紧急救护培训ppt课件
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紧急救护法培训教程PPT
12
2 触电急救
2.2.8 如果触电者触及断落在地上的带电
高压导线，且尚未确证线路无电，救护
人员在未做好安全措施(如穿绝缘靴或临
时双脚并紧跳跃地接近触电者)前，不能
接近断线点至8~10m范围内，防止跨步
电压伤人。触电者脱离带电导线后亦应
迅速带至8~10m以外后立即开始触电急
救。只有在确证线路已经无电，才可在
上，即为正确按压位置。
25
胸外按压
26
2 触电急救
2.5.4.2 正确的按压姿势是达到胸外按压 效果的基本保证。正确的按压姿势：
a 使触电伤员仰面躺在平硬的地方，救 护人员立或跪在伤员一侧肩旁，救护人 员的两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸 直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠， 手指翘起，不接触伤员胸壁；
触电者离开触电导线后，立即就地进行
急救。
13
2 触电急救
2.2.9 救护触电伤员切除电源时，有 时会同时使照明失电，因此应考虑事 故照明、应急灯等临时照明。新的照 明要符合使用场所防火、防爆的要求。 但不能因此延误切除电源和进行急救。
14
2 触电急救
2.3 伤员脱离电源后的处理： 2.3.1 触电伤员如神志清醒者，应使其就地躺
间及早在杆上或高处开始进行抢救。救护 人员登高时应随身携带必要的工具和绝缘 工具以及牢固的绳索等，并紧急呼救。 2.9.2 救护人员应在确认触电者已与电源隔 离，且救护人员本身所涉环境安全距离内 无危险电源时，方能接触伤员进行抢救， 并应注意防止发生高空坠落的可能性。
39
2 触电急救
2.9.3 高处抢救： 2.9.3.1 触电伤员脱离电源后，应将伤员扶卧
22
口对口人工呼吸
23
2 触电急救
2.2.8 如果触电者触及断落在地上的带电
高压导线，且尚未确证线路无电，救护
人员在未做好安全措施(如穿绝缘靴或临
时双脚并紧跳跃地接近触电者)前，不能
接近断线点至8~10m范围内，防止跨步
电压伤人。触电者脱离带电导线后亦应
迅速带至8~10m以外后立即开始触电急
救。只有在确证线路已经无电，才可在
上，即为正确按压位置。
25
胸外按压
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2 触电急救
2.5.4.2 正确的按压姿势是达到胸外按压 效果的基本保证。正确的按压姿势：
a 使触电伤员仰面躺在平硬的地方，救 护人员立或跪在伤员一侧肩旁，救护人 员的两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸 直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠， 手指翘起，不接触伤员胸壁；
触电者离开触电导线后，立即就地进行
急救。
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2 触电急救
2.2.9 救护触电伤员切除电源时，有 时会同时使照明失电，因此应考虑事 故照明、应急灯等临时照明。新的照 明要符合使用场所防火、防爆的要求。 但不能因此延误切除电源和进行急救。
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2 触电急救
2.3 伤员脱离电源后的处理： 2.3.1 触电伤员如神志清醒者，应使其就地躺
间及早在杆上或高处开始进行抢救。救护 人员登高时应随身携带必要的工具和绝缘 工具以及牢固的绳索等，并紧急呼救。 2.9.2 救护人员应在确认触电者已与电源隔 离，且救护人员本身所涉环境安全距离内 无危险电源时，方能接触伤员进行抢救， 并应注意防止发生高空坠落的可能性。
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2 触电急救
2.9.3 高处抢救： 2.9.3.1 触电伤员脱离电源后，应将伤员扶卧
22
口对口人工呼吸
23
《应急救护常识》课件
呼叫急救
尽快拨打急救电话，简要描述病情， 等待专业救护人员到来。
05
04
不要随意搬动患者
避免随意搬动患者，以免加重病情。
哮喘发作
总结词
哮喘发作时，支气管 痉挛导致呼吸困难， 症状包括喘息、胸闷 、咳嗽等。
远离过敏原
如患者对某些食物或 环境过敏，应立即远 离过敏原。
吸入剂使用
如有吸入剂，应立即 使用以扩张支气管、 缓解症状。
安全第一
在救护过程中，确保自身 及受害者的安全，避免二 次伤害。
