智慧树知道网课《上大学,不迷茫》课后习题章节测试满分答案
智慧树知到《大学生职业素质与能力提升》章节测试答案
第一章1、进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。
A:对B: 错正确答案：对2、网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》。
A: 对B: 错正确答案：对4、职熵“五常”仁义礼智信，对应的职业能力为：_、团队、_、创新以及__。
A: 沟通B: 礼仪C: 面试D: 执行和领导力正确答案：沟通, 礼仪, 执行和领导力5、职熵强调结果，不注重过程。
A: 对B: 错正确答案：错第二章1、“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。
A: 对B:错正确答案：错2、许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。
A: 对B: 错正确答案：对3、小野二郎被称为日本“国宝”，是这位老先生对待职业太、自律、精准和追求极致。
A: 严谨B: 谨慎C: 苛刻D: 教条正确答案：严谨4、被称为日本“经营四圣”的是：松下公司的松下幸之助、索尼公司的_、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集团的稻盛和夫。
A: 盛田昭夫B: 盛田和夫C: 盛田一郎D: 盛田次郎正确答案：盛田昭夫5、稻盛和夫的四字经营哲学是“ ”。
A: 天人合一B: 敬天爱人C: 唯天事人D：人定胜天正确答案：敬天爱人1、认识你自己”是古印度人认为的最高智慧。
A: 对B: 错正确答案：错2、根据最新的科学发现，成年人的脑神经是可塑的。
A: 对B: 错正确答案：对3、从学我到职我，在行动体现上：纸上得来终觉浅，绝知此事要鞠行。
A: 对B: 错正确答案：对4、在今天的意义不是一套外在的理论，而是指导我们做人、做事的价值核心。
A: 《清净经》B: 《淮南子》C: 《左传》D: 《大学》正确答案：《大学》5、5S 管理方法指的是：Seiri( ) 、Seiton ( )、Seiso ( )、Seikeetsu( ) 和Shitsuke( 素A: 整理B: 整顿C：清扫正确答案：整理, 整顿,清扫,清洁第四章1、象马云这样的老板，更愿意将公司领导者的渗透进公司业务。
上大学不迷茫期末考试答案
上大学不迷茫期末考试答案一．学历是敲门砖，要是敲不动门，就要学会自我提升大多数人才招聘网上都会写着：本科学历。
如果一个人能力超强，却没有本科学历，会不会破格录取呢？一般情况下是不会的，在这个高速发展的社会，你又有多少时间可以去重新了解一个人呢？老板也不愿意花这个时间让你去证明自己，还不如找一个被别人证明过的人。
书中有个例子：如果你是老板，你是愿意去雇佣没有驾照却说自己开的很好的司机，还是有驾照的被他人证明很好的司机呢？但也有人能力超级强，强到让人忽略他的学历。
比如韩寒的文字已经超过了他的学历背景。
如果你有超乎学历的东西，去替代学历，成为敲门砖，学历就没有那么重要了。
但是像韩寒这样的人是少数的，对于我们来说学历就是一个重要的敲门砖了。
当自己的学历影响到自己的找工作时，就应该考虑用接下来的一段时间，提升自己的学历，让自己在职场上更有竞争力。
二．一张一张的证书，证明了你大学没有浪费时间，证明了你与他人不同。
和学历重不重要一样，招聘人员不会特地花上半年或者一年的时间成本去发现你的长处，证书是能最快证明你的优点和闪光点的方式。
难道大学就是为了证书的吗？如果你大学迷茫，没有目标，在宿舍打游戏和追剧的话，还不如多考点证书。
书中有个例子：英语培训公司招聘时，来了两个刚毕业的英语老师，特别巧，都是女生，而且来自同一个学校，能力相当。
很可惜，公司只有一个岗位，其中一个女生简历上写着：导游证。
