英语词汇大赛说明
单词比拼大赛策划书3篇
单词比拼大赛策划书3篇篇一《单词比拼大赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语在日常生活和学习中的重要性日益凸显。
为了激发同学们学习英语的热情，提高英语词汇量，特举办此次单词比拼大赛。
二、活动目的1. 增强同学们对英语单词的记忆和理解能力。
3. 通过比赛形式，培养同学们的竞争意识和团队合作精神。
三、活动主题“单词大挑战，英语展风采”四、活动对象[具体参与对象]五、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，组织参赛选手进行报名。
2. 初赛阶段（1）采用笔试形式，考察选手们的基础词汇量。
（2）根据成绩选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）单词拼写：主持人读出单词，选手进行拼写。
（2）单词接龙：用上一个单词的一个字母作为下一个单词的首字母进行接龙。
（3）词义辨析：给出几个相近词义的单词，让选手进行辨析。
4. 颁奖环节根据比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖。
七、比赛规则1. 严格遵守比赛时间，不得迟到早退。
2. 比赛过程中保持安静，不得作弊。
3. 尊重评委的评判结果。
八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
十一、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由英语专业老师或优秀学生担任，负责评判比赛。
3. 工作人员：负责比赛的组织、协调等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前准备好比赛所需的设备和材料。
3. 如遇突发情况，及时进行处理和调整。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《单词比拼大赛策划书》一、活动主题“单词大挑战，知识展风采”二、活动目的三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织人员[列出主要组织人员]六、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
英语词汇竞赛活动计划
英语词汇竞赛活动计划活动概述英语词汇竞赛是为了提高学生们的英语词汇水平而举办的一项活动。
通过参与竞赛，学生们将有机会展示他们的词汇量和应用能力，并获得奖励。
本文档将介绍该活动的具体计划。
活动时间和地点- 时间：活动将于每周五下午3点举行，共持续4周。
- 地点：活动将在学校图书馆内进行。
活动流程1. 报名阶段：- 学生可以在每周一至周四的午餐时间在学校图书馆报名参加竞赛。
- 报名时，学生需要填写报名表格，并缴纳参赛费用。
2. 初赛：- 初赛将于每周五下午3点开始。
- 初赛题型为选择题，以考察学生的词汇量和理解能力。
- 参赛学生将依次回答问题，答题时间为2分钟。
- 初赛结束后，将根据答题情况选出进入决赛的学生。
3. 决赛：- 决赛将于第四周的周五下午3点开始。
- 决赛题型为填空题和解释题，以更深入地考察学生的词汇应用能力。
- 参赛学生将依次回答问题，答题时间为3分钟。
- 决赛结束后，将评选出前三名，并颁发奖品。
4. 奖品设置：- 冠军：奖励一本英语词汇书籍和奖金100元。
- 亚军：奖励一份学习资料和奖金50元。
- 季军：奖励一份学习资料和奖金30元。
活动宣传为了提高活动的知名度，我们将采取以下宣传措施：- 在学校公告栏和班级群里发布活动海报和宣传文案。
- 在学校广播中播放关于活动的宣传广告。
- 邀请英语教师在课堂上宣传活动，并鼓励学生参与。
志愿者招募为了保证活动的顺利进行，我们需要招募一些志愿者来协助组织工作。
志愿者的主要职责包括：- 协助报名过程，收取参赛费用。
- 监督比赛过程，确保比赛的公平性和秩序性。
- 统计成绩，并协助颁奖仪式。
预算安排活动的预算主要包括：- 奖品采购费用。
- 宣传材料制作费用。
- 志愿者酬劳费用。
- 场地费用（如果需要）。
我们将向学生收取一定的参赛费用来弥补这些费用。
以上是英语词汇竞赛活动的计划概述。
希望通过这项活动，能够激发学生们对英语学习的兴趣，提高他们的词汇应用能力。
英语词汇比赛活动方案
英语词汇比赛活动方案活动名称：英语词汇比赛活动目的：通过比赛的形式提高学生的英语词汇量和词汇运用能力，培养他们的英语思维和表达能力。
活动时间：一个学期（可根据实际情况进行调整）活动目标：1.提高学生的英语词汇量和词汇运用能力；2.增强学生对英语学习的兴趣和积极性；3.培养学生的团队合作能力和竞争意识；4.提高学生的英语思维和表达能力。
活动内容：1.初赛：以班级为单位进行初赛，每个班级选出代表队参加比赛。
初赛形式可采用选择题、填空题、解释词义等形式，题目难度适中，考察范围覆盖学生所学的词汇知识。
2.复赛：由初赛中脱颖而出的班级代表队参加复赛。
复赛内容可包括英语词汇拼写、选词填空、用所给词造句等，题目难度适中。
3.决赛：由复赛中取得好成绩的班级代表队参加决赛。
决赛中的题目难度适中偏难，考察学生对词汇的理解和运用能力，包括词义辨析、词汇搭配、词根词缀等。
4.团队项目：除了个人竞赛，还可以设置团队项目，要求学生在限定时间内完成一定数量的词汇题目，强调团队合作和协作能力。
活动奖励：1.为初、复、决赛的前三名班级代表队颁发获奖证书和奖品；2.为个人竞赛的前三名学生颁发获奖证书和奖品；3.鼓励全校范围内参与的学生，颁发参与证书和一定奖励。
