查对制度评分标准
政教处常规检查评分细则范本
政教处常规检查评分细则范本这是关于政教处常规检查评分细则的范文：政教处常规检查评分细则范本（二）一、检查内容及标准1. 教职员工管理评分标准：- 学校是否有完善的教职员工管理制度，是否包括教职员工招聘、考核、奖惩等方面内容。
- 学校是否对教职员工进行培训，提高其教学技能和管理能力。
- 学校是否有规范的教职员工考勤管理制度，是否能及时统计和处理考勤数据。
- 学校是否对教职员工进行绩效评估，并根据评估结果采取相应的奖励或处罚措施。
2. 社团管理评分标准：- 学校是否有规范的社团管理制度，是否能有效组织社团活动。
- 学校是否给予社团充分的支持和资源，如场地、经费等。
- 学校是否定期评估社团工作情况，并采取措施改进社团管理。
3. 学生管理评分标准：- 学校是否有健全的学生管理制度，包括学生考勤、学生行为规范等方面内容。
- 学校是否能及时发现和处理学生的问题，并采取相应的教育措施。
- 学校是否给予学生适当的奖励和表彰，激励他们的学习和参与校园活动。
二、评分方法及权重分配检查结果根据评分方法进行评分，不同内容的权重分配如下：1. 教职员工管理：权重30%2. 社团管理：权重30%3. 学生管理：权重40%三、评分细则1. 教职员工管理- 学校有完善的教职员工管理制度，且执行情况良好：满分30分。
- 学校有教职员工管理制度，但执行情况一般：20-29分。
- 学校没有教职员工管理制度或执行情况较差：0-19分。
2. 社团管理- 学校有规范的社团管理制度，能有效组织社团活动：满分30分。
- 学校有社团管理制度，但执行情况一般：20-29分。
- 学校没有社团管理制度或执行情况较差：0-19分。
3. 学生管理- 学校有健全的学生管理制度，能及时发现和处理学生问题：满分40分。
- 学校有学生管理制度，但执行情况一般：30-39分。
- 学校没有学生管理制度或执行情况较差：0-29分。
根据以上评分细则，对政教处常规检查的结果进行评分，最终得出综合评分。
检验科质量检查标准
一处做不到扣0.5分
8、积极配合临床开展新项目技术，各种检查结果结合临床配合医生及时出报告
3
一处做不到扣0.5分
9、建立差错登记，出现差错及时填分，不填写上报不得分
10、严格执行消毒隔离制度，室内操作后每日擦试消毒二次，空气每日紫外线照射消毒，有记录，一次性用品毁形，分类收集焚烧，有登记
3
一处做不到扣0.5分
6
一处不符合要求扣1分，发错一份不得分
4、严格交接班签名制度，无标本及化验单行丢失
5
丢失一份扣2分
5、物品摆放整齐有序，标志明显，各项操作符合要求
6
一处不符合要求扣1分
6、化学试剂领用日期、品种、数量、效期登记齐全，按要求存放，无变质，过期失效
5
一处不符合要求扣1分
7、正确使用设备仪器，定期保养，出现故障及时上报维修
检验科质量检查标准
质量标准
分值
评分方法
扣分记录
得分
1、检验标本收集准确无误，处理及时，实名发放
5
一处不符合要求扣1分
2、检验报告及时准确，必须用钢笔或碳素笔书写字迹清楚，无涂改，签全名，并亲自送到各科室
10
抽查各项报告单10-15份，一处不符合要求扣0.5分
3、严格查对制度、申请单、标本、报告单上的姓名、性别、年龄一致，避免张冠李戴，各科报告建立原始登记
患者安全评分标准
2.至少在重症医学病房（ICU、CCU、SICU、RICU等）、新生儿科（室）、手术室
使用“腕带”识别患者身份。
B1.对急诊抢救室和留观的患者、住院、有创诊疗、输液以及意识不清、语言交流障碍等患者推广使用“腕带”识别患者身份。
4分
未按要求佩戴腕带内容者，一人扣1分；
3.相关员工知晓管理要求，并遵循。
4分
1.现场查看药一项不符合要求扣1分；
2.，查护士的知晓率一项不符扣0.5分；
3.5.1.2对高浓度电解质、易混淆（听似、看似）、一品多规或多剂型药品如在病区储存，则必须做到专柜加锁，有高危药品的标识，做到全院统一“警示标识”。
