工商企业管理论文
工商企业管理论文
工商企业管理论文工商企业管理专业的培养模式可以概括为:以知识为基础、能力为核心、素质为保证、走产学研相结合道路的模块融合式人才培养模式。
下面是店铺为大家整理的工商企业管理论文，供大家参考。
工商企业管理论文范文一：项目教学法高职工商企业管理专业教学改革研究基于传统教育观念的长期影响，高职工商企业管理专业教学存在着教学方法陈旧、单一的问题，严重影响教学效率和教学质量的提高，对于完成高职工商企业管理专业培养目标也会造成较大影响，进而学生的就业与前途也会受到波及。
在工商企业管理专业教学实践中，积极在日常教学中引人项目教学法，实现管理理论与实践的有机结合，将能有效提高学生管理能力，取得较好效果。
一、项目教学法认识(一)内涵项目教学法，教学的展开是借助“项目”这一载体。
这种“项目”拥有好多门课程知识，有利于学生处理问题时感觉到这种方式的完整性。
这种教学法，教师只是起到指导作用，学生是相对独立的项目的承担主体，收集信息、设计方案、实施项目和评估结果均有学生独立负责。
学生借助独立负责项目实施，可以熟悉项目开展全过程和所有环节的基本要领和要求。
项目教学法，学生是实施主体，教师是实施陪衬;学生要先练先学，教师再后讲后教;学生要积极主动，踊跃参与，敢于尝试和练习，创造性开展活动;教师要有全局观、大局观，科学把握项目开展进度，及时分析项目实施难题，科学点评项目实施效果。
这样，教师的教学主角被学生替换，学生的自学能力和创新精神得到锻炼。
(二)作用在项目教学全过程中，重要的是学生都能全过程参与项目实施并展开创造性活动，最终的结果并不很重要。
项目实践的展开，学生从中可以逐渐熟悉课程规定的知识和技能，感受创新活动的辛劳和开心，科学分析和解决问题的思路和办法得到熏陶。
比如：生产与运营管理课程教学，适当采用一些项目让学生完成计划制定、现场调度、物流管理等生产流程，从中学习和掌握各种管理知识的应用条件和方法。
当然，项目的展开，参与人员不一定只有本专业学生，可以吸引不同专业、工种和职业领域的学生作为项目教学小组成员，借助项目的有效实施，能提升实际工作中学生与专业、部门不同的同事有效协调、协作的精神和能力。
工商企业管理论文4000字
工商企业管理论文工商企业管理论文4000字工商企业管理是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理。
下面是小编整理的工商企业管理论文，希望对大家有帮助！工商企业管理论文4000字（一）[内容提要]企业是企业获取持续竞争优势的来源和基础。
中国企业欲在经济全球化大潮中立于不败之地，最有效也是最关键的一点，即提升企业的。
本文介绍了构建核心竞争力的几个方面。
并揭示了战略定位在提升企业核心竞争力中的重要作用。
并指出中国企业在战略定位中有的先天不足。
[关键字]核心竞争力构建战略定位入世以后，一个令人十分关注的问题是，中国企业如何与外国企业竞争，并在竞争中拥有一席之地？从根本上说，企业能否在强手如林的竞争中立于不败之地，取决于的强弱。
所谓实质上就是指企业配置和使用诸种生产要素的能力。
表现在多个方面，如获取资源的能力、掌握某种重要技术的能力、创造低成本的能力、开拓市场的能力、构建市场营销网络的能力等等。
但对于具体企业来说，并非每种竞争力都同等重要，而只是在研发、设计、制造、营销、服务等其中的某一两个环节上能使企业保持长期竞争优势，获取稳定超额利润的，明显优于且不易被竞争对手模仿的，能够不断提高顾客价值并能使企业获得可持续发展的竞争力，才是企业最关键的竞争力，亦即企业核心竞争力，也称核心能力。
一般认为，企业核心竞争力具有如下特征：一是在顾客价值方面，对顾客所看重的价值--顾客的核心利益能作出关键性的贡献；二是在差异化优势方面，能在竞争中表现出自己的独特之处，而这种独特性竞争对手难以模仿或要付出巨大成本（包括时间成本）；第三是在延展性方面，能够不断地开发出新产品和新服务以满足顾客需求，具有旺盛、持久发展的生命力。
核心竞争力是企业创造竞争优势的源泉。
世界著名企业几乎无一不在产品开发、技术创新、管理方式、市场营销、品牌形象、顾客服务其中的若干方面具有独特专长，从而形成了核心竞争力，取得了竞争的绝对优势.世界著名企业就是通过其核心竞争力优势，攫取了行业的绝大多数利润。
工商企业管理毕业论文【六篇】
工商企业管理毕业论文【六篇】第1篇:工商企业管理毕业论文摘要：随着国民经济的持续进展，不同行业、领域、企业的进展速度不绝加快。
在多方面因素的作用下，企业管理工作提出更高的要求，如何加强管理队伍建设成为企业生存进展道路上亟须解决的重点问题。
在日常管理过程中，工商管理是企业的构成要素，企业必需加大工商管理培训力度，从根本上提高自身管理效率与质量。
关键词：工商管理；培训；企业管理1工商管理培训概述1.1工商管理培训的概念工商管理培训指各级管理者和员工为了实现组织目标共同参加的人才本领与学问素养培训。
在当前的市场经济条件下，工商管理培训更多以科学文化素养与绩效本领为导向，以企业管理为努力探求，聚焦企业的业务进展和多方面管理，内容涵盖金融、人力资源、财务等多类型培训课程体系。
工商管理培训重视企业员工本领目标的提升，是一个持续循环过程，其目的是持续提升个人、部门和组织的综合本领。
1.2工商管理培训的应用范围工商管理培训可以被作用于企业管理规划、企业人力资源战略确定和组织架构调整等多个方面。
但工商管理培训自身的范围权限，培训内容涵盖许多，它所要解决的问题重要包含如何确定有效的企业管理目标、如何使目标在管理者与员工之间达成共识、如何引导员工朝着正确的组织目标与素养提升方向进展、如何对实现目标的过程进行监控、如何对实现的业绩进行评价和对目标业绩进行改进等。
总体而言，工商管理培训对企业业务、财务、人力等方面的管理起到关键作用。
1.3工商管理培训的基本内容按管理主题可将工商管理培训分为两大类，一类是学问型工商管理培训，侧重于提升全员学问水平，激发员工的工作积极性，比较适用于成长期的企业；另一类是管控型工商管理培训，其目的在于提升企业员工与领导者的综合素养本领，比较适用于成熟期的企业。
但无论采纳何种培训模块，其核心都应有利于提升企业的整体经营管理水平。
2工商管理培训在企业管理中的作用2.1工商管理培训影响并作用于用人理念创新企业在人力资源管理方面存在问题，非常需要进行全面的工商管理培训，了解人才管理的实在方法，进而从真正意义上帮忙领导层和业务层把握和了解人才，更好地树立全新的人才管理理念。
工商管理毕业论文4篇
工商管理毕业论文4篇（篇一）题目：试析企业工商管理的主要问题及发展方向摘要：市场经济飞速发展，信息化进程不断深入，时代背景的变化为企业间的竞争带来巨大的挑战。
在新时期，企业需要对自身的管理体系不断完善，保证其在激烈的市场竞争环境下获得发展。
企业工商管理对企业的发展影响巨大，在当前的严峻市场形势下，深入分析工商管理的发展现状，对于推动企业工商管理进一步发展、探索其未来发展方向意义深远。
关键词：企业工商管理；主要问题；发展方向随着社会经济的快速发展，国际形势的不断变化，企业的发展需要考虑越来越多新的要求。