于是HR招聘了这个女生，原因是年底公司准备出游，她的导游证可以为公司省下一笔开销。
怎样才能被社会认可？一个个证书和一个个奖状，这就是答案！三．选错了专业，该如何逆袭？1. 转专业2. 双管齐下：课后的生活，决定了你的转型如果真的没办法转专业。
在保证本专业不挂科为底线，拿到学位证和毕业证作为保底。
其他时间可以打磨一个技能，而这个技能，将伴随你很远。
作者李尚龙就是一个例子，高考毕业后就读于一所军校，不喜欢人人都是统一发型，统一着装的生活。
智慧树知到 《不负前程大学生就业能力提升》章节测试答案
智慧树知到《不负前程大学生就业能力提升》章节测试答案智慧树知到《不负前程大学生就业能力提升》章节测试答案第一章1、大四了，大部分同学的状态是茫然焦虑，求职不得其法。
2、解决就业拖延症的方法是设立截止日期、营造无干扰的环境，以及降低预期。
3、决胜职场的秘决是大量的阅读、实践与思考，以及勇气和坚韧。
4、大部分毕业生对职场的了解是基于刻板印象。
5、就业行动开始时最重要的准备是了解职场中的岗位需求，以及梳理、补充、总结自身能力。
6、选择第一份工作的时候，最理性的选择是选择个人在工作中的成长。
7、求职过程里的立体思维是指全面地认识岗位要求。
8、应届毕业生通常应该去学校招聘网站、企业的微信公众号、51job、智联招聘、前程无忧、应届生求职网、大街网等地方搜寻用人单位的需求信息。
9、非双一流大学的学生也有机会去到一流公司。
10、大四才开学，离毕业还有一年呢，但是就业还是需要着急准备。
11、制定一个较高的目标并不是解决就业拖延症的方法之一。
12、用人单位会按照知识、技能、品质几个方面来考察一个求职者。
第二章1、求职前需要做的准备工作是了解用人单位需求、了解简历制作、了解面试技巧，以及心态调整：从自然人到职业人转变。
C.羊群效应D.顺从效应答案:B、C、D2、HR最核心的需求是什么？是求职者能够胜任求职岗位，能够在应聘单位工作较长时间，招到最合适的员工。
3、个人事业发展与以下哪种选择的关系最密切？是行业选择。
4、为什么猫抓咖啡杯如此受欢迎？因为它满足了过度空间中创造的需求、对宠物的爱的需求和对美的需求。
5、XXX“共享单车”所在行业是制造业（做自行车）。
答案是错。
6、交换的四个层次是什么？是用时间交换、用技术交换、用资源交换和用产品交换。
7、产品端的核心资源是掌握核心技术。
答案是对。
8、销售端的核心资源是行业内的人脉资源。
答案是错。
9、组织运营岗位的核心要求是什么？是忠诚。
10、实的最主要目的是什么？是提升自己的专业技能、了解用人单位需求、了解岗位需求和职责、了解行业和市场需求。
2021年智慧树知道网课《思想道德修养与法律基础(山东师范大学)》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(2分)大学是指国家的高等教育学府，它是提供教学和研究条件，以及授权（）的高等教育机构A.培养人才B.颁发学位C.颁发证书D.招生学生2【单选题】(2分)根据历史学家的考证，世界上创建最早的大学在A.英国B.葡萄牙C.法国D.意大利3【判断题】(2分)对当代大学生来说，重点要通过学习形成专业核心能力、信息处理能力和创造性思维能力。
A.对B.错4【判断题】(2分)当年，竺可桢教授在浙江大学开学典礼上认为，大学生将来毕业后要做什么样的人？他的回答是，做一个会享受的人。