活动宣传：1.通过学校广播、校园电视台、班级会议等途径宣传活动；2.制作海报、宣传单张，张贴在学校醒目位置；4.向家长发送活动通知，鼓励家长积极参与。
活动评估：1.通过初、复、决赛的成绩评定各班级和个人的表现；2.学生对活动的反馈和意见收集；3.教师对参赛学生在活动中的表现进行评估；4.组织专家进行活动评估，提出改进意见。
英语协会记单词大赛活动策划书
英语协会记单词大赛活动策划书活动概述：本次活动旨在提高学生的英语单词量、培养学生对英语学习的兴趣，通过比赛形式激发学生的学习热情和竞争意识。
比赛采用抢答模式，每个学生都有机会参与，加深对单词的记忆和理解。
活动时间：活动将于两周后的周六下午举行，比赛时间预计为2小时。
活动地点：活动地点选择在学校的多功能报告厅，能够容纳较多的学生观看比赛。
活动人员：主持人： 1名裁判： 2名志愿者： 3名参赛选手：全校学生均可参加比赛。
活动流程：1. 比赛开始前，主持人将介绍比赛规则、注意事项，并为选手们准备好比赛道具（比如抢答器）。
2. 比赛分为多个阶段，每个阶段的题目形式不同，包括听力、阅读等。
3. 每个选手轮流抢答，答对者将获得相应分数，答错者则没有得分。
不同分数累计到最后决出胜负。
4. 比赛结束后，裁判宣布比赛结果并颁奖，为优胜者颁发奖品和荣誉证书。
奖品设置：本次比赛将设置个人和团体奖项。
个人奖项：单词王冠军：奖励精美奖杯、获奖证书和英语学习资料。
单词王亚军：奖励获奖证书和英语学习资料。
单词王季军：奖励获奖证书和英语学习资料。
团体奖项：集体奖项将按年级进行，冠军奖励获奖证书和英语学习资料。
营造氛围：1. 在宣传过程中，可以在校园里张贴海报，发布宣传栏，利用学校广播、微信公众号等途径进行宣传。
2. 活动开始前，可以播放英语歌曲，悬挂英语学习相关的海报，营造浓厚的学习氛围。
3. 比赛期间，主持人应注重现场气氛的营造，可以设立抢答道具，颁发奖品等，增加互动。
活动宣传：1. 通过校内广播、学校网站、微信公众号等途径宣传活动信息，向全校学生发出参赛通知。
2. 利用社交媒体平台和英语学习相关论坛进行宣传，邀请更多的学生参与。
预算：本次活动的宣传费用预计为500元，主要用于印刷海报、制作宣传视频等。
奖品和证书的购置费用预计为2000元。
活动效果评估：1. 搭建活动反馈渠道，邀请参赛学生填写活动问卷，了解他们的参与意愿和对活动的评价。
单词竞赛方案范文
单词竞赛方案范文
1.确定比赛形式：单词竞赛可以采取个人比赛或团队比赛的形式。
个人比赛可以通过答题环节进行，每个参赛者依次回答问题并计分。
团队比赛可以根据人数组成两个或更多队伍进行对抗。
2.制定规则：规定每个参赛者或团队回答问题的时间限制。
可以设置每道题的回答时间为30秒或1分钟，并根据需要调整。
同时，规定参赛者在回答问题时是否可以使用辅助工具，如字典或翻译软件。
3.准备题目：根据参赛者的年龄和英语水平，准备一系列单词、词组或句子的问题。
可以涵盖不同的主题，如动物、食物、颜色、家庭、学校等。
确保问题的难易程度适宜。
4.建立评分标准：根据问题的难度和回答的准确性，制定适当的评分标准。
例如，可以根据参赛者回答的单词的正确性，给予相应的分数。
可以设置回答正确得1分，回答错误得0分。
5.设计奖励机制：为了增加竞争的激烈性和参与度，可以设立奖励机制。
例如，根据得分最高的个人或团队进行排名，前三名可以获得奖品或奖状。
6.进行比赛：按照规定的比赛形式、规则和评分标准，组织参赛者进行单词竞赛。
可以采用现场直播、线下比赛或在线竞赛的方式进行。
7.结果宣布：比赛结束后，根据评分标准计算得分并宣布结果。
可以通过公示或颁奖仪式的方式进行。
8.收集反馈：在比赛结束后，听取参赛者和观众的反馈意见，以改进下次的单词竞赛活动。
以上是一个简单的单词竞赛方案，具体细节可以根据实际情况进行调整和修改。
初中英语词汇大赛方案
初中英语词汇大赛方案一、比赛形式1.比赛形式可以分为个人赛和团队赛，每个赛制都有相应的评分制度。
2.个人赛：参赛选手以个人名义参加比赛，每人回答一道题目，根据答案的准确性和速度给予评分。
3.团队赛：参赛选手分为若干个小组，每组选手轮流回答问题，根据答案的准确性和速度给予评分，最后根据小组总分进行排名。
二、比赛内容1.比赛内容涵盖初中英语课本中的词汇知识，包括但不限于单词的拼写、词义辨析、词汇搭配等。
2.比赛题目可由主办方提供，也可以采用抽题方式，提前给予参赛选手一定数量的题目，比赛时随机抽取题目进行回答。
三、评分标准1.个人赛评分标准：-答案正确、无拼写错误，得满分。
-答案错误或拼写错误，根据错误程度适当扣分。
-答案正确但回答时间较长，根据回答时间进行适当扣分。
2.团队赛评分标准：-回答正确、无拼写错误，得满分。
-回答错误或拼写错误，根据错误程度适当扣分。
-回答正确但回答时间较长，根据回答时间进行适当扣分。
-轮到回答的选手未能完成回答，扣相应分数。
四、奖励方式1.个人赛奖励：-根据总分排名，给予前几名个人奖品或证书。
2.团队赛奖励：-根据小组总分排名，给予前几名团队奖品或证书。
五、比赛准备1.主办方提前准备好比赛所需的题目和答案。
2.准备好比赛所需的评分表或计分器具。
3.安排好比赛场地和场次。
4.确保参赛选手对比赛规则和流程有所了解。
5.接收和记录参赛选手的报名信息。
六、比赛顺序1.组织参赛选手签到并核对身份。
2.说明比赛规则和流程。
3.开始比赛。
4.宣布比赛结果并颁发奖品或证书。
以上是初中英语词汇大赛的一个简单方案，根据需要可以根据实际情况进行调整和修改。
新星杯英语词汇大赛比赛规则
“新星杯”英语词汇大赛比赛规则（初级）一：每场比赛时间为40分钟，到点即止。