科学合理
遵循科学原理，根据伤情 合理施救，避免盲目操作 。
应急救护的步骤
初步评估伤情
快速检查受害者伤势，判断危 及生命的征象。
现场急救
根据伤情采取相应的急救措施 ，如止血、心肺复苏等。
判断现场安全
确保现场安全，避免二次伤害 。
呼救与求助
进行急救。
01
迅速将受害者移离中毒 现场，并拨打急救电话
。
03
如受害者出现心跳骤停 或呼吸停止等症状，应 立即进行心肺复苏等急
救措施。
05
详细描述
02
根据中毒物质的不同， 采取相应的解毒措施，
如催吐、洗胃等。
04
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
常见突发疾病的应急处 理
使用自动体外除颤器（AED）
总结词
自动体外除颤器是一种自动分析心律并电击除颤的急救设备。
详细描述
自动体外除颤器是一种自动分析心律并电击除颤的急救设备，在心脏骤停的情况 下，使用AED可以快速除颤并恢复心脏正常节律。
急救包的使用
2024版应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件
在患者恢复自主呼吸和心跳后，应及时进行后续处理。这可能包括给予
氧气、建立静脉通道、进行心电监护等。同时应密切观察患者的病情变
化，防止再次发生心脏骤停。
心肺复苏术的实践操
05
作与考核
心肺复苏术的实践操作指导
环境评估
确保现场安全，避免对救 护者和患者造成二次伤害。
判断意识
轻拍患者双肩，大声询问 “你怎么了？”，观察患 者有无反应。
心肺复苏术中的其他常见问题及解决方法
01
复苏效果不佳
如果在进行心肺复苏术后患者的生命体征仍未恢复，应及时调整复苏策
略。这可能包括改变按压深度、频率或人工呼吸的方式等。
02
并发症的出现
心肺复苏术可能导致一些并发症，如肋骨骨折、气胸等。在复苏过程中
应注意观察患者的病情变化，及时处理并发症。
03
复苏后的处理
社会化应急救护体系的完善
未来，社会化应急救护体系将更加完善，包括建立健全的应急救护网络、普及应急救护知识、 提高公众自救互救能力等。这将有助于提高全社会的应急救护水平，减少突发事件造成的损 失。
THANKS.
适用场景
CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前，首先要评估现场 环境是否安全，确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰，抬起下颌，使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物，以免影响呼吸。
吹气量不足
人工呼吸时应给予足够的吹气量，以使患者的胸廓明显抬起。 吹气量不足可能导致通气不足，影响复苏效果。
吹气频率过快或过慢
应急救护培训-PPT课件
02 减少并发症
正确的急救措施能够减少并发症的发生，降低后 期治疗的难度和成本。
03 增强生存希望
对于一些严重创伤或疾病的患者，及时的应急救 护能够为他们争取到更大的生存希望。
提升社会应急救援水平
提高公众安全意识
提升救援人员素质
应急救护培训能够提高公众的安全意 识，使人们在日常生活中更加注重预 防和应对突发事件。
加强国际交流与合作
积极参与国际应急救护培训交 流活动，与其他国家和地区分 享经验和成果。
加强与其他国家和地区的合作 ，共同开展应急救护培训项目 ，提高全球应急救护水平。
建立国际应急救护培训网络， 实现资源共享和信息互通，推 动全球应急救护事业的发展。
06
案例分享与启示
成功救援案例分析
成功案例
某地发生地震，当地居民和救援人员通过培训掌握的应急救护技能，成功救治 多名伤员。
对于专业的救援人员来说，应急救护 培训能够提升他们的专业素质和救援 能力，使他们更好地履行职责。
加强社会协作
通过应急救护培训，人们可以更好地 了解和掌握社会应急救援体系，加强 社会各界的协作配合，共同应对突发 事件。
02
应急救护培训内容
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是一项紧急救援技能，用于在心脏骤停的情况 下恢复患者的生命体征。
在模拟场景中，学员需运用所学知识 进行实际操作，提高应对紧急情况的 能力。
考核与评估
考核标准
制定详细的考核标准，对学员的理论知识和操作技能进行全 面评估。
反馈与指导
根据考核结果，给予学员反馈和指导，帮助他们进一步提高 应急救护能力。
04
应急救护培训的推广与普及
提高公众意识与参与度
公众对急救知识的认知程度较低，需要加强宣传教育， 提高公众对应急救护的重视程度。
正确的急救措施能够减少并发症的发生，降低后 期治疗的难度和成本。
03 增强生存希望
