4.2样本的选取
平行检验实施细则
平行检验实施细则平行检验实施细则一、引言1.1 背景和目的平行检验作为一种质量控制手段，用于评估产品或者系统的性能和可靠性。
本细则旨在对平行检验的实施过程进行详细说明，以确保检验的准确性和一致性。
二、术语和定义2.1 平行检验指同时进行的两个或者多个相同或者相似的测试，以比较其结果并评估其差异。
2.2 样本指用于进行平行检验的测试对象，可以是产品、系统或者其他可测量的实体。
2.3 测试指标指用于评估样本性能和可靠性的具体指标或者参数，如精确度、灵敏度、特异性等。
三、平行检验的步骤及实施细则3.1 确定平行检验目标根据实际需求确定平行检验的目标，明确需要比较的指标或者参数。
3.2 设计平行检验方案根据目标确定平行检验的样本数量、选择合适的测试方法、确定评估指标等。
3.3 采集样本根据平行检验方案要求，采集相应数量的样本，并确保样本的代表性和一致性。
3.4 进行测试按照事先确定的测试方法对样本进行测试，记录测试结果并保留相关数据。
3.5 数据分析对测试结果进行统计分析，比较不同样本之间的差异，并根据指标进行评估和判定。
3.6 综合评估根据数据分析的结果，对样本的性能和可靠性进行评估，做出相应的结论和建议。
四、平行检验的注意事项4.1 样本选择样本应具有代表性，并且与实际使用情况相符合，避免选取过于极端的样本。
4.2 测试环境测试环境要与实际使用环境尽可能接近，以确保测试结果与实际情况一致。
4.3 测试人员测试人员应具有相关专业知识和经验，并遵守测试规范和标准操作程序。
4.4 数据分析方法选择合适的统计方法和方法学，以确保数据分析的准确性和可靠性。
五、扩展内容1、本文档所涉及附件如下：附件1：平行检验方案模板附件2：数据记录表格样本2、本文档所涉及的法律名词及注释：法律名词1：平行检验解释：同时进行多个相同或者相似测试的方法，以比较结果并评估差异。
法律名词2：样本解释：用于进行平行检验的测试对象。
实验室未知风险材料操作程序
实验室未知风险材料操作程序1、目的：为减少或避免由于操作未知风险的有害材料时出现人为失误，不良实验技术以及仪器使用不当造成危险,特制订此程序。
2、范围：本程序适用于实验室所有操作未知风险材料的工作人员。
3、职责:3.1实验室责任负责对未知风险材料检测的管理，负责组织相关人员更新实验活动操作技术规范；3.2实验室操作人员负责执行本程序;3.3实验室安全监督员负责监督本部门实验人员对本程序的执行。
4、工作程序实验室伤害以及与工作有关的感染主要是由于人为失误，不良实验技术及仪器使用不当造成,实验室样本的收集，运输和处理不当以及违反消毒程序和规定，也会带给相关人员感染和环境污染的危险.4。
1根据从事检测项目的病原体危害评估,做好相应级别的个人防护。
4.2实验室中样本的安全操作：4。
2.1样本容器选择4。
2。
1.1样本容器使用坚固的带外螺旋盖子的塑料制品为主,防止容器外部有残留物；4。
2。
1.2容器上应当有易于辨识的唯一性标识，样本要求或说明书放置在防水密封袋里，与存放样本的容器分开。
4.2。
2样本在实验室内的传递4。
2.2。
1二级容器为塑料制品，耐高压,密封口有防漏装置,对容器定期进行消毒。
4。
2.3样本接收：样本传递至实验室标本接收区域后放入传递窗，有实验室人员接收样本。
4。
2.4打开包装4。
2.4.1接收和打开样本的人员应当了解样本对身体健康的潜在危害，并接受过常规预防措施的培训；4。
2.4.2样本要在生物安全柜内打开,并准备好消毒剂。
4。
3移液管和移液辅助器使用的安全操作行为：4。
3。
1移液管使用时借助移液辅助器，严禁用嘴吸取。
4。
3。
2所有移液管应带有滤芯装置以减少对移液器的污染。
4.3.3感染性物质尽量避免通过移液管反复吹吸混合。
4.3。
4液体不能够从移液管里用力吹出。
4。
3。
5污染的移液管丢弃在可密闭的废物容器中。
4。
3。
6盛放废移液管的容器应当放在生物安全柜内。
4。
3。
7不能用注射器移液。
4.2样本的选取
复习与思考
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普查与抽样调查的区别?并 举例说明什么时候用普查的 方式获得数据比较好，什么 时候用抽样调查的方式获得 数据比较好.
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复习与思考
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品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道, 你知道其中蕴涵的道理吗?
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复习与思考
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“儿子，帮妈妈买盒火柴去”
“这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。”
………
儿子高兴到跑回来。 “妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都 试过了”
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复习与思考
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1.我们班上有多少男生？全校呢？你准备用什么方 式获得这些数据？ 2.你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用 寿命吗? 3.你愿意采用普查的方式一批炮弹的杀伤半径吗？ 4.全国所有八年级学生每平均每日室外活动时间是 多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备 如何获得这个数据？ 5.为了准确了解我国人口年龄结构?你准备用什么 方式获得这些数据？
作业：习题4.2：1、2题
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生活中的“数 学”
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2、在某次篮球赛中，解说员介绍了 参加美国职业篮球队的3名中国籍队员的 身高，有位观众把这3个人的平均身高与 美国人的平均身高进行比较，得出一个结 论：“中国人的平均身高比美国人高”。
生活中的“数 学”
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由（1)和(2)，你悟出了什么道理？
在选取样本时应注意：
1.所选取的样本必须具有代表性. 2.所选取的样本的容量应该足够大. 3.样本要避免遗漏某一个群体． 这样所选取的样本才能反映总体的 特性,才比较合适.