二：每次拼组时间约为80秒，拼不出者失去本次拼组机会，记零分。
三：参赛选手通过抓阄决定出棋的顺序。
第一个单词必须通过★，并不少于４个字母，每次拼组须读出单词并说出词意，如说不出或不对，按错拼处理。
四：借助棋盘上字母拼组７个（含）以上字母的单词奖励30分（但自己未出够7个字母），若一次拼出７个（含）以上的字母奖励50分。
五：已拼出的单词，一经裁判确认有误，取回错拼字母，记错拼一次，自第三次错拼开始，每错拼一次扣罚30分。
六：允许拼组外国国家或城市名称及《棋谈》书中收录的外国人名，不得拼写商标品牌、化学元素符号、音乐符号、感叹词、语气词。
七：棋袋内无棋子时方可拼组《棋谈》书中收录的缩写。
但在拼单词的同时构成的缩写是允许的。
八：小学四年级(含)以上年级不允许拼棋盘上已出现的单词，但在拼新词的同时构成的重复词是允许的。
九：在保持词意不变，且不影响已拼出单词的情况下，允许在棋盘原有单词上增减、更换或移动棋子做不规则变化，不规则变化奖励30分。
如：TOOTH-TEETH、KNIFE-KNIVES；FLY-FLIES/FLEW/FLOWN; MANY-MUCH/MORE/MOST;THREE-THIRD。
可做不规则变化的五类词有：名词与名词复数；动词与它的三单、过去式和过去分词；形容词、副词与它们的比较级、最高级；基数词与它的序数词。
但此类变化不可反复进行，每种形式只准在棋盘上出现一次。
直接在词尾加S、ES、R、ER、EST、D、ED、TH或在原词前、后加字母构成单词是允许的但不属于不规则变化，因此不允许移动或更换原词上的任何字母。
例如：①SLOW→SLOWLY; CARE→CAREFUL; FAIR→UNFAIR;都是允许的。
②CHINA→CHINESE; BEAUTY→BEAUTIFUL; STATE→STATION则是不可以的。
bett杯英语词汇大赛
bett杯英语词汇大赛
《Bett杯英语词汇大赛》是一项为鼓励学生积极学习英语词汇
而设立的活动。
活动以小学一至六年级的学生为主要参赛对象，以检测参赛者的现有英语能力，帮助他们更好地学习英语为目的。
此次活动由著名电视台主办，由一流大学专业英语教师团队组织，由专业机构担任裁判，采取网络技术监督。
活动将分为两个阶段：在线比赛和复活赛。
在线比赛将于报名结束后的两个月内进行，比赛题目将从英语词汇中选取，参赛者可通过网络进行在线测试，比赛时间不限。
复活赛将在考试结束后的一个月内举行，邀请最高分的20名参
赛者参加，复活赛主题为“英语能力挑战赛”，复活赛采用多种题型，比赛时间为一个小时。
通过复活赛，参赛者能够更加深入地检测自己的英语能力，并有机会获得最高分。
参赛者可获得来自社会各界的赞助和资助，比赛中将提供丰富的奖品，奖品内容包括：英语书籍、英语学习资料、英语考试指南等，以及活动当天的英语词汇比赛资格证书等。
此外，所有参赛者还可以获得权威的英语语言教学认证，参赛学校将获得英语教学认可，如果获奖，将有机会参加国际英语词汇比赛。
参加《Bett杯英语词汇大赛》有助于学生提高英语能力，增强
对英语词汇的了解和积累，同时也极大地激励学生积极参与英语词汇学习，获取更多宝贵的英语语言知识。
- 1 -。
词汇比赛活动方案
词汇比赛活动方案
活动背景
近年来，随着英语教学的普及，学生们对词汇的掌握和运用变得愈发重要。
为了激发学生学习英语的兴趣，提高他们的词汇水平，学校决定举办一场词汇比赛活动。
活动目的
1.提高学生词汇积累和运用能力。
2.培养学生英语学习的兴趣和激情。
3.提升学生的英语综合素养。
活动时间及地点
•时间：下周五下午2点
•地点：学校多功能厅
活动内容
1.预热环节
–主持人介绍比赛规则和流程
–词汇知识问答环节
2.初赛环节
–口语表达环节：学生随机抽取一个主题进行表达
–书面表达环节：学生完成一个短文写作
3.决赛环节
–即兴演讲环节：给学生一个即兴主题，要求学生在2分钟内进行演讲
–团队竞赛环节：学生分成小组，完成一个团队任务
活动评分标准
1.语法及拼写正确性
2.词汇使用的准确性和丰富度
3.逻辑清晰度和表达能力
4.合作精神和团队配合
活动奖励
•冠军：XXXX奖金
•亚军：XXXX奖励
•季军：XXXX奖励
•鼓励奖：XXXX奖励
活动后续
•将活动过程和获奖名单发布在学校网站上，提高活动的宣传效果。
•对获奖学生进行奖励，并为所有参与学生颁发活动证书，以激励他们在英语学习上的持续努力。
以上是本次词汇比赛活动的方案，请各位老师和学生积极参与，共同为提升学校的英语教学水平努力奋斗！。
单词大赛活动方案
单词大赛活动方案
一、活动背景
单词是语言学习的基础，通过大赛的形式，可以有效激发学生学习英语单词的兴趣，提高他们的记忆力和运用能力。
本次单词大赛活动旨在通过竞赛的形式，增强学生的英语单词知识，激发他们学习英语的热情。
二、活动目的
1.提高学生对英语单词的学习兴趣和积极性。
2.增强学生记忆英语单词的能力。
3.拓展学生的英语词汇量。
4.增强学生的团队合作意识。
三、活动时间和地点
•活动时间：XX月XX日上午9:00-12:00
•活动地点：校园大礼堂
四、活动内容
1. 初赛环节
•初赛将采用笔试形式，考察学生的词汇量和应用能力。
•每位参赛学生需在规定时间内完成试题，并交回评分。
•根据初赛成绩，选拔出优秀的学生进入决赛。
2. 决赛环节
•决赛将采用现场口语表现形式，考察学生的词汇掌握程度和语言表达能力。
•学生将根据抽签顺序逐一进行英语单词对答。
3. 颁奖环节
•最终将评选出优胜者，并进行公布和颁奖仪式。
五、奖励设置
1.冠军：XXXX奖金+奖杯
2.亚军：XXXX奖金+奖杯
3.季军：XXXX奖金+奖杯
4.优秀奖：XXXX奖金+奖状
六、组织架构
•主办方：学校英语学院