在企业日常运行中，工商管理是其重要的组成部分，在企业发展中有着重要的地位。
所以新形势下，深入研究工商管理的发展现状，对于探索其未来进一步的发展方向有着重要的意义。
在当前多数企业工商管理落后，缺乏信息管理意识，在日益激烈的市场竞争中会逐渐落后并被淘汰，所以探索工商管理的未来发展方向、研究新的管理模式，显得尤为重要。
一、企业工商管理意义企业工商管理是企业发展的重要组成部分，企业的不同管理活动与经营活动，都离不开工商管理的运作。
可以说企业能否稳定发展，与企业工商管理水平有着密切的联系。
工商管理是联系企业自身优势与市场特点的纽带，是促进企业在复杂的市场环境下稳定前行的重要保障。
所以，不断完善企业工商管理意义重大。
二、企业工商管理发展现状虽然市场经济发展有了巨大变化，出现许多新的元素，诸如信息因素、文化因素等等，但企业工商管理依旧按照传统的方式进行。
除了形式影响因素外，受旧管理理念影响，多数企业都将即时生产与库存清空作为经营管理的重要原则，力图在短时间内获取更高经济效益。
但在当前，这种理念并不能将生产模式与市场需求做到有机的结合，从长远来看，影响企业的全面发展。
具体的发展现状主要有以下几个方面：1.缺乏科学的管控在当前，一些企业中往往存在着管理混乱的问题。
传统的管理理念与渴望进步的思想相互交织，在管理制度与管理方法又尚未完善形成体系，导致企业管理往往十分混乱。
工商企业管理论文
⼯商企业管理论⽂当代，论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，简称之为论⽂。
它既是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段，⼜是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具。
它包括学年论⽂、毕业论⽂、学位论⽂、科技论⽂、成果论⽂等，论⽂⼀般由题名、作者、摘要、关键词、正⽂、参考⽂献和附录等部分组成，其中部分组成可有可⽆。
⼯商企业管理论⽂1 (⼀)如何推进⼯商企业管理专业校企深度合作的策略与途径 1．专业定位。
我校⼯商企业管理专业培养的学⽣主要是在企业从事销售、⼈事助理、会计、⽣产线班组长、物流助理及区域销售经理、市场经理等潜在发展岗位⼯作的⾼端技能型经营管理⼈才。
2．校企合作基础。
⽬前，我校⼯商企业管理专业与鄂州市万联购物超市、武汉钢铁集团鄂州钢铁公司、武汉梦天湖酒店管理公司、湖北武昌鱼股份有限公司等10余家企业成⽴了“校企”合作教育⼯作委员会，制定了“校企”合作教育⼯作委员章程，明确了各成员单位的分⼯和责权利事宜。
在校企合作委员会的推动和带领下，本专业⼜先后与多家地⽅企业建⽴了深度合作关系。
3．校企深度合作⽅式与途径①签订“校外顶岗实习基地”协议。
根据专业⼈才培养⽅案和课程标准的要求，确定每次实习实训的时间、内容、⼈数和要求，提前与鄂州万联购物超市联系，与鄂州万联购物超市共同制定具体实施计划和安排，经双⽅确认后组织实施。
②与深度合作企业共建校内仿真⽣产性实训基地。
专业与武汉⽤友新道科技有限公司签订协议，合作组建“综合实训基地”。
校内仿真⽣产性实训基地的建⽴，标志着专业校企合作新模式的形成。
把企业搬进学校⾥，营造真实的职业氛围，建成集教学、科研、培训、职业技能鉴定、技术服务五位⼀体的区域共享型⽣产性校内实训基地。
③为深度合作企业提供培训。
⽬前，本专业主要为鄂州万联购物超市、鄂州市顾地科技股份有限公司从事企业经营管理的在岗员⼯提供培训;同时也为鄂州市顾地科技股份有限公司、鄂州万联购物超市从事企业经营管理岗位的中职毕业⽣，因为学历要求，需要进修专科学历相关培训。
工商企业管理毕业论文(3篇)
工商企业管理毕业论文（3篇）《工商管理专业课程实践教学模式构建》篇一摘要：近年来我国工商管理专业课程建设得到了迅速的发展，随着工商管理专业的课程数量在高校的不断增加，使得如何提高工商管理专业课程实践教学的效果、尤其是构建出有效的高校工商管理专业实践教学模式，成为了工商管理教育者需要解决的问题。
当前我国高校工商管理专业实践教学模式的构建还处于起步阶段，存在很多不足。
关键词：工商管理课程教学实践模式构建一、工商管理专业课程实践教学的现状及问题二、工商管理专业课程实践教学模式构建的主要内容三、构建工商管理专业课程实践教学模式的主要策略第一，从认识上提高对工商管理专业实践教学的重视。
高校工商管理专业要在教学大纲和培养目标中体现对实践教学的要求，并且要对教师的教学进行评估，要设计评价方式来评价实践教学的效果，并且给予教师一定的物质支持。
第二，完善工商管理专业课程的实践教学方案，通过详细的实践指导计划来合理安排实践课程的设置，根据实践指导计划来设计实践教学的内容以及进程等，同时对实践教学的目的与原则、坚持等做出详细的书面规定。
第三，实行校企合作制度，为学生提供稳定的实践教学基地，定期聘请企业人士指导大学生，让学生体验企业经营管理的过程，了解企业的运行方式与实际的工作内容，发现企业管理的现状与问题，鼓励学生积极投入企业进行实习和诊断，提高学生解决实际问题的能力。
第四，建立工商管理专业专门的实践实验室。
社会的进步和发展使得工商管理中融入了现代科技，以信息技术为代表的高科技已经融入到了工商管理中，当前高校的工商管理实践实验室已经逐步启动了，因此，应该不断地完善实验室的项目建设，为实验室后续的运行、以及提高实验室的功能提供保障。
第五，建立高校工商管理专业实践课程的考核制度。
考核制度应该重点体现对学生实践能力的考察，政府部分应该采取措施，为大学生进入社会和企业进行实践提供便利，企业也应该根据对专业人才的需求与高校实施校企合作制度，通过为学生提供实践的机会为企业储备人才，从而实现双赢的局面。
工商管理类论文(5篇)
工商管理类论文(5篇)工商管理类论文(5篇)工商管理类论文范文第1篇[关键词]工商管理类专业实践教学应用型人才一、引言改革开放以来，随着管理活动日益系统化和专业化，对管理类人才的需求不断增加，并提出多方面、高层次的培育要求。
然而，目前从工商管理类专业毕业生就业状况来看，毕业生的综合力量、进展潜力、自我认知和由此形成的就业期望，与用人单位在聘用、使用人才方式之间存在着冲突。
有关调查表明，多数用人单位认为工商管理类本科毕业生政治素养较好，工作态度仔细，责任心强，但是实践和创新力量不强，无法充分发挥自身优势。
就高校而言，为了主动适应和调整人才供需之间的动态平衡，就需要着重培育同学的应用和实践力量，提高同学全面素养，将专业深度与广度有机结合，拓宽专业的适应面。
而构建科学、合理的实践教学体系正式实现上述目标的关键环节。
下面结合高校工商管理类专业的特点，对该专业实践教学体系的构建进行探究。
二、工商管理类专业实践教学体系的构建1.总体目标构建工商管理类专业实践教学体系的总体目标是：基于就业为导向，以培育实践应用力量为主线设计同学的学问、力量、素养结构的培育方案，以满意企事业单位对管理人才力量要求为动身点，培育出具有管理、经营战略、市场营销、经济及法律等方面的综合学问和力量，能胜任经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。