A.对B.错5【多选题】(2分)以下说法中，正确的是A.大学生不需要任何榜样B.大学生要根据自己的情况来确定榜样C.大学生要有身边的榜样激励自己奋斗D.大学生无需有追赶不上的榜样6【单选题】(2分)以下关于大学生修养的说法中的是A.大学生修养是具体的和历史的B.大学生修养是一个自我塑造的过程C.大学生修养是一个不断提升的无止境的过程D.大学生修养是一种与外在教育独立的自由活动7【判断题】(2分)正是因为中国文化重视修养，使得中国人的血脉中缺少了野性和血性A.对B.错8【多选题】(2分)以下关于大学生学会交往的说法中，正确的是A.学会尊重和平等B.学会吃亏C.学会赞美D.学会释放负能量9【多选题】(2分)以下关于大学生修养的说法中，正确的是A.修养要投身伟大时代B.修养要发挥主观能动性C.生活即修养D.修养要特立独行10【多选题】(2分)从中学到大学，面临的重要变化有A.社会交往的变化B.管理制度的变化C.学习要求的变化D.生活环境的变化第二章测试1【单选题】(2分)理想就是A.超前的想象目标B.从书本启示中得来的目标C.人的幻想D.正确的奋斗目标2【单选题】(2分)立志做大事的道德要求，就是A.只做大事，不做小事B.把做小事与做大事结合起来C.不做小事，等着做大事D.成天想着当英雄3【单选题】(2分)理想的实现是一个过程，是因为A.越好的东西得到越难B.理想的虚幻性决定C.理想反映的是规律展开的趋势D.理想的珍贵性决定的4【单选题】(2分)在人类精神生活的最高领域，对最高层次和最核心观念的相信和信奉就是我们所说的A.理想B.信仰C.思想D.信念5【单选题】(2分)当理想和现实出现偏差时，有一种的认识偏向A.努力斗争，把理想变为现实B.对现实大失所望，对社会现实持全盘否定态度C.不怕挫折，不怕孤独，失志不移D.坚持理想不变，努力继续奋斗6【多选题】(2分)下面关于理想的正确的理解是A.理想具有现实性而且具有预见性B.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物C.空想社会主义者的理想也是一种科学的理想D.理想是一定社会关系的产物7【多选题】(2分)理想的特征是A.社会性：一定社会关系的产物B.虚幻性C.多方面和多类型的D.具有预见性8【多选题】(2分)关于信仰，比较合理的描述是A.信仰即宗教信仰B.信仰往往涉及到人生的价值和意义，涉及到人类社会的产生和归宿等一系列重要问题C.信仰在根本上影响人的精神生活和社会活动，凝聚和整合着人的世界观、人生观和价值观D.信仰体现着人对人生和社会的价值理想的建构或最高价值承诺9【多选题】(2分)作为新时代大学生，如何确立科学正确的人生理想信念A.树立科学正确的人生信仰最根本的途径是社会实践B.必须用知识武装自己C.对什么都用怀疑的态度D.必须大力倡导积极思考，反对盲目崇拜10【多选题】(2分)树立社会主义共同理想，就应该A.坚定对自我实现的信念B.坚定对中国共产党的信念C.坚定走中国特色社会主义的信念和坚定实现中华民族伟大复兴的信心D.坚定对传统文化的信念第三章测试1【单选题】(2分)大学生思考和规划自己的人生之路，首先要学会科学看待（）的根本问题。
2019智慧树知到《上大学不迷茫》章节答案
2019智慧树知到《上大学不迷茫》章节答案第一章单元测试1【单选题】(1分)2015年，我国高等教育毛入学率达到40%，已进入_______化高等教育阶段。
A. 精英B. 大众C. 普及D. 免费正确答案：B2【多选题】(1分)1972年，在联合国教科文组织发表的报告《学会生存--教育世界的今天和明天》(简称富尔报告)中正式提出了终身教育。
关于终身教育的说法中，正确的有_____。
A. 终身教育就是学习化社会的基石B. 每个人必须终身继续不断地学习，才能适应科学技术的发展和社会的变革C.“终身学习”是“终身教育”理念的发展，意味着通过学习，人的发展的主动权交给了自己。
D. 每个人终其一生，都需在学校和老师的指导下求得发展正确答案：ABC3【单选题】(1分)王刚同学进入了大学后发现，要学的东西太多了，他感到有点恐慌。
对此，的认识是：______A. 高中学得太少了B. 进入大学，眼界开阔了，所以才知道有很多东西要学C. 这是一种错觉，其实没有那么多要学的东西D. 的确要学的东西很多，等毕业参加工作后再学不迟正确答案：B4【多选题】(1分)在大学中，需要学会学习，其内涵包括_______。