对于一些严重创伤或疾病的患者，及时的应急救 护能够为他们争取到更大的生存希望。
提升社会应急救援水平
提高公众安全意识
提升救援人员素质
应急救护培训能够提高公众的安全意 识，使人们在日常生活中更加注重预 防和应对突发事件。
加强国际交流与合作
积极参与国际应急救护培训交 流活动，与其他国家和地区分 享经验和成果。
加强与其他国家和地区的合作 ，共同开展应急救护培训项目 ，提高全球应急救护水平。
建立国际应急救护培训网络， 实现资源共享和信息互通，推 动全球应急救护事业的发展。
06
案例分享与启示
成功救援案例分析
成功案例
某地发生地震，当地居民和救援人员通过培训掌握的应急救护技能，成功救治 多名伤员。
对于专业的救援人员来说，应急救护 培训能够提升他们的专业素质和救援 能力，使他们更好地履行职责。
加强社会协作
通过应急救护培训，人们可以更好地 了解和掌握社会应急救援体系，加强 社会各界的协作配合，共同应对突发 事件。
02
应急救护培训内容
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是一项紧急救援技能，用于在心脏骤停的情况 下恢复患者的生命体征。
在模拟场景中，学员需运用所学知识 进行实际操作，提高应对紧急情况的 能力。
考核与评估
考核标准
制定详细的考核标准，对学员的理论知识和操作技能进行全 面评估。
反馈与指导
根据考核结果，给予学员反馈和指导，帮助他们进一步提高 应急救护能力。
04
应急救护培训的推广与普及
提高公众意识与参与度
公众对急救知识的认知程度较低，需要加强宣传教育， 提高公众对应急救护的重视程度。
应急救护技能培训PPT课件
施
时间、地点、参与人员、 演
演练流程等。
练
按照演练计划进行实际
总
操作演练，注重实战性
结 与
和可操作性，确保达到
评
预期效果。
估
谢谢观看
个人防护装备的准备
口罩
用于防止病菌通过飞沫传播。
手套
用于防止伤口接触病菌或有毒物质。
防护服
用于保护身体免受化学物质和放射性物质的伤害。
其他应急物资的准备
照明设备
如手电筒或头灯，用于照明和寻 找目标。
通讯设备
如手机或无线电，用于与外界联系 和求救。
避难所材料
如帐篷或塑料布，用于搭建临时避 难所。
06
培训的内容和方法
理论知识
讲解应急救护的基本概念、原则、流 程等，使学员了解应急救护的重要性 和必要性。
操作技能
通过模拟演练、示范操作等形式，教 授学员应急救护的实际操作技能，如 心肺复苏、止血包扎等。
案例分析
结合实际案例，分析应急救护的成功 经验和教训，提高学员应对突发事件 的实战能力。
互动交流
鼓励学员之间进行交流和讨论，分享 应急救护的经验和心得，促进共同进 步。
01
02
止血
采用直接加压止血法或止血带止血法， 尽快控制出血。
03
包扎
使用无菌纱布或干净毛巾等对伤口进 行包扎，保护伤口并减少感染风险。
搬运
在搬运伤员时，应保持平稳，避免剧 烈晃动，并及时送往医院进行治疗。
05
04
固定
对于骨折或脱位的部位，应使用夹板、 绷带等物品进行固定，以减轻疼痛并 防止二次伤害。
针对不同的毒物，可 能需要使用特效药物 来中和毒性或促进毒 素排出。
《紧急救护法》课件
紧急救护法对于医学 研究中的临床实验和 人体试验非常重要， 确保参与者的安全和 福祉。
紧急救护人员的职责与义务
必须明确自己的 职责
紧急救护人员需要清楚自 己的职责，并保持专业和 道德的原则。
如何正确的实施 急救
紧急救护人员需要经过专 业培训，学会正确的急救 技术和操作步骤。
关注急救过程中 的细节和注意事 项
3
如何判断应用哪种紧急救护技巧
紧急救护人员需要学会根据患者的具体情况和病情判断并应用适当的紧急救护技 巧。
紧急救护法的应用场景
1 意外事故
2 各种急危重症
3 医学研究中的应用
紧急救护法常用于各 种意外事故，如车祸、 跌倒、火灾等，为受 伤的人们提供急救。
紧急救护法也应用于 心脏骤停、中风、呼 吸窘迫等急危重症中， 以挽救生命。
在急救过程中，细节和注
意事项非常重要，以提供
高质量的紧急救护服务。
结束语
紧急救护法的重要性无法忽视，它可以挽救生命、减轻伤害，并为患者提供关键的医疗支持。感 谢观看！
紧急救护法的内容
葡萄糖注射液的使用
葡萄糖注射液是一种常 用的急救药物，可用于 糖尿病急性并发症等急 救情况。
心肺复苏术
心肺复苏术是一种关键 的急救技术，用于恢复疗技术，用于快速给 药或输液。
翻身法
翻身法用于翻动无法自己翻身的病人，确 保他们的身体得到适当的支持。
转运方法
紧急救护人员需要了解不同转运方法，以 确保患者的安全和舒适。
紧急救护法的技巧训练
1
学习如何正确使用紧急救护设备
紧急救护设备的正确使用对于救助患者的生命至关重要，并需不断进行技能训练。
