音乐教研活动记录范文.doc
音乐教教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日组织开展了主题为“音乐教学中的创新与传承”的音乐教教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校音乐教室四、活动主题音乐教学中的创新与传承五、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，使教师们共同探讨音乐教学中的重难点，分享教学经验，提高备课质量。
（2）活动内容：首先，由备课组长主持，对本周的教学内容进行集体讨论，明确教学目标、教学重难点。
然后，教师们根据讨论结果，结合自身教学经验，对教学设计进行修改和完善。
（3）活动成果：经过集体备课，教师们对教学内容有了更深入的理解，教学设计更加合理，教学效果得到提升。
2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧，提高自身教学水平。
（2）活动内容：本次活动邀请了我校优秀音乐教师进行课堂教学展示，其他教师进行观摩学习。
（3）活动成果：观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了观摩心得，纷纷表示受益匪浅。
3. 经验分享（1）活动目的：通过经验分享，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
（2）活动内容：教师们结合自身教学实践，分享了在音乐教学中的创新与传承经验。
（3）活动成果：教师们分享了各自的教学方法、教学技巧和教学心得，为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 互动交流（1）活动目的：通过互动交流，解答教师在音乐教学中遇到的问题，提高教师的教学能力。
（2）活动内容：教师们针对教学中的疑难问题进行提问，其他教师和专家进行解答和指导。
（3）活动成果：通过互动交流，教师们解决了教学中的实际问题，教学能力得到提升。
六、活动总结本次音乐教教研活动取得了圆满成功。
通过集体备课、教学观摩、经验分享和互动交流等形式，教师们提高了教学水平，增强了团队合作意识。
音乐小教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国音乐教育的不断发展，音乐教研活动在提高教师教育教学水平、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用。
为了进一步提高我校音乐教师的教学能力，促进音乐教育的创新与发展，我校于近日开展了音乐小教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，提高音乐教师的教学素养，丰富音乐课堂内容，激发学生的学习兴趣。
二、活动时间及地点时间：2021年X月X日地点：我校音乐教室三、活动参与人员我校全体音乐教师四、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：本次教研活动以《X年级X单元》为备课内容，要求每位教师针对所备课程，结合教材、学情，制定详细的教学计划。
（2）备课过程：首先，由备课组长组织教师进行集体备课，共同讨论教学目标、教学重难点、教学方法等。
然后，每位教师根据集体备课的内容，结合自己的教学风格和经验，制定个人教学计划。
2. 课堂教学观摩（1）观摩对象：我校X年级X班音乐课（2）观摩内容：教师按照个人教学计划进行课堂教学，其他教师进行观摩。
（3）观摩要求：观摩教师要认真观察课堂教学过程，关注教师的教学方法、学生的学习状态等，并做好观摩记录。
3. 教学研讨（1）研讨主题：针对观摩课，教师们围绕教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行研讨。
（2）研讨过程：首先，由授课教师对所授课进行简要介绍，然后，其他教师针对课堂教学情况进行点评，提出改进意见。
最后，备课组长对本次教研活动进行总结，提出下一步工作要求。
五、活动总结1. 活动效果本次活动取得了良好的效果，教师们在集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等环节中，积极参与，共同探讨，提高了教学素养，丰富了音乐课堂内容。
2. 存在问题（1）部分教师对教材、学情的把握不够准确，教学目标设定不够明确。
（2）课堂教学过程中，教师与学生互动不足，课堂氛围不够活跃。
（3）部分教师对音乐教学法的运用不够熟练，教学效果有待提高。
3. 改进措施（1）加强教师对教材、学情的了解，提高教学目标设定的准确性。
教研音乐活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育越来越受到重视。
为了提高音乐教学质量，丰富学生的音乐生活，我校开展了教研音乐活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，促进教师之间的教学经验交流，提高音乐教学水平。
二、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日-2022年3月17日活动地点：我校音乐教室三、活动主题本次教研音乐活动主题为：“探究音乐教学中的情感体验与审美教育”。
四、活动内容1. 集体备课活动第一天，我校音乐组全体教师进行了集体备课。
首先，由组长介绍了本次活动的主题和目标，并对备课内容进行了分工。
接着，每位教师根据自己的教学经验和教学风格，对所负责的教学内容进行了深入研究和探讨。
在集体备课过程中，教师们相互借鉴、取长补短，共同提高。
2. 教学观摩活动第二天，我校音乐组全体教师观摩了两位教师的音乐课。
这两位教师分别执教了《春天的故事》和《茉莉花》两首歌曲。
在观摩过程中，教师们认真记录了两位教师的教学过程、教学方法以及学生的课堂表现。
观摩结束后，全体教师对这两节课进行了研讨。
3. 研讨交流活动第三天，全体教师对观摩课进行了研讨交流。
首先，由两位执教教师分别对自己的教学设计、教学方法以及课堂效果进行了反思。
然后，其他教师针对这两节课的优点和不足进行了点评。
在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨如何提高音乐教学质量。
以下是研讨交流的主要内容：（1）情感体验在音乐教学中的重要性教师们一致认为，情感体验是音乐教学的核心。
在教学中，教师要善于引导学生感受音乐的美，激发学生的情感共鸣。