2.基本框架(1)实践教学的主要任务实践教学是指在整个教学过程中同学在老师的组织和指导下参与肯定的实践活动把书本学问运用于实践的教学环节，它是为协作理论教学培育同学分析和解决问题的力量加强专业训练和熬炼同学实践力量而设置的教学环节；一般高校工商管理专业实践教学一般指实训、社会实践、毕业实习、毕业设计等，作为理论教学的附属环节。
详细的说,就是将各个实践教学环节通过合理配置，构建成以应用力量培育为主体，按基本技能、专业技能和综合技术应用力量等层次，循序渐进地支配实践教学内容，将实践教学的目标落实到各个实践教学环节中，让同学在实践教学中把握必备的、完整的、系统的技能和技术。
工商企业管理毕业论文《中小型企业经营创新的基本策略》（精选5篇）
工商企业管理毕业论文《中小型企业经营创新的基本策略》（精选5篇）第一篇：工商企业管理毕业论文《中小型企业经营创新的基本策略》毕业设计（论文）题目学院(部)专业工商企业管理学生姓名学号年级指导教师职称《关于论文使用授权的说明》本学位论文作者完全了解成都大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。
本人授权成都大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)《中小型企业经营创新的基本策略》摘要：注重创新是保障中小企业生存和发展的必然选择。
中小型企业与大型企业相比，在创新中具有经营体制灵活、生产的专业化程度较高，以及承担风险的创业冲动易于激发等比较优势。
因此，我们认为产品创新、市场创新和管理创新是中小型企业应该重点加以关注的三个领域。
针对不同的领域，可以采取适合中小型企业自身特点的创新策略。
我国经济正处于快速发展阶段，中小型企业在我国经济社会中具有重要的地位和作用，是促进国民经济持续、快速、健康发展的重要支撑力量。
但是，我国中小型企业面临的问题和困境不少，其中最为突出的问题是管理理念滞后，缺乏营销策略，营销手段等。
这个问题严重制约和阻碍着中小型企业的发展。
研究中小型企业的营销现状，提出整合创新的营销理念与举措，无疑对中小型企业有着非同寻常的意义和作用。
关键词：中小型企业；创新；策略。
The small and medium-sized enterprise management innovation of the basic strategy Abstract: Focus on innovation of small and medium-sized enterprises is to ensure the survival and development of inevitable choice.Small and medium-sized enterprise and big business in innovation, compared with flexible, production management system, the degree of specialization and higher risk of entrepreneurship impulse easy to stimulate comparative advantage, therefore, as we think product innovation, market innovation and management innovation is small and medium-sized enterprise should focus on three areas of attention.According to the different areas for small and medium-sized enterprises, canadopt the characteristics of its own innovation strategy.Our economy is in rapid development stage, small and medium-sized enterprises in our country economic society have an important position and role, is to promote the national economy has maintained a sustained, rapid and healthy development of important strut strength.However, China's small and medium-sized enterprises are facing problems and difficulties many, some of the most prominent problem is lack of management idea lag, marketing strategy, marketing means lag behind.This seriously restrict and hindering the development of small and medium-sized enterprises.Small and medium-sized enterprise's marketing research status quo, puts forward the integrated innovation marketing concept and move to small and medium enterprises, without doubt, the significance and role of a thing Keywords: Small and medium-sized enterprise, innovation, strategies: 目录绪论 (1)一、我国近年来中小企业营销现状分析 (2)二、中小企业经营创新的条件分析 (2)（一）、自主创新与技术引进、模仿创新及开放创新的相互关系 (2)1、技术引进、模仿创新是中小企业自主创新战略的重要基础 (2)2、自主创新是中小企业发展的必由之路 (3)3、正确理解“开放创新”中小企业进行自主创新的关键 (3)（二）、影响中小企业发展自主创新战略的外部环境与内部原因 (3)1、外部环境 (3)2、外部原因 (4)三、促进中小企业发展自主创新战略的建议 (4)（一）、培养自主创新的意识 (4)（二）、加强企业自主创新管理制度体系的建设 (4)（三）、打造创新型中小企业的孵化器 (4)（四）、健全知识产权激励和知识产权交易制度 (5)（五）、加强政府规划和协调功能 (5)四、我国中小企业营销现状评析 (5)（一）、营销观念落后，营销手段跟不上形势 (5)（二）、低价竞销为主要营销推广措施 (5)（三）、开发新市场的能力低 (5)（四）、营销管理体制存在缺陷 (6)（五）、营销队伍素质低，专业化程度差 (6)五、整合营销创新策略 (6)（一）、更新企业营销观念 (6)（二）、树立名牌意识，建立企业文化 (6)（三）、创新整合营销之路................................................................................. 