A. 随意地安排自己的生活B. 具有科学的学习方法C. 具有自主学习的学习观D. 善于自学正确答案：BCD5【多选题】(1分)当下校园中的迷茫现象很普遍，的理解是______A. 应试教育背景下，很多同学大学前的学习与生活脱节，对独立的生活缺乏准备B. 对待迷茫的态度是，接受当前状况，但目标是改变迷茫的状况C. 遭遇迷茫，不幸中的万幸是，还可以在大学这个避风港中等待迷茫自然消失D. 从不知道中知道，从不确定中找到最好的可能性，这是我们可以选择的对待迷茫的视角正确答案：ABD第二章单元测试1【单选题】(1分)“学术自由、兼容并包”的办学方针是由_________提出来的。
A. 梅贻琦主持西南联合大学工作期间B. 蔡元培担任北京大学校长期间C. 张伯苓创办南开大学时D. 郭秉文主持东南大学工作时正确答案：B2【单选题】(1分)2014年2月，国务院常务会议提出“引导一批普通本科高等学校向_________高等学校转型”，主要培养高层次技术技能人才。
智慧树知道网课《上大学,不迷茫》课后习题章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(1分)进大学之前有许多“美丽的传说”，下面哪个是真的_____A.迎来了真正成长的时候B.高中修就的刷题神功对付大学的学习太容易了C.可以天天好好玩了D.雄伟的人生计划从此一帆风顺2【单选题】(1分)当下校园中的迷茫现象很普遍，的理解是______A.从不知道中知道，从不确定中找到最好的可能性，这是我们可以选择的对待迷茫的视角B.对待迷茫的正确态度是，接受当前状况，但目标是改变迷茫的状况C.应试教育背景下，很多同学大学前的学习与生活脱节，对独立的生活缺乏准备D.遭遇迷茫是不幸的，万幸的是，还可以在大学这个避风港中等待迷茫的自然消失3【单选题】(1分)“终身教育”理念是何时提出的？A.1965年B.1972年C.1994年D.1996年4【单选题】(1分)“学会学习”既是一种人生______，也可以是一种人生_____。
A.目标；态度B.需求；态度C.手段；目的D.态度；境界5【单选题】(1分)科技快速发展，知识的“半衰期”越来越短，需要大学生_____A.夜以继日地学习，努力跟上最新的发展B.发展学习能力，用“学会学习”去应对不断的发展C.想办法延续知识的生存周期D.理性地选择投入学习的时间，以免大学毕业后学过的东西过时了而造成浪费6【单选题】(1分)2017年，我国高等教育毛入学率是45.7，这表明我国大学教育处于____阶段。
A.普及教育B.后现代教育C.大众教育D.精英教育7【多选题】(1分)小孩无忧无虑，老年人生活安逸，迷茫为什么偏偏眷顾大学生这个群体？A.小孩时时处在监护人的呵护中，不需要独自面对这个真善美与假丑恶并存的世界，还不到忧虑未来发展的时候。
B.大学生独立的空间刚刚打开，世界虽然很大，需要用当下的行动决定哪一部分属于自己。
C.老人们经历了各种风风雨雨，年轻时树立的目标，完成了能完成的，不能完成的也已经放弃了，所以能够安逸。
D.有选择是好事，用好的心态面对，用积极的行动去应对，这是青年时期必须要经历的。
大学生心理健康智慧树知到答案章节测试2023年
压力应对中的心理理解与心理调适1.青少年环境中发展资源包括（）A:教育融入B:父母的权威教养C:同伴融入D:父母社会情感支持答案:ABCD2.源于自身的发展资源包括（）1自尊2家人的情感支持3自我效能感4民主权威的沟通指导5控制6学习工作环境的融入7心理一致感8乐观9共情和观点采择10同伴同事融入A:1，2，3，4，5，6，7，8，9B:1，3，5，7，8，9C:1，3，5，6，7，8D:1，3，5，7，8，9，10答案:B3.青少年时期重要的核心生活技能包括（）A:自立B:安全C:性D:关系答案:ABCD4.能够帮助我们理解和判断心理状态的线索有（）A:交流情境B:言语表达C:面部表情D:身体姿势答案:ABCD5.