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例题
例3、某校生物兴趣小组的同学们想探求人的各种血型（A 、B、AB、O型四种）在人群中的比例，于是他们就在医院 中心血库采血室门前调查了从上午8：00到9：00这一小时 内参加献血的人员。 1、本问题中的总体、样本分别是什么？ 2、他们的抽样是简单的随机抽样吗？ 3、你想出了什么样的调查方案？
测量系统分析管理规定
测量系统分析管理规定1.目的通过对关键测量设备进行MSA分析，确保关键测量设备能够提供高质量的测量数据，以及准确、精密地评定产品与过程的质量，为判断产品是否合格、过程是否稳定提供可靠保证。
2.适用范围公司各基地所有的关键测量设备。
3.定义3.1 关键测量设备：用来监视或者测量产品/过程的关键/重要特性的测量设备。
关键测量设备从以下测量设备中评选：3.1.1控制计划中列出的用来测量关键/重要特性的测量设备；3.1.2SPC时涉及到的测量设备；3.1.3客户指定要求做MSA的测量设备；3.1.4PPAP中要求做MSA的测量设备；4.职责4.1 计量中心4.1.1负责整体策划、制定MSA计划；4.1.2负责评定MSA方案；4.1.3负责监督数据收集过程；4.1.4负责分析数据并形成分析报告；4.1.5负责监督不合格机台改善过程；4.2 需求部门Demand departments4.2.1负责向计量中心提出MSA申请；.4.2.2负责选取分析样本；4.2.3负责收集分析数据；4.2.4负责实施不合格设备的改善；5.作业流程Operation process6.作业说明6.1 需求申请6.1.1分析时机1)首次使用前分析：关键测量设备在首次使用前，必须进行MSA；2)计划外分析：当关键测量设备涉及到以下情况，由计量中心判定是否需要进行计划外的分析；A 设备维修（例如对IV测试仪的滤光片、暗房、底座进行维护后，需进行MSA）；B 升级后（包含软件升级和硬件升级）；C 设备的使用地点有变动（搬动过程中对设备进行了拆卸及重新组装）；D 设备的使用人员出现变动；E 新控制计划；F PPAP要求；3) 周期性分析：根据每一种关键测量设备的重要程度、数量以及分析方法，确定分析周期，定期给所有关键测量设备进行MSA分析。
6.1.2关键测量设备的状态符合“6.1.1分析时机”中的条款时，需求部门需向计量中心申请进行MSA，由计量中心判定是否需要进行分析。
实时荧光聚合酶链反应临床实验室应用指南(WST 230—2024)
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本标准必不 可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版 本适用于本标准；不注日期的引用文件，其最新版本（包括 所有的修改单）适用于本标准。
GB/T 37874 核酸提取纯化方法评价通则 GB/T 40974 核酸样本质量评价方法 JJF 1874 （自动）核酸提取仪校准规范 JJF 1527 聚合酶链反应分析仪校准规范
5 样本采集和处理
5.2 样本采集
5.2.3 采样时效
5.2.3.1 应结合不同检测目的与疾病特点， 明确样本采集的时 效性， 避免因在疾病发生发展过程中样本采集过早或过迟而 导致假阴性结果。 感染性疾病可考虑在病程不同阶段连续采 样送检。
5.2.3.2 手术、 输血、 药物治疗等医疗行为可影响实时荧光 PCR 检测结果， 采样前应明确患者有无接受上述诊疗行为， 如有宜建议推迟采样或在报告中备注相关情况。
性酶促扩增技术。 当存在模板、 底物、 引物和耐热DNA聚合酶 时， 通过调节反应温度引导多次“变性-退火-延伸” 反应循环， 可令痕量DNA模板扩增数百万倍。 3.2 实时荧光聚合酶链反应 real-time fluorescence polymerase chain reaction;real-time PCR 在 PCR 反应体系中引入荧光基团， 利用荧光信号的积累实时监 测整个 PCR 进程， 通过连续监测绘制反应动力曲线， 从而对样 本中被扩增模板 DNA 的初始含量进行计算。 该技术包含定性和 定量检测， 常以qPCR（quantitative polymerase chain reaction） 代 表定量检测。
抽检实施方案
抽检实施方案抽检实施方案1. 引言本文档旨在介绍抽检实施方案，包括抽检的目的、方法、步骤、抽检样本的选择等内容，以便于组织实施抽检工作的人员可以了解抽检的全过程，并按照方案进行操作。
2. 目的抽检是指根据特定标准和要求，从生产或供应环节中随机选取一部分产品或样本进行检验，以了解产品或样本是否符合质量要求。
抽检的目的包括：- 确保产品的质量合格性；- 发现产品质量问题，并及时采取纠正措施；- 验证供应商的质量控制能力。
3. 抽检方法根据抽检的范围和需要，常见的抽检方法包括：3.1 无偏抽样无偏抽样是指在整个样本空间中，每个样本被选取为抽样样本的概率相等。
无偏抽样可以用于评估产品的整体质量状况。
3.2 有偏抽样有偏抽样是指根据特定的目的和要求，对样本进行选择。
例如，针对某一特定生产批次进行抽检，或者关注某一特定功能的产品。
3.3 分层抽样分层抽样是指将样本空间分为几个层次，并在每个层次中进行抽样。
分层抽样可以考虑到不同层次的变异情况，并确保每个层次的样本都能被充分考虑。
4. 抽检步骤抽检包括以下步骤：4.1 制定抽检计划制定抽检计划时，需要明确抽检的目的和范围、抽检的时间和频率，并确定合理的样本大小和抽样方法。
4.2 选择抽检样本根据抽检计划，选择符合抽检要求的样本。
样本的选择应遵循抽样方法的要求，并尽量具有代表性。
4.3 进行抽检检验按照检验方法和标准，对抽检样本进行检验。
检验过程中应遵循操作规程，并记录检验结果。
4.4 分析和评价检验结果根据检验结果，分析问题的原因和影响，并进行评价。
如果发现质量问题，应及时采取纠正措施，以确保质量合格。
