古诗词中的倒装句
九年级语文上册【文言文古诗词】知识及译文汇总,基础必考抓紧掌握
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初三语文九年级上册文言文古诗词知识及译文汇总
初三语文九年级上册文言文古诗词知识及译文汇总岳阳楼记宋代：范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
译文庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述已经很详尽了。
虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
古诗词中的倒装句.ppt
练习：指出下列诗句的正序读法。
1、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 （李白） 峨眉山半轮秋月
2、寺忆曾游处，桥怜再渡时（杜甫） 忆曾游寺处，怜再渡桥时
3、落日绣帘卷，亭下水连空
落日卷绣帘
4、知君为我新作，窗户湿青红 窗户青红湿
5、锦瑟年华谁与度？ 锦瑟年华与谁度
二.宾语倒装:
楚塞三湘接，荆门九派通。 (“正序”应为:三湘接楚塞，九派通荆门。) 柳色春山映，梨花夕鸟藏。
(“正序”应为: 春山映柳色，夕鸟藏梨花。)
三. 主语和宾语的倒装:
绿垂风折笋, 红绽雨肥梅。 (“正序”应为: 风折笋垂绿，雨肥梅绽红。)
四. 谓语倒装，宾语一部分倒装:
香稻啄余鹦鹉粒, 碧梧栖老凤皇枝。 (“正序”应为:
鹦鹉啄余香稻粒, 凤皇栖老碧梧枝。)
五. 介词性的动词倒装:
片云天共远, 永夜月同孤。 (“正序”应为:片云共天远, 永夜同月孤。)
书剑身同废, 烟霞吏共闲。 ( “正序”应为:书剑同身废, 烟霞共吏闲。)
六、多重倒装
“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。” (“正序”应为: 无处觅英雄孙仲谋
“来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。” (“正序”应为:
临水语，不知能得几回来
再见
6、细草微风岸，危樯独夜舟。 微风岸细草，危樯夜舟独。
7、新生黄雀君休笑，占了春光却被他” 君休 笑，却被他新生黄雀占了春光
8、“朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初渡河” 昨夜微霜，[今]朝闻游子唱骊歌，初渡河
9、“无人不怪长安住，何独朝朝暮暮闲”
无人不怪何[以我]住长安[而]独[能]朝朝暮 暮闲 10、“不知临，“正序” 诗句是一个穿着 时装的摩登女郎，那么，“倒序” 诗 句则更象一个披着面纱，身穿红裙的贵 公主，显得高雅脱俗。
2019届语文复习 第七章 古诗鉴赏-基于思想内容和艺术特色的鉴赏性阅读 专题三 理解必备知识,掌握
核心突破二从语言角度鉴赏-—因言得意,得意赏言诗歌是语言的艺术。
诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的。
诗歌的语言与其他文学样式的语言相比,更加凝练、优美，更具抒情性、含蓄性、跳跃性和感染力。
古诗词语言从语音上分析，有音乐美、节奏美；从语义上分析，具体有语境表层义和特殊的深层义，有形象、情感、精练美；从语法上分析，有语序颠倒、语句跳跃、词语错位、词性活用、成分省略等，常常造成特别的艺术效果。
语言风格更是呈现出多样的变化，如热情奔放、沉郁顿挫、委婉含蓄等等。
一、炼字炼字就是根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
一般来说，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词.1．炼动词动词往往具有凝练、形象、生动传神的特点，鉴赏古典诗词就是要反复咀嚼品味，体悟含蓄蕴藉、深刻隽永的字词。
动词具有“以最小的面积，表达最大的思想”（巴尔扎克语)的特点，同时动词在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。
诗歌语言“凝练”的特点也表现在动词的运用层面。
动词具有极强的概括性，能够给鉴赏者以广阔的想象空间，如“废池乔木，犹厌言兵"（姜夔《扬州慢》），一个“厌”字,将多少“沉痛伤乱”包蕴其中。
动词，尤其是一些“多义”和“活用”的动词,是高考考查的重点。
试品味下面句子中加点词语的韵味。
乱石穿．空，惊涛拍．岸，卷．起千堆雪.(《念奴娇·赤壁怀古》)答:________________________________________________________________________答案“穿”字，化静为动，写出了乱石的陡峭、尖锐；“拍”字，运用拟人手法，点出了江流湍急的气势；“卷”字,表现了江涛冲击堤岸后形成雪花的力度。