具体措施包括：运用生动形象的语言描述音乐作品，引导学生展开联想；通过演唱、演奏、舞蹈等多种形式，让学生亲身体验音乐；创设良好的教学氛围，让学生在愉悦的氛围中感受音乐。
（2）审美教育在音乐教学中的体现教师们认为，审美教育是音乐教学的重要组成部分。
在教学中，教师要注重培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
区中学音乐教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在中学教育中的地位日益重要。
为了提高我区中学音乐教师的教学水平，促进音乐教育事业的繁荣发展，区教育局决定于2022年10月26日在XX中学举办音乐教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动交流等形式，提高我区中学音乐教师的专业素养和教学能力。
二、活动时间及地点活动时间：2022年10月26日（星期三）上午8:30-12:00活动地点：XX中学多功能厅三、活动主题1. 提高中学音乐教师专业素养2. 探索中学音乐教学方法创新3. 促进音乐教育资源共享四、活动内容1. 专家讲座（1）主题：中学音乐教育现状与展望主讲人：XXX（某知名音乐学院教授）（2）主题：中学音乐教学方法的创新与实践主讲人：XXX（某中学音乐教研组长）2. 教学观摩（1）观摩课：XX中学音乐教师XXX的《春天在哪里》（2）观摩课：XX中学音乐教师XXX的《黄河大合唱》3. 互动交流（1）分组讨论：如何提高中学音乐课堂氛围（2）分组讨论：如何利用多媒体技术辅助音乐教学（3）经验分享：优秀中学音乐教师教学经验交流五、活动总结1. 活动成果本次活动共邀请了我区30余名中学音乐教师参加，通过专家讲座、教学观摩、互动交流等形式，使参训教师对中学音乐教育现状、教学方法创新、音乐教育资源共享等方面有了更深入的了解。
活动期间，参训教师积极参与讨论，分享了自己的教学经验，为提高我区中学音乐教学质量奠定了基础。
2. 活动不足（1）部分教师对活动内容不够熟悉，参与度不高。
（2）活动时间较短，部分教师未能充分交流。
3. 改进措施（1）提前通知参训教师，确保教师充分了解活动内容。
（2）适当延长活动时间，增加互动交流环节。
（3）邀请更多优秀中学音乐教师参与活动，丰富活动内容。
六、活动反馈1. 教师反馈（1）专家讲座内容丰富，对提高音乐教师专业素养有很大帮助。
（2）教学观摩课教学设计新颖，教学方法值得借鉴。
音乐教研研讨记录范文(3篇)
第1篇一、会议背景为了提高音乐教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2022年10月25日下午举行了音乐教研活动。
本次教研活动以“提高音乐课堂实效性”为主题，旨在探讨如何优化教学策略，提高音乐课堂的教学效果。
二、会议议程1. 教研组长发言教研组长首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了提高音乐课堂实效性的重要性，并对各位教师提出了具体要求。
2. 教师经验分享（1）教师A：以《我的祖国》为例，分享了如何通过情境创设激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
（2）教师B：以《草原》为例，介绍了如何运用多媒体技术丰富课堂内容，提高学生的审美能力。
（3）教师C：以《茉莉花》为例，探讨了如何运用游戏教学法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握音乐知识。
3. 教学策略讨论（1）如何引导学生进行音乐欣赏？教师们认为，音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分。
在教学中，教师应注重培养学生的音乐素养，引导学生从作品的时代背景、创作手法、演奏技巧等方面进行欣赏，提高学生的审美能力。
（2）如何提高学生的音乐表现力？教师们认为，提高学生的音乐表现力需要从以下几个方面入手：一是加强学生的音乐基础知识学习；二是培养学生的音乐技能；三是鼓励学生参与各类音乐实践活动。
（3）如何运用信息技术辅助音乐教学？教师们一致认为，信息技术在音乐教学中具有重要作用。
教师应充分利用多媒体技术、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 教研总结教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了各位教师提出的宝贵意见和建议，并对今后的教学工作提出了以下几点要求：（1）教师要关注学生的个体差异，因材施教；（2）教师要注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力；（3）教师要积极探索新的教学策略，提高音乐课堂实效性；（4）教师要积极参与各类教研活动，提高自身教育教学水平。
三、会议成果本次音乐教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过本次教研活动，教师们对提高音乐课堂实效性的策略有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
音乐科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：音乐教学中的创新与实践四、活动参与人员：音乐教研组全体成员、校领导、其他学科教师五、活动内容：1. 主题讲座由我校音乐教研组长主讲，以“音乐教学中的创新与实践”为主题，分享了音乐教学中的创新理念、教学方法以及实践经验。
2. 课堂观摩本次教研活动观摩了一节音乐课，授课教师为我校青年教师张老师。
张老师以《小星星》为教学内容，通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
3. 互动交流课后，全体参与人员对张老师的课堂教学进行了点评。
音乐教研组其他成员分别从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了点评，并提出了改进意见。
校领导也对张老师的课堂教学给予了高度评价，并提出了宝贵建议。
4. 分组研讨教研活动结束后，音乐教研组分为两个小组进行研讨。
第一小组围绕“如何提高音乐课堂效率”展开讨论，提出以下建议：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）创设良好的教学氛围，激发学生学习兴趣；（3）运用多种教学方法，提高课堂互动性；（4）加强音乐实践活动，提高学生音乐素养。