1.有高浓度电解质、化疗药物等特殊药品的存放区域、标识和贮存方法的规定。
3.主动告知患者跌倒、坠床风险及防范措施并有记录。
4.医院环境有防止跌倒安全措施，如走廊扶手、卫生间及地面防滑。
5.对特殊患者，如儿童、老年人、孕妇、行动不便和残疾等患者，主动告知跌
倒、坠床危险，采取适当措施防止跌倒、坠床等意外，如警示标识、语言提醒、
搀扶或请人帮助、床挡、等。
6.相关人员知晓患者发生坠床或跌倒的处置及报告程序。
B 1.职能部门有对规范洗手进行督导、检查、总结、反馈，有改进措施。
2.洗手正确率≥90%。手术室等重点部门外科洗手操作正确率100%。
A不断提高洗手正确率，洗手正确率≥95%。
5分
1.知晓针刺伤处理流程，一项不符扣1分；
2.发生针刺伤应及时上报，并填写报告缺一项扣1分
3.实地查看洗手情况一人一项不符扣1分；
科室:检查时间:检查者:总得分:
项目
评价要点
医院卫生检查评比制度及评分细则
医院卫生检查评比制度及评分细则为了规范医院的卫生管理工作，提升医院卫生水平，制定医院卫生检查评比制度及评分细则是十分必要的。
以下是一套医院卫生检查评比制度及评分细则，供参考。
一、医院卫生检查评比制度1.检查周期：每年进行一次医院卫生检查评比。
2.检查目的：评估医院卫生管理制度的执行情况，提升医院卫生水平，保障患者及医务人员的身体健康。
3.参评医院范围：所有公立及私立医院。
4.评定机构：由卫生行政部门组织专业人员组成的评估团队进行评定。
5.评分标准：评分采用满分制，最高分100分，分值越高表示医院卫生管理工作越优秀。
6.评分依据：评分依据包括医院卫生管理制度的制定与执行情况、医院卫生设施的完善与维护情况、医院环境的整洁度及消毒情况、医院对患者的宣教及健康指导情况等。
7.评分结果公示：评分结果将在医院及卫生行政部门的官方网站上进行公示，并向被评定医院反馈评估结果。
二、医院卫生检查评分细则1.医院卫生管理制度的制定与执行情况（最高分20分）a)制定卫生管理制度：医院应制定相关卫生管理制度并向全体员工进行宣传和培训。
（满分5分）b)卫生管理制度的执行：医院应落实卫生管理制度，严格执行相关规章制度，保证卫生管理的落地。
（满分10分）c)卫生管理制度的更新与完善：医院应根据实际情况适时更新和完善卫生管理制度。
（满分5分）2.医院卫生设施的完善与维护情况（最高分30分）a)设施完善情况：医院应具备完善的卫生设施，包括洁净的卫生间、交通通畅的走廊、合理的医疗废物处理设施等。
b)设施维护情况：医院应定期对卫生设施进行检查和维护，确保其正常运行。
（满分10分）c)设施更新与改善：医院应根据需要适时更新和改善卫生设施，提升卫生环境和工作效率。
（满分10分）3.医院环境的整洁度及消毒情况（最高分30分）a)环境整洁度：医院应保持整洁的环境，建立定期清洁制度，保障卫生环境。
（满分15分）b)消毒情况：医院应建立消毒管理制度，对医疗设备、病房等进行定期消毒，确保患者与医务人员的安全。
除颤仪操作考核评分标准及查对制度
同步电复律操作考核表【操作流程及评分标准】非同步电除颤操作考核表【目的】纠正患者心律失常。
【注意事项】一、除颤前确定患者除颤部位无潮湿、无敷料。
如患者带有植入性起搏器，应注意避开起搏器部位至少10厘米。
二、除颤前确定周围人员无直接或者间接与患者接触。
三、操作者身体不能与患者接触，不能与金属类物品接触。
四、动作迅速，准确。
五、操作者手上、电极板手柄、两电极之间胸壁上避免粘导电糊。
六、操作完毕，清理电极板上导电糊，保持除颤器完好处于备用状态。
【相关知识】一、电除颤：是指在短时间内向心脏通以高压电流，使心肌瞬间同时除极，消除异位性快速性心律失常，使之转为窦性心律的方法。
二、电除颤适应症：①心室颤动和扑动是电复律的绝对指征；②心房颤动和扑动伴血流动力学障碍者；③药物及其他方法治疗无效或有严重血流动力学障碍的阵发性室上性心动过速等。