这三个动词形象生动地描摹出赤壁山势的险要高峻和水势的汹涌澎湃，有声有色地展现了古战场雄壮的画面。
2．炼形容词诗歌是社会生活的主观化表现,少不了绘景摹状，化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声，如见其人，如触其物，如临其境.这些任务，相当一部分是由形容词来承担的。
备战高考：例谈古诗词中的“倒装”
例谈古诗词中的“倒装”“倒装”又叫“颠倒”，即古人在写作时为了文章表达的需要，特意将某个词、某个句子语序颠倒的一种修辞手法。
在古诗中我们经常会遇到这种修辞手法，然而很多人虽然发现了这一特点，却经常把它和文言文中的倒装句混同起来理解，这种理解是有偏颇的。
那么如何来认识和理解古诗词中所出现的倒装呢？下面谈谈笔者的看法。
一、关于“倒装”在古诗中的形式古诗词中倒装的出现形式主要分为三种：倒词、倒句、倒叙。
倒词主要指古诗词中的词语因作者表达需要出现颠倒的现象。
如“欲穷千里目，更上一层楼。
”（王之涣《登鹳雀楼》）“欲穷千里目”是“目欲穷千里”的倒装，这是为了与下句“更上一层楼”形成对仗和适应诗歌平仄要求而改变了语序。
倒句又称倒装句。
倒句是指诗人因表达的需要而改变诗歌句子的关系，一般是倒置诗歌当中相临两句的顺序。
如李白词《忆秦娥》——“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。
”其正确语序应为：“秦娥梦断秦楼月，箫声咽。
”这里出现了因果倒装，作者为了与下句“咸阳古道音尘绝。
音尘绝”形成对仗和韵律上与后句“秦楼月，年年柳色，灞陵伤别”形成顶真修辞的需要而改变语序。
倒叙主要指诗人因诗词结构的需要而改变常见的表达方式。
这种情况在叙事抒情类诗歌中常用，如唐刘禹锡的《柳枝词》：“清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。
曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。
”此诗由清江碧柳忆“二十年前”之事，这样开篇就能引人入胜。
该诗采用“今——昔——今”相对比的方式可以更突出今日的遗憾情感，章法上回环婉曲，收到了曲尽其妙的表达效果。
二、关于“倒装”在古诗词中的出现情况及作用分析（一）为符合声律的要求而出现颠倒词句的情况这种现象主要是因为诗词有其严格的格律限制，诗词需要符合韵律规则——押韵和平仄。
因此，作者在表达时就出现了词语的倒置。
如：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。
”（王维《山居秋暝》）——竹林中说笑喧闹，是洗衣服的女子归来了；水面上荷花摇动，是打鱼的小船从远处划过来了。
送杜少府之任蜀州古诗翻译和赏析
《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【注释】1、少府：官名2、之：到、往3、蜀州：现四川崇州4、城阙(qu)辅三秦：城阙，即城楼，指唐代京师长安城。
辅，护卫。
三秦，指长安城附近的关中之地，即现在的陕西省潼关以西一带。
秦朝末年，项羽破秦，把关中分为三区，分别封给三个秦国的降将，所以称三秦。
这句是倒装句，意思是京师长安三秦作保护五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。
这里泛指蜀川。
5、风烟望五津：风烟两字名词用作状语，表示行为的处所，译为：江边因远望而显得迷茫如啼眼。
全句是在风烟迷茫之中，遥望蜀州。
6、君：对人的尊称，这里指你7、宦(hun)游：出外做官。
8、海内：四海之内，即全国各地。
古代人认为我国疆土四周环海，所以称天下为四海之内。
9、天涯：天边，这里比喻极远的地方。
10、无为：无须、不必。
11、比邻：并邻，近邻。
12、歧(q)路：岔路。
古人送行常在大路分岔处告别。
13、沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。
意思是挥泪告别。
【译文】古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。
风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。
与你握手作别时，彼此间心心相印;你我都是远离故乡，出外做官之人。
四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。
请别在分手的岐路上，伤心地痛哭;象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。