4.5 报告抽检结果将抽检结果整理成报告，包括抽检的目的、抽检样本的选择、检验结果和评价等内容。
报告应及时传达给相关人员，以便于他们了解抽检的情况。
5. 抽检样本选择抽检样本的选择应具有代表性，并能反映整体质量的状况。
一般可以采用以下方法选择抽检样本：- 无偏抽样：对整个样本空间中的样本进行随机选择。
零部件抽检方案规范
SHBJY003-2006零部件抽检方案规范1 内容与范围本规范规定了一个抽样方案及操作办法。
本规范采用术语接受质量限（AQL）来检索。
本规范的抽样方案可用于（但不限于）下述检验:——最终产品；——零部件和原材料；——操作；——在制品；——库存品；——维修操作；——数据或记录；——管理程序；本规范仅适用于本公司内部各部门。
2 引用标准GB/T 2828.1 计数抽样检验程序Q/L1E 零部件重要度及其项目重要度分级规范3 术语、定义、符号注: 规范本部分的全部术语、定义、符号引用GB/T2828.1计数抽样检验程序第3部分, 规范未列出术语、定义、符号参考GB/T2828.1计数抽样检验程序第3部分。
3.1 检验为确定产品或服务的各特性是否合格, 测定、检查、试验或质量产品或服务的一种或多种特性, 并与规定要求进行比较的活动。
3.2 单位产品可单独描述和考察的事物。
例如:——一个有形的实体；——一定量的材料；——一项服务、一次活动或一个过程；——一个组织或个人；SHBJY003-2006 ——上述项目的任何组合。
3.3 不合格不满足规范的要求。
3.4 不合格品具有一个或一个以上不合格的产品。
3.5 缺陷不满足预期的使用要求。
3.6 不合格品百分数3.6.1 （样本）不合格品百分数样本中的不合格品数除以样本量再乘上100, 即:d/n×100式中:d——样本中的不合格品数；n——样本量。
3.6.2 （总体或批）不合格品百分数总体或批中的不合格品数除以总体量或批量再乘上100, 即:100p=100D/N式中:p——不合格品率；D——总体或批中的不合格品数；N——总体量或批量。
3.7 每百单位产品不合格数3.7.1 （样品）每百单位产品不合格数样品中不合格数除以样本量再乘上100, 即:100d/nd——样本中的不合格数；n——样本量。
3.7.2 （总体或批）每百单位产品不合格数总体或批中的不合格数除以总体量或批量再乘上100, 即:100p=100D/Np——每百单位产品不合格数；D——总体或批中不合格品数；SHBJY003-2006 N——总体量或批量。
荧光定量PCR仪操作指南eppendorf【可编辑范本】
目录:1 安全预防法2安装２。
1 交货包装2。
２仪器的安装2。
３功能性单元2。
3.1Ｍaｓｔercycleｒ ep realplｅｘ2．4 启动2。
4.1 reaｌｐlｅx模块与热模块之间的连接2。
4。
2 Mａｓｔｅrcycler ep reaｌplex 与计算机之间的连接2．4。
3 与其它部件的连接2.4。
４ｒealpｌeｘ软件的安装2。
4.4。
1 安装主程序２.4。
4.2 数据恢复２．４.4.３开始ｒeａｌplex软件的运行3。
操作3．１管理者登陆3。
２登陆3。
3 用户变更3．4 系统配置3。
4.1 对使用者的管理3。
4.1。
１新用户建立3。
4.1．２编辑用户3。
4．1。
3删除用户3.４.2 用户层3。
4.３循环仪3。
4。
4 realpleｘ模块3.4.5 系统层3.4。
5.1 特性3。
4。
5.２登陆出错信息3.４.5。
3 用户登陆3.4。
5.4 软件更新3。
５检测项目管理３．5.1 建立检测项目3.５。
2 打开检测项目３。
5。
3保存检测项目3。
5。
４保存模板文件3.5.5 模板文件的使用３。
5．6复制检测项目3。
5。
7 检测项目的输出3。
5.8 检测项目的输入3。
5．９建立文件夹3.5.10 删除检测项目和文件夹３。
6 探针管理３。
7 染料管理3.8 校准３。
8.１背景校准3.8。
2 颜色校准３.８.2。
1 使用商业的校准工具包进行的颜色校准3。
８。
２。
2 客户特有的染料的校准3。
9 数据库管理3.９.１当前数据库的自动保存3．9.２当前数据库的保存３.９。
3 输入数据库3．9．4数据库的归档４编程（检测项目的建立）4.１建立一个新的检测项目4。
2 建立板布局4。
2。
1 染料的确定4.2.2参考染料的选择4。
2.3 样本容积输入4。
2.４探针类型的确定４。
２.5 背景的确定４。
2．６样品类型的定义4。
2。
6．1 标准4.2．6.2 阳性对照４。
2.６。
3 阴性对照4．２。
6.4 未知样品4。
随机选取样本的方法
随机选取样本的方法1. 介绍在研究和实践中，为了获得对总体的全面认识和准确判断，我们需要从总体中选取一部分样本进行分析和研究。
随机选取样本的方法是一种常用的样本抽样方法，它可以确保样本的代表性和可靠性，从而提高研究和分析的可信度。
本文将详细介绍随机选取样本的方法，包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样四种常见的抽样方法，以及它们的优缺点和适用场景。
2. 简单随机抽样简单随机抽样是最基本也是最常用的一种抽样方法，它的核心思想是从总体中随机选取一部分样本，确保每个样本有相同的被选中的概率。
2.1 简单随机抽样的步骤简单随机抽样的步骤如下：1.确定总体：首先需要明确研究的总体是什么，总体可以是一个人群、一个地区或一个产品等。
2.确定样本大小：根据研究的需要和可行性确定所需样本的大小。
3.编制总体名单：将总体中的个体进行编号，构成总体名单。
4.进行随机抽样：利用随机数表、随机数生成器或抽样软件等工具，从总体名单中随机选择样本。
5.进行样本研究和分析：对选取的样本进行研究和分析，得出相应的结论。
2.2 简单随机抽样的优缺点简单随机抽样的优点如下：•简单易操作：抽样过程相对简单，不需要太多的统计学专业知识。
•代表性强：每个样本被选中的概率相同，可以保证样本的代表性。
•可信度高：样本的随机性保证了研究和分析的可信度。