6 结论...............................................................................................................7 致谢...............................................................................................................8 参考文献 (9)绪论我国自改革开放以来，以乡镇企业为主体的中小企业得到了迅速发展，已成为推动国民经济发展的一支重要力量。
工商企业管理毕业论文的范文大全
工商企业管理毕业论文的范文大全工商企业管理毕业论文范文大全一论文题目：刍议工商管理与当前经济的关系摘要：本文指出工商管理是经济发展的产物，分析了工商管理与经济发展是相辅相成的关系，工商管理的发展离不开经济的推动，剖析工商管理与知识经济的内在关系，提出要通过经济发展能够推动工商管理的完善。
知识改变命运很好的诠释了当今社会发展的步伐。
取代以往的体力劳动，知识已经发挥着越来越重要的作用，因为如今是知识经济时代。
知识经济，顾名思义，就是通过自身所有的知识或者说是通过智力劳动的付出，能够带来收益的经济手段。
工商管理是经济发展的产物应当说工商管理是经济发展的产物，其产生有着深厚的历史根源。
可以追溯到奴隶社会和封建社会时期，当我们具体探究工商企业管理机构的出现原因，主要有以下原因：首先，私有经济亟需发展;其次，私有者利益急需得到保护，所以在这种情况下，必须有一种机构对市场经济的具体活动进行有效的控制，并且使得整个市场体制更加健全和完善。
这样看来，市场经济的产品商品化决定着这个专业的产生，也是最基本的原因。
所以说，工商管理专业的建构过程就是市场经济的发展过程，两者相辅相成，彼此依附，共同发展。
市场经济发展的过程与工商管理的形成轨迹步调一致我们都知道市场经济并不是浑然天成的，从最初的以物易物阶段到如今相对完善的市场经济，经历了一个漫长的发展过程。
作为宏观调控的重要补充，市场经济在资源配置方面起着不可替代的重要作用。
我们来分析一下普通的经济市场，可以发现有以下特征：该领域的涉及方面越来越广，并且方式形态各异，政策制度不断健全，整体系统趋向完善，顾客加强了自我利益的保护，这一切现实情况，对于我国工商管理专业的发展做了铺垫，使得整个专业体制不断完善，加强了自我的提高。
除此之外，在这个探索的过程中，整个市场体制更加的科学，更有层次性，因为工商管理和市场经济是相辅相成的，彼此依赖，在探索的过程中实现了双赢，发展离不开经济的推动伟大的无产阶级革命家马克思为人类留下了宝贵的财富，他有关经济方面的理论，至今仍影响深远。
工商企业管理学论文六篇
工商企业管理学论文六篇工商企业管理学论文范文11．不重视实践教学在工商企业管理专业的教学中，由于课业的繁忙，再加上传统的授课模式的影响，使得学校和老师忽视了实践教学，在排课的过程中，会把实践课也支配到理论课中，不能真正地让同学参加到实践中去。
此外，由于学校对实践的不重视，使得其在实践中的资金投入较少，不能供应一个良好的实践的环境，在根本上，不能真正地发挥实践课的作用。
2．缺少实践课的老师在工商企业管理专业的教学之中，由于对实践课程的不重视，实践课教学仍旧用理论课的方式进行，而且缺少真正能进行实践课教学的专业老师队伍，所以，使得实践课程仍旧以理论性的教学为主，造成了实践活动的停滞。
有些学校有一些特地进行实践教学的老师，但是由于没有受过相关的培训，在很大程度上无法把握实践课程教学的方法。
而且各个学校都没有完整的实践教学体系，使得老师在进行实践教学的过程中一头雾水，老师们也没有工商企业管理的实践经受，因此，也无法真正地促进同学进行实践的训练，在很大程度上就制约了实践课程的进展。
3．不能真正地实施实践教学老师在对同学进行教学时，不能真正地理解实践教学的意义。
就算有实践的课程，也大多以理论教学的方式进行讲解，从根本上就造成了实践课程失去意义，而且，由于学校供应的实践场所不能满意同学对实践的要求，在很大程度上就造成了实践教学不能真正地发挥作用，不能真正地做到"工学结合'。
4．实践课程较为单一在实践教学过程中，但由于人数的众多和经费不足等缘由，使得实践活动不能深化地开展，使得活动的形式较为单一，所谓的实践也只是看一些案例和进行案例分析，不能真正达到让同学进行实践的目的，而且，单调的课程内容不能吸引同学的爱好，造成了实践活动不能顺当开展。
5．资金的不足资金的投入是实践活动开展的基础。
但是由于从前的学校对工商企业管理专业实践教学的不够重视，也造成资金的投入不足的状况，使得实践课不能很好地开展，一些实践时所需的设备不足，不能满意实践课的要求。
工商管理毕业论文范文6篇优秀版
《工商管理毕业论文文》工商管理毕业论文文（一）：近年来，社会经济蓬勃发展背景下，市场经济环境发生了翻天覆地的变化，企业为了适应新形势逐渐转型，然而，单纯依靠合理的规是不够的，需要工商管理部门给予必须指导和支持，才能够确保企业健康发展。
因此，加强对企业转型发展中工商管理部门重要性的研究具有现实好处。
一、工商管理部门在企业转型发展中的用心作用1能够为企业转型带给良好的环境企业转型在迎来更多发展机遇的同时，还面临着更大的挑战，市场竞争日益激烈，促使企业管理者要不断创新和改善发展战略，才能够促进企业发展，另外，部分企业为了在市场竞争中获取更多利益，不择手段进行恶性竞争，破坏市场平衡机制，由此可见，优化企业转型环境十分重要，而工商管理部门能够为企业发展带给完善的法律制度，规市场主体行为，营造良好的氛围，加大对分子的惩罚力度，保障企业健康转型。
2能够为企业转型带给指导向工商管理部门是工商政策制定者，能够结合市场状况，了解并掌握市场出国留学网主体面临的瓶颈及影响市场稳定发展因素，找到针对性解决策略，为迷茫企业指明发展向，帮忙企业顺利转型，例如，人力资源管理作为企业的重中之重，传统管理模式不能够调动员工用心性，能够组织企业学习柔性管理、外包管理等面知识，从而提高企业人力资源管理有效性。
另外，工商管理部门带给的政策优惠，能够促使企业逐渐朝着行业规发展。
3能够为企业转型带给保障企业转型期间遇到问题和困难是在所难免的，而工商管理部门能够为企业带给全面、系统的服务，为企业转型带给有力保障，帮忙企业突破重围，实现可持续发展目标。