【白话译文】雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。
和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。
只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。
绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。
【赏析】此诗是送别的名作。
诗意慰勉勿在离别之时悲哀。
起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。
第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。
2021版高考语文总复习第二部分古诗文阅读第二章古代诗歌鉴赏素材新人教版
古代诗歌鉴赏四种体裁——明晰诗歌的基本类别1.古体诗古体诗是指唐代格律诗产生以前的诗歌形式,又称古诗或古风。
古体诗不受近体诗的格律的束缚,形式比较自由,有三言、四言、五言、七言等,像陈子昂的《登幽州台歌》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》,其中的“歌”“行”“吟”即古体诗的载体。
2.近体诗近体诗,又称今体诗、格律诗,是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁。
近体诗句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。
近体诗包括绝句、律诗。
近体诗是唐代以后的主要诗体。
著名的代表诗人有李白、杜甫、李商隐、陆游等。
3.词词是隋唐时兴起的一种新的文学样式,至宋代进入全盛时期。
词是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。
词牌是词的调子的名称,不同的词牌在句数、每句的字数、声调上都有不同规定。
晚唐和两宋涌现出一批填词大家,如温庭筠、李煜、柳永、苏轼、周邦彦、李清照等,也形成了多样的词风。
4.曲出现于南宋和金代,盛行于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活,多用口语,用韵也更接近口语。
关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。
七个关注——读懂诗歌的思想内涵1.关注标题标题是文章的眼睛。
标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用:有些题目显示事件、情感;有些题目交代写作目的和写作背景;有些题目点明中心。
所以,有时抓住了题目,也就大体抓住了诗歌的基本内容。
如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,题目交代了内容(送别)、时间、对象;张籍的《秋思》,题目点明了感情基调;贾岛的《题李凝幽居》,题目暗示了内容;杜甫的《月夜忆舍弟》,题目既交代了时间(月夜),又表明了情感(忆),再加上特殊的人物关系(舍弟),让我们未读诗句就已经明白了诗歌的情感主旨——思念。
鉴赏诗歌时我们尤其要重视标题中提挈全篇、精练传神的字词。
如李白的《春夜洛城闻笛》诗题中“闻笛”二字,杜甫的《春夜喜雨》诗题中的“喜”字。
2.关注作者每首诗词都是作者情感的流露,都和作者当时所处的背景,以及作者的性格密切相关。
统编版语文9上文言文古诗词知识及译文汇总
统编版语文9上文言文古诗词知识及译文汇总岳阳楼记宋代：范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
译文庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述已经很详尽了。
虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
高中必背古诗词《蜀道难》
高中必背古诗词《蜀道难》高中必背古诗词《蜀道难》全文《蜀道难》，是中国唐代伟大诗人李白的代表作品之一。
此诗是袭用了关于乐府旧题，以浪漫主义的艺术手法，展开了丰富的有关想象，下面小编给大家整理了关于高中必背古诗词《蜀道难》的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!蜀道难原文李白〔唐代〕噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!(也如此一作：也若此)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!蜀道难翻译噫，哎呀，好高啊好险啊!蜀道之难，难于上青天!蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王，他们开国的事业何等茫然。