我们对压力的情绪反应很大程度上取决于（）A:压力事件可能造成的影响B:我们对它的解释C:压力事件对我们的重要性D:压力的来源答案:B大学生心理成长的修炼要素1.从大一到大四，个人心理方面广泛的变化包括？A:会反思自己思维活动的质量B:对没有明确解决方案的问题的推理变得越来越好，会确定复杂问题的正反两方面优劣势C:态度和价值观变得更加开阔D:能更加认真的审视自己E:能够容忍各种文化差异答案:ABCDE2.后形式思维的特征是？A:纠结矛盾B:泾渭分明C:妥协退让D:相对主义答案:D3.青年期处于埃里克森人生八个阶段中的哪个阶段？A:第五阶段B:第六阶段C:第三阶段D:第四阶段答案:B4.成人友谊的基础涉及哪几个广泛的主题？A:友谊的社交性B:友谊是情感的基础C:身体的吸引力D:友谊的共享性答案:ABD5.亲密关系的“敌人”包括？A:批评指责B:狡辩防御C:轻蔑藐视D:矢口否认答案:ABCD绪论单元测试1.心理学的任务有：A:阐述心理机能B:描述心理事件C:探明心理结构D:揭示心理规律答案:ABCD2.大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:成年中期C:青少年期答案:A3.人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:朋友B:公共场所C:社交D:知心朋友、夫妻、情人答案:D4.心理和谐与社会和谐具有一致性A:对B:错答案:A5.创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:斯腾伯格B:林崇德C:吉尔福特答案:C6.直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:ABCD7.人人都有创造性A:对B:错答案:A8.智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:皮亚杰B:斯滕伯格C:弗洛伊德D:马勒答案:A9.社会是人与人形成的关系的总和A:错B:对答案:B10.创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性人格B:创造性环境C:创造性思维答案:AC第一章测试1.依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
上大学不迷茫期末考试答案
上大学不迷茫期末考试答案1【单选题】(1分)王小五同学毕业后在外贸公司做业务员，“外贸”是一种_____。
A专业B行业C岗位D职业2【单选题】(1分)专业是针对______而言，职业是针对______而言，它们之间有相关性，但也并不是严格的决定性。
A学习；工作B工作；学习C工作；专业D行业；企业3【单选题】(1分)小丽考上了大学，她的专业是“法学”。
这意味着_______。
A她将不得不与她喜欢的文学说再见B毕业后，她将成为一名律师C她在大学除了学习和法律直接有关的知识和技能外，还有不少其他课程要学D要有好的发展，她必须考研4【单选题】(1分)下面_______，并不是大学教育的突出特点。
A阶段性B普及性C专业性D创新性5【单选题】(1分)王大毛到学院网站上查阅了他的专业培养方案。
他现在知道毕业需要修够140学分，授予工学学士学位。
这个信息是从培养方案的_______部分得到的。
A课程简介和教学大纲B教学计划C保障条件及完善措施D专业培养目标与规格6【单选题】(1分)大学中没有了高考那样的考试压力，_______A大学生需要改变学习观念，不要只为考试而学习B大学生可以轻松一些，考试求过就好C学校、老师要还在学习上管那么多，纯属多余D大学生需要继续为自己设立考研目标7【多选题】(1分)关于专业，的说法是_______。