部门透过对国外企业转型成功案例进行调研，将有效经验带给给需要的企业，为企业转型带给捷径，并将转型阶段的各类资源进行优化重组，为企业未来发展带给参考，不仅仅如此，在整理经验过程中，部门还能够及时发现企业转型发展中存在的问题及不足，并采取针对性措施用心应对，从而推动我国企业转型成功。
二、工商管理部门在企业转型发展中发挥作用的有效策略1加强人才培养，建立高素质队伍工作人员作为管理部门顺利开展工作的基础，其综合素质高低直接影响工作质量和效率。
工商管理毕业论文(4篇)
工商管理毕业论文（4篇）工商管理专业本科毕业论文篇一工商管理学是基于经济学、管理学等相关理论，对现代企业的管理的效率与决策模式进行研究的一门科学，具有较强的全面性、专业性和实用性。
企业管理的内容主要包括技术管理、人力资源管理、运营管理和财务管理等几个方面，并包含对企业文化等各种软性建设的规划研究。
而工商管理则是利用一定的专业知识和分析方法对相关企业数据进行分析，帮助企业作出及时、合理的决策或给出相应的改进措施，解决企业经营中的各种实际问题。
由于现在的经济模式进入一种全新的层次中，单位也从过去的非常封闭的模式，不断的进入到相对开放的模式中，非常的关注自身的运作以及管控等活动，关注使用者的规定，同时还重视单位竞争水平的提升。
在这种模式下，工商管理的地位就显示出来，开始受到很多单位的重视。
1.当前企业工商管理存在的不利现象1.1没有有效地管控水平和很多优秀的单位比对来看，我们国家的很多单位还是面临行业活动开展无序，和相关机构无法积极交流的问题，在管理模式方面面对的不利现象更是非常的多，比如制度呆板，模式不合理等。
在向规模要效益、向成本要效益、向价格要效益、向质量要效益的过程中，单位的运作等活动依旧面对非常多的不利现象。
管控能力的不合理就使得竞争水平变低，进而导致单位的利润不能合理体现出来。
1.2没有有效地拓展行业的水平一些企业忽略了生产模式与市场需求的结合。
生产部门只负责生产、市场部却不能及时准确地反应市场的需求变化，使产品无法适应消费者的需求，而成为了企业的负担。
1.3不能有效地开展定位活动工商管理的理念引入以后，财务报表中效益的增长已不能完全满足现代企业的需要，更多的企业开始制定长远目标，或战略性的发展规划。
一些企业也从单纯的经济效益的追求转而承担更多的社会责任，在这一过程中，很多企业都还不能充分协调好遵守相关法规、合理利用资源、参加社会福利、杜绝盲目扩张等环节的关系，对自身的定位不够明确。
1.4无法体现出管控意义在企业管理制度不健全、管理者素质有待提高的情况下，工商管理对企业经营的贡献有限，其管理价值未能充分发挥。
工商企业管理论文
⼯商企业管理论⽂⼯商企业管理论⽂5000字 在平时的学习、⼯作中，⼤家都尝试过写论⽂吧，论⽂写作的过程是⼈们获得直接经验的过程。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的论⽂呢？下⾯是⼩编整理的⼯商企业管理论⽂5000字，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼯商企业管理论⽂篇1 摘要： 要促进企业的稳定发展，使其获得较⾼效益，需要充分发挥⼯商管理机构的⾏政作⽤。
因此，在本⽂中，分析了⼯商管理⼯作执⾏期间存在的问题，并为其提出有效策略，以达到经济推动的作⽤。
关键词： ⼯商管理 ⼀、⼯商管理的职能体现 随着社会的不断发展，市场经济也在快速的发展，我国现有的⼯商管理机构所具有的职能也更加的多元化，不仅仅局限于管理⽅⾯。
⼯商管理是对社会秩序和经济调节的主要⽅式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。
⼯商管理具有的职能如下：第⼀，对现有的市场环境和氛围进⾏建设。
现阶段，我国的市场经济体制在不断的进⾏完善和成熟，也对现有的经济理念和经济⾏为进⾏更新，在更新的过程中，出现了⼀些不规范的⾏为，严重扰乱了市场的良性运作，破坏了市场环境。
因此，在这种情况下，需要⼯商管理机构借助⾏政⽅式，对经济主体的⾏为进⾏规范化和制度化。
在⼯商管理机构的规章制度下，才能维护良好的市场经济环境，保持和谐健康的市场氛围。
第⼆，成熟的市场管理运作职能。
市场经济变化速度及其快，但是，现有的经济管理操作⽆法应对市场的变化，只有借助⼯商管理机构所具有的职能，对市场经济管理进⾏把控，有效的对其进⾏管理。
⼆、⼯商管理是经济发展的产物 随着社会的不断发展，衍⽣出了⼯商管理机构，为市场经济进⾏掌握，但是，⼯商管理机构并不是新型的⾏业，早在我国古代就存在。
⼯商管理是对社会秩序和经济调节的主要⽅式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。
但⼯商管理⾃⾝发展中仍然存在很多问题亟需解决。
基于此，现对⼯商管理的经济推动策略进⾏了探讨。
因此，对⼯商企业管理机构出现的原因进⾏深⼊细致的分析之后，主要的原因如下：第⼀，私有经济的快速发展；第⼆，私有企业的快速发展需要对其进⾏保护，在这种情况下，需要创建⼀种机制来对市场经济的活动进⾏控制，并且对市场体系进⾏完善。
工商企业管理论文 工商企业管理论文5篇(最新)
工商企业管理论文范文一:工商企业管理专业工学结合教学思考摘要:经过五年的实践与探索，形成了适合高职工商企业管理专业的“1234”工学结合教学模式，即“开发一套基于工作过程系统化的课程体系和课程标准——双师型教师(或两类教师——即企业行家与学校专任教师)执教——三类基地(模拟实训室、校内生产性及校外生产性实训基地)支持实践教学——采用四步教学法开展课堂教学”。
关键词:工商企业管理专业;工学结合;教学模式一、前言教学模式是教学的标准形式，它是教学思想、教学原理、教学方法、教学形式等诸因素的高度概括，是从整体上思考教学过程的一种工具和方法，是开展教学活动的一套方法体系①。
“工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式，主体是学生。
它以就业为导向，充分利用学校内外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合起来②。
工学结合教学模式是当前教学改革的核心，国内外教育工作者都开展了不同程度的研究，提出了形式多样的教学模式。
如英国BTEC教学模式，其出突出特征是“能力本位”，并在此基础上形成了以课程目标、课程结构、教学方式、评价机制及教学质量监控为一体的教学模式③。
青岛职业技术学院实践了“工学结合”实践教学的三种基本形式:学生进厂式、企业进校式、校企合一式，其中校企合一是工学结合的较高层次，它根据学生所学专业的学制,校企双方联合组建管理机构,灵活恰当地安排学生在不同的阶段进厂、进校，学校既是工厂，工厂既是学校，校企合一④。
深圳职业技术学院酒店管理专业以酒店实际操作技能为前提，构建了“12345”教学模式，即一条主线(培养学生综合职业能力)、两个并重(能力教育与素质教育、学历证书与职业资格证书并重)、三大体系(以实践教学为中心构建理论、实践、素质三大教学体系)、四个结合(理论与实践、教法与学法、课内与课外、学校与企业结合)、五个模块(公共课程、专业基础技能课程、专业核心技能课程、专业基础理论课程、专业拓展课程五大模块)⑤。
