比热容面试试讲稿

比热容

尊敬的各位评委老师大家好，我是XX号考生，我今天试讲的课题是《比热容》现在开始试讲。

一、创设情境，导入新课

夏天到了，常去海边的同学都会有这样的感觉，白天沙子热得烫脚，但海水却非常清凉，到了傍晚沙子很快就凉了下来，但海水却仍然是暖暖的。为什么日照相同，沙子和海水的温度不一样呢？带着这些问题让我们共同学习一下今天的课程《比热容》。

二、明确目标，学有方向

哪位同学愿意看大屏幕给大家读一下本节课的学习目标呢？这位同学。

1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种性质。

2.尝试用比热容解释简单的自然现象。

3.会进行简单的吸放热计算。

很好，请坐。

三、自主学习与点拨

同学们，我们知道相同的日照，沙子和海水的温度不同；那沙子和海水升高相同的温度所需的日照时间相同么？那么，让我们一起来做一个实验。在老师的讲桌上有两个规格相同的电加热器、两支温度计、300g的水和300g的油。我们先将温度计和电加热器放入水和油的烧杯中，同时打开两个烧杯中的电加热器。现在加热器已经开始工作了，我们预备将水和油加热至50℃。大家看，油的升温速度要比水快一些，好，现在油的温度已经到50℃了，而水的温度才到42℃，那么我们继续给水加热，好的，水终于到50℃。假设电加热器放出的热量均被油和水吸收了，那么我们的这个实验说明了什么？这位同学。

（这说明不同物质，在质量相同，升高相同温度时，吸收的热量不同）

非常好，那么怎样表示不同物质吸热能力的差别呢？在物理学中，我们引入比热容这个物理量。我们把一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度之比，叫做这种物质的比热容。

c---比热容---J/（kg·℃）

1 J/（kg·℃）的物理意义为，1kg某种物质升高1℃，吸收的热量为1J，也可以表述成，1kg某种物质降低1℃放出的热量为1J。

大家想一下，我手中有一杯水，如果我把水倒掉一半，水的比热容发生变化了么？为什么呢？

（老师我知道，好，这位同学。比热容没有发生变化，比热容是反应物质自身的物理量，不随物质的质量、形状、地点、温度高低发生变化。）

那，比热容与什么有关呢？大家看大屏幕上的这张表格，表格的内容是不同物质的比热容，大家从中能得到什么知识呢？

（学生回答：

1、不同物质的比热容一般不同，但有个例，冰与煤油的比热容就相同。

2、水的比热容最大，是4.2*103 J/（kg·℃）。

3、水与冰的比热容不同，说明同种物质不同状态比热容不同。

4、液态物质的比热容一般比固态物质的比热容大。）

大家再来看一下大屏幕。

=0.88*103J/（kg·℃）。

我们知道c

铝

它的物理意义是1kg的铝温度升高1℃，吸收的热量为0.88*103J。那么2kg 的铝温度从30℃升高到100℃，吸收的热量是多少呢？

m=1kg Δt=1℃Q吸=0.88*103J

m=2kg Δt=1℃Q吸=0.88*103J*2

m=2kg Δt=（100-30）℃Q吸=0.88*103J*2*（100-30）

=cm（t-t o），同理Q放=cm（t o-t），热量计算的一因此，我们可以总结：Q

吸

般式为Q=cmΔt。（t为末温，t o为初温）

四、巩固练习，学以致用

那么下面让我们做一下大屏幕上的这道练习题，看看大家的掌握情况，给大家五分钟时间。

好，哪位同学能给我们讲解一下这道题？这位同学

题：质量为2kg的某种物质，温度从20℃升高到40℃时，求吸收的热量是多少？

解：Q

=cm（t-t o）

吸

=0.47*103J/（kg·℃）*2kg*（40℃-20℃）

=1.88*104J

既然我们学习过了比热容，以及热量的计算，那么哪位同学能够给老师解释一下，开课前提出的沙子和海水温度为什么不一样的问题？

（根据Q=cmΔt，当质量一定时，海水和沙子吸收相同的热量，海水的比热

容要比沙子的大，海水的升高温度低，所以海水要比沙子凉。当夜晚来临时，它们放出相同的热量，沙子的比热容小，温度降的快。

大家再来思考一下，供暖设备为什么要选取水作为导热介质呢？

从物理学方面来说，根据Q=cmΔt，水的比热容大，一定质量的水升高（降低），吸收（放出）的热量较多，这样在吸收与放热两个环节上，用水作为介质，有明显的优势。

从生活角度考虑，水的物理化学性质稳定，无味，五毒，价格便宜。

五、小结回顾

六、布置作业

大家课后做一下，动手动脑学物理的1-5题。思考一下，汽车的发动机用水作为制冷剂的原因。

下课，同学们再见，我的试讲结束了，谢谢各位评委老师！