第二小组围绕“音乐教学中的创新与实践”展开讨论，提出以下建议：（1）引入现代教育技术，丰富教学手段；（2）开展音乐特色课程，培养学生的音乐特长；（3）加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质；（4）关注音乐教育评价，促进教师专业成长。
六、活动总结：本次音乐科教研活动圆满结束，达到了预期效果。
通过讲座、课堂观摩、互动交流、分组研讨等环节，全体参与人员对音乐教学中的创新与实践有了更深入的认识。
以下为活动总结：1. 提高音乐课堂效率，关注学生个体差异，因材施教。
2. 创设良好的教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性。
3. 运用现代教育技术，丰富教学手段，引入音乐特色课程。
4. 加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
5. 关注音乐教育评价，促进教师专业成长。
音乐教教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，提升教师专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年10月15日开展了音乐教教研活动。
本次活动以“探索音乐教学新方法，提升学生音乐素养”为主题，旨在通过教研活动，促进教师对音乐教学理念、教学方法的深入理解和实践。
二、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00活动地点：我校音乐教室三、活动参加人员参加本次教研活动的有我校全体音乐教师，共计10人。
四、活动流程1. 开场致辞由教研组长王老师主持，对本次教研活动的目的、意义进行了简要介绍，并强调了教研活动的重要性。
2. 课堂教学观摩由我校优秀教师张老师进行音乐课堂教学展示，课题为《春天的故事》。
张老师以生动有趣的教学方法，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的音乐素养。
3. 教学研讨观摩课后，全体教师对张老师的课堂教学进行了热烈的讨论。
以下是研讨的主要内容：（1）教学目标的达成情况张老师的教学目标明确，通过课堂活动，学生能够较好地掌握歌曲《春天的故事》的旋律和节奏，提高了学生的音乐素养。
（2）教学方法的有效性张老师采用了多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。
（3）课堂互动与评价张老师在课堂上注重与学生互动，关注学生的个体差异，对学生的表现给予及时、恰当的评价，有利于培养学生的自信心。
（4）教学资源的利用张老师善于利用多媒体教学资源，将音乐与生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
4. 专家点评邀请我校音乐教研专家李老师对张老师的课堂教学进行了点评。
李老师认为，张老师的课堂教学具有以下优点：（1）教学目标明确，重难点突出；（2）教学方法多样，注重学生主体地位；（3）课堂氛围活跃，学生参与度高；（4）教学评价及时、恰当。
同时，李老师也提出了一些建议，如进一步优化教学设计，关注学生的个体差异，提高课堂教学的针对性等。
5. 总结与反思教研组长王老师对本次教研活动进行了总结，并对全体音乐教师提出了以下要求：（1）认真学习音乐教学理论，提高自身专业素养；（2）积极探索音乐教学方法，提高课堂教学效果；（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量；（4）关注学生个体差异，因材施教，培养学生的音乐素养。
音乐学科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学中的创新与实效四、活动内容：1. 教研组长发言教研组长对本次活动进行了简要的介绍，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨音乐教学中的创新与实效。
2. 教师代表发言（1）XX老师：分享了在音乐教学中如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。
通过PPT、视频、音频等多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
（2）XX老师：介绍了在音乐课堂中如何开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
通过分组讨论、表演等形式，让学生在互动中提高音乐素养。
（3）XX老师：分享了在音乐教学中如何关注学生的个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学方法，使每个学生都能在音乐学习中得到成长。
3. 教研讨论（1）如何提高音乐课堂的教学效果？教师们认为，提高音乐课堂的教学效果，首先要关注学生的兴趣，激发他们的学习热情。
同时，要注重教学方法的创新，结合多媒体技术、小组合作学习等多种形式，提高课堂互动性。
（2）如何培养学生的音乐素养？教师们认为，培养学生的音乐素养，首先要从基础教学抓起，让学生掌握音乐的基本知识和技能。
其次，要注重音乐欣赏，提高学生的审美能力。
最后，要鼓励学生参与实践活动，如参加音乐比赛、演出等，提高他们的实践能力。
（3）如何关注学生的个体差异？教师们认为，关注学生的个体差异，首先要了解每个学生的特点，制定相应的教学计划。
其次，要注重分层教学，根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
最后，要鼓励学生发挥自己的特长，培养他们的自信心。
4. 总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，认为本次活动达到了预期目标，教师们积极参与，分享了自己的教学经验，对音乐教学中的创新与实效有了更深入的认识。
同时，对今后的音乐教学工作提出了以下几点建议：（1）加强音乐教师队伍建设，提高教师的专业素养。
音乐课组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提高音乐课堂教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：音乐课组全体教师五、活动内容：一、活动背景为了进一步提高音乐课堂教学质量，促进学生的全面发展，我校音乐课组于2022年3月15日开展了教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何优化音乐课堂教学，提高学生音乐素养，激发学生对音乐的热爱。