三、电除颤禁忌症：①病史多年心脏明显增大及心房内有新鲜血栓形成或近3个月有栓塞史；②伴高度或完全性房室传导阻滞的心房颤动和扑动。
【并发症】一、低血压预防及处理：应注意监测患者血压、心电图等变化，若仅为低血压倾向，大多数可在数小时内自行恢复，若导致周围循环衰竭者，应及时使用升压药。
二、心律失常预防及处理：1、护士要有一定的心电图知识基础，能正确识别各种心律失常类型，及时发现可能导致严重心律失常的预警心电图，并及时通知医生进行处理。
2、电复律后持续心电图监测，密切观察血压、心率、心律、呼吸及神志的改变，若发生期前收缩，大多数在数分钟后消失，不需要特殊处理。
如若为严重的室性期前收缩并持续不消退者，应使用抗心律失常的药物治疗。
若产生室速室颤可再行电击复律。
3、若发生显著地窦性心动过缓、室性停搏、房室传导阻滞，轻症能自行恢复者，可不做特殊处理，必要时可使用阿托品、异丙肾上腺素，以提高心率个别患者可安装起搏器。
三、肺水肿预防及处理：一旦发生，应立即通知医生，给予高流量氧气吸入，遵医嘱给予强心、利尿、扩张血管、镇静平喘等药物治疗，保持呼吸道通畅。
宿管会检查评分制度范本
宿管会检查评分制度范本一、引言宿管会检查评分制度是为了对学生宿舍进行规范管理，提高宿舍环境的质量，并且激励学生自觉遵守各项管理规定。
本制度旨在确保学生宿舍的良好秩序和优质生活环境，营造一个安全、和谐、舒适的住宿氛围。
二、评分标准1. 环境清洁（40分）学生宿舍应保持整洁、无异味、无垃圾，各个区域可清晰辨认，地板、墙壁、家具等卫生状况良好。
2. 安全及用电（30分）学生宿舍应遵守消防安全规定，如无私拉乱接电线、电炉、电暖器等电器；电线走线整齐，开关、插座完好无损；无火种和易燃物品。
3. 公共区域卫生（10分）学生宿舍的公共区域，如走廊、洗手间、楼梯间等应保持干净整洁，无杂物堆放，卫生状况良好。
4. 违规现象（10分）学生宿舍不得违反学校相关规定，如私藏违禁品、造成噪音干扰等。
5. 居住秩序（10分）学生宿舍内居住秩序良好，不能出现非法存放物品、私拉乱接电线等现象。
三、评分流程1. 宿舍检查人员组织人员进行宿舍检查。
2. 宿舍检查人员根据评分标准对学生宿舍进行评分。
3. 宿舍检查人员将评分结果记录在《宿舍检查评分表》中，并在学生宿舍内进行公示。
4. 学生对评分结果有异议时，可以提出书面申请，宿舍检查人员会另行组织人员进行复核。
5. 复核结果为最终评分结果，宿舍检查人员会将最终评分结果通知学生。
四、奖惩措施1. 学生宿舍评分达到80分以上的，可获得优秀宿舍称号，并获得一定奖励。
2. 学生宿舍评分不足60分的，需要及时整改，整改过程中，宿舍检查人员将进行定期检查，直至宿舍评分合格。
3. 学生宿舍评分连续两次不达标的，将被扣除相关奖励并视情况进行相应处罚。
五、定期检查宿管会将制定定期检查计划，每学期至少进行两次大规模检查，并不定期进行小范围的随机检查。
六、总结通过宿管会检查评分制度的实施，可以促使学生宿舍各项管理规定得到更好的贯彻，提高学生对宿舍环境整洁安全的意识，使宿舍成为一个良好的学习和生活空间。
同时，通过奖惩措施的引入，激励学生宿舍的积极参与和提高整体学生宿舍的环境质量，有效维护了学校宿舍管理的良好形象。
工程质量管理检查评分标准
3、
基础设施和监视测量设备的管理
是否建立台账、校检计划？是否有保养记录和自校记录？
1
4
采购管理
分包管理的范围？制度的建立及过程管理？
1
5
不合格品的控制
不合格品的识别范围是否符合？，不合格品的原因分析及返工返修后的验证情况是否与问题严重性相匹配？方法是否适宜？。
1
6
纠正措施和预防措施的应用
不合格品的评审等级是否已程序文件相一致？，预防、纠正措施的实施是否满足规定的要求？
7
预制构件、预拌混凝土合格证
无预制构件合格证扣1分，无商砼合格证扣1分。
2
8
地基、基础、主体结构检验及抽样检测资料
无地基、基础验收记录扣2分，无主体结构检验记录扣1分。
2
9
分项、分部工程质量验收记录