从古到今四万八千年，秦蜀二地从不通人烟。
西面太白山上只有鸟飞的路线，可以通往峨眉山巅。
多少壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。
上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰，下有那奔腾澎湃的激流也要倒退的迴川。
连高飞的黄鹤也不得过啊，猿猴要过也无法攀援。
青泥岭上路，盘旋又盘旋，百步九折绕山峦。
抬起头来不敢出大气，手摸星辰头顶天。
只好坐下来手按胸口发长叹：“西行的人啊，你什么时候回来呢?这可怕的蜀道，实在难以登攀!”只听见鸟儿在古树上哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。
又听见子规在月下哭泣：“不如归去!不如归去!……”一声声，愁满空山。
初中语文古诗文赏析秦观《浣溪沙漠漠轻寒上小楼》原文、译文及赏析
秦观《浣溪沙漠漠轻寒上小楼》原文、译文及赏析作品原文漠漠轻寒上小楼②，晓阴无赖似穷秋③。
淡烟流水画屏幽④。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁⑤。
宝帘闲挂小银钩⑥。
[1]字词注释①《浣溪沙》原唐教坊曲名，本为舞曲。
“沙”又写作“纱”。
又称《小庭花》、《满院春》。
另有一体五十六字。
②漠漠：像清寒一样的冷漠。
轻寒：薄寒，有别于严寒和科峭春寒。
[2]③晓阴：早晨天阴着。
无赖：词人厌恶之语。
穷秋：秋天走到了尽头。
④淡烟流水：画屏上轻烟淡淡，流水潺潺。
幽：意境悠远。
⑤丝雨：细雨。
⑥宝帘：缀着珠宝的帘子，指华丽的帘幕。
闲挂：很随意地挂着。
[3]白话译文带着一丝寒意，独自登上小楼，清晨的阴凉，令人厌烦，仿佛已是深秋。
回望画屏，淡淡烟雾，潺潺流水，意境幽幽。
窗外，花儿自由自在地轻轻飞舞，恰似梦境，雨淅淅沥沥的下着，漫无边际地飘洒着，就像愁绪飞扬。
再看那缀着珠宝的帘子正随意悬挂在小小银钩之上。
[4]作品鉴赏这首词以轻浅的色调、幽渺的意境，描绘一个女子在春阴的清晨里所生发的淡淡哀愁和轻轻寂寞。
全词意境怅静悠闲，含蓄有味。
[2]每一次春来，就是一次伤春的体验。
词人之心，很早就发出了“为问新愁，何事年年有”的愁怨。
然而他们的命运也往往是一年年地品尝春愁。
此词抒写的是淡淡的春愁。
它以轻淡的色笔、白描的手法，十分熨贴地写出了环境氛围，即把那一腔淡淡的哀怨变为具体可感的艺术形象渗透出来，表情深婉、幽缈。
“一片自然风景就是一种心情”。
索漠轻寒中袅袅而升的是主人公那轻轻的寂寞和百无聊赖的闲愁。
即景生情，因情生景，情恰能称景，景也恰能传情，这便是词作的境界。
上片写晨起之感和室内之景，语言幽婉而含意深邃。
词的起调很轻，很淡，而于轻淡中带着作者极为纤细锐敏的一种心灵上的感受。
漠漠轻寒，似雾如烟，以“漠漠”二字状漫弥而上小楼的轻寒，一下子给春寒萧索的清晨带来寥廓冷落的气氛。
与“暝色入高楼，有人楼上愁”意蕴相似，而情调之婉妙幽微过之。
不说人愁，但云“漠漠轻寒上小楼”。
古诗浣溪沙·漠漠轻寒上小楼翻译赏析
古诗浣溪沙·漠漠轻寒上小楼翻译赏析《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》出自宋词三百首，其作者为宋朝文学家秦观。
其古诗全文如下：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩！【前言】《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》，北宋秦观词作，曾被誉为《淮海词》中小令的压卷之作，描绘一个女子在春阴的怀抱里所生发的淡淡哀愁和轻轻寂寞。
上阕写阴冷的春天早晨，独上小楼，空房内画屏竖立，显得格外清幽。
下阕所写眼前景物，待慢慢挂起窗帘，观落花轻飘，细雨蒙蒙，触目伤情。
作者用“轻描淡写”的笔法，融情入景，明写景，实写人的愁怨，其构思之精巧，意境之优美，犹如一件精致小巧的艺术品。
【注释】①《浣溪沙》原唐教坊曲名，本为舞曲。
“沙”又写作“纱”。
又称《小庭花》、《满院春》。
另有一体五十六字。
②漠漠：像清寒一样的冷漠。
轻寒：薄寒，有别于严寒和科峭春寒。
③晓阴：早晨天阴着。
无赖：词人厌恶之语。
穷秋：秋天走到了尽头。
④淡烟流水：画屏上轻烟淡淡，流水潺潺。
幽：意境悠远。
⑤丝雨：细雨。
⑥宝帘：缀着珠宝的帘子，指华丽的帘幕。
闲挂：很随意地挂着。
【翻译】带着一丝寒意，独自登上小楼，清晨的阴凉，令人厌烦，仿佛已是深秋。
回望画屏，淡淡烟雾，潺潺流水，意境幽幽。
窗外，花儿自由自在地轻轻飞舞，恰似梦境，雨淅淅沥沥的下着，漫无边际地飘洒着，就像愁绪飞扬。