•承办方：校园英语俱乐部
七、宣传推广
1.利用学校广播、校园电子屏等渠道进行宣传。
2.制作海报横幅，并张贴在校园各处。
3.社交媒体推广，邀请更多学生参与活动。
以上是本次单词大赛活动方案，希望通过此活动能够激发学生学习英语的热情，提高他们的英语水平和竞赛能力。
高中英语单词大赛活动方案
高中英语单词大赛活动方案English:The high school English word competition is an exciting and educational event aimed at promoting vocabulary building and language skills among high school students. The competition will feature a series of challenging word tasks, including spelling bees, vocabulary quizzes, and word usage exercises. Participating students will have the opportunity to showcase their language proficiency, expand their vocabulary, and enhance their understanding of the English language. The event will also include interactive activities such as word games, debates, and team-based challenges to foster a supportive and engaging learning environment. The competition aims to inspire a passion for learning English and to encourage students to embrace language learning as a lifelong pursuit. Prizes and awards will be presented to recognize outstanding performance and to motivate students to strive for excellence in their language studies.Translated content:高中英语单词大赛是一项旨在促进高中学生词汇积累和语言能力的激动人心的教育活动。
初中英语单词大赛活动方案
初中英语单词大赛活动方案English:The Junior High School English Vocabulary Contest is a fun and educational event aimed at engaging students in building their English vocabulary skills. The contest will be open to all junior high school students, and participants will be tested on their knowledge of a wide range of English words. The event will consist of multiple rounds, including written tests and oral competitions, to challenge students' understanding and application of the vocabulary words. Additionally, there will be fun and interactive activities incorporated into the contest to make the learning process enjoyable and engaging for the students. Prizes will be awarded to the top performers, encouraging healthy competition and motivation among the participants. Overall, the goal of the contest is to inspire students to expand their English vocabulary, improve their language skills, and foster a love for learning English.中文翻译:初中英语单词大赛是一个旨在激发学生建立英语词汇技能的有趣教育活动。
大学生英语词汇大赛的策划书
大学生英语词汇大赛的策划书1. 引言英语作为一门国际通用语言，在现代社会中的地位越来越重要。
而对于大学生来说，良好的英语词汇量是提高英语表达能力的基础。
为了鼓励大学生积极学习和运用英语词汇，我们计划组织一场大学生英语词汇大赛，旨在提升大学生的英语词汇水平，激发他们对英语学习的兴趣，并为他们提供一个展示英语能力的平台。
2. 活动目标•提高大学生英语词汇量，提升英语表达能力。
•增强大学生对英语学习的兴趣和动力。
•培养大学生的团队合作与竞争意识。
•为大学生提供展示英语能力的机会。
3. 活动时间与地点•时间：XX月XX日（具体日期待定）•地点：XX大学（待定）4. 参赛规则4.1 参赛资格本次比赛面向全校大学生开放，参赛者需为在校大学生。