2
实践训练心肺复苏术和静脉注射
应急急救知识培训ppt课件
15
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
16
机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
29
30
如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
5
心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
6
心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
32
电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
38
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
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机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
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如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
5
心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
6
心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
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电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
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紧急救护PPT课件
第四节 搬运
• 一、搬运伤员的目的 • 二、搬运伤员的要求 • 三、搬运方法 • 1.徒手搬运：单人搬运 双人搬运 • 2.就地取材 • 3.抬担架方法
第五节 心肺复苏
• 心肺复苏：心跳呼吸骤停的急救 • 一、心肺复苏操作程序
• 1.判断伤员有无意识，可轻轻拍打、摇动或呼唤伤员 • 2.判断有无主动呼吸 （看、听、测试） • 3.判断有无脉搏 • 4.将伤员放平仰卧 • 5.呼救、招人协助、立即拨打急救电话120 • 6.急救的主要方法：胸外心脏按压和口对口人工呼吸
• 口诀：折成带形四指宽；放在 枕后往前拉；交叉包眼枕下结
• 4、下颌（he）包扎
• 将三角巾折成四指宽带形，留出系 带一端从颈后包住下颌部，与另一 端在颊侧面交叉反折，转回颌下， 伸向头顶部在两耳交叉打结固定。
• 口诀：折成带形四指宽；留出系带 颈后放；一端围绕下颌扎；另端交 叉再兜颌；两端耳前来交叉；系带 两角顶上结
• 5、使用止血带时的注意事项
•看垫准宜标放
信息园地
• 成人的血液占体重的7%-8%，如体重为60千克的 人，血液总量约为4200-4800毫升。由各种原因 引起的血管破裂都可导致出血，如果出血量较少， 不超过总血量的10%，则通过身体的自我调节， 可以很快恢复。如果失血达到总血量的20%，人 会出现头晕脑昏、脉搏增快、血压下降、出冷汗、 肤色苍白、尿量减少等症状。如果短时间内丧失 的血液达全身血液量的30%或更多，就会有生命 危险
第二节 包扎
• 一、包扎器材及方法
• 常用的包扎器材有三角巾、绷带等。如果没有这些物品，可就地 取材，如毛巾、衣帽、腰带等。
• 方法：边要固定，角要拉紧，中心伸展，敷料贴紧，包扎贴实， 要打方结，打结要牢，防止滑脱。
应急救护培训完整ppt课件
抢救及时有效
需要正规培训第一目击者
现代救护与第一目击者
❖现代救护是指在事发现场，依靠“第一目击
者”,对伤病员实施及时、先进、有效的初步 救护,以挽救生命，减轻伤残和痛苦。
❖ “第一目击者”是指现场伤病员身边的人，
经过短期培训的救护人员—— 在现场为突发 伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。
可编辑版课件
可编辑版课件
15
心肺复苏禁忌症
❖胸部有明显的开放性创伤，大血管或心脏 的破裂 ；
❖多发肋骨骨折； ❖胸廓畸形或心包填塞； ❖凡已明确心、肺、脑等重要器官严重的功
能衰竭无法逆转者，可不必进行复苏术， 如晚期癌症的患者。
可编辑版课件
16
1、评估环境 实施心肺复苏的步骤