再看那缀着珠宝的帘子正随意悬挂在小小银钩之上。
【赏析】这首词以轻浅的色调、幽渺的意境，描绘一个女子在春阴的清晨里所生发的淡淡哀愁和轻轻寂寞。
全OrG词意境怅静悠闲，含蓄有味。
每一次春来，就是一次伤春的体验。
词人之心，很早就发出了“为问新愁，何事年年有”的愁怨。
然而他们的命运也往往是一年年地品尝春愁。
此词抒写的是淡淡的春愁。
它以轻淡的色笔、白描的手法，十分熨贴地写出了环境氛围，即把那一腔淡淡的哀怨变为具体可感的艺术形象渗透出来，表情深婉、幽缈。
香稻啄余鹦鹉粒碧梧栖老凤凰枝倒装句
香稻啄余鹦鹉粒碧梧栖老凤凰枝倒装句题目：探寻中文诗歌中的倒装句之美一、概述在古代中文诗歌中，倒装句是一种常见的修辞手法，它能够增加句子的层次感和节奏感，使诗句更加生动和丰富。
而其中蕴含的意象和意义常常令人心驰神往，让人沉浸其中。
二、倒装句的魅力1. 香稻啄余香稻啄余的倒装句出自于《汉乐府四时歌词》中，这个形象生动的描写，将食物与气息交织在一起，表现出农村的勤劳和丰收，展现了诗人对农民劳作的深情祝福。
这充分展现了倒装句所具有的情感表达和意义丰富。
2. 鹦鹉粒碧鹦鹉粒碧的倒装句出自于《清真词》中，这一句以倒装的形式描述了天空中的飘渺云彩，凸显出了词人对自然景色的赞美和赞扬，展现了倒装句所具有的意象生动和形象鲜明。
3. 梧栖老凤凰枝梧栖老凤凰枝的倒装句出自于唐代诗人杜审言的《秋怀》中，通过倒装句的修辞手法，将凤凰栖息在老树上生动展现，表现了大自然的永恒和生机。
这充分展现了倒装句所具有的形象生动和情感表达。
三、倒装句的意义倒装句在中文诗歌中，既有着语言形式上的特殊性，也有着丰富的意象和深刻的意义。
它能够将生活中的片段与情感相结合，让句子更加生动丰富，让诗歌更加丰富多彩。
四、个人观点在倒装句的美丽之处我深感震撼，在中文诗歌中，倒装句的使用可以使诗句更具生动感和意蕴，让人更能感受到诗人的心灵共鸣。
倒装句的表达方式丰富多样，从而使诗歌更加丰富多彩。
五、总结通过对香稻啄余、鹦鹉粒碧、梧栖老凤凰枝等句子的分析，我们不难发现，倒装句在古代中文诗歌中发挥着重要的作用。
它的运用不仅丰富了诗歌的表现形式，还为诗歌增添了更加丰富的情感表达和意象描绘。
六、回顾在我们的探索中，倒装句展现给我们的是一种全新的语言表达方式，它让我们更加深刻地理解了古代诗歌的魅力所在。
香稻啄余、鹦鹉粒碧、梧栖老凤凰枝等句子中处处体现了倒装句的美丽与魅力，让人欣喜不已。
七、延伸阅读如果你对中文诗歌中的修辞手法有兴趣，不妨阅读一下《全唐诗》或《古诗十九首》，或许你会发现更多令人惊艳的倒装句。
《归园田居·其一》陶渊明古诗赏析
《归园田居·其一》陶渊明古诗赏析下面是作者给大家带来关于《归园田居·其一》陶渊明古诗赏析（共含10篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：《归园田居·其一》陶渊明古诗赏析《归园田居·其一》陶渊明古诗赏析【原文】归园田居·其一陶渊明少无适俗韵⑴，性本爱丘山。
误落尘网中⑵，一去三十年。
羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。
开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。
方宅十余亩⑺，草屋八九间。
榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。
暧暧远人村，依依墟里烟⑽。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅⑾。
户庭无尘杂⑿，虚室有余闲⒀。
久在樊笼里，复得返自然⒁。
【注释】1少：指少年时代。
1适俗：适应世俗。
韵：情调、风度。
2尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。
这里指仕途。
3羁鸟：笼中之鸟。
池鱼：池塘之鱼。
鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。
4南野：一本作南亩。
际：间。
5守拙：守正不阿。
潘岳《闲居赋序》有“巧官”“拙官”二词，巧官即善于钻营，拙官即一些守正不阿的人。
守拙的含义即守正不阿。
6方：读作“旁”。
这句是说住宅周围有土地十余亩。
7荫：荫蔽。
8罗：罗列。
9暧暧：暗淡的样子。
10依：轻柔的样子。
墟里：村落。
11这两句全是化用汉乐府《鸡鸣》篇的“鸡鸣高树颠，犬吠深宫中”之意。
12户庭：门庭。
尘杂：尘俗杂事。
13虚室：闲静的屋子。
余闲：闲暇。
14樊：栅栏。
樊笼：蓄鸟工具，这里比喻仕途。
返自然：指归耕园田。
这两句是说自己像笼中的鸟一样，重返大自然，获得自由。
【翻译】从小没有投合世俗的气质，性格本来爱好山野。
错误地陷落在人世的罗网中，一去就是三十年。