简单随机抽样的缺点如下：•耗时耗力：如果总体较大，抽样时需要编制总体名单，耗时且工作量大。
•抽样误差无法估计：简单随机抽样无法估计抽样误差，对于抽样结果的置信度无法量化。
3. 系统抽样系统抽样是一种按照一定的规则从总体中选取样本的方法，它可以减少抽样过程中的主观性，确保样本的代表性。
3.1 系统抽样的步骤系统抽样的步骤如下：1.确定总体：同简单随机抽样方法一样，首先需要确定研究的总体。
2.确定样本大小：根据研究的需要和可行性确定所需样本的大小。
3.确定抽样间隔：抽样间隔是指在总体名单上每隔多少个个体选取一个样本。
审核范围界定方法及多场所抽样原则
多场所认证抽样标准本标准根据CNAS-CC11：2008《基于抽样的多场所认证》和CNAS-CC15 《管理体系审核时间表》修订。
本标准适用于质量管理体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系认证。
0. 概述0.1. 本标准适用于对具有一个以上场所的组织的管理体系审核和认证（适用时），目的是确保审核为管理体系覆盖的所有场所均符合相关标准提供充分的信心，并确保审核在经济性和有效性方面均切实可行。
0.2. 通常，认证的初次审核及后续的监督和再认证审核宜在组织认证范围内的每个场所进行。
然而，如果组织在不同的场所以相似的方式进行认证覆盖的活动，并且这些活动都处于组织的授权和控制下，那么WIT将采用适当的程序在初次审核及后续的监督和再认证审核中对这些场所进行抽样。
本标准说明了WIT在什么条件下可以进行这种抽样，包括抽样比例和审核时间的计算。
0.3. 如果多场所组织的不同场所（或一组场所与另一组场所）的过程或活动存在根本不同，那么即使这些场所可能是在同一个管理体系下，对这类组织的审核也不适用本标准。
在这种情况下，如果WIT拟减少通常的对每个场所的完整审核，应针对每个拟减少审核的场所确定是否有减少审核的正当理由。
0.4. WIT在多场所组织审核和认证中采用抽样方法，并已获CNAS、ANAB（ISO9001、ISO14001）的认可。
如果，WIT要偏离本标准的规定，WIT应能够提出正当的理由，且这些理由应经过认可机构审查，并应证实偏离本文件的做法能够为管理体系在其覆盖的所有场所的符合性提供相同程度的信心。
1. 定义1.1. 组织组织指接受管理体系审核和认证的任何公司或其他组织。
1.2. 场所场所是指组织实施活动或提供服务的常设地点。
1.3. 临时场所临时场所是组织为在有限的时期内进行特定工作或服务而设立的，且不会成为常设场所的场所（例如施工现场）。
1.4 新增场所在认证范围内的场所外增加的场所或一组场所。
1.5 多场所组织多场所组织是指组织有一个确定的中心职能机构（以下称作中心办公室，但不一定是组织的总部）来策划、控制或管理某些活动，并且有一个由地方办公室或分支（即场所）组成的网络来实施（或部分实施）这些活动。
对规下工业企业采用的抽样方法
1.3 分配样本。在规模层内分配样本量。大企业给与高的抽样比。
另外层与层之间的抽样比相差不要太大，避免跳层发生后，由于层与层
之间权数相差较大，加大方差。
表2
企业总体单位数及样本分布情况
按年产品销售收 企业单位 抽取的样本 抽样比 按抽样比抽取的
入分层（万元） 数
企业数
样本企业数
400+
14418
300 0.020807
305
250-400
16034
306 0.019084
300
150-250
16628
202 0.012148
210
50-150
26365
196 0.007434
147
<50
22450
120 0.005345
131
Total
95895 1124 0.011721
1093
1.4 抽取样本。利用永久随机数技术抽取样本。
0.13~0.14 951 0.9920.38~0.39 9080.9470.63~0.64 9520.9930.88~0.89
0.14~0.15 927 0.9670.39~0.40 9661.0070.64~0.65 10001.0430.89~0.90
0.15~0.16 960 1.0010.40~0.41 9300.9700.65~0.66 9290.9690.90~0.91
0.22~0.23 963 1.0040.47~0.48 924 0.9640.72~0.73 968 1.0090.97~0.98
0.23~0.24 983 1.0250.48~0.49 1006 1.0490.73~0.74 984 1.0260.98~0.99
材料取样计划范文
材料取样计划范文一、取样目的为了对批材料进行质量检测，主要目的是了解批次材料的特性并判断是否符合标准要求。
二、取样对象该批材料包括煤炭、矿石、矿粉等矿产原料，在各种地质环境下形成，并来自不同的供应商。
煤炭和矿石是主要的取样对象。
三、取样方法根据煤炭和矿石的特点，采用不同的取样方法。
3.1煤炭取样方法煤炭取样根据煤炭的种类和形态，有手取样、机械取样和全自动取样等多种方法。
考虑到样品数量较大，因此，计划采用机械取样法。
3.2矿石取样方法矿石取样需要考虑矿石的粒度、重量、形态等因素，因此，采用人工取样法。
对于较小颗粒的矿石，还可以采用分层取样法，以保证取样的全面性。
四、取样点的选取为了能够准确地代表整个批次材料的特性，需要在取样区域内选择一定数量的取样点。
4.1煤炭取样点的选取根据煤炭的成分以及煤矿的地质特点，在煤矿内选择合适的采样点。
采样点应覆盖不同的采煤工作面，包括采高是否均匀、采煤工艺是否一致等因素。
4.2矿石取样点的选取根据矿石的类型和矿山的地质特点，在矿山内选择取样点。
采样点应覆盖不同的矿石脉、不同的地质条件等因素。
五、样本数量的确定为了确保取样结果的可靠性，需要根据统计学原理确定取样的样本数量。
5.1煤炭的样本数量根据煤炭的类型、批次的规模和精度要求等因素，采用统计学方法确定取样的样本数量。
根据经验，每个采样点取得的样本数量应在10-30kg 之间，确保有足够的样本进行检测。
5.2矿石的样本数量根据矿石的类型、批次的规模和精度要求等因素，采用统计学方法确定取样的样本数量。