二、活动过程1. 课例展示首先，由我校音乐教师张老师展示了一节小学一年级音乐课《小星星》。
张老师以生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
张老师注重培养学生的音乐素养，引导学生积极参与课堂活动，让学生在歌唱、舞蹈、演奏等环节中感受音乐的魅力。
2. 评课环节课后，全体音乐教师对张老师的课进行了评课。
大家一致认为，张老师的课准备充分，教学方法灵活，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性。
同时，针对课程中存在的问题，提出了以下建议：（1）加强学生对音乐基本知识的掌握，如音阶、节奏等。
（2）注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长。
（3）结合学校特色，开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的综合素质。
3. 教学研讨针对本次教研活动，音乐课组全体教师展开了热烈的讨论。
大家一致认为，要提高音乐课堂教学质量，应从以下几个方面入手：（1）加强自身音乐素养，提高教学水平。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
（4）加强家校合作，共同关注学生音乐素养的培养。
4. 总结发言最后，音乐教研组长对本次教研活动进行了总结。
她表示，本次教研活动为教师们提供了一个交流、学习的平台，希望大家能够将所学所得应用到实际教学中，不断提高音乐课堂教学质量。
六、活动成果通过本次教研活动，音乐课组全体教师对音乐课堂教学有了更深入的认识，明确了今后努力的方向。
同时，教师们在交流中取长补短，共同提高，为我校音乐教育事业的蓬勃发展奠定了坚实基础。
七、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
音乐老师的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高音乐教师的教学水平，丰富教学内容，加强教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年9月15日下午2点，在音乐教室开展了本学期第一次教研活动。
本次教研活动由教研组长张老师主持，全体音乐教师参加。
二、活动目的1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师之间的教学经验交流。
2. 丰富教学内容，提高课堂教学质量。
3. 加强教师之间的团队协作，共同为学生的音乐素养提升而努力。
三、活动内容1. 教研组长张老师对上学期音乐教研工作进行了总结，肯定了大家在教学中的优点，指出了存在的问题，并对本学期教研工作进行了安排。
2. 各年级音乐教师针对本学期教学内容进行了交流与探讨，分享了自己的教学心得和经验。
3. 针对音乐课堂中的重难点问题，教师们进行了深入的讨论，共同探讨解决方案。
4. 介绍了本学期音乐课堂的教学计划，包括课程设置、教学方法、教学评价等方面。
5. 安排了本学期音乐教研活动的时间、地点和主题，确保教研活动的顺利进行。
四、活动过程1. 张老师首先对上学期音乐教研工作进行了总结，指出大家在教学中的优点，如：课堂氛围活跃、学生参与度高、教学效果良好等。
同时，也指出了存在的问题，如：部分教师对教材理解不够深入、教学方法单一、课堂评价不够科学等。
2. 各年级音乐教师分别就本学期的教学内容进行了交流与探讨。
小学音乐教师针对低年级学生的特点，分享了如何激发学生学习兴趣的方法；中学音乐教师针对高年级学生的需求，探讨了如何提高学生音乐素养的策略。
3. 针对音乐课堂中的重难点问题，教师们进行了深入的讨论。
例如，如何引导学生进行合唱练习、如何培养学生的音乐鉴赏能力等。
大家集思广益，提出了许多切实可行的解决方案。
4. 张老师介绍了本学期音乐课堂的教学计划，包括课程设置、教学方法、教学评价等方面。
课程设置方面，将注重培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养；教学方法方面，将采用多种教学手段，如：多媒体教学、游戏教学、实践操作等；教学评价方面，将注重过程性评价，关注学生的全面发展。
音乐综合教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：音乐教学策略与方法探究四、参与人员：XX学校全体音乐教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由XX学校音乐教研组长致辞，强调了本次教研活动的重要性，希望通过此次活动，提升教师们的教学水平，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 教学案例分享（1）案例一：《草原》教学设计分享教师：XX老师XX老师以《草原》这首歌曲为例，介绍了如何运用多媒体技术、情境教学法、小组合作等教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。
（2）案例二：《茉莉花》教学设计分享教师：YY老师YY老师针对《茉莉花》这首歌曲，分享了如何结合民族音乐元素，引导学生了解民族音乐文化，提高学生的审美能力。
3. 教学策略与方法探讨（1）教学策略教师们针对教学案例，探讨了以下教学策略：① 创设情境，激发兴趣：通过多媒体、情境创设等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
② 强化实践，提高技能：通过课堂练习、小组合作、课外活动等形式，提高学生的音乐技能。
③ 拓展视野，丰富知识：引导学生了解音乐文化、历史背景，拓宽学生的知识面。
④ 注重评价，激发潜能：采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习潜能。
（2）教学方法教师们针对教学策略，分享了以下教学方法：① 多媒体教学法：利用多媒体技术，展示音乐作品、音乐知识，提高教学效果。
② 情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中感受音乐，提高学习效果。
③ 小组合作法：让学生在小组合作中，互相学习、互相帮助，提高团队协作能力。
④ 活动教学法：通过组织课外活动、比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