关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。
到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。
住宅四周有十多亩地，茅草房子有八、九间。
榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。
远远的住人村落依稀可见，树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。
狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。
初中语文古诗词鉴赏题及文言文阅读题套路模式答题技巧
初中语文古诗词鉴赏题及文言文阅读题套路模式答题技巧01、内容情感型提问方式：（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？（2）表达了诗人怎样的思想感情？（3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。
【例1】观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（问）这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？步骤一（景）这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。
步骤二（情）表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。
答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
（2）分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
【例2】选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项（ B ）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。
B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。
C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。
D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。
02、分析技巧型提问方式：（1）这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？（2）诗歌中多处用到某种写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。
古汉语倒装句
古汉语主谓倒装句及相关[摘要]主谓倒装是指主谓成分位置变换，而句法关系不变的一种言语表达形式，是古汉语中常见而又复杂的语言现象。
按其谓语构成成分的不同，可以将它区分为形容词谓语的倒装、名词谓语的倒装、代词谓语的倒装、动词谓语的倒装、副词谓语的倒装等多种类别。
主谓倒装句是一个比较复杂问题，只有结合多方面理论来分析它，才会得出更全面更正确的结论。
[关键词]倒装范畴三个层面一所谓“倒装”，有两种情况，一是句子成分位置变换了，句法关系也变了；一是句子成分位置变换了，句法关系不变。
我们这里所说的主谓倒装，指的是后一种情况，它包括如下几类：1.形容词谓语的倒装。
这一类主要出现在感叹句中，如：（1）贤哉，回也！《论语〃雍也》（2）野哉，由也！《论语〃子路篇》以上为形容词谓语前置，其主语、谓语的结构比较简单。
还有较复杂的，如：（3）大哉，尧之为君也！《孟子〃滕文公上》（4）危哉，楼子之为寿也！《战国策〃赵策》以上后置的主语都由主谓短语构成。
还有主语由动词构成的，如：（5）易哉，为君！《韩非子〃难二》（6）善哉，问也！《孟子〃梁惠王下》2.名词谓语的倒装。
这一类在感叹句中较多，疑问句里也有。
如：（1）小人哉，樊须也！《论语〃子路》（2）君哉，舜也！《孟子〃滕文公上》以上为名词谓语的前置，其主语多是一个单一的名词。
3.（疑问）代词谓语的前置。
这种情况只在疑问句中出现，如：（1）谁与，哭者？《礼记〃檀弓上》（2）谁可使者？《史记〃廉颇蔺相如列传》这类倒装句里谓语多为疑问代词“谁”、“何”等，且主语多为“所”、“者”等名词性结构。
4.动词谓语的倒装。
这种情况古汉语中例句不多，且大多出现在感叹句、祈使句中，陈述句中也有些，如：（1）死矣，盆成括！《孟子〃尽心下》（2）宜多应者！《史记〃陈涉世家》以上两例主语较为简单，也有主语是主谓短语，谓语是述宾结构的，如：（3）有是哉，子之迂也！《论语〃子路》（4）若崩，厥角稽首。