通常，每个采样点取得的样本数量应在100-200kg之间，确保有足够的样本进行检测。
六、取样时间和频率取样应在材料交付或采矿过程中进行。
对于较大批次的材料，建议进行多次取样，每次取样的间隔时间为1-2小时，以确保样本的代表性。
七、样本保存和标识采样结束后，样本应进行正确的保存和标识。
采用密封袋进行保护，并在袋子上标注样本的编号、采样点和日期等重要信息。
印章印文鉴定规范（SFZJD0201003-2010）
印章印文鉴定规范（SFZJD0201003-2010）中华人民共和国司法部司法鉴定管理局发布目次前言第1 部分印文特征的分类第2 部分《印文特征比对表》的制作规范第3 部分印文鉴定结论的种类及判断依据第4 部分印章印文鉴定规程前言《印章印文鉴定规范》是由系列规范构成，下面列出了这些规范的预计结构。
——第 1 部分：印文特征的分类；——第 2 部分：《印文特征比对表》的制作规范；——第 3 部分：印文鉴定结论的种类及判断依据；——第 4 部分：印章印文鉴定规程。
本规范由司法部司法鉴定科学技术研究所提出。
本规范由司法部司法鉴定科学技术研究所负责起草。
本规范主要起草人：杨旭、施少培、凌敬昆、钱煌贵、徐彻、卞新伟、孙维龙、奚建华、陈晓红。
第1部分印文特征的分类1 范围本部分规定了印章印文鉴定中常用的术语和印文特征的种类。
本部分适用于文件鉴定中印章印文鉴定。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本部分的引用而成为本部分的条款。
凡是注明日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本部分，然而，鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可适用这些文件的最新版本。
凡是不注明日期的引用文件，其最新版本适用于本部分。
SF/Z JD0201001-2010 文书鉴定通用规范第1 部分文件鉴定通用术语3 术语和定义SF/Z JD0201001-2010 文书鉴定通用规范第1 部分文件鉴定通用术语中确立的以及下列术语和定义均适用于本部分。
3.1 印章:又称图章，通常由印面和用于执掌的印柄构成。
按照其用途可分为公章、名章、专用章等；按照其制作方法常见的有雕刻印章（包括手工、机械、激光雕刻印章）、渗透印章（包括普通渗透印章和原子印章）、树脂印章（包括普通树脂印章和光敏印章）等；根据是否采用防伪技术可分为普通印章和防伪印章。
3.2 印面: 又称印章章面。
指印章上镌刻有文字、线条或图案等印文内容的表面。
印面上镌刻的内容，根据其凹凸情况分为阳文和阴文。
各种组织匀浆样本用于ELISA检测的处理方法
各种组织匀浆样本用于ELISA检测的处理方法ELISA(酶联免疫吸附试验)是一种常用的生物学实验方法，用于检测样本中特定分子的存在，如抗体、抗原、蛋白质等。
对于ELISA检测，颗粒样本的处理是非常重要的步骤之一，因为它可以消除潜在的干扰物，提高检测的准确性和可靠性。
下面将介绍一些常见的组织匀浆样本处理方法。
1.组织匀浆样本制备通常情况下，组织样本需要首先经过匀浆处理，以得到细胞和组织的裂解液。
一般来说，采用以下基本步骤：1.1取出所需组织样本，并在冰上迅速切割成小块。
1.2 将组织块放入冷冻匀浆管中，并加入适量的缓冲液，如磷酸盐缓冲液、磷酸盐缓冲液+0.1% Triton X-100等。
1.3使用研磨器、匀浆器或超声波仪器对组织块进行处理，直至均匀混合。
1.4将均浆液离心，以去除固体碎片和细胞残渣。
2.组织匀浆样本的稀释制备好的组织匀浆样本通常需要稀释，以使其适合ELISA检测的要求。
通常采用以下步骤：2.1选取适当的稀释液，如PBS缓冲液、BSA溶液等，根据实验需求和标准方案进行选择。
2.2将制备好的组织匀浆样本与稀释液按照一定比例混合，比如1:2、1:5等，以得到适当浓度的样品溶液。
3.组织匀浆样本的前处理在ELISA检测前，对组织匀浆样本进行前处理可以去除一些潜在的干扰物，并提高检测的灵敏度。
以下是一些常见的前处理方法：3.1丙二醛固定化：将组织匀浆样本加入适量的丙二醛溶液中，固定其中的蛋白质，以避免在ELISA检测中失去目标分子。
3.2蛋白酶处理：一些样本可能含有特殊结构的蛋白质，如膜蛋白等。
在进行ELISA检测之前，可以用适当的蛋白酶进行处理，如蛋白酶K、胰酶等。
4.组织匀浆样本的加样与检测经过前期处理和稀释后，组织匀浆样本可以用于ELISA检测。
通常的操作步骤如下：4.1将稀释后的组织匀浆样本加入已涂有特定抗原或抗体的酶标板孔上。
4.2确保每个样品加入相同体积的孔，以保持每个孔的样本负载均衡。
食品留样制度样本（五篇）
食品留样制度样本一、为保证食品卫生安全，预防食物中毒事故的发生，并能及时查明食物中毒事故原因，采取有效的救治措施，酒店实行食品留样制度。
二、凡属下列情况，对食品进行留样：1、县级以上政府部门组织的大型会议；2、经贸洽谈会、糖酒会、博览会等大型活动；3、婚丧嫁娶及各类集体聚餐等，5桌以上宴会。
三、食品留样必须使用专用食品留样盒和样品存放的专用冷藏箱。
四、厨房安排专人负责食品留样工作，并根据留样情况认真填写《食品留样情况记录表》。
五、每餐次制作的所有菜品都必须留样，每份样品的数量不少于____克。
六、冷藏冰箱的温度控制在摄氏0℃至6℃之间，并保持冷藏冰箱内外清洁与每周一次的冰箱清洁工作。
七、每餐次样品外必须有注明。
留样日期、用餐地点、餐别、用餐代表签字、厅面人员签字、出品人员签字的《食品留样封条》，便于查验时分辨。
八、每餐次样品在冷藏冰箱内保留的时间不少于____小时，____小时后，厨房留样人在请示厨师长后再进行处理。
九、留样工作程序：1、厨房留样人将食品留样盒与《食品留样封条》与当餐菜单送到餐饮部厅面吧台；2、在客人结帐时，餐饮部厅面现场管理人员请客人在《食品留样封条》上签字确认，并在客人当面对食品留样盒用《食品留样封条》与当餐菜单进行现场密封；3、厨房留样人在宴会结束后将食品留样盒的收回，并存放的专用冷藏箱内。