A专业是为学科承担人才培养的职能而设置的B专业是高校教学的基本单元，也是高校与社会接轨的接口C专业是为满足从事某类或某种社会职业必须接受的训练需要而设置的D专业是指根据学科分类和社会职业分工需要而划分的学业门类。
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第一章测试1【单选题】(1分)进大学之前有许多“美丽的传说”，下面哪个是真的_____A.迎来了真正成长的时候B.高中修就的刷题神功对付大学的学习太容易了C.可以天天好好玩了D.雄伟的人生计划从此一帆风顺2【单选题】(1分)当下校园中的迷茫现象很普遍，的理解是______A.从不知道中知道，从不确定中找到最好的可能性，这是我们可以选择的对待迷茫的视角B.对待迷茫的正确态度是，接受当前状况，但目标是改变迷茫的状况C.应试教育背景下，很多同学大学前的学习与生活脱节，对独立的生活缺乏准备D.遭遇迷茫是不幸的，万幸的是，还可以在大学这个避风港中等待迷茫的自然消失3【单选题】(1分)“终身教育”理念是何时提出的？A.1965年B.1972年C.1994年D.1996年4【单选题】(1分)“学会学习”既是一种人生______，也可以是一种人生_____。
A.目标；态度B.需求；态度C.手段；目的D.态度；境界5【单选题】(1分)科技快速发展，知识的“半衰期”越来越短，需要大学生_____A.夜以继日地学习，努力跟上最新的发展B.发展学习能力，用“学会学习”去应对不断的发展C.想办法延续知识的生存周期D.理性地选择投入学习的时间，以免大学毕业后学过的东西过时了而造成浪费6【单选题】(1分)2017年，我国高等教育毛入学率是45.7，这表明我国大学教育处于____阶段。
A.普及教育B.后现代教育C.大众教育D.精英教育7【多选题】(1分)小孩无忧无虑，老年人生活安逸，迷茫为什么偏偏眷顾大学生这个群体？A.小孩时时处在监护人的呵护中，不需要独自面对这个真善美与假丑恶并存的世界，还不到忧虑未来发展的时候。
B.大学生独立的空间刚刚打开，世界虽然很大，需要用当下的行动决定哪一部分属于自己。
C.老人们经历了各种风风雨雨，年轻时树立的目标，完成了能完成的，不能完成的也已经放弃了，所以能够安逸。
D.有选择是好事，用好的心态面对，用积极的行动去应对，这是青年时期必须要经历的。
8【多选题】(1分)当前的教育强调大学生要学会学习，是因为______？A.学会学习既是一种人生手段，也可以是一种实现有尊严地生活的人生目标B.联合国教科文组织规定全球大学都要实现“会学”的目标C.学会学习是适应终身学习的需要D.知识增长的速度加快，青年时期学到的知识够用一辈子的时代结束了9【多选题】(1分)要学会学习，需要______A.善于自学B.掌握科学的学习方法C.树立自主学习的学习观D.培养良好的学习品格10【多选题】(1分)大学生在学习方式中的自由意味着_____A.需要更加认真地探索适合自己的学习方法B.需要更加重视自学在学习中的作用C.可以发展更好的自我管理能力D.需要更加主动地去学习第二章测试1【单选题】(1分)“欧洲大学之母”不包括下面哪所学校？_______A.哈佛大学B.巴黎大学C.博洛尼亚大学D.萨莱诺大学2【单选题】(1分)“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，这句话出自哪位大学校长？____A.张伯苓B.梅贻琦C.蔡元培D.李大钊3【单选题】(1分)中国现代第一所本土办的大学是________A.南开大学B.清华大学C.北洋西学学堂（今天津大学）D.京师大学堂(今北京大学）4【单选题】(1分)回顾中外高等教育的发展，给我们的启示有______A.中国大学必须全面学习西方经验，才能跟上发展的步伐B.大学在随着时代的发展不断调整，大学生也应该顺应潮流，做善于改变的人C.大学变来变去，这是造成大学生无所适从的主要原因D.当今大学的状况已经接近于理想状态5【单选题】(1分)中国大学学位授予分为______学位和______学位。