查分项、分部工程质量验收记录，每缺1项扣0.5分。
2
10
工程质量事故及事故调查处理资料
无质量事故调查处理相关记录扣2分，质量事故处理不符合要求扣1分。
落水管不垂直扣1分，管卡间距不一致扣0.5分，屋面渗水扣1分，漏水扣2分。
2
扣1分。
1
5
室内墙面
墙面不平整扣1分，阴、阳角明显偏差扣1分，出现空鼓1处扣0.5分。
1
6
室内地面
地面不平整扣1分，空鼓1处扣1分，未压光扣1分。
1
7
楼梯、踏步、护栏
楼梯底板不平整扣1分，踏步高度、宽度不一致扣1分，护栏不稳固扣1分。
1
11
新材料、新工艺施工记录
无新材料、新工艺应用计划扣0.5分，无记录扣0.5分。
1
三
工程观感质量（建筑与结构）
评 分 标 准（10分）
护理查对制度评分标准-新
4 未签字扣1分 4 2 2 2 8 少核对一项扣1分 少核对一项扣1分 少核对一项扣1分 未按要求保留扣1分 少核对一项扣1分
查对制度评分标准
内容 评价方法 分值 扣分标准
内容不正确、护士盲目执行各扣1分 1、医嘱内容齐全，正确，对有疑问的医嘱须核对后，方可执行。 4
医 嘱 查 对 制 度 （ 2 5 分 ）
2、抢救患者时医生下达口头医嘱后，执行护士须复诵一 遍，经二人核对无误后方可执行。 3、需即刻执行的医嘱，问清后立即执行。 4、处理医嘱后，护士要再次核对后签全名、执行时间。 5、当日的所有医嘱，下午由当班护士和医嘱录入护士全 面查对一遍，夜班护士对当日所有医嘱查对一次，并在 登记本上签字。 6、护士长每周组织医嘱大查对一次，并在登记本上签字。 7、执行医嘱须严格执行“三查七对”。 1、摆液护士持执行单准备液体及药品，查对液体及药品 的相关内容，并按执行单给药顺序分组摆液。
4
4 5 4 2 4
静 脉 、 皮 下 、 肌 肉 给 药 查 对 制 度 （ 3 5 分 ）
2、给药前应摆药护士与责任护士持执行单与医嘱进行双 人核对并签字。 3、液体配置前将液体、药品分别与执行单核对。 4、抽吸药品前、中、后分别持执行单进行三次查对，包 括液体及药品的名称、剂量、浓度、性质、时间、批号 、有效期、给药方法及有无配伍禁忌。 5、将输液瓶签贴在输液瓶上，在瓶签和执行单上分别签 注配液时间、签名。 6、至患者处，持执行单再次核对床号、床头卡，询问患 者姓名。 7、穿刺、注射或静脉给药前、中、后分别将患者、药品 与执行单进行核对。 8、穿刺、注射或静脉给药过程中，如患者有疑问，应即 刻核对无误后，给患者解释清楚，取得患者理解后，方 可执行。 9、穿刺后执行护士在输液卡上打钩，签开始时间、姓名 后挂于输液架上。 10、每执行一组液体，核对一次，签一次换液时间、姓 名，依次类推，直至所有的液体输完。 11、输液结束后，将执行单按日期汇总、装订、科内保 留一年备查。 1、给药前应持执行单与医嘱进行双人核对。
政教处常规检查评分细则范本
政教处常规检查评分细则范本政教处常规检查是对学校政教工作开展情况的常规评估，评分细则范本如下：评分标准：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（59分以下）一、学校政教方针目标的贯彻落实（30分）1. 学校是否积极践行社会主义核心价值观，推动学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（10分）2. 学校是否加强师德师风建设，净化教育环境，严禁有害信息传播（10分）3. 学校是否定期组织学生参加社会实践、义务劳动等活动，培养学生的社会责任意识和公民道德素养（10分）二、政教工作计划的制定与执行情况（20分）1. 学校是否按时制定每学期政教工作计划，并及时向教职工和学生宣传（10分）2. 学校是否按计划组织开展各项政教活动，并及时收集整理相关资料（10分）三、政教活动的开展情况（30分）1. 学校是否定期组织开展有针对性的政教主题教育活动，如校园安全教育、思想道德教育等（10分）2. 