4.2 报名与选拔•报名时间：XX月XX日-XX月XX日•报名方式：参赛者需填写报名表格并提交至指定邮箱•选拔方式：组委会将根据报名信息进行初步筛选，选出参赛者名单并以邮件形式通知4.3 比赛形式•比赛采用团队赛和个人赛相结合的形式。
•团队赛：由4人一组组成，每组选派一位代表参加团队赛。
•个人赛：每个参赛者都将参加个人赛，以个人成绩计算个人积分。
4.4 比赛内容•比赛内容将涵盖英语词汇的听力、阅读、口语和写作方面。
•听力：播放录音，要求参赛者准确进行听写。
•阅读：阅读文段，要求参赛者回答问题或选择正确答案。
•口语：要求参赛者进行英语口语表达或演讲。
•写作：要求参赛者根据题目创作英语短文。
4.5 比赛评分•各项目的评分将由专业英语教师组成的评委团进行，按照时间和准确度等因素进行评分。
•比赛成绩以个人积分和团队总积分的方式计算，个人积分和团队总积分分别设立奖项。
5. 奖项设置5.1 个人奖项•一等奖：1名•二等奖：2名•三等奖：3名5.2 团队奖项•冠军：1个团队•亚军：2个团队•季军：3个团队5.3 优秀组织奖•评选出1个组织奖，奖励给组织工作表现出色的团队或个人。
6. 奖项设置6.1 广告宣传•利用校园电子公告栏、微信公众号、学生论坛等校内资源进行宣传。
外教社词达人杯大学生英语词汇大赛
外教社词达人杯大学生英语词汇大赛
《外教社词达人杯大学生英语词汇大赛》是一场由外教社举办的以大学生参与的英语词汇比赛，旨在鼓励学生学习英语单词，增强英语能力，追求卓越。
词达人杯大学生英语词汇大赛分为初赛、复赛、总决赛三个阶段，每一阶段将针对学生的英语词汇量、语言表达能力以及实际应用能力等方面进行考核和激励，以赛会分数总和排名得出最后的冠军。
初赛的考核标准主要集中在英语词汇的掌握程度上，学生可以从词汇书中查找每个单词的发音、含义、例句和其他相关信息。
初赛通过测试学生对英语单词的掌握程度来评估学生，最高分可达100分。
复赛要求学生回答一些关于英语单词的问题，以及给出用英语表达的文章，评估学生对英语单词的实际应用能力，强调学生要用英语思维去表达自己的想法，这助力学生将英语词汇应用于实践中，最高分可达100分。
最后的总决赛采用交叉考核的方式，学生要求用英语给出回答，用英语给出自己的见解，发表分析，对学生的语言表达能力进行考核，最后评出本次比赛的最高分（最高可达100分），得出最终的胜者组合。
参加《外教社词达人杯大学生英语词汇大赛》的学生不仅能增强自身的语言能力，更能获得荣誉和奖励。
这场大赛鼓励并肯定了每一个学生对英语学习的努力精神，对于学生们来说，这将是一次宝贵的经验。
这场词达人杯大学生英语词汇大赛为大学生提供了一个更加具
体的目标，让他们更加努力地学习英语，增强自己的英语能力，从而更加独立地融入国际社会，具备更加全面的国际视野。
以上就是《外教社词达人杯大学生英语词汇大赛》的相关介绍，愿大家都能获得荣誉，取得优异成绩，为自己的未来做好准备。
英语词汇挑战活动方案
英语词汇挑战活动方案作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，深知幼儿阶段是孩子语言发展的关键时期。
因此，我们举办了一场别开生面的英语词汇挑战活动，旨在通过趣味性的方式激发孩子们学习英语的兴趣，提高他们的词汇量。
本次活动分为四个环节，下面我将逐一介绍。
一、热身环节：猜谜语为了让孩子们迅速融入活动氛围，我们设计了一个猜谜语的热身环节。
我们挑选了一些与英语词汇相关的谜语，如“绿叶子，红嘴巴，不能说话只能笑——樱桃”（英文：Cherry）、“身上有钮扣，头戴小帽子，走到哪里哪里亮——灯泡”（英文：Bulb）等。
孩子们可以通过猜谜语的方式，复习已学的英语单词，并为的挑战环节做好准备。
二、词汇接力赛本环节分为若干小组进行，每组孩子们需要在规定时间内尽可能多地写出给定词汇的英文翻译。
例如，给定词汇为“苹果”，孩子们需要写出“Apple”、“Iphone”、“Ipad”等相关词汇。
每个小组的词汇量累计相加，评选出词汇量最多的小组获胜。
这个环节可以锻炼孩子们的英语词汇量和思维能力，同时增加他们学习英语的乐趣。
三、单词拼写大赛四、情景剧表演为了检验孩子们对英语词汇的运用能力，我们设计了一个情景剧表演环节。
每个小组根据我们提供的情境，自编自导自演一个短剧。
例如，情境为“在餐厅点餐”，孩子们需要运用到“menu”、“order”、“drink”等与餐厅相关的词汇。
通过这个环节，我们可以观察孩子们在实际语境中运用英语词汇的能力，同时培养他们的表演意识和创造力。
五、颁奖环节活动结束后，我们将根据各环节的得分，评选出获胜的小组，并颁发奖品。
奖品可以设置为英语学习用品，如英语绘本、单词卡片等，以激励孩子们继续学习英语。
同时，我们还会为所有参加活动的孩子们颁发参与奖，以表彰他们的努力和付出。
通过这次英语词汇挑战活动，我们希望孩子们能够在愉快的氛围中学习英语，提高他们的词汇量。
同时，也让他们认识到学习英语的重要性，为将来的学习打下坚实的基础。
英语词汇竞赛活动方案范本(3篇)
英语词汇竞赛活动方案范本（3篇）方案一：英语词汇竞赛活动方案为了配合第XX届校园文化艺术节的深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。
具体活动方案如下：一、参赛对象：高一年级全体普高学生二、比赛方式：1、各高一普高英语老师先在所任班级经行选拔，每班选出10人参加年级竞赛（其中高一10班和11班要求全体学生参加年级竞赛）2、4月26日上报班级参赛学生名单，5月3日下午4：10在学校东阶.西阶多媒体教室及高一10和11班教室同时举行年级竞赛三、比赛要求1、词汇的范围为本学期学生必修3的考点词汇2、整个活动需遵循“人人参与，层层选拔”的原则，鼓励全体学生主动记忆单词，为英语学习打下坚实基础。