2、判断意识
3、紧急呼救
4、摆好体位
第一章 救护新概念
❖救护新概念的含义
学 ❖传统救护与新救护概念的区别
习 目
❖现代救护的特点与第一目击者
标 ❖救援医疗服务系统（EMS）
❖现场救护的基本任务
❖明确五早生命链可的编辑版重课件要性
2
救护新概念的含义
❖ 在现代社会发展和人类生活新的模式结构下,利用科 技进步成果；
❖ 针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害；
可编辑版课件
27
2、婴儿取异物方法 将婴儿的头偏向一侧，
救护员一手将婴儿口腔轻 轻打开，另一手小指由一 侧口角伸入，将异物勾出。
可编辑版课件
28
仰头举颏法
使下颌角与耳垂连线垂 直于地面（90°）病 人昏迷后舌根后坠 堵塞气 道。
举颌法
可编辑版课件
29
不同人群开放气道的程度
可编辑版课件
需要正规培训第一目击者
现代救护与第一目击者
❖现代救护是指在事发现场，依靠“第一目击
者”,对伤病员实施及时、先进、有效的初步 救护,以挽救生命，减轻伤残和痛苦。
❖ “第一目击者”是指现场伤病员身边的人，
经过短期培训的救护人员—— 在现场为突发 伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。
可编辑版课件
可编辑版课件
15
心肺复苏禁忌症
❖胸部有明显的开放性创伤，大血管或心脏 的破裂 ；
❖多发肋骨骨折； ❖胸廓畸形或心包填塞； ❖凡已明确心、肺、脑等重要器官严重的功
能衰竭无法逆转者，可不必进行复苏术， 如晚期癌症的患者。
可编辑版课件
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1、评估环境 实施心肺复苏的步骤
2、判断意识
3、紧急呼救
4、摆好体位
第一章 救护新概念
❖救护新概念的含义
学 ❖传统救护与新救护概念的区别
习 目
❖现代救护的特点与第一目击者
标 ❖救援医疗服务系统（EMS）
❖现场救护的基本任务
❖明确五早生命链可的编辑版重课件要性
2
救护新概念的含义
❖ 在现代社会发展和人类生活新的模式结构下,利用科 技进步成果；
❖ 针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害；
可编辑版课件
27
2、婴儿取异物方法 将婴儿的头偏向一侧，
救护员一手将婴儿口腔轻 轻打开，另一手小指由一 侧口角伸入，将异物勾出。
可编辑版课件
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仰头举颏法
使下颌角与耳垂连线垂 直于地面（90°）病 人昏迷后舌根后坠 堵塞气 道。
举颌法
可编辑版课件
29
不同人群开放气道的程度
可编辑版课件
应急救护知识ppt课件
2 自动体外除颤器
(AED)
掌握AED的使用方法，在 紧急情况下能够正确地操 作和运用AED。
3 绷带和止血带
正确使用绷带和止血带， 快速有效地控制出血。
积极参与急救与培训
通过参与急救培训，掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下有能力 提供及时的救助。
常见意外伤害及处理方法
烧伤处理
立即冲洗烧伤部位，覆盖干净的 湿纱布，并尽快就医。
骨折处理
保持伤者处于安全位置，尽量不 要移动受伤部位，搀扶或固定骨 折处，并寻求专业帮助。
中暑处理
将中暑者立即转移至阴凉处，及 时给予清凉饮料，鼓励其逐渐补 充水分。
心肺复苏术
1 步骤
在确保安全的情况下，检查呼吸和心跳是否正常，如异常则按照心肺复苏的步骤进行操 作。
2 胸外按压
在合适的位置进行胸部按压，用力均匀地按压胸部，保持频率和深度。
3 人工呼吸
进行人工呼吸时，先保持呼吸道通畅，实施有效而安全的呼吸操作。
安全的药品存储和使用
储存注意事项
将药品存放在儿童无法触及 的地方，远离阳光和潮湿， 按有效期和储存条件剂师的指 导使用药物，遵守用药时间 和剂量的规定。
应急救护知识ppt课件
应急救护是指在发生突发状况、事故或意外伤害时，为了保护受伤人员的生 命安全，提供紧急的医疗救助和护理。
意识检查和急救流程
1
急救流程
2
拨打急救电话，保持冷静，按照急救指
南进行适当的急救措施。
3
意识检查
判断被救助者是否有意识，触摸其肩膀 并询问是否清楚。
呼叫急救
若伤势严重或您无法提供帮助，请尽快 呼叫专业急救人员。
处方药注意
严格按照医生的处方购买和 使用药物，不得将处方药分 享给他人使用。
急救培训PPT课件
2．呼吸的判断 通过“耳听、眼看、面感觉”来判断，5秒内完成。
3.心跳的判断 通过触摸颈动脉搏动来完成, 颈动脉位于喉结旁开23cm处，5秒内完成。
.