学校是否注重培养学生良好的学习习惯和行为规范，开展相关活动并记录督促改进（10分）3. 学校是否积极参与社会公益活动，如环保宣传、扶贫助学等（10分）四、政教工作成效的评估与总结（20分）1. 学校是否对政教活动进行评估与总结，发现问题并及时改进（10分）2. 学校是否向师生公示政教工作成效，激励教职工和学生努力追求更好的成绩（10分）五、政教工作组织管理情况（20分）1. 学校政教工作是否有明确的组织机构和工作责任分工，是否有相应的工作人员配备（10分）2. 学校领导是否定期召开政教工作会议，听取有关情况汇报并提出相关建议（10分）备注：以上为常规检查评分细则范本，具体评分细节可根据学校实际情况进行调整。
学校卫生检查评比制度及评分细则（5篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。
9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。
4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。
三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。
2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。
3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。
(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。
(3)不按时打扫卫生扣____分。
(4)未打扫扣____分。
查对制度落实督查表(总)
病历、毒麻 药品使用登 记本
访谈护士
现场 查看
无资料一项扣1 分，未询问过敏 史扣2分，回答 不全酌情扣分
督查 结果
病历、输血
输血
输血前，需经两人查对无误后方可输入。输血过程中注意观察，保证安全。 护理记录单 访谈护士
输血完毕，输血袋交化验室低温保存24小时后方可处理。
、输血登记 、化验室
访谈护士
现场 查看
缺资料一项扣1 分，回答不全酌 情扣分
查药品
清点药品时和使用药品前，应检查质量、标签、失效期和批号，不符合要求 不得使用。
访谈护士
现场 查看
核对内容知晓不 全酌情扣分
给药前，注意询问有无过敏史。使用麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品 给药前 时要经过反复核对。静脉给药检查有无变质，瓶口有无松动、裂缝。给多种
本
不符合要求一项 扣1分，回答不 全酌情扣分
查对制度落实督查表（100分）
基本 要素
督查要点
督查方法
查阅 资料
访谈
实地 查看
评分 标准
开具医 嘱、处 方
开医嘱、处方或进行治疗时，应查对患者姓名、性别、年龄、床号、住院号 。
医嘱核对登 记本
访扣5分，核 对内容知晓不全 酌情扣分
急救
除急救外，不得执行口头医嘱。执行口头医嘱时，护士应复述一遍，经医师 核对后方可执行，事后督促医师及时补记医嘱。
非抢救执行口头 访谈医生 现场 医嘱扣1分，未 、护士 查看 及时补记医嘱扣
2分
执行医 嘱
医嘱要按时执行，并严格三查七对一注意，可疑医嘱问清后方可执行。三 查：操作前、操作中、操作后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度 、时间、用法。一注意：注意用药后的反应。
学校卫生检查评比制度及评分细则(3篇)
学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。
2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。
3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。