《孟子〃尽心下》5.副词谓语的倒装。
第8课《世说新语二则 咏雪》知识点梳理及练习-2024-2025学年七年级语文上册古诗文专题期中期末
第8课《世说新语二则——咏雪》知识点梳理及练习一、文学常识刘义庆（403-4448卷，今传本336门，主要记述了自汉末到东晋时期士大夫的二、三行对译【原文】谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。
【注释】①谢太傅：即谢安（320年~385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
②内集：家庭聚会。
③儿女：子侄辈。
④讲论文义：谈论诗文。
【译文】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。
【原文】俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：“白雪纷纷何所似⑧？”【注释】⑤俄而：不久，不一会儿。
⑥骤：急，紧。
⑦欣然：高兴的样子。
⑧何所似：像什么。
何，什么；似，像。
【译文】不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”【原文】兄子胡儿⑨曰：“撒盐空中差可拟⑩。
”【注释】⑨胡儿：即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
⑩差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多；拟，相比。
【译文】他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。
”【原文】兄女曰：“未若⑪柳絮因⑫风起。
”【注释】⑪未若：倒不如。
⑫因：趁、乘。
【译文】他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。
”【原文】公大笑乐。
即⑬公大兄无奕女⑭，左将军王凝之⑮妻也。
【注释】⑬即：是。
⑭无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
⑮王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
【译文】太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
三、朗读节奏停顿1.谢太傅/寒雪日/内集,2.与儿女/讲论/文义3.公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”4.撒盐/空中/差可拟5.未若/柳絮/因风起6.即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。
四、文言知识归纳（一）重点虚词1.与儿女讲论文义。
“与”：介词，跟，同，和。
探讨从修辞学的角度解读古汉语倒装句
探讨从修辞学的角度解读古汉语倒装句作者：李红梅夏丽来源：《商情》2016年第23期摘要：倒装作为调整语句结构的一种修辞手法，在古代文学作品中应用广泛，使用倒装手法，可以达到强调和突出某种情感的作用，还可以使句式达到工整优美，充满变化的修辞效果。
阐述了古代汉语中倒装使用的主要情况，并分析了使用倒装手法所达到的修辞效果。
关键词：修辞倒装修辞效果1引言所谓倒装句，就是将句子中的某些成分不按正常次序排列，而是颠倒过来表述的一种语法现象。
倒装句在古代汉语中使用较多，主要分为以下几种情况：（1）主谓倒装。
如，“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》）2.宾语前置。
如：“三岁贯汝，莫我肯顾。
”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
（《硕鼠》）。
3.状语后置。
如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
”（韩愈《师说》）。
4.定语后置。
如“大阉之乱，绍绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？”（张溥《五人墓碑记》）2倒装句的修辞效果倒装句属于修辞格的一种，其修辞效果，主要是为了突出强调被颠倒的部分或加强语气效果，但在古文中有时为了使句式有变化，有时为了格式的整齐美观或韵律的和谐，也常常使用倒装句式。
下面主要从修辞学角度简单阐释下倒装句所达到的几种修辞效果。
2.1为了强调某一内容或突出某种情感古汉语中为了强调某部分内容，常常将这部分位置前提，构成倒装句。
