爱劳动发言稿(共5篇)

爱劳动发言稿（共5篇）

篇：爱劳动发言稿

爱劳动发言稿范文

亲爱的老师和同学们：

大家好！

我今天的演讲主题是：爱劳动是一种美德。

劳动让人充满智慧。任何一种有用的社会劳动都是人类谋求生存、谋求发展、获得物质和精神产品的活动。

人们通过劳动逐渐探索和认识事物，为社会创造和积累更多的财富。同时，不断提高自己的劳动水平。

从古代的“钻木取火”到现代的宇宙飞船在太空遨游，从洞穴到现在的高层建筑，从刀耕火种到现在的科学种植育种，都不乏艰苦的劳动和创造，充满了人类智慧的结晶。

劳动给人带来幸福。人们觉得幸福的生活取决于劳动的创造。下午锄地，汗珠在土壤下滴落，农民做农活，得到了好收成；大庆工人一声吼叫，大地摇晃几下，换来滚滚的石油……工地、实验室、校园、医院、人们都在努力工作，用双手创造更美好的未来。

劳动使人富裕。劳动者的生活是美好的，能让人感到生活充实、有意义。

没有劳动我们就不能吃饭和穿衣。如果没有工人叔叔来

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盖房子，我们就会无家可归。没有工人叔叔修路，我们就无法顺畅出行。没有工人做毛巾、肥皂、牙刷、纸……，我们的生活会失去光彩。所以说劳动创造了世界，劳动是最光荣的。

同学们，我们现在的生活水平越来越高了，因此许多学生在家都是过着“小皇帝”、“小公主”生活。大家开始轻视劳动人民，自己也没有参与劳动，对于这样子的情况，我们还怎么成为一个对社会有用的

人呢？

因此，从现在起，我们必须养成热爱劳动的好习惯。也许一些学生会说，“我们什么也做不了！”其实没有，劳动是不管大小的，我们可以从身边的小事做起。地上有一片果皮或一团纸，你低下头去捡，然后扔进垃圾桶里；雪白的墙上有脚印、教室很脏，拿出扫帚把它打扫干净……这些都是小事，但这是劳动，这是最光荣的。

一个人是否有劳动的兴趣和习惯将会影响他的生活。

大量的事实表明，无论知识水平、家庭背景、经济收入等情况，都是从童年就开始做家务决定的，热爱劳动的中年人往往能够在工作后取得成就，生活很幸福。

那些从小就懒惰和懒惰的人长大后不能忍受苦难，他们自食其力差，工作成绩平平。

我们人类离不开劳动，热爱劳动将有益于生活，让我们

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行动起来，从小养成热爱劳动的好习惯。

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第2篇：爱劳动

“爱劳动惜成果”主题班会

一、目的要求：

1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、热爱公益劳动、热爱劳动人民、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二、主要方法：演讲法、表演法。

会前准备：

1、全班准备歌曲《咱们工人有力量》。

2、四位学生准备小品。

3、二名学生准备名人故事。

4、二名学生准备诗歌朗诵。

5、五名学生准备小品。

6、八名学生准备拼字游戏。

7、主持人准备开场白、串词和小结。

8、班长准备倡议书。

9、二位同学协助“爱劳动，惜成果”的签名活动。

四、班会过程：

（一）主持人致开场白

达•芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“ 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

（二）全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？

（三）小品表演。

1、请四位同学表演小品《一件小事》。

2、主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的：像小品中的小明同学因为怕苦、怕累、怕脏、怕给人笑话，看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请大家讨论、发言。

（四）学生讲话助人为乐的故事。

1、请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

3、主持人点拨：以上的故事告诉我们，就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习

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第3篇：爱劳动

目标

[德育目标]：激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。[智育目标]：知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。[素质发展目标]：初步养成良好的劳动习惯。教学重点难点[教学重点]：使学生懂得当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

[教学难点]：激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。教学准备

通过网络或其他途径，搜集一些认真做值日、热爱劳动的素材。课件[附件:课件] 学生活动设计

“观察我们的教室”、“访问今天的值日生”、教学过程: 【导入新课】老师：同学们，昨天放学时，我们班的环境卫生状况是怎样的呢？老师：现在大家再看看我们班是什么样的状况呢？

老师：环境卫生是不是有了很大变化？教室多整洁啊！这都是谁的贡献呢？老师：这多亏了值日生认真做值日！（过渡）【讲授新课】

一、认真做值日（板书）

（一）为什么要做值日

老师：我们为什么要那么认真地做值日呢？大家讨论一下，然后说一说。

老师：值日既是为集体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于个人在良好的环境里学习。因为在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习，所以需要大家认真地值日，大家说是不是啊？

（二）怎样做值日

老师：大家打开课本第五十四页，我们看看图中的同学是怎样做值日的？

老师：在值日时要进行合理的分工，然后分次序（先洒水，再扫