的发展
第一部分 思维的概述
一、 思维的定义
二、 思维的基本特征
1、概括性：两层意思。
一是从思想上抽取事物的共同特征，抽取的水平可以是 不同层次的。
二是指认识事件发生的伴随性，是因果关系的体现。
2、间接性：思 维借助中介认识事物。
大致有三类中介：
物质工具
语言符号
结论，这时你只要用实例代进去，就可发现错误 所在。
导致三段论推理错误的两种效应： 一是信念-情感效应 当三段论推理中所包含的
内容与个人的信念、价值观、世界观、情感有 联系时，易作出错误推理。 二是氛围效应 通常带有“所有的、全部、 凡是”等等词汇的三段论易使人产生判断的错 误。
2、归纳推理 归纳推理可以得出新知识，但真伪需实践检验。
更重要的结构性提示是： 把大军改为小部队出击=把大剂量放射转换为
对胃做多方位小剂量放射； 地雷不爆炸=小剂量放射不损害健康组织； 兵临城下的大军=多方位小剂量的放射对肿瘤
累计成大剂量放射。
第二部分 小学儿童思维的发展
一、小学儿童思维发展的特点 (见皮亚杰具体运算阶段儿童的思维特点。)
3、类比
拿某个问题的结构来指导当前问题的解决。关键 要找到对应。如：
季克等人1980年对被试讲的故事，有助于问题的解决。 一个暴君住在一个要塞里统治着一个小国。要塞筑在该
国的中心，周围有农庄和村庄，还有很多道路通向全国。 一名起义将军决定攻打要塞，他的兵力足以打赢。于是， 将军把部队集结在一个路口上，准备发起猛烈攻击。可 就在此时，将军得知暴君在每条路上早已埋了地雷，而 且埋的很巧妙：小股人走在上面地雷不爆炸，所以暴君 可以派兵出要塞收税，也能把工人叫进要塞干活。但是， 当大部队通过时，地雷就会爆炸，这不但导致全军覆没， 还会毁掉村庄和农田。暴君因此以为他的要塞固若金汤，
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.3.810:55:4810:55Mar-218-Mar- 21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。10:55:4810:55:4810:55Monday, March 08, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.3.821.3.810:55:4810:55:48Marc h 8, 2021
二、小学儿童思维能力的培养
（一）发展小学儿童的语言 （二）丰富小学儿童的感性经验 （三）培养小学儿童善于发现问题、解决问题的
能力 （四）培养小学儿童良好的思维品质
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.3.821.3.8Monday, March 08, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10:55:4810:55:4810:553/8/2021 10:55:48 AM