4. 互动交流在互动交流环节，教师们就教学中的困惑、问题进行了深入探讨，共同寻找解决方案。
如：如何提高学生的音乐鉴赏能力、如何引导学生进行音乐创作等。
5. 总结与展望最后，XX学校校长对本次活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的辛勤付出，并对今后的教学工作提出了期望。
公开课音乐教研记录范文(3篇)
第1篇一、教研活动时间2021年X月X日，星期X，上午9:00-11:30二、教研活动地点XX小学音乐教室三、教研活动主题本次教研活动以“提升音乐课堂教学有效性”为主题，旨在通过公开课展示和集体研讨，探讨音乐课堂教学中的有效策略，提高音乐教师的教学水平。
四、教研活动参与人员1. 主讲教师：XX小学音乐教师2. 听课教师：XX小学全体音乐教师3. 教研员：XX区音乐教研员4. 邀请嘉宾：XX中学音乐教师、XX幼儿园音乐教师五、教研活动内容1. 公开课展示主讲教师：XX课题：《小星星》教学目标：（1）通过演唱歌曲《小星星》，培养学生对音乐的兴趣和审美能力。
（2）让学生掌握歌曲的节奏和旋律，提高音乐素养。
（3）培养学生的团队协作精神和创造力。
教学过程：（1）导入：播放《小星星》音乐，引导学生欣赏，激发学习兴趣。
（2）学唱歌曲：教师带领学生学唱歌曲，注意音准和节奏。
（3）音乐游戏：组织学生进行音乐游戏，提高学生的音乐素养。
（4）表演展示：学生分组进行歌曲表演，展示学习成果。
2. 集体研讨（1）主讲教师进行教学反思，分享教学过程中的心得体会。
（2）听课教师就公开课进行点评，提出意见和建议。
（3）教研员对公开课进行点评，总结教学亮点和不足。
（4）邀请嘉宾分享音乐教学经验，探讨音乐课堂教学策略。
3. 教研活动总结（1）总结本次教研活动的收获，强调音乐课堂教学的重要性。
（2）对主讲教师进行表彰，鼓励其在今后的教学中继续努力。
（3）提出改进措施，提高音乐课堂教学质量。
六、教研活动成果1. 主讲教师的教学水平得到提升，教学设计更加合理，教学方法更加灵活。
2. 听课教师对音乐课堂教学有了更深入的认识，对今后的教学有了明确的方向。
3. 教研员对音乐课堂教学提出了有针对性的建议，为教师提供了有益的指导。
4. 邀请嘉宾的经验分享，为教师提供了丰富的教学资源。
七、教研活动反思1. 教师在公开课中应注重学生的主体地位，关注学生的个性发展。
音乐课组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐课堂中如何提高学生的审美能力和实践能力四、活动参与人员：音乐课组成员、教研组长、校领导五、活动流程：1. 开场致辞2. 教研组长发言3. 音乐课组成员分享教学经验4. 分组讨论5. 总结发言6. 活动结束六、活动内容：1. 开场致辞教研组长在活动开始时发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了提高学生审美能力和实践能力在音乐教育中的重要性，并鼓励全体音乐课组成员积极参与讨论，共同提高教学水平。
2. 教研组长发言教研组长在发言中提到，音乐教育不仅仅是教授音乐知识，更重要的是培养学生的审美能力和实践能力。
为了实现这一目标，我们需要在以下几个方面下功夫：（1）加强音乐欣赏教学，提高学生的音乐鉴赏水平；（2）注重音乐实践，让学生在课堂中充分展示自我；（3）开展丰富多样的课外活动，拓宽学生的音乐视野；（4）加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
3. 音乐课组成员分享教学经验（1）教师A：在音乐欣赏教学中，我注重引导学生关注音乐作品的时代背景、创作手法和艺术价值，提高他们的审美能力。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的见解。
（2）教师B：在音乐实践教学中，我注重培养学生的团队协作精神，让他们在合唱、合奏等活动中发挥各自的优势，共同完成作品。
此外，我还鼓励学生参加各类音乐比赛，提高他们的实践能力。
（3）教师C：在课外活动中，我组织学生参加合唱比赛、音乐剧演出等，让他们在实践中锻炼自己的音乐素养。
同时，我还鼓励学生参加各类音乐社团，拓宽他们的音乐视野。
4. 分组讨论分组讨论环节，音乐课组成员针对提高学生审美能力和实践能力这一主题，展开了热烈的讨论。
主要讨论内容包括：（1）如何将音乐欣赏教学与音乐实践相结合；（2）如何引导学生关注音乐作品的时代背景和艺术价值；（3）如何开展丰富多样的课外活动，提高学生的实践能力；（4）如何加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
音乐的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了以“探索音乐教学新方法，提升学生音乐素养”为主题的音乐教研活动。
本次活动邀请了音乐教研组全体成员、音乐教师及部分其他学科教师参加。
二、活动目的1. 提高音乐教师的专业素养和教学水平。
2. 探索音乐教学新方法，丰富教学内容。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
三、活动内容1. 课堂教学观摩活动首先进行了课堂教学观摩，由我校音乐教研组成员李老师展示了一节四年级《小动物歌》的示范课。
李老师通过生动有趣的教法，引导学生积极参与课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
2. 互动交流环节观摩课后，全体教师进行了互动交流。
首先，李老师对自己的教学设计进行了阐述，分享了自己在教学过程中的心得体会。
接着，其他教师针对李老师的课堂教学进行了点评，提出了自己的意见和建议。
3. 专家讲座为了进一步提高音乐教师的专业素养，活动邀请了市音乐教研员王老师进行专题讲座。
王老师以“音乐教学中的情感教育”为主题，从音乐教学的目标、情感教育的重要性、情感教育的实施策略等方面进行了深入浅出的讲解。
4. 分组研讨根据王老师的讲座内容，教师们分成小组进行研讨，针对以下问题进行讨论：（1）如何在音乐教学中渗透情感教育？（2）如何引导学生正确表达自己的情感？（3）如何将情感教育与其他学科教学相结合？5. 总结与反思活动最后，音乐教研组长对本次教研活动进行了总结。
她指出，本次教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极参与、畅所欲言，对音乐教学有了更深入的认识。
同时，她也对今后的音乐教学工作提出了要求，希望全体音乐教师继续努力，提高自身素质，为学生的全面发展贡献力量。