工商管理企业论文范文3篇
⼯商管理企业论⽂范⽂3篇企业未来⼯商管理论⽂⼀、前⾔企业的⼯商管理就是运⽤现代化的管理⼿段与时代化的管理理念对企业的发展进⾏经营决策，并与企业能否长久⽣存发展起着决定性作⽤。
企业的⼯商管理是每个企业的领导阶级的必修课，其中包括塑造企业形象、制定企业的各项制度、改进管理理念、创造独具⼀格的企业⽂化等，同时，企业的⼯商管理还是组织企业⽇常⼯作活动、对⼈⼒资源、管理财务、市场营销等企业的内部各⽅⾯进⾏全⽅位的管理，也是降低资源浪费、提⾼企业经济效益、提升企业的管理⽔平的重要途径[1]。
⼆、企业⼯商管理的现状与存在的问题1.企业⼯商管理的现状企业的⼯商管理现状主要表现在两个⽅⾯：第⼀，企业的管理⽔平不⾼，市场竞争⼒不强。
主要在企业固步⾃封、缺乏深⼊市场与⽤户需求的探索精神、内部管理不够协调、各阶层之间存在⽭盾较⼤以及运⾏环节中漏洞较多等⽅⾯体现。
这些⽅⾯的缺陷导致企业的管理机制可有可⽆，企业很难实现经济规模化的发展，例如⼀些⽣产部门盲⽬地⽣产，不考虑市场⾏情与实际需求情况，导致产品很难销售出去，并且浪费了资源，使得企业⽆法获得预期的经济效益，加上企业观念上的错误，没有重视管理与质量以及效益相结合，导致企业不能实现长远发展，因此，必须重视企业的管理，利⽤管理来实现经济效益的收获。
第⼆，企业对⾃⾝的价值没有明确的定位。
经济体制的改⾰与普及⼯商管理的管理理念给新时代的企业提出新的要求，使企业的管理理念转变很⼤，经济效益不再是企业的单⼀追求，同时还有精神追求与责任追求。
⽐如在企业的运⾏中贯彻科学的发展观，对资源进⾏合理配置，发展绿⾊节能经济，积极参与公益事业，使得企业能够实现更⾼的价值观[2]。
2.企业⼯商管理存在的问题（1）企业缺乏有效的管理制度企业有好的管理制度是决定企业健康正常发展运⾏的重要保证，是使企业顺畅管理、及时了解⾃⾝不⾜以及保持活⼒发展的重要条件。
但是⽬前我国很多企业缺乏有效合理的管理制度，这样就会使企业陷⼊绝境，导致信息的封闭、⼈员的懒散并且很难使产品、销售与市场的⾼效配合，使得企业的长久发展与可持续发展受到限制。
工商管理的论文优秀10篇
工商管理的论文优秀10篇关于工商管理的论文篇一1.工商管理专业学生在实践能力培养方面的不足(1)案例教学效果不明显，实际操作能力不强。
很多学校在工商管理课程教学上，较多地模仿MBA教育模式和案例，其目的是保证教学效果，高校学生与MBA学员之间存在非常大的差距，但对企业的了解和感受经验不足，缺乏工作经验，所以，对案例分析没有太多深刻认识，导致案例教学方法效果不明显。
同时，教师在教学过程中对实际管理方法和在企业管理中应该运用的管理工具储备不足，缺乏实际操作能力和经验，大多是照本宣科，没能结合企业实际情况深入解决问题。
(2)实践教学缺乏有效支持，效果难以保证。
工商管理课程很多都需要进行社会实践，虽然安排了实践环节，但是没有良好的现实环境对其进行支撑，很多情境都是创设出来的，硬件与软件不够先进，没有办法支撑整个实践效果，所以，只有很少的实践能够达到预期的效果，更多情况是相关课程不能得到广泛应用和支持。
对于学生来说，虽然知道实践的重要性，但是没有良好的实践环境支持，技能和知识支撑效果难以保障，很多情况下不再进行额外的课程实践。
(3)专业实习与学生实践相背离。
工商管理专业实习需要学生进入企业管理一线，参与企业实际管理，但是，企业出于自身利益考虑，不会让学生刚开始就参与最实质管理性工作，学生只能作为旁观者学习一些简单的、机械的工作内容，对企业管理工作知之甚少，更不要提专业知识方面的提高，实践效果不明显。
2.如何提升工商管理学院学生的实践能力(1)发挥案例教学的作用。
师资水平是学生实践效果的有效保证，是适应时代需求的有效表现形式，所以，加强教师队伍建设是刻不容缓的问题。
针对现在实际情况，对培养学生实践能力提出一些意见：首先，由有资深经验的教师授课，主要传授实践中应该注意的问题和经验，应该找一些优秀的教师对其他教师进行培训，给教师一些学习的机会；其次，在一些比较大的、综合的案例上，让不同专业教师在案例上进行不同方面的讲解，为学生提供不同学习机会，让教师学习到不同的教学风格，提升教学水平；再次，鼓励教师对案例进行深入理解，通过对案例的编写提升案例写作能力；最后，加强教师与国际接轨，加强国际上比较先进的教学方式的互动与交流，让师资队伍更国际化。
工商企业管理 工商企业管理论文(精彩4篇)
工商企业管理工商企业管理论文（精彩4篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
你所见过的工作总结应该是什么样的？为了帮助大家更好的写作工商企业管理，作者整理分享了4篇工商企业管理论文。
工商企业管理规划书篇一一、时间20xx年——20xx年二、职业方向我的梦想是当一名作家，也许你觉得和工商管理没什么关系，但我想有很大的关系，在报考时我仔细考虑了我的职业生涯，虽然我想当一名作家，但是我很了解我写作的能力，我根本不能依仗那个生活，所以我选择了工商这个专业，因为据说比较好赚钱。
当我赚到的钱足够以后生活的时候就去当一名作家。
三、情况分析我将以后20年分为五个阶段首先就是从xx年到xx年，这是在大学的四年，我要通过这四年学习知识，为以后的工作打好基础。
其余的四个职业生涯阶段我引用《神雕侠侣》的中的一些句子。
杨过发现独孤求败的剑冢，里面埋藏着三把剑及四片刻有文字的石片，代表着这一代高手的四个阶段，也代表了一个成功人士的其余四个阶段。
一柄剑长四尺，锋利无比，剑下石片下写着，“刚猛凌烈，无坚不摧，弱冠前与河朔群雄争锋”。
年轻人性格刚烈，对世界诸多不满，急于清除一切不公平、不完美的实物，满怀理想到处攻击批评，锐不可当，自觉无坚不摧，与河朔群雄争锋云云更是为之使命的事。
当我毕业时就面临着这样的境地，通过大学四年的学习，我走入社会，有了一定闯荡的能力，但毕竟是少年，没有经验，需要不断磨练自己，通过不断与“河朔群雄争锋”来练就自身的本领。
后来就发觉问题了。
第二片石片上没有剑，下面写着，“紫薇软剑，三十岁前用，误伤义士不详，乃弃之深谷”。
软剑比平常硬剑难使，比之锐不可当又上一层，但是一味自以为“伸张正义”，殊不知自己也会有错，以致误伤“义士”。
到这时才明白但凭一时冲动的判断是多么不可靠。
这是第三个阶段，进入社会后不可能一帆风顺，难免要犯错误，我要在错误中反省自己，重新审视自己的知识与经历，从中取其精华，去其糟粕。
工商企业管理论文范文
工商企业管理论文范文随着我国社会的不断发展,对于人才质量的要求也越来越高,尤其在是工商企业管理方面,所以高校应重视对工商企业管理专业实践教学体系的构建。
下面是店铺为大家整理的工商企业管理论文，供大家参考。
工商企业管理论文范文一：企业管理中的激励机制探讨激励是现代企业管理中最重要和最基本的职能。
目前，在我国大部分企业中，激励机制都存在着一些不容忽视的问题，主要表现在：形式缺乏多样性，效果缺乏实用性，措施缺乏针对性，评估缺乏准确性等。