四．比赛形式和评分标准1、比赛形式：比赛以书面测试的方式，进行单词与短语的翻译2、评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分最高的为优胜五．奖项设置本次英语单词竞赛分为两个层次，各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
方案二：英语词汇竞赛活动方案一、活动主题为了更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，并考察我校3-6年级学生的英语单词积累情况，4月30日下午，举行“竞赛”。
此举有利于加强我校小学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习意识，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。
二、活动时间：20xx年4月31日三、参赛对象：3年级—6年级全体同学四、比赛内容：大部分为本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词，外加上一些常用短语和少量非本册书词语。
五、比赛程序：（一）活动第一阶段（20xx年4月1日—4月29日）活动内容：各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。
（二）活动第二阶段（20xx年4月30日下午小课时）活动内容：1．全年级进行统一现场比赛，铃声响后发卷。
中外传播杯英语词汇大赛
“中外传播杯”英语词汇大赛是由中国外文局亚太传播中
心（人民中国杂志社、中国报道杂志社）主办的赛事，面向
全国高校学生，包括研究生、英语专业本科生和非英语专业
本科生等。
该赛事旨在通过高规格的比赛形式，发现和培养更多英语
能力卓越的人才，同时促进英语词汇的传播和应用。
比赛分
为研究生组、英语专业组、大学英语组和高职高专组四个组别，每个组别的参赛对象不同，比赛内容也有所不同。
在比赛中，参赛者需要展示其对英语词汇的掌握和运用能力，包括听、说、读、写等方面。
比赛形式为个人赛，参赛
者需要在规定时间内完成相关题目，包括词汇拼写、翻译、
用法等。
除了展示英语词汇的掌握和运用能力外，参赛者还需要展
示其综合素质，包括语言表达、思维逻辑、文化素养等方面。
在比赛中获得优异成绩的选手将有机会获得奖学金、证书等
奖励，同时还有机会参加更高级别的比赛或获得更多的实践
机会。
总之，“中外传播杯”英语词汇大赛是一个面向全国高校
学生的英语词汇比赛，旨在发现和培养更多英语能力卓越的
人才，促进英语词汇的传播和应用。
通过比赛，参赛者可以
展示其英语词汇的掌握和运用能力以及综合素质，同时也可
以获得更多的实践机会和学习资源。
创研杯英语词汇大赛
创研杯英语词汇大赛
创研杯英语词汇大赛将在本周末举行，这是一个旨在帮助学生扩展词汇量和提高英语水平的盛会。
这场比赛是由创研英语学校主办的，旨在为学生提供一个展示他们英语能力的舞台。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在上午举行，参赛学生将以个人形式进行笔试。
这个环节将涵盖词汇量测试、单词拼写、词义辨析等各个方面，以测试学生对英语词汇的掌握程度。
通过初赛选拔出的前20名学生将晋级到决赛。
决赛将在下午进行，这是一个更加激烈和紧张的环节。
学生们将以小组形式进行口语表达和交流。
他们将接受各种挑战，包括朗读、辩论和角色扮演等。
这将考察他们在实际交流中的语言应用能力和词汇运用能力。
此次比赛的背后是创研英语学校对学生全面英语能力培养的承诺。
他们相信，通过参加这样的比赛，学生们将不仅仅掌握更多的词汇，更能提高他们的听说读写能力，并培养他们的自信心。
此外，这次比赛也为学生们提供了一个与其他英语爱好者交流的机会。
他们可以结识来自不同学校和不同年级的学生，共同学习和进步。
这将激发学生们对英语学习的兴趣，进一步推动他们向更高的目标迈进。
创研杯英语词汇大赛不仅仅是一个比赛，更是一个学习和成长的平台。
它为学生们提供了一个展示自己才华和努力的机会，同时也鼓励他们在英语学习中不断进步和追求卓越。
无论比赛结果如何，每个参与的学生都将收获难以忘怀的经历和宝贵的英语学习机会。
第四届高校创新英语词汇赛
本次高校创新英语词汇赛旨在测试参赛选手对英语词汇的掌握程度及应用能力。
比赛将涉及各个领域的词汇，要求参赛选手准确理解并运用这些词汇，以展现他们的综合语言能力和创新思维。
比赛将采用多种方式进行，包括听力理解、词汇判断、选词填空等题型。
在听力理解环节，选手将聆听录音，根据听到的内容判断所给词汇的意义、拼写和使用场景。
在词汇判断题中，选手需根据给定的解释选择正确的单词。
对于选词填空部分，选手需要根据上下文语境，选择适当的单词填入空白处，以确保句子意思完整、合理。
本次比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在各参赛高校内进行，选手将进行个人笔试。
笔试结果将作为晋级决赛的依据。
决赛将在全国范围内举行，选手将进行笔试和口试。
决赛结果将评选出前三名，并颁发荣誉证书和奖金。
参赛选手需具备扎实的英语基础，熟练掌握各类词汇，并能将其灵活应用于日常用语和专业领域。
此外，参赛选手还需具备较强的听力理解和表达能力，能够准确传达思想和信息。
对于同学们来说，参加本次比赛不仅是一次锻炼和展示自我的机会，更是提高英语能力和拓宽国际视野的重要途径。