四、活动成果1. 教师们对音乐教学有了更深入的认识，明确了情感教育在音乐教学中的重要性。
2. 教师们掌握了更多音乐教学新方法，为今后的教学工作提供了借鉴。
3. 教师们加强了交流与合作，形成了良好的教研氛围。
音乐课题组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：音乐课堂有效教学策略研究四、活动主持：音乐课题组组长李老师五、活动参与人员：音乐课题组全体成员、学校领导、相关教师六、活动内容：1. 开场致辞李老师首先对各位参与活动的领导、教师表示热烈的欢迎，并对本次教研活动的主题进行了简要介绍。
她强调，音乐课堂是培养学生审美能力、情感表达和创新能力的重要阵地，因此，探讨音乐课堂有效教学策略具有重要意义。
2. 课题组成员分享教学案例（1）案例一：《春天的故事》张老师分享了她在教学《春天的故事》这首歌曲时的经验。
她通过情境创设、角色扮演、小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受歌曲的美，提高学生的音乐素养。
（2）案例二：《小星星》王老师以《小星星》这首歌曲为例，阐述了如何运用游戏教学法激发学生的学习兴趣，培养学生的节奏感和音乐表现力。
（3）案例三：《茉莉花》刘老师介绍了她在教学《茉莉花》这首歌曲时，如何引导学生从旋律、歌词、节奏等方面深入理解歌曲，感受民族音乐的魅力。
3. 教学策略研讨在案例分享的基础上，课题组成员就音乐课堂有效教学策略进行了深入研讨。
（1）情境创设：教师应结合歌曲主题，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
（2）多媒体运用：合理运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）游戏教学：通过游戏教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高音乐素养。
（4）合作学习：鼓励学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力和创新能力。
（5）评价方式：采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习动力。
4. 学校领导点评学校领导对本次教研活动给予了高度评价，认为课题组成员积极参与，研讨氛围浓厚，为音乐课堂有效教学提供了有益的借鉴。
同时，领导也对课题组提出了以下几点建议：（1）进一步丰富教学案例，提高案例的针对性和实用性。
（2）加强课题组成员之间的交流与合作，共同提升音乐教学水平。
音乐组学习教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：音乐课堂中如何提高学生的审美素养四、活动参与人员：音乐组全体教师五、活动内容：1. 主持人开场主持人首先对全体音乐组教师表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了我国著名音乐教育家XXX为全体音乐组教师做主题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）音乐审美素养的定义及重要性（2）音乐课堂中提高学生审美素养的方法（3）音乐课堂中的实践案例分享（4）音乐课堂中如何引导学生欣赏音乐3. 分组讨论讲座结束后，全体音乐组教师分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何将音乐审美素养融入音乐课堂？（2）如何引导学生欣赏音乐？（3）如何提高音乐课堂的教学效果？（4）如何激发学生对音乐的兴趣？4. 小组代表发言各小组代表就讨论成果进行发言，分享本小组在讨论过程中的收获和心得。
5. 总结与反思主持人对本次教研活动进行总结，并强调以下几点：（1）音乐课堂教学中，教师应注重培养学生的音乐审美素养。
（2）教师应善于运用多种教学方法，提高音乐课堂的教学效果。
（3）教师应关注学生的个体差异，因材施教。
（4）教师应不断学习，提高自身素质，为提高学生的音乐审美素养奠定基础。
六、活动效果1. 通过本次教研活动，音乐组教师对音乐审美素养有了更深入的了解。
2. 教师们掌握了提高学生音乐审美素养的方法和技巧。
3. 教师们纷纷表示，将把本次教研活动的成果应用到实际教学中，努力提高学生的音乐审美素养。
4. 本次教研活动促进了教师之间的交流与合作，提高了音乐组整体的教学水平。
七、活动不足与改进措施1. 活动中，部分教师参与度不高，发言不够积极。
改进措施：在今后的教研活动中，加强教师之间的沟通与交流，提高教师的参与度。
2. 部分教师对音乐审美素养的理解不够深入。
改进措施：邀请更多专家进行讲座，提高教师的专业素养。
3. 活动时间安排不够合理，部分教师未能全程参与。
音乐课教师教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高音乐教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年10月15日下午在多功能厅举行了教研活动。
本次教研活动旨在探讨音乐教学中的创新方法，提高教师的音乐素养和教学水平。
二、活动时间2021年10月15日下午2:00-5:00三、活动地点多功能厅四、活动主题音乐教学中的创新方法与教师素养提升五、活动参与人员音乐教研组全体教师六、活动流程1. 开场致辞教研组长张老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了音乐教学创新和教师素养提升的重要性，并希望通过本次教研活动，激发教师们的教学热情，共同探讨音乐教学的创新方法。
2. 主题讲座（1）主讲人：李老师（2）讲座主题：音乐教学中的创新方法李老师结合自身教学经验，从以下几个方面进行了深入探讨：1. 创设情境，激发兴趣音乐教学应注重创设情境，激发学生的学习兴趣。
教师可以通过故事、游戏、多媒体等多种方式，将音乐与生活实际相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
2. 注重实践，培养能力音乐教学应注重实践，培养学生的音乐素养。
教师可以通过组织学生参加合唱、乐器演奏、音乐剧等活动，让学生在实践中提升音乐能力。
3. 个性化教学，关注差异每个学生的音乐素养和兴趣点不同，教师应根据学生的个体差异，实施个性化教学。
通过分层教学、分组教学等方法，让每个学生都能在音乐学习中找到自己的兴趣点。
4. 加强家校合作，共同促进音乐教学需要家校合作，共同促进学生的全面发展。