十、一旦发生食物中毒或疑似食物中毒事故，按下列程序处理：1、第一时间汇报总经理；2、如客人仍在酒店要立即送患者往就近医院救治；3、将可能引起食物中毒的食品留样封存并安排专人进行看护；4、做好食物中毒事件的专册登记，统计患者的具体情况、人数、发病日期、主要症状、就医情况等。
5、积极配合食品药品监督管理局进行调查。
食品留样制度样本（二）1. 目的保障食品安全，确保食品留样的真实性、可追溯性和有效性，杜绝食品安全风险，保护消费者权益，维护社会公共利益。
2. 适用范围适用于我公司生产、储存、销售等环节的食品留样工作。
企业内部控制测试样本量_概述说明
企业内部控制测试样本量概述说明1. 引言1.1 概述企业内部控制测试样本量是指在审计中为了评估企业内部控制的有效性和合规性而进行的样本抽查与测试的过程。
通过对一定数量的样本进行检查，可以推断出总体的情况，从而评估整个企业内部控制体系的可靠性。
在企业管理、财务核算等领域中，正确确定合适的样本量对于保证审计结果准确和有效具有重要意义。
1.2 文章结构本文将分为五个主要部分来论述企业内部控制测试样本量。
首先，在引言部分介绍文章内容，并概述研究目的。
其次，在第二部分涉及企业内部控制测试样本量的定义、背景以及确定样本量重要性等方面的内容。
第三部分将详细介绍常用的计算方法，并提供相应示例以便读者更好地理解该计算过程。
第四部分将简单介绍随机抽样方法和分层抽样方法，并讨论如何选择适当的抽样方法以及优化策略。
最后，在结论部分对全文进行总结，强调主要观点，并提出可能需要进一步研究或改进措施。
1.3 目的本文的目的是为读者提供关于企业内部控制测试样本量的概述说明。
通过对内部控制测试样本量定义、计算方法以及样本选择与抽取方法等方面的详细讨论，旨在帮助读者加深对这一重要审计工作步骤的理解，并提供一些准确确定样本量并选择合适抽样方法的实用指导。
同时，通过这篇文章，读者还能了解到影响样本量确定的因素以及计算方法选择与注意事项等相关内容，更好地进行企业内部控制测试工作。
最终，我们希望该文章对读者进一步研究或改善企业内部控制测试样本量工作提供有益借鉴和启示。
2. 企业内部控制测试样本量2.1 定义和背景企业内部控制是指一个组织为保护资产、确保财务报表的准确性和合规性以及推动有效运作而设立的一系列政策、程序和措施。
对于企业来说，评估内部控制的有效性是非常重要的，其中一个关键因素就是进行内部控制测试。
内部控制测试样本量是确定用于测试和评估内部控制效力的样本数量。
它是一种统计方法，通过从总体中选取足够代表性的样本来获得对整个群体或总体特征的了解。
JIS G 0416-2006 钢和钢产品-------力学性能试样取样位置及试样制备(中文)
部分样本或粗制样本，按照规定的尺寸，在要求的条件下，执行指定测 试（见图 1）。
注：在某种情况下，测试件也许就是样本或粗制样本。
3．6 基准条件
样本、粗制样本、测试件需进行热处理，这样可以代表最终产品的使用 情况。
注：在这种情况下所得的样本、粗制样本或测试件称作为基准样本、基 准粗制样本或基准测试样本。
5．3．1 总述 ................................................................................................. 10 5．3．2 作为发货条件测试......................................................................... 10 5．3．3 基准条件下测定 ............................................................................. 11
简介 ............................................................................................................................... 6 1．范围 ......................................................................................................................... 6 2．产品标准 ................................................................................................................. 6 3．术语与定义 ............................................................................................................. 6
多场所认证抽样标准
多场所认证抽样标准本标准根据CNAS-CC11 《基于抽样的多场所认证》 和CNAS-CC15 《管理体系审核时间表》 修订。
本标准适用于质量管理体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系认证。
0. 概述0.1. 本标准适用于对具有一个以上场所的组织的管理体系审核和认证（适用时），目的是 确保审核为管理体系覆盖的所有场所均符合相关标准提供充分的信心，并确保审核在经济 性和有效性方面均切实可行。
0.2. 通常，认证的初次审核及后续的监督和再认证审核宜在组织认证范围内的每个场所进 行。
然而，如果组织在不同的场所以相似的方式进行认证覆盖的活动，并且这些活动都处 于组织的授权和控制下， 那么WIT将采用适当的程序在初次审核及后续的监督和再认证审核 中对这些场所进行抽样。
本标准说明了WIT在什么条件下可以进行这种抽样，包括抽样比例 和审核时间的计算。