在备战比赛阶段，选手们可通过参加词汇讲座、阅读英语文章、进行词汇默写等方式提高自己的词汇量和词汇运用能力。
同时，也可以利用网络资源，通过参与在线英语学习平台或参考英语学习资料来进行自主学习。
希望各位参赛选手能够充分准备，提高自身英语水平，发挥出自己的最佳状态。
祝愿本次高校创新英语词汇赛取得圆满成功，为大家的英语学习之路增添一份美好的回忆！请大家积极参与，共同努力！。
“新星杯”英语词汇大赛比赛规则（中级）
“新星杯”英语词汇大赛比赛规则（中级）一、开局者须在棋盘上从左向右或者从上向下拼出四个（含）以上棋子的单词或词组，但必须有一个棋子占用棋盘中间的★格。
二、开局后，任何拼组都必须要与棋盘上已拼单词中至少一个棋子相连。
拼组一律为从上向下或者从左向右。
三、游戏者出棋后随时从棋子袋中抽取与已出棋子相同数量的棋子，保持棋架上有十二个棋子备用。
四、游戏者出棋时，允许放弃（本轮不出棋）；同时可以更换棋架上的1 — 12个棋子；记零分。
每局每位游戏者的换棋次数不限。
五、游戏者拼出的单词或词组一经确认有误，退回所拼棋子，记零分。
若有争议，在该分数外围用圆圈标注，由老师赛后裁定。
六、不得拼组商标品牌、化学元素符号、音乐符号、语气词、缩写。
七、除不定冠词外，其他的单词块均可用单独的字母块拼出。
八、单数名词前已有不定冠词时，不可将不定冠词取下改为复数。
九、所有字母不能单独作为单词使用。
例AN “H”（一个“H”）十、单词块不能与其它字母一起构成单词，例如；。
十一、重新开局前，保留残局并示意主裁判，主裁判签字后方可继续。
十二、一次直接拼出词组奖50分（词组包括动词短语、名词词组和介词短语。
如：LOOK FOR、A RED APPLE、ON THE DESK）。
十三、借助棋盘上已拼单词构成词组，奖30分。
十四、词组中任何字母占用黄色词组奖励格时，奖励100分。
十五、与初级版相同，允许作不规则变化，有30分奖励，但与词组无关。
十六、拼不出词组时，可拼单词。
长单词无奖励。
非词组占用黄格无奖励，此黄格报废。
十七、名词前只有冠词不是词组。
在不影响其他单词的情况下，可向前移动冠词增加修饰词使其成为词组。
一旦构成完整词组，不可再次移动单词。
十八、完善词组视为借助单词构成词组，可获得30分奖励。
如：LOOK AT ，后面加THE TREE。
注：所有词组奖励分不累计，只给最高奖励分。
棋盘上不允许出现重复单词或词组。
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附：英语节各项赛事安排：
一、“托业杯”英语词汇大赛
英语词汇大赛作为英语节的特色项目之一，已经连续举办了四届。
这是一个展现自己海量词汇的舞台，这是一个秀出自我风采的新天地。
新人新气象，词汇大赛也进行更有趣的设计，在比赛中，同学们不仅是选择正确的答案，还会让其表达和表演能力得到体现。
在参赛过程中同学们能够扩展词汇，能结交更多的朋友，寓学于乐，欢迎观大同学积极参加。
1. 比赛形式
本次比赛形式为笔试，题型为选择题，全校统一命题。
2. 评比方法
大赛将采用分专业分年级评奖的方式：
（1）英语专业、商务英语专业各年级分别设置一、二、三等奖和优胜奖。
（2）其他专业将分别设置一、二、三等奖和优胜奖。
3. 参赛方式：
（1）英语专业、商务英语专业所有学生必须全部统一参赛；
（2）非英语专业同学在11月2日之前将相关信息以电子邮件的方
式发到邮箱503713726@，并注明姓名、学号、专业、年级、班级、联系方式。
也可以采取现场报名的方式，在报名时间内在五谷堂和三味堂外都会设有报名点。
(请参赛同学赛前注意查阅学校网站、外语学院网站或校园海报通知)
（3）报名时间：10月26日——11月1日
4. 比赛时间及地点：
11月4日（周五）晚上6:30-7:30 经世楼E、F、G座教室
二、“BEC杯”商务英语写作大赛
为增强我校同学商务英语能力，特此举行“BEC杯”商务英语写作大赛，以响应学校号召，积极配合英语节的开展，同时也为了丰富同学们的英语学习，提高英语水平，为更多的英文写作爱好者提供一个展示自己、交流经验的平台。
1、参赛要求
（1）参赛对象：西南财经大学全体在校本科生
（2）参赛资格：按照作文要求撰写BEC英语作文的西南财经大学
本科生均有资格报名参加。
（3）稿件要求:
a．参赛稿件自由命题，但文章内容必须符合大赛所列作文题目的
相关要求，超出此范围视为无效稿件。
b．参赛文章需连同参赛报名表一同投递方为有效参赛作品。
c．参赛作品必须为参赛者原创，如引抄袭部分超过10%，一经查
出立即取消参赛资格，并由当事人承担由此引起的一切后果。
d．参赛者所提交稿件及相关材料恕不退还，请作者自留底稿。
e. 参赛题目详见宣传海报及经外主页。
2.参赛方式：
（1）报名方式
10月３0日——11月4日期间，将在西南财经大学柳林校区五谷堂、三味堂附近设有咨询处，有意愿且符合参赛要求者可在咨询处领取报名表进行现场报名，详情请关注团学海报。
（2）投稿方式
①团学将会在海报上注明收稿地点，请参赛者将纸质稿件在规定
时间内递交到指定地点。
BEC商务英语写作大赛由我校资深老师作为评审，校内公布比赛结果。
②在递交纸质稿件的同时，将电子稿件在规定时间内发送至西南
财经大学BEC商务英语写作大赛收稿专用邮箱，并注明姓名、学号、专业、年级、班级、联系方式。
（3）具体赛制
本次商务英语写作大赛采取初决赛两轮，每一轮从不同方面考察参赛者的英文运用能力，力图全面创新
初赛：
交稿时间：2011年11月1日——2011年11月6日18:00；
评审时间：评审组委会评审时间至2010年11月6日至9日；