教师应与家长保持良好沟通，了解学生在家的音乐学习情况，共同为学生创造良好的音乐学习环境。
3. 互动交流在李老师讲座结束后，全体教师进行了热烈的互动交流。
大家结合自身教学实际，分享了在音乐教学中的一些创新方法，并就如何提升教师素养进行了深入探讨。
4. 总结发言教研组长张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在音乐教学中的创新方法，并强调教师素养的提升是提高音乐教学质量的关键。
音乐教研记录完整范文(3篇)
第1篇一、教研活动背景为了提高我校音乐教学质量，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年9月开展了以“音乐教学中的创新与实践”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，探索音乐教学的新方法、新思路，提高音乐教学质量。
二、教研活动目标1. 提高音乐教师的专业素养，提升教师的教学水平。
2. 探索音乐教学中的创新方法，丰富教学内容。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
三、教研活动内容1. 教研主题：音乐教学中的创新与实践2. 教研内容：（1）音乐教学中的创新方法探讨（2）音乐教学中的实践案例分析（3）音乐教学中的问题与对策研究（4）音乐教师的专业成长与发展四、教研活动过程1. 开场致辞活动开始，教研组长对本次教研活动的主题和目标进行了简要介绍，强调了音乐教学的重要性，并对教师提出了期望。
2. 教研主题探讨（1）音乐教学中的创新方法探讨教师们针对音乐教学中的创新方法进行了深入探讨，提出了以下观点：① 利用多媒体技术丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
② 结合音乐欣赏，培养学生的审美能力。
③ 创设情境，让学生在活动中体验音乐。
④ 加强音乐实践活动，提高学生的音乐素养。
（2）音乐教学中的实践案例分析教师们结合自身教学实践，分享了以下案例：① 通过音乐游戏，提高学生的音乐兴趣。
② 创设音乐情境，让学生在体验中学习音乐。
③ 结合地方特色，开展特色音乐教学。
④ 利用网络资源，拓宽音乐教学渠道。
3. 音乐教师的专业成长与发展教师们针对音乐教师的专业成长与发展进行了讨论，提出了以下建议：① 加强专业学习，提高自身素养。
② 参加各类培训，拓宽知识面。
③ 积极参加教研活动，交流教学经验。
④ 关注学生需求，创新教学方法。
4. 总结与反思教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们的积极参与和取得的成果。
同时，也指出了活动中存在的问题，并对今后的工作提出了要求。
音乐教研的活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教学质量，丰富校园文化生活，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了主题为“音乐教学创新与课堂实践”的音乐教研活动。
本次活动邀请了市音乐教研员及我校音乐教师参加，旨在通过研讨、交流，共同探讨音乐教学的新思路、新方法，提升音乐教学质量。
二、活动内容1. 专题讲座活动伊始，市音乐教研员为我们带来了一场题为“音乐教学创新与课堂实践”的专题讲座。
讲座中，教研员结合自身丰富的教学经验，从以下几个方面进行了深入剖析：（1）音乐教学理念的创新：以学生为主体，注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。
（2）音乐教学方法的创新：运用多媒体技术、情境教学法、合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）音乐课堂实践的创新：结合实际教学案例，探讨如何将创新理念和方法应用于课堂实践。
2. 课堂教学观摩讲座结束后，我校音乐教师分别展示了三节精彩的音乐课，分别为：（1）小学低年级音乐课《小星星》：通过欢快的节奏和简单的旋律，让学生在游戏中学习音乐知识。
（2）小学高年级音乐课《春天的故事》：以合唱的形式，培养学生的团队协作精神和审美能力。
（3）初中音乐课《黄河大合唱》：通过欣赏和分析经典音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。
3. 教学研讨观摩课后，全体教师围绕以下议题进行研讨：（1）如何将创新理念融入音乐教学？（2）如何提高学生的音乐素养？（3）如何开展有效的音乐课堂实践？在研讨过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学心得和经验，为我校音乐教学提供了有益的借鉴。
三、活动总结1. 活动成效本次音乐教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过讲座、观摩、研讨等环节，教师们对音乐教学创新与课堂实践有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 经验与启示（1）教师应树立创新意识，不断学习新理念、新方法，提高自身专业素养。
（2）注重培养学生的音乐素养，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
音乐专业教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐专业教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年10月15日组织开展了主题为“深化音乐教学改革，提升学生核心素养”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，探索音乐教学的新思路、新方法，推动音乐教育的创新发展。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（周五）上午9:00-12:00活动地点：学校多功能厅三、活动参与人员1. 音乐教研组全体成员2. 学校教务处领导3. 邀请的音乐教育专家四、活动议程1. 开幕式2. 音乐教学经验分享3. 音乐教学研讨4. 音乐教学实践展示5. 专家点评与指导6. 总结与展望五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）学校教务处领导致辞，对音乐教研组的工作表示肯定，并鼓励教师们积极参与教研活动。
2. 音乐教学经验分享（1）教研组成员分别就自身在教学过程中遇到的问题、解决方法以及取得的成果进行分享。