0.3. 如果多场所组织的不同场所（或一组场所与另一组场所）的过程或活动存在根本不同， 那么即使这些场所可能是在同一个管理体系下，对这类组织的审核也不适用本标准。
在这 种情况下，如果WIT拟减少通常的对每个场所的完整审核，应针对每个拟减少审核的场所确 定是否有减少审核的正当理由。
0.4.WIT在多场所组织审核和认证中采用抽样方法， 并已获CNAS、 ANAB （ISO9001、 ISO14001） 的认可。
如果，WIT要偏离本标准的规定，WIT应能够提出正当的理由，且这些理由应经过 认可机构审查，并应证实偏离本文件的做法能够为管理体系在其覆盖的所有场所的符合性 提供相同程度的信心。
0.5. WIT通过公开文件等方式，发布本附件，如果拟对申请组织进行基于抽样的认证，应 在审核开始之前（业务洽谈与顾客接触时），向顾客解释本附件的应用。
1. 定义1.1. 组织组织指接受管理体系审核和认证的任何公司或其他组织。
1.2. 场所场所是指组织实施活动或提供服务的常设地点。
1.3. 临时场所临时场所是组织为在有限的时期内进行特定工作或服务而设立的，且不会成为常设场所的 场所（例如施工现场）。
实证研究报告的样本与数据采集
实证研究报告的样本与数据采集一、样本概念与选择方法样本是实证研究中的重要概念，它代表了整体群体的一部分，并通过调查、观察等方式来代表整个群体的特征。
样本的选择方法对研究结果的准确性和可信度有着重要影响。
1.1 样本的概念与分类在实证研究中，样本是从整体群体中选取的一部分个体或单位，用以代表整个群体的特征。
样本可以分为随机样本和非随机样本两类。
随机样本是通过随机抽样方法选取，能够保证样本具有代表性；非随机样本则是根据研究目的和条件选择的个体或单位。
1.2 样本选择方法样本的选择方法直接关系到研究结果的可靠性和有效性。
常见的样本选择方法包括概率抽样和非概率抽样两类。
概率抽样包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样等方法，能够保证样本的代表性和可比性；非概率抽样则是基于研究者的主观判断和便利性选择样本，常见的方法包括方便抽样、判断抽样和配额抽样等。
二、数据采集方法与工具数据采集是实证研究的重要环节，它涉及到数据来源、数据获取方式以及数据采集工具的选择等问题。
2.1 数据来源数据的来源可以分为第一手数据和第二手数据。
第一手数据是研究者通过实地调查、实验等方式获得的原始数据，具有较高的准确性和可信度；第二手数据则是从已有的文献、档案和统计数据等中获取的数据，可以减少调查成本和时间，但需要注意数据的可靠性和准确性。
2.2 数据采集方式数据采集方式包括定性和定量两种。
定性数据采集主要通过访谈、观察、文本分析等方式获取主观和描述性的数据，能够深入了解研究对象的行为和想法；定量数据采集则是通过问卷调查、实验、统计分析等方式获取客观和数量化的数据，能够对研究对象进行量化分析和比较。
2.3 数据采集工具数据采集工具应根据研究目的和数据类型的特点来选择。
常见的数据采集工具包括问卷、访谈指南、观察记录表、实验设备等。
在选择数据采集工具时，需要考虑其有效性、可信度和适用性。
三、数据采集的技巧和注意事项数据采集是一项复杂而繁琐的工作，为了确保数据的准确性和可靠性，研究者需要掌握一些数据采集的技巧和注意事项。
青岛版八年级上4.2《样本的选取》WORD版导学案
样本的选取吴增荣一、学习目标1.在具体情境中，体会不同的抽样可能得到不同的结果，从而感受选择抽样方法的重要性。
2、结合实际问题，理解样本必须具有代表性。
3、了解抽样调查的基本思想是“用局部估计总体”。
二、重点与难点重点：结合实际问题，理解样本必须具有代表性。
难点：在具体情境中，体会不同的抽样可能得到不同的结果，从而感受选择抽样方法的重要性。
三、导学过程1.创设连接，激情导入为了了解本校初中学生暑假期间参加体育活动的情况，，学校准备抽取一部分学生进行问卷调查。
现有三个发放调查问卷的方案：：方案1：发给学校田径队的30名同学；方案2：从每个班级抽取一名同学；方案3：从每个班级中抽取学号分别为1，11，21，31，41的五名同学。
采用哪个方案发放问卷比较合理呢？2.目标定向，自主学习自学课本第93页并回答下列问题（1）本次调查中的总体是什么？样本是什么？样本容量是多少？（2）我们为何选择方案3呢？3、合作探究、交流展示（1）某校的黑本报上刊登了一篇题为《大部分学生不吃早餐》的报道，文章说：“通过对课间到学校商品部买小食品的20名同学的调查，发现有16人是因为没有吃早餐而去买零食。
由此推断，我校80%的学生在家不吃早餐。
”你认为这个说法正确吗？为什么？与同学交流。
（2）在某次篮球比赛的实况转播中，解说员介绍了参加美国职业篮球比赛3名中国籍队员的身高。
有位观众把这3个人的平均身高与美国人的平均身高进行比较，得出了一个结论：“中国人的平均身高比美国人高。
”你认为这个说法正确吗？为什么？与同学交流由（1）和（2），你悟出了什么道理？小组合作交流。
教师点拨：样本必须具有代表性，样本容量要尽可能大一些。
4．强化训练，拓展提升随堂练习１. 为了了解全省初中生吃早餐的情况，采用抽样调查方式。
在下列的抽样方法中，最合理的是（）(A)抽取几个乡镇的初中学生(B)抽取几所城市学校的初中学生(C)抽取一个地市的所有初中学生(D)从每个地市各抽取几个学校的初中学生2、在煮面条时，人们往往先捞出几根尝尝，如果这几根面条熟了，就断定一锅面条都熟了。
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解析：因为是用计算器产生的随机数，是一种抽样调查，因此比较适合。
例3：某校生物兴趣小组的同学们想探求人的各种血型（A、B、AB、O型四种）在人群中的比例，于是他们就在医院中心血库采血室门前调查了从上午的容量要恰当.样本容量过少，那么不能很好地反映总体的情况；如果抽取的样本过多，必然花费大量的时间、精力，达不到省时省力的目的。
⑶样本要具有广泛性，避免遗漏某一个群体．
这样所选取的样本才能反映总体的特性,才比较合适.