本文针对这些问题，提出了有针对性的改进思路。
一、激励机制的概念。
激励机制是在组织系统中，激励主体与激励客体之间通过激励因素相互作用的方式，也就是指企业激励内在关系结构运行方式和发展演变规律的总和。
企业在管理过程中，必须充分了解企业员工多元化的需求，通过制定有针对性的需求满足原则、规章、制度，引导、调动员工的工作积极性和创造性，最终达到增加员工满意度的目的。
二、我国企业激励机制存在的问题。
当前，我国仍处于新旧经济体制的转换过程中，企业在经营管理方面仍受到旧的管理模式的影响，因此，建立有效的激励机制，并没有得到企业足够的重视，部分企业依然沿用着过去计划经济条件下的物质激励措施，即使政府或企业已出台的具有一定力度的激励办法，主要也是针对领导者的，从而造成领导者和员工在收入上的巨大差异。
目前，我国企业建立的激励机制主要存在如下问题：㈠员工报酬没有真正拉开。
我国国有企业的工资报酬制度采取的是“分级制”，但是这种制度并没有真正拉开企业职工的薪金差距，尽管厂长经理的工作要比普通职工的复杂得多，承担的风险也大得多，但他们的报酬却和普通职工的相差并不大，造成了我国很多国有企业经理“不思进取”、谋求“隐性收入”甚至贪污; 一些专业技术人员的创造能力没有得到肯定，混日子情况经常出现; 而一批满怀抱负的高学历人才进了企业之后，要么被消极气氛所同化，要么就是郁郁不得志，而愤然离去。
㈡精神物质没有形成统一。
浅谈工商企业管理方向论文
浅谈工商企业管理方向论文在新时期背景下,要想能够使得工商企业可以实现快速的发展,就需要加大对工商企业的管理力度,采取有效的策略来对工商企业实施管理。
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工商企业管理方向论文范文一：工商企业管理专业校企合作人才培养校企合作的教育模式最早可以追溯到1903年英国桑德兰特技术学院在工程与船舶及建筑中的“三明治”教育模式，这种教育模式将学生看成是一块夹在两片面包中间的肉，他们在学习期间需要经常性地走出学校，参与社会实践，加强与企业的联系，从而提高学生对知识的理解能力，为其毕业后快速适应工作岗位奠定基础。
因这种教育模式注重将理论知识与实践相结合，具有一定的有效性，所以从产生之初，这种教育模式就收到了业内外人士的普遍赞誉。
纵观国内外知名大学的人才培养模式，例如德国的“双元制”教育、英国的“三明治”教育、日本的“产学合作”教育，他们都十分重视将理论知识与社会实践相结合。
具体说来，主要表现为：第一，企业主导型培养模式，即将高职院校的人才培养任务转嫁给企业，让企业发挥各自优势，灵活培养各对象学生，使之成为社会需要的人;第二，学院主导型人才培养模式，即以新加坡为代表的“教学工厂”认为教育的主动权应该归还院校，实行以“院校教育为主，企业培养为辅”的教育模式;第三，企业、学校合股培养模式，即极大地解放高职院校的办学自主权，成为自主办学、独立经营的实体，以董事会制完善与企业的关系，将高职院校的运营与现代企业的股份制模式相结合，最大限度地发挥出教育效果。
作为舶来品，工商企业管理专业从引进至今仅30年左右的历史。
随着中国经济体制的不断变革，企业的不断发展与壮大，越来越多的企业需要大量的工商企业管理人才，而这种人才的主要培养基地则仍然在高等院校。
所以，对高等院校的学生进行显性教育与隐性教育不仅可以提高学生的知识水平与见识，也可以有效激活市场，为企业提供合格人才。
一、工商企业管理专业建设现状1.学校、学生和用人单位三方之间仍存在脱节。
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论现代管理制度的创新（西南科技大学网络学院工商企业管理专业工商企业管理2014秋季班）【摘要】：制度创新是指新制度(或新制度结构)产生，否定、扬弃或改变旧制度(或旧制度结构)的动态过程。
具体地说，民营中小企业制度创新是"以企业为主体，为更好地实现企业制度的功能，在收益与成本评价的基础上，在制度供给的范围内设计新的企业制度的过程" 。
制度创新主要涵盖企业财产关系、治理结构、分配融资、运行机制、管理模式等方面的创新范畴，它与技术等其他创新既有共性又有个性和显著特征。
首先，民营中小企业的制度创新是其产品创新、技术创新、市场创新等一系列创新活动的前提，是产生主动创新和持续创新的重要制度保证；其次，企业制度要随着生产力和市场经济发展而不断完善，就必须适应经济全球化的需要，不断创新；另外，制度创新涉及企业内部不同层面的机制变革，同时还涉及企业外部的金融体制改革、社会保障制度改革、政府机构改革等外部制度变革，我们必须从系统的观点出发，注重企业外部制度创新与内部制度创新的协调运行，促使其互动共进。
【关键词】：企业文化制度创新机制变革技术创新目录一、现代管理制度的创新概论1二、管理创新制度变迁理论1三、企业管理制度内涵及思维观念2（一）企业管理制度的内涵2（二）现代企业管理制度的思维观念3四、现代企业制度创新的内容4（一）企业产权制度创新4（二）用人制度的创新4（三）分配和激励制度创新5（四）以市场经济为导向以过程管理为基础转化5（五）由领导治厂到科学决策、管理制度化、规范化和"依法治企"阶段5（六）股份合作制企业进行创新5（七）企业质量管理制度创新6（八）企业营销管理制度创新6（九）企业文化创新6五、企业制度创新应注意的问题7（一）建立现代公司制企业选择适合企业的公司形式7（二）健全企业财务制度7（三）在产权制度创新中要规范操作7参考文献8致谢9论现代管理制度的创新一、现代管理制度的创新概论企业的发展，一般都会经历较为曲折的过程。
但要取得成功，其必要条件就是企业必须不断追求管理制度的规范与创新。
加大创新力度，这是管理制度自身对科学、规范、完善、实用的客观要求。
制度设计是体现管理者眼光和智慧的一项工作。
任何制度，目的在于制约，制约的内容是应该或不应该做什么，这是设计制度的一个基本立足点。
企业的发展一刻也离不开企业管理制度的建设，有什么样的企业管理制度及实施效果，就有什么样的企业发展成效，企业管理制度建设工作日益成为企业发展中的根本性问题，其中企业管理制度本身的规范、创新则属于根本的根本。
成功的企业在企业管理制度实施方面具有共同的特点，那就是规范化的管理制度编制或创新及其实施效果较其他企业成功，而且是保持在不断的、稳定的创新和优化的过程之中。
对此本文主要从四个方面来介绍现代企业管理制度的创新。
（一）介绍管理创新制度变迁，从奥地利学派经济学家熊彼得、大卫.李嘉新制度学派诺斯和拉坦。
（二）企业管理制度内涵及思维观念主要分为广义和狭义两个方面，现代企业管理制度的思维观念分为，市场观念和生产力观念。
（三）现代企业制度创新内容，主要有企业产权制度创新，用人制度的创新，分配激励制度创新和企业营销管理制度等。
（四）企业制度创新应注意的问题，分别从建立现代公司制企业选择适合企业的公司形式，健全企业财务制度，企业管理制度中组织制度创新、企业管理制度中战略管理制度创新、产权制度创新及管理制度创新等。