A.学术型；专业型B.职业型；专业型C.高职型；学术型D.专科型；本科型6【单选题】(1分)在实施学分制的大学，下面______是可能的。
A.小易用了3年时间，提前他的其他同学1年拿到本科毕业证B.学什么，怎么学，完全自由C.小唐同学花15年时间完成了大学学业D.小满只要选他感兴趣的课上就可以了7【多选题】(1分)在中国近代高等教育的巩固时期是（1927～1949），以下说法正确的有_______A.由于战争，学术研究、人才培养进入一个全面的停滞期B.在课程体系和教学内容方面，增加了体现西方文化精神的大量新学科C.高等教育融合了很美国和欧洲各国大学的特点，全面借鉴西方高等教育经验D.由于外族侵略面前，国民政府通过将不少著名大学南迁和西迁，使中华民族教育精华免遭毁灭8【多选题】(1分)关于改革开放以后的中国高等教育，______A.实现了由精英教育向大众教育的转型B.重新走向世界C.不断满足人民群众接受高等教育的需要D.既有创建世界一流大学的行动，也有创建应用技术型高校的举措9【多选题】(1分)随着社会的发展与变化，大学逐步由象牙塔走入社会，大学的功能也在最初的“人才培养”基础上增加了_______的功能。
A.服务社会B.改善生活C.科学研究D.引领社会10【多选题】(1分)某大学采用学年制管理，其特征有_______A.适合社会分工越来越细的形势B.采用班级制管理C.学生必须在规定的年限完成固定的课程D.有利于个性化培养第三章测试1【单选题】(1分)王小五同学毕业后在外贸公司做业务员，“外贸”是一种_____。
A.岗位B.行业C.职业D.专业2【单选题】(1分)专业是针对______而言，职业是针对______而言，它们之间有相关性，但也并不是严格的决定性。
A.工作；学习B.工作；专业C.行业；企业D.学习；工作3【单选题】(1分)小丽考上了大学，她的专业是“法学”。
这意味着_______。
A.毕业后，她将成为一名律师B.她在大学除了学习和法律直接有关的知识和技能外，还有不少其他课程要学C.要有好的发展，她必须考研D.她将不得不与她喜欢的文学说再见4【单选题】(1分)下面_______，并不是大学教育的突出特点。
A.普及性B.创新性C.阶段性D.专业性5【单选题】(1分)王大毛到学院网站上查阅了他的专业培养方案。
他现在知道毕业需要修够140学分，授予工学学士学位。
这个信息是从培养方案的_______部分得到的。
A.保障条件及完善措施B.课程简介和教学大纲C.教学计划D.专业培养目标与规格6【单选题】(1分)大学中没有了高考那样的考试压力，_______A.大学生可以轻松一些，考试求过就好B.大学生需要继续为自己设立考研目标C.大学生需要改变学习观念，不要只为考试而学习D.学校、老师要还在学习上管那么多，纯属多余7【多选题】(1分)关于专业，正确的说法是_______。
A.专业是为满足从事某类或某种社会职业必须接受的训练需要而设置的B.专业是指根据学科分类和社会职业分工需要而划分的学业门类C.专业是为学科承担人才培养的职能而设置的D.专业是高校教学的基本单元，也是高校与社会接轨的接口8【多选题】(1分)小兰的高等数学由王老师教，这将意味着_______。
A.小兰可以运用她认为适合的学习方法创造性地开展学习B.小兰只能在上课时间找王老师探讨和高等数学有关的问题，王老师不会在其他时间为她服务，也没有责任和她探讨别的问题C.教学过程由王老师主导，小兰是被动的接受者D.教学内容由王老师指定，但小兰可以根据自己的基础和学习风格，拓展学习材料9【多选题】(1分)各专业培养方案中的课程一般包括公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业课。
下面说法中正确的是_______。