⑷为了使样本能较好地反映总体的情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到，所谓随机就是机会相等。
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
2、合作交流：
为了了解你所在地区老年人的健康状况，小明、小颖、小华三位同学分别采取了下列调查方式：
生病次数
人数
1~2次
56
3~6次
233
7次以上
711
小明：在公园里调查了1000名老年人，他们一年中生病的次数如表一：
小颖：在医院调查了1000名老年病人，他们一年中生病的次数如表二：
2、能力提升：
（1）、某校的黑板报上刊登了一篇题为《大部分学生不吃早餐》的报道，文章说。“通过对课间学校商品部小食品的20名同学的调查发现16人是因为没有吃早餐而去买零食，由此判断，我校80%的同学在家不吃早餐”。这个说法正确吗？
四、课堂小结：
通过本节课的学习你认为在选取样本时应注意哪些问题？
⑴所选取的样本必须具有代表性.
4.2样本的选取
分类信息:[2012至2013学年度上学期][初二数学]
学科
数学
年级
八
时间
总序号
课题
4.2样本的选取
教学目标
和
学习目标
1、在具体情景中，体会不同的抽样可能有不同的结果，理解样本必须具有代表性。
2、了解抽样调查的基本思想是“用局部估计总体”。
教学重点
教学难点
抽样调查与样本的选取。
在抽样调查中调查方案设计。
⑶样本要具有广泛性，避免遗漏某一个群体．
这样所选取的样本才能反映总体的特性,才比较合适.
⑷为了使样本能较好地反映总体的情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到，所谓随机就是机会相等。
(4)为了解观众对中央电视台第一套节目的收视率，对所有上英特网的家庭进行在线调查．
例2：一食品厂要了解其产品质量情况，用计算
让学生通过差异深深体会样本选取的重要性。
让学生在交流中巩固新知。
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
器产生了3个随机数5、13、10，于是对第5仓库，第13排，第10列的产品进行了抽查，这种调查方式是否合适？
采取哪个方案比较合理呢？为什么？
⑵、看课本93页的交流与发现回答：
由（1）（2）你悟出什么道理？（提示：从样本方面回答）
⑶、根据具体情境了解如何选择样本合理
_____________________________________________________。
让学生进行讨论交流。
引导学生思考，首先要区分问题中的总体、个体、样本容量；其次要让学生人识到：前两种方法都不可取，因为样本不具有代表性。
例1：判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由。
(1)为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市、常州市、苏州市、镇江市、无锡市的环境污染情况
(2)从100名学生中，随机抽取2名学生，测量他们的身高来估算这100名学生的平均身高．
(3)从一批灯泡中随机抽取50个进行试验，估算这批灯泡的使用寿命．
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
一、创设情境，导入新课：
1.品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道,你知道其中蕴涵的道理吗?
2.为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？采用全面调查还是抽样调查？若采用抽样调查，如何使样本的选取有广泛性和代表性，如何使所收集到的数据更真实、可靠地反映总体情况？
练习
1、巩固新知：
（1）、样本选取具备的特征是_______________________。
（2）、抽样调查的基本思想是用___________估计_______。
（3）、为了了解某一城市的气温情况，小王观测二月份每天的气温得到本市日平均气温为23.6°C；小英观察了元月至三月份每天的气温，得出本市日平均气温为21.4°C；小强观察了二月份、五月份、八月份、十一月份每天的气温，得到本市日平均气温为18.7°C．请你根据抽样调查的原则，判断他们三人观察到的结论谁更可靠？为什么？
1、本问题中的总体、样本分别是什么？
2、他们的抽样是简单的随机抽样吗？
3、你想出了什么样的调查方案？
解析：1、总体是人的各种血型，样本是一小时内参加献血的人员的血型；
2、他们的抽样不是简单的随机抽样，因为他们的做法不符合随机抽样的规则；
3、如在大街上随机询问经过此地的人员的血型等方法，只要抽样的样本是具有随机性即可。
五、作业布置：
习题4.2：1、2题
让学生在练习中应用新知。
要求学生归纳总结。
板书设计
1、样本选取具备的特征是_______________________。
2、抽样调查的基本思想是用___________估计_______。
3、⑴所选取的样本必须具有代表性.
⑵所选取的样本的容量要恰当.样本容量过少，那么不能很好地反映总体的情况；如果抽取的样本过多，必然花费大量的时间、精力，达不到省时省力的目的。
二、合作交流，探究新知：
1、问题导读：
看下面题目根据要求回答：
⑴、为了了解本校初中学生暑假期间参加体育活动的情况，学生准备抽取一部分学生进行问卷调查，现有三个调查问卷方案：
方案1：发给学校田径队的30名同学。
方案2：从每个班级随机抽取1名同学。
方案3：从每个班级中抽取学号分别为1，11，21，31，41的5名同学。
生病次数
人数
1~2次
831
3~6次
146
7次以上
23
问题1：比较一下小明与小颖所得数据的差别，是什么原因造成的？
小华：调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示：
生病次数
人数
1~2次
4
3~6次
5
7次以上
1
问题2：你同意他们三个人的做法吗？说明你的理由.你认为抽样调查时应注意什么？
三、精讲点拨：