二、管理创新制度变迁理论创新(Innovation)的经济学含义来源于奥地利学派经济学家熊彼得，他认为创新是企业家的职能，创新"改变了生产函数的形式。
"在他列举的五种创新方式中包括了制度创新。
本文所使用的创新概念包括了两个层次：一是企业创新，包括了制度、技术、市场和管理创新四个方面。
二是企业制度创新，前者包含后者在新制度学派的论述中，制度创新与变迁(Change)是未作区分的，在他们看来，制度创新就意味着新制度的产生和旧制度的消亡，因此创新就是变迁。
制度创新是企业对制度的创造或能动选择的过程，而企业制度变迁是市场对企业及其制度的选择过程。
作这样的区分将有助于研究创新的机制。
实际上这两个阶段经常是同时发生的。
新制度学派的贡献在于，他们对制度变迁微观机制的研究大大拓展了经济学的研究领域。
诺斯在《制度变迁与美国经济增长》一书中构建了一个完整的制度变迁理论模型。
在这一模型中，制度是内生的因素一诺斯认为技术等外生因素的变化促进了外部潜在利润的形成，人对制度的选择反映了对外部利润的追求，这种选择同时又受到诸如规模经济、外部性内在化的困难程度、风险大小、市场失灵以及政治压力的限制，新制度只有在创新的预期收益大于预期成本时才会出现，具体来说，是指如下两种情况：(1)创新改变了潜在的利润；(2)创新成本的降低使制度安排的变迁变得合算了。
利用投资净现值(NPV)分析方法，诺斯构造了一个制度变迁收益的计算公式，深入研究了制度创新的时滞问题。
这种对制度变迁机制细致入微的考察正是诺斯思想的精髓所在。
拉坦在诺斯思想的基础上进行了更深入的研究.他的一个重要思想是，制度变迁不仅是由对更为有效的制度绩效的需求所引致，而且也是关于社会与经济行为以及组织与变迁的知识供给进步的结果.知识供给的进步使制度变迁的供给曲线右移，同时降低了创新的成本，使制度创新成为可能。
三、企业管理制度内涵及思维观念（一）企业管理制度的内涵现代企业管理制度有广义和狭义之说。
广义管理制度为现代企业制度三大内容之一（产权制度、组织制度、管理制度）是现代企业制度的重要组成部分。
广义管理制度包罗万象，它涵盖现代企业经营思想、经营战略及领导制度、人才开发、激励机制、组织机构、管理标准及文化特色等。
狭义的管理制度也称管理标准、规章制度，是企业所制定的、以书面形式表达的、用以规范企业经济、技术、生产等项活动的条例、规则、程序和办法之集合。
是对企业组织中的机构和个体在权力、责任、利益等方面的设定，是各项管理体系、管理流程的具体表达。
是企业和劳动者共同遵守的准则与约束。
它因企业的类型、规模不同而各异。
企业管理制度作为一种独立职能，它一诞生就开始与社会生产有机结合，从而形成一个与社会生产同步发展的过程。
按照简单协作、工场手工业、机器大工业三个阶段的生产发展过程，我们可以把企业管理制度的发展归纳为以下几个阶段：工业化前的管理、科学管理时期、现代管理时期。
随着工业革命的发展，人们对企业管理制度的认识在社会实践中不断提高。
从马克思在"资本论"中分析资本主义生产过程的管理时，经常使用管理的"组织"、"指挥"、"监督"、"调节"职能，发展到"现代经营管理理论"的计划、组织、指挥、控制职能。
从我国社会主义事业的发展进程看，同样从社会主义计划经济到社会主义市场经济的发展与转变过程中，企业管理制度也发生了飞跃性的变化。
（二）现代企业管理制度的思维观念现代企业管理制度需要用现代思维拓宽视野广度，建立内部运行机制和与外部环境相适应的管理体制，改造陈旧的企业体系；现代企业管理制度需要用现代思维增加管理深度，用战略眼光多维的思维来统筹考虑，从更深层次上思考产生这些问题的原因，进一步深化现代管理力度；迫切要求现代企业管理制度用现代思维加大工作力度，加强内部管理，严格质量管理，不断加大企业管理制度的力度，以保证低成本、高质量，促进经济效益的提高；现代企业管理制度需要用现代思维正视复杂程度，管理者必须运用纵向延伸思维和横向发散思维的多维思维形式，分析、确定现代企业管理制度的多重性、复杂性。
1、市场观念在传统的计划经济体制下，企业与世隔绝，企业内部工作与外部环境的交互作用是通过政府这一中介间接进行的。
随着社会主义市场经济体制的建立，企业逐渐成为市场竞争主体，这就要求企业必须从过去的企业内部工作与外部环境相隔绝的单纯眼睛向上的思想，转变为企业内部工作与外部环境相统一的、自觉适应外部环境变化来求得自己的生存与发展的思想，也就是正确认识和对待外部环境的市场观念。
这种市场观念还包括竞争观点、服务观点、开拓观点、人才观点等等。
2、生产力观念社会主义的根本任务是发展社会生产力，因而发展生产力也是企业的根本任务。
只有企业生产力发展了，才有社会生产力的发展。
只有社会生产力的发展，才能增强国家经济实力，才能提高人民的物质文化生活水平。
因此，必须把发展生产力作为企业全部工作的中心。
应当以是否有利于发展生产力作为检验企业一切工作的根本标准。
为此，建立现代企业管理制度，必须树立发展生产力的观念。
一个企业的生产力水平，最终就是要看企业职工改造自然（实践经济活动）的效果。
它包括企业生产的产品和经济效益两个方面。
就产品而言，一是要看是否符合生产或人们消费的需要；一是要看实物质量的现代化水平及其数量的状况。
还要看效益。
产品是企业生产力状况的物质表现，经济效益则是企业生产力状况的价值表现。
表明企业经济效益的指标有两类：一是投入和产出相比较的差额，即效益额；一是投入和产出相比较的比率，即效益率。
四、现代企业制度创新的内容（一）企业产权制度创新西方市场经济国家在产权明确界定的情况下，实行公司制度的，即"先定产权，后定公司"。
而我国是在产权关系还没有理顺的情况下实行公司制度，然后再推动产权关系的改造，即"先有公司，后定产权"，因而在我国现阶段产权制度改革和创新就更为重。
（二）用人制度的创新企业领导者应从独裁式的管理向民主管理、聘任优秀职业经理人管理企业过渡，使自己从琐碎、繁杂的管理事务中解脱出来，集中精力抓好企业重大管理项目。
要破除"血缘、亲缘"关系在人才选用上的"误导"，坚持"能者上、平者让、庸者下"的用人原则。
另外，还要打破企业中各种亲属关系盘根错节的局面，实行严格的制度化人事分工和管理，建立一套能吸引多方面人才、能让优秀人才脱颖而出的激励、淘汰机制。
海尔的"全员皆人才"的用人观就为企业的腾飞起到了不可估量的作用。
要按照能级的原则，让合适的人从事合适的工作。
要注重职工的教育与培训，知识经济时代要求企业员工具有较高的技术和管理素质，而提高员工的素质不是一朝一夕能做到的，只有鼓励员工通过持续不断的学习，才能适应新的需要。
企业必须为员工学习提供良好的条件，并要力争使企业成为"学习型组织"，形成良好的学习氛围，鼓励员工在学习中成长、进步，使企业的可持续发展得到充分的保障口。
（三）分配和激励制度创新完善激励机制，要给员工赋予职业上的成就感，还要能够慷慨奖励做出重大贡献的高级管理人员和科技人员，如送股份、给予期权等，使其通过自身的努力，获得应得的劳动报酬，同时又有一定的资本收益，使其在工作中能充分发挥积极性、主动性和创造性，真正成为企业的主人。