A.学科基础课和专业基础课中的知识看起来比较陈旧，但其中承载了专业思维、方法培养的功能，是大学学习中最具价值的部分B.公共基础课的学习与专业没什么关系，可以忽略C.通过这些课程的学习，大学生已经具备了完整、系统的知识体系，而到毕业论文/设计/实习等环节就不必多投入了D.专业课是未来从事工作最直接、实用的专门知识，一般在高年级时开出10【多选题】(1分)2018年本科教育大会上，教育部长陈宝生指出要给大学生的学习适度“增压”，指的是__ __A.增加学生要学的课程的数量B.落实学生的学习投入，改变所谓的“快乐的大学”C.这样的要求与大学生希望成才的愿望是一致的D.增加课程的含金量，提高课程的质量要求第四章测试1【单选题】(1分)根据学习的定义，下列现象中属于学习的是________A.老王被恶狗追赶，居然跳过了两米宽的沟B.婴儿吃奶C.小宝贝会说话了D.高烧一场，失忆的少女恢复了记忆2【单选题】(1分)关于团队协作精神和能力，下面的看法中正确的是________A.小郑从没有想过将来要当领导，将来领导怎么要求，小郑就怎么做，团队协作和他没什么关系B.对于一个组织而言，团队精神非常关键，但小周将来的目标是独立开展工作，他并不需要培养这方面的能力C.大学生需要培养协作精神，找寻团队合作中的乐趣，也要在协作中，锻炼自己的协作能力D.团队协作精神是意识层面的要求，小郭同学知道这个事情重要，他觉得自己到时肯定愿意和人合作，这就行了3【单选题】(1分)面对有些大学生走出大学校门却难以就业等现象，有人感叹“知识改变命运”不再成立。
对此，站在大学生自身角度，的观点是______。
A.这是社会问题，需要政府多创造就业机会才能解决B.是“知识改变命运”，不是“大学改变命运”，要在大学里认真学习，真正学有所成C.只求60分万岁，没有真才实学，难就业是正常的D.大学生需要改变学习观念和方法，追求真正掌握知识，能运用知识解决问题，而不仅是会考试，混到毕业证4【单选题】(1分)提出需求层次理论的心理学家是______。
A.勒温B.罗杰斯C.马斯洛D.默里5【单选题】(1分)上大学的目标是要找到一份好的工作，有钱买房买车。
这样的想法对应马斯洛需求层次理论，处在_______A.第四层次尊重的需要B.第二层的生存需要C.第三层的社会需求D.最低层的生理需要6【单选题】(1分)在确定目标时，要注意目标的全面性，这指的是______。
A.目标结果可观察或可证明B.在适度时间内可实现C.着眼未来，又考虑当前；着眼全局，也考虑局部D.目标可度量或可行为化7【多选题】(1分)小钱同学在学习中生死抠课本，不做实践，关于这样的学法，_____A.对有些人是够用的B.老师可以有针对性地帮助小钱，但关键还是看他改不改C.体现的是对学习的狭隘理解D.小钱需要更全面认识学习，采用更丰富的学法8【多选题】(1分)在下面大学生活的安排中，____有不当之处。
A.小全同学知道大学生应该全面发展，他对眼前的每一个机会都很珍惜，每一个机会都不放过B.小彦同学计划大学毕业后就读研，对他而言，学好考研课程就是最重要的事C.小尹同学立志做一名出色的社会服务人员，他的课外主要精力应该投入到社团活动和社会活动中去D.小翁同学学的是汉语言文学专业，健身、运动对她而言，并不是一件必要的事9【多选题】(1分)关于目标和规划，下面说法正确的有_____A.规划就是实施总体目标的行动计划B.规划需要围绕目标，为目标设置出实现的时间表C.在规划中确定要考研的同学，专业的实践能力提高可以推后考虑D.在规划中，要列出为实现目标需要做的事情10【多选题】(1分)用人单位在招聘要求中提出“有3年工作经验”，这是要表明_____A.不少用人单位会补充“优秀毕业生优先”的条款，努力做到优秀的人，是不惧怕工作经验条款限制的B.在校期间积极参加与工作有关的实践，是有机会获得认可的C.坚决不要应届毕业生D.用人单位是要拒绝的，是大学期间不学习，或只会死读书的毕业生第五章测试1【单选题】(1分)加涅提出的信息加工理论，在微观的层面上分析了学习的过程，可以启发我们的学习。