（2）教师们就教学中的困惑和难题展开讨论，共同探讨解决之道。
3. 音乐教学研讨（1）针对当前音乐教学中的热点问题，如音乐课程设置、教学方法、学生评价等，分组进行研讨。
（2）各小组汇报研讨成果，分享心得体会。
4. 音乐教学实践展示（1）教研组成员现场展示教学实践，如课堂教学、课外活动等。
（2）专家对展示环节进行点评，提出改进建议。
5. 专家点评与指导（1）邀请的音乐教育专家对本次活动进行点评，肯定成绩，指出不足。
（2）专家针对音乐教学中的重点、难点问题进行指导，为教师们提供宝贵的意见和建议。
6. 总结与展望（1）教研组长对本次活动进行总结，强调教研活动的重要性和必要性。
（2）教师们纷纷表示，通过本次活动，收获颇丰，对今后的教学工作充满信心。
六、活动效果1. 提高了教师们的教育教学水平，增强了团队凝聚力。
2. 拓宽了教师们的教学思路，促进了音乐教学方法的创新。
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时间活动内容
活
动
概
况
教研活动记录
地点多功能室参加人员音乐教师
09.05
音乐学科高效课堂实施与评价方案学习
小学音乐教学指导方案
现状分析：
1、城区学校都有专职音乐教师，专门的音乐教室，但并不是所有的班级都能
在音乐教室由专职音乐教师上课，仍有其他老师兼任，不能完全保证音乐
教学的顺利开展。
2、乡区学校：大部分中心校有专职音乐教师一名（个别学校有多名），小
部分中心校无专职音乐教师，更不能保证音乐课按要求开足。
3、从上期歌唱水平检测情况看，对音乐课较以往重视，虽无专职音乐教
师，仍坚持开展音乐教学，但教学的专业性不强，水平较差。
在这种现实情况下，如何更好地开展音乐教学，提高音乐教学水平，提
升学生音乐素养，我们认为在下一学年度需要开展以下工作。
首先，专兼职音乐教师要区别对待。
专职音乐教师：
1、认真学习2011 版音乐课程标准
2、对新教材认真研读。
3、弄懂：音乐课要教什么？（目标、内容
怎样教？（过程、方法）
如何评价？（反思、总结）
建议：
1、成立音乐教学核心小组，根据课标精神、新教材要求以及广汉的音
乐教学水平等实际情况，制定出各年级的音乐教学目标（除歌曲、
欣赏教学外，理出音乐知识与技能目标，将隐藏在各课中知识与技
能的暗线变为明线）。
2、开展各种实用、易于推广的教学方法竞赛——音乐游戏设计、音乐欣
赏教学方法设计、教学导入设计等，让更多的音乐教师能够参与。
（我们认为这样的活动比优质课竞赛的参与面广，指导意义更大，更
适合每位老师借鉴学习。
）
非专职音乐教师：
1、要求学校必须配齐音乐播放设备和音乐教材配套音响资料。
2、非专业教师尽量多用音响资料，让规范、专业的音乐作用于学生的
听觉，尽量缩小与专业教师的差距。
教研活动记录
09.12 地点多功能室参加人
活内容音乐学科高效课堂实施与评价方案学习
音教学方法指：
一、感受与欣
【提示】
音是听，音教学必立足于听，教学中激学生听音
的趣，鼓励学生所听音表达独立的感受和解，养成聆听音的，逐步累欣音
的。
欣教学的施策略
1、感知音要素并做出相的反。
2、将听音的感受用言、文字、画表达出来，或将音以。
3、将聆听音与其他音学域相系。
4、在音践活中渗透知技能。
5、合聆听音做适当解。
欣教学中的重点要求
1、住主
2、主的感知（主的特点，怎作的，要素与格）
3、听出主的化
4、感知作品的构与材
5、关于作品的“背景” （作家、演奏者、史、社会及文化影响等⋯⋯）
活“听”的参与是欣教学关“看”的参与是欣教学的助“唱”的参与是欣教学的基
动“想”的参与是欣教学的目的
“ ”的参与是欣教学的表
“ ”的参与是欣教学的深入概二、演唱
【提醒】
况
歌唱教学要注意培养学生歌唱的极性和演唱的自信心，使学生在歌唱中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
歌唱教学的施策略
1、尽快把歌曲唱会、唱好。
2、听唱和模唱相合。
3、歌唱教学中渗透音知技能。
4、用大部分行歌曲理。
5、造性地行歌曲的理。
中小学歌唱教学的方法
1、听唱法
2、模唱法
3、唱法
4、教唱法
歌唱教学的施策略
1、听唱和唱相合，唱会、唱好歌曲
2、巩固熟歌曲（接演唱）
3、唱歌和唱曲交替行
4、在学唱歌曲的程中及行歌曲理
教研活动记录
时间09.19地点多功能室参加人员
活动内容音乐学科高效课堂实施与评价方案学习
三、创造
【课标提示】
创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创
作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要
的意义。
音乐创造包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的即兴音乐
编创活动；二是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。
创造涵盖内容
即兴创造活动：综合性艺术表演、音乐创编
运用音乐材料创编：节奏、旋律、编配打击乐、图形与线条等记录声音情绪及音乐
课标提示
在活动中，要面向全体学生，要使学生人人有事做。
即或是对那些音乐活表演能力很弱的学生，也要给他们机会。
四、体现学科综合
动音乐应与舞蹈、美术、戏剧、影视等各门类艺术有机结合，构成以音乐为主体的音乐教学活动。
音乐与其他学科整合必须找到音乐与其它学科的结概合点。
指导学生多角度了解音乐、探索音乐。
况
音乐的检测与评价方案
对各个学校的音乐考评方案：
1、笔试部分：使用新教材的年级，各个学校自行组织笔试，内容为教
材后附的笔试检测题目。
2、抽查内容：考评小组到各校抽查班级，抽取本期教材歌曲内容现场
演唱。
3、特色展现：各校各班自行准备一个表演内容，能尽量展现本校音乐
教学特色，抽查到的班级进行表演，占一定的分数比例。
（不需要花
特别时间准备，在音乐课堂上能完成的合唱、歌表演、课堂小乐器
演奏等）
教研活动记录
时间09.26 地点多功能室参加人员
活动内容音乐学科高效课堂实施与评价方案学习
小学音乐学科检测与评价方案
对音乐考评方案：
1、过程考核：音乐备课本检查，音乐教师参与教研活动的出勤率。
活动概2、笔试部分：使用新教材的年级，各个学校自行组织笔试，内容为教材后附的笔试检测题目。
3、抽查内容：考评小组到各校抽查班级，抽取本期教材歌曲内容现场
演唱。
4、特色展现：各班自行准备一个表演内容，能尽量展现本校音乐教学
况特色，班级进行表演，占一定的分数比例。
（不需要花特别时间准备，在音乐课堂上能完成的合唱、歌表演、课堂小乐器演奏等）。