初赛为每位参赛选手写出一篇商务英语短文，并在本时间段内（11月6日18:00前）交至指定邮箱(2011BECwriting@)。
由资深老师做出评审，选出12人晋级。
11月9日公布晋级人员名单(20名优秀奖诞生)
形式：个人交稿
决赛时间及地点：
2011年11月11日18:00—20:00 地点：经世楼F座
3、奖项设置
此次大赛校内设置一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖１５名.一等奖颁发获奖纪念证书和80元BEC书籍,二等奖颁发获奖纪念证书和60元英文书籍，三等奖颁发获奖纪念证书和40元英文书籍，优秀奖颁发获奖纪念证书。
所有获奖文章中选出部分优秀稿件请老师修改，并将优秀稿件存档，择优发表在经贸外语学院院报English Express 上。
三、英语沙龙系列活动
一年一度的英语节又要到来，英语沙龙是英语节中重要的组成部分之一，所以办好英语沙龙是办好英语节的前提。
本次英语沙龙，将持续一个月贯穿在英语节之中，为了办好这次英语沙龙，学院直属的英语俱乐部及经贸外语学院院报将相互合作,营造互动参与的热烈气氛,同时融入经贸外语学院英语节的特色风采，为英语节的成功打下基础.。
活动时间：
2011年10月30日至11月25日
活动形式：
本次英语沙龙传承上一届的并且融入新的构想，主要由1、万圣节PARTY---假面舞会2、英语角3.英美文化知识讲座4.英语电影展播这四大板块组成。
1、万圣节PARTY---假面舞会
活动时间：2011年10月30日晚8：00
活动地点：经世楼B座503
2、英语角
活动目的：
（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；
（2）提高同学听说英语的能力；
（3）使同学更大胆的说英语；
（4）开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；
（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。
活动对象：特邀嘉宾，所有爱好英语的同学
活动时间：2011年11月13日星期日下午3：00---5：00
活动地点：华新超市对面的草坪（若状况有变，改为教室B503)
3、英美文化知识讲座
活动目的和意义：
有利于促进西南财经大学建设成为培养国际型精英的进程；
有利于同学增进对英美文化的认识和了解，通过对大赛的参与激发大家更加深入地学习西方文化的热情并加强自身文化素质；
有利于促进英语节的进程，加强英语节的深入人心；
有利于增强英美文化知识大赛的宣传力度，吸引更多同学加入这项比赛。
活动流程
（1）活动时间及地点
第一场2011年11月9日晚6：30
第二场2011年11月16日晚6：30
（2）地点：颐德楼H104
（3）讲座主题：英美文化知识
4、英语电影展播
活动目的：通过观看英语电影激发同学们英语学习的兴趣，锻炼英语听力、口语，同时熟悉英美国家生活方式，并且电影播放完后进行电影角色模仿游戏。
活动对象：所有英语爱好者
活动内容：
1播放电影。
2主持人介绍电影中出现的一些英美国家独特的风俗习惯。
3就所看电影找一个主题，请大家提出自己的观点，进行讨论。
4开始模仿游戏，参加者可以自己选择所看电影一段进行模仿。
活动时间：
11月1日（星期二）晚7：00
11月8日（星期二）晚7：00
11月17日（星期四）晚7：00
11月25日（星期五）晚7：00
活动地点：H308
四、英美文化知识大赛
1、活动目的及意义
有利于促进西南财经大学建设成为培养国际型精英的进程；
有利于同学增进对英美文化的认识和了解，通过对大赛的参与激发大家更加深入地学习西方文化的热情并加强自身文化素质；
有利于促进英语节的进程，加强英语节的深入人心。
2、活动流程
活动预计时间及活动地点
预赛：2011年11月14日H210,H212
决赛：2011年11月18日 F103
参赛形式及基本流程
A报名要求
要求以3人团队形式参赛，并且要求有一定数量的亲友团。
活动面向西南财经大学所有本科生展开，由经贸外语学院团总支学生会组织部
主要负责，其他各部门协助。
本比赛于十一月初展开宣传并组织报名。
B 奖项设置
一等奖：1队
二等奖：2队
三等奖：3队
最佳组织奖：1队
五、英语短剧大赛
1.活动形式
由各学院组队参加，但获奖名次不影响学院年终考核；参赛团队上交剧本，经各学院党总支审核符合要求后进入决赛，采取抽签决定各参赛队伍出场顺序。
2.短剧主题
题材新颖，主题鲜明，内容积极向上，讴歌时代精神，良好地展现当代大学生风貌，不涉及政治敏感话题等敏感内容，鼓励原创。
3.具体要求
①作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力
②表演自然流畅，表现力强，服装得体，道具协调，表演中有机地融合思想性和教育性
③表演过程中注重英语语言的运用（准确地用词、标准的语音语调等）
④鼓励短剧加入如歌舞等等艺术形式，但歌舞时长不超过5分钟，超时将酌情减分
⑤请参赛队严格遵守时间限制，否则评委会根据评分规则进行扣分。
4.奖项设置
每场一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖其他，最佳男主角各1名，最佳女主角各1名，最佳剧本奖各1名，最佳舞台效果奖各1名，最佳音效奖1名
5.决赛时间及地点
时间：11月26日（星期六）晚6：30—10：30
11月27日（星期日）晚6：30—10：30
地点：学生活动中心800人大厅
六、闭幕式暨颁奖仪式
时间：11月27日晚英语短剧大赛第二场结束后
地点：学生活动中心800人大厅
共青团西南财经大学委员会
经贸外语学院团总支学生会
2011年10月25日。