3
开放气道
★ 病人呼吸心跳停止后，为避免舌根后坠， 应开放气道，使呼吸道保持通畅。
1．解衣领、清异物。
2．用手的小鱼际置于病人的前额， 稍加力使头后仰，另一手食指、中 指将下颌骨上提，使下颌角连线与 地面垂直。
■小腿骨折固定法
将夹板放置骨折小腿外侧，骨折突出部分要加 垫，然后固定伤口上下两端， 固定膝、踝两关节(8 字形固定踝关节)，夹板顶端再固定。
.
12
骨折固定-注意事项
★ 先止血，后固定 ★要固定骨折的两端和上、下两个关节 ★上肢固定肢体要弯着，下肢固定时肢体要伸直绑 ★夹板不可直接接触皮肤，要加垫子 ★松紧适宜，露出手指/脚趾，便于观察血液循环
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8
包扎
★ 包扎可保护伤口，减少感染，为进一步抢救伤病员创造条件。其基本的要求是动作 要快、且轻，包扎要牢靠，防止脱落。包扎材料常可用绷带、三角巾或毛巾、手帕、 布块等。
1．绷带包扎法 --先在创面上覆盖消毒纱布，再使用绷带；
--通常自左向右，自上而下； --关节弯曲包扎，四肢伸直包扎。
◆螺形法 用无菌纱布覆盖伤口，先做环形缠绕两圈，从第三圈开始，环绕时 压住上圈的1/2，再用胶布固定，适用于四肢、躯干的包扎.
◆手足包扎法
手掌足底向下，放在三角巾上，手指足趾指向三角巾顶端， 将顶角盖住手背足背，三角巾另两角左右交叉，压住顶角， 绕手腕或脚踝打结固定。
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10 ▲
◆单眼包扎法
将三角巾折成三指宽的带形，以上1／3处盖住伤 眼，下2／3从耳下端绕向脑后至健侧，在健侧眼上 方前额处反折后，转向伤侧耳上打结固定。
3.心跳的判断 通过触摸颈动脉搏动来完成, 颈动脉位于喉结旁开23cm处，5秒内完成。
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3
开放气道
★ 病人呼吸心跳停止后，为避免舌根后坠， 应开放气道，使呼吸道保持通畅。
1．解衣领、清异物。
2．用手的小鱼际置于病人的前额， 稍加力使头后仰，另一手食指、中 指将下颌骨上提，使下颌角连线与 地面垂直。
■小腿骨折固定法
将夹板放置骨折小腿外侧，骨折突出部分要加 垫，然后固定伤口上下两端， 固定膝、踝两关节(8 字形固定踝关节)，夹板顶端再固定。
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骨折固定-注意事项
★ 先止血，后固定 ★要固定骨折的两端和上、下两个关节 ★上肢固定肢体要弯着，下肢固定时肢体要伸直绑 ★夹板不可直接接触皮肤，要加垫子 ★松紧适宜，露出手指/脚趾，便于观察血液循环
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包扎
★ 包扎可保护伤口，减少感染，为进一步抢救伤病员创造条件。其基本的要求是动作 要快、且轻，包扎要牢靠，防止脱落。包扎材料常可用绷带、三角巾或毛巾、手帕、 布块等。
1．绷带包扎法 --先在创面上覆盖消毒纱布，再使用绷带；
--通常自左向右，自上而下； --关节弯曲包扎，四肢伸直包扎。
◆螺形法 用无菌纱布覆盖伤口，先做环形缠绕两圈，从第三圈开始，环绕时 压住上圈的1/2，再用胶布固定，适用于四肢、躯干的包扎.
◆手足包扎法
手掌足底向下，放在三角巾上，手指足趾指向三角巾顶端， 将顶角盖住手背足背，三角巾另两角左右交叉，压住顶角， 绕手腕或脚踝打结固定。
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10 ▲
◆单眼包扎法
将三角巾折成三指宽的带形，以上1／3处盖住伤 眼，下2／3从耳下端绕向脑后至健侧，在健侧眼上 方前额处反折后，转向伤侧耳上打结固定。
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