4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。
（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。
（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。
5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。
（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。
（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。
（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。
三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。
（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。
护理查对制度质量考核评价标准【精】
5.若患者提出疑问，应及时查对确认无误后，方可给药。
6.密切观察患者服药效果及不良反应，若有异常，及时汇报医生进行处理。
10
现场查看
落实不到位一项扣5-10分
总分
100
护理查对制度执行质量考核项目及评分标准（标准分100分，合格分≥95分）
20
现场查看
查对不落实一项扣5-10分
2.发药前评估：用药史、过敏史、肝肾功能、胃肠功能、意识状态、吞咽功能、自理能力、合作程度，药物的作用、服用方法。
20
现场查看
评估不到位一项扣2分
3.按时发药，由患者主动确认信息, 核对无误后发药，特殊药品须看服下肚，服药方法正确。
50
现场查看
执行不到位一项扣5-10分
2.临时医嘱执行后要及时注明执行时间和执行者。指定执行的医嘱须在规定时间内执行。
20
3.非紧急情况下，护士不得执行口头医嘱。抢救患者时，医生下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，待医生确认无误后方可执行。保留用过的空安瓿，经两人核对后再弃去。抢救结束后及时补开医嘱。
20
现场查看 查阅记录 询问护士一项执行不到位扣10分
1．抽血交叉配血查对：
(1)认真查对交叉配血单，患者血型检验单，患者床号、姓名、性别、年龄、住院号。
(2)抽血前须在试管上贴条形码，并写上床号、姓名、年龄，字迹必须清晰无误，便于进行核对工作
(3)抽血时要有2名护士（只有一名护士值班时，应由值班医师协助），一人抽血，一人核对，核对无误后执行（患者姓名采用反问式核对）。
保留安瓿，做好记录。
8．用多种药物时查对有无配伍禁忌，注意用药后反应。
卫生检查评比制度及评分细则
卫生检查评比制度及评分细则为加强机关日常管理，保障机关办公区洁净、优美、健康，树立机关良好形象，根据区委组织部卫生管理制度，结合我部的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、办公区卫生标准1．地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮、烟蒂，阳台、墙角、桌椅书柜下无卫生死角。
2．门窗：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
统一张贴的图标纸张失效后应及时清除干净。
3、桌面：设备、文件、办公用具、个人物品有序摆放，设备放置规范、文件及时归档、办公用品统一、个人物品收纳，做到桌面宽敞、整洁。
4．墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
5、书柜：文件、档案盒、书籍和其他物品分类摆放。
玻璃橱柜放置常用物品，统一窗口，务必整齐、有序。