如“嘻！晏子之家若是其贫也！”（《晏子春秋·晏子辞千金》），本句的正常语序应该是“嘻！晏子之家其贫若是也！”（晏子的家竟然穷成这样）这里，为了强调晏子之家的”贫”，故意把“贫”字后置，从而起到了强调的作用。
又如：“句读之不知，惑之不解。
”（韩愈《师说》），其正常语序应为“不知句读，不解惑”，但为了强调“句读”和“惑”，因此，借助助词无实意的“之”，构成倒装。
有时，还存在这样的结构，“唯…是…”。
这类倒装是将强调的宾语前置，如：“唯利是图”、“唯命是从”“唯才是举”等。
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小寒食舟中作 杜甫 佳辰强饮食犹寒， 隐几萧条戴鹖冠。 春水船如天上坐， 老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔， 片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里， 愁看直北是长安。
注：这首诗写在诗人去世前半年多，即大历五年（770） 春淹留潭州的时候，表现他暮年落泊江湖而依然深切关怀 唐王朝安危的思想感情。
应用拓展：
2015（天津卷）14．阅读下面这首诗，按要求作答。（9分） 雨过至城中苏家
宋· 黄庭坚
飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。 注：此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长
——白居易《长恨歌》
行宫见月色伤心，夜雨闻铃声断肠
课外举隅：
修辞
竹喧归浣女, 莲动下鱼舟。
正序应为:
竹喧浣女归, 莲动鱼舟下。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔
楚塞三湘接，荆门九派通。
正序应为: 三湘接楚塞，九派通荆门。
柳色春山映，梨花夕鸟藏。
正序应为: 春山映柳色，夕鸟藏梨花。
无处觅英雄孙仲谋
平仄
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
——崔颢《黄鹤楼》
晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。
对仗 工整
细草微风岸，危樯独夜舟。
——杜甫《旅夜书怀》
微风岸细草，危樯夜舟独。
新奇
故国神游，多情应笑我，早生华发
——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
应笑我多情，华发早生
韵律美
行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声
绿垂风折笋, 红绽雨肥梅。
正序应为: 风折笋垂绿，雨肥梅绽红。 香稻啄余鹦鹉粒, 碧梧栖老凤凰枝。 ——杜甫《秋兴八首（其八）》 正序应为:
鹦鹉啄余香稻粒, 凤凰栖老碧梧枝。
片云天共远, 永夜月同孤。
正序应为:
片云共天远, 永夜同月孤。
书剑身同废, 烟霞吏共闲。
正序应为:
书剑同身废, 烟霞共吏闲。
和杜学士江南初霁羁怀 李峤 大江开宿雨，征棹下春流。 雾卷晴山出，风恬晚浪收。 岸花明水树，川鸟乱沙洲。 羁眺伤千里，劳歌动四愁。 赏析首联
赏析：“大江开宿雨”即宿雨大江开，“征 棹下春流”即春流征棹下 “开”以动衬静，形象地表现了一夜雨后， 江面水涨，视野开阔的情形。
再见
“来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。”
——李清照《永遇乐
落日熔金》
正序应为:
酒朋诗侣，香车宝马，来相召，（我）谢 （绝）了他。
杜甫《日暮》诗中
“石泉流暗壁，草露滴秋根”
原句顺序应为
“暗泉流石壁，秋露滴草根” 好处：词序的错位，不仅使声调更为铿锵和谐， 而且突出了“石泉”与“草露”，使“滴秋 根”“流暗壁”所表现的诗意更加奇逸、浓郁。 从凄寂幽邃的夜景中，隐隐地流露一种迟暮之 感。
直 白
阿Q：“我想和你困觉！”
绮丽的 梦想
徐志摩：“我想和你一起起床！”
委婉含蓄 高雅脱俗
司马相如： “何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱 翔！”
课内举例：
句式整 齐
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
——ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ沁园春 长沙》
寒秋，独立橘子洲头，湘江北去
强调
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 ——辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》