铁皮柜分类储存大件办公用品，不得堆放杂物、废弃物。
6．设备：电子办公设备使用和保养得当，无损坏、无污垢、无灰尘。
插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。
纯净水器的水槽勤倒、勤洗。
7．文件：及时归档保存。
文件盒统一标签贴士，规范装订存档。
办公桌、会议室和其他区域原则上不得存放红头公文文件。
8．摆设：桌椅摆放整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他物品放置整齐有序。
人员离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
9．洁具：卫生用具应固定摆放，放置整齐，要保持卫生用具的干燥、整洁。
室内垃圾筐套装垃圾袋，做到及时清倒，不能满溢出来。
10．绿化：做好办公区域绿化建设，鼓励种植花草、养护盆景。
花草、盆景应固定摆放，不能置于个人办公桌上。
二、评分标准1．检查项每项总分10分，共10项，总分100份。
2．实行扣分制，项内每处不合格扣1分，扣完为止。
3．其他有利于提高办公区卫生水平的项可酌情加分。
制度有效性评估标准及评分表(国家电网公司员工违规违纪行为惩处细则)
4
0
B3
适应企业文化落地
本制度体现公司核心价值观
4
0
B4
适应管理技术进步
本制度运用了新的管理技术
4
0
B5
适应业务管理发展
本制度填补了业务管理空白。
4
0
制度有效性评估标准
（C协调性）
序号
评估指标
评估内容
评估标准
评估结果
数量系数计算
影响程度
数量系数
缺陷
水平
备注
C1
上级协调
本制度符合上级单位要求。与上级规章制度承接良好，制度内容符合上级单位规章制度要求。
15
调查问卷满意率90%以上得15分
15
执行制度提升了企业经济效益。
15
调查问卷满意率90%以以下，不得分
专家组根据实际情况评价打分。
15
F3
风险控制
电力安全风险评估规范，实施了控制风险的有效措施。
15
若发生五级风险管控不力，每发生问题1次，本项不得分。
15
经营管理风险评估规范，实施了控制风险的有效措施。
5
0
A3
程序合规
制度起草、会签、审查、审批、发布等程序符合《国家电网公司规章制度管理办法》(以下简称《管理办法》)规定。
2
0
A4
格式合规
1.制度编写结构合规。制度按章、节、条、款、项、目结构编写。
2.制度内容版式合规。制度中的章、节不需提行，而条、款、项、目均应提行。
3.制度标号体系合规。制度中章、节、条的序号用中文汉字表述且居中排列；目序号用阿拉伯数字后缀实心点表述。
10
1.制定问题整改计划，量、质、期要求不明确，每项扣2分。
护理查对制度执行评分标准
3
现场查看，一项不符合要求扣3分
3.对无法进行身份确认的无名患者有身份识别的方法和核对流程，护士知晓，落实到位
2
现场查看，一项不符合要求扣2分
4.腕带上准确标明患者信息，字迹清楚、松紧适宜，患者或家属知晓腕带作用
3
现场查看，不符合要求不得分
5.执行临时医嘱时，要记录执行时间并签名，对有疑问的医嘱，须查清后方可执行
5
现医嘱，抢救病人时，执行口头医嘱须复诵一遍后执行。保留用过的空安瓿，经二人核对后方可弃去。抢救结束后及时补全医嘱，执行者签全名及执行时间
5
查看病历，一项不符合要求扣1分
2
查看询问患者，一项不符合要求扣1分
5.护士治疗和操作前正确核对身份，落实口语化查对
3
现场查看，一人不符合要求扣1分
医嘱
执行
查对
25分
1.护士接到医嘱指令，确认并按时执行。对急、危、重症患者医嘱必须在15min内执行；长期、临时医嘱处置时间不超过30min；平诊医嘱执行时间不超过60min
5
现场查看，一项不符合要求扣1分
2.药物过敏试验结果直接记录在临时医嘱单上，“阳性”用红色，“阴性”用蓝色表示；试验结果必须由2人查看后双签名
5
现场查看，一项不符合要求扣1分，皮试后无结果，已用药扣5分
3.医嘱应做到每班次查对，A班查N班，P班查A班，N班查P班。每周大查对一次，护士长参加，签名
2
查看资料，一项不符合要求扣1分
4.处置医嘱必须二人查对，签名
服药
静脉
给药
执行
查对
45分
1.各种服药、注射处置需严格执行“三查九对”，使用终端扫码核查，核对准确后方可用药
“CHA患者安全目标”考核评分标准
(10 规范的情形，一项不合格扣 2 分； 3．检查识不和交接记
医务科
格
分)
录内容，缺—项扣 2 分。
执
1．检查医院是否建立上述治理流程和交接规范， 缺
各医院应建立健全手术 (麻醉 )与病房；手术 (麻醉 )
行
一项扣 1 分；2．检查医务人员执行上述治理流程和交接
与 ICU 之间的治理流程和交接规范，详细规定患者的
医务科
三
规范的情形，一项不合格扣 2 分； 3．检查识不和交接记
识不和交接措施，并建立识不和交接记录。 (10 分 )
查
录内容，缺—项扣 2 分。
七
1．检查医院是否建立上述治理流程和交接规范，缺
各医院应建立健全产房与病房之间的治理流程和
对
一项扣 1 分；2。检查医务人员执行上述治理流程和交接
交接规范，详细规定患者的识不和交接措施，并建立
护士在抢救时执行口头医嘱，应向大夫复述，双
检查护士在抢救执行口头医嘱时，是否遵循先与大
方确认无误后方可执行 (10 分)
夫复述核对，后执行的原则，一次不合格扣
2 分。
抢救车 (箱 )内，建立抢救用药记录本， 记录抢救时
执行口头医嘱的药物名称、剂量、用法及各项紧急处
检查抢救用药记录是否齐全，口头医嘱的记录是否
护理部
医务科 护理部
（ 60 分）
口头接收报 告时的沟通
治理 （ 40 分）
健全紧急抢救急危重症患者时的口头医嘱执行制 度，严格规定除紧急抢救急危重症患者外不得使用口 头医嘱。 (10 分 )
1．检查医务人员对急、危、重患者抢救时口头
医嘱执行制度的把握情形，一人不知晓扣
2 分。
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一处不合格 扣1分
5
度
6、使用毒、麻、剧、限制药物时应按照有关管理 一处不合格
制度执行。
扣2分
10
7、给药时如患者提出疑问应及时查清，必要时请 一处不合格
示主管医师确认无误后方可执行。
扣1分
5
输
1、查对输血单与血袋标签上供血者的姓名、血型 一处不合格
、血袋号及血量是否相符，交叉配血报告。
扣1分
5
血 查 2、查对采血日期及血液有无凝血 或溶血。
一遍，待医师确认无误后方可执行。
扣1分
5
度 5、抢救时执行的口头医嘱须在6小时内补记。
一处不合格 扣1分
5
6、病区班班核对医嘱。
一处不合格 扣1分
5
1、三查七对制度。
三查：操作前查、操作中查、操作后查。
注
一处不合格 扣1分
5
射 、
七对：对床号、姓名、药名、计量、浓度、时间 一处不合格
、用法
扣1分
5
输
一处不合格 扣1分
5
对 制
3、输血前再次核对患者床号、姓名、住院号及血 一处不合格
型。
扣1分
5
度
4、输血完毕，按临床用血规范中有关规定保留血 一处不合格源自袋以备检查。扣1分
5
扣分原因
查对工作制度检查评分标准
科室
检查日期
得分
检查者
检查 项目
检查内容
扣分标准
分 值
1、医嘱需经两人以上核对，无误后方可执行。
一处不合格 扣1分
5
医 2、有疑问时需要再核实无误后方可执行。
一处不合格 扣1分
5
嘱 查
3、非紧急抢救情况下，不接受口头医嘱。
一处不合格 扣1分
5
对 制
4、紧急抢救时医师下达口头医嘱，执行者须复诵 一处不合格
液 、
2、检查药品有无沉淀、浑浊、变质瓶口有无松动 、裂痕，注射器、输液器包装有无破损，有上述 情况不得用。
一处不合格 扣1分
10
服
3、各类无菌物品及药品均须检查批号、生产日期 一处不合格
及有效期。
扣1分
5
药 查 4、药品须经两人核对后方可使用。
一处不合格 扣1分
5
对 制
5、易致敏药物使用时须询问患者有无过敏史。